【實(shí)用】童年的趣事五年級作文匯編五篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的童年的趣事五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童年的趣事五年級作文 篇1
童年就像一片沙灘，里面有無(wú)數珍貴的貝殼；童年就像一個(gè)花園，里面有無(wú)數美麗的花朵；童年就像一個(gè)夢(mèng)，里面有無(wú)數美好的遐想。童年的回憶，就像一朵花，一朵永不凋零的花；童年的回憶，就像一條彩虹，一條永遠燦爛的彩虹；童年的回憶，就像一條小溪，一條永不干涸的小溪；童年的回憶，就像一張照片，一張永不褪色的照片……
我童年記憶最深的就是學(xué)滑板，教我的是一位名叫宋偉的大哥哥，他就住在我家對面，我一有時(shí)間就去找他。記得那一天，我與大哥哥 挑選了一個(gè)寬闊的大公園。開(kāi)始大哥哥告訴我滑滑板的要領(lǐng)：上了滑板，身體要盡量保持平衡，不要亂晃；身體要輕輕擺動(dòng)，不要著(zhù)急；轉彎時(shí)，身體輕輕傾斜。聽(tīng)后，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)始練習，可我前腳剛上滑板，滑板就像一只兇猛的獅子和我作對，我沒(méi)能征服他，最后摔了一跤，雖說(shuō)不是很痛，可是自尊心受到了極大的打擊。但是我沒(méi)有放棄，在我猛烈的進(jìn)攻下，他終于臣服于我。我終于上了滑板，可是腦袋里卻是一片空白，“砰”一聲，我又一次跌倒了，但是我沒(méi)有哭，我堅強的站起來(lái)，在大哥哥的鼓勵下，重新登上了滑板，這一次，我成功了，身體在公公園里滑過(guò)了一條弧線(xiàn)……我以為大哥哥會(huì )夸贊我，可大哥哥卻說(shuō)了一聲：“你剛才的狗啃泥，摔得真漂亮�！甭�(tīng)到“老師”這樣說(shuō)，我真是哭笑不得呀。
我五歲的這一天，我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。我明白了你是一個(gè)不起眼的種子，每天你都在努力，每天你都在堅持，只要心中有夢(mèng)想，總有一天你會(huì )破土而出，綻放出生命的偉大。
童年的趣事五年級作文 篇2
人生是幅油畫(huà)，那么童年就是畫(huà)中最美的地方；人生是篇文章，那么童年就是文中最優(yōu)美的語(yǔ)句；人生是部電影，那么人生也就是電影里那令人回味無(wú)窮的片段�；貞浲�，使我印象最深刻的是——
每到寒假，爸爸總要帶我回老家。汽車(chē)走了200多公里才到達目的地。老家在一個(gè)村子里，村子旁有一條流水淙淙，清澈照人的河，河的對面有爺爺養的雞，還有許多他親手種的菜和許多的柚子樹(shù)。
我最喜歡和爺爺去釣魚(yú)了，雖然我不會(huì )釣！爺爺就對我說(shuō)：“你看你的臉，像個(gè)土豆，魚(yú)一看到你的臉就會(huì )浮到水面上張大嘴巴，十分驚訝，因為他們沒(méi)見(jiàn)過(guò)土豆臉，然后我就把他們釣上來(lái)了�！蔽衣�(tīng)了以后，立刻把臉湊到河邊，拼盡力氣擺出各種鬼臉。釣上第一條魚(yú)后，我就更帶勁了。就這樣，我擺了一上午的鬼臉，感覺(jué)臉都要抽筋了，不過(guò)看到滿(mǎn)滿(mǎn)的一籃魚(yú)心里美滋滋的。
