【熱門(mén)】五年級敘事作文錦集七篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的五年級敘事作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級敘事作文 篇1
大頭針能浮在水面上嗎？通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，你就知道答案了！
實(shí)驗前，老師讓我們用塑料杯裝半杯水，然后，發(fā)了兩根大頭針給我們，我們把大頭針小心翼翼地放在桌面上。大家立刻議論起來(lái)，有的說(shuō)大頭針是鐵做的，不可能浮在水面上，有的說(shuō)大頭針怎么可能浮在水面上？還有的說(shuō)大頭針有可能浮在水面上。而老師卻笑面不答。我們的眼睛盯著(zhù)水，教室里鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘“滴嗒”的聲音。
我的眼睛注視著(zhù)水，屏聲靜氣，生怕水會(huì )動(dòng)。我捏著(zhù)大頭針的中間部分，輕輕地放在水面上，因為操之過(guò)急，我旁邊同學(xué)的大頭針沉下了水底，我也動(dòng)搖軍心，但我想挑戰一下，可另外一根也掉下去了，有兩位同學(xué)的大頭針卻浮起來(lái)了，真是不可思議。
大頭針為什么能浮在水面上？讓我疑惑不解。老師告訴我們：水由水分子組成，水分子手拉手在水面上形成一張無(wú)形的網(wǎng)，這張網(wǎng)的力量我們稱(chēng)為水面張力。只要你不破壞水面張力，大頭針就可以浮在水面上。
你現在知道答案了，趕快動(dòng)手做一做！
五年級敘事作文 篇2
自從發(fā)現了老鼠，我家就添了一新成員—貓。我把它的床鋪放在客廳的一角，可它不好好呆在那里，不是躺在沙發(fā)上呼呼大睡，就是到廚房里找吃的，要不就是對著(zhù)墻角吹胡子瞪眼睛。
它來(lái)的時(shí)候軟綿綿的，毛乎乎的，我給它起名叫“軟毛”，它背黃腹白，毛色鮮亮，機靈活潑。
每天早晨，它都大練武功，翻滾，拳擊，愉悅，追逐自己的尾巴，像陀螺一樣飛旋不停，讓人看得眼花繚亂。一張椅子靠背的兩根橫欄，成了它反復翻騰和穿插的高低杠，難度系數不斷攀高。有人送來(lái)一面祝賀新居的大鏡子，沒(méi)地方掛，一直靠墻閑放著(zhù)，眼下就成了它每天早上必用的練功鏡，它左翻兩圈半，右旋三周半，黃龍絞柱，掀身探海，倒踢金冠，最后朝鏡中盯了一眼，把自己美美的欣賞再三，全心全意的崇拜敬重的明星。他把老鼠嚇得無(wú)影無(wú)蹤，自以為英雄蓋世，再加上年輕氣盛非常獨立和反叛，正如眼下的某些新新人類(lèi)，把聽(tīng)話(huà)當做丟人的做派，把傲慢當做流行的風(fēng)度，不餓的時(shí)候根本不回家，也不理人，無(wú)論主人怎樣叫，他就是不露面，也不答應，一點(diǎn)面子也不給，它更愿意悠閑的蹲在樓頂，眺望遠處的鄉村，靜靜地等風(fēng)吹來(lái)，那凝固的姿態(tài)如一位沉思的詩(shī)人—不，詩(shī)貓。引出自己的絕唱。
我真想問(wèn)問(wèn)這位新成員，他做的是五絕還是七律？是豪放還是婉約？
五年級敘事作文 篇3
周五下午，跳繩選拔被選上的同學(xué)聚攏在一起。瞧他們個(gè)個(gè)磨拳接掌，得意洋洋的`樣子，我的心里，不知為何有點(diǎn)擔心。
這還沒(méi)開(kāi)始比賽呢，我的手心里就冒出了冷汗，下面的同學(xué)都看著(zhù)呀！怎么辦？好緊張！
我的手不停地抖著(zhù)，手里的繩子貌似也不聽(tīng)話(huà)了，一個(gè)勁兒想往下跳。
“同學(xué)們，準備開(kāi)始了！”一個(gè)手里拿著(zhù)秒表的老師大聲說(shuō)道。
我們各就各位，每個(gè)同學(xué)前面都站著(zhù)一位數跳繩個(gè)數的老師。我的前面站的是三班的老師，當我把目光投降她時(shí)，她朝我一笑，表示友好。
