蝸牛五年級作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的蝸牛五年級作文，歡迎大家分享。
蝸牛五年級作文1
星期六，雨過(guò)天晴，一道彩虹若有若無(wú)，他像一條天空的圍巾，給那場(chǎng)冷雨凍住的天空取暖呢。而此時(shí)此刻，一只小東西進(jìn)入了我的視線(xiàn)，我定睛一看，原來(lái)是一只小蝸牛，蝸牛也會(huì )看彩虹，還能看見(jiàn)這五顏六色的彩嗎？那它的眼睛在哪哩？
我揣著(zhù)一顆好奇的心，躡手躡腳的走近小蝸牛，我小心駛得萬(wàn)年船，就怕蝸牛，發(fā)現了我以后就溜之大吉了。這時(shí)我發(fā)現有兩根天線(xiàn)從蝸牛的頭那冒了出來(lái)，怎么，出門(mén)還帶個(gè)電視？厲害呀�？蛇@電視他咋拿出來(lái)的？我走到蝸牛面前一看，呀，看錯了，原來(lái)是蝸牛的觸角，觸角的頂端有一個(gè)小黑點(diǎn)，這就是蝸牛的眼睛嗎？怎么比芝麻還��？難道那個(gè)黑點(diǎn)不是眼睛？我嚴重懷疑。于是，我站在蝸牛身后用手擋住蝸牛的去路，大有一種此路是我開(kāi)，此樹(shù)是我栽，要想從此過(guò)，留下馬路財的樣子。蝸牛似乎是被這突如其來(lái)的強盜給嚇到了，停了一下，又把前面的觸角向左動(dòng)動(dòng)，向右動(dòng)了動(dòng)，像是在找出路，這下我能確定了，這就是眼睛。只見(jiàn)蝸牛向左拐彎，慢悠悠的爬著(zhù)，像一位八十歲的老人在跑步一樣。嗨，這蝸牛腦子挺聰明啊，一點(diǎn)兒也不笨，還知道此路不通還有別路。這下我完完全全肯定了，蝸牛頂端的黑點(diǎn)一定是眼睛。于是我又上網(wǎng)搜索驗證，結果不出所料，觸角頂端的黑點(diǎn)就是蝸牛的眼睛，真是皇天不負有心人��！
探究這種問(wèn)題，只有自己去嘗試才能知道答案呀。
蝸牛五年級作文2
小蝸牛在森林里的日子過(guò)的很苦悶，總想玩些新鮮的東西，因此他每天都溜出去玩，媽媽關(guān)切的對他說(shuō)：“兒子，你還小，別老出去，外面的世界太復雜！”可小蝸牛不聽(tīng)。
你瞧，今天小蝸牛竟然跑到城里來(lái)了�！鞍�，總算是到城市了�！毙∥伵Ｅづげ弊�，甩甩尾吧。他非常興奮，東看看，西望望，從未看見(jiàn)這么多古怪的東西啊，有許多冒煙的盒子在馬路上跑著(zhù)。他爬啊爬，來(lái)到一片草地，草地上一片綠的草，抬頭望望前面，一群人聚集在一起，他小心翼翼的靠近他們，原來(lái)是人類(lèi)在舉行燒烤大會(huì )。他看見(jiàn)青蛙哥哥被人削了皮，還有雞姐姐的翅膀被人折斷了，這時(shí)，一位大男孩見(jiàn)了地上的他沖著(zhù)小蝸牛一個(gè)勁的叫道：“瞧，這兒有只蝸牛！”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一群小孩發(fā)瘋似的朝他奔過(guò)來(lái)�！安缓�，被人發(fā)現了�！毙∥伵＞o張的心都快跳到嗓子眼了，他使出吃奶得勁爬啊爬，爬到了草叢里躲了起來(lái)。小蝸牛自言自語(yǔ)道：“真是上帝保佑啊�！�
由于爬得太快，小蝸�？诳柿�，他爬到了小河阿姨的身邊。小河阿姨傷心的說(shuō)：“孩子，你是來(lái)喝水的吧？但你還是走吧，你看我這清澈的水已經(jīng)被弄得臟了。喝了這樣的水會(huì )讓你生病的�！笨蓱z的小蝸牛忍著(zhù)口渴回到了家。這時(shí)候，他聽(tīng)見(jiàn)了咔咔咔的聲音，原來(lái)是有人砍伐樹(shù)木。小蝸牛上學(xué)的在媽媽的懷抱里哭了起來(lái)。
蝸牛五年級作文3
