【實(shí)用】五年級秋游作文匯編六篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的五年級秋游作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級秋游作文 篇1
期待已久的秋游，在今天早上8：00鐘終于可以出發(fā)了。全校三十八輛旅游大巴，宛如一條長(cháng)龍，向廣州生態(tài)樂(lè )園行駛。大約一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，就到達目的地。我終于看見(jiàn)了廣州生態(tài)樂(lè )園顏容了。整個(gè)樂(lè )園都用鐵營(yíng)和磚頭圍起，足有兩三米高，里面各種各樣的果樹(shù)，每種果樹(shù)中間就是機動(dòng)游戲場(chǎng)所。我懷著(zhù)興奮的心情走進(jìn)夢(mèng)想中的樂(lè )園。
首先吸引我的是“林中飛鼠。所謂”飛鼠，其實(shí)是一輛躺在軌道的小車(chē)，剛剛開(kāi)始時(shí)我不以為然，突然下斜坡時(shí)，速度非�？�，又來(lái)了一個(gè)急轉彎，嚇的我半死，還沒(méi)等到我定下來(lái)時(shí)，瞬間又來(lái)了個(gè)超級大拐彎，速度越來(lái)越快，我驚恐大叫。終于到了終點(diǎn)，這游戲給我體現了什么叫刺激。
接著(zhù)，我玩碰碰車(chē)。這是沒(méi)有輪子的車(chē)。一開(kāi)始我非常害怕會(huì )被別人撞，誰(shuí)知發(fā)現了對手技術(shù)一般，那我可放心了。當我發(fā)現有一輛車(chē)不知是什么問(wèn)題失控了，那輛車(chē)成為我第一個(gè)目標，那我來(lái)個(gè)“趁火打劫”，我就加快速度直奔那輛車(chē)，突然“砰”的一聲巨響，那輛車(chē)給我撞出好幾米遠。同時(shí)，我發(fā)現有一輛車(chē)直奔我來(lái)，那我來(lái)個(gè)“以退為進(jìn)”，那車(chē)就撞到了圍墻。當我想反擊時(shí)，卻“叮�！钡捻懼�(zhù)，我知道游戲結束了，只好戀戀不舍地離開(kāi)了游戲場(chǎng)。
我邊走邊看，不知不覺(jué)來(lái)到一個(gè)黑洞。我看見(jiàn)了葡萄在竹架上攀爬著(zhù)，像一個(gè)堅持不懈的攀爬選手。另有一棵樹(shù)長(cháng)的非常粗細，并且彎曲了，像一個(gè)駝背的老頭兒。石榴樹(shù)有兩三米高，花是鮮紅的，像小喇叭吹著(zhù)優(yōu)著(zhù)的旋律為我們高歌。樹(shù)枝上有九只小鳥(niǎo)，跳來(lái)跳去，歡快的歌唱。微風(fēng)掠過(guò)，帶著(zhù)陣陣的淡淡的清香味，多么怡人的景色��！
不知不覺(jué)已經(jīng)是下午兩點(diǎn)四十五分，我們該離開(kāi)了。在回程中，我依然想著(zhù)這個(gè)充滿(mǎn)刺激和風(fēng)景優(yōu)美的樂(lè )園，有機會(huì )我也一定再來(lái)玩個(gè)夠。
五年級秋游作文 篇2
今天是我們盼望已久的秋游的日子。我們背上書(shū)包，早早地來(lái)到了學(xué)校，迫不及待地準備坐車(chē)去往目的地。
我們首先來(lái)到了孫武文化園。園中陳列著(zhù)孫武的雕像和銅鈴。雕像高大雄偉，惟妙惟肖。銅鈴雕得精細柔美，整齊有秩序的排列在架子上。里面還記載了一些孫武的事跡，也介紹了他平生最著(zhù)名的作品------《孫子兵法》�！秾O子兵法》共十三卷，受到了世人的廣泛閱讀、學(xué)習和贊賞。
參觀(guān)完孫武文化園，我們又來(lái)到了萬(wàn)鳥(niǎo)園。
剛進(jìn)入萬(wàn)鳥(niǎo)園，一陣沁人心脾的花香撲鼻而來(lái)。仔細一看，許多花朵就盛開(kāi)在茂密的草叢中，散發(fā)著(zhù)幽幽的芳香，爭奇斗艷。引來(lái)了美麗的蝴蝶在花瓣上翩翩起舞，引來(lái)了辛勤的蜜蜂在花蕊間采食花粉。接著(zhù)，我們去參觀(guān)了鸚鵡表演。有的鸚鵡羽毛顏色很多：紅色的、黃色的、藍色的、綠色的…….五彩繽紛，有的鸚鵡是藍色的，十分漂亮。還有的鸚鵡全身都是白色的，頭上還長(cháng)著(zhù)幾根卷曲的羽毛。每只鸚鵡都有不同的本領(lǐng)，都很惹人喜愛(ài)。最有趣的是鸚鵡撿垃圾的情景。鸚鵡用嘴咬住一個(gè)易拉罐，走到垃圾桶邊上，一扔，垃圾就進(jìn)去了。它又把頭彎下來(lái)，頂著(zhù)垃圾桶，一步一步地推到另一個(gè)易拉罐旁，用嘴巴銜起來(lái)…….這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)動(dòng)作，我們?yōu)槭裁炊甲霾坏侥�？如果每個(gè)人都能有保護環(huán)境的意識，我們的生活將更加美好，我們的世界將更加美麗。