這讓我充滿(mǎn)了信心。
“預備——開(kāi)始！”老師一聲令下，大家誰(shuí)也不讓誰(shuí)，“爭先恐后”地甩著(zhù)繩子，跳了起來(lái)。我也不例外。
突然，不知道是什么原因，我右手的繩柄一晃，繩子就和繩柄“分了家”。
“啊——”我叫了起來(lái)，我們班的李老師隨機也看到了，就跑過(guò)來(lái)趕緊幫我看看繩子。
“沒(méi)事，你拿著(zhù)繩子的這個(gè)頭，繼續跳�！蔽艺兆隽�。
下面，傳來(lái)別班同學(xué)的一聲聲大笑，我心里那個(gè)羞啊，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
“停！”終于，比賽結束了，我不知所措地站在原地。
“小紅，真是的，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。早知道這樣，還不如我上呢，哼�！睕](méi)被選上的小明用挑畔的語(yǔ)氣對我說(shuō)。
“我……”我支支吾吾，說(shuō)不出話(huà)。
經(jīng)小明這么一說(shuō)，來(lái)看熱鬧說(shuō)閑話(huà)的人也多了。
“真是把我們班榮譽(yù)都丟了�！薄跋氩坏叫〖t這么笨……”
我聽(tīng)到這些，眼淚在眼眶里打轉。眼看就要滴下來(lái)了，這時(shí)，我的大救星——李老師來(lái)了。
“你們在這干嘛？見(jiàn)到李老師一臉嚴肅的表情，大家趕緊走開(kāi)了。
同學(xué)們走后，我低下了頭�！袄罾蠋�，我……我也不知道這是怎么回……回事……”我向李老師認錯。
沒(méi)想到回答我的卻是一陣掌聲。我抬起頭，只見(jiàn)李老師那細嫩的雙手相擊著(zhù)，發(fā)出有力的聲音。
“掌聲送給你�！崩罾蠋熜χ�(zhù)，說(shuō)出這句話(huà)，“比賽成績(jì)不好，但那不是你的原因。即使那樣，你還是堅持著(zhù)，完成了比賽，我為有你這樣的學(xué)生而驕傲！”
五年級敘事作文 篇4
溫暖，是父母給的；是朋友給的；是有心人給的……但讓我最流連忘返的卻是陌生人給我的溫暖。
記得那天放學(xué)后，我上了公共汽車(chē)，左手拉著(zhù)扶手，右手摸了摸口袋，拿出一元硬幣，正要將它給售票員，不料手指一滑，硬幣掉入了車(chē)廂的地面。我蹲下來(lái)，那邊看看，這邊瞧瞧，誰(shuí)知車(chē)子突然急剎，害我差點(diǎn)摔了個(gè)大跟頭。突然，一枚發(fā)光的硬幣從我眼中閃過(guò)，我正準備去拿，可正要下車(chē)的乘客都紛紛擠出了車(chē)廂，連同那枚發(fā)光的硬幣也給帶出去了。
售票員看了，不耐煩地說(shuō)：“小朋友，你到時(shí)底付不付錢(qián)呀�！�
一位叔叔看了說(shuō)：“小妹妹，這個(gè)是不是你的錢(qián)？”叔叔邊說(shuō)邊鉆入一個(gè)黑暗的角落拾起一枚硬幣�？匆�(jiàn)了這枚硬幣，我好似看到了一位救星�！爸x謝您！謝謝您！”我感激地對這們陌生的叔叔說(shuō)。說(shuō)著(zhù)，我把錢(qián)遞給了售票員。
在車(chē)上，我們有說(shuō)有笑，過(guò)了一會(huì )兒，他下了車(chē)。突然，一們阿姨對我說(shuō)：“小妹妹，那元錢(qián)是他扔進(jìn)角落再假裝撿起來(lái)給你你的�！蹦且豢�，我怔住了，好像世間的事物都停了下來(lái)。我心想“他和我非親非故，卻愿意替我付錢(qián)，這真是令人感動(dòng)斬善意的謊言��！
那位陌生人對我的溫暖，我永生難忘。
五年級敘事作文 篇5
雨一直下不停，那昏暗的燈光映著(zhù)她慘白的臉，她的雙眼此時(shí)大的駭人，她緊緊盯著(zhù)那藕般潔白的小腿上正靜靜流淌著(zhù)的血液，那殷紅的血仿佛在嘲諷著(zhù)她的一切。臉上的指印現在仍清晰可見(jiàn)，無(wú)聲的吞噬著(zhù)她。
