有關(guān)雨中五年級作文集錦八篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的雨中五年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雨中五年級作文 篇1
人的一生總要經(jīng)歷無(wú)數次磨難，我也不例外，總要在風(fēng)雨中不斷豐滿(mǎn)自我的羽翼。
一個(gè)夏夜，我在家里正玩，老爸老媽都不在家，正好沒(méi)人管我。但，夏季的天，娃娃的臉，剛才還晴空萬(wàn)里，霎時(shí)光卻又烏云密布。凝視著(zhù)窗外的天空，我害怕了。
烏云猶如海浪一般在天空不斷翻滾，閃電好像長(cháng)龍一樣從天空猛然竄下，而雷聲也仿佛在怒吼般的發(fā)出“轟隆”的響聲。
窗外的雨越下越大，越下越急。雨滴似乎明白我害怕它似的，不停的打在我家窗臺上。窗戶(hù)沒(méi)關(guān)嚴，風(fēng)生氣地把窗簾吹的不停亂顫。我嚇得不敢靠近窗臺只這時(shí)在屋里不停的亂竄。我明白雷雨天氣時(shí)不能使用電，我也沒(méi)辦法向遠在老家“度假”的父母傳達我的恐懼，更不能妄圖獲得他們的安慰。
小時(shí)候看電影，壞人總這時(shí)在黑天下雨時(shí)出現。于這時(shí)我從小就怕黑，在此時(shí)，更這時(shí)心繃得緊緊的，生怕聽(tīng)到敲門(mén)聲。
上帝為你關(guān)掉了一扇窗子，就會(huì )為你打開(kāi)另一扇。也就這時(shí)在書(shū)桌前，我發(fā)現了我的鎮定劑——書(shū)。我愛(ài)書(shū)，尤愛(ài)《歐也妮葛朗臺》，法國作家巴爾扎克為我們生動(dòng)再現19世紀金錢(qián)至上的情景。我漫游書(shū)中，仿佛看到葛朗臺數錢(qián)數的眼發(fā)亮，歐也妮在苦苦等待夏爾的歸來(lái)。
我全身心的投入到讀書(shū)中，窗外的暴風(fēng)雨不再讓我害怕，只這時(shí)些略有節奏感的伴奏罷了。風(fēng)雨依舊，但感覺(jué)不一樣：沒(méi)了膽戰心驚，心頭涌起的只這時(shí)抗拒，抵御了暴風(fēng)雨后的成就感。
經(jīng)過(guò)這場(chǎng)暴風(fēng)雨，我再也不懼怕風(fēng)雨了，因為，這只能讓我在更堅強一些。無(wú)論這時(shí)大自然的暴風(fēng)雨，還這時(shí)人生中的暴風(fēng)雨，有了書(shū)，我便揮揮手，對他們說(shuō)了聲：“再見(jiàn)�！�
雨中五年級作文 篇2
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！泵慨斅�(tīng)到這首詩(shī)，我的心總會(huì )暖暖的，一種透明的液體在眼眶中打轉。打濕了我的眼睛，情不自禁地流了下來(lái)，滴在了我的手上。
記得那一天，窗外正下著(zhù)傾盆大雨，外面的景物有些兒朦朧，只看見(jiàn)幾輛開(kāi)著(zhù)車(chē)燈的車(chē)子在路上緩緩行駛，大街上空無(wú)一人，沒(méi)有吆喝聲，也沒(méi)有了砍價(jià)聲，這是一個(gè)很少有人會(huì )出門(mén)的天氣。我在媽媽的手機鬧鐘聲中起了床，但頭很疼，我用手摸了摸臉，熱乎乎的。我穿好了睡衣后，便來(lái)到媽媽的床前，搖醒了她。她慢慢地爬了起來(lái)，一看見(jiàn)我通紅的小臉，一下子跑到書(shū)房，拿了體溫計，讓我含在嘴里。
