選擇五年級作文（精選73篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的選擇五年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
選擇五年級作文 1
拒絕一個(gè)人，對你的請求會(huì )讓那個(gè)人對你反感，我一直銘記在心，只是在我剛去清原時(shí)媽媽對我說(shuō)的話(huà)�？墒沁@一次我拒絕了。
月考那天，我被分到五年四班考場(chǎng)，我的同桌是一個(gè)六年級的女孩。她是我的`好朋友，考數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)時(shí)我都還可以勉強答上來(lái)，可就再考品德時(shí)，我呆住了。每一道題都那么難，尤其是這道：“神舟六號（ ）日發(fā)射成功，宇航員是（ ）�！边@道題老師都沒(méi)有講過(guò)，同桌好像猜出了我的心思，說(shuō)：“我來(lái)幫你寫(xiě)這道題�！彼齽傄米呶业木砑�，我一把搶回來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“不用了，不會(huì )就是不會(huì )�？罩�(zhù)也沒(méi)什么事�！彪m然她有些不開(kāi)心，但我不后悔我拒絕她。拒絕了她的好意，我并不后悔，那個(gè)月末我回家后，把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)我做的對，靠抄得來(lái)的分數始終不是自己的，這次你拒絕的對。
其實(shí)，有時(shí)接受不一定好，就像這次，如果我接受了她的幫助，得到的不是我的真實(shí)成績(jì)，我心里會(huì )很不好受。
選擇五年級作文 2
在生活、學(xué)習中，當我們面對一個(gè)具體問(wèn)題時(shí)，往往要在多種解決方案中進(jìn)行取舍。每當這時(shí)，我做出的決定都是當機立斷�？墒怯幸淮�，一件事情令我猶豫不決，難以下定奪。
那是一個(gè)星期六的早上，我和我的好朋友王雨潔要去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，這是我們早已約定好的了�？烧斘乙鲩T(mén)時(shí)，卻接到了一個(gè)電話(huà)。
“喂，誰(shuí)呀？”
“喂，芯怡，我是陳星星。今天，我從我的`好朋友那里借來(lái)了你最喜歡玩的游戲——《廚師大比拼》，我下午就要還給她了，趕快來(lái)我家玩！”
“可是我……”
話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，她就掛了電話(huà)。我想：這下可怎么辦呀！一邊是友情，一邊是我最喜歡玩的游戲，兩邊都是我最重要的東西，我都不能失去，我該如何選擇呀！我是打電話(huà)給星星告訴她我不去了，還是打電話(huà)給雨潔告訴她我要失約了呢？過(guò)了一會(huì )兒，我終于想好了。打電話(huà)給星星告訴她我不去了。
當一個(gè)人面對難以選擇的事時(shí)。往往會(huì )選擇一件令好朋友失望的決定時(shí)。但只要有友誼，相信好朋友也號理解你的！
選擇五年級作文 3
童年，就像一篇篇金色的`童話(huà)，里面記載著(zhù)許許多多的事。其中，一件事情令我難以忘懷。
那是一天下午，我玩了很長(cháng)時(shí)間電腦，媽媽不準我玩了。沒(méi)辦法，我只好依依不舍地離開(kāi)了我心愛(ài)的電腦。坐在沙發(fā)上，大叫道：“玩什么好呢？”我躺在沙發(fā)上，苦思冥想了很久，突然一拍腦門(mén)：“家里不是有溜冰鞋嗎！我可以學(xué)著(zhù)玩嘛！”說(shuō)干就干，我東翻翻西翻翻，還是沒(méi)找到�！皨�?zhuān)业牧锉�？”“你看看在不在小柜子里�！蔽亿s緊奔向小柜子，取出溜冰鞋�！罢业搅�！”
我把溜冰鞋穿在腳上，又扶著(zhù)沙發(fā)找來(lái)了小推車(chē)。我站起來(lái)，沒(méi)站穩，跌倒了沙發(fā)上，唉，真難！我扶著(zhù)沙發(fā)，推著(zhù)小推車(chē)，溜了起來(lái)，沒(méi)想到溜得挺好。慢慢地，我離開(kāi)了小推車(chē)，站了起來(lái)，竟然可以站了，我又驚又喜。對自己說(shuō)：加油努力為了勝利！我慢慢地溜，越溜越快，正當我高興時(shí)，腳沒(méi)站穩�！皳渫ā币宦曉栽谏嘲l(fā)上。我毫不氣餒，堅持了下來(lái)，最終，我學(xué)會(huì )了溜冰！
堅持就是勝利。同學(xué)們，希望你們做任何事都要堅持，不能放棄哦！
選擇五年級作文 4
今天，一上課林老師就讓我們玩一個(gè)游戲：心靈選擇。這是一個(gè)令人痛苦的游戲。這種痛苦只有你親自去體會(huì )才能知道，這種感覺(jué)就如割肉一般痛苦。但它會(huì )讓你懂得珍惜。
一開(kāi)始，林老師讓我們慎重的選出生命中最重要的五種東西。我仔細地想了一會(huì )兒，然后便在紙上寫(xiě)下：家人、朋友、自信、健康、道德，這是五種我生命中不可缺少的東西。這時(shí)林老師竟讓我們劃去這五種東西中的一個(gè)。頓時(shí)，一種驚訝與恐懼的'聲音從同學(xué)們的口中發(fā)出。我舉起筆在這五種東西中來(lái)回移動(dòng)，此時(shí)此刻我只覺(jué)得這筆有千斤重，最后我用顫抖的手將“自信”劃去，我突然覺(jué)得我的心被人狠狠地捅了一刀。
沒(méi)想到，林老師竟讓我們在剩下的四個(gè)中劃去三個(gè)!頓時(shí)，抗議聲、悲痛欲絕與肝腸寸斷的聲音在教室里橫沖直撞。我心想：媽呀!還要劃掉三個(gè)!林老師今天怎么狠心?總而言之“家人”是絕對不能劃去的。我寧可失去一切也不要放棄家人，我閉上眼睛飛快地劃去了“朋友”、“健康”、“道德”，我覺(jué)得自己痛苦萬(wàn)分。
游戲結束后我發(fā)現同學(xué)們都沒(méi)有劃去“家人”我也從中悟出了一個(gè)道理：家人是一生中不可缺少的東西，沒(méi)有家人你將會(huì )是一個(gè)空殼。
選擇五年級作文 5
放棄，有時(shí)未必不是好事。
那個(gè)暑假，蔣老師讓我去考聲樂(lè )七級。也許有人會(huì )覺(jué)得這沒(méi)什么，但對我這個(gè)從未考過(guò)級的人卻壓力山大，就算我是神也不可能連跳七級吧！
而且，暑假中我有許多時(shí)間去做我喜歡的事，但要是我決定去考級，那我就會(huì )變得忙碌不堪。
首先，我要抽出一大堆的時(shí)間去選歌，再花一堆時(shí)間去把譜唱會(huì )、唱準，要是發(fā)現歌曲不合適，還得重選。在我被這些事搞得頭暈腦脹的時(shí)候，必須再從那少得可憐的時(shí)間中擠出去上考前培訓班的時(shí)間，我真是不堪重負o
不要說(shuō)我怕累，而是在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習后，好不容易能有一個(gè)長(cháng)假可以放松，卻要為了應付考級而忙里忙外，疲憊不堪，過(guò)后還要為能不能通過(guò)而擔驚受怕，只為那么v張真的不值得o
如果我選擇放棄，那么我就有大把的時(shí)間看書(shū)、旅游，增長(cháng)自己的見(jiàn)識，放松自己的'身心，讓自己能有更好的精神去迎接新的學(xué)期，新的知識，而不是以疲憊的身心，厭倦的心態(tài)去面對這一切。
我并不是為了一時(shí)的快樂(lè )而放棄一次機會(huì )，我只是為了能以更好的精神狀態(tài)來(lái)對待越來(lái)越有難度的學(xué)習，來(lái)獲得更多的機會(huì )，擁有更多的精力o
所以，這次我選擇放棄！
選擇五年級作文 6
今天，我給大家做一道選擇題：假如你的朋友落下水中，而你游泳本領(lǐng)很強，會(huì )怎么做？一、害怕地跑走；二、在岸上呼救；三、跳下水中去救人。
相信看見(jiàn)這道題目的同學(xué)們都會(huì )選三，那我就要問(wèn)了：為什么？這么說(shuō)，也許有人會(huì )回答：“老師教過(guò)我們，確保安全的情況下幫助他人�！比绻氵@么說(shuō)，我剛好認識這么一本叫做《大灰狼與小綿羊》的書(shū)，里面有個(gè)叫“金絲猴與盤(pán)羊”的'故事……故事上面寫(xiě)道：金絲猴與盤(pán)羊經(jīng)常在一起。一次，許多的獵人來(lái)到森林，這時(shí)，森林中響起了金絲猴的叫聲，原來(lái)它們是在為盤(pán)羊警報。所有盤(pán)羊都跑了，因此那群獵人覺(jué)得金絲猴多管閑事，于是將森林燒毀了，誰(shuí)知，金絲猴們已經(jīng)騎著(zhù)盤(pán)羊跑遠了。最終存活了下來(lái)。
聽(tīng)完故事，回到剛才的選擇題，金絲猴幫助盤(pán)羊逃走，是它自己的選擇。助人為樂(lè )還是要靠?jì)刃牡倪x擇，如果有人教你應該去幫助別人，那這種幫助也算不上什么，而當你是真心誠意幫助，這才是最明智的選擇。比如路上的好心人，他們做出了自己心中最明智的選擇，因此剛才那道題其實(shí)并不難，最終的答案就是自己明智的選擇而已。
選擇五年級作文 7
在很久以前，有一個(gè)王國叫小草王國，它們和地球上的人類(lèi)非常友好，它們把美麗獻給了地球，人類(lèi)也會(huì )寫(xiě)一些詩(shī)贊美它們。它們和人類(lèi)就這樣友好相處了很多年。隨著(zhù)時(shí)間的變化，人類(lèi)進(jìn)入了工業(yè)文明時(shí)代，可有些人卻變得越來(lái)越不文明，他們亂踩小草，把小草弄得全身是傷，小草都無(wú)法生存了。于是，小草王國的國王召集了小草王國的全體居民，決定離開(kāi)這個(gè)讓它們傷心的地球。
從此，地球上沒(méi)有小草了，所有的草地變成了土地，花兒沒(méi)有小草陪伴，慢慢地枯萎了，天空少了小草這個(gè)好朋友，變得特別愛(ài)哭，小烏少了小草鋪成的.綠色地毯，都飛到別處去了……地球上沒(méi)有了藍天、白云、綠草、紅花，聽(tīng)不到小鳥(niǎo)的歌聲，到處都是死氣沉沉。這里的居民實(shí)在忍不住了，他們就改掉了那些不文明的習慣，決定尋找失去的小草。經(jīng)過(guò)地球人不懈的努力，終于請回了小草，他們給小草最肥沃的土地，最好的環(huán)境，人們還在草地旁寫(xiě)上了“小草是我們的朋友，請愛(ài)護它”。
從那以后，小草王國的居民又回到了地球，再次和人類(lèi)成為朋友。地球又恢復了藍天、白云、綠草、紅花，小鳥(niǎo)又開(kāi)始了歌唱，到處都是生機勃勃。
選擇五年級作文 8
既然你選擇了讀書(shū)，就應不怕艱難苦困，就應更加勤奮。書(shū)山巍峨，學(xué)海無(wú)邊。只有 你把勤奮當小徑，把刻苦當小舟，艱難爬行，困苦渡過(guò)。你才能跨入凱旋之門(mén)，你才能達到勝利的彼岸。
既然你選擇了讀書(shū)，就應豎起自信的風(fēng)帆；就應放飛理想的翅膀！朋友！你既然選擇了讀書(shū)，就不要沉溺在昨日的失敗，也不要沉溺在昔日的勝利。你應該把握今天的`大好時(shí)光，不忘拼搏；你要憧憬明天美好的未來(lái)，更加自信！朋友！你既然選擇了讀書(shū)，就應用書(shū)建造自己豪華的宮殿。你就應用勤奮打造地基，一點(diǎn)一滴，扎扎實(shí)實(shí)，精雕細琢。只有這樣你的宮殿才會(huì )拔地而起，才不會(huì )倒塌。
朋友！你既然選擇了讀書(shū)，就要有犧牲的決心，勝利的信心。因為途中必有坎坷與荊棘；因為只要你努力拼搏，就能勝利把握。
朋友！既然你選擇了讀書(shū)，就要一如既往，因為你沒(méi)有其他選擇！
選擇五年級作文 9
“��！到底要怎么辦呢？”原來(lái)，小狗和小貓我都喜歡，小狗的身子是棕色的，一雙眼睛直發(fā)光，我深深被這目光吸引住了，移不開(kāi)眼。小貓則全身都白色的，讓人有一種安全感。我看了之后喜歡得不行，一顆心像撓癢癢擬的，渴望把這只小貓帶回家。這一瞬間，我簡(jiǎn)直想把它們都帶回家，可又轉念一想，小狗要追小貓，肯定會(huì )把家弄得天昏地暗，雞飛狗跳的，我可沒(méi)法讓它們停下。那到時(shí)怎么辦呢？想到這兒，我立刻打消了把它們都買(mǎi)下來(lái)的沖動(dòng)。
“買(mǎi)小貓吧，但是它會(huì )不會(huì )在午夜叫個(gè)不停��！”“可是買(mǎi)小狗光吃就要浪費我很多的零花錢(qián)�！薄叭藗兌颊f(shuō)狗很忠誠，我還是買(mǎi)狗吧！”“萬(wàn)一這只狗有狂犬病怎么辦，萬(wàn)一我被它咬傷了怎么辦……”“萬(wàn)一這只貓會(huì )用爪子抓傷了我怎么辦，爸媽肯定會(huì )把它殺了！”此刻，我已經(jīng)想過(guò)了N個(gè)念頭，我卻還是猶豫不決。
正當我矛盾的`時(shí)候，看了一下標價(jià)，小狗只要一千九百元，小貓要二千二百元，我當場(chǎng)買(mǎi)下了小狗。
一個(gè)月后，我突然后悔了，因為這只小狗把我的兩盤(pán)紅燒肉吃了個(gè)精光，因此被媽媽罵了許久。誰(shuí)知道，小狗還鬧起了脾氣，不把我們當主人了，一下子跑到鄰居家不回來(lái)了。
選擇五年級作文 10
選擇自己的道路？有的你選擇么？跟著(zhù)我說(shuō)的做，就行了。誰(shuí)，打擾了我寧靜的生活。不用想，準是她。
假若你有選擇自己生活的機會(huì )，你會(huì )選擇前人的道路，安穩發(fā)展，過(guò)著(zhù)平平淡淡的生活，然后平平淡淡的離開(kāi)。還是選擇自己的道路，那將不同于常人，但定是一條充滿(mǎn)荊棘，滿(mǎn)地爛泥的道路，它們阻擋著(zhù)你的前進(jìn)，假若你在不經(jīng)意間對環(huán)境感到了迷茫，那么就難于走出困境。
阿江是我的鄰居，他每天都會(huì )和他母親對于生活的選擇進(jìn)行辯論。他母親希望跟著(zhù)她的腳步，安穩前行，不求生活富裕，只求生活安康。阿江則希望有著(zhù)自己的'道路，遵循自己的選擇，走出自己的一片天，他認為那樣的人生才有意義。
別人都那樣做，你為什么不呢？為什么要一枝獨秀呢？別人做的，一定是正確的么？別人做的，我就一定得去做么？自己的生活，難道就在于模仿別人么？不，絕不是這樣的。
假若游人都同坐一列火車(chē)，火車(chē)只開(kāi)一條道路，那么游人看到的，只是那一次又一次顯現在眼前的景色；假若國家領(lǐng)導人都同用一條政策，不做更改，那么整個(gè)社會(huì )的進(jìn)步將會(huì )緩慢至極，時(shí)代將停留在那一時(shí)。
選擇，讓生活增添色彩，是生活不再平淡乏味，做自己的選擇，享受自己的生活。
選擇五年級作文 11
今天，作文課上老師和我們做了一個(gè)有趣的游戲“心路旅程”。
首先，我們寫(xiě)出了心里最重要的5個(gè)人�？墒窃谖倚睦镏匾暮沃�5個(gè)呢？我的手顫抖了一下，“到底要寫(xiě)哪5個(gè)！”5個(gè)人的名字寫(xiě)完了，可是老師竟要我們劃掉一個(gè)人，我的內心受到了巨大的打擊，回想到這5個(gè)人曾給我帶來(lái)的美好時(shí)光，沒(méi)辦法我稍稍猶豫了一下，閉著(zhù)眼狠心劃掉第一個(gè)人的名字，可老師第二次還要我們劃掉一個(gè)人，我的手徹底僵硬住了，還要劃一個(gè)人？該劃誰(shuí)��？那美妙的`聲音伴隨著(zhù)老師倒計時(shí)的聲音顯得格外冷峻！不管了只能劃她了！我朝夕相處的好朋友對不起！
第三次老師竟說(shuō)還要劃掉兩個(gè)人只留下一個(gè)人，我真不敢相信自己的耳朵，寧愿自己耳朵聽(tīng)錯，寧愿花我自己，也不要劃掉他們！教室格外的安靜，但我的心怎么也安靜不下來(lái)，想起了這3人給我帶來(lái)的美好時(shí)光，我的眼淚已在眼眶里打轉了，我仿佛看見(jiàn)它們離我遠去，在跟我揮手說(shuō)再見(jiàn)，我狠下心，拿起筆劃了兩個(gè)人，我心里的不舍又一次涌現出來(lái)。
