【精品】五年級優(yōu)秀作文5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的五年級優(yōu)秀作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
我們四（2）班有57個(gè)位同學(xué)，在這么多的同學(xué)中，我最敬佩的是我們的班長(cháng)――徐佳圓。
徐佳圓，今年十一歲，梳著(zhù)一條馬尾巴的長(cháng)辮，高高的鼻子，大大的眼睛，一張伶俐的小嘴，展示了她的領(lǐng)導才能。她不但學(xué)習好，而且興趣廣泛：畫(huà)畫(huà)、唱歌……她性格好強、聰明、活潑，遇到問(wèn)題能冷靜處理。能調解同學(xué)之間的矛盾，幫助學(xué)習困難的同學(xué)，以身作責，深受老師的贊許與同學(xué)的擁護，她自然而然地成了老師的小助手。每當老師有事、開(kāi)會(huì )或聽(tīng)課，她都會(huì )把同學(xué)們管得服服帖帖，沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)“不”字。儼然一個(gè)小老師。如果有同學(xué)忘記了帶文具用品，她都會(huì )毫不猶豫的借給他們。不讓他因自己的粗心，而受到老師的批評。同學(xué)們心里都很感激她。
俗話(huà)說(shuō)：“老虎不在家，猴子稱(chēng)大王”。今天的自修課上，有的同學(xué)就交頭接耳、竊竊私語(yǔ)；有的搞怪，作可愛(ài)型；還有的瘋狂地唱起了歌……這樣一個(gè)紛亂的場(chǎng)面，既影響了其他同學(xué)的學(xué)習，又敗壞了我們四（2）班的課堂紀律。我們班的班長(cháng)從容不迫地走向講臺，發(fā)出嚴重警告：一、再交頭接耳、破壞班風(fēng)者罰抄課文1遍；二、警告不遵者罰抄課文2遍……告示一出，果然立馬生效，同學(xué)們規規矩矩地坐在自己的座位上，不聲不響地開(kāi)始做作業(yè)。班長(cháng)隨時(shí)巡視著(zhù)各個(gè)同學(xué)的動(dòng)靜，整個(gè)課堂紀律與老師上課一樣。四十分鐘的自修課，寂寥無(wú)聲。
下課鈴響了，班長(cháng)恢復了孩子的天性，與同學(xué)有說(shuō)有笑地交談。大家都喜歡與班長(cháng)交朋友。我從心里佩服班長(cháng)的魅力與威嚴，她是四（2）班的榜樣，也是我們心里的小老師。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
我這個(gè)人呀，最大的缺點(diǎn)就是粗心，怎么改也改不掉。我下面就給大家舉幾個(gè)例子吧！
例子一：在數學(xué)課上時(shí)，每當寫(xiě)作業(yè)，總少不了我抄錯數字的那一份粗心。做應用題，每次說(shuō)：“哇塞，這題太簡(jiǎn)單了，根本難不倒我！”，可卻因審題不認真，造成了數字抄錯。結果，做法倒是做對了，可是數字抄錯，就使我整題被數學(xué)老師打了一個(gè)又大又紅的“×”，可真倒霉呀！
例子二：大概是上禮拜的事情了。也是因為數字抄錯，當時(shí)老師罵得我差點(diǎn)哭了，可真難受��！起因是：老師讓我到黑板上去做應用題。前面的得數原來(lái)是720的，接著(zhù)還要再除以另一個(gè)數。而我在排豎式時(shí)，偏偏把720寫(xiě)成700，怎么除也除不盡。老師提醒了我一聲，接著(zhù)又對我說(shuō)了：“老毛病又犯在黑板上了啊，晴悅！”老師這句話(huà)剛說(shuō)完，只聽(tīng)“哈哈哈哈”的一陣陣笑聲傳來(lái)，原來(lái)是同學(xué)們在嘲笑我，只有我，不知應該是哭，還是笑。