過(guò)了許久，她把體溫計拿去一看，四十攝氏度！這可不是一個(gè)小數目了。媽媽匆匆洗漱完畢后，抓著(zhù)雨披，抱著(zhù)渾身無(wú)力的我跑向醫院。大雨狠狠地打在了媽媽的身上和地上，讓大路變得坑坑洼洼，難以行走，大風(fēng)拼命吹打著(zhù)雨披，雨披像風(fēng)箏一樣地飛了起來(lái)。讓人們感受到大風(fēng)的可怕，感受到大自然的力量，更感受到寒冷的恐懼。媽媽雖然凍得自己發(fā)抖，但依舊不忘了給我溫暖，她把雨披朝我身上挪，緊緊地摟著(zhù)我。
我看著(zhù)漫天的大雨，想：為什么今天醫院離我們是那樣遙遠？如果醫院只有十步就到了那該多好，媽媽就不用冒著(zhù)大雨，踩著(zhù)泥濘趕去醫院。如果我沒(méi)有發(fā)高燒那該多好。媽媽就不用頂著(zhù)大風(fēng)，抱著(zhù)沉重的我奔向醫院。如果……想到這里，我打了個(gè)哈欠，睡意席卷上了心頭，不一會(huì )兒，我便躺在媽媽溫暖的懷抱里睡著(zhù)了。
當我重新睡醒的時(shí)候，已經(jīng)靠在了醫院的椅子上，手上掛著(zhù)吊針。媽媽在哪里呢？我心想著(zhù)，這時(shí)，醫院的長(cháng)廊上響起了熟悉的腳步聲，不一會(huì )兒，大門(mén)外就出現了一個(gè)正提著(zhù)塑料袋的婦女，她的頭發(fā)全濕透了。一直流到了鞋里，她的臉上已分不清是雨水還是汗水，她的眼睛微微泛紅，嘴巴一張一合，她見(jiàn)到我時(shí)，臉上的焦急一下子煙消云散，慢慢地坐到我旁邊，溫柔地問(wèn)我：“餓了吧？”醫生說(shuō)：“你不要緊，以后要小心，不要亂踢被子……”我一邊吃著(zhù)媽媽從塑料袋里拿出的面條，一邊用力地點(diǎn)著(zhù)頭，因為我知道，她是為我好。
事情雖然過(guò)去了很久，但依舊忘不了媽媽在雨中的焦急和對我的關(guān)心。我暗下決心，長(cháng)大后，我一定要用千倍萬(wàn)倍去回報她。
雨中五年級作文 篇3
窗外又下起了蒙蒙細雨，我對著(zhù)姥姥說(shuō)：“走，我陪你出去散步吧！”“不去，外面下雨呢！”這個(gè)場(chǎng)景，讓我不由地想起那場(chǎng)雨。
那時(shí)，我剛上五年級，周末在家有點(diǎn)空閑時(shí)間都抱著(zhù)手機�！澳闩阄页鋈プ咦甙�！”姥姥對著(zhù)在沙發(fā)上玩手機的我說(shuō)：“外面只是下小雨，還不曬，咱倆出去呼吸一下新鮮空氣，多好��！”“不去！”我態(tài)度決然。她嘆了一口氣，起身自己走了。想來(lái)也是孤獨吧，一會(huì )兒就回來(lái)了�；貋�(lái)之后，在沙發(fā)上坐了一會(huì )兒，就拿著(zhù)布子去整理房間了。我偶然抬起頭，看到的都是她忙忙碌碌的身影。
“啪！”極為不和諧的聲音驟然響起，打破了本來(lái)“和諧”的靜默，我突然想到什么，急忙跑入自己的房間，看到了呆呆的姥姥，手中攥著(zhù)抹布，宛若一個(gè)做錯事的`小孩，再往地上看，是我最為心愛(ài)的杯子，我的心連同那個(gè)杯子碎成了玻璃片。她正要說(shuō)什么，我就氣憤地打斷了她：“你在干什么��！出去！”我當時(shí)幾乎是把她推出去的�？粗�(zhù)一地的渣子，我心如刀割，可只能將它們掃入垃圾桶，收拾好后，正要出去拿手機，就聽(tīng)到姥姥在沙發(fā)上胡亂點(diǎn)著(zhù)我的手機，自言自語(yǔ)道：“哎！老了，就是老了，不中用了……連個(gè)桌子都擦不好，就是跟不上年輕人的腳步了，老了……老了……”這一句句話(huà)猶如一根根刺，刺入我心臟，霎時(shí)間窒息了空氣。晶瑩的淚水滴落在姥姥還未擦完的桌子上，顯得那么扎眼，扎心。