通過(guò)這次游戲我明白，一個(gè)人要學(xué)會(huì )感恩！因為他們是最?lèi)?ài)我的人！同時(shí)也是我最親的人！
選擇五年級作文 12
那次經(jīng)歷，無(wú)疑是一場(chǎng)考試。
在小時(shí)候，看著(zhù)朋友們在自行車(chē)上坐著(zhù)，奔跑著(zhù)，不費力卻似腳下生風(fēng)。這時(shí)我就暗下決心要學(xué)會(huì )騎車(chē)。
在院子里，我開(kāi)始了學(xué)習。媽媽手推著(zhù)后座，我在前面用力地蹬，手緊握著(zhù)把手，生怕被座椅拋棄。
有媽媽在身邊，我始終保持平穩，可錯覺(jué)亦使我認為自己可以了，便對媽媽說(shuō)：“我自己來(lái)�！笨蓜傭T上，輪胎機械般轉動(dòng)，忽而卡帶般停滯，咣當一聲，我連人帶車(chē)摔倒在地，疼痛瞬間充斥了全身。
眼眶霎時(shí)間紅潤，眼淚也如掉落的水滴，在地上蔓延，哭聲隨著(zhù)淚水的涌出也開(kāi)始小聲抽噎。
當緩過(guò)來(lái)時(shí)，放棄的念頭，像種子版在腦海中悄悄種下。
再次坐上，心中已多了一絲恐懼，懼怕跌倒帶給我的疼痛感，可還是勉強繼續。
再一次，它并沒(méi)給我希望。
疼痛仿佛是種子成長(cháng)的養分。最后一次疼痛充滿(mǎn)全身，讓放棄戰勝理智，可朋友們騎車(chē)的片段又把理智拉了回來(lái)。
還是繼續吧。經(jīng)過(guò)兩三天的.努力，車(chē)子漸漸被我掌控了。這好像考卷上的一道選擇題，如果選擇放棄，結局也不會(huì )這樣。
可喜的是我選擇了堅持。
選擇五年級作文 13
疊紙模型是我從小的愛(ài)好。同街的小玩伴們都說(shuō)我手藝高，這讓我很開(kāi)心。聽(tīng)著(zhù)的贊揚，老爸也挺支持我的'，常給我買(mǎi)些模型回來(lái)。
可是，這幾個(gè)月老爸開(kāi)始反對我疊模型了。有一次，老爸抱著(zhù)個(gè)大箱子過(guò)來(lái)了：“奇奇，我聽(tīng)你劉叔叔說(shuō)，多學(xué)種樂(lè )器，對將來(lái)考學(xué)校有很大的幫助。他已經(jīng)送他兒子去學(xué)鋼琴了。我思前想后，就給你報了手風(fēng)琴班。這不，手風(fēng)琴我都給你買(mǎi)來(lái)了�！闭f(shuō)著(zhù)，老爸便解開(kāi)箱子，里面露出了一架齜牙咧嘴的手風(fēng)琴。接過(guò)后抱著(zhù)它，感覺(jué)就是抱著(zhù)一個(gè)沉重的小磨盤(pán)。從此，我的模型沒(méi)了，休息沒(méi)了。
一晃兩個(gè)多月過(guò)去了。一天，老爸說(shuō)：“奇奇，彈段曲子給我聽(tīng)聽(tīng)�！痹诓磺樵钢�，我的手指也開(kāi)始不聽(tīng)話(huà)了，彈奏時(shí)毫無(wú)章法。老爸聽(tīng)了，連連擺手：“算了，算了�！蔽衣�(tīng)了暗暗高興：這回我又可以疊紙模型了。這邊才高興完，那邊老爸又開(kāi)口了：“從今天起學(xué)圍棋吧！”頓時(shí)，我的心又涼了。
轉眼間又是兩個(gè)月過(guò)去了，老爸把李伯伯家的兒子請來(lái)與我對弈，結果他把我殺得落花流水，看得老爸在一旁直皺眉頭�；氐郊�，又被老爸數落了一番。
走進(jìn)自己的房間，看著(zhù)靜靜躺在書(shū)柜里的紙模型，我思緒萬(wàn)千：老爸，我可以選擇嗎？
選擇五年級作文 14
人的一生，總會(huì )遇到許許多多的選擇。如今，我也來(lái)到了人生的分岔路口前：一邊是分數線(xiàn)高高在上的重點(diǎn)中學(xué)，一邊是可以直接升學(xué)的普通中學(xué)，是選擇努力一搏，還是選擇輕輕松松……
而我，在兩種選擇中徘徊不定。
寒雪梅中盡，正值春光爛漫時(shí)。溪水潺潺，燕語(yǔ)呢喃，外出一覽春光，感受大自然的無(wú)限魅力，實(shí)是甚好。但是，現在是拉開(kāi)學(xué)習“分水嶺”的關(guān)鍵期，大家都在家“埋頭苦練，奮筆疾書(shū)”。我心中也心知肚明，如果不好好奮起直追，我只能選擇去普通中學(xué)。
但，學(xué)習固然重要，可人都說(shuō)“莫負春光”�？粗�(zhù)屋外生機勃勃，晴空萬(wàn)里，我心中頓時(shí)糾結萬(wàn)分。
一個(gè)自己對我說(shuō)：“春光無(wú)限好，出去走走，看看世景，瞧瞧蜂蜜般的陽(yáng)光傾瀉而下，照在身上暖洋洋的'，多好��！”
另一個(gè)自己也對我說(shuō)：“現在大家都在知識的海洋中遨游，而你選擇出去玩，不是與同學(xué)們拉開(kāi)距離了嗎？”
正在猶豫不決時(shí)，抬頭一看墻壁，目光驀地被墻上的對聯(lián)所吸引：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！�
對啊，“莫負春光”，可以說(shuō)是不要辜負大自然的給予，也可以說(shuō)是努力學(xué)習��！我恍然大悟。
拼搏過(guò)，才可以無(wú)悔。無(wú)限春光中，我在奮筆疾書(shū)……
選擇五年級作文 15
人生中有許許多多的“荊棘”它們就像珍珠一樣，記憶深刻，我的心中就有一顆這樣的珍珠。
記得上五年級的時(shí)候，媽媽知道我英語(yǔ)成績(jì)不理想后，給我報了個(gè)英語(yǔ)班，我每個(gè)星期都要去，開(kāi)始的時(shí)候我對自己信心十足，心想將來(lái)英語(yǔ)一定會(huì )有進(jìn)步的。抱著(zhù)這樣的想法，我來(lái)到了英語(yǔ)班�？墒莾蓚�(gè)多月過(guò)去了，我發(fā)現我的`英語(yǔ)成績(jì)雖然沒(méi)下降但也沒(méi)一點(diǎn)進(jìn)步的“動(dòng)靜”我非常的氣憤，對媽媽大喊大叫“你給我報的什么英語(yǔ)班啊，好好學(xué)了英語(yǔ)成績(jì)還上不去，我以后不去了�！�
這時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“孩子，只是一段時(shí)間是不會(huì )出效果的，我們慢慢來(lái)�！�
我被媽媽的說(shuō)服了，繼續上英語(yǔ)課，可是過(guò)了一段時(shí)間英語(yǔ)課程比較難了，我終于堅持不住了，向媽媽抗議：“媽媽?zhuān)⒄Z(yǔ)太難了，我不想學(xué)了！”“那你英語(yǔ)想不想進(jìn)步了？有一句話(huà)叫做：堅持就是勝利，你應該堅持才對！”
我猶豫了半天，還是想半途而廢，但我又想到了媽媽說(shuō)的“堅持就是勝利，要戰勝自己”這句話(huà)，終于，我還是去上了英語(yǔ)班。
果然不出所料，我的英語(yǔ)成績(jì)直線(xiàn)上升，真是“功夫不負有心人啊”
通過(guò)這件事，我明白了，干什么事不能半途而廢，而應該去堅持，只有這樣，我們才能成功的到達彼岸。
選擇五年級作文 16
星期六下午，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)到羅曉在樓下喊：“馬寧，快來(lái)��！”“馬寧，你下來(lái)玩嗎？”只聽(tīng)見(jiàn)羅曉那熟悉的聲音傳到了我的耳朵里。我剛寫(xiě)完一個(gè)作業(yè)，正想回答：“好啊呀！”可是當我準備站起來(lái)打開(kāi)窗戶(hù)回答她的時(shí)候，媽媽卻叫住了我：“寧寧，你琴還沒(méi)練過(guò)吧？”
“嗯�！蔽液懿磺樵傅剌p輕地回答了媽媽一聲。這時(shí)，我的心里正矛盾著(zhù)：一邊是整站在樓下等待我的回答的.羅曉，另一邊是在家里讓我練琴的媽媽。我還是下樓和羅曉去玩吧，剛好做完一個(gè)作業(yè)，正想放松放松呢！“媽媽?zhuān)蚁认聵呛土_曉玩一會(huì )兒再回來(lái)練琴吧！”我向正在房間里看電視的媽媽喊道�！安恍校。�！”只聽(tīng)見(jiàn)媽媽對我斬釘截鐵回答道。是不是媽媽今天打牌輸了？而且輸了很多？如果是本來(lái)，媽媽一定會(huì )讓我去玩的。我心里一邊想著(zhù)，一邊看站在樓下的羅曉，這時(shí)，羅曉又喊了我一聲名字，我還是沒(méi)有回答。如果我偷偷地跑下樓和羅曉，回來(lái)一定沒(méi)有好果子吃。但如果不和羅曉玩，羅曉肯定會(huì )生氣不理我的，因為我沒(méi)有一次不答應她的。
此時(shí)，媽媽房間里電視機的聲音好像越來(lái)越大了，似乎在批評我這怎么還不去練琴。我再不練琴，媽媽肯定要發(fā)火了，我只好找了個(gè)沒(méi)做好作業(yè)的借口對羅曉說(shuō)，今天不能下去玩了�？粗�(zhù)羅曉失望而離去的背影，我心里真不是滋味?
今天我練琴的聲音也好似噪音一樣。媽媽?zhuān)隳芙o我一點(diǎn)自由的空間嗎？
選擇五年級作文 17
今天。整個(gè)天空被烏云籠罩著(zhù)。我慢悠悠的走在放學(xué)的路上……
當我回到家門(mén)口時(shí)。門(mén)是開(kāi)著(zhù)的。我的手不由得放在門(mén)的把手上�？捎址帕讼聛�(lái)。因為我擔心爸爸看到我的成績(jì)時(shí)會(huì )很生氣。但如果不讓爸爸知道。就可能躲過(guò)這個(gè)厄運。我走到走廊的`窗戶(hù)邊。望著(zhù)遠處紅紅的夕陽(yáng)映照著(zhù)大地。顯得十分昏暗。我的心也十分昏暗……
望著(zhù)天。我是終于下定決心要回家。我輕輕的推開(kāi)門(mén)。門(mén)吱吱的響了。家里十分安靜。我小心翼翼地走了進(jìn)去。爸爸正在沙發(fā)上靜靜的坐著(zhù)。我快步的走進(jìn)房間�！斑^(guò)來(lái)吃飯！”爸爸叫著(zhù)我。
我心里一直猶豫著(zhù)：如果跟爸爸說(shuō)。我肯定要遭“暴打”。如果不說(shuō)。但又瞞不住的話(huà)。那更是給自己雪上加霜。
走到飯廳。他只是一直給我?jiàn)A菜。我心里又冒出了幾個(gè)念頭：爸爸怎么對我這么好。無(wú)論是刮風(fēng)下雪。下雨打雷都要送我上學(xué)。每天工作也是如此繁忙。我卻用這種成績(jì)來(lái)回報您呀。真對不起呀！
究竟說(shuō)還是不說(shuō)呢？我不想給自己雪上加霜。我小心地念著(zhù)：“爸爸。我們考試了。但考試的成績(jì)不太理想��！”我已經(jīng)做好挨打的準備了。但爸爸竟回答：“女兒��！這次考差了不要緊。只要我們后面認真努力學(xué)習。盡力就行了！”
沒(méi)想到。爸爸會(huì )這樣回答我�？磥�(lái)人生的道路選擇“誠實(shí)”是正確的。
選擇五年級作文 18
總是會(huì )不經(jīng)意地想起那些選擇。
不可否認，用現在的眼光去看待當時(shí)的境遇，真的都是站在了十字路口上，往哪一個(gè)方向，路程都會(huì )有點(diǎn)兒不同。
看起來(lái)，當時(shí)你是選擇了那一條很輕便的路。你的意識里的輕便，是因為你只是在隨波逐流，根本就是憑著(zhù)一腔任性在行事，只是出于自己的喜好。然后，你選擇了那條在過(guò)來(lái)人看起來(lái)是布滿(mǎn)荊棘且很坎坷的路，只是當初的你沉浸在自我的感動(dòng)中，并不覺(jué)得那有什么苦，反而覺(jué)得那是一種勇敢，一種歷練，一種過(guò)后可以拿來(lái)標榜的經(jīng)歷。
本來(lái)它的確可以的，只是你還太年輕，太過(guò)于任性，只是看到了表面，只是簡(jiǎn)單粗糙的經(jīng)歷，卻忘了，一段經(jīng)歷于一個(gè)人是否有意義，是要看他對于那段經(jīng)歷的見(jiàn)解，思考，以及分析。
就像你去一個(gè)地方旅游，你沒(méi)有認真地感受當地的風(fēng)土人情，沒(méi)有好好地享受當時(shí)當下的心情，風(fēng)景，那么那段旅游于你只不過(guò)是多去了一個(gè)地名，換了一個(gè)地方玩手機，拍拍照而已。
也許，當初你如果選擇了另一個(gè)路口，會(huì )見(jiàn)到不一樣的風(fēng)景，但那也只是如果。最本質(zhì)的還是自己是否學(xué)會(huì )去真正地理解自己的.經(jīng)歷。要是還一直留在表層上，不懂得分析思考為下一次的選擇做出方向感的話(huà)，那也并沒(méi)有太大的意義。
選擇很重要，但是學(xué)會(huì )在選擇之前思考，選擇之后分析，這也是至關(guān)重要的。
選擇五年級作文 19
考試一場(chǎng)接著(zhù)一場(chǎng)，在那空氣凝固的時(shí)候，在那成與敗就在一張紙的時(shí)候，你有沒(méi)有艱難的、背叛自己的選擇呢？
就在那一次，我體驗到了：
一次單元測試，密密麻麻的數學(xué)題，一道道地列在我的眼前，抓緊時(shí)間，把這些題目一道道的消滅掉。我心想時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，教室里只有那似乎充滿(mǎn)節奏感的“沙沙”的筆聲。這道題目怎么做？我小聲地發(fā)出疑問(wèn)，選A？不對，選B？也不對，難道選C？不不不，這個(gè)答案也很快被我否決掉了。就在這一分鐘內，我的大腦里發(fā)起了“大戰爭”我所有的思維都被攪亂，哇！這道選擇題竟然三分？我在心中驚訝道，不能把這三分失掉，可又想不出來(lái)，怎么辦？突然，一個(gè)可怕的念頭從我大腦中浮現——抄！不，不能，我連連搖頭，可我的另一面又說(shuō)：“抄吧！不會(huì )有人知道的`！”我有了一點(diǎn)動(dòng)搖，看了看老師，正準備行動(dòng)，我的良心告訴我：3分只是一個(gè)沒(méi)有意義的分數，但不能違背自己的誠實(shí)。經(jīng)過(guò)幾分鐘的激烈的戰爭，我還是放棄了這次違背誠實(shí)的行動(dòng)。
人生如考場(chǎng)，這一次考試讓我獲取到了別具一格的感受。
人生有很多次選擇，你會(huì )為這個(gè)選擇糾結過(guò)，難受過(guò)，但是最后的選擇也許不完美，但一定沒(méi)有違背自己的準則。這就像成長(cháng)路上有很多的路，成與敗誰(shuí)都不知，也許是敗，我也會(huì )誠實(shí)地走下去！
選擇五年級作文 20
人生的路很漫長(cháng)，而這斑斕的一路上，是一次又一次的選擇，選擇放棄很簡(jiǎn)單，但選擇堅持，才會(huì )不后悔。逆風(fēng)而行的力量，需要堅持的翅膀。
我在很小的時(shí)就學(xué)會(huì )了輪滑，無(wú)數次摔倒，無(wú)數滴眼淚，鑄成那顆堅持不懈的心。
有一次，我正跌跌撞撞地在廣場(chǎng)上練習，不料輪子突然側了一下，緊接著(zhù)我摔了下來(lái)，我慢慢站起來(lái)，可每一次都是剛剛直起腰卻又抵不住大地的“誘惑”。我一開(kāi)始還不當回事，可十幾次后我不免有些心急，于是用力一蹬，可我的姿勢就像小丑似的，在空中撲騰幾下就四腳下朝天�？纯粗�?chē)拇蟾绺绱蠼憬慊媚敲摧p松，我自然是想到了放棄，干脆坐在地上大喊：“我不學(xué)了，我不學(xué)了，我做不到!”
媽媽走過(guò)來(lái)，看著(zhù)我無(wú)助的眼神，竟“撲哧”一聲笑了，“連媽媽也笑我!”我不高興了，甚至有些生氣。我用力推開(kāi)她的懷抱，那是我自己都不敢相信的，我站起來(lái)了，我居然站起來(lái)了!
試著(zhù)往前滑了幾步，風(fēng)兒拂過(guò)臉頰的'感覺(jué)使我放棄的念頭煙消去散，我的眼神里顯現出那時(shí)難得的堅毅，“我能行!”我這么對自己說(shuō)。
后來(lái)，每每打起退堂鼓，我就想起這件事，看似很平凡，卻堅定了我學(xué)習輪滑的決心，我漸漸享受在風(fēng)中穿梭的感覺(jué)，像那些曾經(jīng)我崇拜的大哥哥大姐姐一樣盡情綻放，繞出堅持的旋律，奏著(zhù)“選擇”的歌曲。
堅持這選擇一定是正確的，成長(cháng)的路上，我凡是遇到選擇題，往往是向前一搏不會(huì )退縮!
