有關(guān)暑假五年級作文集合5篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的暑假五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

暑假五年級作文 篇1

　　童年的歲月，漫長(cháng)，似水流年。

　　——題記

　　樹(shù)苗，迎著(zhù)風(fēng)沙成長(cháng)起來(lái)；花朵，飽受風(fēng)雨微笑前進(jìn)；小草，向著(zhù)未來(lái)勇往直前。

　　“叮鈴鈴——！”

　　附近的學(xué)校放學(xué)了，一大群男孩子爭先恐后第涌出校門(mén)，來(lái)到他們的“小足球場(chǎng)”——一大塊荒廢的田地。這里即將舉行一場(chǎng)激烈的足球賽。

　　他們分成兩隊，每隊的兩個(gè)正副隊長(cháng)吧自己的 書(shū)包和衣服放在兩邊，形成了兩個(gè)簡(jiǎn)易的足球門(mén)。

　　在熱身時(shí)，黃隊的守門(mén)員——一個(gè)金色頭發(fā)的小男孩頭上冒著(zhù)冷汗，臉從紅到紫，十分緊張。他想了一會(huì )兒，給了自己一個(gè)安慰的理由。于是和其他隊員一起喝對手摩拳擦掌。

　　紅隊的副隊長(cháng)一開(kāi)始就用力地將球踢得又高又遠，給 黃隊來(lái)了個(gè) 下馬威。球在空中劃過(guò)一條美麗的 弧線(xiàn)。那個(gè)金頭發(fā)的守門(mén)員見(jiàn)了，不由地愣了一下，又馬上去接球。那球像是這守門(mén)員的寵物似的，不偏不倚地落在了小男孩的懷里。其他隊員高興帝喊著(zhù)：“好樣的！”“夠意思！”……

　　歡呼聲引來(lái)了一群“觀(guān)眾”……

　　守門(mén)員將球踢給了“飛毛腿”，恰好紅隊的先鋒來(lái)?yè)屒�，“飛毛腿”將球往左踢，又往右踢，讓對方無(wú)從下手。幾分鐘下來(lái)，“飛毛腿”急了，這樣下去可不是辦法呀。忽然，他想到了一個(gè)辦法。只見(jiàn)他的右腳做了一個(gè)把球往右撥的假動(dòng)作，實(shí)際上腳貼球晃過(guò)，對方的 先鋒上當了，他側身去擋，“飛毛腿”立即把球撥到左邊，踢出了一個(gè)強有力的“旋風(fēng)球”。球在空中一邊飛塊地旋轉著(zhù)，一邊朝對方球門(mén)的 右下腳飛去。對方門(mén)將飛身?yè)淝�，但球射的角度太偏了，縱使他化作飛人，最終也只能“望球興嘆”了。當球飛入他們球門(mén)時(shí)，幾個(gè)小觀(guān)眾——小男孩歡呼起來(lái)：“太好了！”“真棒！”“1比0了呀！”“好球！”……

　　紅隊的隊員都在責怪門(mén)將和先鋒，怪他們怎么能讓黃隊進(jìn)球……整支隊伍十分懶散，沒(méi)有了警覺(jué).

　　黃隊隊長(cháng)趁著(zhù)這個(gè)時(shí)候，以迅雷不及掩耳之勢來(lái)了一個(gè)凌空射門(mén)，人群又一次沸騰：“好��！”“走你！”“二比零ye！”……

　　紅隊隊長(cháng)氣得臉都歪了，直跺腳。他想：這樣下去不是辦法呀！于是他來(lái)到黃隊禁區邊緣，將球大力射門(mén)，但是對方門(mén)將也絕非等閑之輩，球被他牢牢地接住了。守門(mén)員將球傳給了“黑馬”——黃隊隊長(cháng)�？捎捎陉犻L(cháng)的' 一時(shí)疏忽，球給對方先鋒搶了去。對方 先鋒吧球傳給了對方副隊長(cháng)，對方 副隊長(cháng)又重新組織進(jìn)攻。但由于黃隊防線(xiàn)甚密，他根本無(wú)法進(jìn)入禁區，于是在外圍起腳神門(mén)，想趁機擾亂黃隊方陣腳，由“快馬”伺機進(jìn)球�？砷T(mén)將早就看穿了他們的“陰謀”，隱隱地將球接住了！“好��！”“真牛！”……

