【精選】小學(xué)五年級學(xué)生作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級學(xué)生作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇1
一個(gè)星期日的下午，我覺(jué)得肚子餓得咕咕叫，爸爸媽媽又不在家，我準備自己煎荷包蛋吃。
我拿出生雞蛋、油、鹽等材料。開(kāi)始煎雞蛋了，我首先把煤氣灶打開(kāi)，“哧”的一聲，藍色的火焰噴射出來(lái)，我不禁向后退了幾步。過(guò)了幾秒鐘，我鎮靜了下來(lái)，把鍋放在火上，等鍋燒熱了，我又往里面倒了適量的油。
不一會(huì )兒，鍋里冒起了白煙。我趕忙拿來(lái)一個(gè)雞蛋，學(xué)著(zhù)奶奶的樣子在鍋沿上輕輕一敲，可雞蛋似乎不聽(tīng)我的話(huà)，沒(méi)有裂開(kāi)。我想：肯定是我用力太輕了。我試著(zhù)再一次在鍋沿上一敲。這次雞蛋張開(kāi)了“小嘴”。我用力一掰，蛋黃蛋清都滑進(jìn)了鍋，頓時(shí)，鍋里發(fā)出了噼里啪啦的聲音，油像開(kāi)了花似的到處亂濺，圓圓的蛋黃在白色的蛋清上鼓了起來(lái)，同時(shí)還冒起了白色的小泡泡，就像是剛出生的寶寶睡在雪白的搖籃里，美極了！
過(guò)了一會(huì )兒，該放鹽了，我有些不知所措，不知道該放多少，我隨意舀了一些，往鍋里一撒，然后小心翼翼地把蛋翻了個(gè)身。又過(guò)了一分鐘，我往蛋上撒上了蔥花，這樣，一只綠色點(diǎn)綴的金色荷包蛋便出爐了。
我把荷包蛋盛進(jìn)了碗里，真香��！我嘗了一口，哇，太棒了，味道正好！我吃著(zhù)自己親手做的荷包蛋，心里甜滋滋的。以后我還要自己做更多的事。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇2
秋天，她來(lái)了，帶著(zhù)陣陣秋風(fēng)來(lái)了。秋風(fēng)“走”過(guò)森林，樹(shù)上的葉子紛紛落下，有的像雪花飛舞；有的像蝴蝶翩翩……我們在這美麗的季節，來(lái)到公園，去感受秋的氣息。
一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子“沙沙”作響，一片調皮的葉子“跳”到我的頭上，又順著(zhù)我的辮子滑到了我的帽子了，我用手拿了出來(lái)，哦，是一片橢圓形的茶花葉。正面，這片葉子是深綠色的，還能看到一根淡綠色的葉脈。反面則比正面淡些，是青綠色的。茶花葉的葉頭是尖尖的。在葉子一半以上的地方兩側還有小鋸齒呢！這片葉子摸起來(lái)滑滑的，很舒服。
走在公園曲折的小道，兩邊種著(zhù)半米多高的樹(shù)。這是什么樹(shù)？我撿起一片它剛掉落的葉子，呵，原來(lái)是梔子花葉啊。它也是橢圓形的，只不過(guò)四周比茶花葉光滑些，像被修剪過(guò)一樣。它的正面青翠欲滴，反面則只是淡淡地綠色。梔子葉摸上去并不光滑，卻散發(fā)出陣陣幽香。也許跟它待久了，身上也沾上了淡淡的香味。別看這葉子很普通，但它還有親熱解毒的作用呢！
走著(zhù)走著(zhù)，不知不覺(jué)來(lái)到了一片楓樹(shù)林，我踩在地毯式的落葉上，發(fā)出清脆悅耳的聲響。這楓葉好美，紅的就像火一樣。我停下腳步，彎下腰，隨手撿起一片落葉。它有六片葉瓣兒，看上去像孩子的手。遠看那一片楓樹(shù)林，一陣風(fēng)后，樹(shù)上的“小手”揮舞著(zhù)，好像在歡迎你呢！楓葉聞起來(lái)有葉子清新的味道，我喜歡楓葉，就把它隨手夾到書(shū)頁(yè)里，真是一張不錯的書(shū)簽！
秋天，能在地上撿到形態(tài)各異的葉子：扇形的銀杏葉，比手掌還大些的梧桐葉，像羽毛一樣的水杉葉，可愛(ài)的蠶寶寶最喜歡吃的桑葉和松樹(shù)上最尖銳的松針……秋天的葉子千奇百怪，不管什么樣的我都喜歡。
秋天是美好的。在四個(gè)季節里我最喜歡秋。秋天是金黃的，是火紅的，是翠綠的。我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋姑娘帶給我的小禮物——各種各樣不同的落葉。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇3