選擇五年級作文 21
大伯家養的鴿子可漂亮了！潔白無(wú)瑕的羽毛，紅紅的眼睛，小巧玲瓏的身子。長(cháng)得多么俊俏！叫人不喜歡都難！
今天，我們吃過(guò)早飯，我懷著(zhù)興奮的心情，迫不及待地想到大伯家去。因為大伯說(shuō)過(guò)要把鴿子送我一只，叫我有時(shí)間自己去取。那可是我夢(mèng)寐以求的.��！
哼著(zhù)小曲，走在路上，猛然憶起—————今天，我的好朋友東凱要來(lái)找我下象棋，我們說(shuō)好要好好pk呢！
“怎么不走了？”爸爸問(wèn)道。
我脫口而出：“今天，我朋友要來(lái)找我下象棋！”
“那，叫他下次再來(lái)吧！”媽媽說(shuō)著(zhù)，掏出了手機遞給了我！
我抓過(guò)電話(huà)，摁下熟悉的號碼，剛要撥打，東凱那失望的神情就在眼前晃著(zhù)，揮之不去！哎！還是別打了！可我似乎還看見(jiàn)那只可愛(ài)的鴿子正撲扇著(zhù)翅膀朝我飛來(lái)。哎，打不打呢？
磨蹭了好久，始終無(wú)法下定決心，去或者不去，“魚(yú)和熊掌”我到底要哪個(gè)？此刻的我真是太難選擇了。
這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)摸摸我的頭說(shuō)：“孩子，一諾值千金��！”
哦，對！真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人��！老師說(shuō)過(guò)：“良好的誠信比金子更可貴！”英國哲學(xué)家赫伯特也曾說(shuō)：“誠信是一個(gè)人的第二重生命，失去了這重生命無(wú)異于行尸走肉！”
我把電話(huà)遞給了媽媽。轉身回了家。
剛到門(mén)口，就看到了等待在我家門(mén)口的東凱了。我開(kāi)心地拉著(zhù)他進(jìn)了門(mén)。我們在家里整整下了一個(gè)下午的象棋！
盡管我心里記掛著(zhù)那兩只鴿子，但看著(zhù)東凱那開(kāi)心的笑容，我覺(jué)得我做對了。
選擇誠信，我無(wú)怨無(wú)悔！
選擇五年級作文 22
在《釣魚(yú)的啟示》一書(shū)中，作者回憶了他十一歲時(shí)的一段經(jīng)歷：那天夜里，“我”和父親去釣魚(yú)。在離鱸魚(yú)捕撈還有兩個(gè)小時(shí)時(shí)，“我”釣到了一條大魚(yú)。雖然四周并沒(méi)有人，但“爸爸”還是叫我把鱸魚(yú)放回湖中去�！拔摇笨粗�(zhù)這條大大的鱸魚(yú)有那么一絲絲不舍，但最終還是把魚(yú)放回了湖中。
是呀！這雖然是一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但還要面臨很大的道德問(wèn)題，放了，就損失一條大魚(yú)；不放么，又違背一個(gè)道德問(wèn)題。這種道德問(wèn)題在我們生活中已經(jīng)多得數不清。當你買(mǎi)東西老板多找了你10元錢(qián)，你會(huì )收下嗎？當試卷上老師給你少扣了10分，你又會(huì )怎么做？這些問(wèn)題看似簡(jiǎn)單但卻是考驗我們道德水準的問(wèn)題。
記得前幾天，我在影院的地上看到了5元錢(qián)，我表哥立馬把它撿起來(lái)放到了口袋里。我說(shuō)：“哥哥，這是別人掉的.，你為什么占為已有？”哥哥說(shuō)：“什么嘛，不就是5元錢(qián)嘛，用得了那么認真嗎？”我說(shuō)：“你不能占有已有，失主或許就因為掉了這5元錢(qián)而不能買(mǎi)電影票了�！备绺缏�(tīng)了，臉紅了，他立馬將這錢(qián)放回了原位。
一個(gè)人需要這樣，那一個(gè)企業(yè)也要這樣。前兩年的“毒奶粉事件”為什么鬧得沸沸揚揚呢，追根到底，就是一部分企業(yè)在金錢(qián)和誠信中選擇了金錢(qián)。為了追求高額利潤在奶粉中添加了有害物質(zhì)，這樣既害了人也害了自己。
一個(gè)人要想擁有高尚的道德是艱難的，所以要三思而后行。
選擇五年級作文 23
2017年7月15日，王老師帶領(lǐng)我們全班在作文輔導課上做了一個(gè)“殘酷”的實(shí)驗。
王老師先讓我們在紙的空白處寫(xiě)下我人生中最重要的十個(gè)人，然后我寫(xiě)下我的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、爺爺、奶奶、阿姨、叔叔、表哥、表弟，老師讓我們劃掉那六個(gè)自認為對我們不太重要的人，他們就永遠消失了。我覺(jué)得很難選擇，但是我不能選擇。我不得不撫摸我的爺爺，奶奶，阿姨，叔叔和表弟。中風(fēng)后，我覺(jué)得我的心臟在流血。我好難過(guò)！直到現在，我的生命只剩下四個(gè)人：我的爸爸，我的媽媽?zhuān)业慕憬�，我的哥哥。但是老師說(shuō)，意外總是不經(jīng)意間發(fā)生的。如果這時(shí)又突然來(lái)了一場(chǎng)災難，我舍不得放棄其中兩個(gè)。我會(huì )選誰(shuí)？此刻，我的心更痛了。我慢慢舉起顫抖的手，劃掉了父親和妹妹。寫(xiě)完之后，感覺(jué)心里特別痛苦。禍不單行。災難第三次降臨我的.生活。我需要做出另一個(gè)艱難的選擇。雖然我不能忍受，但我還是流著(zhù)淚和媽媽過(guò)不去。畢竟哥哥太弱了。我不想看到他被痛苦拋棄.
誰(shuí)都知道選擇是痛苦的，但生活就是這么無(wú)情。最后，我想說(shuō)，如果可以，我不想失去任何人。如果非要放棄，我寧愿放棄自己。
實(shí)驗結束了，但實(shí)驗帶來(lái)的思考卻從未結束。我想從這一刻開(kāi)始，我會(huì )更愛(ài)他們，對他們好，珍惜身邊的每一個(gè)人！
選擇五年級作文 24
我們家一般都是媽媽做主，但我卻總是不聽(tīng)媽媽的話(huà)。
記得有一次，我們去住酒店，那天特別冷。我站在陽(yáng)臺上，看著(zhù)天上那皎潔的月亮，還有樓下草叢中那些爭奇斗艷的.花，就有一種沖動(dòng)：想穿著(zhù)裙子，在樓下花叢中跳舞。正好這時(shí)媽媽說(shuō)：“走啦，換一件衣服，我們下去玩嘍！”
我急忙跑過(guò)去，拿起一件吊帶裙就準備穿。被媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“不行，這么冷的天氣，還是晚上，怎么可以穿吊帶呢？”
“不行也得行，我很熱的，不要穿那么多！”我轉過(guò)頭，跺著(zhù)腳，很不開(kāi)心地豎起食指，搖了搖。
“怎么可以穿吊帶呢？雖然你現在很熱，但外面很冷的！”媽媽皺著(zhù)眉頭，不經(jīng)意間流露出一種嚴肅的神情。
“哼！我就不要，你能拿我怎么樣！”我嘟著(zhù)嘴，緊握拳頭，把“氣憤”兩個(gè)字寫(xiě)在了臉上。
“不可以，這樣你會(huì )感冒的！絕對不行�！眿寢尣嬷�(zhù)腰，不容爭辯。
“可是我很熱��！你怎么可以這樣對我。好歹我也是你親生的呀！”我擺出蠻不講理的表情。
“行行行，隨你便，但是如果發(fā)燒了我可不管哦！”媽媽妥協(xié)了，用手扶著(zhù)額頭，很無(wú)奈地告訴我。
太好了，我連忙跑去換衣間，迫不及待地把吊帶裙穿上。
到樓下后，我在花叢中轉圈，調皮的風(fēng)寶寶一個(gè)勁地往我臉上跑，好涼快��！
玩的倒是很開(kāi)心，結果第二天我就發(fā)燒了。
哎，以后我一定要聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)，絕不再做錯誤的選擇了。
選擇五年級作文 25
人生會(huì )經(jīng)歷許許多多的選擇。當你選擇了其中的一種，你會(huì )收獲它，但是也會(huì )失去另外的一種。選擇與收獲和失去是緊密相連的；因為選擇，所以會(huì )收獲；也因為選擇和收獲，所以會(huì )失去。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言：“如果你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換，還是只有一個(gè)蘋(píng)果；但如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換每個(gè)人就有兩種思想�！钡且灿腥苏f(shuō)：“如果我的思想給了你，你的思想給了我，那雖然看起來(lái)是平等交易，但是有可能別人的思想不如自己的好，那么自己千辛萬(wàn)苦的來(lái)的成果不就拱手送給別人了嗎？那樣每個(gè)人還需要什么獨特的見(jiàn)解呢？”
的確，這也許就是收獲與失去的差別吧！這也許正是名人與普通人的區別吧！
記得以前爸爸告訴我：“不要老是有私心，有私心的人往往會(huì )適得其反，不要永遠只知道收獲，必要時(shí)也要學(xué)著(zhù)失去，有時(shí)候，也許失去的后面隱藏著(zhù)更大的收獲……”
也許選擇也是一種考驗，對人生意義的考驗，它需要你在必要時(shí)做出正確的選擇，正確衡量獲得與得失，不要盲目的一直貪心，也許收獲只是失去的'前奏，而失去是收獲的開(kāi)場(chǎng)白！
沒(méi)有無(wú)謂的失去，只有無(wú)謂的獲得，也許失去和獲得就僅僅決定與那一瞬間，但也許也是那一瞬間，改變了人生的一切�；蛟S選擇也不代表抉擇，沒(méi)有失去的選擇只是盲目的抉擇，它不會(huì )讓你收獲任何實(shí)物，卻讓你而肝腦涂地，為它而做一切無(wú)謂的付出。
選擇、收獲、失去——人生意義的探索。
選擇五年級作文 26
上課一開(kāi)始，老師就叫我們拿出一張最純潔的白紙，寫(xiě)上五位自己最親最?lèi)?ài)的人。我們是多么無(wú)奈，因為愛(ài)我的人太多，我愛(ài)的人也太多。我還是寫(xiě)下了媽媽、爸爸、奶奶、爺爺、表哥。其他愛(ài)我的親人還很多，我只能跟他們說(shuō)“對不起”了，你們的愛(ài)永遠都藏在我的心里。
過(guò)了一會(huì )兒，老師叫我們劃去一個(gè)親人。一開(kāi)始，我們歡歡喜喜的，可這一說(shuō)讓我們沉默起來(lái)。我先劃去了表哥。表哥很會(huì )跟我玩，就像親哥哥一樣，一幅幅與表哥一起玩的情景在我眼前掠過(guò)。我想劃掉表哥，是因為他老在外地工作，我們很少見(jiàn)面的緣故吧！回想以前的快樂(lè )的日子，我的臉上沒(méi)有一絲笑容。
現在，我只有四個(gè)親人留在紙上。我知道還要劃去，果然沒(méi)錯，老師又叫我們劃去一個(gè)。大多數人劃掉了爺爺，我也是這樣的.想法。當然，也有人例外。
“再劃掉一個(gè)”，耳邊響起老師的指令。我拿起“刀”，任它來(lái)傷害我的心靈，我劃掉了奶奶。奶奶在我1歲時(shí)就開(kāi)始帶我，直到我讀幼兒班中班結束，現在遇到爸爸出差時(shí)間久，奶奶就來(lái)陪我。又是一陣哭泣……
“再劃掉一個(gè)”，又是這個(gè)平靜的聲音。有沒(méi)有搞錯，我們不舍劃去任何一個(gè)親人。但是，這是游戲規則，我只好無(wú)情的劃去了爸爸。我似乎沒(méi)有原因，我怕老師叫我回答，使全班同學(xué)知道我在哭。
這節課，全班同學(xué)在悲傷中度過(guò)。
選擇五年級作文 27
如果可以選擇，我想回到四年級那天，不要為了和同學(xué)開(kāi)玩笑，把他的衣服扔進(jìn)垃圾桶。那天，吃完午餐值日生開(kāi)始掃地，值日生看見(jiàn)一件衣服掉在了地上，并沒(méi)有放回原位，他大聲地嚷了嚷，說(shuō)：“誰(shuí)的衣服��？如果不要了，我當垃圾掃了��！”我聽(tīng)到了，手癢，去管了管這閑事，協(xié)助值日生將衣服扔進(jìn)了垃圾桶。過(guò)了一會(huì )兒，失主匆匆忙忙地回來(lái)啦，發(fā)現衣服不見(jiàn)了，急忙向老師“報案”。老師見(jiàn)狀，立馬幫他一起查“兇手”。那些值日生不留余地的將我供出，我萬(wàn)分委屈的向老師解釋?zhuān)皇亲约焊傻�，是值日生先起的頭，老師不管三七二十一，罰我們一人寫(xiě)一篇五百字的檢討書(shū)，還需要家長(cháng)簽字，我嚇到了不禁嚎啕大哭。
如果能回到值日生將要把衣服扔進(jìn)垃圾桶的時(shí)候，我當時(shí)應該控制一下想管閑事的情緒，馬上去阻止那個(gè)值日生，并告訴他，扔同學(xué)衣服是不對的，說(shuō)不定他還會(huì )感謝我對他的提醒哦！大家也會(huì )相安無(wú)事，那個(gè)同學(xué)也不會(huì )告訴老師，大家也不用寫(xiě)檢討書(shū)，也不會(huì )挨老師長(cháng)達半個(gè)小時(shí)的“唾沫噴射”，更不會(huì )動(dòng)搖這兩年我在老師心目中的.‘好學(xué)生’地位（這個(gè)老師是三年級新調過(guò)來(lái)的）。又或許在那個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我可以和好朋友們去書(shū)吧看看書(shū)，去操場(chǎng)玩玩捉人游戲，去美術(shù)室幫老師登記同學(xué)們的美術(shù)成績(jì)。干嘛去管那個(gè)閑事。
現在回想起那件往事，覺(jué)得自己太不應該了，后悔沒(méi)有可以再選擇的機會(huì )。
選擇五年級作文 28
選擇是魚(yú)和熊掌不可兼得的無(wú)奈；選擇是道義和生命之間的抉擇；選擇是親情和友情之間的沖突；選擇是上帝對人類(lèi)貪婪欲望的懲罰。選擇使人生多了幾個(gè)可能，有了不同的結果，人生因選擇而更精彩。
好的選擇是成功的一半。俗話(huà)說(shuō)：是你的跑也跑不掉，不是你的.搶也搶不來(lái)。明智的選擇會(huì )帶你走向成功，而錯誤的選擇會(huì )讓你鉆入死胡同。選對了路，就會(huì )少一些曲折和泥濘，事半功倍。選錯了路，就會(huì )多一些挫折和困難，事倍功半。西楚霸王項羽在鴻門(mén)宴中選擇了對劉邦“因善遇之”，而導致了后來(lái)與劉邦爭奪天下的失敗，最后在烏江邊自刎，也只是個(gè)悲劇英雄。荊軻在大義面前選擇了去行刺秦王，雖然沒(méi)有成功，卻被人們所歌頌，千古垂名。試想：如果項羽在鴻門(mén)宴中選擇殺了劉邦，或肯渡烏江，回到江東，東山再起，那么歷史會(huì )不會(huì )改寫(xiě)？假如荊軻在大義面前退縮，還會(huì )千古垂名嗎？
不要在一棵樹(shù)上吊死。選擇很多，不同的選擇有不同的結果。當一個(gè)選擇把你帶入死胡同時(shí)，不要再一昧的堅持下去。換個(gè)選擇，也許前面就是陽(yáng)光路。人總是會(huì )變的，你的選擇也要相應的改變，來(lái)適應你的自身的發(fā)展情況，不要一條死胡同走到底。魯迅一開(kāi)始是學(xué)醫的，后來(lái)覺(jué)得醫人不如醫國，于是就棄醫從文，成為一個(gè)偉大的文學(xué)家。
是金子總會(huì )發(fā)光，不同的選擇只是會(huì )發(fā)出不同強弱的光。但是如果選擇了被埋沒(méi)，就永遠也發(fā)不出光。
選擇五年級作文 29
人的一生會(huì )面臨許許多多的選擇。不同的選擇會(huì )帶來(lái)不同的結果�，F在我將面對我人生中的第一次重要選擇。
如果我選擇了新高，那我的未來(lái)與我選擇了別的學(xué)校將會(huì )是完全不同的。而我選擇哪個(gè)學(xué)校完全靠自己。那我到底該如何做才能選擇我理想的高中呢？
我認為首先要正確認識自己，結合自己的實(shí)際情況來(lái)確定自己的目標。不會(huì )使目標過(guò)高而脫離實(shí)際。翻看初一到初二的`成績(jì)，雖然沒(méi)有特別理想的，但大部分的成績(jì)對照錄取分數線(xiàn)完全可以上新高統招班。但是離奧賽班還是有很大的努力空間�？商嵘目臻g主要在哪里呢？第一，對基礎知識掌握不夠牢固；第二，考試總是留有遺憾，總是有沒(méi)考好的科目；第三，學(xué)習效率不夠高，浪廢了許多寶貴的時(shí)間。
綜合以上問(wèn)題，制定一個(gè)長(cháng)計劃，指引自己上新高。同時(shí)對自己的學(xué)習、生活有一個(gè)詳細的安排。要突出重點(diǎn)，有目的地分配自己的時(shí)間，提高學(xué)習效率。集中時(shí)間、集中精力保證重點(diǎn)。計劃要全面，與長(cháng)計劃要統一，對時(shí)間安排合理，勞逸結合。
那除了有計劃外，還該如何做去提高學(xué)習效率呢？節約時(shí)間，根據自己的情況進(jìn)行自我修養。如早晨聽(tīng)英語(yǔ)，晚上背歷史。注意力集中，提高課堂效率。注意力不集中的時(shí)間，做自己最感興趣的題目。
