【必備】春天的五年級作文錦集八篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的春天的五年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
春天的五年級作文 篇1
沒(méi)有狂風(fēng)，沒(méi)有暴雨，只有我--春雨。我從云片里降落下來(lái)，沒(méi)有巨大的聲響，只有我的身影。
田地里，不僅僅有土地在吸收我那甘甜的露珠，還有那一個(gè)個(gè)從土里探出頭張望的小草。它們盡情享受著(zhù)這春天的“洗禮”，好讓自己快快長(cháng)大。他們面對久違了的我，在風(fēng)雨中跳起了一支支“迎接舞”。
樹(shù)林中，動(dòng)物們看見(jiàn)了我，紛紛把我到來(lái)的喜訊告訴了那些冬眠的動(dòng)物。他們把充滿(mǎn)朝氣的臉展現給了世界，用滿(mǎn)滿(mǎn)的活力迎接這新的一年。
在城市、鄉村里;人們在平房里;在高樓大廈中，看到了我，沒(méi)有一個(gè)人是不喜歡的，臉上一個(gè)個(gè)都樂(lè )開(kāi)了花。似乎士氣大增，有了許許多多的動(dòng)力，來(lái)面對、來(lái)承擔下一年可能會(huì )壓在自己身上的重擔。我看見(jiàn)小草睜開(kāi)了惺忪的睡眼，森林里那充滿(mǎn)朝氣的景象，人們鼓足勇氣面對下一年，我的心中有一種說(shuō)不出來(lái)的激動(dòng)。
啊!我就是春雨!
春天的五年級作文 篇2
在這生機勃勃的春天，我最喜歡的地方，就是世博園。
剛走進(jìn)世博園，我就看見(jiàn)一個(gè)圓圓的花鐘，這個(gè)花鐘由許多五彩繽紛的花組成，制作得非常細致，我剛走到花鐘旁，就仿佛聽(tīng)見(jiàn)了“嘀嗒，嘀嗒”的鐘表聲。再往前走，就能看到許多五顏六色的鮮花，有紅色、紫色、黃色、白色、粉色……其中最吸引我的是太陽(yáng)花和虞美人。太陽(yáng)花顧名思意，就知道它的形狀像一個(gè)小太陽(yáng)，那么可愛(ài)，那么純潔。它的顏色也美極了，如果黃色再濃一點(diǎn)點(diǎn)，就不會(huì )這么嫩，不會(huì )有透明感；如果黃色再稍微淡一點(diǎn)點(diǎn)，就不會(huì )這么燦爛，不會(huì )這么鮮艷，真不知道春姑娘是怎樣調出這迷人的黃色的。虞美人顧名思意，就知道它是一種非常漂亮的植物，它的枝干像腰，花朵像臉，一陣微風(fēng)吹過(guò)，虞美人好像在翩翩起舞，樣子美極了。
在世博園里，充滿(mǎn)春天氣息的植物又何只花一種？
世博園里，最微不足道的一種植物在春風(fēng)的撫摸下，也異常美麗，那就是小草。在春姑娘的細心呵護下，小草弟弟也把它的腦袋從土里探了出來(lái)。遠遠望去，千萬(wàn)株小草仿佛組成了一塊綠地毯，那么光滑平整。
啊，我熱愛(ài)春天，但我更熱愛(ài)世博園的春天！
春天的五年級作文 篇3
春天在哪里呀，春天在哪里……聽(tīng)到這首歌，人家一定知道是春天來(lái)了，它是個(gè)美麗的季節，迷人的季節，令人陶醉的季節。我就深深的喜歡上了它，它使我的童年變得豐富多彩。
春天來(lái)了，小草露出了可愛(ài)的小臉，當我看到這些可愛(ài)的笑臉時(shí)，就會(huì )神采奕奕，看見(jiàn)小花時(shí)，它那迷人的臉龐使我呆住，看見(jiàn)小鳥(niǎo)時(shí)，它那自由自在的樣子讓我羨慕，所以春天是迷人的。
春天是五顏六色的，有花朵的黃色、粉紅色、大紅色有小草的綠色，有小溪透明的顏色。所以，春天是美麗的。
春天也是一個(gè)令人陶醉的季節，站在桂花樹(shù)下，聞著(zhù)桂花的香氣，就會(huì )精神抖擻，這也是一種享受。
春天到時(shí)，大樹(shù)長(cháng)出了嫩綠的葉子，小草探出了它的頭。門(mén)前的月季花洋溢著(zhù)淡淡的芳香，挺拔的松樹(shù)長(cháng)得更健壯了。
春天里，孩子們歡歌笑語(yǔ)，農民伯伯在種瓜點(diǎn)豆，辛勤的勞動(dòng)為秋收打下了一個(gè)基礎。
春天啊，你是美麗的、迷人的、令人陶醉的。我愛(ài)你，春天!