今天，整個(gè)校園都沉浸在歡樂(lè )的氣氛中，每個(gè)人的臉上都有一種興奮、激動(dòng)和高興的表情，這是為什么呢？那是因為今天我們學(xué)校要舉行第12屆運動(dòng)會(huì )啦。
7：30分，在集合的音樂(lè )里，同學(xué)們排著(zhù)整齊的方隊到前一天就準備好的班級場(chǎng)地。在這次運動(dòng)會(huì )中我和班長(cháng)是“小記者”，要為運動(dòng)會(huì )寫(xiě)報道。
今年的運動(dòng)會(huì )新增了兩個(gè)項目：滾鐵環(huán)和沙灘障礙往返跑。我們班參加了沙灘障礙往返跑。此時(shí)的操場(chǎng)上一片吶喊助威聲，連不參加比賽的同學(xué)也投入到了這緊張的氣氛中。這時(shí)，我們班的同學(xué)興高采烈地跑回來(lái)，說(shuō)：“咱班的沙灘障礙往返跑得第一了！”頓時(shí)同學(xué)們都歡呼起來(lái)，因為這是集體的榮譽(yù)，我們都感到無(wú)比的自豪。
在隨后的200米和400米的跑步比賽中，劉詩(shī)雨同學(xué)都取得了第一名的優(yōu)異成績(jì)，為班級爭得了光彩，我們都為她喝彩。而與她一同參加400米跑的史嘉璐同學(xué)雖然沒(méi)有取得理想的名次，但我們都沒(méi)有責怪她，而是鼓勵她、安慰她不要灰心，爭取下次能跑的更好，同樣為她加油。
當然，不光是我們學(xué)生比賽，我們的老師也要在這露一手�？�，滾鐵環(huán)的比賽開(kāi)始了。老師們爭先恐后的滾著(zhù)鐵環(huán)向終點(diǎn)跑去，我們的數學(xué)老師也在其中，同學(xué)們一起為她加油。最后數學(xué)組取得了第一名。遺憾的是語(yǔ)文老師沒(méi)有參加，我想她若是參加了也一定能獲勝。
運動(dòng)會(huì )結束時(shí)，我們班獲得個(gè)人獎的有七個(gè)人，集體獎也很多。這還是我們頭一次獲得了這么多獎我們和老師都高興極了。
運動(dòng)會(huì )結束了可我們的心依舊沉浸在這種興奮與喜悅之中，好期待明年的運動(dòng)會(huì )能夠更加精彩。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇4
我喜歡春天的陽(yáng)光，當太陽(yáng)升上天空的那一瞬間，冰雪開(kāi)始溶化，冬眠的動(dòng)物也漸漸從夢(mèng)中醒來(lái)，樹(shù)木從單調的冬天中睜開(kāi)朦朧的“眼睛”，鳥(niǎo)兒又在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳放聲歌唱，大自然又恢復了往日一片熱鬧的景象，充滿(mǎn)著(zhù)生機和活力。
我喜歡夏天的溫暖，太陽(yáng)在天空中散發(fā)著(zhù)他的熱情。在游泳池里，浪花飛濺，人們歡快的嬉水；在海灘上人們享受著(zhù)陽(yáng)光浴帶來(lái)的健康和悠閑。人們到避署圣地，讓他們感受到別具一番風(fēng)味的清新和涼爽，能再來(lái)上一杯冰鎮的飲料，那更是不能抗拒的迷人誘惑。
我喜歡秋天，大地一片金黃，豐收的喜悅掛滿(mǎn)了枝頭，人們在歡歌笑語(yǔ)中，幸福的忙碌著(zhù)······
我喜歡冬天，雪花從頭上飄落，潔白雪淹沒(méi)了往日綠悠悠的草叢，也開(kāi)始了玩雪仗的時(shí)代，你扔我躲，再也不覺(jué)得雪的寒冷，只有用不完的熱情；在滑雪場(chǎng)里，人們盡情的滑雪飛奔，體驗著(zhù)一種刺激快感，讓人們感到冬季無(wú)比的樂(lè )趣。
我喜歡讀書(shū)，在早晨，自己獨自一人坐在書(shū)桌前品嘗著(zhù)書(shū)中那優(yōu)美語(yǔ)句和生動(dòng)的故事，仿佛自己身臨其境，溶入到故事當中，眼前出現了一片片奇跡般的景象······晚上，自己和溫柔的燈光結為伙伴，一起細細品味著(zhù)書(shū)中無(wú)窮的奧秘，上著(zhù)一堂富有知識性的課。
我喜歡生活，因為有了生活才能有更多的快樂(lè )，更多的喜悅；才能不斷的體會(huì )其它未知的東西，我才能在大自然賜予的美好生活里，愉快的成長(cháng)；我喜歡大自然，喜歡我們的生活。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇5
