【精選】五年級感恩作文300字集錦5篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的五年級感恩作文300字5篇，歡迎大家分享。
五年級感恩作文300字 篇1
她哺育我成長(cháng)，她教會(huì )我尊重他人，她告訴我人生的真諦，她讓我學(xué)會(huì )感恩。今天，我要在此感謝她——我的媽媽。
在我小的時(shí)候不懂分辨是非，經(jīng)常做錯事的時(shí)候，是她讓我懂得了哪些是對的，哪些是錯的。在我調皮搗蛋、不愛(ài)學(xué)習的時(shí)候，是她告訴我學(xué)習的好處，讓我愛(ài)上了學(xué)習。在我遇到難題，準備放棄的時(shí)候，是她讓我不輕易言敗，最終將難題正確地做完了。是她，我的媽媽?zhuān)粋�(gè)令我驕傲的媽媽。
在我四歲時(shí)的某一個(gè)夜晚，我睡不著(zhù)，該怎么辦呢？起來(lái)吧，天太黑了；睡覺(jué)吧，又輾轉難眠……起來(lái)？睡覺(jué)？——這兩個(gè)“惡魔”一直在困擾著(zhù)我。管他呢，我扭頭看向我身旁睡夢(mèng)中美麗的媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)煨研�，快醒醒！”媽媽被窩叫醒了，“媽媽?zhuān)宜恢?zhù)，您能陪我看看電視嗎？”雖然她睡意朦朧，但還是欣然地答應了我的要求。我知道她白天要求。陪伴著(zhù)我，讓我在快樂(lè )的環(huán)境中成長(cháng)……
媽媽?zhuān)畠焊兄x您！還要上班，晚上必須要有充足的睡眠的。但是，媽媽卻……
媽媽?zhuān)x謝您，答應我的一切要求。陪伴著(zhù)我，讓我在快樂(lè )的環(huán)境中成長(cháng)……
媽媽?zhuān)畠焊兄x您！
五年級感恩作文300字 篇2
今天下午開(kāi)了一節班會(huì )課，班會(huì )課的主題是感恩老師。老師給我們講了一個(gè)故事。
故事開(kāi)始，他說(shuō)去年在跳啦啦操的時(shí)候，同學(xué)們，在操場(chǎng)練啦啦操，終于我們啦啦操練的差不多了，那時(shí)候我們就去高一去表演啦啦操。老師看見(jiàn)了同學(xué)們沒(méi)有水喝快要渴的不行了。他就是掏腰包。買(mǎi)了一箱水，可是同學(xué)們分到不夠。老師又去買(mǎi)了很多瓶。然后同學(xué)們都被老師的行為感動(dòng)了，等會(huì )兒同學(xué)們等了一上午終于把那領(lǐng)了回來(lái)，他們就讓給老師，這時(shí)候老師也感動(dòng)了，雖然老師很渴但是他在想喝，他也不忍心把同學(xué)們等了一上午的自己把奶喝了，然后老師拒絕了同學(xué)們的好意，以他們在跳啦啦操的時(shí)候也發(fā)奮了努力。到了期末考試，同學(xué)們不想跟老師分離，所以同學(xué)們就把老師為他們的出。寫(xiě)成了一篇作文。
雖然最終他們分離了，但是他們還有彼此的感情。
五年級感恩作文300字 篇3
在人生崎嶇的道路上，多少無(wú)私的關(guān)愛(ài)，點(diǎn)亮了靈魂的燈塔，多少善意的幫助，叩響了心靈的大門(mén)，常懷揣著(zhù)一顆感恩的之心上路吧。痛苦將不再有，歡樂(lè )將與你為伴。我的記憶的門(mén)敝開(kāi)，思緒飄向更遠處。
感恩節的'來(lái)源
