關(guān)于五年級游泳作文錦集六篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的五年級游泳作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級游泳作文 篇1
一點(diǎn)半到了，該往學(xué)游泳了。我和哥哥一起乘上爸爸的車(chē)，趕到了游泳館。我和哥哥進(jìn)往時(shí)，只有朱峰在，接著(zhù)方玲也來(lái)了，不一會(huì )兒大家陸陸續續差未幾都到齊了。
我們拿好鑰匙，就往了***室，找到衣柜，在放鞋的地方發(fā)現了一些東西，我好奇地拿了出來(lái)一看，原來(lái)是一堆垃圾！“真缺德！”我正想痛罵那個(gè)放垃圾的人，可是時(shí)間不等人��！我把垃圾扔到垃圾筒，忙穿上泳衣，戴上泳帽和泳鏡，往泳池那邊跑往。來(lái)到了泳池邊，做完了預備活動(dòng)，該下水了，只見(jiàn)老哥和他的哥們一起“砰”地跳下水往，真像一只只田雞。而我呢？像一只烏龜一樣慢吞吞地爬下水往。起先，老師給我浮板，我只游了一個(gè)小往返，浮板就宣告“罷工”了。抬頭看見(jiàn)王淑杰像八爪魚(yú)一樣，吸著(zhù)墻壁一動(dòng)不動(dòng)，我大叫：“王淑杰，過(guò)來(lái)�！蓖跏缃苷f(shuō)：“我不敢，我怕�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，快過(guò)來(lái)，頂多喝幾口水。水又毒死人的！”可是她就是不敢，我都已經(jīng)游了好幾個(gè)小往返了，可王淑杰卻還是牢牢地“吸”在那里，心想：“來(lái)學(xué)游泳，沒(méi)有膽量，不喝幾口水能學(xué)會(huì )嗎？”我說(shuō)她是個(gè)膽小鬼，就游走了。
漸漸地我發(fā)現自己，游得好了，快了，我很開(kāi)心�？墒钱斘以俅慰吹酵跏缃軙r(shí)，我失看極了。她還是“吸”在那里，紋絲不動(dòng)，看來(lái)想和她結伴同游是不可能了。我又到其它的地方轉了轉。忽然聞聲老師在叫我，讓我游過(guò)往，把浮板扔給他，我覺(jué)得這游戲挺好的，既能讓我們學(xué)會(huì )游泳，又能讓我們得到樂(lè )趣，這不是一舉兩得嗎？我和老師玩了會(huì )兒。老師又叫我游給他看，我游了個(gè)小往返，老師說(shuō)：“腿好些了，可是假如加上換氣就更好了�！蔽以嚵嗽�，果然很管用，老師說(shuō)假如能換兩次的話(huà)，那還要好。我用這招游到了王淑杰那里，見(jiàn)她還是沒(méi)有動(dòng)。我就和老哥玩了起來(lái)，一會(huì )兒用腳踢，一會(huì )兒用手甩，水花四濺，我們玩得太興奮了。后來(lái)，老師叫哥哥和朱峰過(guò)往，讓他們玩剛才我玩的游戲。只見(jiàn)老師把浮板一扔，扔到了學(xué)習區外，我哥和朱峰都像獵狗似的“撲”了上往，我也不甘示弱奮力游往�！皢琛钡囊宦暱陧懫�，我們的比賽就在口哨聲中結束了。
五年級游泳作文 篇2
炎熱的夏天又到了，我既興奮又擔心，興奮暑假到了，擔心夏天的太陽(yáng)會(huì )失去原來(lái)的溫柔，在這樣的天氣中空調，棒冰，水果，游泳是不可少的。游泳是我最喜歡的運動(dòng)之一，雖然我會(huì )蛙泳，但不會(huì )自由泳，所以我就報了一個(gè)游泳培訓班。
第一天，老師先讓我游一下蛙泳游完后老師對我說(shuō)蛙泳姿勢不正確，所以再學(xué)一下，開(kāi)玩笑的說(shuō)：“不能和你一起學(xué)了，她蛙泳姿勢不好�！碑斘野淹苡緦W(xué)好后今天的訓練也快結束了。老師和我說(shuō)：“明天，就可以學(xué)習自由泳了！但是現在先去有20趟�！睅熋y為��！趕快游吧。
第二天，老師先讓我游了15趟蛙泳，就把浮板給我，讓我自己先練彈腿，游完后老師就教我換氣了。學(xué)完后，老師對我說(shuō)：“現在去有20趟，游完可以上岸了�！庇质�20趟，老師你太狠了吧！