從那刻起，我決定放下手機，扶起獨自行走漸漸衰弱的姥姥，讓她不再孤獨，我挨近姥姥，安慰似的說(shuō)：“沒(méi)事，不就是一個(gè)杯子嗎？碎了就碎了，舊的不去，新的不來(lái)！”這話(huà)說(shuō)給姥姥聽(tīng)，也說(shuō)給自己聽(tīng)。窗外的小雨漸漸稀疏，雨點(diǎn)落在地面，也落在我心上，激起陣陣漣漪，朵朵心事。
“沒(méi)事，走，我帶你出去，呼吸新鮮空氣�！蔽覡科鹄牙汛植诘氖�，拉著(zhù)她緩緩地走出家門(mén)，感受彩虹色的愛(ài)與暖。
雨中五年級作文 篇4
天陰沉沉的，天上的烏云你擠我，我擠你的，整個(gè)天空都裝不下。電母一閃，雷公一敲，整個(gè)表演的片頭已經(jīng)開(kāi)始了。
燕子往低處飛走了，螞蟻早已搬新家了，鴨子歡叫后回家了，動(dòng)物們準備好了，正等待著(zhù)精彩的表演。主角來(lái)了，“滴，滴答，滴滴答答……”。精彩的部分要到了，雨歡快地下著(zhù)，下在許多“樂(lè )器”上，發(fā)出了普通樂(lè )器都彈奏不出的音樂(lè )�！芭距�，是誰(shuí)？又是誰(shuí)在插播音樂(lè )？紅的，黑的，綠的，紫的……五彩繽紛的，如同一朵朵鮮花，使整個(gè)“舞臺”變得色彩斑斕�！盎▋骸痹谟曛衅瘉�(lái)漂去，發(fā)出“嗒嗒嗒”的聲音，似乎在訴說(shuō)這些天發(fā)生的事。雨不停地下著(zhù)，風(fēng)也報名參加了此次表演。風(fēng)輕快地吹著(zhù)，雖然它沒(méi)有春風(fēng)一樣的溫暖，但它比寒風(fēng)更加溫和。雨打在窗戶(hù)上，雨點(diǎn)兒從上往下滑，形成了一幅幅美麗的水簾畫(huà)。從天落下的雨最終投入大地母親的懷抱，消失了……
夜晚，人們伴著(zhù)“催眠曲”入睡，只有雨還在嘩嘩地下著(zhù)。第二天的新生活又開(kāi)始了?……
雨中五年級作文 篇5
沉悶的天，雨著(zhù)一身白衣于黑幕中孤獨飛舞，風(fēng)怒號著(zhù)向我撲來(lái)，想把我撕裂、吞沒(méi)。
我縮在書(shū)店的檐下，驚恐地望著(zhù)外邊冰冷的天地，輕聲抽噎著(zhù)。猛然望見(jiàn)了一個(gè)輕盈靈動(dòng)的身影向書(shū)店走來(lái)。是璃！我向她招手，她笑著(zhù)看向我加速了輕快的腳步。我忙撲了過(guò)去，與她借傘，她皺了皺好看的眉毛：“不如這樣吧，我去接回我弟弟，一會(huì )兒就回來(lái)，你和我一起回家�！蔽议_(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，她笑著(zhù)打傘離開(kāi)。
我不會(huì )想到這竟會(huì )是漫無(wú)休止的等待。十分鐘、半小時(shí)、五十分鐘……心中喜悅的小火苗被雨滴一點(diǎn)點(diǎn)澆滅，我只感到自己被絕望淹沒(méi)了，沒(méi)有一絲光亮。風(fēng)張狂的笑聲也像是在嘲諷，閃電冷冷的目光讓我害怕，麻雀尖厲的叫聲像一個(gè)幽怨的婦人在啜泣。天空中的雨仿佛永遠都不會(huì )停下，心中只剩下怨恨和憤懣。我本來(lái)該想到的，她怎么可能會(huì )那么好心地幫我！眼淚奪眶而出，與雨滴一同落下。
這時(shí)，一束光撕裂了所有的黑暗，光影中的身影極速向我沖來(lái)，“璃？！”我驚叫出聲。她迅速地在檐下站定，猛咳幾聲。眼見(jiàn)她平日里總是梳的非常精致的長(cháng)發(fā)，因為奔跑而散亂地搭在肩頭。邊喘著(zhù)粗氣邊把傘遞給我，眸子里帶著(zhù)盈盈的歉意：“抱……抱歉，弟弟他們……放學(xué)晚……晚了�！蔽疑翟诹嗽�，訝異地望著(zhù)面前的雨人兒，抱住了她，她一愣，隨即笑著(zhù)回抱了我。
