霧小學(xué)五年級作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的霧小學(xué)五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
霧小學(xué)五年級作文1
今天早上我起來(lái)一看，哇！天空中下起了一陣大霧。
這霧真夠大，蓋住了高樓大夏，蓋住了山峰。從遠處看像人用的煙霧彈，白茫茫的一片，如果從霧中走十步，看見(jiàn)才怪，所以每次直霧時(shí)我都以為人都不見(jiàn)了，或者隱身了呢？我環(huán)顧了四周，只見(jiàn)那高樓在霧氣籠罩下，朦朦朧朧的，好像仙境中的城堡一樣。
如果霧集中在一塊那很有可能迷路的，還可能看不到前面的東西，比如說(shuō)：前面有棵樹(shù)，可霧太大，不容易看的見(jiàn)，很有可能和樹(shù)撞到。
如果霧淡一點(diǎn)就能隱隱的看到一些，如果在早上空氣又好，還可以呼吸新鮮空氣。那時(shí)才叫爽。
有時(shí)候霧也是有形狀的，比如從高的地主（要比霧高）往下看就會(huì )看出形狀來(lái)。有時(shí)像棉花糖，有時(shí)象山羊，有時(shí)像白色的馬，還有時(shí)像圓盤(pán)。原來(lái)不是云才能千姿百態(tài)，霧也一樣。
霧散了后什么都能看見(jiàn)了，就像白色的畫(huà)巾紙在有文字的本子上，等把紙拿走，文字也變得清楚了。也像人向一個(gè)地方投煙霧彈，等煙霧過(guò)去了，那個(gè)地方就能看到了。
原來(lái)霧也是有特點(diǎn)的，也是千姿百態(tài)的，一點(diǎn)不比云差，以前我以為霧不好，可現在改變了對霧的看法，你覺(jué)得霧怎么好就要靠你的觀(guān)察了。其實(shí)霧還有色彩。怎樣能看出色彩，就要靠你觀(guān)察了，還要靠你的想象。
不過(guò)霧還是有一點(diǎn)災害的，會(huì )讓人看不見(jiàn)路，要是霧能受我們控制好了，不過(guò)要等到我們有這個(gè)能力的時(shí)候，我們一定要好好學(xué)習，天天向上，將來(lái)做對社會(huì )有用的人。
霧小學(xué)五年級作文2
又是一場(chǎng)寒雨又是一整天，不大也不小的就那么下了一天。弄得又冷又潮濕的，也讓人干不成活兒。既然要下為什么不來(lái)的痛快一些呢？還要吝嗇那一點(diǎn)兒的雨水干嘛？下了一整天也解不了大地的干渴，也降不了空氣中的霧霾。只是帶來(lái)了刺骨的寒冷，初冬的潮濕看著(zhù)都或有不舒服的感覺(jué)，透著(zhù)那么一股陰冷。令人汗毛倒豎，這不是害怕是凍的打戰了都！
下午天總算是不下了，也不知是不是天氣晴朗了。薄霧繚繞什么都看不清，也不知還是霧霾�，F在見(jiàn)個(gè)藍天也真是不太容易了哪兒都是昏蒙蒙的，路邊兒的花草樹(shù)木上都落滿(mǎn)了一層灰塵。也看不出這樹(shù)葉是個(gè)什么顏色了快。前些日子看見(jiàn)環(huán)衛的灑水車(chē)在用水噴灑樹(shù)木和花草，噴灑過(guò)后真是一片清新的綠意，那叫一個(gè)舒服！就感覺(jué)著(zhù)呼吸也不一樣了，氧含量一下子提高多少似得�，F在真是懷念以前的綠樹(shù)成蔭、藍天白云��！