例子三：在家里也很粗心。衣服剛放進(jìn)洗衣機里，又忘了加點(diǎn)洗衣粉，只是一個(gè)勁地調整好洗衣機的程序，還以為不會(huì )出錯呢！等到衣服洗好了，聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“哎，洗衣機洗的就是不干凈，還是手洗的比較干凈�！边@句話(huà)以后，才想起來(lái)自己根本沒(méi)放洗衣粉，真是粗心大意呀！
……
哎，我可真粗心，今后一定要改掉這個(gè)毛病，可別再粗心了！
五年級優(yōu)秀作文 篇3
我搬新家了。百無(wú)聊賴(lài)地看著(zhù)園丁給花草澆水，情不自禁地想起原來(lái)的小伙伴們。
我和王瑩、曉潔從小就是好朋友。
忘不了我們在小區后院的水池邊吹泡泡。我們的工具不是吸管也不是鐵圈，而是自己的手。當我用手……創(chuàng )造出第一張泡泡網(wǎng)和第一個(gè)泡泡時(shí)，她們眼里流露出了驚奇和贊賞。我們分了工，一個(gè)人吹泡泡，兩個(gè)人做泡泡網(wǎng)。不一會(huì )兒，十幾張泡泡網(wǎng)和十幾個(gè)大泡泡升上了天空。我們看著(zhù)它們越飄越遠，開(kāi)心極了。
忘不了我們在草坪里拔了小草編一張小小的草席。編著(zhù)編著(zhù)還編出一首兒歌來(lái)，“編編編，編草席，我把草席給螞蟻，螞蟻當作跑步機；我把草席給小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)帶它飛窩里�！�
忘不了我們用胖乎乎的小手篩選膠泥，再把膠泥揉搓到一起，為小鳥(niǎo)做成小房子，還鋪上軟軟的草席�？纯�，我們多有創(chuàng )意。
可是，她們現在在哪里��？
突然，一個(gè)熟悉的身影出現在視線(xiàn)里，馬尾辮、綠色的卡通上衣和牛仔褲，緊接著(zhù)便聽(tīng)到一聲怒吼：“藝潔，你再搗亂！”這聲音是那樣清脆而熟悉。我定眼一看，真的是她——我朝思暮想的好朋友王瑩，我真不敢相信自己的眼睛��！怎么會(huì )在這兒遇到她？我來(lái)不及多想，輕輕地走到她背后，“啪”地拍了她一下，她打了一個(gè)機靈，眼睛睜得很圓，嘴巴張得老大，滿(mǎn)臉困惑中寫(xiě)滿(mǎn)了驚喜：“你怎么會(huì )在這兒！”
“我家住在2號樓�！辈⒂檬种噶酥�。
她手舞足蹈地說(shuō)：“啊，太巧了，我住在3號樓！”
“耶！咱們竟然都搬到清華園來(lái)了。要是曉潔也住這兒就好了�！�
“Hello！兔子們（同志們）！”
誰(shuí)敢叫本小姐兔子，我扁她。哎——？不對，這聲音怎么那么耳熟啊，好像是曉潔？我猛地一回頭，差點(diǎn)讓“哈雷彗星”再一次撞“地球”（兩顆腦袋碰在一起）。揉揉眼，不錯，就是她。想曹操曹操到。在她的眼里不光是困惑，還有無(wú)限的驚訝�！澳銈冊摬粫�(huì )也住在這兒吧？”我倆哈哈大笑起來(lái)�！拔易�2號樓，她住3號樓，你住幾號樓？”“8號！”她興奮地回答。我們激動(dòng)得擁抱在一起。
分別后，想著(zhù)以后再也不容易見(jiàn)面了，心里好難過(guò)。沒(méi)想到爸爸媽媽們沒(méi)有商量，竟然不約而同地把小家都搬到了清華園。這份驚喜，真是沒(méi)有想到��！
五年級優(yōu)秀作文 篇4
在我的記憶中，母親的印象是十分清晰的：一頭黑色的長(cháng)發(fā)披肩，圓圓的眼珠已經(jīng)失去了光澤，皮膚也遍布皺紋。雖然母親的相貌并不美麗，但是，母親的一舉一動(dòng)卻深深地印在我的心底。
每天清晨，母親總是最早起床，在夜幕中開(kāi)始一天的辛勞，一直干到早晨，天蒙蒙的亮了，才把我們叫醒，然后準備早餐，并為我們梳妝佩戴好，而母親自己卻還是一頭亂糟糟的頭發(fā)。
我每天上學(xué)，都是由母親送我去的。母親總是每天都騎著(zhù)她那輛電動(dòng)車(chē)，穿梭在去學(xué)校的路上，送我去學(xué)校。到達學(xué)校后，她總會(huì )問(wèn)問(wèn)我和妹妹有沒(méi)有忘帶的東西，如果有，母親便不忘訓斥我幾句，然后又折返一趟，為我們送來(lái)東西，直到目送我和妹妹進(jìn)入書(shū)聲瑯瑯校園，母親才會(huì )放心地離去。
