【精品】五年級優(yōu)秀作文三篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的五年級優(yōu)秀作文3篇，希望對大家有所幫助。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
在風(fēng)雨中，小樹(shù)苗堅持成長(cháng)，可以變成參天大樹(shù)；在黑暗中，小毛毛蟲(chóng)堅持蛻變，最終破繭成蝶；在烈日下，我堅持游泳練習，終于能像魚(yú)兒一樣在水中自由自在地游來(lái)游去。
在夏天剛開(kāi)始的時(shí)候，我就加入游泳興趣班。那時(shí)候天還不是很熱，當我的一只腳踏入水中時(shí)，我感覺(jué)冰涼冰涼的水刺著(zhù)我的皮膚。在教練的領(lǐng)導下，我還是堅持著(zhù)，一步一步走進(jìn)水中。但是當我看著(zhù)寬闊的水面，心里充滿(mǎn)恐懼，不敢再往前走，閉上眼睛。突然，我想到讓我十分敬佩的海倫。凱勒。我想到她喜愛(ài)沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音的黑暗世界里堅持學(xué)習，堅持努力，終于成就豐富多彩的人生。我就對自己說(shuō)：“你這點(diǎn)困難算什么？”于是我堅持著(zhù)跟教練一起努力向前游去。我知道自己一定能行！
第二天，第三天，第四天……我依舊沒(méi)有學(xué)會(huì )游泳，但是我從沒(méi)有放棄，我相信自己一定能像小樹(shù)苗跟毛毛蟲(chóng)一樣堅持到底，取得最后的勝利。
在第十一天，教練相信我，把我的背漂取下來(lái)。一瞬間，我失去平衡，非常害怕。這時(shí)，我看到教練期待的目光，聽(tīng)到伙伴們鼓舞的歡呼，感受到媽媽溫暖的眼神。我咬咬牙，下定決心一定游過(guò)去。這時(shí)，我感到一股力量間我從水中托起來(lái)，我終于像魚(yú)兒一般輕松地游來(lái)游去。我成功！
烈日下，我在泳池中，看到空中的`蝴蝶飛過(guò)，我想我也是一只破繭而出的蝴蝶，用我的堅持取得勝利！
五年級優(yōu)秀作文 篇2
暑假的一個(gè)晚上，我又忍不住跑到屋外去看星星。那天的夜空月朗星稀，美麗極了。我抬頭看著(zhù)那皎潔的明月，聆聽(tīng)著(zhù)耳邊知了的鳴叫，感覺(jué)又回到了小時(shí)候。
記得小時(shí)侯，我也常常嚷著(zhù)要媽媽和我一起看星星，邊看還邊想：天上真的有神仙嗎？他們長(cháng)相如何？在天庭里過(guò)得快樂(lè )嗎？為什么不下凡來(lái)制止那些自然災害呢？如果我是神，一定會(huì )飛遍全世界，讓大家都過(guò)上好日子。記得聽(tīng)媽媽說(shuō)牛郎織女的故事時(shí)，我總是為他們感到傷心惋惜，甚至會(huì )在七月初七的那天抬頭尋找他們的蹤影，卻總也見(jiàn)不到。轉念一想：或許他們是有許多悄悄話(huà)要講吧，所以才躲著(zhù)我們。
最有意思的是，每次看星空，我的心也會(huì )飛到天上，想象著(zhù)和嫦娥、七仙女一起舞蹈；淘氣地爬上玉樹(shù)和月亮握手；在蟠桃會(huì )上品嘗鮮果，求個(gè)長(cháng)生不老；再和齊天大圣一樣盜取寶物，重返人間……
等我從遐想中回過(guò)神來(lái)，再看星空，卻是靜得出奇，星星在調皮地朝著(zhù)眨巴著(zhù)眼睛，仿佛在和我說(shuō)：“今夜是不是過(guò)得很美？你應該珍惜每一個(gè)美麗的星空�！笔茄�，現在的孩子，連看星空的機會(huì )都沒(méi)有了。課余時(shí)間，也會(huì )被一大堆的作業(yè)和業(yè)余愛(ài)好所占滿(mǎn)。真希望能夠躺在草地上，舒舒服服地看夜空，做美夢(mèng)……