工業(yè)發(fā)展了，ＧＤＰ上去了卻忽視了環(huán)保意識！亂排亂放高能耗高污染，只看到了眼前這２０年的利益。卻破壞了永遠的環(huán)境狀態(tài)。真是不敢想以后是個(gè)什么樣子了！這樣的發(fā)展真的是寧可不要��！
霧小學(xué)五年級作文3
今天下了一場(chǎng)大霧，可是爸爸卻說(shuō)：“這是霾！”霾？我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)北京曾有過(guò)霾，但從來(lái)就不相信我們水鄉興化也會(huì )有霾。
一大早，我準備去上學(xué)。剛來(lái)到樓下，我就看到了傳說(shuō)中的“霾”。我茅塞頓開(kāi)：霾，真可怕！這方圓五米的地方，都只能朦朦朧朧、隱隱約約地看東西。在上學(xué)途中，我就像遨游在云海中的一只小鳥(niǎo)，但是看情景似乎不太樂(lè )觀(guān)：到處是灰蒙蒙一片，“云”里摻雜著(zhù)難聞的煙味，令人呼吸不順，上氣不接下氣。
時(shí)近中午，霾漸漸消退，我的心也慢慢愉快起來(lái)……可是，好景不長(cháng)，又到了放學(xué)時(shí)間，有的同學(xué)是歡呼雀躍，上竄下跳；而我呢？卻一直默不作聲，因為等待我的將會(huì )是一條怎樣的回家之路？我不敢再往下想。
我跟隨著(zhù)奶奶，一步步小心翼翼走著(zhù)、踱著(zhù)，在北水關(guān)大橋，我就像在無(wú)邊無(wú)際的長(cháng)江大橋上驚慌失措。突然，一個(gè)踉蹌，使我措手不及。唉……
霾，真是一種可怕的東西！據說(shuō)，只有環(huán)境重度污染才會(huì )讓它降臨。想想自己，平時(shí)亂扔果皮紙屑時(shí)，根本沒(méi)有想過(guò)：垃圾，就是人們“贈予”霾的“請柬”！只有我們都具有保護環(huán)境的意識，真正下決心去將每個(gè)人應盡的工作做好，才有可能將霾趕出興化，趕出中國，趕出整個(gè)地球！
霾，雖然是個(gè)可怕的東西，但是只要人人都出一份力，保護環(huán)境，就能輕而易舉地制服它、擊垮它！
霧小學(xué)五年級作文4
各位老師，各位同學(xué)
大家好！
我今天演講的題目是“綠色出行，遠離霧霾�！�
霧霾究竟是什么呢？霧霾是霧和霾的混合物，長(cháng)時(shí)間吸入霧霾，會(huì )得嚴重的肺病，甚至會(huì )危及人的生命。從21世紀以來(lái)，霧霾出現的次數大大增加，霧霾不但影響了我們的出行安排，還危害到了我們的生命安全。1952年，從12月5日到12月8日的短短四天里，“倫敦霧霾事件”死亡人數高達4000人。而在12月9日后由于天氣變化，毒霧逐漸消散，但在此后的兩個(gè)月內，有近8000人因為霧霾事件死于呼吸系統疾��！可見(jiàn)霧霾的危害性有多大。好多人采取了防范措施，比如戴口罩；少開(kāi)車(chē)等等。但也有好多大人們對霧霾毫不重視，熟視無(wú)睹。比如好多叔叔阿姨不戴口罩，照樣開(kāi)車(chē)，汽車(chē)排放的尾氣，不是加重了霧霾嗎？好多叔叔阿姨一根接一根地抽煙，嘴里吐出來(lái)的和冒出來(lái)的煙，不是加重了霧霾嗎？好多叔叔阿姨加班在工廠(chǎng)里上班，工廠(chǎng)里冒出來(lái)的煙，不是加重了霧霾嗎……我以前認為霧霾就是一大片煙，但是現在我認為霧霾不僅影響了我們的出行安排，還影響了我們的健康和安全。