【精華】暑假五年級作文集合七篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的暑假五年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假五年級作文 篇1
別人的暑假——開(kāi)心地玩，而我的暑假——好好反省自己的成績(jì)。 為什么？為什么期末考試我就不能考好？難道是我太驕傲了嗎？是，是我太驕傲了。記得那次數學(xué)考試，我考到了96分，是第一名。我沒(méi)有驕傲。所以，我的成績(jì)提高了許多。數學(xué)模擬考試，我考到97分，是第二名。同學(xué)們都夸我“數學(xué)天才”。我就越來(lái)越驕傲。我知道“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！钡野堰@一點(diǎn)置之度外了。就是這樣，使我落后了。 我對自己的成績(jì)，非常非常的不滿(mǎn)意！ 五年級的學(xué)習過(guò)去了，六年級的學(xué)習就要到來(lái)了。六年級的學(xué)習更重要，我連五年級的學(xué)習都學(xué)不好，六年級還能行嗎？但是，我相信“論做什么事，只要肯努力，沒(méi)有什么事是不成功的�！� 雖然，馬上就要進(jìn)入六年級了，但我還是想讓時(shí)光倒流。重新做一個(gè)好學(xué)生！ 老師講的知識，不但要記在書(shū)上，還要刻在腦海里。為了讓我的學(xué)習成績(jì)提高，我愿意不去玩。我愿意一天到晚都學(xué)習！ 我一定會(huì )為家人驕傲的！
暑假五年級作文 篇2
快放暑假時(shí)，媽媽準備給我報一個(gè)籃球班，想讓我在假期里多運動(dòng)運動(dòng)，鍛煉身體、增強體質(zhì)。我想：打籃球也不錯，沒(méi)事兒了投幾個(gè)球玩玩。于是，我欣然同意了。
7月5日是籃球班開(kāi)班的第一天，早上聽(tīng)媽媽一說(shuō)，我飛快地找到籃球給籃球充足了氣，下午剛剛過(guò)4點(diǎn)就騎上自行車(chē)出發(fā)了，我“快馬加鞭”的來(lái)到了新一高籃球場(chǎng)。
哇！這里可真夠氣派的：IZ架籃球臺聳立在一片長(cháng)二百多米的球場(chǎng)上，這個(gè)籃球場(chǎng)的右邊是一排藍色的護欄，左邊是一排高三米的綠色鐵絲網(wǎng)，這鐵絲網(wǎng)的后邊是長(cháng)400米的圓形紅色跑道和足球場(chǎng)地。
我來(lái)到了一個(gè)籃球架下面，隨手投了幾個(gè)球，一個(gè)教練就吹哨集合了。經(jīng)過(guò)了近10分鐘的點(diǎn)名，“拓毅”籃球班就算正式開(kāi)始了。
訓練的第一個(gè)內容是：圍著(zhù)長(cháng)二百多米的籃球場(chǎng)跑兩圈。跑完這兩圈以后，別人都累得東倒西歪的，只有我站在原地無(wú)動(dòng)于衷，有可能是老師看到我體力很好，所以還表?yè)P了我，我心里沾沾自喜了起來(lái)。接著(zhù)教練還教給了我們一些準備動(dòng)作：擴胸運動(dòng)、振臂運動(dòng)、正壓腿、側壓腿運動(dòng)，然后才開(kāi)始運球，最后還做了幾個(gè)游戲，第一天就這樣輕松地過(guò)去了。但是后來(lái)的訓練就讓我啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出來(lái)了。
