【精華】五年級懷念作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的五年級懷念作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級懷念作文 篇1
我長(cháng)大了，已是一個(gè)十五歲的少年了。但是我還十分懷念小時(shí)侯那個(gè)調皮，好奇，膽小，好強的我。懷念那童趣十足的場(chǎng)面。懷念我的那些小伙伴們不知怎么樣了，分別了那么久一切都順利嗎？懷念小時(shí)侯每一刻歡樂(lè )的場(chǎng)面。
小時(shí)侯我很調皮，整天嘻嘻哈哈的瘋玩。不是把東家的玻璃打碎了，就是把西家的花草給拔了起來(lái)。鄰居們都拿我沒(méi)辦法，只要我干了一點(diǎn)調皮的事，他們就說(shuō)，小孩子家嘛不懂事，瞧他那樣子也蠻可愛(ài)的。母親是饒不了我的，只要他知道我干了調皮事，就要挨一頓“竹板炒肉”了。
小時(shí)侯我很好奇�？吹絼e人做什么，我也跟著(zhù)做什么�？吹斤w機在天上飛，幼稚的我居然也想跟著(zhù)飛。有時(shí)候，我會(huì )問(wèn)大人們一些“無(wú)聊”的問(wèn)題：“天空為什么是藍色的。天上有多少星星呀�！贝笕藗兛偸切χ�(zhù)說(shuō)：“小孩子不懂，長(cháng)大了就會(huì )明白的�！边@時(shí)，我會(huì )大哭大叫“不嘛，我現在就要長(cháng)大，現在就要長(cháng)大嘛！”
小時(shí)侯我很膽小。每當別人說(shuō)一些關(guān)于“鬼”的故事，就會(huì )害怕到了極點(diǎn)，認為世界上真的有“鬼”。晚上睡覺(jué)時(shí)，我就用被子蒙的嚴嚴實(shí)實(shí)的，真的'害怕“鬼”把我捉去了。聽(tīng)到別人說(shuō)“鬼”住在墳上，我就不敢到有墳的地方去。麻袋清明時(shí)，我就大哭大叫的不去墳上去祭主。
小時(shí)侯呀，小時(shí)侯，你總是過(guò)的那么快。你在我記憶的長(cháng)河里永遠是金色的，美麗的。
五年級懷念作文 篇2
時(shí)光飛逝間，無(wú)人在意歲月的變遷；成長(cháng)在牽引著(zhù)你我向前，無(wú)人再去惦念過(guò)去的笑顏�？僧斈怯新暤哪俅尾シ�，片刻間勾起回憶，在思念蔓延的秋天，我悉數著(zhù)走過(guò)的每一條河流，每一座山川，和向遠方寄去的每一份叮嚀。
我懷念的，是每一個(gè)亮的透徹的清晨。吃好早餐，背上書(shū)包，走日復一日不變的路，看日日常新從不墨守的書(shū)本，聽(tīng)每一節老師精心準備的課程，完成每一天會(huì )得小紅花的作業(yè)。那是幼年對學(xué)校生活最簡(jiǎn)單的概括，而如今想來(lái)，那一條當做秘密來(lái)珍藏的羊腸小道上留下太多上下學(xué)時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，那一本本今日看來(lái)簡(jiǎn)單得有些幼稚的書(shū)目間也留下了小學(xué)生精致認真的筆記，那每一節課上高高舉起的小手和迫不及待邀來(lái)表?yè)P的表情又何嘗不是年少時(shí)最為珍貴的印記？
當我發(fā)覺(jué)那條上下學(xué)的路不再是神秘的小道而僅僅是小區里的幽徑，當我發(fā)現之前寶貝似的捧在手中的課本已然落了俗套跟不上今天改版的課程，當我在網(wǎng)上找到和昔日老師所講課程一樣的篇目卻再沒(méi)了往日的熱情，我知道，這是成長(cháng)。
可我心上卻又升騰起巨大的失落。像是秘密被窺視到的惱怒，像是珍寶被他人盜走的.空洞，像是想回到昨日，卻再不能重返的無(wú)助，眼下你所看到的茫然，剛好映襯了你我心底的淚水。那淚水滴答滴答的流淌，流進(jìn)了心湖，一片無(wú)人知曉的地方。
那會(huì )兒的自己被老師小小表?yè)P就能高興的度過(guò)一整天，那會(huì )兒的自己被安排了什么小小活動(dòng)也會(huì )全心全意準備上個(gè)一周半周，那會(huì )兒遇到老師同學(xué)會(huì )親切的問(wèn)候，走廊里看到參觀(guān)的客人也定會(huì )行個(gè)隊禮高聲“客人好”，今天再想起那會(huì )兒的畫(huà)面，除了“稚氣”二字還真是再沒(méi)了其他形容。不過(guò)此刻，卻念極了當時(shí)的勇氣與傲然，那份不知名的自豪感，來(lái)源于生活處處縈繞的關(guān)懷和愛(ài)意。