我的奶奶是一位平凡的教師。她有著(zhù)一雙粗糙的手，很寬大，很溫暖。她用她的雙手譜寫(xiě)出了學(xué)生們的未來(lái)。 奶奶在自己的崗位上任勞任怨，一心只為學(xué)生們的將來(lái)著(zhù)想。 那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨、冰雪交加的冬天，風(fēng)在刮，雪在飄。我和父母待在溫暖的屋子里，津津有味地欣賞著(zhù)電視節目，卻不知奶奶在干些什么。我悄悄地走進(jìn)有些涼的書(shū)屋，看見(jiàn)奶奶用那只已經(jīng)歷滄桑的大手握著(zhù)鋼筆，在書(shū)上寫(xiě)寫(xiě)做做，十分專(zhuān)心�！澳棠��！蔽抑皇莿倓傔M(jìn)屋，卻已經(jīng)感到了明顯的涼。我示意奶奶，去臥室吧。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇6
暑假的時(shí)候，我正在忙著(zhù)做暑假作業(yè)，這時(shí)候看見(jiàn)書(shū)桌上到處都是我的筆，顯得亂七八糟。忽然眼前一亮，做個(gè)筆筒，把它們裝起來(lái)吧!
首先我準備了一個(gè)空塑料瓶，一張白紙，一把剪刀，膠水，一張紅色的卡紙，還有水彩筆。
開(kāi)始做了，首先我把塑料瓶口剪去，放在一邊。緊接著(zhù)在紅色卡紙上畫(huà)一個(gè)愛(ài)心，然后用剪刀剪下來(lái)粘在白紙上，接著(zhù)在心形的空白處用水彩筆畫(huà)一些圖案，最后只要用膠水把做好的圖案紙粘在瓶身上，然后用剪刀把多余的部分剪掉，一個(gè)既美觀(guān)又實(shí)用的愛(ài)心筆筒就做好了。
看著(zhù)做好的`筆筒，想到筆有地方放了，書(shū)桌能變得整潔了，我開(kāi)心地笑了。
暑假日記六：我是小花童
暑假的時(shí)候，是表姐結婚的日子，我做了一次小花童，可有意思了。
到了表姐家門(mén)外，看見(jiàn)門(mén)口有很多車(chē)，化妝師把我和姐姐化的一樣漂亮，表姐夫來(lái)接表姐了，我才發(fā)現表姐夫真帥，這時(shí)突然放起了煙花和彩花，它們滿(mǎn)天飛。到了婚禮的殿堂，先拜堂，然后吃桌，最后小朋友們鬧新房。我們問(wèn)爸爸什么是鬧新房，媽媽耐心地給我們講了一番，我和姐姐恍然大悟。我們大聲說(shuō)‘表姐，表姐夫祝你們天長(cháng)地久，白頭偕老。我們鬧完新房，表姐夫的親朋好友，在大吃大喝，表姐的親朋好友，文文靜靜地吃，我看見(jiàn)他們大吃大喝的都沒(méi)有規律，我們吃完飯就開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
暑假這一天讓我們難忘不已。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇7
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
我們雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但朋友是人生中必不可少的一部分。人與人之間的感情交流離不開(kāi)朋友。愿這封信能架起我們之間的友誼橋梁。
我今年11歲，出生在全國一級文明城市濮陽(yáng)。我是一名四年級的小學(xué)生。我們老師對我們很好，從不多布置作業(yè)。提起我的愛(ài)好，那就非讀書(shū)莫屬了。每天，不論什么時(shí)候，只要一有空閑，就抓起一本書(shū)看起來(lái)。我 喜歡的書(shū)有《水滸傳》、《西游記》、《中國上下五千年》、《世界著(zhù)名戰役》等，數不勝數。我的特長(cháng)是下象棋，曾經(jīng)下敗了好幾十名小棋手呢！
最令我深感自豪的是我家的藏書(shū)量！它竟有一千六百本之多！跟我的好朋友家比，我家的藏書(shū)是最多的。不知道你有多少本藏書(shū)呢？如果你想借書(shū)，請把你要看的書(shū)的題目連同回信一起發(fā)過(guò)來(lái)，我們一起分享閱讀的快樂(lè )。
怎么樣？朋友，你愿意和我共同學(xué)習、共同進(jìn)步嗎？那就和我聯(lián)系吧！