注意效果，及時(shí)調整�？偨Y得失，找出偏差，真正付諸行動(dòng)！
我的選擇是新高，我要努力實(shí)現它！
選擇五年級作文 30
盤(pán)古開(kāi)天辟地后，各種在黑暗中孕育的生命萌動(dòng)了，它們逐漸成熟了，它們作出了各種各樣的選擇。
鳥(niǎo)兒選擇了飛翔，它們堅信只有飛翔才能自由。飛翔時(shí)，高度自己選擇，速度自己控制，舞姿自己把握，一切都隨著(zhù)自己的意愿飛翔。
渴望飛翔——亙古的飛翔，哪怕在風(fēng)雨中折斷了翅膀，迷失了方向，它們仍無(wú)悔，自由永遠是它們的向往。
樹(shù)選擇了站立，在狂風(fēng)襲來(lái)時(shí)不肯倒下，大雪壓頂時(shí)，不肯屈服；洪水肆虐時(shí)，不肯折腰。它們在歲月的長(cháng)河中書(shū)寫(xiě)著(zhù)英雄的人生。
站著(zhù)，給大地一片綠蔭；站著(zhù)報答大地的養育之恩，它們的站立體現了無(wú)可抗拒的力量。
水選擇了流動(dòng)，腦海中總會(huì )有這樣一幕：湍急的流水，浩浩蕩蕩的向前奔涌，遇到了藏而不露的暗礁，擊起了陣陣白色水花，濺落下來(lái)，接著(zhù)它們又匯入了河流，勇敢地向前進(jìn)軍。
無(wú)數次撞擊后，它們總會(huì )迅速恢復，繼續挑戰未知的道路，它們不怕什么，以為它們有勇氣。
生命選擇了什么？
生命選擇了自由，選擇了飛翔�？释w翔不是自己簡(jiǎn)單地拋入高空，而是用心去感知，體味�？释杂墒菍ι淖罴言忈�。
生命選擇了堅強，選擇了占立。堅強的生命是值得學(xué)習與稱(chēng)頌的'。堅強的生命在積蓄著(zhù)力量，創(chuàng )造撼天動(dòng)地的奇跡。
生命選擇了挑戰，選擇了一次次挫折，有勇氣的生命總會(huì )穿過(guò)荊棘，通過(guò)苦難，走向成功，勇氣是一切困難的天敵。
生命的選擇是為了構成更完全的人生。
選擇五年級作文 31
今天上午，我在讀《感悟生活》時(shí)，看到了一篇讓我回味無(wú)窮的文章，它的名字叫做《人生地選擇》。
故事的內容是這樣的：
蘇格拉底在當老師時(shí)，曾有幾個(gè)學(xué)生來(lái)向他請教人生的真諦。蘇格拉底把他們帶到果林邊，樹(shù)上掛著(zhù)沉甸甸的'果子，讓他們各順著(zhù)一行果樹(shù)，從林子這頭走到那頭，每人摘一枚自己認為最大最好的果子，但是不許走回頭路。
結果，幾個(gè)學(xué)生穿過(guò)樹(shù)林之后，都沒(méi)有摘到令他們滿(mǎn)意的果子。他們一致請求蘇格拉底再給他們一次機會(huì )，蘇格拉底堅定地說(shuō)：“沒(méi)有第二次選擇，人生就是如此�！�
這個(gè)故事給了我一個(gè)深刻的啟發(fā)，就像蘇格拉底認為的那樣，我們的人生時(shí)刻都在經(jīng)歷著(zhù)選擇，我們應該珍惜這每一次選擇的機會(huì )。
人生之路就像穿越果林的路，每經(jīng)過(guò)一顆果實(shí)，都是一次選擇的機會(huì )，如果不去把握，這選擇的機會(huì )就越來(lái)越少，直到最后就會(huì )一無(wú)所有。時(shí)光不會(huì )倒流，在人的一生中，會(huì )面臨多次選擇的機會(huì )，我們應該努力把握每一次選擇的機會(huì )。
我現在還是一名小學(xué)生，但也同樣存在人生的選擇，是努力學(xué)習，還是整日玩耍游戲，虛度光陰？答案是顯而易見(jiàn)的。只有現在努力學(xué)習科學(xué)文化知識，認真的對待人生的每一次選擇，才會(huì )在穿越生命的樹(shù)林后，收獲一枚最大最好的“果子”。
選擇五年級作文 32
一件很普通的事，對某些人來(lái)說(shuō)很有趣，對別人來(lái)說(shuō)可能是無(wú)聊的，但是自己如果不嘗一下，永遠也不會(huì )懂得是什么感受。無(wú)論你做的選擇是對是錯，如果是對的那么更好；如果是錯的.，你就當是一次歷練吧！人生也就是這樣，說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，說(shuō)短也不短，在這一段時(shí)間里，你必定有很多的選擇，在選擇中你必定會(huì )有很多的得失，在得失中，你必定會(huì )找到屬于你自己的答案。
在選擇中我失去過(guò)，在選擇中我得到過(guò)，在猶豫中我失去了更多。一生有太多的選擇，就當給自己一次機會(huì )，不嘗試一下永遠不會(huì )知道那件事堆自己是否重要。做什么事，對一件事非常好奇，別人對你說(shuō)那不是你現在應該做的：“你現在的任務(wù)是好好學(xué)習�！笨墒莿e人的勸告你是否聽(tīng)了下去？對我來(lái)說(shuō)：只有親身經(jīng)歷一番才會(huì )明白。對自己有益。
在剛上初中的時(shí)候，同學(xué)們都去網(wǎng)吧玩，說(shuō)里面可好玩了，可刺激同學(xué)們就因為他們動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)打動(dòng)了，心靈上的好奇心。家長(cháng)總說(shuō)網(wǎng)吧里面不好，不是你們學(xué)生去的地方，你們的任務(wù)是好好學(xué)習，如果這件事到了你們頭上你們會(huì )做出什么選擇？是聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)還是的去里面嘗試一下？只有自己經(jīng)歷了才會(huì )懂得，才會(huì )得到一個(gè)屬于自己的答案。一件很普通的事，對一些人來(lái)說(shuō)很有趣；對某些人來(lái)說(shuō)可能是無(wú)聊，但是自己如果不去嘗試一下，永遠也不懂得是什么感受。
選擇五年級作文 33
在人的這一生，要經(jīng)歷無(wú)數次的選擇，一個(gè)不起眼的小選擇，就足以成就一件大事，而選擇錯誤，使你承受它帶給你的一切后果。所以，總體說(shuō)，選擇十分重要。
昨天，發(fā)生了一件小事，讓我深刻體會(huì )到了選擇的重要性！
這天，我拉上了我們班的一個(gè)同學(xué)去跑步，遠遠地看見(jiàn)了我們班的兩個(gè)女孩，氣喘吁吁的說(shuō)：“你們誰(shuí)去參加那個(gè)語(yǔ)文活動(dòng)��？還有一個(gè)名額，不過(guò)家必須要住的近，你們兩個(gè)誰(shuí)想去就跟著(zhù)我們去�！币幌氲轿壹易〉哪敲催h，我就一口回絕了她：“我不去，我家住的太遠了�！蔽铱粗�(zhù)她們從我的面前走過(guò)，逐漸消失在了操場(chǎng)上�？粗�(zhù)她們逐漸走遠，我忽然十分后悔，當然，這正如我第二天的感受。
第二天，我無(wú)意中看到了媽媽手機上，我們初一（8）班群聊的照片，正是去看語(yǔ)文講座同學(xué)的圖片。并且，我還聽(tīng)說(shuō)這次的內容還有初二和初三語(yǔ)文要學(xué)習的文章！我這時(shí)，十分后悔的想到：哎！早知道是肖老師講課，還要講初二初三的課文，我當時(shí)就報名了！起碼還可以跟老師學(xué)習一下以后要學(xué)的'知識，這樣不也很好嗎？尤其是在看到他們發(fā)言時(shí)，總是十分的后悔當時(shí)為什么不去參加。
媽媽在一旁似乎看到了我的心，對我說(shuō)：“這和人生是一樣的，一旦你選擇好了一種事情，你就要承受它帶給你的好或不好的結果。以后，就再也沒(méi)有后悔藥了。當然了，不論什么事情都是不可逆的。所以，不論什么事情，選擇時(shí)一定要慎重！
選擇五年級作文 34
高三，一個(gè)月。
用超重的書(shū)包代替原來(lái)的“空”，這是我高三，我是第一個(gè)學(xué)會(huì )的。
朋友說(shuō)是覺(jué)醒，我當時(shí)只能說(shuō)我的道理。
讀職高的朋友問(wèn)：一般高中怎么樣？
本來(lái)沒(méi)那個(gè)膽子，現在可以自信而又義正言辭的.說(shuō)：我慘了。你呢？
不苦就不叫高中。我現在也很苦。就是整天無(wú)所事事的痛苦。
然后就是沉默，也只有沉默。
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昨晚自習，把同學(xué)老師留在教室，獨自坐在操場(chǎng)的臺階上。
在很久以前，滿(mǎn)天還是星星，而現在，操場(chǎng)四角只有燈光，后面是白色的日光燈。一切都不是時(shí)間的流逝，就像不久前郁郁蔥蔥的花唄里的闊葉，現在已經(jīng)枯萎了。靜脈間的血液早已灌注到割草機劃出的疤痕里，血漿聞起來(lái)清香撲鼻。
而我還在這里，看著(zhù)面前那些技術(shù)不怎么樣的男人拋出熱情。一時(shí)間，不知所措。
我習慣momo，對待幾乎所有人。
當我近乎可恥地告訴別人：我初中玩了三年，高中玩了兩年，那種悲傷現在已經(jīng)微微感受到了。初中淘氣，高中為了一個(gè)熟悉的人毀了。
我不想提某某的記憶。
坐在比喻的滿(mǎn)階上，在我耳邊小夜曲，獨自為我彈奏一曲哀鳴。
麻木的對待朋友，熱情的學(xué)習，卻永遠得不到理想的結果。懷疑，這一切讓我只有懷疑。
有時(shí)候，如果一個(gè)人可以把學(xué)習當成一種信仰，那么無(wú)論怎么說(shuō)，它都是無(wú)敵的。但是還有誰(shuí)呢？愿意用這比彩紙更值錢(qián)的青春，換取時(shí)間泛濫的孤獨。
不甘心。
選擇五年級作文 35
人生的道路上會(huì )有很多選擇，在四年級的一次班干部競選會(huì )上，我就做出了一個(gè)錯誤的選擇。
那次，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，在家里做好了充分的準備，十分盼望競選的開(kāi)始。
老師剛剛說(shuō)了一聲開(kāi)始，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，積極地舉起手來(lái)。他們的'演講不僅流利，而且神情十分自然。我看著(zhù)看著(zhù)，不禁緊張起來(lái)，他們講得這么好，我上去能行嗎?我不時(shí)有些想打退堂鼓。
不去?太可惜了，要知道我為了競選可花了不少功夫!白天，我天天對著(zhù)鏡子大聲朗誦，一次就練了半個(gè)小時(shí)，就是在夢(mèng)里浮現的也全是白天練習的情景。為了它，我可是一個(gè)月沒(méi)有消停過(guò)了!這么輕易地放棄，豈不是成了半途而廢了嗎?那就上?不行!那么多人講得都不錯，都不比我差我上去能成功嗎?萬(wàn)一失敗了同學(xué)們肯定會(huì )嘲笑我，怎么辦?我豈是下不了臺?
這時(shí)，臺上的一個(gè)同學(xué)正好忘詞了，一下子滿(mǎn)臉通紅，頭深深的埋下了，引起了同學(xué)的哈哈大笑。
于是，我更緊張了，我剛舉起的手又放下了，想掛上了一個(gè)千斤大鐵鏈，再也沒(méi)能舉起來(lái)。
后來(lái)，當我看到被選上的班干部露出自豪而又興奮的神情時(shí)，我十分后悔。當看到他們履行著(zhù)自己的職責而受到老師的表?yè)P時(shí)，我心里酸酸的，不禁更加后悔了。
直到現在，我仍然后悔著(zhù)自己當初的決定。
選擇五年級作文 36
那天，我們幾個(gè)小朋友一起在草場(chǎng)上放炮玩。有個(gè)孩子把炮里的火藥倒在一個(gè)大石頭上，然后在周?chē)鷶[上一圈炮，然后用打火機點(diǎn)燃，接著(zhù)就想起一陣啪啪聲。
我感到無(wú)比的興奮，所以便也學(xué)著(zhù)他的樣子，把好多炮的火藥都到在地上，沒(méi)有倒的再擺上一圈。這就是我闖禍的原因，火藥堆在一個(gè)圈上百個(gè)炮，然后就像他一樣。
我越玩越來(lái)勁，就又去買(mǎi)了一大盒，我們幾個(gè)一起把它們全都倒在了一起。我迫不及待地點(diǎn)著(zhù)了，只見(jiàn)那火藥一點(diǎn)一點(diǎn)的從地上消失，隨即就是災禍就發(fā)生了。著(zhù)火了，我們幾個(gè)趕緊上去撲火�？墒腔饎菀呀�(jīng)大到我們幾個(gè)都已經(jīng)無(wú)能為力了，只能眼睜睜地看著(zhù)大火將還未收割的.麥田吞噬下去。我們心中都感到了無(wú)比恐懼。不知道接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么……
天漸漸黑了下來(lái)，人也越來(lái)越多了，大火逐漸被熄滅了。這塊田地的主人看著(zhù)被大火燒過(guò)的田地，不禁嘆道：“好不容易長(cháng)了一年都快要收了，怎么就被燒了呢？”他百思不得其解時(shí)，突然發(fā)現了在地上的炮盒。心里一想肯定是孩子在這里放炮燃著(zhù)的。
最后我們幾個(gè)去和那個(gè)人道歉了，他對我們說(shuō)：“只要你們知錯就改就行了，麥田已經(jīng)毀了，那么這些小孩子以后千萬(wàn)別再惹是生非了，你們走吧！”我們連聲說(shuō)謝謝。
做錯了事就要知錯能改，不能當一個(gè)縮頭烏龜這就是我的選擇。
選擇五年級作文 37
錯誤是不可避免的，但是請不要重復錯誤�！}記
人都有一個(gè)錯誤，同時(shí)，錯誤也可以讓你明白，自己的努力結果是否成功和生活中的一些小細節。也包括動(dòng)作、語(yǔ)言上，在兒時(shí)，犯了錯誤，勇敢的去承認，大人們高興的說(shuō)：“承認錯誤永遠是好孩子�！�
當然，有的人是不會(huì )承認的，那是在沒(méi)有大人時(shí)。但有時(shí)很少見(jiàn)，卻聽(tīng)說(shuō)不少，還是第一次見(jiàn)到。一個(gè)夜晚，我們都在小區外面玩，弟弟被一個(gè)陌生鄰居傷到。當弟弟讓她道歉的時(shí)候，我也附和著(zhù)。她倔強死活不道，最后，女孩逃跑了，我和弟弟也沒(méi)有辦法。
不管我們有沒(méi)有記仇恨，如果有機會(huì )下次見(jiàn)到那位女孩，她始終都是一種錯誤的選擇。正是因為你仍然沒(méi)有道歉。
名人和英雄或許也有一些錯誤，如果沒(méi)有錯誤選擇，或許每一個(gè)人都不會(huì )醒悟，自己的路，是否對的？一種錯誤的選擇，是人生的一條道路，同時(shí)，在語(yǔ)言上也能給你指正，而不是一直面對尷尬的'場(chǎng)面，久久說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
行動(dòng)上也是一樣的，既然錯誤有很多的含義，那里面也有它的道理。錯誤，有對也有錯，選擇好也有壞，只希望明白它的意思，知道它有多么偉大。
每個(gè)錯誤都是避免，所以，走到那一步，該如何去解決，都要去理解錯誤的含義。不要因為一件小事情變成大事錯誤，這樣一來(lái)，你會(huì )失去，也得不到你想要什么。
做一件正確的事，同時(shí)，理解選擇，不要當你失去以后，才醒悟。錯誤也有它自己的選擇，只是你真的沒(méi)有發(fā)現而已。
選擇五年級作文 38
清晨的太陽(yáng)，依然是那么的火熱，陽(yáng)光，依舊刺眼。在于起床或不起床這件事里，我犯了難。
“你看你，體育都沒(méi)滿(mǎn)分，知不知道這幾分在中考很重要！你打算怎么辦？”“知道啊，那就放暑假的時(shí)候早上起來(lái)跑步咯�！薄斑@是你說(shuō)的啊，別到時(shí)候又賴(lài)床�！薄安粫�(huì )的，君子一言，駟馬難追�！�
在空調房里，這被窩，是多么的舒服，清涼舒爽；而“外面的.世界”，卻如同火爐一般，炙烤著(zhù)萬(wàn)物。一扇窗，仿佛把這個(gè)世界分成了兩邊，一邊是非洲，一邊是南極�？粗�(zhù)時(shí)間一分一秒過(guò)去，繼續這么糾結，也不是辦法，仿佛有個(gè)小天使和小惡魔出現在我左右。小天使叫我起床去跑步，小惡魔叫我賴(lài)床。
但，我既然許下了這個(gè)承諾，就一定要兌現。我要堅持下去，于是我快速的洗漱好，換好了衣服，出去跑步了。
跑著(zhù)跑著(zhù)，我感覺(jué)有點(diǎn)累。心想：要不休息一下吧，反正沒(méi)人跟著(zhù)。但往回一看，才跑了幾百米，可在考試中，是沒(méi)有給你休息的機會(huì )的。我堅持了一段時(shí)間，也許是沒(méi)吃早餐的原因吧，這雙不爭氣的腿，居然開(kāi)始有點(diǎn)酸了。我想要放棄了，但如果我放棄的話(huà)，之前的路程就白跑了，就沒(méi)有鍛煉到耐力，我必須要堅持下去。
接下來(lái)的幾天，雖然腿還是有點(diǎn)酸，但一天比一天有所緩解。如果當初我沒(méi)有選擇堅持下去的話(huà)，可能腿還會(huì )一直酸，而且也沒(méi)有達到鍛煉的效果。