因為第一天的輕松過(guò)去，我就認為籃球班也不過(guò)如此，就毫不在乎起來(lái)。第二天又我興高采烈地一大早來(lái)到了訓練場(chǎng)地�？墒�，今天的教練不再像昨天那樣和藹可親了，而是像臺上演的變臉演員一樣，變成冷若冰霜了。他不但“剝奪”了我們的游戲時(shí)間，還“搶走”了我們的下課時(shí)間呢，不停的讓我們練運球，為此我們都打抱不平、耿耿于懷。更苦的還在后面呢，每天下午我都要頂著(zhù)熱辣辣的太陽(yáng)練2個(gè)小時(shí)，累得渾身大汗淋漓、疲憊不堪、腰酸背痛，渴得口干舌燥，曬得黑不溜秋。曾跟媽媽叫苦說(shuō)：不練了！媽媽告訴我說(shuō)：“你知道這個(gè)班為什么叫‘拓毅’嗎？就是挑戰你的毅力、增強你的忍耐性，堅持到底才是勝利！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我終于堅持到了最后。也讓我明白了：教練這么做是為了讓我們知道先苦后甜的道理和想讓我們學(xué)會(huì )能吃苦。這樣，我們才能學(xué)好籃球……
時(shí)間過(guò)得好快呀！一個(gè)月的時(shí)間仿佛一眨眼的功夫就過(guò)去了，到快要結束的時(shí)候，我的籃球基本技術(shù)已經(jīng)練得爐火純青了，教練對我們進(jìn)行了M形拍球、防搶球、運球過(guò)障礙等三個(gè)項目作為考試內容，真是皇天不負有心人，我在測試中得了第三名的好成績(jì)，樂(lè )得我和媽媽心里都像開(kāi)了花一樣。
暑假五年級作文 篇3
一到暑假，我的暑假學(xué)習就要開(kāi)始。我要去學(xué)習毛筆與鋼筆，以前只有練習毛筆，現在多練了一個(gè)鋼筆。
先說(shuō)說(shuō)毛筆吧。今天，晴空萬(wàn)里，有些小朋友正在玩耍，而我就去練習毛筆。老師今天讓我們學(xué)習新字，就是“當”、“嘗”和“�！�。都是楷書(shū)，寫(xiě)出來(lái)是楷體的——“當”和“�！北容^簡(jiǎn)單一些，“嘗”我總是寫(xiě)得歪來(lái)歪去，后來(lái)還是老師幫我寫(xiě)一個(gè)，我才會(huì )越寫(xiě)越標準。這是第一節課。
第二節課是寫(xiě)一對對聯(lián)，寫(xiě)“無(wú)易事則無(wú)難事，有虛心方有寶心”�？瑫�(shū)的“無(wú)”、“難”比較難寫(xiě)。我在紙上練習不一會(huì )兒，就寫(xiě)得還可以。但是，寫(xiě)在大格的宣紙上，效果就比較不好了，因為寫(xiě)的太小或者太大了……
第二天，我就去練習鋼筆了。鋼筆就是寫(xiě)“創(chuàng )作”一共有一百多個(gè)字，我先在自己的本子上練習，然后就去“創(chuàng )作”，第一張寫(xiě)得一大一小，第二張我寫(xiě)得比較工整，好看一些，只是輕重沒(méi)怎么體現出來(lái)。
暑假總應該學(xué)習一點(diǎn)什么東西吧，不能只吃喝拉撒睡吧!暑假是值得我們學(xué)習的日子，在這一段時(shí)間，是我們學(xué)習最快的日子，只要好好把握，就可以在暑假的期間獲得很大的'進(jìn)步。
雖然暑假要好好學(xué)習，但也要會(huì )玩。比如說(shuō)：先早上去寫(xiě)二分之一的作業(yè)，在玩一會(huì )兒，下午把所有作業(yè)都做完，再玩一會(huì )兒。
天天暑假都要學(xué)習一些，要日積月累，總有一天，你就會(huì )成為一個(gè)有用的人了。
暑假是最好的學(xué)習日子!