無(wú)可逃避的成長(cháng)讓我們措不及防，從當時(shí)需要被呵護的小娃娃搖身變成了要肩負起國家社會(huì )責任的接班人，肩上的使命讓我們無(wú)暇回頭望，只得向前，拼盡全力的奔跑。
不過(guò)我還是貪心的希望，希望在某個(gè)太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候，記起幼年遺忘了的伙伴，與他們再度玩耍；希望在某個(gè)日落昏黃的時(shí)候，相邀童年的玩伴走在森林小道，愿時(shí)光讓我們再度相逢，愿歲月偏愛(ài)，讓我今日所懷念之人之物都永記于心，不再忘懷。
五年級懷念作文 篇3
我從講臺上走下來(lái)，飄進(jìn)耳朵里的是一陣雷鳴般的掌聲，臉已經(jīng)不能容下我的“特大號微笑”了，感覺(jué)一切都甜蜜得不真實(shí)。
那是六年級的時(shí)候，班里組織了一次“最強大腦”詩(shī)歌背誦大賽，評委不是老師，而是將近六十位平時(shí)在一起嬉皮打鬧的同學(xué)，可是作為選手，我渾身上下的緊張因子并沒(méi)有因此而停止叫囂，而是猖獗的肆意擴散。背得滾瓜爛熟的30首古詩(shī)詞在手里早已被捏得皺皺巴巴�？粗�(zhù)每一個(gè)選手，他們回答得都不錯，這簡(jiǎn)直是對我心靈的“虐殺”和“打擊”。懷里像揣了個(gè)小兔子砰砰直跳，我盡量的深呼吸，放松自己的心情。
終于輪到我了，我深吸一口氣，邁著(zhù)沉重的步伐走上講臺，想到自己當初顫顫抖抖的舉起手報名就后悔不已，可事已至此，只能硬著(zhù)頭皮“提刀赴會(huì )”了。開(kāi)始的情況比我預想的要好一點(diǎn)，回答也算利索，可突然一道題卡住了，感覺(jué)詩(shī)句就擺在嘴邊，可腦子里卻一團漿糊，這時(shí)緊張因子像是找到了缺口，在我身體里從頭到腳竄了個(gè)遍，渾身就如被一盆冷水澆過(guò)，冰冰涼涼。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，因為緊張腿在忍不住的發(fā)抖，甚至能感覺(jué)到牙齒也在不住打顫，前排同學(xué)都替我急得直搓手。
“冷靜！冷靜！”我在心里不住的告誡自己，又狠狠的掐了自己一把……急躁的'心逐漸沉穩了下來(lái)，答案居然就這樣浮現出來(lái)了，班級似乎已經(jīng)凝固的空氣被我的答案打破，“正確，下一題……”底下的題目似乎都容易了起來(lái)，我居然一題沒(méi)錯的答到底，成了冠軍，緊接著(zhù)，就出現了開(kāi)頭那一幕。
雖然勝利有點(diǎn)打結，但它成了我最美好的回憶之一，老師獎勵的印有“最強大腦”的書(shū)簽現在還被我珍藏在家里，每次拿起，腦海就閃現出當時(shí)的一幕幕，它已經(jīng)成為我成長(cháng)中無(wú)法忘卻的曾經(jīng)，那一次，我真的，很懷念！
五年級懷念作文 篇4
再也找不到小時(shí)候的天真，再也找不到小時(shí)候的快樂(lè )，再也遇不到小時(shí)候那些天真無(wú)邪、單純的朋友。
看著(zhù)以前喜歡的動(dòng)畫(huà)片，卻沒(méi)有那時(shí)開(kāi)心的笑容。
小時(shí)候哭著(zhù)哭著(zhù)就笑了，長(cháng)大后笑著(zhù)笑著(zhù)就哭了，小時(shí)候我把玩具當朋友，長(cháng)大了朋友拿我當玩具。
長(cháng)大了:傷感多了，微笑少了; 娛樂(lè )多了，歡樂(lè )少了; 休閑多了，休息少了;交流多了，交心少了;越長(cháng)大越孤單，越長(cháng)大越不安，好懷念小時(shí)候，那里有騙人的，沒(méi)有騙心的! 那里騙人的都只是搞惡作劇的，那里的友誼是可以一輩子的`，那時(shí)的我們是不懂愛(ài)情的! 真想一覺(jué)醒來(lái)，我在小學(xué)的教室里，然后告訴我的同桌我做了一個(gè)好長(cháng)好長(cháng)的夢(mèng)。 那夢(mèng)里有好多好多以后會(huì )認識的人。
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