實(shí)用的五年級理想作文錦集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的五年級理想作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

五年級理想作文 篇1
在我心中,理想像一盞明燈,永遠照亮人們的心扉。又像希望的火種,璀璨而奪目。更像是承載著(zhù)夢(mèng)想的帆船,勇敢地在海上破浪前進(jìn)。人人都有屬于自己的理想,而我的理想卻與別人的截然不同,我長(cháng)大了想當畫(huà)家。
要問(wèn)我為什么會(huì )有這樣的理想呢?記得孩提時(shí)代我并不喜歡畫(huà)畫(huà),更喜歡親近大自然作一名旅行者。有一次我們一家三口出去郊游,那里山青水秀,景色宜人;ú萆l(fā)著(zhù)迷人的芳香,蝴蝶 站在花兒的指尖上翩翩起舞。幾朵飄落的野花會(huì )隨著(zhù)微風(fēng)撲面而來(lái),頓時(shí)周?chē)ㄏ闼囊。到了晚上,蟲(chóng)兒們還會(huì )在螢火蟲(chóng)的照耀下講述著(zhù)它們的故事。我被這里的美景深深吸引了,遺憾的是我不能把這里的景色搬回家去。爸爸對我說(shuō):“這里的景非常美,可惜忘帶相機了,要是你能把它畫(huà)下來(lái),美景就能永遠陪伴我們了!甭(tīng)了爸爸的話(huà)我恍然大悟,為什么不呢?我立刻找來(lái)紙筆,一筆一劃開(kāi)始描繪眼前的美景,不一會(huì )山川河流,花草樹(shù)木,便躍然紙上了。媽媽直夸我畫(huà)的栩栩如生。從這一刻起,理想的種子就在我心底生根發(fā)芽了,我的心正在培育著(zhù)這顆遠大的理想種子:“當畫(huà)家”。
我買(mǎi)了非常多繪畫(huà)書(shū),一有時(shí)間就照著(zhù)書(shū)上提筆畫(huà)畫(huà)。為了讓我的畫(huà)更加立體,我還努力練習書(shū)法,為的就是鍛煉手腕的力量和靈活性。我想通過(guò)我的努力,在不久的將來(lái)我能用手中的畫(huà)筆與五彩的顏料描繪出祖國的大好河山,讓更多的人可以欣賞和感受它的美,從而實(shí)現我的理想。
五年級理想作文 篇2
人人都有理想,我的理想是當一名合格的音樂(lè )家,因為我想用我的歌聲打破某些地方的寂靜,讓看不見(jiàn)外面世界的人解世界,音樂(lè )可以使你走出疲憊和煩腦的世界,老師曾說(shuō):“沒(méi)有理想就像一只無(wú)頭蒼蠅,有理想的人就可以自由。
我從小就有這個(gè)理想,可因家庭條件,沒(méi)辦法實(shí)現,我想實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想,去大山里當個(gè)音樂(lè )老師,幫助大山里喜歡音樂(lè )的孩子們,讓他們用歌聲震動(dòng)大地,走出大山
現在,有可能無(wú)法去實(shí)現,只有我好好學(xué)習為自己造條件,才能實(shí)現,俗話(huà)說(shuō)得好,功夫不負有心人。
哥哥知道可,就把我的理想發(fā)到微博上,第2天查看的時(shí)候,有人說(shuō):“小妹,世上沒(méi)有做不到的難事,只要你肯努力,希望你一定能實(shí)現。
我相信,我一定會(huì )夢(mèng)想成真。
我也會(huì )努力唱好歌,當一個(gè)音樂(lè )名星,掙錢(qián)給山區里的孩子們建一個(gè)音樂(lè )學(xué)校,買(mǎi)更多的樂(lè )器,我還會(huì )專(zhuān)門(mén)給他們請一個(gè)音樂(lè )高手,讓他們永遠開(kāi)心。
我要讓全世界知道,音樂(lè )的力量大,但夢(mèng)想的力量超呼你的想象。
我的理想是彩色的,我的理想是燦爛的,我的理想是永恒的。我一定會(huì )登上音樂(lè )的舞臺!