這真是一次有意義的秋游��！
五年級秋游作文 篇3
轉眼間，已經(jīng)和同學(xué)們相處了三個(gè)月，我們也迎來(lái)了第一次秋游。
那一天，我們乘坐公交車(chē)，一路上我們歡聲笑語(yǔ)。就這樣，時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了，我們到了南雁蕩山山腳下。于是，我們沿著(zhù)彎彎曲曲的山路上山了。山路時(shí)而平坦，時(shí)而又是陡坡。走不多遠，就 看到大石壁上寫(xiě)著(zhù)“東南屏障”四個(gè)大字。我們繼續往上爬，又看見(jiàn)峭立的石壁上刻著(zhù)兩個(gè)大字“云關(guān)”。我和一個(gè)同學(xué)跑到一個(gè)有欄桿圍住的石階上，她指著(zhù)石壁上的那塊石頭說(shuō)：“你看那塊大石頭 ，像不像烏龜呀�！蔽乙豢催�真像一只大烏龜。
爬完第一座山后，我們已經(jīng)氣喘吁吁了，但還是堅持不懈的爬了第二座山。首先，我們來(lái)到了會(huì )文書(shū)院。我們沿著(zhù)蜿蜒的石階往上爬，雖然覺(jué)得有些累，但我們還是堅持爬到了一線(xiàn)天。我終于明白了 一線(xiàn)天的意思了。就是狹窄的石壁豎立在兩旁，露出一條長(cháng)長(cháng)窄窄的縫隙來(lái)，露出來(lái)的天空就像一條線(xiàn)，于是就叫一線(xiàn)天了。
最后，我們下山了，又來(lái)到了南雁蕩山的'入口。南雁蕩山的入口有一片大溪灘，叫碧溪灘。因為溪水碧綠碧綠的，又清又亮，一眼就能看清水底的小石頭，小溪靜靜地慢慢地流著(zhù)。大家在旁邊吃起了 燒烤…… ……
這真是一次有意義的秋游，使我難忘。
五年級秋游作文 篇4
光陰如箭，日月如梭。不知不覺(jué)的又一次新的秋游來(lái)臨了。我們一聽(tīng)到要去秋游大家都非常高興。有些人回家的同學(xué)特地幫住校的同學(xué)每人帶一份禮物。聽(tīng)說(shuō)我們要去一個(gè)叫什么來(lái)著(zhù)的哦我知道了。那你想不想知道我們這次秋游是去哪里呢？我先在這賣(mài)個(gè)官司縣不告訴你先想想看。如果真的想不出來(lái)的話(huà)那你就只能看下文啰！快看下文！快看下文！……
不用幾分鐘我們就到了今天的秋游的目的地曲院風(fēng)荷啦。一下車(chē)我們就看見(jiàn)了許多荷葉。因為現在已經(jīng)是十月份了所以現在最多只能看見(jiàn)荷葉了。不過(guò)我們發(fā)現了五彩繽紛的彩虹，你們一定會(huì )以為是天上的彩虹，不我們發(fā)現的彩虹并不是天上的彩虹而是草地上的彩虹。草地上有彩虹我覺(jué)得是因為地上有水，水經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光的照射而形成的。這一道彩虹代表了我們這一趟秋游不應該是最后一次秋游我們會(huì )非常得愉快。到了指定地點(diǎn)我們分散開(kāi)來(lái)活動(dòng)有的吃，有的打牌，還有的去參觀(guān)曲院風(fēng)荷的風(fēng)景，甚至有的還踢起了足球……
我們就這樣愉快的玩到了2：00老師就說(shuō)大家排好隊我們要回去了。我們馬上就在老師的指揮下愉快圓滿(mǎn)地開(kāi)始了和結束了最后一次秋游。
五年級秋游作文 篇5
踏著(zhù)樹(shù)葉鋪成的地毯，吟唱著(zhù)優(yōu)美的旋律，沒(méi)有了沉重的書(shū)包，取而代之的是滿(mǎn)包的喜悅。今天，是一個(gè)歡樂(lè )的日子；今天，是一個(gè)屬于我們的日子。十月二十日，我們迎來(lái)了一年一度的秋游！地點(diǎn)：西塢豪園生態(tài)農莊。