想和你交朋友的xxx
20xx年5月10日
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇8
我的家鄉在宜賓，是藕的盛產(chǎn)地，它生產(chǎn)在污泥里。
炎熱的夏天到了，正是藕葉最美的時(shí)候，綠綠的藕葉又大又圓，像一把綠絨小傘。在雨后的清晨，你會(huì )看見(jiàn)一顆顆晶瑩剔透的露珠，在綠綠的藕葉上滾來(lái)滾去，非常惹人喜愛(ài)。
過(guò)了一段時(shí)間，藕開(kāi)花了，雪白雪白的，形狀跟荷花差不多，花瓣大大的，掉在水里，像小船一樣在水里蕩來(lái)蕩去，非常美麗。又過(guò)了一段時(shí)間，藕花開(kāi)始結果了，金秋時(shí)節，農民伯伯們把藕從污泥里挖出來(lái)，它不像蘋(píng)果梨子那樣高高的掛在枝頭上炫耀自己，它那樣骯臟，到處是污泥，還帶著(zhù)臭味。但是經(jīng)過(guò)水的沖洗，終于露出了真面目：一節連著(zhù)一節，想嬰兒的手臂，白白胖胖的。一節偶有三四節，如果你用刀把一節藕切開(kāi)就會(huì )看到橫切面上有一個(gè)一個(gè)小小的孔。雖然藕被切斷了，但是它的絲還連在一起，難怪人們常說(shuō)“藕斷絲連”，原來(lái)就是這個(gè)意思。
藕不僅可以煮來(lái)吃，還可以炒著(zhù)吃，烤著(zhù)吃……我最喜歡吃的也是藕，因為有一次，我游泳后回到家，一開(kāi)門(mén)，一陣清新?lián)浔嵌鴣?lái)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@鍋里煮的事什么呀？”“是藕燉鴨子”媽媽回答。等飯菜上桌后，我狼吞虎咽地吃著(zhù)藕，還喝了三碗湯，肚子成了大西瓜都還想吃，真讓人垂涎三尺！
藕全身都是寶，可以清熱，藕葉和藕節可以做成中藥，曬干了可以做成藕粉。
我非常的敬佩藕，因為它有“出污泥而不染”的品質(zhì)。想公安戰士，緝毒人員……他們都具有藕這樣的精神。我愛(ài)藕，更愛(ài)具有藕這樣精神的人。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇9
今天星期一，在數學(xué)老師滔滔不絕的教誨中那悅耳的下課鈴響了，可數學(xué)老師好像沒(méi)聽(tīng)到，依然在語(yǔ)重心長(cháng)地講說(shuō)。廣播里響起做操的音樂(lè )，數學(xué)老師只好讓我們下樓。
唉.又是那個(gè)：我很棒；同學(xué)們議論紛紛。 在樓下站好了隊，寒風(fēng)刺骨，天上下起了冰雹，我的手凍得像胡蘿卜，心里直埋怨：這么大冷天的還要做操，折麼人呀!；可轉念一想：下冰雹不就預示著(zhù)要下雪了嘛；想到這里，我的臉上才浮起一絲笑容。 冰雹越來(lái)越大。原來(lái)做操只是讓我們熟悉一下位置，我們長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣�；氐綐巧贤瑢W(xué)們都在接冰雹，和冰雹嬉戲。放學(xué)了自行車(chē)上已經(jīng)結了一層薄冰，好不容易才擦干凈�；丶业穆飞�，：冰雹；真可謂是劈頭蓋臉地向我砸來(lái)呀！別看那冰雹小小的，砸在臉上跟針扎的一樣疼。
到了下午，果然和我預料的一樣，下起了雪，在樓下，我們打掃衛生區的時(shí)候，只見(jiàn)雪寶寶都迫不及待地投入大地媽媽的懷抱，有的雪寶寶和我們玩起了捉迷藏，可惜我 老是找不到它們，有的雪寶寶一起聚集在同學(xué)們頭上，把同學(xué)們都變成了一個(gè)個(gè)白發(fā)蒼蒼的：老人；有的鉆進(jìn)我的脖子里，感覺(jué)有點(diǎn)癢，又涼涼的。我想要捉它們，可它們一會(huì )便無(wú)影無(wú)蹤了....... 回到教室，從窗口望下去，大地一片白茫茫的，好像披了一件白紗，漂亮極了。幾個(gè)小朋友在打雪仗，我恨不得插上翅膀，飛下去和他們一起玩......
是雪裝扮了我們的世界；是雪為我們學(xué)校帶來(lái)了生機；是雪為農作物蓋上了棉被；......雪是多么地純潔.多么地美麗.多么地無(wú)私��！
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