　　紅隊隊員個(gè)個(gè)瞪眼睛吹胡子。待黃隊來(lái)球時(shí)，紅隊門(mén)將左遮右擋，牢牢地守住球門(mén)，抱住了球。不等球落地，他也來(lái)了一個(gè)凌空射門(mén)。黃隊門(mén)將這回再無(wú)回天之力。他還了接球，球撞歪了黃隊隊長(cháng)的書(shū)包，乖乖地躺在“球門(mén)” 里。紅隊終于進(jìn)球了，隊長(cháng)流下了激動(dòng)的淚水。觀(guān)眾——貓也在那里“喵喵”地叫著(zhù)。

　　“噓——”此時(shí)，裁判宣布上半場(chǎng)結束。

　　下半場(chǎng)，交換場(chǎng)地后，紅隊重新調整了心態(tài)，黃隊也士氣不減。他們都各進(jìn)兩球。整場(chǎng)比賽黃隊以四比三勝出。

　　黃隊隊員們高興極了，他們認為沒(méi)有守門(mén)員就沒(méi)有這場(chǎng)勝利。于是他們吧守門(mén)員拋向空中，接��；拋向空中……

　　笑聲回蕩在整個(gè)天際。

暑假五年級作文 篇2

　　“蒼天啊，大地��！經(jīng)過(guò)無(wú)數的考試，無(wú)數的折磨，終于熬到頭了！”我狂吼了一聲。在沙發(fā)上跳“蹦蹦”，體驗了一把開(kāi)心到“灰”的感覺(jué)。我“雞凍”得熱淚盈眶，“完美暑假小計劃”從小抽屜內跳出來(lái)。

　　我的計劃是這樣的：

　　7月6日到8日，在語(yǔ)塵度過(guò)，就當放假前的聚會(huì )。10日到20日，參加足球集訓，肯定會(huì )被曬成黑煤球。哎，我這雪白的小皮膚呀，又該遭殃啦！接下來(lái)，就得養足精神，準備上楚雄參加重要的足球比賽，為校隊爭光。這場(chǎng)比賽，意義重大，可急得我小心臟病都快犯了。

　　8月，先抽幾天時(shí)間來(lái)趕完那要命的作業(yè)，剩下的時(shí)間就是——玩！我想去騰沖，在天然的溫泉里泡成“死豬”。旁邊再來(lái)幾個(gè)用溫泉燙熟的雞蛋，加上可口的飲品，那才叫一個(gè)“爽”��！

　　我準備在騰沖玩上一周，就過(guò)那“神仙”般的日子，雖然不是漫步在仙霧彌漫的仙境里，但我也是暢游在水霧彌漫的溫泉里呀！

　　早上，太陽(yáng)已經(jīng)曬屁股了，我才從床上昏昏欲睡地起來(lái)，吃完豐盛的早點(diǎn)，就第一個(gè)跳入溫泉。此時(shí)，拋開(kāi)所有煩惱，忘掉在校的艱苦，幸福地留下小淚淚。大叫：“天哪，要是天天都這樣該多好呀，為什么要去上學(xué)��！”周?chē)�的人向我投�?lái)異樣的眼光，害得我小臉臉都羞得紅彤彤的。

　　午餐吃個(gè)當地特色，再回來(lái)睡個(gè)美美的小覺(jué)覺(jué)。差不多了，就去當地那個(gè)博物館了解一下歷史，又去自然景點(diǎn)溜達溜達。下午，吃個(gè)自助燒烤，照幾張小美照�；氐骄频�，發(fā)條小說(shuō)說(shuō)，文字配圖，看著(zhù)點(diǎn)擊率，吃著(zhù)小零食，躺在床上優(yōu)雅地看電視，爽！