五年級優(yōu)秀作文 篇3
如果說(shuō)溺愛(ài)是地獄的羅剎，它會(huì )把你拖進(jìn)生命的深淵，那么自強自立則是把你救回來(lái)的唯一菩薩。
當今社會(huì )，很多家庭都是獨生子女。因此，孩子便成了每個(gè)家庭中的“寶中寶，王中王”！一切都順從孩子的意愿，每天都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。孩子想干啥就干啥，想花錢(qián)父母就供不應求。
父母的愛(ài)雖然是偉大的，但是這種愛(ài)讓我們做孩子的每天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )生活著(zhù)，時(shí)間一長(cháng)就會(huì )有很大的依賴(lài)性！它就像毒品，雖然在食用時(shí)能體會(huì )到短暫的快樂(lè )，但是食用一次就會(huì )依賴(lài)一次，時(shí)間久了，就無(wú)法自拔了，最后一步一步的在悄無(wú)聲息之中把未來(lái)的希望帶入地獄的深淵……
我曾聽(tīng)老師講過(guò)這樣一個(gè)故事：“有一群猴子在動(dòng)物園供游客們觀(guān)賞，由于游客每天亂投食物，再加上管理員每天按時(shí)喂養，時(shí)間久了，猴子們便有了依賴(lài)性。每天都會(huì )在同一個(gè)地點(diǎn)，同一個(gè)時(shí)間等著(zhù)有人來(lái)給它們送食物。久而久之，它們已經(jīng)完全喪失了捕食的能力，成了名符其實(shí)的懶猴、笨猴！”
聽(tīng)完了老師的故事，我陷入了深思之中。為什么有些家長(cháng)明知道溺愛(ài)孩子不好，卻仍然溺愛(ài)著(zhù)？難道他們想把自己的孩子培養成廢物嗎？這究竟是為了什么呢？這個(gè)的問(wèn)題真的讓我百思不得其解？
我曾在一本書(shū)上看到這樣一個(gè)故事：有個(gè)馬戲團，他們需要一只猴子來(lái)做表演。于是他們費盡心思抓到一只漂亮聰明的猴子�？墒�，這只猴子偏偏不聽(tīng)主人的指揮和命令，總是和主人作對。主人想教訓這只猴子又舍不得，恐怕打壞了了猴子光滑的外表。每天都好吃好喝的飼養著(zhù)它。并且給它取了個(gè)代號叫“一號”。為了不傷害“一號”，讓它還能學(xué)會(huì )聽(tīng)從主人的命令，于是主人便又買(mǎi)了一只猴子，取名“二號”。從外表上看，”二號”比“一號”遜色多了，一點(diǎn)都不吸引人。為了讓“一號”更出色，主人每天都鞭打“二號”以此來(lái)鞭策“一號”。久而久之，“一號”不但不怕主人了，還拍手叫好！而“二號”為了不讓自己挨打，每天都努力的訓練著(zhù)，并且一天比一天出色，為主人爭取了榮耀！后來(lái)“二號”還成功的阻止了“一號”引起的舞臺鬧劇。主人被感動(dòng)了，把“一號”緊緊的鎖在了籠子里，覺(jué)得它太不成材了，而“二號”卻成了舞臺的主角，成了主人的光榮！
讀了這個(gè)故事，我不禁欽佩這只自強自立的“二號”丑猴，同時(shí)也為那只光滑外表的“一號”美猴感到悲哀！這就是溺愛(ài)和自強自立的鮮明對比��！我們生活在一個(gè)競爭的時(shí)代，我們要靠自己的努力奮斗為未來(lái)美好的生活去打拼，我們不想做溺愛(ài)中的懶猴、笨猴！
親愛(ài)的父母們，你們的愛(ài)雖然是無(wú)私不求回報的，可是我們不需要溺愛(ài)，這樣的愛(ài)最終會(huì )害了我們這一代。所以，請你們收起這份錯愛(ài)，多增加對孩子生活的磨練與獨立精神的培養，只有這樣，我們才會(huì )成為將來(lái)最值得驕傲的新一代！
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