在鍛煉這條路上，我選擇了堅持，在人生的道路上，我也會(huì )選擇堅持。
選擇五年級作文 39
生命：保爾說(shuō)過(guò)“人最寶貴的是生命，生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次�！边@雖不是完整的，但是只用這一句就已經(jīng)足夠說(shuō)明生命的寶貴。每個(gè)人的生命是不一樣的，生命的選擇也有很多種，理智、自尊、毅力與堅強等積極表現；也有墮落、盲目、魯莽等消極方面。珍惜吧!珍惜現在擁有的一切。生命的選擇從出生已經(jīng)選擇，努力改正自己犯過(guò)的錯誤。
轉過(guò)頭，看看自己的背影與選擇的答案有沒(méi)有重合的跡象。
時(shí)間與顏色：夏天的'早晨是涼爽的，但這不是純正的涼爽，涼爽中夾雜著(zhù)悶熱，使人感到不舒服而傍晚才是真正的涼爽，這還不是我喜歡傍晚的原因，真正的是早晨與傍晚天空中的顏色，早晨是通白色的沒(méi)有別的顏色，而傍晚是暗黃與暗紅所融合的，是高貴的氣質(zhì)，哪怕這種氣質(zhì)是悲傷，我也會(huì )選擇傍晚。
因為單調的生活沒(méi)有輝煌的人生。
天堂與地獄：這兩個(gè)虛幻的地方，成為大家爭論的理由，如果是真的，你會(huì )選擇那里？
馬克·吐溫說(shuō)過(guò)“如果天堂里沒(méi)有煙斗，那么我寧愿選擇地獄”
那么你是否愿意選擇自己貴重的東西而走向地獄。也許地獄比天堂更好，畢竟沒(méi)有人敢說(shuō)去過(guò)。
總結：理智的選擇所屬于你的東西，自私只會(huì )是你的生活更加悲慘。
生命與本質(zhì)的區別，就在你的一票否決。
選擇五年級作文 40
從呱呱墜地到幾近白頭，我們的人生面臨著(zhù)一次又一次的選擇，好的選擇能帶領(lǐng)我們脫離困境，而有的選擇則只能讓我們掉入無(wú)盡的深淵。
人生，什么時(shí)候沒(méi)有選擇？我們從懵懂無(wú)知到學(xué)會(huì )選擇性刷題，學(xué)會(huì )選擇性得分；我們從迷茫到學(xué)會(huì )向他人索要幫助，以脫離苦海。人生何時(shí)都存在著(zhù)選擇。但是，不是每一次的選擇都是壞的，我們要看情況后，思考再三，再做判斷，碰到選擇就放棄，是不可取的，塞翁失馬，焉知非福？
縱觀(guān)古今，有多少人為了世間的名利撞的頭破血流
，卻又到了一定時(shí)候開(kāi)始后悔莫及，當初慶幸自己擁有了名利是人生一大成功，卻又后悔于自己幾十年后什么也帶不走，為了名利干了太多損人不利己的事情，到頭來(lái)，全是一場(chǎng)空。名利與初心，何嘗不是人生的一次選擇？好壞，皆由自己來(lái)決定，人生該怎么走，也由自己的腳說(shuō)了算。
如今的社會(huì )或許有些燈紅酒綠迷人眼，但我們只要還有那顆初心在心底，跟著(zhù)心靈走，也就永遠不會(huì )被這個(gè)社會(huì )帶偏。不沉迷于表面，我們也就永遠不會(huì )落得掉入無(wú)盡深淵的下場(chǎng)。當初當中國成立需要大量人才的時(shí)候，面對國外的`威逼，中國的青年們毅然決然選擇了回國，這是他們的選擇，這也是中國興起的力量，他們選擇后不后悔，這才算人生吧。
拼過(guò)，選擇過(guò)，哭過(guò)，最終卻能做到不后悔，這才是生活吧。人生宛若一道選擇題，選擇前沒(méi)有人知道是對是錯，但只要我們跟著(zhù)心靈走，走后做到不后悔，人生這道選擇題方有自己的評判標準。
選擇五年級作文 41
午后，陽(yáng)光懶散地照在每一個(gè)角落，將每個(gè)事物都染成淺黃，風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)地爬上了心頭，偶爾有幾片在沙沙作響。我舒適地倚在窗旁，向遠處眺望，窗外是一片淺黃的花海；有些花開(kāi)的正艷，有些花卻打著(zhù)羞澀的'朵兒。
這是一個(gè)安靜的下午，我正坐在椅子上看書(shū)，仔細品味書(shū)香的味道�！皝�(lái)，媽媽跟你商量一件事�！眿寢屝θ轁M(mǎn)面地對我說(shuō)�！笆裁词掳�？”我一臉好奇。
“聽(tīng)鄰居們說(shuō)最近有一個(gè)夏令營(yíng)？他們的孩子去過(guò)了都說(shuō)好？你要不要去��？去鍛煉一下能力”？
“到底是去還是不去呢？”
此時(shí)，我的腦海里出現了倆個(gè)小人。一個(gè)說(shuō)“要”，一個(gè)說(shuō)“不”�！叭グ�！多么好的一個(gè)機會(huì )，你可以去嘗試獨立。都已經(jīng)長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )自己照顧自己�！薄安灰�！你看家里多好。你想吃什么，你的媽媽就會(huì )做給你吃！如果你去了，肚子餓，就只能忍著(zhù)。還是在家里比較舒服，不要去參加夏令營(yíng)了�！痹谖夷X海里的兩個(gè)小人吵了起來(lái)�！爸魅�，不要猶豫了，多么好的機會(huì )。在家里，家里舒服�！�
過(guò)了幾天，我還是決定去，我覺(jué)得我已經(jīng)這么大了，要學(xué)會(huì )獨立，不能總是依賴(lài)父母。
在夏令營(yíng)中，我獲得了友情和快樂(lè )。我學(xué)會(huì )了自立，我要逐漸擺脫依賴(lài)；還學(xué)會(huì )了遇到困難，自己面對。
以后在生活中，我覺(jué)得自己都要去大膽嘗試，面對一切。
此刻，溫暖的風(fēng)，湛藍的天，金燦燦的陽(yáng)光，加上一大片粉色的桃紅，明艷美麗，清香襲人……
選擇五年級作文 42
生活中，總是會(huì )有許多選擇。我們該干什么和不該干什么。但這些都不是我們說(shuō)的算。我們無(wú)法決定。有時(shí)，我們的命運似乎早已安排好了似的。我們想做的，想玩的都不許。直到長(cháng)大了，我們的玩卻更少了。因為學(xué)習的壓力，卻又沒(méi)有機會(huì )玩了。我們的人生沒(méi)有了選擇權。
幼時(shí)
小時(shí)候的我們。每天都會(huì )有爸媽的呵護。但卻有許多我們不嗯能夠做的事情。我們沒(méi)有選擇權，只有服從。但這樣的我們依舊快樂(lè )。因為有爸媽陪在身邊。幼時(shí)的我們愛(ài)動(dòng)，愛(ài)跑。每天都會(huì )圍著(zhù)公園逛。也許只有這才是我們最快樂(lè )的事情。小時(shí)候的我們，被寵上天，我們享受著(zhù)這一切，也挺好。震天不想那么多，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，也挺好，也挺知足！
少年
少年時(shí)的我們。有了更高的.學(xué)問(wèn)。有了更高的知識。少年時(shí)的我們知道自己如何做。自己的夢(mèng)想是什么？也許這就是我們所期盼的吧！也許選擇的角色將會(huì )離我們越來(lái)越近！時(shí)間在走，命運在改變。為了心中的守護，為了心中的夢(mèng)想，不斷努力，不斷奮斗！也許明天的明天將會(huì )更好！越長(cháng)大越成熟！相信，我們會(huì )變的更加優(yōu)秀。為了命運，為了夢(mèng)。不斷追求夢(mèng)想。依舊初心，依舊安好！
在選擇之間。有時(shí)候我們卻無(wú)能為力去選擇。因為那些卻與我們無(wú)關(guān)。選擇也許不那么重要吧！也許只有命運最重要1做好現在，展現未來(lái)！相信自己是一定可以的1選擇與被選，相信，只要優(yōu)秀，在哪里都會(huì )發(fā)光的！
在選擇的道路上，希望我們做得更好。為了自己，展現未來(lái)！
選擇五年級作文 43
在生活的過(guò)程中，我們隨時(shí)隨地都會(huì )面臨選擇。有些選擇是無(wú)關(guān)緊要的，比如喝什么飲料，吃什么午餐等等。有些選擇會(huì )影響一生的幸�；蛘叻较�，比如選擇人生伴侶，志愿參加考試。面對人生重要的抉擇，可能有人會(huì )深思熟慮，很多人會(huì )隨波逐流，隨波逐流。
選擇沒(méi)有絕對的對錯。有時(shí)候我們覺(jué)得這是正確的選擇。過(guò)了一段時(shí)間，我們開(kāi)始后悔。但是生活就像一條單行道。時(shí)間不會(huì )倒流。我們再做一個(gè)選擇。這也是為什么我們經(jīng)常聽(tīng)到成年人說(shuō)，如果早知道后悔，該如何等待。畢竟花錢(qián)難，早知道。
如果非要我做出選擇，如果是一般的日常生活選擇，我會(huì )以輕松的心態(tài)去面對，因為生活會(huì )少一些嚴肅，多一些樂(lè )趣。比如我和朋友在一起，大家都想吃冰。雖然我心里想喝果汁，但是我會(huì )選擇像朋友一樣的東西，因為會(huì )感覺(jué)很好，但是我會(huì )小心翼翼的面對重要的選擇。首先我會(huì )認清環(huán)境，方向，可選目標。
很多人遇到選擇的機會(huì )，不僅僅是考慮眼前的`利益，還要思考未來(lái)是否真的好，就是不能有見(jiàn)樹(shù)不見(jiàn)林的心態(tài)。就像我們玩圍棋的時(shí)候，如果只想著(zhù)一直吃對方的棋子，最后可能會(huì )把整盤(pán)都吃了，淪落到拋棄孩子投降的地步。所以在面對選擇的時(shí)候，一定要循序漸進(jìn)，冷靜思考，這樣才能做出最好的選擇，以后才不會(huì )后悔。
選擇五年級作文 44
如果對手是一輪明月，沒(méi)有它，天空就會(huì )變得暗淡。
如果對手是一片泥土，沒(méi)有它，花兒就會(huì )慢慢凋謝。
如果對手是一縷陽(yáng)光，沒(méi)有它，人將難以生存。
達爾文的生物進(jìn)化理論告訴我們，生物體的進(jìn)化和生存離不開(kāi)對手的陪伴。其實(shí)人都是一樣的，沒(méi)有對手的陪伴，我想是很難提高的.。因為心中沒(méi)有播下敵人的種子，很難讓他的斗志高漲，讓他的活力綻放。長(cháng)時(shí)間生活在舒適的環(huán)境中，沒(méi)有緊迫感，會(huì )逐漸變得懶惰。最后，它是如此的平坦和輕，他走過(guò)了他的一生。
播下敵人種子的人，比播下敵人種子的人要好得多。這粒種子會(huì )讓我們經(jīng)歷起起落落，但它也會(huì )讓你更堅強。同時(shí)，你也會(huì )為這顆種子發(fā)芽、生根，并不斷地用你的辛勤汗水澆灌它。有一天，你會(huì )自豪地對這顆種子說(shuō):“我終于征服你了。
對我來(lái)說(shuō)，對手就像導師，哲學(xué)家，一杯苦咖啡。
當我遇到挫折和困難時(shí)，它是我的導師。它發(fā)現和引導我的問(wèn)題，糾正我的錯誤，并帶領(lǐng)我走出失敗的噩夢(mèng)。
當我放松時(shí)，它是一個(gè)哲學(xué)家。他經(jīng)常對我說(shuō):“日落是無(wú)盡的。這一天比較忙。"
當我累了，它只是一杯苦咖啡來(lái)提神，來(lái)提神。
因此，對手是美麗的，沒(méi)有這個(gè)角色的人生將是不完整的。同時(shí)，它也將難以綻放生命之光。因此，你應該有意識地把它進(jìn)入你的心中，讓它駐扎在你的心中，不斷地守護你，約束你的不良行為，督促你前進(jìn)，完善你的不足，迫使你一次又一次地進(jìn)步。
選擇五年級作文 45
在生活中，有很多選擇，比如生與死，對與錯等等。然而，我經(jīng)歷了等級和道德的選擇。在一次考試中，當鈴響的時(shí)候，學(xué)生們拿起他們的筆，沖過(guò)去寫(xiě)。是的，誰(shuí)不想在新學(xué)期找個(gè)好地方轉360度彎呢？我不必急著(zhù)回答問(wèn)題，因為在回答問(wèn)題之前，我會(huì )粗略地看一下試卷。我應該能回答所有的問(wèn)題。這并不難。但是在問(wèn)題的`最后，我的眼睛變得焦慮。老師似乎談過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但我就是想不起答案。汗水從我臉上滲出。我想從桌子上的洞里拿一張紙，但是當我觸摸它的時(shí)候，我覺(jué)得有些熟悉：一本書(shū)！
如果我讀了一本書(shū)，我可以馬上知道答案，也許我會(huì )得到一個(gè)想要的排名，但是我的母親經(jīng)常教我：誠實(shí)，誠實(shí)，你欺騙別人就是欺騙你自己。我把手伸進(jìn)桌子的洞里，猶豫了一下。我要還是不要？我被自己一分為二。一個(gè)人說(shuō)：拿著(zhù)它，來(lái)吧，拿著(zhù)它，你可以擁有你想要的地方。你可以從老師和同學(xué)那里得到表?yè)P，從父母那里得到微笑！另一個(gè)說(shuō)，“不，你不能接受。當你拿了這本書(shū)，你就放棄了你的誠實(shí)。即使你取代了這個(gè)位置，你會(huì )快樂(lè )嗎？”是的，我不能接受。我想成為一個(gè)誠實(shí)善良的孩子，成為真正的第一個(gè)！
所以我堅決收回我的手。雖然我在這次考試中沒(méi)有得到想要的排名，但我很高興，因為我保留了我寶貴的誠信！
選擇五年級作文 46
微微的風(fēng)吹過(guò)，我卻沒(méi)有感受到?jīng)鲆�，熾熱的太�?yáng)升起，籠照大地的，讓人走幾步路就想趕快回家，享受吹冷氣的“涼”！
說(shuō)到夏天的享受，讓人聯(lián)想到的，都是吃冰、吹冷氣、游泳，當然，我也不例外，不過(guò)一個(gè)人在家時(shí)，就不一樣了。一個(gè)人在家，沒(méi)有冰吃，怕吹冷氣會(huì )浪費錢(qián)，也不能一個(gè)人去游泳吧！我們家又沒(méi)有游泳池，所以，當一個(gè)人在家時(shí)，去附近的書(shū)店無(wú)疑是最好的選擇。
書(shū)店里，悠揚的.音樂(lè )輕輕播放，整齊的文具，多樣的書(shū)籍，涼爽的冷氣，一切都那么的美好，一進(jìn)書(shū)店，心情都會(huì )變好，站在書(shū)柜前挑啊挑，拿出上次沒(méi)看完的書(shū)，找了一個(gè)位置坐下，我便進(jìn)入了書(shū)的也界。
所謂“書(shū)中無(wú)甲子”，一進(jìn)入書(shū)的世界，時(shí)間悄悄流逝，不知不覺(jué)都忘了時(shí)間的轉動(dòng)，常�？吹酵�，直到一抬起頭，天哪！周?chē)娜硕疾灰?jiàn)了，只剩下一兩個(gè)人還不想離開(kāi)那美麗的世界��！
看完書(shū)走出書(shū)店，哇！熱氣環(huán)繞在我周?chē)�，我快中暑了，一路上昏沉沉的，感覺(jué)步伐好沉重……終于回到家了，我趕緊打開(kāi)冷氣，再忍下去就要中暑了！拿起放在旁邊看到一半的小說(shuō)，哈哈！夏天最棒的享受就是在冷氣房里看小說(shuō)啰！在冷氣房里，才能集中精神，不會(huì )有煩燥的感覺(jué)，沉浸在書(shū)的世界中，我露出了幸福的表情……
選擇五年級作文 47
人的一生，總是會(huì )面臨很多選擇，求學(xué)、就業(yè)、擇偶……遇到這種時(shí)刻，很多人會(huì )覺(jué)得迷惘，總會(huì )覺(jué)得不知所措，總想有人能指引你作出抉擇，而我的選擇是——自己決定!
朋友也好，長(cháng)輩也罷，他們會(huì )用他們的價(jià)值觀(guān)、他們的閱歷，從他們的角度來(lái)給出意見(jiàn)，供你參考。誠然，他們的見(jiàn)解都有可取之處，可他們，僅僅是他們，往往忽略了你的內心。人，要是一直生活在別人的`意見(jiàn)中，那和提線(xiàn)木偶有什么區別?這就是你想要的人生嗎?
決定的過(guò)程是糾結的，是艱難的，甚至是痛苦的，可能輾轉反側，難以入眠，遠沒(méi)有聽(tīng)從別人的建議來(lái)得輕松。在你數度徹夜難眠之后，給你帶來(lái)的好處也是巨大的。首先，思考促使人成長(cháng)。被蘋(píng)果砸到的人不少，像牛頓那樣會(huì )思考的人卻不多。經(jīng)歷過(guò)幾次重大事情的抉擇，你思考問(wèn)題起來(lái)就會(huì )更深入，更全面。想要做一個(gè)成功的人，首先就必須成為一個(gè)善于思考的人。其次，自己決定給你帶來(lái)更強的動(dòng)力�！白约哼x的路，流著(zhù)淚也要走下去�！边@是我們經(jīng)常聽(tīng)到的話(huà)。一個(gè)人遇到挫折，肯定會(huì )有種種抱怨，可一想到自己選的，就沒(méi)啥好抱怨了，有時(shí)間怨天尤人還不如抓緊時(shí)間自力更生，馬云也不是一帆風(fēng)順獲得成功的，不管前路多少艱辛，人總要活出自己的精彩!