春天的五年級作文 篇4
春天的雨就是一個(gè)字——煩。
下了一個(gè)星期了，今天是星期一，雨還沒(méi)有停，而且一點(diǎn)也不想停的樣子，好像要把這個(gè)春天的雨一下子都下光似的。望出去，雨大了又小，小了又大；密了又疏，疏了又密。地面上坑坑洼洼的，流的淌的，全是春水。
今天來(lái)上學(xué)又沒(méi)帶傘，不是忘記了，而是傘給媽媽拿去了。其它的傘不是丟了，就是爛了扔了。我拿了一疊報紙，展天，用手抓緊舉起，蓋在頭頂上。報紙四四方方的，剛好把整個(gè)我給遮住了。我拔腿就走，一邊走，雨點(diǎn)一邊砸在報紙上“吡吡啪啪”的。我越走越快，跳過(guò)一潭潭洼水，穿過(guò)一條條街巷。幸好，學(xué)校不遠，走了不一會(huì )兒，到校了。
把報紙拿下來(lái)一看，濕透了，要不得了，我把它揉成一團，扔到垃圾桶里。再看看褲腳，已經(jīng)濺濕了好一大片，貼著(zhù)肉，冷冰冰的，很不舒服，想用手去擰擰，擰不出水，感覺(jué)就是怪難受的。
一個(gè)早上，我的褲腳都沒(méi)有干，弄得心情都高興不起來(lái)，連玩也不想玩了。上課也恍恍忽忽的，老想著(zhù)早點(diǎn)下課，好回去換衣服。連最好認真學(xué)的數學(xué)課也專(zhuān)心不了，漏聽(tīng)了很多老師講的重要的話(huà)。終于，放學(xué)了，我急急地走出教室，這時(shí)雨小了很多，不用傘也能走了。但我一見(jiàn)那“淅淅瀝瀝”的雨水，還是討厭起來(lái)了。
總之，春天的雨就是一個(gè)字——煩。
春天的五年級作文 篇5
春姑娘一來(lái)，大地萬(wàn)物復蘇，校園里到處春意盎然，春姑娘走到哪里哪里就有了春天的足跡。老師帶著(zhù)我們來(lái)到操場(chǎng)上，首先映入眼簾的是泛綠的小草，小草的邊上 有一些鋸齒形的牙，好似一把小鋸子，它只有我們的一個(gè)手指那么長(cháng)，我用手一摸，手指一下子就破了，我憋足了一口氣用力一吹，小草被我吹的彎下了腰，好像在 給我們鞠躬似的。我們又沿著(zhù)小路來(lái)到教室樓后邊，一排排高大魁梧的白楊樹(shù)就屹立在教學(xué)樓的后面，樹(shù)干上的“眼睛”好像在看著(zhù)我們成長(cháng)，這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)“嘰嘰、 嘰嘰！”我們一抬頭，看見(jiàn)兩只喜鵲在樹(shù)枝頭上下飛舞著(zhù)，原來(lái)它們在修補冬天破損的鳥(niǎo)巢，它們飛來(lái)飛去忙的不亦樂(lè )乎，有時(shí)還不停地“嘰嘰、嘰嘰……”叫著(zhù)， 好像在對我們說(shuō)才“春天來(lái)了……春天來(lái)了”。
我們接著(zhù)向前走著(zhù)，看見(jiàn)了一顆龍爪槐，它的樹(shù)干是灰褐色的，有一人多高，樹(shù)干互相交錯著(zhù)，從遠處看仿佛像一把打開(kāi)的綠色雨傘……
我愛(ài)春天，春天給我帶來(lái)了快樂(lè )。
春天的五年級作文 篇6
春姑娘從冬的殘夢(mèng)中醒來(lái)，她長(cháng)袖輕拂，柔軟的風(fēng)吹綠了小草，吹鼓了小花的花苞，吹起了楊柳的一頭翠煙，周?chē)纳秸谧兓?zhù)迷人的色彩。
