【精品】五年級風(fēng)景作文九篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的五年級風(fēng)景作文9篇，希望對大家有所幫助。
五年級風(fēng)景作文 篇1
我的家鄉在河南——一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。在我眼里，那兒的鄉下最美。在鎮口，就可以看見(jiàn)高大茂密的樹(shù)，從遠處看，似乎這些樹(shù)跟天連在一起，怎么也分不開(kāi)，那里的秋天是最美麗的，樹(shù)葉落下時(shí)，就像一名名傘兵從高空中降落下來(lái)。
在家鄉，會(huì )有許多趣事發(fā)生，比如：雨后，鄰居家的狗都會(huì )跑出來(lái)玩耍，一個(gè)個(gè)在院子里嬉戲，把身上弄的渾身是泥，每只小狗都要變成“泥球”后，才肯依依不舍的回家。
庭院里的小鵝都已經(jīng)學(xué)會(huì )了驕傲。你看它們在庭院中跟隨著(zhù)媽媽?zhuān)瑩u搖擺擺的邁著(zhù)方步，驕傲著(zhù)，神氣著(zhù)，好像自己就是住在宮殿里的公主和王子，覺(jué)得自己就是主人一樣。
秋天來(lái)了，我奶奶的庭院中央，那棵石榴樹(shù)上掛滿(mǎn)了早已成熟的石榴。你看它們，紅紅的臉，好像一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)，而又害羞的小女孩�？粗�(zhù)它們可愛(ài)的樣子，我忍不住摘下一個(gè)，剝開(kāi)它的外衣，里面都是紅紅的石榴籽，像一顆顆紅寶石，閃著(zhù)光芒。掰一些放入嘴中，汁水溢滿(mǎn)口，一股香甜流入我的心房。
這就是我那和諧美麗的家鄉——河南。
五年級風(fēng)景作文 篇2
今天是放寒假的第三天，我媽媽、舅舅、舅媽和霞姐姐一起乘車(chē)，去往我的外婆家——寧鄉，鄉間風(fēng)景作文。我一下車(chē)，我就吐了，那時(shí)天正下著(zhù)雪子，“噼里啪啦……”的打到地上，我看見(jiàn)這一畝畝披上白裝的稻田想：來(lái)年肯定又是豐收年。我們打著(zhù)傘，因為小路全是泥巴，過(guò)不去，沒(méi)辦法，只好走大路，我們踩著(zhù)石頭，一步一步地走到了外婆家，可是外婆沒(méi)有在家，小舅舅正打著(zhù)雨傘，準備去接我們，沒(méi)想到碰個(gè)正著(zhù)。雪停了，紅彤彤的太陽(yáng)依靠著(zhù)連綿起伏的山露出了笑臉，小學(xué)六年級作文《鄉間風(fēng)景作文》。來(lái)到外婆家，小舅舅領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)火爐旁，架起柴準備烤火。燒柴可跟電爐子不一樣，旁邊有一大捆柴，首先要用火鉗把柴放進(jìn)爐子里，然后點(diǎn)火，但燒柴有一個(gè)原則，就是俗話(huà)說(shuō)的“人要真心，火要空心”這句話(huà)。在外婆家還可以在柴火里煨蛋吃，這可是我喜歡吃的了，我可以一次吃好幾個(gè)呢！外婆家旁邊還有一片竹林，里面拴著(zhù)有兩個(gè)狗，一只是公的，一只母的，你可別看外婆家雖然不富裕，但是，動(dòng)物養了不少，有狗、有雞、有鴨……
外婆家的環(huán)境也不錯，周邊有山有水，有河流，春、夏、秋、冬的景致各不一樣，好看極了，不信你去看看，準會(huì )把你迷��！
五年級風(fēng)景作文 篇3
秋天到了，秋姑姑邁著(zhù)輕盈的步伐向我們走來(lái)。