同學(xué)們，你們養過(guò)我蝸牛嗎？如果沒(méi)有，就讓我帶領(lǐng)你們到我家和它近距離親密接觸一次。
蝸牛在我們家有一個(gè)和它身體外形一致的名字—“小不點(diǎn)”。他十分可愛(ài)，額頭上長(cháng)著(zhù)一對眼睛--觸角，在眼睛的下方還有一對用來(lái)探測方向的小觸角。小不點(diǎn)的蝸牛殼略呈透明，色彩不一，有淺灰色、灰白色、深褐色……它擁有一雙肥大的帶吸盤(pán)的腳，這讓它的生活多姿多彩。
好了，說(shuō)完它的外形，再來(lái)看看它的生活習性吧！我家的“小不點(diǎn)”特喜歡陰涼潮濕誒的地方，喜歡靜靜地呆在墻角，有時(shí)它喜歡從低處往高處爬；有時(shí)他會(huì )在殼里睡覺(jué)；還有時(shí)喜歡在陽(yáng)臺上享受陽(yáng)光浴……
說(shuō)完了它的生活習性，讓我來(lái)講一講我于“小不點(diǎn)”的故事吧。
春分那天我回到家發(fā)現“小不點(diǎn)”不見(jiàn)了。這下把我急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉。心里不停的念叨：我的小不點(diǎn)不見(jiàn)了，這可怎么辦？于是我開(kāi)始四處搜索尋找，終于在陽(yáng)臺的晾衣架上發(fā)現了它，原來(lái)它在曬太陽(yáng)呢！我高興的小心翼翼地捧起它，把它放進(jìn)小盒子—它的小房子。
小不點(diǎn)一天天長(cháng)大，我和它的感情也越來(lái)越深了。
蝸牛五年級作文4
大自然給了人們許多啟示，人們從魚(yú)的沉浮發(fā)明了潛水艇；從鳥(niǎo)發(fā)明了飛機，又從蜻蜓改進(jìn)了飛機；從青蛙發(fā)明了電子蛙眼等等。因此我想發(fā)明一種可以背在身上的房子。
蝸牛背上頂著(zhù)一個(gè)大大的殼，殼是它的房子，它走到哪里就把房子背到哪里，從來(lái)不離身。
蝸�？梢员持�(zhù)房子走，我也要創(chuàng )造一種新型房子，它是用最先進(jìn)的、最特殊的建筑材料建造的�？砂逊孔硬鸪梢恍K一小塊，大部分還可以拆疊，放在包里，背在肩上。就像蝸牛背著(zhù)殼一樣，如果大家都在同一個(gè)地方學(xué)習、工作，大家就可以一起造一棟大房子，住在一起就可以節省材料，這樣的話(huà)，人們出行就更方便了，不會(huì )怕堵車(chē)，不會(huì )怕出車(chē)禍，更不會(huì )怕上班遲到，下班晚。節省了上下班時(shí)間，人們有更多的精力投入工作、學(xué)習、娛樂(lè )。還可以天天與家人一起，老人不再孤獨，小孩不怕沒(méi)人帶。
當然家也不能隨處可放。如果想在市中心建房，必須預先向房管局提出申請。房管局根據地皮大小，建房占用的面積，申請的人數及居住天數等情況合理安排房屋位置、樓層以及收取一定的管理費用和占地使用費。這樣既方便了房屋隨人流動(dòng)又限制了人們盲目從郊區向市中心擁擠。
我一定要努力學(xué)習，在將來(lái)真的創(chuàng )造出這樣的房子，造福于人類(lèi)，使人們有更好的條件去工作，去學(xué)習，讓人們的生活更幸福更美好。
蝸牛五年級作文5
許多同學(xué)都養過(guò)烏龜吧，大家一定認為烏龜是一種行動(dòng)緩慢的動(dòng)物了吧？其實(shí)，還有比烏龜更慢的動(dòng)物呢，你就是“不是牛的�！薄伵�。