天行健，君子以自強不息!相信自己，披荊斬棘，無(wú)畏風(fēng)霜，雖九死而猶未悔，這就是我的決定!
選擇五年級作文 48
弟弟龍龍今年下半年要上四年級了，可是他還像個(gè)幼兒園的小孩子，個(gè)頭雖然不矮，可一說(shuō)起話(huà)來(lái)，稚嫩與天真表露無(wú)遺。
弟弟很懶，在外面學(xué)琴回家，總是不練，因此，琴藝只有下降，沒(méi)有上升。而我的小姨每次督促他時(shí)，他就會(huì )一臉的`不耐煩，有時(shí)還會(huì )和小姨大吵一頓，然后就哇哇大哭起來(lái)。那一段日子，小姨和表弟都過(guò)得不開(kāi)心。
飯桌上，我們一家和小姨一家一起吃飯，弟弟也許是因為害怕彈琴，所以在大家聊天時(shí)，他冷不丁冒出一句：“待會(huì )兒是要練琴嗎？”小姨不動(dòng)聲色，弟弟就大喊道：“我不練琴！”小姨說(shuō)：“你敢不練？真是個(gè)懶鬼！”緊接著(zhù)，龍龍放下碗筷，“哼哼”了一聲，不吃飯了。
大家都勸小姨：“要不，還是別讓龍龍練鋼琴了吧，他不是那塊料，你越逼他，他越不練！”老媽說(shuō)道：“龍龍連學(xué)校里的功課都沒(méi)學(xué)好，你還讓他學(xué)琴，這不是給自己添事嘛！”我心想：凡事都不能強求，龍龍既然不喜歡鋼琴，現在又因為鋼琴把家里弄得雞犬不寧，那就別讓他練嘛！“強扭的瓜不甜”，再說(shuō)了，學(xué)鋼琴這方面，龍龍一點(diǎn)天賦也沒(méi)有……
在大家的極力勸說(shuō)下，小姨終于想通了，她見(jiàn)龍龍喜歡畫(huà)畫(huà)，就下決心放棄了鋼琴讓龍龍轉學(xué)畫(huà)畫(huà)去了�，F在看來(lái)，這是個(gè)明智的選擇。因為龍龍不但畫(huà)畫(huà)有了提高，而且小姨和龍龍之間的關(guān)系融洽多了。
選擇五年級作文 49
我是一只被禁錮的鳥(niǎo)。記得那一天，天很藍，我依偎在樹(shù)上，心中感到十分愜意。忽然，一張大網(wǎng)從天而將，蓋在我身上，從此我便被關(guān)在籠子里，我失去了自由。我開(kāi)始絕食，現在我感覺(jué)我快要死了。別了，藍天;別了，白云，如果我可以選擇，我希望我下輩子是個(gè)人，那該多好呀。
晚上十二點(diǎn)，唉/還有這么多作業(yè)，要做到幾點(diǎn)，好困哦/坐在燈下，我的思緒漸漸飄遠。我看到在湛藍的天空下，一群孩子在嬉鬧。忽然，我感覺(jué)到，我的一生再為學(xué)習而生。從小爸爸媽媽已為我構思好將來(lái)的路要怎樣走的路、好好學(xué)習、考個(gè)好高中、好大學(xué)、然后找個(gè)好工作、只有那樣才有好的生活、但爸爸媽媽卻不知道、在沉重的學(xué)習負擔下我好想�！疤印�
慢慢地、我想到了每周、周末的早上、想睡個(gè)懶覺(jué)的時(shí)候、一周的學(xué)習讓我感到十分的疲憊。忽然耳邊傳來(lái)一聲嚴厲的呵責、你都看幾點(diǎn)了還睡、趕快起來(lái)看書(shū)!你也不看看鄰居家的孩子、多愛(ài)學(xué)習啊!這次考試考了多好的`高中啊!再看看你、整天光知道睡覺(jué)、你還想考個(gè)好高中!
收回拋錨的思緒、看著(zhù)桌子上堆積如山的習題作業(yè)、我想、來(lái)世我一定不要再做一個(gè)人。人太累、有太多的負擔。我奢求不高、我只做天地間的一股風(fēng)、一朵云、哪怕是一朵蒲公英。只要有屬于自己的天空、哪怕是隨風(fēng)飄散也無(wú)怨無(wú)悔。
哎!睡吧!明天還要上學(xué)、也許在夢(mèng)里、我會(huì )是一朵蒲公英、隨風(fēng)在自由的天空里飄著(zhù)。
選擇五年級作文 50
選擇――有時(shí)會(huì )令你左右為難，有時(shí)會(huì )使你機智果斷，有時(shí)又會(huì )導致你犯錯。
人的一生有無(wú)數次選擇，在這無(wú)數次的選擇中，你又有多少次為難，多少次果斷，多少次犯錯呢？
大千世界，每個(gè)人有每個(gè)人的性格，都有自己對事物獨特的眼光，獨特的選擇，獨特的看法。
假若你面前擺放著(zhù)一個(gè)非常具有誘惑力的物品，恰巧這時(shí)的.你正需要它，你會(huì )如何選擇呢？品質(zhì)高尚的人肯定會(huì )放下誘惑，靠自己的付出去取得果實(shí)；品德低下的人當然經(jīng)不住誘惑去不勞而獲；也可能有人或猶豫不決。瞧，一件如此平凡的事情，就能看出一個(gè)人心靈的美與丑。
小的時(shí)候，我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕人跋涉在漫長(cháng)的人生道路上，當他走到一個(gè)渡口時(shí)，他已經(jīng)擁有了“金錢(qián)”、“美貌”、“健康”、“才學(xué)”、“誠信”、“榮譽(yù)”、“機敏”等七個(gè)背囊。渡船開(kāi)出了，風(fēng)平浪靜。過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸，險象環(huán)生，艄公說(shuō)：“船小負載重，客觀(guān)須丟棄一個(gè)背囊方可安度難關(guān)�！蹦贻p人哪一個(gè)背囊都不舍得丟，艄公又說(shuō)：“有棄有取，有失有得�！蹦贻p人思索了一會(huì )兒，把“誠信”拋進(jìn)了水中。到了彼岸，年輕人憑著(zhù)其它6個(gè)背囊找到了一份好工作，有了一筆可觀(guān)的收入。但由于他拋棄了誠信，他的上司覺(jué)得年輕人不誠實(shí)，總是為了謀取利益，做一些有損公司信譽(yù)的事，于是便開(kāi)除了他。后來(lái)，無(wú)論哪一家公司都不愿意接納這位年輕人，他成了一個(gè)無(wú)用的人。
選擇五年級作文 51
在山谷中有一群仙子，她們決定谷中的花開(kāi)成什么顏色，什么模樣。有一朵待開(kāi)的蓓蕾是天之驕子，特別蒙受天使們的照顧，天使們決定讓她自行決定開(kāi)成什么顏色，什么模樣，讓它自由選擇。沒(méi)想到，那朵蓓蕾因為選擇太多了，最后什么也決定不下來(lái)，在花季過(guò)了之后，天使們在山谷中發(fā)現了一朵未開(kāi)放便枯死了的蓓蕾——它始終沒(méi)法作出任何選擇。
在生活中，選擇無(wú)處不在，而人生則像一張不滿(mǎn)選擇題的`試卷等著(zhù)你來(lái)答。
有人認為，選擇關(guān)注著(zhù)他們的命運，也有人認為選擇無(wú)關(guān)緊要，只要有一個(gè)好的開(kāi)端，成功一定就屬于他們。也有智者認為，選擇和好的開(kāi)端兩者都具備，成功自然會(huì )張開(kāi)雙臂來(lái)迎接他們。
如果有了好的選擇，而又沒(méi)有堅固的基礎又怎能去勝任這份關(guān)注你命運的工作呢？而又好的開(kāi)端卻沒(méi)有好的選擇又怎能讓你感到一帆風(fēng)順。這樣不是埋沒(méi)了一個(gè)閃光的寶石嗎？
如果好的選擇與好的開(kāi)端共存，那么才實(shí)現了人生的價(jià)值。如果你的機會(huì )多得使你無(wú)法選擇，人生價(jià)值就一無(wú)所有。
現在，有許多人沒(méi)有扎實(shí)的基礎，因此沒(méi)有工作。當他們好不容易找到了一份很好的工作時(shí)，又因工作見(jiàn)異思遷不思進(jìn)取，結果丟掉了這份好的工作。
選擇就是這樣，如果你選擇了認真，那么你將走向成功。如果你選擇了不思進(jìn)取，那么迎接你的是失敗。
選擇，不僅僅是你的命運，還會(huì )實(shí)現你人生的價(jià)值。
選擇五年級作文 52
我們在豐富，廣闊的生活中，每天所需要的，除卻物質(zhì)之外，是不可缺少的。因為在閑余課后閱讀書(shū)報，不但可以調劑緊張的生活和增長(cháng)知識，還可以說(shuō)是精神上的一種享受。
世界上的一切事物，每天都在不停的演變。我們生活在這日新月異的社會(huì )里，假如不去多接觸，不去求取更多的新知，便會(huì )被這個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì )所淘汰。我們從學(xué)校里所得來(lái)的知識是有一定限度的，我們應該接受更多更廣義的教育，應該多多的閱讀那些有益身心的書(shū)報來(lái)充實(shí)自己。
市面上的書(shū)報，汗牛充棟。我們不能夠一一盡讀所有的書(shū)報，要選擇一些適宜我們在校學(xué)生閱讀的.刊物。書(shū)報的內容和性質(zhì)好壞不一，有些對于我們是完全不適合的。好的書(shū)報，可以充實(shí)我們的知識，陶冶我們的情操。萬(wàn)一選擇了壞的書(shū)報，不但不能夠學(xué)到好的知識，還會(huì )使人墜落，誤入歧途，甚至會(huì )影響自己一生的大好前途。
所以我們在購買(mǎi)書(shū)報的時(shí)候應該選擇內容健康，適合我們在校學(xué)生閱讀的書(shū)報。概括說(shuō)來(lái)：具有教育意義，主題健康的書(shū)籍，才能算是最好的書(shū)；言論公正，消息翔實(shí)的報紙，雜志也是良好的益智讀物。一旦讀到判別有困難，不易抉擇的時(shí)候，我們應該向老師，家長(cháng)或有知識的認識請教，請他們幫助我們選擇，這樣才不會(huì )受到一些不健康書(shū)報的影響。
選擇五年級作文 53
不言放棄是一種明智的表現，但有時(shí)候在面對一些選擇的時(shí)候，或許放棄才是一個(gè)聰明的選擇!
如果說(shuō)，堅持是劈砍成功之門(mén)的斧頭，那么，放棄有可能就是解開(kāi)謎底的錦囊;如果說(shuō)堅持是披荊斬棘的寶劍，那么放棄有可能是調整方向的舵盤(pán);如果說(shuō)堅持是生命的一把鑰匙，那么，放棄有可能是人生的另一條路。那么，我們?yōu)槭裁床粐L試著(zhù)去放棄，去尋另一條路?
古往今來(lái)，在歷史的天空里，總有那么一些星星，應為選擇了放棄而閃耀著(zhù)非同尋常的光芒!
面對爾虞我詐、勾心斗角的'官場(chǎng)生活，陶淵明選擇了放棄，隱居田園，吟出了“采菊東南下，悠然見(jiàn)南山”的詩(shī)句;面對毒蛇的齒痕和迅速擴散的毒液，小男孩選擇了砍斷受傷的腳趾，用腳趾的殘缺換來(lái)了生命的完整……
正是放棄，使他們避開(kāi)不利，千古留名;正是因為放棄，使他們轉危為安，化險為夷。
我覺(jué)得，放棄是一種智慧。在特定的條件下，唯利是圖是小聰明，懂得放棄才是大智慧。所以，我們要知道：為了更好的發(fā)展自己的長(cháng)項，必須放棄自己的短項。舍取之間，有時(shí)候需要多一份理智的選擇，少一份盲目的堅持。有時(shí)候，善于放棄是通向柳暗花明的捷徑，是一個(gè)聰明的選擇!知足的放棄是一種更好的選擇。
在人生的道路上，學(xué)會(huì )勇于放棄、樂(lè )于放棄、善于放棄，這將是一個(gè)聰明的選擇!
選擇五年級作文 54
在20xx年7月15日，王老師帶領(lǐng)我們全班同學(xué)在作文輔導班里做了一個(gè)“殘酷”的實(shí)驗。
王老師先讓我們在紙上的空白處寫(xiě)下生命里最重要的十個(gè)人，我便寫(xiě)下了爸爸、媽媽、弟弟、妹妹、爺爺、奶奶、姑姑、姑父、表哥和表弟，老師又請我們劃掉認為其中對自己不太重要的六個(gè)人，而且是永遠消失。我覺(jué)得選擇好難好難，但又不可以不選，我只好提筆劃掉了爺爺、奶奶、姑姑、姑父表哥、表弟，劃完之后，我覺(jué)得我的心仿佛在滴血，我好傷心！直到現在我的.生命里只剩下了爸爸、媽媽、妹妹、弟弟這四個(gè)人，可老師又說(shuō)意外總在不經(jīng)意時(shí)出現，如果此刻又一場(chǎng)災難突然降臨了，我又舍不得不舍去其中的兩個(gè)人，我會(huì )選誰(shuí)？此刻我的內心更加痛苦，我慢慢的舉起了顫抖的手，劃掉了爸爸和妹妹，寫(xiě)完后我覺(jué)得我的心特別痛。禍不單行災難第三次來(lái)臨到我的生命里，我需要再做一次艱難的選擇，雖然很不忍心，但是我還是含著(zhù)淚水劃掉了媽媽?zhuān)吘�，弟弟太弱小了，我不想看�?jiàn)他被痛苦的舍棄……
每個(gè)人都知道，抉擇是痛苦的，但生活就是這么無(wú)情。最后我想說(shuō)，如果可以我誰(shuí)都不想失去，如果非舍棄不可，我寧愿放棄自己。
實(shí)驗結束了，但實(shí)驗帶給我們的思考永遠沒(méi)有結束，我想從這一刻起，我會(huì )更加疼愛(ài)他們，對他們好，珍惜身邊的每一個(gè)人！
選擇五年級作文 55
如果可以選擇，我想，也許能夠避免許多東西，甚至能夠改變生活。有些事情若能讓我們選擇，那將是多么幸福。補習班的課就是其中之一。
在父母的眼里，獨生子就得才華橫溢，十全十美，而不是應該天天懶散地待在家中�？墒�，我們的生活，你們考慮過(guò)了嗎？周末上課全部排滿(mǎn)，上完這節課馬上就要趕去上下一節課，自由的`時(shí)間少之又少，學(xué)習的時(shí)間多之又多，許多補習班并不是我們自愿去上，像數學(xué)、英語(yǔ)、架子鼓、書(shū)法……若把生活比做一個(gè)人，也許那個(gè)人早已奄奄一息了。
在上課之前，我必須要寫(xiě)好作業(yè)，理好東西，以及備好錢(qián)坐公交車(chē)去學(xué)習，還有寫(xiě)好補習班的作業(yè)等等，我的神經(jīng)永遠是緊張狀態(tài)，出門(mén)之前也得再看一下，如果可以選擇，我不要這樣的生活。
如果可以選擇，架子鼓、書(shū)法、英語(yǔ)、數學(xué)統統“刪除”，取而代之的是休息，以及最令我興奮的課——圍棋。圍棋總能給我帶來(lái)樂(lè )趣，對戰、思考。周末休息能給我充沛的精力，不用像在上學(xué)時(shí)天天“涂”著(zhù)黑眼圈。也有很多同學(xué)的生日，也是因為補習班的原因拋在腦后。如果是這樣，我就能夠在周末把心放松下來(lái)，無(wú)聊時(shí)還能玩會(huì )兒手機，不至于連看書(shū)的時(shí)間都沒(méi)了，更不用天天都處于緊張狀態(tài)�？墒歉改缚偸翘煺娴卣J為學(xué)習第一，興趣第二。我對父母又有什么轍呢？
爸爸媽媽?zhuān)a習班不應成為我的課余生活的全部，請讓我自己選擇一次吧！
選擇五年級作文 56
我相信我是清晨葉片上露珠中很閃亮的一顆，所以我不選擇沉默。
老師的問(wèn)題沉重地掠過(guò)，同學(xué)們的手似荒漠中倒下的小樹(shù)，放眼望去，沙漠還是沙漠。
然而，我的手也是一棵小樹(shù)，它正搖晃著(zhù)，不知是很勇敢地站直還是繼續倒在荒蕪的沙漠，它在思考。
但我能站起來(lái)的！為什么不站起來(lái)？它就在這個(gè)想法冒出了的一瞬間，猛地站了起來(lái)，甚至有時(shí)還帶動(dòng)起了另外幾棵樹(shù)。沒(méi)錯，它不選擇沉默。我能站起來(lái)，就要站起來(lái)！讓自己的一身綠裝完美地展現在別人眼前，即使別人看不到。
又要競選廣播員了，雖然我并不否定自己的能力，但是我害怕自己會(huì )在那么多人才中緊張，影響發(fā)揮�？晌也贿x擇沉默。
站在臺上，我微笑著(zhù)看著(zhù)臺下的每一個(gè)人，看他們的眼神。他們看的是我，聽(tīng)的是我的聲音。在那個(gè)時(shí)刻，我感到好開(kāi)心。他們的每一個(gè)認真、鼓勵、期待的.眼神，深深地刻在了我的心中。講演完畢，我深深地向臺下的人們鞠了一躬，聽(tīng)到他們的掌聲，我的臉上泛起了紅暈，抬起頭，輕輕掠一下頭發(fā)，微笑著(zhù)向臺下走去。
每一次或許我都沒(méi)有成功，但當我看到那些關(guān)注我的人們在對我微笑，看到他們認真的眼神，聽(tīng)到那些掌聲，我就知道，自己的選擇沒(méi)有錯。
機會(huì )留給有準備的人，也就留給了每一個(gè)不想沉默的人。
我不是沉默的羔羊，所以，沉默永遠不會(huì )是我的選擇，除了當我的能力達不到的時(shí)刻。
我的選擇，不是沉默！
選擇五年級作文 57
和身邊的人沒(méi)有一次討論到關(guān)于金錢(qián)關(guān)于人生的一些話(huà)題，總會(huì )忍不住有這樣的感慨，經(jīng)濟基礎決定上層建筑，甚至決定一個(gè)人的思維模式和人生格局。
好多人都會(huì )說(shuō)，一個(gè)人應該把格局放大，不要去計較一些小事，可是更多的時(shí)候在現實(shí)面前，你會(huì )發(fā)現，當你兜里身無(wú)分文的時(shí)候，你所謂的大格局是撐不起來(lái)的。
就比如身邊的人今天早晨幫忙店里的.客戶(hù)處理的一些問(wèn)題，對方也特別感激的中午請的吃飯，但是到了吃完飯付款的時(shí)候，身邊的人提前去付了吃飯的錢(qián)�；貋�(lái)的路上就忍不住感嘆，感覺(jué)自己小的比之前多了格局也比之前大了。
自己也就再說(shuō)，其實(shí)所謂的格局也只是兜里的錢(qián)撐起來(lái)的。當你兜里有幾千塊錢(qián)的時(shí)候你會(huì )發(fā)現100來(lái)塊錢(qián)的飯錢(qián)出了也沒(méi)有關(guān)系。但是當你有一天兜里連100塊錢(qián)都不足的時(shí)候，你不是小布到所謂的該與不該，你只是沒(méi)有能力用你的金錢(qián)來(lái)?yè)纹鹉闼^的格局。
也總能夠提到小姑子的事情，我說(shuō)其實(shí)人往高處走水往低處流這是人之常情。身邊的人也就說(shuō)，那為什么小姑子就不這么想呢？
其實(shí)這么多年來(lái)小姑子的經(jīng)濟條件要比我們好很多，只不過(guò)他選擇的向下看，有的房子有了錢(qián)之后選擇生三胎，而我們經(jīng)濟基礎稍微有點(diǎn)改觀(guān)的時(shí)候，選擇讓自己的父母過(guò)得好一點(diǎn)。
這便是人與人之間的不同。
其實(shí)也說(shuō)不出來(lái)誰(shuí)對誰(shuí)錯誰(shuí)是誰(shuí)非，所謂的格局問(wèn)題所謂的面子問(wèn)題所謂的選擇問(wèn)題，只不過(guò)是每個(gè)人的想法不一樣罷了。
選擇五年級作文 58
一看到這個(gè)題目，便想起了孟子的一句話(huà)：“魚(yú)，我所欲也，熊掌欲我所令人欲也，然二者不可兼得，故舍魚(yú)取熊掌者也�！�
這個(gè)寒假，因為一種叫“新冠病毒”怪物，導致武漢生了病，為了擊敗這個(gè)怪物，最有效的方法就是所有的人不出門(mén)，所有的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所關(guān)閉，為了保護我們學(xué)生，所有的學(xué)校也要延期開(kāi)學(xué)。但同時(shí)，我們也正在面臨一個(gè)選擇，課停了，學(xué)習要停嗎?是窩在家里不學(xué)習?(話(huà)外音，哎呦!這就爽了，可以天天窩在家里睡覺(jué)看電視，過(guò)著(zhù)豬一樣的.生活，真舒服。)還是，利用好這段空閑的時(shí)間，有規律的好好地進(jìn)行學(xué)習?這樣，等到正式行課時(shí)，這些知識我們都已經(jīng)掌握了，就可以輕輕松松的去學(xué)習其他更廣泛的內容，那些書(shū)本上都無(wú)法學(xué)習到的內容。最后，我們毫不猶豫做出了選擇，繼續學(xué)習。那采用什么方式呢?