接下來(lái)的兩天我把自由泳學(xué)會(huì )了，也跟上了其它同學(xué)的腳步。后來(lái)幾天，剛到那老師就讓我們游15趟，休息后再游20趟。接下來(lái)就是自由活動(dòng)。
一天老師問(wèn)我去不去舟山中學(xué)游，去測一下50米。晚上，吃完晚飯后我和幾位同學(xué)一起去舟山中學(xué)游泳。爸爸媽媽給我測了一下，“63秒！”太棒了。我高興極了。
五年級游泳作文 篇3
星期五，文老師邀請全班同學(xué)星期六下午3點(diǎn)到體育館游泳。
星期六下午2點(diǎn)同學(xué)們就去了，因為我們想和文老師多玩一會(huì )兒，但是現在文老師還沒(méi)有來(lái)，我們幾個(gè)同學(xué)就先開(kāi)心地游了起來(lái)，游了一會(huì )兒我往身上一看，哇無(wú)居然瘦了！嘻嘻當然是自我感覺(jué)！
3點(diǎn)了，李雨菏向外看，對我說(shuō)：“文老師來(lái)了！”我們高興地從泳池里出來(lái)，向文老師跑過(guò)去，全部圍著(zhù)文老師抱著(zhù)喊：“文老師！文老師！”這時(shí)人群中有個(gè)小男孩叫著(zhù)媽媽?zhuān)寢專(zhuān)【拖蛭睦蠋熍芰诉^(guò)來(lái)，我們笑笑，原來(lái)是文老師的乖?xún)鹤右瞾?lái)游泳了。
開(kāi)始游泳了，我們對文老師說(shuō)：“文老師，我們來(lái)比賽吧！”文老師說(shuō)：“好！”開(kāi)始游了，我看見(jiàn)文老師蛙泳姿勢真漂亮真標準！我也用蛙泳追趕文老師，最后我和文老師同時(shí)拿到了第一。
我們休息了一會(huì )兒，就去泡小“溫泉”。這時(shí)文老師問(wèn)：“同學(xué)們！你們餓不餓？我請你們吃火腿腸好嗎？”同學(xué)們大聲回答：“餓！我們要吃！”于是文老師給每個(gè)同學(xué)買(mǎi)了一根，同學(xué)們津津有味的吃著(zhù)香噴噴的火腿腸，互相開(kāi)心的笑了。吃完休息了一會(huì )兒，我們又到淺水區玩搶球的游戲。我發(fā)球，用力一扔，扔給了丁旭坤，然后我們就給他打氣：“加油！加油！。。。。。�！弊詈笏回撍A(yíng)了，我們可高興了。又玩了一會(huì )兒，文老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們5點(diǎn)我們一起去吃肯德基吧！”我們高興的大喊：“好！”然后蜂擁過(guò)去親了文老師一口。
5點(diǎn)了，我們依依不舍的離開(kāi)游泳池，換了衣服，向肯德基出發(fā)啰。。。。。。
到了肯德基我們每人點(diǎn)了一個(gè)漢堡、一對雞翅還有四瓶可樂(lè )，可樂(lè )大家一起喝。文老師看著(zhù)同學(xué)們吃得津津有味的樣子，就給我們照了相留做紀念。我們很快就吃完吃飽了，文老師就給我們說(shuō)：“同學(xué)們今天大家玩的開(kāi)心吧！你們的'家長(cháng)已經(jīng)來(lái)接你們回家了，今天我們就玩到這里，同學(xué)們再見(jiàn)！”我們高興的對文老師說(shuō)：“文老師謝謝您！我們都很開(kāi)心！文老師再見(jiàn)！”于是我們跟著(zhù)家長(cháng)回家了。
我感到這次游泳多么有趣、開(kāi)心，希望下次再和文老師一起游泳！
五年級游泳作文 篇4
晚上，我與姑姑、哥哥來(lái)到游泳館游泳。
進(jìn)了游泳館，我的心怦怦直跳，因為我已經(jīng)一年多沒(méi)游泳了，再加上我水性差，到水里沒(méi)有氣了該怎么辦？我干脆想也沒(méi)想便跳入水中，頓時(shí)，我沒(méi)有用了，呼！我感到有一鼓力量支撐我游上去，我手腳夫并用力，手像鴨子的爪子一樣往上劃，而腿像青蛙的腿向上蹬，這樣做了幾次，我終于浮出了水面，我使勁用嘴吸氣，心想：我差點(diǎn)就沒(méi)氣了，我真是“大難不死”��！