五年級理想作文 篇3
每個(gè)人都有自己的五彩斑斕的理想,工人、教師、警察、醫生……每一個(gè)理想都那么美好,每一個(gè)人都是那么執著(zhù)。為了理想,每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現,把瑰麗的理想成為現實(shí)。童年的我是多么天真,多么幼稚。而我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我的理想是什么。我一天天成長(cháng),一天天成熟,開(kāi)始顧及到我的理想。我的理想就是當個(gè)科學(xué)家。
當我看到由5·12打地震給人們帶來(lái)的創(chuàng )傷,就越想當一個(gè)為人民利益的科學(xué)家。我想我會(huì )創(chuàng )造一種不怕地震的房子,在房子下裝上一個(gè)像汽車(chē)的避震器一樣的裝置,你可能會(huì )說(shuō)這不彈起來(lái)了嗎?不同著(zhù)急,在房子的墻壁上會(huì )有一個(gè)由電腦控制的水平珠,當珠子滾動(dòng)是電腦會(huì )判斷往哪邊晃。然后控制避震器的平衡。這樣人們再也不用怕地震了!
在遇上冰凍天氣時(shí)。我會(huì )發(fā)明一種鏟除冰塊 鏟車(chē)。在鏟車(chē)的鏟子上裝上一個(gè)剃頭刀形式的左右搖晃的大鏟子。當然要比剃頭刀的鏟子大多了。這樣這種鏟車(chē)一開(kāi)過(guò),就什么都沒(méi)有了。
“泉水挑不干,知識學(xué)不完”,但只要你肯學(xué),再多的知識你也能學(xué)到手!昂i煈{魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”我就像一條魚(yú),在廣闊的前途海洋里自由自在地游,選擇哪一條前途,是由我自己選擇的。但在這個(gè)前途海洋,不能全無(wú)風(fēng)波,但我充滿(mǎn)信心,我有信心沖破各個(gè)難關(guān),去追求我的理想,實(shí)現我的理想,為祖國爭光!
五年級理想作文 篇4
理想:它遠在天涯,又近在咫尺,只有昨天不懈的努力,才能變成今天的現實(shí),明天的希望。
去年八月的一天,媽媽帶我去游玩,在經(jīng)過(guò)一個(gè)樂(lè )器培訓學(xué)校時(shí),我聽(tīng)到了一首那樣扣人心弦的樂(lè )曲。雖然我當時(shí)聽(tīng)不懂是什么歌曲,但委婉的琴聲已使我深深的陶醉。媽媽從表情上看出了我的心思,說(shuō)道:“寶寶,愿意學(xué)鋼琴嗎?”我不加思索地點(diǎn)了點(diǎn)頭,但緊接著(zhù)問(wèn)媽媽?zhuān)骸皩W(xué)鋼琴需要花很多錢(qián)吧?”媽媽堅定的說(shuō):“只要你有決心學(xué),媽媽再難也支持你!
第二天,媽媽帶我去鋼琴培訓班報了名,開(kāi)始了我的學(xué)琴生涯。聽(tīng)琴是一種美的享受,而學(xué)琴卻是一種痛苦的過(guò)程?菰锏1、2、3、4、5、6、7好似故意嘲笑刁難我,彈出的音符是那樣的不和諧,而且手指累的生疼,還時(shí)時(shí)受到老師的嚴厲批評,再加上緊張的文化課學(xué)習真是苦不堪言。堅持、放棄、如何面對?這時(shí)李麗的事跡感動(dòng)了我,她是一個(gè)殘疾人,少一只左手,她用頑強的毅力,超出常人幾倍的努力考過(guò)了鋼琴十級。相比之下我心跳、我臉紅、我無(wú)地自容,對著(zhù)這面鏡子,我時(shí)時(shí)警醒自己,沒(méi)有學(xué)不成,只怕無(wú)決心,困難像彈簧,你軟它就強。從此,我認真的學(xué),刻苦的練,功夫不負有心人,轉眼一年過(guò)去了,我參加了今年的鋼琴考級,榮幸的考過(guò)了五級,晉級歌曲就是那首幫我步入鋼琴學(xué)習的曲目——白毛女。悅耳的音樂(lè )好像對我說(shuō):你能讓我唱出這么好聽(tīng)的歌曲,要感謝老師的培養,媽媽的資助噢!
