實(shí)用的五年級敘事作文四篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級敘事作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級敘事作文 篇1
咦？看了這個(gè)題目你們一定會(huì )說(shuō)：“夢(mèng)想觀(guān)察員不是在《中國達人秀》里的嗎？怎么跑到我們班來(lái)了！”安靜點(diǎn)我來(lái)告訴你為什么。
夢(mèng)想觀(guān)察員其實(shí)是觀(guān)看我們的表現，然后每天活動(dòng)課評選出狀元、秀才、探花。這不今天我們班也開(kāi)始了這個(gè)活動(dòng)！
今天是XX值班，我們一見(jiàn)到他走上講臺，我們立刻認真聽(tīng)課起來(lái)，可有些人的手出賣(mài)了他自己，一會(huì )兒東摸摸，一會(huì )兒西摸摸，有的同學(xué)嘴巴出賣(mài)了他自己，一會(huì )兒打打哈欠，一會(huì )說(shuō)說(shuō)話(huà)，還有的同學(xué)還要搞笑，老師叫他回答問(wèn)題，他還在那里打哈欠，說(shuō)話(huà)，東摸西摸的。想這些情況都會(huì )被記下。
好不容易到了活動(dòng)課，今天的狀元、秀才、探花終于要解開(kāi)謎底了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)提心吊膽的生怕自己中獎。不過(guò)一會(huì )謎底揭開(kāi)了，狀元：XXX，秀才：XXX、XXX，探花：XXX。呼，我一聽(tīng)，長(cháng)長(cháng)的吁了一口氣，我環(huán)顧四周只見(jiàn)有的同學(xué)跟我一樣，有的同學(xué)很平靜，還有的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)有自己的名字，還是提心吊膽的，生怕楊老師加作業(yè)。
通過(guò)這件事情，我們的上課紀律好多了，同學(xué)們上課也認真多了。我希望這個(gè)活動(dòng)能堅持下去！
五年級敘事作文 篇2
要說(shuō)20xx這個(gè)新年，我過(guò)的別有一番滋味，其趣事，也是源源不斷地“飛”來(lái)。
記得那是大年三十的早上，爸爸和媽媽帶我去買(mǎi)煙花。一路上，我的思緒都憧憬著(zhù)美妙的煙花。我想：煙花畢竟是人工做的，一定比不上奇花異草但，事情并非我想的那樣。
到了煙花店門(mén)口，那可真是人山人海，煙花店內的顧客更是摩肩接踵，大家你爭我搶?zhuān)瑺幭噘徺I(mǎi)買(mǎi)各式各樣的煙花。我仔細一瞧，今年煙花的品種可真不少�。河小暗乩鲜蟆�，有“滿(mǎn)天紅”，有“仙女棒”……看得我眼花繚亂，不知那種好玩，也不知那種更美。
哎，終于到晚上了!我迫不及待的想放煙花�！敖o，拿這個(gè)玩�！卑职忠贿呎f(shuō)一邊把“仙女棒”遞給我。我興奮得很，立即就把打火機拿在手里，點(diǎn)燃“仙女棒”的引線(xiàn)。只聽(tīng)“砰”的一聲，頓時(shí)，射出了五顏六色的火花，我的內心高興極了，臉上洋溢著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福和快樂(lè )！
爸爸準備放“禮花彈“了，只見(jiàn)他拿出打火機，俯下身子，把打火機的按鈕一按，點(diǎn)燃了”禮花彈“的引線(xiàn)。爸爸急忙后退，保持安全距離。大約過(guò)了三秒鐘，我就聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，一朵紫色的“花”就沖上了節日的夜空。