我們的老師，為了能更好的指引我們在家里科學(xué)的學(xué)習，選擇開(kāi)啟“巴蜀公開(kāi)課”網(wǎng)上課堂!
每天早上8:40的早會(huì )，讓我一改假期時(shí)豬一樣吃了睡，睡了吃的生活，每天聽(tīng)到8點(diǎn)的鬧鈴就像觸電一樣蹦起來(lái)，打開(kāi)設備開(kāi)始進(jìn)行早上的分享會(huì )，每天每個(gè)同學(xué)都能進(jìn)行不同的分享，而且每天我們能自由安排課程，十幾分鐘一節的微課，也讓我們有大把的時(shí)間進(jìn)行課外閱讀和課外積累!關(guān)鍵還能在視頻上見(jiàn)到那一幫同學(xué)，見(jiàn)到馮兔子!
所以，我覺(jué)得這個(gè)選擇真的是太正確了，“以讀攻毒”，抗擊非冠病毒!
選擇五年級作文 59
生活中，某些事，某些人都逃避不了。我們能做的，只有面對，只有克服自己。在心靈的深處，我們努力向陽(yáng)，努力成長(cháng)。
——前言
記不起自己有多少次在默默地哭泣；記不起某年的某月的某日我在紙上寫(xiě)下：堅強；更記不起對命運的挫折，我是抱著(zhù)怎樣的態(tài)度�；蛟S，是在N年前的今天吧...哭過(guò)后的我，只有用手揩過(guò)的淚痕。長(cháng)大吧，前方的路還更遠，更長(cháng)。 額..記憶里的我仿佛被一個(gè)故事給淹沒(méi)：老人雙目失明，卻能知道海西的過(guò)去。面對他那痛苦的過(guò)去，老人講起來(lái)，卻是那樣的輕松。中年男人凝神聽(tīng)著(zhù)，情不自禁地露出不相信的眼神。老人竟會(huì )做推拿。老人說(shuō)了一番意味深長(cháng)的.話(huà)：“人活在這個(gè)世界上，就應該學(xué)一門(mén)手藝�！笔鞯睦先擞袌詮姷男拍詈陀職馓谷坏孛鎸λ型纯�，并將這一份痛苦融化成一種更大的信念，使自己活得更有尊嚴。選擇陽(yáng)光不就是老人的信念么？
記得初次看這個(gè)故事，乍一看，仿佛有種平平的感覺(jué)。其實(shí)細想，則不然。我們的人生有笑，有淚，而我們缺少的，不正是陽(yáng)光么？人生仿佛大海，有起伏的時(shí)候。安靜時(shí)的它，給人感覺(jué)心境平靜；可波濤洶涌時(shí)的它，給我們的感覺(jué)呢？或許只剩下了煩躁吧...而我們，則是某艘船上的水手，接受著(zhù)命運的挑戰..“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”我呼吁，我大聲呼喊。
樂(lè )觀(guān)面對生活吧……骨子里的那鼓勇氣告訴我，鼓勵我，因為只有樂(lè )觀(guān)面對，才會(huì )有美好的明天吧
選擇五年級作文 60
選擇堅強，我不哭泣；選擇歡樂(lè )，我不悲傷；選擇挑戰，我不退縮；選擇愛(ài)你，我不后悔！
世態(tài)萬(wàn)千，人間萬(wàn)象，蕓蕓眾生，林林總總。每天，都要面對許多問(wèn)題，要做出許多次選擇，明智的心總在默默地告訴我：捧著(zhù)愛(ài)心，愛(ài)人即愛(ài)己。因為愛(ài)，土地選擇了奉獻，奉獻了自己的每一滴血與每一片肉。于是，有了盛開(kāi)的鮮花，有了參天的大樹(shù)，同時(shí)土地也因為有了奉獻，而有了“肥沃”之稱(chēng)；因為愛(ài)，天空選擇了包容。于是，有了海燕搏擊長(cháng)空，有了雄鷹翱翔天宇，同時(shí)，天空因為有了包容，也有了博大的贊譽(yù)，我原作肥沃的`土地，也愿做博大的天空，付出我的所有，包容你的一切。
土地對小草，天空對雄鷹，是大愛(ài)。而同水平下，同條件的一切‘小愛(ài)’也是那么重要。我愿讓你感受到所有大愛(ài)與一切小愛(ài)的同時(shí)存在。
在競爭激烈的現代社會(huì )中，對你奉獻的愛(ài)，真誠相待，必將換來(lái)你燦爛的笑容，愛(ài)你的漣漪蕩起在我心靈的柔波里.
愛(ài)你，可以感動(dòng)一切，感化一切。在困難面前，放棄愛(ài)你，也就放棄了一切；選擇愛(ài)你，就選擇了一切。愛(ài)是在饑渴時(shí)的一杯清泉；愛(ài)是勞累時(shí)的一縷清風(fēng)；愛(ài)是寒冷中的一件暖衣。愛(ài)你是在你患難時(shí)給你一只援助的手臂；愛(ài)你是在你傷心欲哭時(shí)給你一個(gè)倚靠的肩膀；愛(ài)你是在你孤單時(shí)給你一句溫馨的安慰；愛(ài)你是……
若在面臨一次選擇，我毫不猶豫地選擇愛(ài)你，選擇愛(ài)你，我無(wú)怨無(wú)悔！
選擇五年級作文 61
放手了一段情，也許是好事也許是遺憾，遺棄的感情，不想再去拾起！身邊的情絲似乎就像蓮藕一樣，似斷非斷！
前些天一個(gè)朋友讓我做了個(gè)選擇題，戀愛(ài)，友情快樂(lè )我怎么選擇。我沉思了許久覺(jué)得怎么回答都不是答案!
后來(lái)我說(shuō)，友情我所愛(ài)也，戀愛(ài)我所必也，快樂(lè )我不能無(wú)也！他說(shuō)我貪心！呵呵，我笑了笑，其實(shí)那不是貪心，覺(jué)得對于這三個(gè)我能怎么選呢？就像那次一個(gè)應聘題目一樣!題目是你開(kāi)車(chē)路過(guò)路邊遇到三個(gè)人，一個(gè)是重病病人，隨時(shí)都可能有生命危險等著(zhù)送醫院，一個(gè)是曾經(jīng)救過(guò)你的醫生，你一直都想報恩，一個(gè)是你夢(mèng)中情人，你一直期盼見(jiàn)到她，但是你只能選擇載一個(gè)人，你會(huì )怎么選擇！
你們會(huì )怎么選呢？當時(shí)的答案玲瑯滿(mǎn)目的選擇！但是最后聘上的是回答了把鑰匙給醫生讓他載病人去醫院，自己陪夢(mèng)中情人走去是啊，為什么司機一定要是自己呢？為什么選擇一定要是單一的選擇呢？
生活中很多的時(shí)候我們總是在犯著(zhù)這樣的`選擇錯誤!或許有些時(shí)候選擇不能雙選，但是為什么不盡量讓選擇雙贏(yíng)呢？
人生愛(ài)情是少不了的，但是少了友情又怎么可以呢，當然了快樂(lè )少了的話(huà)，那就什么也不完美了！如果真要我選擇，我會(huì )選擇三贏(yíng)！
因為有了朋友在身邊陪著(zhù)，一路陪我走來(lái)，愛(ài)情則是人生必經(jīng)之路，而快樂(lè )卻讓我一直以來(lái)獲得了許多的東西！
選擇五年級作文 62
“不！我就是要去！”
房間里傳來(lái)我的哭聲，我正在因為到底在家里陪爺爺，還是和哥哥去玩而糾結。
這兩天，在遙遠的西昌上班的哥哥回來(lái)了。工作原因，他一般都是過(guò)節時(shí)才回家，所以我特別珍惜和哥哥在一起的時(shí)光。
最近，爺爺也要去北海度假了，這一去又要等到明年春天才會(huì )回來(lái)。哎！看不到他們的日子真難熬。多想再陪一陪爺爺��！
那天，哥哥叫我出去玩，而我又發(fā)現，離爺爺奶奶去北海只有一個(gè)星期了。周一到周五我都在學(xué)校里，今天便是我見(jiàn)到爺爺的最后一天了，我應該陪他！
我很糾結，一心想著(zhù)和哥哥出去玩，也想著(zhù)爺爺。這時(shí)，哥哥在來(lái)接我的路上了，我更加糾結了。爸爸好像看出什么，問(wèn)：“怎么了？愁眉苦臉的�！�
我嘆了口氣：“我到底該和哥哥出去玩，還是在家里陪爺爺呢？”
爸爸說(shuō)：“的`確是個(gè)很困難的選擇。你還是在家里陪爺爺吧！”
我急了，說(shuō)：“那哥哥怎么辦？”
我想到哥哥的樣子，想到他總呵呵笑著(zhù)叫我小名，想到他教我打籃球、拼樂(lè )高，我哭了起來(lái)。
但我并不想看著(zhù)爺爺漸漸地遠去，畢竟，爺爺越來(lái)越老了，臉上都是皺紋。曾經(jīng)背我的爺爺，背也越來(lái)越駝了。我的確應該多陪一陪爺爺。
“嘭——”門(mén)開(kāi)了，哥哥進(jìn)來(lái)了，我走到哥哥跟前，給哥哥說(shuō)了一句話(huà)，哥哥臉上露出了笑容。那句話(huà)正是“我要在家里陪爺爺！”
成熟的標志不是會(huì )講大道理，而是面對生活中的小事時(shí)能做出正確選擇。我，長(cháng)大了。
選擇五年級作文 63
人生路漫漫，我們逃不了選擇換是生命與道義，或是友誼與利益。巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)想升高，有兩樣東西，那就是必須做鷹，或者做爬行動(dòng)物。人生莫過(guò)于此，想要自己的未來(lái)，熠熠生輝，那么也只能靠自己的努力抓住機會(huì )，你自己選擇。
陽(yáng)光下的鳥(niǎo)籠里有幾只靈活的小鳥(niǎo)，主人盛了一碟美食放入籠中，其中三只嘰嘰喳喳地擁往盤(pán)子那里爭奪食物，好像很害怕自己是吃不到肥味食物的小可憐。而另外有一只鳥(niǎo)站在籠口，逸然煽動(dòng)了那雙笨拙的翅膀，它放棄了濃妝那美味佳肴，它選擇了藍天白云，選擇了自由。
在面臨選擇時(shí)，人人平等，不，更確切的來(lái)說(shuō)是萬(wàn)物平等，然而并非所有人或物，都選擇同樣的路，正如那些拼命爭奪食物的鳥(niǎo)。它們沒(méi)有飛出鳥(niǎo)籠，因為它們始終放不下那盆美食，只能任人擺布，當籠中之鳥(niǎo)。同樣的機會(huì )，不同的選擇，都能造成天壤之別的結果。
羅曼羅蘭曾說(shuō)：各人有各人理想的樂(lè )園，又自己所樂(lè )于安享的世界，朝自己所追求的`方向去追求，就是你一生的道路，不必抱怨環(huán)境，也無(wú)需羨慕別人。鳥(niǎo)兒因為選擇了自由，才能看到更難更遠的天空，它是追求了他想要的，才有更好的未來(lái)。
愿一切生命都敢于去選擇機會(huì )，去尋求最艱苦的環(huán)境。退一步便是萬(wàn)丈深淵，有的人選擇了退后，有的人卻選擇了繼續向前近去探索未知的奧秘去面臨更多的苦難。只有在困厄的環(huán)境中，發(fā)現自己，從而鍛煉自己，知道最后完善自己，這一切都源于對機會(huì )的選擇不同。
選擇五年級作文 64
人生中如果可以選擇，你又會(huì )選擇什么？
——題記
人生有許多選擇，交朋友有選擇，讀書(shū)有選擇，寫(xiě)作有時(shí)對材料也有所選擇
說(shuō)到“選擇”這個(gè)話(huà)題，我們會(huì )聽(tīng)到各種各樣的回答：有的人會(huì )選擇選擇一份舒服的工作，有的人會(huì )選擇擁有很多的金錢(qián)，也有人會(huì )選擇一個(gè)強大的權力
但要我選擇的話(huà)，我會(huì )選擇：“一份珍貴的、彼此信任的友誼�！�
在我16歲的人生旅途中，我擁有很多的友誼，但如果講到擁有一份珍貴的、彼此信任的友誼，好象沒(méi)有吧！
我雖然擁有很多友誼，而且每天也很高興，但每一分友誼都缺少一份“信任”，不管我多么的去信任他們，可是得到的最終還是一個(gè)詞“反之”。
我說(shuō)一個(gè)故事吧！那是在小學(xué)六年級的時(shí)候，我結識了一個(gè)和我很頭緣的朋友，從此我們每天形影不離的，無(wú)論對方有什么困難、喜悅，大家都會(huì )與對方分享，遇到困難，一起克服贏(yíng)得最后的勝利。有了喜悅一起分享，享受最美好的時(shí)光，但我們之間就少了一份“信任”。有一次，她的`爸爸媽媽感情破裂了（從她家的鄰居口中得知）無(wú)論我怎樣安慰她，她都不肯告訴我事情的經(jīng)過(guò)�！靶湃巍币辉~真的很難嗎？
在一個(gè)人的生活中，朋友是人生中的一部分，沒(méi)有了友誼，相信孤獨之神，永遠不會(huì )離開(kāi)你；所以說(shuō)友誼是一朵盛開(kāi)的鮮花，也是一朵花將要結果的萌芽。有了一份珍貴的友誼，相信你在人生的道路上會(huì )越走越精彩的，越走越充實(shí)！
所以，如果是我，我會(huì )選擇一份“珍貴的、彼此信任的友誼”的友誼！
選擇五年級作文 65
人生在世，就總會(huì )遇到那么幾件讓自己舉棋不定、猶豫不決的事情。當你做出最終的選擇，無(wú)論主動(dòng)或被動(dòng)，都是你自己的決定；某段時(shí)期的人生，也許只有一種味道，內心再苦再累，再羨慕他人，你都只能沉浸在這種味道里，要么麻木沉淪，要么振作自救。而最終結局好壞與否，都取決于你最初的選擇。
也許有人會(huì )說(shuō)，我真的沒(méi)有選擇，其實(shí)路有千萬(wàn)條，任何時(shí)候都不是華山一條道。該扛起時(shí)，別推卸責任，別把抱怨養成習慣。因為，推卸責任只是一種不負責的表現，而抱怨也并不能改變現狀。我們能做的，就是在面對“路”的時(shí)候，選擇結局最好的那一條或是絕不會(huì )讓自己后悔的那一條。
也許有人會(huì )問(wèn)：怎樣才能做出讓未來(lái)不會(huì )后悔的選擇？
未來(lái)，這個(gè)本身就具有許多不確定因素的詞，是不被任何人和事物所左右的。也許當你做出選擇時(shí)并不能保證未來(lái)就一定不會(huì )后悔，但你一定要保證這是你當下最需要的或最滿(mǎn)意的選擇。以后的事誰(shuí)都說(shuō)不準，我們能做的就是好好把握當下，而一個(gè)美好的、讓自己不后悔的未來(lái)，不就是由一個(gè)個(gè)讓自己滿(mǎn)意的.當下構成的嗎？
自己種的因，就算是哭，也要和著(zhù)眼淚把果吃完；自己選的路，就算是爬，也要執著(zhù)堅持把路走完。若你已做出選擇，那就請不要后悔，一定要昂首挺胸、大步向前。要記住，這是你自己的路，你的選擇。
路與選擇，始于當下。
選擇五年級作文 66
選擇。有時(shí)讓你頭疼。有時(shí)讓你興奮無(wú)比。
剛走進(jìn)教室門(mén)口。就聽(tīng)見(jiàn)了震耳欲聾的吵鬧聲。我瞧那一看。原來(lái)是冉瑪雅和何欣燦在吵架。心想：又是一對冤家。準是為丁兒點(diǎn)小事而吵架。對了。告訴你。遇到這樣的事趕快溜。別站上這樣的.事。沾上了算你倒霉。就在我出神中。她們已經(jīng)不知不覺(jué)中站在我面前了。我頓時(shí)啞口無(wú)言。沒(méi)好氣的說(shuō)：有啥事？冉瑪雅說(shuō)：我和何欣燦吵架了。你跟誰(shuí)一起。何欣燦咳了咳兩聲。我想：冉瑪雅平時(shí)對我挺好。我就選她把！正想指冉瑪雅時(shí)。何欣燦狠狠的踩了我兩腳。痛得我淚水在眼眶里使勁打轉。真是啞巴吃黃連苦在心里。誰(shuí)能體會(huì )我心里的苦。仔細想了一會(huì )：何欣燦是個(gè)偏暴力型的性格。不好惹。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。心里已經(jīng)做出了選擇。就只能選何欣燦了。突然看到冉瑪雅眼睛里有淚水。我趕快去安慰冉瑪雅�？珊涡罓N就有點(diǎn)脾氣了。哎呀！怎么辦呀！突然。幸福的鈴聲響起。上課鈴響了。她們只能回到座位上去了。等她們走后。我終于透了口氣。