　　吃飽玩夠后，回到大姚，最后兩天充足的補補睡眠，再次迎接“魔鬼”般的學(xué)習。

暑假五年級作文 篇3

　　“扶老人過(guò)馬路、為走失的小動(dòng)物找到家……”一件件好人好事浮現在我的腦海里，我該為有需要的人們 些什么事呢？我坐在窗前。望著(zhù)窗外那火辣辣的太陽(yáng)，終于我想到了一個(gè)好點(diǎn)子，“為人們送去一絲清涼�！睂α�，這就是我要做的。

　　第二天一早，我和王心怡結伴，從家里拿來(lái)了一張桌子、一把大的太陽(yáng)傘、幾十個(gè)一次性的杯子和兩個(gè)大茶壺，我們在路邊擺起了免費茶水攤。我們做好了準備，把茶壺里的涼茶一杯杯倒在杯子里，涼在那里，等著(zhù)口渴的人來(lái)喝。

　　不一會(huì )兒，一位環(huán)衛工叔叔騎著(zhù)一兩裝滿(mǎn)垃圾的三輪車(chē)，汗流浹背的經(jīng)過(guò)我們的茶水攤，我們連忙叫道：“叔叔，歇一歇吧，來(lái)我們這里喝杯涼茶啊�！闭f(shuō)完我連忙送上一杯涼茶，叔叔接過(guò)水，笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你，謝謝你�！蔽倚睦飫e提有多高興了，說(shuō)：“不用謝�！�

　　這時(shí)又來(lái)了一位掃地的阿姨，我和王心怡爭先恐后的送上水去，阿姨看著(zhù)我們倆。連連說(shuō)：“謝謝，謝謝小朋友�！蔽覀儌z美滋滋的走開(kāi)了。

　　就這樣我們站在大傘下，不停地吆喝著(zhù)：”免費喝茶、免費喝茶�！半m然我們已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，衣服也濕透了，但我們看到人們喝了我們的涼茶后臉上的笑容是那么的燦爛，我們覺(jué)得這些汗水流的都是值得的。那些環(huán)衛工叔叔阿姨為了我們美好的家園更加干凈漂亮，在這炎熱的夏天里默默無(wú)聞的做著(zhù)，擺茶水攤這點(diǎn)小事跟他們比起來(lái)微不足道。

　　經(jīng)過(guò)一天的體驗生活，讓我們知道了，原來(lái)做好事能幫助那些需要的人是一件那么開(kāi)心、快樂(lè )的事。

暑假五年級作文 篇4

　　轉眼，暑假就過(guò)去了。在假期里我幾乎是“大門(mén)不出，二門(mén)不邁”地躲在家里看書(shū)，沒(méi)發(fā)生多少有趣的事，倒是那場(chǎng)虛驚令我回味無(wú)窮。

　　記得那一天是星期六，媽媽去大阿姨家串門(mén)，我一個(gè)人在家。

　　我做完作業(yè)，便把門(mén)“砰”的一聲關(guān)上，到對面的森林公園去散步了。臨近中午，我要回家做飯。我來(lái)到家門(mén)前，這才發(fā)現竟沒(méi)有將鑰匙帶在身上。我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻——團團轉，原本興高采烈、掛滿(mǎn)笑容的臉一下子由晴轉陰，仿佛上演了一幕精彩的川劇變臉。哎，怎么辦呢？門(mén)打不開(kāi)，午飯吃不到了，午覺(jué)沒(méi)地方睡了……想著(zhù)想著(zhù)，我越發(fā)沮喪。

　　不行，我一定得想辦法進(jìn)屋。我暗下決心，苦苦思索起來(lái)。

　　要不，去借一把梯子來(lái)，從窗口爬進(jìn)去？我急忙向附近一家小吃店里的阿姨借了一把梯子，將梯子對準我家窗口放下。

　　我望了望這四米多高的窗口，心里直發(fā)慌。哎，誰(shuí)叫我沒(méi)把鑰匙帶上呢？我咬咬牙，踏上梯子往上爬。我爬啊爬，越往上，越緊張，心都懸到了嗓子眼。算了算了，不爬了，這真是太可怕了！最終，我還是退了下來(lái)。