我靜靜地看著(zhù)那些五彩斑斕、形狀各異的煙花，那粉色的像雍容華貴牡丹花；那紅色的像鮮艷動(dòng)人玫瑰花；那紫色的'像溫柔可愛(ài)的紫薇花……
我回頭看了一眼爸爸和媽媽?zhuān)麄兊哪樕隙悸冻隽诵θ�。此情此景，他們一定跟我一樣感到無(wú)比的幸福和快樂(lè )。
朋友，大年三十那晚上你放煙花了嗎？我好期待下一個(gè)新年，那時(shí)我們一起相約放煙花，好么？
五年級敘事作文 篇3
媽媽?zhuān)x謝您從小到大都照顧我。
在學(xué)習中，您經(jīng)常教導我學(xué)習，告訴我怎樣做，還要大膽些，不要害怕。
在生活中，您給我做飯、洗衣服、整理玩具等等。又要忙著(zhù)去掙錢(qián)買(mǎi)我們需要的東西，還要接送我們上學(xué)。每天下班還要做家務(wù)，一天到晚忙個(gè)不停。
每天放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊看著(zhù)電視。媽媽您沒(méi)有責備我，而是很親切地對我說(shuō)：“不要一邊寫(xiě)一邊看電視，這樣會(huì )影響成績(jì)的�！庇袝r(shí)候，我不會(huì )做的題目，媽媽您很有耐心地講解給我聽(tīng)，讓我明白為止。以前，我的字寫(xiě)得不好。在媽媽的提醒下，我慢慢地把字寫(xiě)端正了，還常常拿到書(shū)法比賽的獎狀。媽媽?zhuān)@時(shí)的您多么地開(kāi)心和安慰。習作寫(xiě)完以后，我沒(méi)有讀給您聽(tīng)。媽媽您就要求我多讀讀，不能寫(xiě)完就算了。
媽媽?zhuān)刻於寄敲葱量�，請保重身體！這是我一直不敢對您說(shuō)的話(huà)，今天，我就利用這次的小練筆對您說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔�。媽媽�(zhuān)矣肋h都愛(ài)您！”
五年級敘事作文 篇4
哈哈哈……從我們教室不斷傳出陣陣歡笑。瞧，我們正在玩一個(gè)有趣的游戲對著(zhù)干。
游戲規則是：老師說(shuō)什么，我們必須得反著(zhù)做。比如說(shuō)：老師說(shuō)立正，我們就得坐下……如果做錯了或反應慢，就淘汰出局。
開(kāi)始游戲了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。游戲開(kāi)始！老師說(shuō)道。教室里立刻鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都認真側耳傾聽(tīng)。立正。同學(xué)們像木頭人般坐著(zhù)，一動(dòng)也不動(dòng)。大家這一輪安全通過(guò)！老師剛說(shuō)完，教室里就響起開(kāi)心得歡呼聲。抬左手。同學(xué)們齊刷刷地抬起左腳來(lái)，只有幾個(gè)同學(xué)不知所措地抬起左手，又抬起腳……
你，淘汰。一位同學(xué)出局……
游戲進(jìn)入白熱化階段，教室里地氣氛立刻緊張起來(lái)。我的心也不由地撲通撲通跳著(zhù)。不過(guò)，我也十分興奮，像小兔子似的蹦來(lái)蹦去，等待著(zhù)新一輪挑戰地來(lái)臨。起立、坐、起立。同學(xué)們手忙腳亂，有的起立，有的坐下，參差不齊。這次，有好多同學(xué)都做錯了，全都垂頭喪氣地回去了。原以為游戲已接近尾聲，可是一波未平，一波又起呀，狡猾地老師對剩下的同學(xué)們說(shuō)：都回去吧。沒(méi)有多想，她們都乖乖地回到了座位。這時(shí)，老師偷偷奸笑了一下，便對我們說(shuō)：你們都輸了，干嘛要回去呢？我們一頭霧水，你看看我，我看看你，愣了幾秒后才恍然大悟。呵！我們真是笨！
驚險又好玩的游戲結束了，這堂作文課，老師不但鍛煉了我們的反應能力，還指導我們認真寫(xiě)了一篇作文，真有趣！