暑假五年級作文 篇4
每個(gè)人的童年都是美好的，都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，都是快樂(lè )的。
小時(shí)候被父母打，罵，當時(shí)眼里就從淚框里流出來(lái)啦，但是過(guò)啦一會(huì )兒，一絲微笑就印在我的臉頰上，那微笑是那么的甜美，那么的天真，那么的活潑。
小時(shí)候上課無(wú)聊時(shí)，用小刀刻自己的小橡皮擦，刻出一條條小條紋，一個(gè)個(gè)字。
小時(shí)候上課無(wú)聊時(shí)，用筆帽含在嘴里，臉上總有一絲甜美的微笑。
暑假五年級作文 篇5
我們的快樂(lè )暑假已經(jīng)來(lái)了，暑假是什么？暑假是給我們勞累了一學(xué)期的獎勵。在長(cháng)達兩個(gè)月的時(shí)間里，我們有沒(méi)有什么計劃呢？是出去游玩、踏青、劃船戲水，是去植物園賞花觀(guān)景或者去動(dòng)物園觀(guān)看獅虎狼豹？還是在家里安靜的讀書(shū)、去博物館或去圖書(shū)館？這些誘人的計劃琳瑯滿(mǎn)目，我真的有些躊躇不決。
經(jīng)過(guò)深思熟慮，我最終決定在家里安安靜靜、專(zhuān)注地做一件事——那就是讀那些因平時(shí)過(guò)多的作業(yè)占據了太多的時(shí)間而無(wú)法看的那些書(shū)�！伴喿x是最愉快的事，從閱讀中能品味到人間的真情實(shí)感，那里有光榮和夢(mèng)想，也有高貴和智慧�！卑职纸�(jīng)常對我這樣說(shuō)。我從小就很喜歡看書(shū)，喜歡那種無(wú)人打擾的清凈，因為可以隨著(zhù)書(shū)中的人物一同快意恩仇、感受友誼的珍貴、偉人的人格魅力和假惡丑的靈魂；也從閱讀中思考到了許多生活的道理……總之，我喜歡那種一人、一書(shū)、一世界的境界。
閱讀伴我成長(cháng)，當你真正進(jìn)入書(shū)的世界的時(shí)候，才能品味到閱讀的美輪美奐、奧妙無(wú)窮。我為自己制定了暑假的讀書(shū)計劃，主要有中國古典作品，如《資治通鑒》、《論語(yǔ)》；國外名著(zhù)如《霧都孤兒》、《氣球上的五星期》、《老人與�！�、《八十天環(huán)游地球》等等。這些都是每個(gè)學(xué)生都應該認真閱讀的，它們都是人類(lèi)文明中的精華，既有動(dòng)人的故事、波瀾壯闊的場(chǎng)景、宏達的歷史畫(huà)卷，又包含著(zhù)勇敢、智慧、豁達、義氣的卓越美德。讀書(shū)，并非僅僅滿(mǎn)足于能說(shuō)一些故事，有了交談時(shí)的話(huà)題，更重要的是要努力從中學(xué)習到怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的人，有益于社會(huì )的人。當然，要獲取思想、智慧和品格上的增長(cháng)，就需要靜靜地閱讀、細細地品味。
我喜歡一個(gè)人的閱讀，喜歡一人、一書(shū)、一世界的境界。
暑假五年級作文 篇6
暑假到了，我和爸爸媽媽決定去游南戴河。那天，陽(yáng)光燦爛，爸爸駕車(chē)，我們一家高高興興的出發(fā)了。
南戴河的空氣真好，完全沒(méi)有京城里那種喧鬧的氣息，只不過(guò)有一種味道——海水的那種咸濕的味道，在深深地吸引著(zhù)我 ，想迫不及待地投入大海的懷抱……
我們換好泳衣，站在海邊，那海風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，像一雙大手撫摸著(zhù)我們，真是太舒服了！可是，一下水，卻感覺(jué)快涼死我了，好在一會(huì )兒就適應了。在大海的懷抱中，我們盡情的游動(dòng)著(zhù)，享受著(zhù)放松的快樂(lè )！
從海里上來(lái)，我們去沙浴。爸爸用沙子把我埋了，溫熱的沙子裹著(zhù)我的全身，只露出一個(gè)腦袋在沙子上面，再看看周?chē)粋�(gè)個(gè)從沙子里拱出來(lái)的的腦袋，挺好笑、挺舒服！我們開(kāi)心的躺著(zhù)，享受著(zhù)實(shí)在的快樂(lè )！