　　我爬窗不成又生一計。我敲開(kāi)了鄰居家的門(mén)，向開(kāi)門(mén)的那位叔叔說(shuō)：“叔叔，我出門(mén)時(shí)忘了帶鑰匙，媽媽又不在家，您可不可以借我電話(huà)一用，讓我告訴一下媽媽……”大概這就是所謂的潛力吧，就這借電話(huà)的一件事我居然灑灑揚揚講了一大堆，推敲起來(lái)也是句句在理字字珠璣，現在回想起來(lái)，那絕對是一篇極好的口頭作文�？赡俏皇迨鍏s無(wú)動(dòng)于衷，冷冷地拋出了兩個(gè)字“不借”，便將門(mén)關(guān)上了。

　　……

　　就這樣，我進(jìn)屋的一個(gè)個(gè)主意都失敗了，早早開(kāi)門(mén)的幻想也破滅了。我萬(wàn)念懼灰地靠在了房門(mén)上，手不經(jīng)意間按下了門(mén)把手。突然，門(mén)開(kāi)了，我差點(diǎn)摔了一跤。

　　“��？”我驚呆了。原來(lái)門(mén)并沒(méi)有鎖上，只是下邊的一把小鎖搭上了，一轉把手，門(mén)就會(huì )打開(kāi)。我倚在門(mén)框上，又好氣又好笑。

　　現在想來(lái)，這件事真有趣。它也使我明白了：其實(shí)，在這個(gè)世界上并沒(méi)有絕對的失敗，失敗的往往是我們對待問(wèn)題的方法和態(tài)度。很多時(shí)候，失敗只是滔天大水上一座恐嚇的獨木橋，走過(guò)去，等待你的就是成功。

暑假五年級作文 篇5

　　是啊，這時(shí)間還真是過(guò)得快。一眨眼，一個(gè)暑假大半就已經(jīng)過(guò)去了。

　　還記得當初我還覺(jué)得暑假只是剛剛開(kāi)始，肆無(wú)忌憚的在玩，在揮霍時(shí)間呢，可是卻沒(méi)有想到，時(shí)間一晃就是一個(gè)多月了。一下子自己還有二十多天就要開(kāi)學(xué)了。想想，自己前幾天還一直在玩呢，可現在又不禁感嘆， 時(shí)間真的是這個(gè)世界上最漫長(cháng)又是最短暫的東西，有些時(shí)候時(shí)間一下子就變得很漫長(cháng)，可是有些時(shí)候又很短暫。就像之前我還在抱怨什么時(shí)候開(kāi)學(xué)呢，實(shí)在是有點(diǎn)無(wú)聊�，F在卻又在想，怎么一下子又要開(kāi)學(xué)了��？怎么時(shí)間那么快？有些時(shí)候，人本來(lái)就是一個(gè)矛盾體，想法都不一樣。大半的暑假時(shí)光，仔細想想，我卻又好像沒(méi)做什么事情。唉，真是忍不住嘆口氣，可能別人的同學(xué)都在暑假做了很有意義，有意思的事情吧，但是自己卻沒(méi)做什么事情，自己和那些同學(xué)真的是差遠了。但是能怪誰(shuí)呢？還不是自己不夠努力，有些時(shí)候實(shí)在是太過(guò)放縱自己了，經(jīng)常放縱自己玩啊什么的。別的同學(xué)肯定都在努力學(xué)習吧，那些學(xué)霸，也不是天生的，他們當然都是要努力讀書(shū)啊，才能有那樣好的成績(jì)了。是的別人的成績(jì)也不是憑空就可以取得的，一定是要很努力，最后才能得到的成果啊。

　　時(shí)光飛逝，未曾想到暑假的時(shí)光竟然是這么快，每天吃吃喝喝玩玩的，時(shí)間當然也就過(guò)得快了。還有一點(diǎn)點(diǎn)的暑假時(shí)光，自己一點(diǎn)要把握住了，好好努力，不能再這樣懶散頹廢下去了��！

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