蝸牛是軟體動(dòng)物，屬于腹足綱，取食腐爛物質(zhì)，將卵產(chǎn)在泥土中。蝸�？梢猿�，具有很高的食用和藥用價(jià)值呢！它們喜歡居住在陰暗潮濕、土壤疏松并且多腐殖質(zhì)的環(huán)境中生活，晝伏夜出，最怕陽(yáng)光直射了。蝸牛膽子小，受到敵害侵擾時(shí)，頭和身體都會(huì )縮進(jìn)殼里。當它們賴(lài)以生存的外殼損害致殘時(shí)，甚至可以分泌出一種液體修補。蝸牛生命力頑強，無(wú)公母之分，因此繁殖迅速。所以，這些貌不驚人的小動(dòng)物才那么頻繁地出現在我們的視野里；出現在我們的生活中，才給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。
蝸牛雖小，雖慢，但它們可是“武林界”的一位“高人”哪！
雖然蝸牛是軟體動(dòng)物，除了殼，全身都是軟綿綿、滑溜溜的。但它們可是會(huì )“飛檐走壁”、“以柔克剛”的呀。
“飛檐走壁”，這個(gè)了不起！蝸牛自帶“膠水”，粘性剛剛好。說(shuō)粘也不粘，說(shuō)粘吧，其實(shí)也粘。與其說(shuō)是“膠水”，還不如說(shuō)是“膠水防曬霜”哩！
“以柔克剛”，這個(gè)不好學(xué)！蝸牛身體柔軟，卻可以啃食一些堅硬的葉子。而它們柔軟的小嘴巴，似乎連豆腐也咬不動(dòng)，能吃葉子，已經(jīng)是奇跡了！原來(lái)，蝸牛有舌頭，而這種舌頭很特殊，有一粒粒尖尖的、小小的牙齒，叫做“舌齒”。之所以它們可以啃食硬樹(shù)葉，全靠舌齒。
小東西，大本領(lǐng)�？此破胀ǖ男∥伵Ｒ灿幸庀氩坏降捏@喜，你愛(ài)上它了嗎？
蝸牛五年級作文6
沉著(zhù)的漫步者，永恒的攀登者。
——題記
蝸牛，緩慢，但奮進(jìn)不止。
蝸牛，柔軟的身體蜷縮在沉重的殼下。這使之成為最慢的動(dòng)物，被看做是一種膽小，齷蹉，頹廢不思進(jìn)取，一種遭人唾`棄的動(dòng)物。然而在我眼里卻有一個(gè)截然不同的蝸牛存在著(zhù)。
有一個(gè)故事講了一對蝸牛母子的話(huà)。其中小蝸牛問(wèn)媽媽為什么毛蟲(chóng)，蚯蚓雖身體柔軟但卻沒(méi)有像他們一樣的硬殼，媽媽回答，天空會(huì )保護羽化后的毛蟲(chóng)，大地會(huì )保護蚯蚓。而我們不用依靠別的東西保護自己，我們有堅硬的殼，我們是獨立的，她帶著(zhù)有些偉大的語(yǔ)氣說(shuō)。讀過(guò)個(gè)故事的瞬間我明白了，蝸牛媽媽所說(shuō)的一番話(huà)其實(shí)是要告訴小蝸牛應該學(xué)會(huì )自立，不依靠山，學(xué)會(huì )用自己的努力去創(chuàng )造光明美好的未來(lái)。這是在教小蝸牛奮進(jìn)這個(gè)通俗易懂的道理啊，我頓悟了。
蝸牛的一生，沒(méi)有人知道，但蝸牛每爬一步，留下的都是閃閃發(fā)光的足跡。它不緊不慢的用自己身軀蠕動(dòng)著(zhù)一步一個(gè)腳印的踏上了遠方的征途，并留下了它特有的足跡，慢固然，它運動(dòng)時(shí)似乎時(shí)間都靜止了。但蝸牛從沒(méi)有放棄過(guò)，一直勇往直前，以驚人的毅力去完成艱辛的路，創(chuàng )造生命的奇跡。它努力的奮進(jìn)著(zhù)堅信一點(diǎn)，生命不止奮進(jìn)不熄。
一個(gè)在我們看來(lái)十分渺小的生物都能由此豪情壯志，我們作為一知自然界最高等生命的人。又怎么能坐以待斃，虛度光陰。所以重現最做起立下奮進(jìn)的目標，并朝著(zhù)所定目標表努力奮進(jìn)吧！讓我們利用好短暫的生命，創(chuàng )造一個(gè)輝煌的人生吧！
蝸牛五年級作文7
說(shuō)起蝸牛這個(gè)小家伙兒，它真是很調皮可愛(ài)，我對它實(shí)在也熟悉不過(guò)的了。記得很小的時(shí)候，每當雨過(guò)天晴之后，我就會(huì )迫不及待的跑到院子里，犄角旮旯的四下尋找小蝸牛。一只、兩只、三只……不大一會(huì )功夫就會(huì )捉到多得數不清。