陽(yáng)春三月大地復蘇，無(wú)數小生靈揉揉蒙朧的`睡眼，打起精神，貪婪的吮吸著(zhù)甘露，茁壯成長(cháng)。報春的使者迎春花開(kāi)出了朵朵黃花，一片片覆蓋著(zhù)山坡，丁香枝頭開(kāi)滿(mǎn)了簇簇白花，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香；廣玉蘭擠在枝頭，有紅有白，比美似的競相開(kāi)放。
孝婦河象綠色的綢緞纏繞著(zhù)山城，春風(fēng)吹來(lái)，綢緞上鑲滿(mǎn)了白色的浪花。水中的魚(yú)兒慢慢的吐著(zhù)水泡，搖著(zhù)尾巴嬉戲玩耍。河邊的垂柳剛努出嫩綠的芽，正照著(zhù)鏡子努力的裝飾自己。
一年之計在于春，農民伯伯已經(jīng)開(kāi)始播種，城里人也出來(lái)舒活筋骨，抖索精神，一切從頭開(kāi)始。
春天來(lái)了，我們唱著(zhù)春天的圓舞曲，迎接著(zhù)充滿(mǎn)生機的季節。作為學(xué)生，我們也要制定好學(xué)習目標，一切從頭開(kāi)始，讓春色作證。的
春天的五年級作文 篇7
今天正月初十，還沉浸在春節的喜慶中。兒子的英語(yǔ)班已開(kāi)課，上午上完課，我們沒(méi)有回家，在外邊吃了飯，我和兒子直奔省圖書(shū)館去借書(shū)。借完書(shū)，已下午三點(diǎn)多。我和兒子信步沿路到綠城廣場(chǎng)轉一圈，然后又來(lái)到碧沙崗公園，我想帶兒子到這里尋找春天的蹤跡。
雖然已立春了，但是春寒料峭，我戴著(zhù)手套，把羽絨服的帽子戴在頭上，還覺(jué)得冷颼颼的。走近碧沙崗公園，就聽(tīng)到一陣陣清脆的歌聲，循聲而去，原來(lái)是在園內的一個(gè)小廣場(chǎng)上，一個(gè)由老年人組合的演唱團在哪里演出。伴奏隊大約有二十來(lái)個(gè)人，坐成兩排，有吹笛子的，有吹長(cháng)號和小號的，（有些樂(lè )器我說(shuō)不出名字）前面還有一位談電子琴的和一位彈吉它的，一個(gè)指揮站在中間。除了伴奏隊，還有二十來(lái)個(gè)合唱人員，像模像樣，挺有聲勢的。他們合唱的歌曲大多是革命歌曲，氣勢恢宏，不管是領(lǐng)唱的，還是伴奏的，還是合唱的，雖說(shuō)他們已年過(guò)半百，但是各個(gè)都是精神抖擻，紅光滿(mǎn)面。特別引人注目的是指揮，手拿小小指揮棒，當音樂(lè )響起，他的身體立即扭動(dòng)起來(lái)，他的身體時(shí)而前傾，時(shí)而后揚，還不時(shí)地扭身面對觀(guān)眾指揮一番；他手中的指揮棒時(shí)而左，時(shí)而右，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而緩，時(shí)而疾；更耐人尋味的是，他的面部表情：嘴角帶著(zhù)微笑，嘴里哼哼唧唧的，高潮時(shí)他會(huì )張大嘴巴，他的兩眼微睜，好似在看，又似乎目中無(wú)人，我想著(zhù)大概就是如醉如癡的感覺(jué)。
合唱隊周?chē)鷩鷿M(mǎn)了駐足觀(guān)看的觀(guān)眾。一曲《歌唱祖國》，讓我駐足不前。剛才還哆哆嗦嗦的我，渾身充滿(mǎn)了能量，內心像歡快的小溪奔流不息，我不由自主地唱起了“五星紅旗迎風(fēng)飄揚，勝利的歌聲多么響亮”，“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸”，一曲終了，掌聲四起，我也使勁鼓起了掌。他們一曲接一曲，不知疲倦。我暗暗稱(chēng)奇：他們如何能會(huì )這么多的曲子？