當放學(xué)的鈴聲回蕩在校園時(shí)，只要母親休息，她一定會(huì )準時(shí)在校門(mén)口等著(zhù)，直到我和妹妹都出來(lái)了，她才放下心來(lái)。有時(shí)候，母親會(huì )因為有事而沒(méi)有準時(shí)來(lái)接我們，那時(shí)母親總會(huì )匆匆跑去找我和妹妹，每當找到我和妹妹的時(shí)候，我們總會(huì )不滿(mǎn)地埋怨她幾句，而在這個(gè)時(shí)候，母親總會(huì )細細地聆聽(tīng)，從來(lái)都沒(méi)有抱怨半句。
回到家之后，母親都要督促我們幾句，讓我們靜下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)，然后便去廚房忙著(zhù)做飯去了。每當我們做完作業(yè)之際，母親總會(huì )告訴我們吃飯了，然后為我和妹妹盛好飯，直到看到我和妹妹吃上熱騰騰的米飯時(shí)，母親才會(huì )銜起筷子吃飯。
每當夜幕降臨，母親總會(huì )催促我們趕快換上睡裙睡覺(jué)，到那時(shí)，我和妹妹總會(huì )磨磨蹭蹭的，實(shí)際上是不想睡覺(jué)，直到在母親的再三催促下，我們才會(huì )上床睡覺(jué)�？吹轿液兔妹枚歼M(jìn)入夢(mèng)香時(shí)，母親才會(huì )躡手躡腳地關(guān)燈睡覺(jué)。
直到寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，我才體會(huì )到，母親在我們身上傾注的`愛(ài)太多了，而我們回報母親的愛(ài)，卻少又少之。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
一天，我和爸爸一起去逛街，偶爾在路邊看見(jiàn)賣(mài)小花貓的，我立刻就被那只可愛(ài)的小花貓吸引住了。
小花貓長(cháng)著(zhù)一對藍藍的大眼睛，像藍寶石一樣清澈，一只扁扁小鼻子緊緊的貼在臉上，一身黃緞子一樣的毛，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光�？匆�(jiàn)生人，一直在著(zhù)抖擻著(zhù)，我向前走了一步，小花貓很戒備的咧開(kāi)了嘴，露出了鋒利的牙齒�？赡苁俏以诨\子前呆的太久了，一會(huì )兒，它就把長(cháng)長(cháng)的尾巴搖來(lái)?yè)u去，不時(shí)的添著(zhù)前爪，露出了一副可憐相，好像在說(shuō)：小主人，你把我領(lǐng)走吧，我會(huì )好好聽(tīng)你的話(huà)的。也許爸爸和我有同樣的感覺(jué)，從來(lái)不喜歡小動(dòng)物的爸爸竟然把小花貓買(mǎi)了下來(lái)。
除了上學(xué)的時(shí)間，我和小花貓形影不離，沒(méi)幾天我們就成了好朋友。就連吃飯、做作業(yè)，它也圍著(zhù)我團團轉�？墒沁@個(gè)調皮的小家伙卻露出了本性，有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然，小花貓像離弦的箭一樣，從我身邊飛快地奔了過(guò)去，不僅嚇了我一大跳，還在我的作業(yè)本上印了兩朵大梅花，雖然你從小沒(méi)見(jiàn)過(guò)老鼠，也不能為了一只小蒼蠅，害的我從做作業(yè)。爸爸的花也經(jīng)常被它的利爪折的亂七八糟，爸爸幾次要把它趕出家門(mén)，都被我死纏爛磨的給擋下了。不過(guò)啊，它也有安靜的時(shí)候，有時(shí)候，它在陽(yáng)臺上瞇著(zhù)眼睛打盹，幸福的打著(zhù)呼嚕，有時(shí)候，它在你的腿上，抱著(zhù)你的手，從手心到手背用舌頭給你舔是個(gè)遍，舔的你麻麻的，癢癢的，真是舒服極了！
這就是我的小淘氣，我給它起了個(gè)可愛(ài)的名字叫笨笨。