我在此給予一些建議：大人們盡量少開(kāi)車(chē)，盡量騎自行車(chē)或乘坐公交車(chē)。我對我們小學(xué)生的建議是能少用紙就少用紙，能多次利用一些東西就多次利用，那句提示標語(yǔ)寫(xiě)得多好�。骸懊咳斯澕s一張紙，全國節約一片林�！倍嘁黄�，就多一片綠色，多一片綠色，就少了好幾次霧霾。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起“綠色出行，遠離霧霾”吧！
霧小學(xué)五年級作文5
走出門(mén)，就與霧撞了個(gè)滿(mǎn)懷，霧中含著(zhù)鮮花的芬芳清香，早晨好清爽。
走在小路上，一切都籠罩在輕紗里，太陽(yáng)也像害羞的女孩一樣，用白紗蒙住自己那鮮艷的臉，只露出一圈淡淡的紅暈�；ú�，樹(shù)木在霧中若隱若現，路上的行人根本看不清，只能聽(tīng)到小路上嘈雜的腳步聲，只有在走進(jìn)的那一瞬間，才能看見(jiàn)他的樣貌，在這樣的境界里，我仿佛置身在仙境一般。
我覺(jué)得自己好像在“仙境”中游玩，多么可愛(ài)的霧��！他像一個(gè)化妝師，在我的發(fā)梢沾滿(mǎn)了珍珠。又像一個(gè)淘氣的孩子，當我伸手去抓時(shí)，他早就溜走了。
過(guò)了一會(huì )兒，土地媽媽脫下了厚厚的衣服，換上了輕柔的絲綢。不知不覺(jué)我走到了田野里：我看見(jiàn)大樹(shù)在向我打招呼；鳥(niǎo)兒在樹(shù)上為我歌唱；鮮花從霧中露出婀娜的身姿，在向我微笑，蝴蝶在花叢中也我玩捉迷藏。。這一切構成了一幅優(yōu)雅的水彩畫(huà)。
當我正陶醉在大自然的美景中時(shí)，太陽(yáng)按難不住了，從霧中跳了出來(lái)，一瞬間，霧消失的無(wú)影無(wú)蹤了，我以置身在明亮的世界里了！
霧小學(xué)五年級作文6
有時(shí)候，一大清早，房子好像掉進(jìn)了牛奶似的，被濃濃的，乳白色的氣體包圍了，它慢慢地旋轉著(zhù)，籠罩著(zhù)整個(gè)城市。這氣體就是——霧。
早晨，霧起了，屋外朦朧一片，只能看見(jiàn)近處的東西。一出門(mén)，我立刻像披了薄紗似的，被霧包圍了。
一般每當起霧時(shí)，天空總是陰沉沉的，好像做了什么虧心事，也分不清哪里是天，哪里是云。小時(shí)候，我這是總會(huì )抬起頭來(lái)看看天，總覺(jué)得是一位神奇的魔術(shù)師把所有的云朵變沒(méi)了，便扯扯媽媽的衣袖：“媽媽?zhuān)裉焓遣皇窃票蛔儧](méi)了呀？我怎么看不到一絲云呀？”這時(shí)媽媽總會(huì )開(kāi)玩笑似的回答：“你看看我們周?chē)撵F，這就是云呀！它們一定是在天空中待厭了，到地上做客來(lái)了！”這雖然只是開(kāi)玩笑，卻被小小的我當真了，我相信這霧是有生命的，因為我是多么想跟一朵云做好朋友��！于是，我便傻乎乎地跟霧說(shuō)話(huà)，或追著(zhù)霧滿(mǎn)場(chǎng)跑，想看看它們是如何回到天空的。
其實(shí)，用不著(zhù)我趕。時(shí)近中午，太陽(yáng)露出了笑臉，霧便悄悄地散去了，天空依然一碧如洗，陽(yáng)光依然明媚。霧起霧散，只是正常的自然現象，但對于我來(lái)說(shuō)，卻是美好的回憶。
霧小學(xué)五年級作文7