我迎著(zhù)秋風(fēng)，來(lái)到了田野里。我抬頭仰望，天空藍得像一塊透明的藍玻璃。成群結隊的大雁向南飛，它們一會(huì )排成“人”字，一會(huì )排成“一”字。小青菜穿上了草綠色的軍裝，樣子挺神氣。玉米特意換了一件金色的新衣，咧開(kāi)嘴笑了，露出滿(mǎn)口金黃的牙齒。最有趣的要數大豆，它從豆莢里伸出圓圓的小腦袋向外望。一望無(wú)際的稻田就像滾滾的波浪，此起彼伏。走在田間的小樹(shù)林里，滿(mǎn)地的樹(shù)葉像是給大地鋪上了一層厚厚的金毯，腳踩在落葉上，發(fā)出“吱吱”的響聲，奏響了深秋的交響樂(lè )。
忽然，一陣濃濃的果香把我帶到了果園里。紅彤彤的大蘋(píng)果就像擠在一起的胖娃娃，扒開(kāi)綠葉笑瞇瞇地往外瞧。葡萄也脫去了綠罩衫，換上了紫外套，像一顆顆紫瑩瑩的寶石�；鸺t火紅的柿子就像一盞盞紅紅的小燈籠，掛在枝頭。石榴也許太興奮了，有的竟笑破了肚皮。
不知不覺(jué)，我又來(lái)到了花園里。只見(jiàn)菊花爭先恐后地開(kāi)放著(zhù)，有白的、黃的、紫的……五顏六色，漂亮極了。更奇特的是它們的形狀，有的才展開(kāi)幾片花瓣，露出了黃色的花蕊，散發(fā)出誘人的清香；有的還是花骨朵呢，看起來(lái)飽脹的馬上就要破裂似的，形態(tài)各異，讓人眼花繚亂，仿佛置身于花的世界，花的海洋。
看著(zhù)這美麗的秋景，我情不自禁地贊嘆道：“秋天，你真迷人��！”
五年級風(fēng)景作文 篇4
大自然是美妙的，旭日升東，晚霞落日，小橋流水。其中，我最喜歡的便是那秋天的樹(shù)葉。
我漫步于棲霞山中，傾聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒歡快的鳴叫，樹(shù)葉沙沙的歌唱。我無(wú)意間抬頭一看，一棵高大的松樹(shù)佇立在我的面前。仰頭望去，哪幾十片翠綠欲滴的釘葉連在一起，把松樹(shù)裝點(diǎn)得就像一位大將軍，不畏嚴寒，蒼勁挺拔。
忽然，遠處的一直蝴蝶從樹(shù)上以?xún)?yōu)美的姿勢飛落下來(lái)，像一位天生的舞蹈家，翩翩起舞。湊近一看原來(lái)是銀杏樹(shù)的孩子--銀杏葉。它原本翠綠的葉面已經(jīng)泛黃，像一只黃燦燦的蝴蝶一般，我不由得發(fā)出感嘆：秋天來(lái)了！
咦，那一片片的樹(shù)葉是什么？走過(guò)去一看，哦，原來(lái)這些都是楓葉！它的外形猶如一個(gè)小手掌，而在手的周?chē)鷾y長(cháng)滿(mǎn)了鋸齒。在陽(yáng)光下，這楓葉火紅火紅的，仿佛一旦被扎破葉子中的血就會(huì )流出來(lái)一樣。雖然這楓葉包含了各種層次的紅，但是秋姑娘卻將他調配的異常和諧，這是任何一位畫(huà)家都難以做到的事。這美麗的風(fēng)景令我心曠神怡，讓我聯(lián)想的了唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句:停車(chē)坐愛(ài)風(fēng)林晚，霜葉紅于二月花。
腳下踏著(zhù)一層松軟的樹(shù)葉，我心情十分愉悅，落紅是無(wú)情物，化作春泥更護花。是啊，希望這些樹(shù)葉能夠給他們的母親輸送更多的營(yíng)養，讓他們的母親明年能夠生長(cháng)得更加茁壯，茂盛。
五年級風(fēng)景作文 篇5
今天，我和媽媽一起坐著(zhù)爸爸的車(chē)興致勃勃地去加拿大的“Lethbridge”看飛行表演，路上有看不完的風(fēng)景。下面我給大家一一道來(lái)。