要想到達理想的春天,必須經(jīng)過(guò)寒冷的冬季。實(shí)現鋼琴演奏家的夢(mèng)想,就好比天上的星星,看似很近,其實(shí)很遙遠,無(wú)論多么艱難,我都會(huì )不懈的努力,勇往直前,為實(shí)現理想而奮斗。
五年級理想作文 篇5
烏龜慢慢爬到了一個(gè)空無(wú)人煙的荒島上,它看到島上有很多野獸,似乎知道這個(gè)島是一個(gè)動(dòng)物王國。
一只野鴨大搖大擺地走著(zhù),看見(jiàn)一只小烏龜在爬,它們都不認識這只小烏龜,鴨子連忙大聲“嘎、嘎”地叫著(zhù),好像在叫其他動(dòng)物來(lái)的看,這里的動(dòng)物好像訓練過(guò),不一會(huì )兒,獅子、老虎、大象、長(cháng)頸鹿、貓頭鷹等動(dòng)物都來(lái)了,把烏龜給圍住了,烏龜嚇了個(gè)半死死了,生怕這些動(dòng)物把它給吃了,一只高的的熊貓說(shuō):“你個(gè)子這么小,還敢來(lái)我們野獸PK國呀!真是聊不起呀!有本事和我來(lái)PK一次,比武功!睘觚敽苡杏職,一口決定開(kāi)戰,兩人都把眼睛瞪得大大的,開(kāi)始打起來(lái)了,熊貓知道自己的力量烏龜承受不了,就輕輕打,正放手的剎那間,烏龜開(kāi)口認輸,烏龜很羨慕熊貓,想起爺爺告訴它,如果想讓自己變成別人,就閉上眼睛,想一下要變的東西就夠了,突然它發(fā)現自己的手很長(cháng),個(gè)子很高,今后不管誰(shuí)都不怕了?墒堑酵砩,進(jìn)不了家,烏龜不想當熊貓,就又變成烏龜。
烏龜來(lái)到廣場(chǎng)上,看見(jiàn)天空中的老鷹在自由地飛翔,遨游世界,于是它變成了老鷹?墒堑搅丝罩邪l(fā)現空氣污濁、密密麻麻的電線(xiàn),很容易纏住自己,于是又不想當老鷹,就變回烏龜了。
最終它還是覺(jué)得自己是最棒的!
五年級理想作文 篇6
我是一只小小鳥(niǎo),我想飛向高山之巔,感受一覽無(wú)余的奇妙;我想飛臨大海的上空,感受波瀾壯闊的神圣。有位名人說(shuō),“沒(méi)有理想就達不到目的.,沒(méi)有勇敢就得不到東西!蔽乙灿形业睦硐。
我的老師是一位漂亮的女老師,她大學(xué)畢業(yè)后到我們學(xué)校教書(shū),我有幸成了她的學(xué)生,她有高深的學(xué)問(wèn),豐富的學(xué)識,什么都知道,簡(jiǎn)直就是一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我從心底里敬佩她,羨慕她,我愛(ài)上了她,我也想成為一名像她一樣的老師。
每天我總想第一個(gè)看到她,聆聽(tīng)她柔美的聲音,每天上課我總是專(zhuān)心致志,認真思考她提出的每一個(gè)問(wèn)題;每次我都積極參與到小組活動(dòng)中去,漸漸地我當上了小組長(cháng),當上了學(xué)習委員,當上了班長(cháng);每次的作業(yè)我都認真去做,卷面總是最整潔、最工整,題目都是紅勾,總是全優(yōu),作業(yè)本的下面總是老師一句句殷切的話(huà)語(yǔ)。每當這時(shí)候我心里像喝了蜜一樣的甜美、快樂(lè )。每一次的考試前我總是認真復習,不放過(guò)每一個(gè)細節,每次考試我都名列前茅。老師看到我時(shí)總是在微笑,我知道老師十分喜歡我,那微笑是一種發(fā)自?xún)刃牡墓膭詈拖M。每當這時(shí)候我真想對您說(shuō):“老師,謝謝您!” 漸漸的,我長(cháng)大了,我更堅定了這當老師的理想,我一定去努力,去加油。
