有關(guān)五年級快樂(lè )作文匯總5篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的五年級快樂(lè )作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級快樂(lè )作文 篇1
有人說(shuō)快樂(lè )就是有一個(gè)幸福的家 ；有人說(shuō)快樂(lè )就是干自己想干的事；還有人說(shuō)快樂(lè )就是獲得成功
沒(méi)錯！但快樂(lè )在我眼里卻又是一種滿(mǎn)足感,榮譽(yù)感,自信心。
有一次我語(yǔ)文考了 分,雖然不高,但還是班中數一數二的好成績(jì)�！岸＿蔬省�，放學(xué)了，我手里握著(zhù)卷子，準備一路小跑回家。一路上，我心中充滿(mǎn)了一種榮譽(yù)感，我忽然發(fā)現，今天回家的路特別長(cháng)。路上鮮艷的野花我沒(méi)看見(jiàn)，圓溜溜的小石子沒(méi)引起我的注意。終于，到家了！
一進(jìn)家門(mén)，我就向爸爸媽媽得意洋洋地報出了成績(jì)“ 分”“不錯，今天我就燒你最?lèi)?ài)吃的紅燒肉，來(lái)獎勵你！”媽媽拍了拍我的肩�！跋麓卫^續努力！”爸爸笑咪咪地說(shuō)頓時(shí)，自信的波浪在我的心里滋生了。夜里我 在爸爸的摧促下，鉆進(jìn)了溫暖的被窩時(shí)，我又發(fā)現，快樂(lè )其實(shí)又是一種溫馨感。
快樂(lè )是榮譽(yù)，是自信的波浪，是滿(mǎn)足，也是一種溫馨感�？鞓�(lè )是看不見(jiàn)的，也是用金錢(qián)買(mǎi)不到的，只有用心去感受時(shí)才會(huì )發(fā)現它的存在。
五年級快樂(lè )作文 篇2
時(shí)間真是如流水飛逝、白馬過(guò)隙，尤其是快樂(lè )難忘的時(shí)光。眨眼的功夫就已經(jīng)到了八月中旬了。緊接著(zhù)路路就又要步入學(xué)校，回到正常的學(xué)習當中�；剡^(guò)頭來(lái)，仔細盤(pán)點(diǎn)一下我們在這個(gè)假期的收獲，不禁感慨萬(wàn)千！
收獲旅游的快樂(lè )
這個(gè)假期，全家一起放松身心，給自己一個(gè)快樂(lè )的假期。赴東北旅游，我們暢游了美麗的冰城哈爾濱、觀(guān)賞了扎龍濕地的仙鶴飛舞、贊嘆了呼倫貝爾草原的博大、驚呼了長(cháng)白天池的神秘。在旅途中我們品嘗著(zhù)各個(gè)地方的美味佳肴、特產(chǎn)風(fēng)味，品讀著(zhù)不同城市的悠久歷史背景、賞析著(zhù)不同城市的各種特色文化�？鞓�(lè )的假期讓我們的眼界更加開(kāi)闊、讓我們的內心更加充實(shí)、讓我們的頭腦更加聰慧、讓我們的身體更加健壯。最喜歡的是全家人一起分享、一起幸福、一起收獲著(zhù)這旅游的快樂(lè )時(shí)光。
收獲讀書(shū)的快樂(lè )
這個(gè)假期是我和路路閱讀書(shū)籍最多的一個(gè)假期，購買(mǎi)的各類(lèi)圖書(shū)讓我和路路整個(gè)泡在濃濃的書(shū)香之中。
讀書(shū)，使我們開(kāi)啟了想象的翅膀，在書(shū)里尋覓真誠與感動(dòng)；讀書(shū)，使我們思維活躍，聰穎智慧；讀書(shū)，使我們情操得到陶冶，看到了人性的真、善、美與假、惡、丑。我和路路在書(shū)中的海洋里暢游，讓我們領(lǐng)略了動(dòng)物的情感、人間的冷暖、宇宙的廣闊；漢言文字的獨特魅力，讓我們學(xué)會(huì )了如何做一個(gè)品德高尚的人，讓我們找到了一份難得的閑靜。我們無(wú)時(shí)不刻都在享受讀書(shū)帶給我的快樂(lè )。收獲讀書(shū)的快樂(lè )。
收獲寫(xiě)作的快樂(lè )
在這個(gè)快樂(lè )的暑假，我陪著(zhù)路路一起努力在各自的博客里耕耘著(zhù)、播種著(zhù)、收獲著(zhù)。
對一個(gè)不擅長(cháng)寫(xiě)作，不知如何提筆的人來(lái)說(shuō)，我的收獲更為豐盛。從代替路路發(fā)文時(shí)欣賞大家的文章，到自己忍不住想寫(xiě)一寫(xiě)自己的心中所想，我拿起了筆并一發(fā)而不可收，我愛(ài)上了寫(xiě)作，愛(ài)的那么癡狂，愛(ài)的忘乎所以，隨時(shí)隨地的想把自己內心那一閃而過(guò)的靈感記錄下來(lái)與大家分享，那與大家分享時(shí)的快樂(lè )是那樣的`充滿(mǎn)幸福，那樣的讓人迷戀。雖然現在我的能力還不能達到信手拈來(lái)、落筆成章的境界，但是這淡淡的筆墨之香已經(jīng)沁入我的骨髓，鉆進(jìn)我的內心，無(wú)法抵擋也不愿抵擋，我為寫(xiě)作而狂。我收獲了寫(xiě)作的快樂(lè )。
路路雖然在假期里沒(méi)有寫(xiě)多少文章，但我相信厚積薄發(fā)，只要多讀書(shū)，就會(huì )積蓄力量。