下午，我和哥哥與弟弟決定捉只雞，經(jīng)過(guò)一分鐘的戰術(shù)討論，我們研制出了方案1：正面攻“雞”。我們揮舞著(zhù)木棒朝雞群沖去，雞被我們嚇得四散奔逃，我們費了九牛二虎之力才圍住了只母雞，結果它急得撲向我，反而把我們嚇跑了。又經(jīng)過(guò)幾分鐘的緊張討論，我們制定出方案2：背后襲“雞”。我們小心翼翼地繞到雞群背后，太好了，它們還在吃柚子，我躲在樹(shù)后面，向哥哥使了個(gè)眼色，意思是“就這只了吧”，哥哥立刻會(huì )意，可不知誰(shuí)過(guò)來(lái)大吼一聲：“快來(lái)看啊，釣到好大的魚(yú)��！”嚇得小雞們逃到有只惡狗看守的院子里，我和哥哥只能望“狗”興嘆。只能出絕招了：引“雞”出洞。我們摘下許多柚子，把果肉放在地上，果然有許多雞上來(lái)爭搶食物，我們見(jiàn)它們吃得歡，立刻三面夾“雞”，哥哥在雞群后邊，我和弟弟一左一右，我們一邊向前仍柚子一邊把雞群向前趕，終于在河邊將“犯雞”拿下，可惜爺爺嫌它小，怕不夠塞牙縫又把它放了。
童年是多么美妙，我已經(jīng)長(cháng)大，用臉釣魚(yú)的傻事也不會(huì )做了；雞群再也不用擔心三個(gè)揮舞著(zhù)木棒的小惡魔了�？墒侨绻袡C會(huì )，我多么希望重返那令人懷念的童年。
童年的趣事五年級作文 篇3
童年的往事像一只只五彩的貝殼，時(shí)常被記憶的浪花沖上海岸，閃耀著(zhù)光亮。其中有一枚貝殼的光亮更是足以照亮我的一生。
記得我八歲那年，媽媽出去學(xué)習，只有我和大姨還有哥哥在家。
有一天，大姨的同志帶著(zhù)一個(gè)哥哥來(lái)到了我家，我們吃完飯，感覺(jué)很無(wú)聊。機靈的我想出了一個(gè)主意，要玩捉迷藏。兩個(gè)哥哥同意了。
我當藏的，兩個(gè)哥哥當抓的，分工明確后，我們就開(kāi)始玩了起來(lái)�？赏媪艘粫�(huì )兒，就沒(méi)什么意思了，因為能藏的地方我都去過(guò)了。忽然我靈機一動(dòng)，說(shuō)：“我們再玩一把吧！”我順著(zhù)衣架爬到了我家的衣柜的最高一層，把門(mén)關(guān)上。心里暗想，這回想找我，可沒(méi)那么容易了！果然，他們怎么找也找不到了。也許他們會(huì )想，難道她從地球上蒸發(fā)了？正在得意的時(shí)候，忽然我忍不住打了一個(gè)大噴嚏，結果被他倆聽(tīng)到了，我只好打開(kāi)門(mén)認輸了。
突然，我覺(jué)得恐慌了，因為我下不來(lái)了，跳下去？太可怕了！滑下去？也不行！我急得大叫起來(lái)。他們倆個(gè)也在出主意。最后我選擇了跳下去，我眼睛一閉，什么也不管了，就徑直跳了下去，這時(shí)，我聽(tīng)到一聲喊：“疼死我了！”我睜眼一看，我竟坐在了他倆的腳上。
童年的快樂(lè )，就像是一首詩(shī)，一幅畫(huà)，又像是那永遠令我追隨的多彩的夢(mèng)。
童年的趣事五年級作文 篇4
童年中七彩的生活，是我記憶夜空中的一顆繁星，它不時(shí)地閃爍著(zhù)光輝。
那年我才三歲，正在奶奶鄉下家過(guò)年。我坐在木椅上，兩腿不停地擺動(dòng)著(zhù)，有滋有味地看著(zhù)電視�！稗Z隆隆”，電視上的飛機起飛了，慢慢地升高，最后遨游于碧藍的天空中……廣播里也同時(shí)傳來(lái)“ 號飛機正在起飛……”“飛機！”我一聽(tīng)，“攸”地一聲一下子從椅子上跳下來(lái)，兩只手往上擺著(zhù)，嘴里不停地興奮地喊著(zhù)：“飛雞！飛雞！我要騎飛雞！我要上天去！”