拿出幾只放在平地上玩賞，這些可愛(ài)的小精靈��！頭上的觸角是相當靈敏的，只要用什么東西碰到它，他就會(huì )機警的鉆回殼子里面去。這時(shí)候我就耐心的等 著(zhù)，等著(zhù)……突然這些小家伙都不約而同地慢悠悠的，先是觸角先伸出來(lái)，探著(zhù)頭看看外面的動(dòng)靜。然后大膽的將整個(gè)身子慢慢露出來(lái)�？粗�(zhù)這幾只小蝸牛都勻速的 前進(jìn)著(zhù)，好像是在比賽呢！
我饒有興致的拿起一根小木棍來(lái)，放在一只蝸牛面前，呵呵它竟然順著(zhù)木棍爬了上去，儼然不知道我的存在。等它發(fā)現我的時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了，小蝸牛啪的一 聲掉到地上，整個(gè)身子都又鉆了回去。再看看那幾只小蝸牛還在進(jìn)行著(zhù)賽跑比賽呢！就這樣我樂(lè )此不疲的會(huì )玩弄它們好長(cháng)時(shí)間，然后把它們裝到盛滿(mǎn)沙子的盆子里 面，撒上一些菜葉，用東西把它們蓋住 ，可以養上好多天。每天看看這些小家伙里也都樂(lè )滋滋的。
真是人生無(wú)常��！生命在時(shí)鐘的滴答聲中流逝，轉眼之間三十幾年過(guò)去了。童年的無(wú)憂(yōu)時(shí)光一去不復返了，可是每每想起這些童年趣事來(lái)，這些美好的記憶已經(jīng)深深的烙印在心底了，回過(guò)頭來(lái)現在想想，也是多么愜意而又幸福的事情��！
蝸牛五年級作文8
今天不上學(xué)，我可以好好陪陪小蝸們了。這支蝸牛小隊搬進(jìn)我家已經(jīng)兩天了，它們似乎很喜歡我布置的新家，新家雖然不大，但設施先進(jìn)，裝修時(shí)尚，為了貼近自然，我把房頂也掀了！
我發(fā)現我的蝸牛養殖場(chǎng)里的草地有點(diǎn)旱，所以我澆了點(diǎn)水，蝸�？赡芤詾橄掠炅�，就爬了出來(lái)，蝸牛喜歡在陰暗潮濕、疏松多腐殖質(zhì)的環(huán)境中生活，最怕陽(yáng)光直射，對環(huán)境反應敏感，最適環(huán)境：溫度16-30℃；空氣濕度60%-90%；飼養土濕度40%左右；pH為5-7。當溫度低于15℃， 高于33℃時(shí)休眠，低于5℃或高于40℃，則可能被凍死或熱死。
有一只蝸牛不知道怎么了，在原地轉了三圈，然后才爬進(jìn)了草地，但它又繞了一個(gè)更大的圈,之后從它的同伴身上爬了過(guò)去之后就一頭扎進(jìn)土里，一動(dòng)也不動(dòng)，像一個(gè)醉酒的司機一樣出了狀況。那只無(wú)辜被撞的蝸牛也醒了，它吃掉了那半片葉子后，也一頭拱進(jìn)土里一動(dòng)不動(dòng)。難道這支蝸牛小隊是一支蝸牛工程隊？好像特別喜歡打洞，也許我冤枉了剛才那只鉆土里的蝸牛了，可能它是工程師吧，鉆進(jìn)土里是為了勘探呢。
它們在修什么呢？是修下水管道，還是鉆蝸牛城地下隧道呢？我倒要看看這支蝸牛工程隊到底要干什么�，F在只有一只正在工作，其它的都在睡大覺(jué)，這是怎么分的工呀( ⊙ o ⊙ )！
由于蝸牛的殼太尖，所以正在工作的蝸牛插在土里就像一個(gè)比薩斜塔，我期待著(zhù)隧道的竣工儀式，那該是一個(gè)多么激動(dòng)人心的時(shí)刻��！
蝸牛五年級作文9
森林中，住著(zhù)小蝸牛和她的姥姥，他們相依為命，日子過(guò)地非常的艱辛。終于有一天，蝸牛姥姥由于過(guò)度疲勞病倒了。小蝸�？粗�(zhù)生病的姥姥，急得像熱鍋上的螞蟻不知如何是好。它趕緊請來(lái)花狗醫生，花狗醫生經(jīng)過(guò)一番仔細得檢查，對小蝸牛說(shuō)：“你的姥姥由于過(guò)度疲勞，導致身體極度虛弱，要用長(cháng)白山的人參來(lái)調理，病才能好起來(lái)�！�
“長(cháng)白山在哪里��？”小蝸牛急切的問(wèn)。
“長(cháng)白山離我們這里十分遙遠，要翻越六座大山，四條大河�！被ü丰t生說(shuō)。
“不管多遠，我一定要去，把姥姥的病治好。請您先替我照顧下姥姥�！闭f(shuō)完，小蝸牛就急匆匆的上路了。
小蝸牛爬呀爬，餓的時(shí)候就吃些樹(shù)葉，渴的時(shí)候就喝點(diǎn)露珠。一路上，不管遇到再大的困難，小蝸牛都咬咬牙挺了過(guò)去。
但由于嚴重的體力透支，小蝸牛終于也累倒了。小蝸牛想起姥姥還等著(zhù)他帶回人參治病，不由傷心的哭起來(lái)。這時(shí)，正在天上飛翔的天鵝聽(tīng)到這“沙沙沙”的哭泣聲，心里納悶了，這是什么聲音��？于是，順著(zhù)聲音的方向飛了下來(lái)，終于他看到原來(lái)是一只小蝸牛在哭泣�！澳阍趺戳�，小蝸牛？”天鵝關(guān)切地問(wèn)。小蝸牛將事情的經(jīng)過(guò)如實(shí)地告訴了天鵝。天鵝被小蝸牛的孝心感動(dòng)了，她決定幫助小蝸牛。天鵝把小蝸牛背在肩膀上，飛越了一座又一座大山，一條又一條寬闊的大河，終于來(lái)到了長(cháng)白山。
蝸牛姥姥的病終于治好了，他們又過(guò)上了平凡、快樂(lè )地生活。
蝸牛五年級作文10
前幾天，葛老師讓我們和小蝸�！敖慌笥选�，于是，我就從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)了兩只小蝸牛。
我的蝸牛朋友有一個(gè)好聽(tīng)的名字——白玉蝸牛，這是因為它通體雪白而得名的。它身上有一個(gè)棕色的殼，上面有許多花紋，漂亮極了！它還有兩對觸角，長(cháng)的一對上有兩個(gè)圓點(diǎn)，那就是它的眼睛。短的那對就相當于我們人類(lèi)的手和鼻子。在它兩對觸角中間有一張線(xiàn)一樣細的嘴巴。告訴你個(gè)小知識吧，蝸�？墒鞘澜缟涎例X最多的動(dòng)物哦！在它那張小嘴里，可藏著(zhù)兩萬(wàn)五千六百顆牙齒呢！還有，你也不能小看了蝸牛的腹足和粘液，它們是讓蝸牛能夠爬行的兩個(gè)工具。蝸牛爬行的時(shí)候它的腹足會(huì )排放一些粘液，幫助他倒吸在玻璃上。它的粘液還可以起到潤滑的作用，使它就算在刀刃上爬也不會(huì )割破身體。
你們知道蝸牛朋友們的生活習性嗎？告訴你吧，蝸牛最喜歡居住在陰暗潮濕的環(huán)境中了！還有蝸�？墒且粋�(gè)不折不扣的“素食愛(ài)好者”哦！它們專(zhuān)門(mén)吃植物的嫩葉，嫩芽。但也有些蝸牛是食肉的，它們吃的是其他種類(lèi)的蝸牛。
我在養我的蝸牛的時(shí)候，發(fā)現了一個(gè)有趣的現象：它們總是喜歡掛在盒子頂上，這是為什么呢？我很好奇，便跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尰卮鹞艺f(shuō)：“排氣孔都在頂上，蝸牛在那里才會(huì )有空氣呀！”我立刻恍然大悟，說(shuō)：“原來(lái)這樣��！”
多么有趣的蝸牛朋友呀！它們又讓我學(xué)到了一個(gè)新知識，我真喜歡它們！
蝸牛五年級作文11
我有三只白玉蝸牛，它們都長(cháng)著(zhù)一對長(cháng)長(cháng)的觸覺(jué)，眼睛長(cháng)在觸角上，亮黑黑的。
那這兩只亮黑黑的眼睛是否有視覺(jué)呢？我決定自己動(dòng)手，做一個(gè)實(shí)驗來(lái)驗證一下。