嘀嘀嘀，醫院的儀器喚著(zhù)床上的人，她不像是睡著(zhù)了，她更像是死了，徹徹底底被那一巴掌打死了。她是醒了，但她不愿睜開(kāi)雙眼。在這幾天中有無(wú)數種聲音纏繞著(zhù)她，但在她的心底深處一個(gè)聲音如魔音般束縛著(zhù)她，她無(wú)力的掙扎著(zhù)，卻毫無(wú)用處，慢慢地她被錮得緊緊的，連最后一絲氧氣都要消失了，她，真的快要窒息了。
啊~！一聲尖叫劃破天空，離歌的頭上一層密密的汗，她如一只驚恐的小鹿。所有的人都被那聲尖叫嚇到了，那不是一個(gè)正常人所能發(fā)出的聲音，如一只絕望的狼再要結束自己的生命前，所發(fā)出的最后的哀鳴，那樣的無(wú)奈，令人毛骨悚然。
在這個(gè)醫院中仿佛只有兩種顏色，白色與血紅色。刺鼻的藥水麻痹著(zhù)慕斯的神經(jīng)，他痛苦的抱著(zhù)頭，丑陋的一幕幕在他的眼前如同電影般回放著(zhù)。那天他真的很高興，他牽著(zhù)離歌的手，在他的眼中世界上一切都那么美好，他甚至自私的想過(guò)，如果時(shí)間就靜止在那一刻，他可以舍其所有。他們不過(guò)就是在紅木餐廳特設的玻璃間，喝了兩份餐廳特別贈送的雞尾酒后，他們就失去了知覺(jué)。接著(zhù)，后來(lái)又發(fā)生了什么，他真的不記得了。后來(lái)，離歌的體檢報告出來(lái)了，她竟然懷孕都一個(gè)月了，時(shí)間竟然出奇的吻合。那時(shí)猶如晴天霹靂般，慕斯搖著(zhù)頭，豆大的汗珠爭先恐后的流了下來(lái)。
那天晚上下雨了，下得很大。慕斯什么都看不到了，他只是不停的跑著(zhù)，每一個(gè)腳步聲都如他的心跳，仿佛什么時(shí)候就要停止，他看見(jiàn)離歌倒在血泊中，她眼睛那么空洞，瞳孔急劇的收縮著(zhù)。雨水從慕斯的頭發(fā)上滴下來(lái)，劃過(guò)了他的眼角。離歌小產(chǎn)了，慕斯不知道那個(gè)夜晚發(fā)生了什么，但在那時(shí)候，他只記得他慌亂的捂住離歌的眼睛，他把離歌緊緊抱在懷里，想快點(diǎn)逃離這個(gè)地方。離歌抓著(zhù)他的衣領(lǐng)，她身上的溫度比濺落在地上的雨滴還要冰涼刺骨。時(shí)他感到了深深的恐懼，慕斯害怕就在下一秒，下一秒，離歌就會(huì )死在他的眼前，所以他什么都不顧，只是抱著(zhù)一個(gè)好像已經(jīng)沒(méi)有生命的人，在雨中奔跑著(zhù)。也許在他的臉上早已分不清是汗水還是雨水，或者還摻雜著(zhù)淚水。
落地窗外鮮紅的楓葉從樹(shù)枝上滑落下來(lái)，劃出了一個(gè)優(yōu)美的弧度。慕辰棕色的眼睛死死的盯著(zhù)窗外，他喝了很多酒了，他的身上所散發(fā)出的不僅僅是濃厚的酒精味，更多的是冷酷。他的手指輕輕搖著(zhù)高腳杯中的酒，這幾天他出奇的鎮靜，以至于讓人有些不安。
易總管清楚的記得，那天晚上身上被雨水滲透的少爺從外面沖了進(jìn)來(lái)，他快步到離歌的房中，看到什么就砸什么，他徹徹底底的瘋了。后來(lái)少爺又一人癱坐在地板上失聲痛哭，少爺的眼中充斥絕望，原本顏色偏淡的唇突然像抹上了一層血色，他的臉更不像被雨水所沖洗而是覆蓋上了一層薄薄的雪。
就是在那個(gè)夜晚改變太多人的命運，但是又在每個(gè)人的心口都平添了一條丑陋的疤痕，那疤痕似乎不停的流著(zhù)血，什么時(shí)候愈合？誰(shuí)也不知道。會(huì )不會(huì )愈合也沒(méi)有人知道。但是這丑陋的疤，到底傷了誰(shuí)？
五年級敘事作文 篇6
老師就像一把雨傘，在風(fēng)雨中給我們遮風(fēng)擋雨；老師你就像一只小船，在知識的海洋里載著(zhù)我們盡情遨游；老師就像一把鏟子，在書(shū)籍的山中給我們鏟出一條光明大道�！�
有次晚上，我幾乎熬了一個(gè)通宵才做完老師布置的作業(yè)。第二天早上，我睡醒來(lái)之后，已經(jīng)是早上了。我急忙起床，就沒(méi)有吃早餐，就手忙腳亂地把書(shū)裝進(jìn)書(shū)包里，連自己把作文本丟在書(shū)桌上都沒(méi)有看見(jiàn)，就跑到了學(xué)校。把作業(yè)糊涂地交給了組長(cháng)。
下課了，我在和幾個(gè)同學(xué)聊天。忽然，組長(cháng)跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“老師叫你過(guò)去辦公室�！蔽倚睦锸志o張：老師叫我什么事��？我會(huì )不會(huì )遭批評��？我懷著(zhù)這種心情一步一步地走進(jìn)了辦公室。
我一進(jìn)辦公室，老師便生氣地把練習本遞給我：“這是你寫(xiě)的作文嗎？”我接過(guò)來(lái)一看，原來(lái)我交錯了本子。我對老師說(shuō)：“老師，我交錯了�！闭f(shuō)完，我馬上回到教室，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有找到作文本，我突然回憶起把作文放家了。
我空著(zhù)手回到辦公室，對老師說(shuō)：“我放在家了�！崩蠋熞宦�(tīng)，不分青紅皂白地批評起來(lái)：“你們這些學(xué)生的鬼把戲我難道不知道嗎，一定是沒(méi)有做作業(yè)才找這些理由騙老師�！蔽衣�(tīng)了之后感覺(jué)很委屈�！澳銈冞@樣的學(xué)生能升到三年級，真是太可笑了！”這種帶諷刺性的話(huà)就像一把鋒利的小刀劃傷了我的心。
放學(xué)后，我把這件事告訴了爸爸媽媽。盡管他們怎樣安慰我，但我還是高興不起來(lái)，我馬上拿起作文本向學(xué)校奔去。我把作文本交給了老師，老師看了一下，心里透出的眼神是內疚的。我剛要走，就被老師叫住了。老師輕聲地對我說(shuō)：“老師錯怪你了，請你原諒�！崩蠋煹囊慌e動(dòng)，讓我感動(dòng)，我當時(shí)真的有點(diǎn)不相信自己的聽(tīng)覺(jué)，想不到一個(gè)嚴厲的老師竟會(huì )向一個(gè)小學(xué)生認錯。
此時(shí)此刻，我不知如何回答。如果是平時(shí)的話(huà)，我就會(huì )說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！笨刹恢趺锤愕�，我的淚水流了下來(lái)。這種眼淚是激動(dòng)的……
五年級敘事作文 篇7
今天是我們要到毛集演出舞蹈《紅紅的日子》。
初冬的早晨，天空飄著(zhù)蒙蒙細雨，七點(diǎn)我們準時(shí)坐上開(kāi)往毛集的汽車(chē)。到了毛集，汪老師帶我們去走臺，哇！是在室外露天演出，臺上的地毯上有許多積水，我們的演出服是皮裙子，該多冷��！可是我們都沒(méi)有畏懼，暗下決心一定要把舞蹈演好。 我們先進(jìn)行彩排，由于我們的有些動(dòng)作需要坐在和趴在地上，因此我們的褲子和襪子都濕了，可大家都堅持著(zhù)�；氐杰�(chē)上，因為開(kāi)了空調，我們把褲子、襪子都脫下來(lái)，我一擰襪子，嘿！居然擰出了好多水。我們把褲子和襪子搭在靠背椅上晾，然后快速地吃起午飯，飯后休息了一會(huì )我們就開(kāi)始化妝、梳頭、換演出服。一下車(chē)，哇！好冷��！我們趕緊套上外衣。
該我們表演了，大家趕緊把外衣遞給汪老師，這時(shí)我們又冷了起來(lái)。音樂(lè )響起，我們個(gè)個(gè)精神抖擻，然而由于舞臺濕滑，許多同學(xué)摔了跤，但這并沒(méi)有影響我們的表演，最后我們還是贏(yíng)得了觀(guān)眾的陣陣掌聲。這次我們?yōu)榛磶煾叫幜斯�，下次我們還要演的更好、更棒。
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