看著(zhù)這滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，我感到前所未有的幸福和甜蜜，因為收獲是快樂(lè )的！
五年級快樂(lè )作文 篇3
中國人常說(shuō)“心寬體胖”，這可是多少年來(lái)祖宗留下的話(huà)，當然不會(huì )錯，而我自己正應驗了這句話(huà)。
要說(shuō)我體胖，可是由來(lái)已久，事出有因。首先是遺傳基因，鄙人老爸就是一名體重超標者，這么說(shuō)吧，他的“腰圍”與“褲長(cháng)”相等，且從小胖到老，連三年自然災害都不曾讓他減過(guò)分毫；其次是外在影響，老媽廚藝一流，川菜尤佳，一道魚(yú)香茄條更令人饞涎欲滴。在“民以食為天”的理論指導下，我的早、中、晚三餐自然多多益善；最后就是得天獨厚的自身條件，從小時(shí)起，我不論得什么病都不影響食欲。沒(méi)辦法，吃麻兒麻兒香，想不長(cháng)肉都不行。于是在外力和內力的共同作用下，終于造就了一個(gè)橫看成筒側成箱的胖女孩兒。
人“體胖”了，心“當然”會(huì )寬，在我的字典里從不知小心眼為何物，許多人“據理力爭”的事，在我則大而化小，小而化了了。雖然這樣做有失做人的精明，我也曾因此吃過(guò)不少啞巴虧，但卻為我換來(lái)了輕松愉快的每一天。心寬了，心中的煩惱也就少了。常掛在臉上的歡笑自然就比別人多，也許有時(shí)我笑得過(guò)了頭，以至于同學(xué)們都叫我無(wú)可救藥的樂(lè )天派！唉，沒(méi)法了，誰(shuí)讓我天生少了根正經(jīng)骨頭，笑肌又太發(fā)達了呢。
說(shuō)實(shí)在的，看到熒屏上娉婷、綽約的靚女，我不是不羨慕�？墒沁@只限于羨慕，我從沒(méi)想過(guò)減肥的念頭。在美食和美貌這二美之間，我“義無(wú)反顧”地選擇了美食。在世上美人已太多，我無(wú)須再插一腳。何必委屈自己，按照心愿自由自在地活著(zhù)，豈不快活！
嘻嘻哈哈，快快樂(lè )樂(lè )，這是個(gè)從不為身材發(fā)愁的胖子，一個(gè)天塌下來(lái)當被蓋的樂(lè )天派！
五年級快樂(lè )作文 篇4
今天是父親節，我送給我的爸爸一個(gè)禮物，這個(gè)禮物就是一張漂亮的賀卡。我把賀卡裝飾得很漂亮！賀卡形狀是一個(gè)圓形，圓形的上面有一個(gè)小精靈，那一個(gè)小精靈是一個(gè)三角形，是紅色的。上面寫(xiě)著(zhù)祝爸爸父親節快樂(lè )，身體健康，萬(wàn)事如意！我拿起賀卡，看了一看，真漂亮��！
于是，我就偷偷地拿到爸爸的房間。我看見(jiàn)爸爸正在呼呼睡大覺(jué)呢！我把賀卡放在爸爸的床上，我又看了一眼，我高興得笑了。
來(lái)到我的房間，我一想起這件事情來(lái)，就高興得笑了，我一邊睡覺(jué)一邊在夢(mèng)里笑。
爸爸起床了，發(fā)現床邊有一張賀卡，一看是我給爸爸的，爸爸來(lái)到我的房間，看見(jiàn)我在笑，爸爸對我說(shuō)：謝謝你！我說(shuō)：不用客氣！
我和爸爸都高興地笑了！
五年級快樂(lè )作文 篇5
今天是4月1日，也就是“愚人節”。每到這時(shí)，總能發(fā)現發(fā)同學(xué)們的臉上都流露既興奮又緊張的表情，興奮能看到好戲了，緊張自己萬(wàn)一成為好戲的“主角”了。并且，如果哪個(gè)人沒(méi)有被整到的話(huà)，那可太對不起那些費盡心思惡作劇的人了。果然，這個(gè)“黑色星期四”里，我們班的同學(xué)抓住了這個(gè)機會(huì )，個(gè)個(gè)都露出了“原形”，惡魔樣一個(gè)接一個(gè)的惡作劇。我就給大家講一個(gè)好玩的惡作劇吧！
早上我匆匆趕到學(xué)校，說(shuō)話(huà)聲此起彼伏：“你的鞋帶松啦！”“我穿的是皮鞋，拿來(lái)的鞋帶��！”“你的書(shū)掉了！”“哪里��？”“哈，你被騙啦�！�。趁老師還沒(méi)來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們偷偷策劃了個(gè)“陰謀”。不一會(huì )，上課鈴響了。數學(xué)楊老師來(lái)了，剛沒(méi)走幾步。同學(xué)們異口同聲地喊道：“老師，這節是語(yǔ)文課，剛剛換課啦！”說(shuō)著(zhù)，幾個(gè)同學(xué)還裝模作樣地把數學(xué)書(shū)收了起來(lái)，一臉無(wú)辜的樣子�！罢娴�？”楊老師看了看課程表，疑惑地問(wèn)我們。忽然好像想起了什么，得意地說(shuō)：“哼哼，我知道今天是什么日子了，你們別想騙我喲！”姜還是老的辣，我們的“詭計”一下子就被識破了，同學(xué)們不甘心地說(shuō)：“嘿！老師你別得意，我們可是很機靈的哦！還有，愚人節快樂(lè )！”“哈哈哈�！�
雖然愚人節的這次惡作劇失敗了，但同學(xué)們一點(diǎn)都不失望，為什么？因為這才只是個(gè)開(kāi)頭，好戲還在后頭呢！瞧，那邊又開(kāi)始了。
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