霧是一個(gè)調皮的娃娃，誰(shuí)也抓不住，誰(shuí)也猜不透；霧是一位溫柔恬靜的少女，文雅而美麗。
早晨，打開(kāi)窗戶(hù)一看，呀！窗外好美，白茫茫一片。霧輕悠悠地飄進(jìn)窗來(lái)，一絲絲，一縷縷，一匹匹，不摻任何雜質(zhì)。似乳白的棉紗，綿長(cháng)無(wú)盡。霧飄在臉上，似一雙慈祥而溫柔的大手輕輕地撫摩著(zhù)你，讓你感覺(jué)好柔，好涼呀！真爽！
走進(jìn)大霧中，仿佛置身一幅綿延不絕的畫(huà)卷。一眼望出去，霧可真是野心勃勃啊，仿佛要把整個(gè)世界吞沒(méi)了才肯罷手。萬(wàn)里江山全都披上了一層薄紗，河流似乎也沒(méi)了止境，從這里望不見(jiàn)其尾。呵！還真成了一條名副其實(shí)的通天河呢！再看看遠處的山峰，大霧遮住了大山的腦袋，給她戴上了一頂白帽兒，好似一位調皮的小孩子在與你藏貓貓呢！遠山的燈火似幾顆閃著(zhù)朦朧亮光的星辰，一閃一閃的，又似孩子的眼睛在那里不知疲倦的眨巴。
踏在幽徑上，一切顯得那么靜謐，偶爾傳來(lái)一兩聲?shū)B(niǎo)鳴，當你回頭看時(shí)，鳥(niǎo)呢？卻已消失得無(wú)影無(wú)蹤，真會(huì )隱身術(shù)啊。在這詩(shī)情畫(huà)意里，讓人不禁想起“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”的佳句來(lái)。大霧消散后往往是萬(wàn)里晴空，在我心里，這大霧透著(zhù)不可猜測的希望，讓人無(wú)限憧憬。
太陽(yáng)公公終于姍姍來(lái)到，大霧在柔和的陽(yáng)光中悄然隱退，她的質(zhì)樸、溫柔、恬美卻留在了我的心里，永遠，永遠……
霧小學(xué)五年級作文8
奧利弗是個(gè)有錢(qián)人家的私生子，但他年輕的母親因為長(cháng)期收不到關(guān)愛(ài)和生活囧困、潦倒再生下他后不幸去世了他來(lái)到人世間后就被送到了所謂的慈善機構，當時(shí)的慈善機構像一潭深不可測的黑水，他在險惡的環(huán)境下過(guò)著(zhù)地獄般的生活�？謶�、哭泣伴隨著(zhù)他，后來(lái)她被賣(mài)到了棺材店那里的人把他和狗相提并論，他不堪忍受那樣的日子逃回了倫敦，不幸被騙，又被他同父異母的哥哥陷害，但他善良機智，并于上了父親生前的老朋友，轉危為安，過(guò)上了幸福的生活。
初讀這本書(shū)時(shí)，我對奧利弗十分同情，又對當時(shí)英國慈善機構只求面不求實(shí)的虛偽感到厭惡。并十分欽佩作者狄更斯的文采。他不動(dòng)聲色的用小說(shuō)中對當時(shí)英國社會(huì )不滿(mǎn)的`只言片語(yǔ)在我腦海中完成了一幅拼圖，讓我對文中不同人物善與惡、正義與乖謬有了更深更正確更清楚的認識。
我特別喜歡這本書(shū)中《去向與結局》這篇文章。這是這本書(shū)最后一篇文章，作者用平淡的語(yǔ)言把不同人物的不同結局不摻雜任何情感的復述清楚，正是這平淡的語(yǔ)言讓每個(gè)人的結局都那么生動(dòng)、真實(shí)。
讀了一遍又一遍，我總是像從海綿里擠水一樣讀到更多更新的東西。真是“常讀常新，百讀不厭”。
霧小學(xué)五年級作文9
早晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，窗外一片朦朧，原來(lái)是下霧了呀！我最喜歡霧了，每當有霧時(shí)，我都覺(jué)得自己像仙人一樣。