今天的偶遇，給了我莫大的啟示：不管歲月如何變幻，保持生命的姿態(tài)，活著(zhù)就要有所追求；幸福是自己創(chuàng )造的，一個(gè)人悶坐在家里，幸福不會(huì )跑過(guò)來(lái)的。就像這些老者，他們用行動(dòng)創(chuàng )造了快樂(lè )和幸福，而且把這份快樂(lè )、幸福傳染給了更多的人。
有所求，不停止探尋的步子；有所倚，這是幸福泉源。這春天的旋律，猶如滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。
春天的五年級作文 篇8
春天的雨是最頻繁的，一下就是好幾天。瞧！外面灰濛濛的天空中又淅淅瀝瀝地飄著(zhù)小雨，如牛毛，似細針，在微風(fēng)的吹拂下密密地斜織著(zhù)。
雨終于停了，我和媽媽決定去小區散步。到了樓下，我們來(lái)到小區的中心花壇。啊，雨后的花兒爭奇斗艷！看！山茶花火紅火紅的，遠遠望去像熊熊燃燒的火焰；迎春花金黃金黃的，像翩翩起舞的黃蝴蝶。桃花雖然不如往日那樣嬌艷，但它們像一群頑皮的小孩，依然賴(lài)在樹(shù)枝上不肯輕易落下，我驚奇地發(fā)現，有些桃樹(shù)上結滿(mǎn)了小桃子，毛茸茸的，小巧玲瓏，可愛(ài)極了。它們的鄰居杜鵑花，色彩繽紛，有玫瑰紅、有桃紅、有水紅、有雪白雨后它們更加嫵媚萬(wàn)千，氣度不凡！它們好像在興奮地說(shuō)：雨哥哥，謝謝你滋潤了我們，我們不會(huì )忘記為春天增色的！勤勞的蜜蜂呀，抓緊時(shí)間，快來(lái)這兒采蜜吧！花壇外幾米的地方，沿著(zhù)圍墻栽著(zhù)泡桐樹(shù)和桔子樹(shù)，泡桐樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了泡桐花，像百合又像白色鈴鐺倒懸在樹(shù)枝上。桔子樹(shù)上綴滿(mǎn)了米粒般大小的花苞，有些花怕冷，縮在一起成了花骨朵兒，有些花不怕困難奮力綻放。
雨后，樟樹(shù)格外亮麗，嫩綠的新葉涂上了一層水膜，滑滑的，亮亮的。老葉紛紛挪位，無(wú)怨無(wú)悔地給新葉騰出地方，有的搬到樹(shù)底下，有的呆在新葉后，看著(zhù)孩子們長(cháng)得如此茁壯，老葉打心眼高興。爬山虎順著(zhù)墻爬，葉子像手掌，層層疊疊地貼在圍墻上，從墻的一邊頑強地翻越到另一邊。墻角有幾叢青翠的劍竹，高低不等，錯落有致。中間偶爾冒出幾個(gè)小筍，它們不像山里的竹筍那樣粗壯，而是細長(cháng)細長(cháng)的，像一條條鞭子，又像一根根天線(xiàn)，許多野草陪伴著(zhù)，它們一點(diǎn)也不感覺(jué)孤獨。
雨后，一線(xiàn)陽(yáng)光從云層中射出來(lái)。人們陸陸續續地來(lái)到室外活動(dòng)活動(dòng)。有的在跑步機上不停地蹬著(zhù)；有的在吊環(huán)上翻轉；有的在秋千上蕩悠；有的在馬路上輕松地跑步。調皮的男孩騎自行車(chē)�？�，一會(huì )兒沖過(guò)來(lái)，一會(huì )兒沖過(guò)去，一會(huì )兒急轉彎！大人有的抱著(zhù)小孩；有的牽著(zhù)小孩慢慢地走著(zhù)；還有的人在空曠地干脆打起羽毛球，根本分不出勝負。乒乓球臺也很熱鬧，你看，他們一個(gè)推球，一個(gè)扣球，一個(gè)旋球打得很起勁，很投入。
雨后的空氣是多么清新；雨后的花草是多么茂盛；雨后的人們是多么活躍；雨后的春天是多么艷麗！
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