剛出“Calgary”路的兩邊是一望無(wú)際的大草原。草原上有牛在吃草，有的全身是黑的，有的一片白一片黑的，有的是棕色的。它們低著(zhù)頭，毫不理會(huì )來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)，悠哉悠哉地吃草，樣子可愛(ài)極了，只見(jiàn)它們先吃一口草，然后也不抬頭，細嚼慢咽。阿爾伯塔是養牛大省，所以那里的牛很多，牛奶也很純正。
草原上還有大片大片的油菜花，黃橙橙的油菜花，綠油油的大草原，搭配起來(lái)真是漂亮極了，就像一塊塊彩色的地毯。我趕快叫爸爸停車(chē)，我和媽媽跳下車(chē)，撲向油菜花田，照了一張又一張。我最滿(mǎn)意的是擁抱油菜花的那一張，我張開(kāi)雙臂，陶醉在油菜花田里。
有時(shí)候還會(huì )看到一些像“大大卷”一樣的東西，我問(wèn)媽媽這是什么東西？媽媽說(shuō)：“冬天的時(shí)候，這里的溫度是零下20多度，還下雪，草都枯了。夏天，草非常茂盛。牧場(chǎng)主把草用機器卷起來(lái)，給牛預備著(zhù)�！痹偻斑呑咭稽c(diǎn)的時(shí)候，我看見(jiàn)一些牧草堆成的小方磚，牧主是怎么把一塊塊“小方磚”堆起來(lái)的呢？
車(chē)在行駛著(zhù)，突然前面出現了一座像橋一樣的東西，走近一看，原來(lái)是一排長(cháng)長(cháng)的澆灌機。我數了一下澆灌機，一共有4～5節，每一節都在灑水。每一節的下面都有兩個(gè)輪子，這樣，當澆灌機要澆灌別的地方的時(shí)候，就用車(chē)拉著(zhù)澆灌機走。在中國，都是修一條渠，讓水流到田里。在這里都有電腦控制，澆多少水，澆多少分鐘。我說(shuō)：“這里的農民怎么這么富呀，還有澆灌機�！卑职终f(shuō)：“這里的農民不僅有澆灌機，而且還有好幾輛車(chē)，他們有自己用的轎車(chē)，還有運東西的小卡車(chē)，運牛的大卡車(chē)……”哇塞！這里的農民真是比中國的農民富多了，中國的農民哪有那么現代化的機械呀。
我看到農田里面沒(méi)有一個(gè)農民時(shí)我問(wèn)：“農田里面為什么沒(méi)有一個(gè)人，而是機器在工作呢？”爸爸媽媽回答說(shuō)：“因為加拿大地廣人稀，假如說(shuō)農田里面全都是用人工作的話(huà)，那人就不夠用了，所以全部都是機械化�！�
突然我又看到了一列火車(chē)，兩個(gè)火車(chē)頭。爸爸叫我數一下有多少節車(chē)廂，我就開(kāi)始數車(chē)廂了：“1節……50節……60節….我數都數不過(guò)來(lái)了。媽媽說(shuō)她數了106節。我問(wèn)爸爸：“為什么加拿大得火車(chē)掛這么多節車(chē)廂�！卑职终f(shuō)：“因為這個(gè)國家工業(yè)化程度高，這是工業(yè)化大生產(chǎn)的結果�！� 我看到火車(chē)沒(méi)有電線(xiàn)又問(wèn)爸爸：“為什么火車(chē)沒(méi)有電線(xiàn)呢？”爸爸說(shuō)：“這里的火車(chē)是燒油的，所以才能掛那么多節火車(chē)廂”
可愛(ài)的“大大卷”，還有美麗的油菜花，和遼闊的草地，在草原上形成了一副美麗的畫(huà)卷。
啊，這里的風(fēng)景是多么的宜人呀！
五年級風(fēng)景作文 篇6
夏天的一個(gè)早晨，我走到小公園里玩。走進(jìn)小公園的門(mén)口，第一時(shí)間就是聞到一陣又一陣荷花的清香，我迫不及待地向荷花塘邊跑去。