雨還在舞著(zhù)她的羽衣，仿佛含著(zhù)笑輕柔地落向大地。這景，是丹青繪不盡的美，是桃花綻不妍的容！你善良的眸子澄澈了天地。
雨中五年級作文 篇6
今天，我們全家到了聞名中外的洛陽(yáng)龍門(mén)石窟參觀(guān)游覽�？墒抢咸鞝敎悷狒[，下起了大雨，給我們來(lái)了個(gè)雨中游，全濕透，但卻別開(kāi)生面地給我們游龍門(mén)增添了情趣。 我早就聽(tīng)說(shuō)洛陽(yáng)龍門(mén)石窟很有名氣，來(lái)此一游也是我盼望已久的事。所以，今天明知有雨，可還是去了。 當我們剛走進(jìn)龍門(mén)石偷的大門(mén)時(shí)，我一下子就被那里的景色給吸引住了，簡(jiǎn)直太壯倪了。滿(mǎn)山的石佛像，大的、小的，立體的、半立體的，雕刻精細、造型優(yōu)美、形象逼真、靜中欲動(dòng)、栩栩如生，真是棒極了�！职謱ξ艺f(shuō):“在這伊水河邊的西山上，長(cháng)達1公里多的石崖總共有20xx多個(gè)石窟和窟完10萬(wàn)多尊石雕佛像。啊!10萬(wàn)多尊佛像，簡(jiǎn)直是個(gè)石刻藝術(shù)博物館啦�！蔽殷@呼著(zhù)。這得需要多少人，雕刻多少年呢?聽(tīng)說(shuō)最早雕鑿的石佛像距今已有1500多年了，古代人是怎樣在這山崖上雕刻的呢? 我們來(lái)到萬(wàn)佛洞，那是個(gè)在石頭山上鑿成的大石洞，有一間房子那么大，但洞的頂很高，光線(xiàn)很暗。
兩邊洞壁上刻滿(mǎn)了小黑窟完，仔細一看，這密密麻麻的小窟完里都“裝”的是小佛像，聽(tīng)說(shuō)有15 000多個(gè)。它們千姿百態(tài)，形象不同，最小的只有手指甲蓋那么大，真是小巧玲瓏。令人驚嘆的是，這么多小佛像，個(gè)個(gè)形象生動(dòng)，表情不一，這充分體現了我國古代勞動(dòng)人民的聰明才智。遺憾的是，有許多小石佛的身體已殘缺不全了。當我們正被這精美的石刻藝術(shù)陶醉時(shí)，忽然聽(tīng)到轟隆隆兩聲巨響，走出佛洞一看，天空烏云密布，并迅速向頭頂聚攏，眼看一場(chǎng)暴雨即將來(lái)臨。爸爸說(shuō):“我們快點(diǎn)走，前面就是奉先寺，那兒有龍門(mén)石窟中最大的石佛�！笨墒抢咸鞝敽孟裨诳简炍覀兯频�，幾聲雷鳴之后就下起了瓢潑大雨。我們趕緊跑到一個(gè)小商亭里躲雨，并在那兒買(mǎi)了幾把雨傘。 雨越下越大，山上的水直往下流，路上的水越積越多，不一會(huì )兒就看不見(jiàn)路面了。
等雨稍微小一些時(shí)，我們就只好趟著(zhù)水打著(zhù)傘繼續參觀(guān)。我們來(lái)到奉先寺，一眼就看見(jiàn)那尊最大的佛像—盧舍那佛。嘿，山有多高，佛有多大。這石刻佛像不僅慈眉善目，大耳垂肩，而且發(fā)絲飾物、衣紋褶皺都雕刻得非常精細。我真想象不出，在這不能挪、不能動(dòng)的大石山上，怎么就能制造出如此巨大、如此精美的石刻工藝呢? 雨還在不停地下，我們幾個(gè)人雖然都打著(zhù)傘，但風(fēng)刮雨點(diǎn)斜，再加上抬頭仰望大石佛，衣服全淋濕了。我們的褲子貼在腿上，鞋子一走一冒水，但游興一點(diǎn)兒沒(méi)減。雨水順著(zhù)石頭臺階逐級流淌，形成了一個(gè)個(gè)多級小瀑布，很是好看。爸爸還詼諧地說(shuō):“你們瞧啊，大水沖龍門(mén)，水漫奉先寺啦!’’我們邊走邊笑，互相攙扶著(zhù)，一個(gè)臺階一個(gè)臺階地上，一個(gè)佛洞一個(gè)佛洞地看，又趟著(zhù)小瀑布走下石臺階。 走出龍門(mén)石窟，站在伊河對岸眺望，風(fēng)雨中那西山石崖上的石窟顯得更加壯觀(guān)，更有魅力!