五零六班的同學(xué)異常興奮地走進(jìn)了豪園。這排隊伍就像剛燒開(kāi)的熱水，“咕嚕咕�！背硞�(gè)不停，弄得八個(gè)組長(cháng)喊啞了喉嚨也沒(méi)有絲毫的安靜。采摘花生這個(gè)項目，是歡樂(lè )一天開(kāi)始的協(xié)奏曲，唱出了花生的甜美，更奏出了我們愉悅的心情。我們擋不住花生的誘惑，一下子便鉆進(jìn)了花生地。咦？這怎么望過(guò)去看不到花生呢，猛然想起課文《落花生》中描寫(xiě)說(shuō)：“花生是埋藏在地下的植物”。我便抓住一株，使足勁兒，用力一撥。哎喲！我一屁股坐在了地上，綠綠的葉子下藏著(zhù)一顆顆棕色的花生，如同一個(gè)個(gè)鈴鐺掛在上面，風(fēng)一吹，響起一陣悠揚的樂(lè )曲。在組員們的配合下，我們一下子就裝滿(mǎn)了一袋，頗有成就感。
不過(guò)，更吸引我們的不是摘花生，不是中午的燒烤，而是森林迷宮。這是一個(gè)人工修剪的，用樹(shù)木組成的迷宮，是我常常拿著(zhù)肉串，與同組同學(xué)玩捉迷藏的地方�！笆�、九、八、七……”瞧，我們女生一組，男生一組玩開(kāi)了，我們躲，他們找。我像一頭牛，橫沖直撞地沖向迷宮深處，帶領(lǐng)著(zhù)一群“小兵”，尋找藏身處。我們飛快地跑著(zhù)，哎呀，是個(gè)死胡同�！跋蚝筠D！”我推著(zhù)同學(xué)使勁跑，完全已經(jīng)忘記男生開(kāi)始找了！“一個(gè)！”興奮的聲音響起，我一下子驚醒過(guò)來(lái)，加快了步伐。就那兒吧，趕快藏好！突然，迎面跑來(lái)一個(gè)男生，與我撞了個(gè)滿(mǎn)懷。呀，被抓到了，可惜呀！該女生反抓了，我一下子便沖進(jìn)迷宮深處，一群熟悉的背影一閃而過(guò)，是男生們！我跟在他們后面跑，他們總比我快，看得見(jiàn)，抓不著(zhù)！我腦子一轉，心生一計，大喊：“我看見(jiàn)你們了！”這一招果然有效，他們敗下了陣。
再見(jiàn)了，西塢豪園；再見(jiàn)了，好玩的迷宮！我們乘上了大巴車(chē)，告別了西塢豪園。
五年級秋游作文 篇6
秋末冬初之季，學(xué)校組織我們進(jìn)行秋游。
秋風(fēng)將路旁的樹(shù)葉染紅，空氣中流著(zhù)一股深秋的氣味。這次秋游我們去了兩個(gè)景點(diǎn)“金釘子遠古世紀景區”和“江南紅村”，我們先參觀(guān)了江南紅村，在那里我們接受到了愛(ài)國主教育和紅色文化的熏陶。
隨后來(lái)到了金釘子遠古世紀景區�！敖疳斪印钡刭|(zhì)公園成為科普，科考的重要基地，是長(cháng)興三大古生態(tài)奇觀(guān)之一，全世界的地質(zhì)學(xué)家慕名而來(lái)到此科考。我尤其喜歡那里的活動(dòng)項目，因為我是第一次來(lái)到金釘子景區，我對周?chē)囊磺卸汲錆M(mǎn)了好奇心，這里跑跑，那里看看。我跑到了一個(gè)恐龍的模型前，模型猛地動(dòng)了起來(lái)，尾巴四處搖晃，可把我嚇了一跳。接著(zhù)，就要去讓我最興奮的地方了——火災地震逃生館。這里可以模擬火災逃生，火災現場(chǎng)十分逼真，門(mén)把手變熱、熱氣滿(mǎn)天、霧氣、廢氣和一些白色的氣體隨之噴了出來(lái)，火災報警也被拉響了。進(jìn)入房間以后，我發(fā)現煙霧都在向上飄，就蹲下來(lái)慢慢地前進(jìn)。在前方發(fā)現了一架梯子，我們便有序地排好隊向上爬，然后從桿子上向下滑。過(guò)了這道難關(guān)后，前方出現了一座獨木橋，我便小心翼翼地走過(guò)去生怕掉進(jìn)沙坑中，眼看著(zhù)馬上就要到出口了，我加快速度，逃離了模擬火災現場(chǎng)。最后就是觀(guān)看4D電影了，座位會(huì )左右搖晃，忽起忽落，讓我們時(shí)而尖叫，時(shí)而大笑。
快樂(lè )的秋游在不知不覺(jué)中結束了。此次秋游讓我們開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識，學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識。我希望如此有意義的活動(dòng)學(xué)校下次還能舉行。
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