我把三只蝸牛并排放到了一個(gè)鐵盤(pán)子上，然后拿一本厚厚的書(shū)遮住蝸牛們身體的一半，可是，剛開(kāi)始的時(shí)候陽(yáng)光好象專(zhuān)門(mén)跟我作對一樣，書(shū)本很難遮住光線(xiàn)。我折騰了大半天才把它們排好。
實(shí)驗開(kāi)始了，我拿著(zhù)書(shū)，眼睛直直的盯著(zhù)蝸牛，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，我的.蝸牛們終于慢慢的開(kāi)始向陰影爬去，這時(shí)我的手其實(shí)已經(jīng)發(fā)軟了，但看到這一幕，我真是欣喜若狂。接著(zhù)，我故意把書(shū)往后推了一下，蝸牛們又慢慢地向前面的陰影爬去，我反復試了幾次，最后一次，我移得比前幾次都要遠，我本以為蝸牛們也會(huì )跟上來(lái)，但蝸牛們這次竟然找不著(zhù)北了！
這是為什么呢？原來(lái)，蝸牛是有視覺(jué)的，但只能看見(jiàn)5到6里面遠的東西。
通過(guò)這次實(shí)驗，我對蝸牛的視覺(jué)有了直觀(guān)的感受。我以后要動(dòng)手多做實(shí)驗，探索大自然更多地奧妙。
蝸牛五年級作文12
一天傍晚，剛剛下完一場(chǎng)小雨，我和媽媽準備去草叢里捉蝸牛。
草叢里濕漉漉的，我和媽媽仔細地在草叢中尋找著(zhù)。很快，媽媽就發(fā)現一只很小的蝸牛，我伸過(guò)頭來(lái)，看了看說(shuō)："不會(huì )是蝸牛殼吧！""肯定是小蝸牛！"媽媽一邊說(shuō)，一邊伸出手把那只小蝸牛輕輕地捉起來(lái)，放在地板上。不一會(huì )兒，小蝸牛還真的伸出了小腦袋，兩根細細的觸角一搖一擺的，可愛(ài)極了。我想，小蝸牛剛開(kāi)始一定是害羞了吧！
后來(lái)，我和媽媽又連續捉了9只小蝸牛，媽媽說(shuō)："我們來(lái)看蝸牛比賽吧！""好呀！"說(shuō)著(zhù)，我就把蝸牛一個(gè)個(gè)放在地板上，又把它們排在一條直線(xiàn)上。"預備--開(kāi)始！"當我發(fā)出命令后，只見(jiàn)有的蝸牛已經(jīng)開(kāi)始用力往前爬了，有的還在原地做準備，還有的好像在睡懶覺(jué)呢！最后，是最大的一只蝸牛勝利了。
天快要暗了，我把蝸牛們放到了一個(gè)盒子里，并在里面鋪上一層嫩綠的葉子，希望它們能睡一個(gè)好覺(jué)。
蝸牛五年級作文13
我家有只可愛(ài)的蝸牛，這只小蝸牛是我在花壇里找到的。
小蝸牛全身褐色，背著(zhù)一座螺旋形的“小房子”，這個(gè)“小房子”就是它的殼。蝸牛的膽子很小，只要我輕輕地碰一下它的殼，它就會(huì )立刻把整個(gè)身子縮進(jìn)殼里。過(guò)一會(huì )兒以后，它才會(huì )把頭從殼里伸出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，就像一個(gè)偵察兵。
小蝸牛長(cháng)著(zhù)兩對觸角，一對長(cháng)，一對短。短的一對長(cháng)在下面，就像兩根探測棒，如果在它爬行的過(guò)程中，它的這對觸角碰到了東西，它就會(huì )停下來(lái)或者繞著(zhù)爬走。長(cháng)的一對長(cháng)在上面，那上面就是它的眼睛。
小蝸牛爬得很慢，不過(guò)在它爬過(guò)的地方總會(huì )留下一條銀白色的“小路”。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)伵Ｅ肋^(guò)的地方為什么會(huì )留下這條“小路”呢？”媽媽摸著(zhù)我的頭告訴我：“那是因為，蝸牛是靠腹足爬行的，它爬的時(shí)候就會(huì )分泌出一種粘液，這種粘液不僅可以幫助它爬得快，也可以讓它爬在葉片地下或筆直的壁上時(shí)不掉下來(lái)�！迸�，原來(lái)還有這么神奇的作用。