游玩了深水區后，我又來(lái)到了戲水區，這里的水不過(guò)我脖子高，在這里戲不，再好不過(guò)了，我看見(jiàn)有一男孩一女孩在打水球，我便和哥哥參與了比賽。我與哥哥一邊，另一邊則是男孩和女孩了，比賽開(kāi)始了，我發(fā)球，我用手把球扔向空中，沒(méi)想到被那個(gè)女孩一把接住扔了過(guò)來(lái)，哥哥立即去搶球，可沒(méi)料到那個(gè)男孩正虎視耽耽地望著(zhù)我的球，突然，他使勁游了過(guò)來(lái)，便與哥哥爭球，雖說(shuō)那個(gè)男孩很肥，搶起球來(lái)卻毫不含糊，他把哥哥頂了過(guò)去，拿到球便游走了，經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)龍爭斗后，我們兩邊的情況不分上下。
這時(shí)，我們已經(jīng)要回家了，就高高興興地離開(kāi)了游泳館。
五年級游泳作文 篇5
今天早上，我拿著(zhù)三角板，歡天喜地的去上游泳課。
到了千百佳游泳館，我看見(jiàn)伙伴們已經(jīng)穿好了泳衣。我迅速換好衣服，走到伙伴們的身后。這時(shí)老師來(lái)了，領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到游泳池旁。點(diǎn)名后，老師說(shuō)：“我們照樣先練習踢腿，現在坐下。預備，開(kāi)始�！崩蠋熞宦暳钕�，我們齊刷刷坐在水池邊，按照老師的要求練習起來(lái)。
我們的腿必須伸得筆直筆直的，膝蓋不能彎，腳尖向下繃直，與腿成一條直線(xiàn)，在水里練習上下踢腿。有的同學(xué)開(kāi)始偷懶，不好好踢，總喜歡把水濺到別人身上。老師告訴我們，之所以會(huì )出現濺水這種現象是因為腿沒(méi)有伸直，腳沒(méi)有繃直。老師根據這個(gè)原因，找到了許多偷懶的學(xué)生，就罰他們多踢幾十下。等我們下水練習了兩趟之后，這些同學(xué)才開(kāi)始下水。
下水后，我們先練習在水下呼氣，然后漂著(zhù)練習踢腿，再用腿夾著(zhù)三角板中間練習吸氣。接下來(lái)，老師又讓我們用手拿著(zhù)三角板的中間，兩只胳膊緊緊地夾住耳朵，右手練習吸氣時(shí)的動(dòng)作，頭要緊緊地靠住左胳膊不能抬起來(lái)，直直地看著(zhù)水下。右手劃回來(lái)后，要使勁拍在左手上面。如此循環(huán)不停地練習幾趟后，休息一分鐘，再接著(zhù)重復練習。在練習的過(guò)程中，老師會(huì )糾正我們的錯誤。到最后，我們都游得非常完美了。
老師說(shuō)得對，只有認真練習不偷懶，才能學(xué)得又快又好。
五年級游泳作文 篇6
游泳是一項大家喜愛(ài)的體育運動(dòng)，我剛開(kāi)始不會(huì )游泳，后來(lái)慢慢地學(xué)會(huì )了游泳。
記得有一年的夏天，天氣熱我和爸爸到體育館去游泳，我從來(lái)沒(méi)有游泳用過(guò)這還是第一次爸爸說(shuō)要教會(huì )我游泳。來(lái)到體育館的游泳池邊，只看到明晃晃的水面，使人害怕，我不敢下水，爸爸好說(shuō)歹說(shuō)，讓我下水，我只好下水了，只覺(jué)得，水涼颼颼的。爸爸就一把拉我下來(lái)，我頓時(shí)僵住了動(dòng)也動(dòng)不了，等了好長(cháng)時(shí)間才定下心來(lái),爸爸為了給我壯膽給我一個(gè)游泳圈,我拿著(zhù)游泳圈,自由自在的游來(lái)游去,感覺(jué)游泳廷容易的�？墒�，爸爸叫我放下游泳圈，我就不得不放下了，當我再次游的時(shí)候，我就喝了一大口水，我累得上氣不接下氣，不知道怎么的，頭一直往下沉，手腳也不聽(tīng)使喚。爸爸看我很累，拿著(zhù)游泳圈一直游到休息的地方。我覺(jué)得游泳真難。
第二次下水，爸爸一邊做著(zhù)示范，一邊對我說(shuō)：“要沉著(zhù)氣，手跟腳都動(dòng)起來(lái)，這樣才能前進(jìn)�！蔽艺罩�(zhù)爸爸說(shuō)的一遍又一遍地學(xué)，終于，我的頭不再下沉，能自由的在水面呼吸了，爸爸說(shuō)我掌握了一點(diǎn)游泳的技巧了。
游泳看起來(lái)簡(jiǎn)單，但實(shí)際做起來(lái)卻很難!要游得好更難。
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