放學(xué)后。我想偷偷溜走�？啥愕昧巳�。躲不了初一。還是被她們給捉住了。正當我逃不出的時(shí)候。旁邊就有人大吵大鬧。這就把注意力吸引了過(guò)去。原來(lái)是那兩個(gè)人因為一點(diǎn)小事而大吵大鬧。他們倆就去勸解。結果她們倆都知道了自己的錯誤。就和好了。這件事情就這么和了。
其實(shí)。有些選擇并不那么頭疼。有時(shí)轉轉腦筋。還得到了意想不到的結果。
選擇五年級作文 67
人生就是一場(chǎng)無(wú)數個(gè)選擇的游戲，因為有了各式各樣的選擇，才會(huì )出現行色各異的人。而那些偉人，便是選擇了一條適合他的，能讓他成功的路。
當你面對選擇時(shí)，選擇你認為正確的路，如果選擇了一條苦難的.道路，不要慌張，適應它，面對它，總能看到它的美好。劉禹錫，大家都知道他是一位著(zhù)名的詩(shī)人，詞人，但很少有人看到他背后的艱辛，劉禹錫被貶到一個(gè)小縣城里，縣令嫌棄他，嫉妒他，把他安排在了縣衙里最南邊的小屋里居住，面朝江河，劉雨欣沒(méi)有選擇抱怨，也沒(méi)有自暴自棄，反而開(kāi)始享受，望江面淋漓，幾片白帆在江上飄蕩，欣賞這幅美景�？h令聽(tīng)說(shuō)了，很生氣，就又一次擅作主張，把劉禹錫的三間房屋縮減成一間半，并搬到了最北面，面朝溪流，劉禹錫還是沒(méi)有選擇抱怨，看著(zhù)河邊垂柳，小河清澈見(jiàn)底，別有一番韻味。劉禹錫在困境中選擇了希望，選擇了樂(lè )觀(guān)，體會(huì )到了人間美景。
又比如茨威格筆下的斯科特一行人，他們前往南極點(diǎn)，卻發(fā)現早已有人抵達那里，第一批人擁有一切，第二批人卻一無(wú)所有。他們心灰意冷的往回走，燃料告盡，這在冰天雪地中可是致命的，一名同伴倒下了，另一名同伴走向死神的懷抱，最后三人在帳篷里與死神斗爭八天，決定不再向厄運走去，而是在帳篷中驕傲的死去，他們在絕境中自豪、嘲笑的死神的無(wú)能！這又何嘗不是一種選擇呢？
我們生活中的選擇或許不是像前兩者一樣重大，但我們仍然要慎重，選擇我們人生中的每一次抉擇。
選擇五年級作文 68
人的一生要做出大大小小的選擇有很多種，小到選擇一所心儀的學(xué)校，大到可以選擇命運，選擇生與死。其實(shí)，這么看來(lái)，自己所有的一切都掌握在自己手中，所以，選擇正確路很重要，我也同樣做過(guò)選擇。
那是前不久，我和閨密要去騎車(chē)，由于前一天晚上睡得較晚，早上我定的5：30的鬧鐘我竟然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，一下子就睡過(guò)了頭。等我醒來(lái)已經(jīng)快6點(diǎn)了，我急忙洗漱穿戴整齊，拿上東西騎上車(chē)就直奔集合點(diǎn)了。
一路上風(fēng)吹在臉上涼涼的，耳邊都是鳥(niǎo)叫、蟲(chóng)鳴聲，我的心情也很舒暢，到了最后一個(gè)紅綠燈，就在我即將要過(guò)去時(shí)，它突然就變成了紅燈。我立刻剎住停了下來(lái)，看向周?chē)�，從馬路的那一頭來(lái)了一輛電動(dòng)車(chē)，它停了下來(lái)，環(huán)顧了一下四周，發(fā)現沒(méi)人，“嗖”地一下沖了過(guò)去，緊接著(zhù)又來(lái)了一輛，他也年看四周然后沖了過(guò)去；后來(lái)陸陸續續又沖過(guò)去了幾輛車(chē)，我的心開(kāi)始動(dòng)搖了，前面就是目的了，等的這短短幾十秒足夠我到了�？墒�，等紅燈是交通法則，我們必須遵守，但再不快點(diǎn)我恐怕真的`要遲到了，不過(guò)……，我還是決定等下去，就我做出決定的瞬間，綠燈亮了，我哼著(zhù)小曲開(kāi)心的穿行過(guò)去。
雖然只是短短的幾十秒，但我覺(jué)得比一個(gè)小時(shí)還長(cháng)。因為，我明白了一個(gè)道理，不論時(shí)間，不論地點(diǎn)，不論是否有人，我們都應該遵守規則。
我堅信，我做出的選擇是正確。
選擇五年級作文 69
人的一生當中有許許多多的選擇，人們該選哪一個(gè)呢？是選一條道路通往城市的路，還是一條道路通往村莊路呢？有的人心里可能是是很矛盾的吧：想去城市，但打拼很難；去村莊吧，但又掙錢(qián)太少。讓你來(lái)選，你會(huì )選哪一個(gè)？
再比如，我想打游戲，想玩又不敢玩，這時(shí)候，腦子里就有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)是天使，一個(gè)是惡魔。天使笑著(zhù)說(shuō)：不能玩游戲！會(huì )成癮的！惡魔調皮的說(shuō)：去玩吧！游戲多么好玩��！這時(shí)候，你選擇哪一個(gè)？
咱們先說(shuō)第一個(gè)，對于這種沒(méi)有明確對錯的問(wèn)題，大膽的選！我們選哪一個(gè)都可以。不能說(shuō)回歸田園的人就是錯誤的`，也不能說(shuō)馳騁疆場(chǎng)的人就是不對的。這好比我做選擇題，會(huì )的就選正確的，不會(huì )的，你就不要在這道題上過(guò)于糾結。大膽選擇一個(gè)，對了當然很好，如果錯了，那就改正就好了，沒(méi)有什么大不了的，道理是一樣的，終將受益就好。
再說(shuō)第二個(gè)，對于這種有是非對錯的問(wèn)題，你就要用你的腦子去思考、判斷。如果你比較理智，你選擇了天使，那就非常好。如果你選擇了惡魔，打游戲體驗愉悅的快樂(lè )，正確把握游戲的時(shí)間，有時(shí)對你的身心還是有益的放松，勞逸結合，反而沒(méi)有帶來(lái)巨大的傷害，而且并不是走上一條危險的道路，所以選擇沒(méi)有對錯，全在自己正確把握。
因此，同學(xué)們，選擇的時(shí)候不要怕，也不要過(guò)于糾結，用你的智慧去判斷，大大方方的選，就會(huì )成為一個(gè)會(huì )選擇的勇者。相信自己，你會(huì )有一個(gè)正確的選擇，無(wú)悔于自己的心就可。
選擇五年級作文 70
人要做許多選擇，而選擇是可以影響你自己的至關(guān)重要的因素。
又是一個(gè)晴朗的星期日，太陽(yáng)高高掛在樓頂的晾衣架上，我在樓下的公交站帶著(zhù)我心愛(ài)的公交卡，提著(zhù)古韻滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)法包，走在去往書(shū)法班的路上。到了二樓，一股墨香撲鼻而來(lái)，我不禁加快步伐……
“看，這兒一定要藏風(fēng)入筆——”我踮起腳尖，輕輕悄悄地挪移到了位置上，一大步一大步地放慢動(dòng)作，輕輕漂移到長(cháng)桌旁，看老師示范講解。才看了一小會(huì )，老師便教我們自己裁剪那一摞六尺整張和折格寫(xiě)作品，卻另外把我叫過(guò)去。
“你干什么去了？來(lái)得這么遲？”老師問(wèn)我。
“吃飯去了，”我說(shuō)�！昂�，不能有下次了！”老師說(shuō)。
于是，我開(kāi)始疊紙。當我歸位時(shí)，身邊的大家已經(jīng)寫(xiě)完一行了，我便快馬加鞭，字七歪八扭，根本不能看。我想，用下課時(shí)間彌補吧！說(shuō)下課就下課了。
“休息十分鐘”
我的朋友們像打了雞血，問(wèn)我各種各樣地“為什么”，還熱烈邀請我和他們玩三字經(jīng)。我不好意思拒絕，害怕我和他們之間的關(guān)系僵硬，但是面對老師遲到和未完成的懲罰，我難以選擇。
猶豫了一會(huì )，看小伙伴們期待的神情，老師一絲不茍的表情，最終，我選擇了玩耍。我想：“反正作品已經(jīng)毀了，不管了，去玩吧！”
終于等到那一刻，老師的'腳步聲近了，我的心跳快了�！芭尽蹦且恢皇譁蚀_無(wú)誤的落在脖子上，我被罰重寫(xiě)了。我硬著(zhù)頭皮寫(xiě)完作品，再也不敢想玩的事情。
唉！在難以抉擇的選項前，怎么可能倆全齊美，互不相欠呢？
選擇五年級作文 71
如果你擁有了100萬(wàn)，你會(huì )干什么？買(mǎi)吃的？開(kāi)公司？今天，我就在拍賣(mài)會(huì )前擁了100萬(wàn)，用來(lái)拍賣(mài)商品。于是，一次次選擇開(kāi)始了……
讓我眼前一亮的，是第3件商品——一張環(huán)游世界的機票，拍賣(mài)呼聲此起彼人“15萬(wàn)！”“20萬(wàn)！”“25萬(wàn)！”“30萬(wàn)！”“35萬(wàn)！”我一狠心，報出一個(gè)：“45萬(wàn)！”我心想，沒(méi)人了嗎？這就歸我了？！突然，一人報出：“50萬(wàn)！“我竟沒(méi)敢狠下心來(lái)報出55萬(wàn)。后來(lái)，別人買(mǎi)到手后，想二手轉買(mǎi)，起價(jià)50萬(wàn)元，我還是沒(méi)狠下心來(lái)舉手，就這樣白白錯過(guò)了這一件商品……
在第4件物品開(kāi)始拍賣(mài)時(shí)，我心里非常后悔，心想：為什么當時(shí)我沒(méi)有把它拍賣(mài)下來(lái)，好可惜��！拍賣(mài)第6件商品時(shí)，我又開(kāi)始想拍賣(mài)了。因為第6件商品是——健康快樂(lè )的`父母。我真的很希望父母健康快樂(lè )，害怕父母因出意外或生病離我而去。在拍賣(mài)第6件商品時(shí)，全班有一半的人舉起了手。第一個(gè)人一喊就是50萬(wàn)。第二個(gè)人喊：“60萬(wàn)！”“100萬(wàn)！”這聲音驚天動(dòng)地。結果，還是有人舉手。老師請一個(gè)人出價(jià)，她說(shuō)：“150萬(wàn)！”原來(lái)，她是向同桌借了50萬(wàn)。于是，大家開(kāi)始借錢(qián)喊價(jià)：“415萬(wàn)！”“450萬(wàn)！”“515萬(wàn)！不，615萬(wàn)！”可是，老師最終不賣(mài)了。他淡淡地說(shuō)：“健康是無(wú)價(jià)之寶�！�
拍賣(mài)會(huì )在同學(xué)們一臉蒙圈的表情下結束了。其實(shí)，選擇才是最困難的，不論生活對你怎樣，選擇是一種成長(cháng)，一種和心靈交匯的成長(cháng)歷程。
選擇五年級作文 72
今天晚上是農歷八月十五，正是月圓之夜。我和爸爸媽媽搬了凳子，來(lái)到屋外，一邊吃月餅，一邊欣賞圓圓的明月。
這時(shí)，爸爸的手機響了，原來(lái)是他的'一個(gè)朋友約他去打牌。爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)，站起來(lái)就走了。過(guò)了一會(huì )兒，鄰居家的女孩小紅突然跑過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“陳霞，今天晚上你準備討多少袋糖呀？”我一聽(tīng)，一下子怔住了：“什么討糖呀？”“哎呀，你還不知道吧，我家隔壁鄰居家的女兒今晚要定親，正在擺酒席分糖呢！”小紅笑著(zhù)給我解開(kāi)了謎底。聽(tīng)了小紅的話(huà)，我興奮得跳了起來(lái)：“啊，真是太好了，那我們趕快去吧！”說(shuō)著(zhù)，我一把拉住她的手就往外跑。
“喂，小霞，這么晚了你還要上哪兒？”媽媽在我身后呼喚著(zhù)，但我此刻心里只想著(zhù)去看熱鬧，哪有心思停下來(lái)�！鞍�，你這孩子，你爸爸剛走，你就不能留下來(lái)……”媽媽還在后面叨念著(zhù)，我的心早已飛到鄰居家。
到了鄰居家，我和幾個(gè)小伙伴玩夠了，也要了很多糖，才依依不舍地回家了。在回家的路上，我望著(zhù)夜空中的明月，猛然想起自己今天的選擇錯了。今天是中秋節，是家人團圓的日子�？晌覅s為了討幾包喜糖扔下媽媽一個(gè)人在家里。此時(shí)媽媽一個(gè)人該是多么孤單失落呀。唉，我真是太自私了！
我走進(jìn)家門(mén)，屋子里靜悄悄的，媽媽已經(jīng)睡了，我輕輕走進(jìn)媽媽的房間，悄悄地把一包糖放在媽媽的床頭……
選擇五年級作文 73
在人坎坷的道路上，面臨著(zhù)許多選擇題。我當然也不例外。
那次是五年級時(shí)的一次數學(xué)測驗，考完試以后，我和同學(xué)們圍在一起對答案。突然，我發(fā)現，我只有一道題錯了。正當我后悔不該錯那道題，讓滿(mǎn)分離我而去時(shí)。唐老師把我叫到她辦公室，請我審閱當天的卷子。我欣喜若狂，心想：有機會(huì )得滿(mǎn)分了。
中午，我早早的就去了學(xué)校，唐老師交給我一疊試卷，要我到教室里去批閱我進(jìn)了教室，手持一只藍筆，一只紅筆。翻到我的試卷了，剛想改，心里卻頓了頓。想：大人們都希望我能做一個(gè)誠實(shí)的好孩子，難道我真的要辜負他們，而做一個(gè)愛(ài)撒謊的孩子嗎?此時(shí)，我的心中好象出現了一個(gè)魔鬼，一個(gè)天使。魔鬼對我說(shuō)：“孩子，快改吧，改完以后你就可以打滿(mǎn)分了，老師表?yè)P你，同學(xué)崇拜你，爸爸媽媽獎勵你。再說(shuō)，這件事只有天知，地知，你知，我知。多好呀!”天使說(shuō)：“快別改了，孩子打消你這個(gè)念頭，做一個(gè)誠實(shí)的好孩子吧!雖然你改了以后會(huì )得到許多的好處但那終究不是真實(shí)的'成績(jì)，你最終還是逃不過(guò)良心的責備的，考試最重要的不在于分數，在乎的是要考出自己真實(shí)的成績(jì)�！弊罱K，良心使我聽(tīng)從了天使的話(huà)。試卷發(fā)下來(lái)以后，雖然我只打了99分，但是我卻比打了100分還要高興。因為我是一個(gè)誠實(shí)的孩子。
我一定要做一個(gè)誠實(shí)的人，因為只有這種人，才對社會(huì )有好處。
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