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，父親的嚴辭責備中承戴著(zhù)無(wú)限的希冀，母親的溫柔呵護里蘊含著(zhù)無(wú)限的關(guān)愛(ài)，是他們用勤勞的雙臂支撐起一座遮風(fēng)撐雨的家，是他們用成熱的心護愛(ài)著(zhù)嫩幼的兒女，濃情化不開(kāi)的愛(ài)��！讓孩子們一輩子也走不出您那雙飽含深情的眼睛。我雖不能做出驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，但也不志在母親節送一個(gè)束康乃馨，在父親節掛上一個(gè)電話(huà)，深情地說(shuō)一聲：爸媽辛苦了！
無(wú)論是從感恩節的來(lái)源，還是我們的生活感受，只有真正擁有一顆感恩的心，方可欣賞人生，感悟人生的真締和美好。
攜一顆感恩之心踏上人生的旅路吧，讓我們充滿(mǎn)感激，不論是困苦，還是磨難，你將獲得完美的人生！
五年級感恩作文300字 篇4
老師啊，老師，您的家在何方？您老師的家在學(xué)校，老師您的心在哪里？您的心在您的學(xué)生中。
老師的手呀，就像高超的雕塑家，靈巧神奇充滿(mǎn)智慧，不知塑造了多少杰出人物，改姓名加我贊美老師的手。
我感到他的手是那樣的熱熱的發(fā)燙……我慢慢抬起頭，猛然發(fā)現老師的眼睛里噙著(zhù)晶瑩的淚花中滿(mǎn)含深情的看著(zhù)我。目光中既有一種痛苦又有充滿(mǎn)無(wú)限極的期待……我終于感動(dòng)了，一股熱流涌遍了全身，我面對老師莊嚴的點(diǎn)點(diǎn)頭。
啊，老師都有一雙無(wú)私奉獻的手，隆冬，天氣寒冷。老師的手凍紅了，可是仍然顫抖著(zhù)給我們批改作業(yè)是那么認真！盛夏烈日炎炎，連知了都叫著(zhù):"熱��！熱��！"可是老師趙耀來(lái)到教室顧不得擦一下臉上的汗滴，仍然用那雙是秦勞的手在黑板上耕耘著(zhù)……
老師啊，您是真正的園丁。您的生命----因耕耘而芬芳，因開(kāi)闊而閃亮，因奉獻而充實(shí)。
五年級感恩作文300字 篇5
走在街上看著(zhù)那熱鬧的人群圍成一個(gè)小包圍圈，我心生好奇，就快步走了上去.
只見(jiàn)一個(gè)小女孩趴在地上，旁邊有一個(gè)中年婦女，好像生了重病，臉色蒼白。小女孩趴在她身旁抽泣，那婦女睜開(kāi)眼睛朝小女孩笑了笑那一笑好似用盡了她的全部力氣。隨即，她就這么的沉睡了。
小女孩好像知道這個(gè)結果，先是笑了笑，然后就是嚎啕大哭，即使是鐵石心腸的人看到這一幕也是心中一陣酸痛，不少人心生憐憫，但又沒(méi)有一個(gè)人上前去，我望了望四周的人，心中不由為這個(gè)小女孩感到惋惜；世界這么大，卻沒(méi)有她的容身之所。
當我剛要伸手去安慰這個(gè)小女孩時(shí)，一個(gè)布滿(mǎn)皺紋的人比我快了一步，我不由得朝他望去，只見(jiàn)他身著(zhù)樸素眼神滿(mǎn)是關(guān)心地望著(zhù)小女孩，就沒(méi)有說(shuō)什么。
他安慰了小女孩后，就領(lǐng)著(zhù)她走了。好事的人們都望著(zhù)這個(gè)樸素的身影，我感到疑惑，就拉了一個(gè)人問(wèn)，這才知道原來(lái)他是這一帶有名的慈善家，收留了不少孩子，而且對他們都想自己的親孫子一般，聽(tīng)后我也就放心了。
望著(zhù)他的身影，我不由地心神感嘆；這世上還是有好人的。
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