理想是一盞明燈,是照亮你的人生道路的燈,通向成功的燈,通向未來(lái)的燈,通向幸福的燈!爸灰Ψ蛏,鐵杵磨成針! 我將用這盞明燈將照亮我的人生道路,插上理想的翅膀,放飛我堅定的夢(mèng)想。
界頭鎮仁和完小五年級李秋
五年級理想作文 篇7
每個(gè)人都會(huì )有自己的理想,我也一樣。有人想當科學(xué)家,有人相當醫生,有人想當警察……每個(gè)人的理想都各不相同,而我的理想是當一名畫(huà)家。托爾斯泰說(shuō)過(guò):理想是指路明燈。沒(méi)有理想就沒(méi)有堅定地方向,沒(méi)有方向就沒(méi)有生活的動(dòng)力。既然我的理想是當一名畫(huà)家,我就一定要畫(huà)出五彩的世界,畫(huà)出一個(gè)屬于我自己的、屬于我一個(gè)人的天地。
我從學(xué)前班開(kāi)始,就已經(jīng)喜歡上了畫(huà)畫(huà)。小時(shí)候,我只覺(jué)得拿起紙與筆時(shí)十分神氣。但現在,我改變了觀(guān)念。我仍然喜歡繪畫(huà),但現在我覺(jué)得繪畫(huà)能讓我靜下心來(lái),放眼看世界。每當我看到美麗的事物,就會(huì )情不自禁的拿起畫(huà)筆,把它描繪下來(lái),放在畫(huà)夾里,時(shí)不時(shí)的拿出來(lái)看一看,修改修改。
現實(shí)是此岸,理想彼岸,中間隔著(zhù)湍急的河流,行動(dòng)則是架在河上的橋梁,只要付出努力,就一定可以到達理想的彼岸。所以,我每天都要看幾幅名家的畫(huà)作,臨摹一幅,并體會(huì )其中的秘訣。
雖然這個(gè)理想離我非常遠。但我想,只要努力,就一定可以實(shí)現。
五年級理想作文 篇8
我長(cháng)大以后,想當一個(gè)做泥人的人。我為什么要去做泥人呢?你們看了這篇短文就知道了。
也許我的理想你會(huì )感覺(jué)很土,因為做泥人是一個(gè)又臟又累還賺不了大錢(qián)的活,但我能從中找到快樂(lè )。
我自己悠閑的坐在自己的小店里,小店門(mén)口有個(gè)院子,我種了很多花,安靜的捏著(zhù)我的泥人,多安逸呀!
每天早上去學(xué)校門(mén)口看一下,停在旁邊的小徑里喊著(zhù):“賣(mài)泥人了,漂亮的泥人!庇幸粋(gè)小朋友走過(guò)來(lái)說(shuō):“叔叔,這個(gè)泥人真好看!”“是嗎?那這個(gè)送給你!蔽艺f(shuō)。小朋友高興的跳著(zhù)跑走了。
傍晚,我推著(zhù)小車(chē)回家了,我把曬干的泥人涂上了顏色,就去睡覺(jué)了。
每天都是這樣,我的生活多安逸,多快樂(lè )呀。但每天發(fā)生的事情不會(huì )一樣。
我也許生活條件不怎么好,但是平凡中有很多美好,自由,安逸。假如你要坐在我的小店里,你可能會(huì )羨慕我或者覺(jué)得我很不起眼,不過(guò),這都是你的想法,我不管,我只要自由自在的過(guò)日子就行了。
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