為了享受南戴河最有趣的快樂(lè )，第二天早上五點(diǎn)鐘，我們一家就起床了，早早來(lái)到海邊——抓蟹。太陽(yáng)慢慢升起來(lái)了，映得海面紅彤彤的 ，海水把海邊的沙地摸得平平整整，沙地上有好多好多的小洞，洞口都冒著(zhù)小水泡�！懊總�(gè)冒泡的小洞里就有一只蟹！”爸爸一臉興奮地告訴我。 “真的如此嗎？”我半信半疑。我和爸爸順著(zhù)小洞口刨下去 ，終于逮住了一只小蟹。媽媽趕緊給張牙舞爪的小蟹拍照，又叫我們和張牙舞爪的小蟹拍合影做留念。后來(lái)，我們就把小蟹放回了海里。小蟹揮舞著(zhù)鉗子，好像在和我們說(shuō)再見(jiàn)。
當天下午，我們就離開(kāi)了南戴河——這個(gè)令我難忘的地方！
暑假五年級作文 篇7
我的爺爺和普通的老人沒(méi)有什么不同，慈愛(ài)的面孔，堅定又和藹的眼神，花白的頭發(fā)和因為年紀而顯得有些佝僂和單薄的身影。但是我的和藹微笑的的爺爺，他是那么的普通又是那么的特別，因為他是我的爺爺，我愛(ài)的爺爺。
我的爺爺是個(gè)老壽星，今年已經(jīng)八十三歲的高齡了，但你可別看他年齡大，爺爺的腦子和手腳可都靈活的很呢。我心中的爺爺是無(wú)所不能的，家里不管有什么用了太久已經(jīng)“消極怠工”的東西，在爺爺那雙布滿(mǎn)皺紋和老繭的大手下，總能被重新賦予“活力”。在我的記憶中，爺爺總是靜靜的坐在小板凳上，專(zhuān)注的看著(zhù)眼前的東西，一雙靈巧的大手不停的上下翻動(dòng)著(zhù)，在我眼里略顯雜亂的工具框成了爺爺的得力助手，爺爺總是能迅速準確的找到自己想要的工具。往往不一會(huì )兒，原本已經(jīng)壞了的東西就修好了。那雙布滿(mǎn)著(zhù)繭摸起來(lái)有些粗糙的大手在我看來(lái)卻是爺爺智慧和勤勞的證明，我覺(jué)得爺爺真像一只蜜蜂，聰明又勤勞。
我的爺爺知識也非常淵博，雖不敢說(shuō)上知天文下知地理，但古今中外無(wú)所不知，我的爺爺講起歷史知識那簡(jiǎn)直是如數家珍，我小時(shí)候就是在聽(tīng)爺爺講軍隊打仗的故事長(cháng)大的。爺爺每次講起故事都神采奕奕。雖然那時(shí)我還小卻總是纏著(zhù)爺爺講故事，有時(shí)我都聽(tīng)不懂，也會(huì )沉浸在爺爺動(dòng)聽(tīng)的故事里，總會(huì )被爺爺的故事帶動(dòng)著(zhù)感到開(kāi)心，激動(dòng)，緊張······
爺爺喜歡去公園，因為那里有很多老人，爺爺喜歡和他們聊天，詼諧幽默的爺爺總是逗得大家開(kāi)懷大笑，于是慢慢地公園里好多人都主動(dòng)過(guò)來(lái)找爺爺聊天，久而久之爺爺都成這里的“名人”了呢。每次跟隨爺爺到公園，看著(zhù)爺爺有點(diǎn)小得意的表情，我也替爺爺感到高興和驕傲。
我的爺爺很愛(ài)我，有什么總是想著(zhù)我，哪怕只是幾根玉米爺爺都想留給我吃，每次我去爺爺家，即使爺爺奶奶剛吃完飯，他也不怕辛苦的再給我做一頓我愛(ài)吃的。老人們都很節省，有時(shí)自己喜歡上什么都會(huì )猶豫半天還不一定會(huì )買(mǎi)，但對我卻大方至極，衣服，零食，偷偷給我的零花錢(qián)，爺爺每次都把剩下的錢(qián)毫不猶豫的花在我身上。還記得小的時(shí)候爺爺總是愛(ài)把我拋向空中再接住，現在我都能想起當時(shí)小小的我是多么的開(kāi)心，沒(méi)有絲毫害怕，因為我知道爺爺一定會(huì )接住我，正因為有了爺爺的愛(ài)，我從很小很小起就堅信，爺爺是一個(gè)永遠呵護著(zhù)我的人，有爺爺在我走到哪里心里都踏實(shí)。記得有一次我在爺爺家吃完飯都晚上九點(diǎn)多了，爺爺不放心我一個(gè)人回家便穿好衣服又送我回家，看我上了電梯爺爺才放心離開(kāi)，望著(zhù)爺爺離去的背影，蹣跚的腳步我注視著(zhù)爺爺的雙眼也慢慢模糊······
這就是我的爺爺，這就是我親愛(ài)的爺爺。
【【精華】暑假五年級作文集合七篇】相關(guān)文章：
【精華】暑假五年級作文集合八篇02-27
有關(guān)暑假五年級作文集合七篇03-02
【熱門(mén)】暑假五年級作文集合七篇02-27
【精華】暑假快樂(lè )作文合集七篇02-13
【精華】暑假五年級作文集錦九篇02-24
【熱門(mén)】暑假五年級作文集錦七篇03-04
關(guān)于暑假五年級作文集錦七篇02-28
【熱門(mén)】暑假五年級作文集合八篇03-08
【實(shí)用】暑假五年級作文集合7篇02-23