小蝸牛喜歡生長(cháng)在陰暗，潮濕的地方。所以它經(jīng)常是晚上露水凝重時(shí)出來(lái)活動(dòng)。它喜歡吃菜葉，所以也是一個(gè)調皮的“破壞者”。
蝸牛五年級作文14
在一片樹(shù)林里，有一只兔子。它長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的腿，跑起來(lái)就像風(fēng)一樣的快。所以它打算和蝸牛比賽跑步。
于是兔子到了蝸牛的家里，對蝸牛說(shuō)：“臭家伙，我明天要和你比賽跑步，如果我贏(yíng)了，那么你就給我一大筐子的蘿卜，我還有打你。但如果你贏(yíng)了，我會(huì )給你一大籃子的菠菜，我也會(huì )被你打。怎么樣?”蝸牛想了很久，終于胸有成竹的說(shuō)：“好的，我答應�！�
第二天到了，兔子宣布比賽規則：在三座山之間比賽跑步。于是，兔子便喊一聲：“預備—開(kāi)始”兔子快速的跑著(zhù)，當它跑到第一座山時(shí)，回過(guò)頭一看，蝸牛沒(méi)有追上來(lái)。于是便得意的跑著(zhù)�？墒菦](méi)想到蝸牛已經(jīng)站在他前面說(shuō)話(huà)了。蝸牛對兔子說(shuō)：“你怎么才剛跑到這?”兔子一聽(tīng)，非常吃驚，就更努力的跑了起來(lái)。不久，它又跑到第二座山前，而蝸牛又像上一次，還是在兔子前面很遠的地方。兔子更加迅速的跑了起來(lái)。等到它跑到了第三座山時(shí)，蝸牛早已在前面。蝸牛開(kāi)心的說(shuō)：“這下你輸了吧!” 這到底是怎么回事呢？原來(lái)，蝸牛在前一天晚上，叫來(lái)了它的兩個(gè)朋友，第一個(gè)朋友站在第一座山上，第二個(gè)朋友站在第二座山上，而它站在第三座山上。蝸牛和它的朋友長(cháng)的一樣，所以兔子就認不出來(lái)了。
樹(shù)林里的小動(dòng)物都說(shuō)：“蝸牛是用智慧打敗了兔子�！�
蝸牛五年級作文15
今天早晨，媽媽買(mǎi)回了一袋生菜，準備洗一洗，由中午炒著(zhù)吃。媽媽正準備打開(kāi)袋子，發(fā)現里面有一個(gè)小蝸牛，害怕的不得了，叫我把它給消滅了。我正在做作業(yè)，一聽(tīng)到這個(gè)好消息，連忙放下筆，去拿蝸牛。
你猜猜這蝸牛有多大?告訴你，它大概只有一粒米那么大吧!你能夠想象得出來(lái)這么小的蝸牛是什么樣子的嗎?它烏黑烏黑的身子，一點(diǎn)也不引人注目!之前我和媽媽還以為它是“螺絲仔兒”，仔細地觀(guān)察了一下，才知道它是“蝸牛仔”呢!知道我是怎么發(fā)現它是“蝸牛仔”的嗎?想知道的話(huà)，那就先聽(tīng)我講講它的故事吧：
我把它放在了桌子上，它先把它那小小的腦袋瓜給探了出來(lái)，想見(jiàn)識見(jiàn)識這美麗的世界!它見(jiàn)外面沒(méi)有什么情況，竟然開(kāi)始跳起了“芭蕾舞”。一圈一圈又一圈，一共轉了6圈，才停了下來(lái)，接著(zhù)慢慢地往前面爬了起來(lái)……
“好可愛(ài)啊!”我不禁感嘆道!“它竟然是活的，太不可思議了……”&*%￥@!&**○●蝸�？次覀冞@么贊揚它，它也感到十分自豪呢……
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，是不是對動(dòng)物有些感興趣了呢?!如果是這樣是話(huà)，就來(lái)和大家一起談?wù)剟?dòng)物王國的趣事吧!
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