雨中五年級作文 篇7
雨，在下，在靜靜地下。窗外，無(wú)形中連成了透明的簾幕，滴嗒，當嬌滴滴的雨點(diǎn)觸碰到水面的那一刻，水花濺起，波光蕩漾，那水圈，正一圈一圈地沖外擴散�；ò晟�，偶爾有幾滴小水珠將花兒壓得彎了腰，然后才滑下花瓣，滿(mǎn)意地揚長(cháng)而去。
風(fēng)猛烈的吹著(zhù)。有幾名小孩在雨中嬉戲，而雨點(diǎn)們則俏皮的躲在他們的頭發(fā)里直到風(fēng)吹著(zhù)口哨把雨點(diǎn)趕走，雨點(diǎn)們才灰溜溜地跳下水面。彈指間，水面已分不清哪里是雨，哪里是水。噢，他們已經(jīng)融為一體了。
樹(shù)木長(cháng)出嫩葉，葉子就像搖籃一樣，載著(zhù)從天而降的雨寶寶，稍不留神，葉中的雨寶寶就滾了出去，順著(zhù)樹(shù)皮，在土壤上安了家，轉眼間，又有一批“新生兒”躺在葉子的搖籃上。
屋頂上，發(fā)出“啪嗒、啪嗒”的雨聲，從屋檐上悄無(wú)聲息地落到地面上，幾位沒(méi)帶傘的小學(xué)生，用手捂住頭，盡量不被雨淋到，可衣服卻仍然被淋得濕透……我站在窗臺邊，向下望，自備車(chē)、出租車(chē)的玻璃上，都蒙著(zhù)厚厚的雨簾，越發(fā)朦朧。抬頭望去，雨仍在下，只不過(guò)似乎多了幾許倦怠。
雨中五年級作文 篇8
“轟隆隆”，又打雷了，我無(wú)奈地搖了搖頭，八月的天嘛，臺風(fēng)天，不下雨才怪呢！可是我并沒(méi)有想到，這競是一場(chǎng)暴風(fēng)雨！
才兩分鐘的功夫而，窗外的小雨已經(jīng)發(fā)展成了滂沱大雨。我若無(wú)其事地打開(kāi)了蔚藍的英倫傘，走出了校門(mén)。
隔得老遠就看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影。我叫了一聲：“老松叔！”他緩緩地回過(guò)頭來(lái)“哎喲，是阿琦呀！來(lái)幫我把這孩子送到對面那輛大眾車(chē)里面喔�！蔽覒�(zhù)：“好嘞，老松叔，你怎么也沒(méi)帶傘來(lái)��！“他只是笑，癡癡地傻笑，過(guò)了許久才回答：“我擔心你們這幫孩子呀！”
我看見(jiàn)遠遠的有一幫小朋友正在東張西望。我走過(guò)去，二話(huà)不說(shuō)牽起他們的手，將他們送到了對岸。有一位家長(cháng)急急忙忙地趕來(lái)，對我說(shuō)：“謝謝��！，我忘了把他們接走這一回事了�！闭f(shuō)完還塞給我50元的紙幣，我沒(méi)收，卻將兩顆口袋里的水果糖放入了她兩個(gè)兒子的手中。
轉過(guò)頭，老松叔的背影令人驚嘆，昔日的風(fēng)華已風(fēng)消云散，取而代之的蒼老的皺紋和爆滿(mǎn)青筋的手，那是歲月的痕跡，是無(wú)法抹去的傷。
老松叔回過(guò)頭，執意送我回家，在老松叔的背后，是人對人的一片真情。我趕上老松叔，對他說(shuō)了一句：“老松叔，你真棒！”老松叔笑了，似一朵菊花美麗地綻放了。
這就是老松叔，一個(gè)樂(lè )于助人，在背后默默付出的人，他那背影已經(jīng)深深在留在我心中。
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