我拼命地甩著(zhù)兩腿，一搖一擺地走到雞窩前，看著(zhù)雞“嘻嘻”傻笑著(zhù)。想必是被我的表情嚇壞了，雞撲著(zhù)翅膀亂飛亂跳。我瞅了許久，眼光落在了一只身材高大，神情氣宇軒昂的雞上。我一下子撲到那只前面前，想來(lái)個(gè)出其不意，可誰(shuí)那雞早有防備，“咯咯咯”地亂叫之后，立刻快速地躲開(kāi)了我的魔掌，搞得我撲了個(gè)空，摔得嗞牙咧嘴�？晌腋硬环䴕饬�，“撲哧撲哧”地喘著(zhù)粗氣爬了起來(lái)，又屁顛屁顛地伸著(zhù)手去追。雞們更加驚慌失措了，拍著(zhù)翅膀飛了一點(diǎn)高，又落了下來(lái)。我暗喜道：你肯定飛不高的，我還沒(méi)按按鈕了，你怎么能起飛？我又鉚足了勁，甩著(zhù)胳膊追著(zhù)那只雄糾糾氣昂昂、帶著(zhù)很大“紅帽子”的公雞。因為我知道，只有它夠大，才有足夠的力量把我帶到天上去。瞧準了，我一把撲上去，抓住了它。我又把腿一掛，就騎在了它的身上�？粗�(zhù)雞冠是紅色的，和電視上的按鈕一樣，我就使勁地按住它，可不管我怎么擺弄它，它就是不起飛，還不停地搖擺著(zhù)身子，差點(diǎn)把我抖下來(lái)。我生氣了，心想：看你起不起飛！我拼命地拍打著(zhù)雞的身子，雞疼得不斷叫喚。突然，它猛地一抬身子，“嘭”的`一聲，我摔倒在地，沒(méi)騎“飛雞”的難過(guò)和摔在地上的疼痛使我一下子放聲大哭�？蘼暯K于驚動(dòng)了奶奶，聽(tīng)完了我的哭訴，奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“飛機是機械，而我們家的雞是家禽，此‘雞’非彼‘機’，再說(shuō)，我還沒(méi)聽(tīng)過(guò)，哪個(gè)公雞能飛上天的嘛！”可那時(shí)的我卻什么也聽(tīng)不進(jìn)去，只會(huì )搖著(zhù)頭說(shuō)：“我不管，我不管，我就是要騎飛雞，我就是要騎飛雞……”
回憶起這件事，至今，我仍然記憶猶新，它已經(jīng)深深地刻在了我的心里，我相信，它一定會(huì )成為我七彩童年生活中的一種最鮮艷的顏色。
童年的趣事五年級作文 篇5
每個(gè)人都有美好的童年，童年是美麗的，童年是有趣的，它像一顆顆色彩斑斕的珍珠，每顆珍珠上都有你美好的回憶。在我那一顆顆色彩斑斕的珍珠里，有幾顆讓我至今難以忘懷。
在我上二年級的時(shí)候，有一次，奶奶給我買(mǎi)了一只小白兔，那毛茸茸的小白兔，真讓人喜愛(ài)。
有一次，我看見(jiàn)我們隔壁的小鴨都會(huì )游泳，而我家的小兔卻不會(huì )游泳，我想，可能是我們家的小兔還沒(méi)學(xué)會(huì )吧！于是，我趁奶奶不在家時(shí)，把小兔放在接滿(mǎn)水的盆子里，小兔一挨到水，便往外跳，我試了幾次，都沒(méi)有成功。我急了，便絞盡腦汁地想辦法。突然，我靈機一動(dòng)，就把鍋蓋蓋在盆子上。過(guò)了好一會(huì )兒，小兔終于不動(dòng)了，我想它肯定在這里邊開(kāi)始游了。這時(shí)，奶奶回來(lái)了，發(fā)現少了一樣東西——小兔，他們問(wèn)我小兔在哪兒，我說(shuō)在盆子里游泳呢。他們把鍋蓋打開(kāi)一看，小兔已死了。我哇的一聲哭了起來(lái)。奶奶說(shuō)，不哭了，明天她再給我買(mǎi)一只，以后可不要再做這種事了。
通過(guò)這幾件事，我知道了，不管是誰(shuí)，它都有自己的生存環(huán)境和生活能力，不能強人所難。
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