霧中的一切就像是一個(gè)魔法世界，霧就是一個(gè)大魔法師，它揮動(dòng)法杖，“呼————”人們的頭上就像是剛洗過(guò)一樣，濕淋淋的。植物最喜歡霧了，因為霧每次來(lái)都為它們帶來(lái)一份禮物——甘露。植物收下禮物后，都比從前更加強壯了。
霧變來(lái)變去，一會(huì )兒是小兔，一會(huì )兒是獅子，一會(huì )兒是老虎，一會(huì )兒又是水�！蝗�，它又搖身一變，變成了一個(gè)小伙子。他四處張望，似乎在看一看有沒(méi)有什么新鮮事情。此時(shí)它的顏色已經(jīng)接近奶白色，像一塊巨大的白布遮住了地球。霧又變濃了，好像在說(shuō)：“嘿，朋友們，快來(lái)一起玩游戲呀！”人們都快看不見(jiàn)了，像仙人在仙境散步一樣。霧真是一位名副其實(shí)的魔術(shù)師呀！實(shí)在是太神奇了！
霧把太陽(yáng)都遮住了，太陽(yáng)的光芒已經(jīng)十分微弱�？墒�，世界上的一切都會(huì )消失。霧作為其中的一員，當然也不例外了。正當我在仙境中沉醉的時(shí)候，一道光芒刺破了霧的衣裳，直射到我的身上。漸漸地霧越來(lái)越淡了，差不多看見(jiàn)前面的人了。最后霧全散了，太陽(yáng)出來(lái)了。
��！下霧的感覺(jué)真好呀！
霧小學(xué)五年級作文10
霧是一個(gè)調皮的娃娃，誰(shuí)也抓不住，誰(shuí)也猜不透；霧是一位溫柔恬靜的少女，文雅而美麗。
早晨，打開(kāi)窗戶(hù)一看，呀！窗外好美，白茫茫一片。霧輕悠悠地飄進(jìn)窗來(lái)，一絲絲，一縷縷，一匹匹，不摻任何雜質(zhì)。似乳白的棉紗，綿長(cháng)無(wú)盡。霧飄在臉上，似一雙慈祥而溫柔的大手輕輕地撫摩著(zhù)你，讓你感覺(jué)好柔，好涼呀！真爽！
走進(jìn)大霧中，仿佛置身一幅綿延不絕的畫(huà)卷。一眼望出去，霧可真是野心勃勃啊，仿佛要把整個(gè)世界吞沒(méi)了才肯罷手。萬(wàn)里江山全都披上了一層薄紗，河流似乎也沒(méi)了止境，從這里望不見(jiàn)其尾。呵！還真成了一條名副其實(shí)的通天河呢！再看看遠處的山峰，大霧遮住了大山的腦袋，給她戴上了一頂白帽兒，好似一位調皮的小孩子在與你藏貓貓呢！遠山的燈火似幾顆閃著(zhù)朦朧亮光的星辰，一閃一閃的，又似孩子的眼睛在那里不知疲倦的眨巴。
踏在幽徑上，一切顯得那么靜謐，偶爾傳來(lái)一兩聲?shū)B(niǎo)鳴，當你回頭看時(shí)，鳥(niǎo)呢？卻已消失得無(wú)影無(wú)蹤，真會(huì )隱身術(shù)啊。在這詩(shī)情畫(huà)意里，讓人不禁想起“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”的佳句來(lái)。大霧消散后往往是萬(wàn)里晴空，在我心里，這大霧透著(zhù)不可猜測的希望，讓人無(wú)限憧憬。
太陽(yáng)公公終于姍姍來(lái)到，大霧在柔和的陽(yáng)光中悄然隱退，她的質(zhì)樸、溫柔、恬美卻留在了我的心里，永遠，永遠……
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