荷花開(kāi)得可不少。荷葉一片一片，挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。這么多的荷花，五光十色，有紅的、白的、淡黃的……真美麗！有的荷花只展開(kāi)了一兩片花瓣兒。有的花瓣全展開(kāi)了，像幾位穿著(zhù)舞裙的小姑娘，在跳著(zhù)旋轉舞。有的還是小小的花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的'。
我置身于這么多的荷花之間，陶醉地欣賞荷花的美�？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。不知不覺(jué)間，我感覺(jué)自己就是一朵荷花了。
說(shuō)完荷花，可別忘了池下的小魚(yú)。小魚(yú)身上有五顏六色的魚(yú)鱗，有紅色的、藍色的、黃色的……小魚(yú)有著(zhù)扇子似的尾巴，張開(kāi)游動(dòng)時(shí)就像在水里飄動(dòng)的柔軟的綢布，真是好看極了！
小公園里的荷花塘真是美麗��！
五年級風(fēng)景作文 篇7
大家好！站在這講臺上，面對如此多的觀(guān)眾注視的目光，我忐忑，我不安，但同時(shí)我又異常激動(dòng)，因為我可以自豪的告訴每一位：我，平凡、普通，我又自信、堅強。這就是我，人生路上一道絢麗的風(fēng)光。
同學(xué)們，請不要笑我身材矮小，我同樣有博大的胸懷，我有限的軀體中同樣奔騰著(zhù)青春的熱血。我曾不止一次地夢(mèng)想自己站在諾貝爾領(lǐng)獎臺上，讓我的發(fā)明創(chuàng )造為祖國增光添彩；我曾不止一次的夢(mèng)見(jiàn)自己將翠綠的橄欖枝帶向硝煙彌漫的戰場(chǎng)，為人類(lèi)帶去一份和平和愛(ài)心……同學(xué)們，一個(gè)人的崇高不在于他的身高，而在于他的理想和追求。
縱觀(guān)古今，有多少平凡的人用一刻偉大的心去拯救世界，改造世界；放眼中外，有多少樸實(shí)的人用自己無(wú)比的信念造就了人類(lèi)歷史璀璨的風(fēng)景。文壇巨匠魯迅用他敏銳的思想、鋒利的筆刃剖析了中國舊社會(huì )的各個(gè)層面，塑造了眾多栩栩如生的人物形象；偉大的革命導師列寧用他不起眼的身軀推倒了俄國人民面前一道堅固無(wú)比的墻，從而建立了偉大的無(wú)產(chǎn)階級政權；無(wú)產(chǎn)階級先驅馬克思用他樸實(shí)而又堅定的信念創(chuàng )作了《資本論》，為人類(lèi)社會(huì )留下了寶貴的財富……
名師點(diǎn)評：
這是一篇演講稿。作者以“我就是一道風(fēng)景”為題，精選材料，能夠緊扣主題進(jìn)行闡述觀(guān)點(diǎn)，并做到旁征博引，層層渲染，又有許多貼近實(shí)際的論述，絲絲入扣，生動(dòng)感人。
在我們眼中，他們平凡的面容，不出色的外表都變的像金子一樣奪目！不是么？這正是因為他們有崇高的理想和追求。
我不能將自己和偉人相提并論，但我可以學(xué)習他們的可貴之處。學(xué)習他們堅忍不拔、頑強拼搏的精神。在奮斗中，我不松懈，因為我相信前方有光明在招手；在困難面前，我不退縮，因為我知道強者不畏懼困難的挑戰；在失敗面前，我不氣餒，因為我清楚失敗的背后蘊藏著(zhù)巨大的動(dòng)力；在榮譽(yù)面前，我不沉醉，因為我期盼下一次的奮斗與成功。
朋友，我要告訴你，正因為自信，我坦然出現于時(shí)尚靚麗的人群中；正因為自信，我欣然捧回自己努力摘取的勝利果實(shí)；正因為自信，我的那一道風(fēng)景才會(huì )呈現出無(wú)比絢麗的色彩。我想此時(shí)，在坐的每一位都會(huì )對我有所了解吧！對，我就是我，我很平凡，如一片綠葉隨處可見(jiàn)；我很微小，如一顆露珠轉瞬即逝。但我又很美麗，自信的光芒折射出來(lái)的面龐是那樣的圣潔。
我就是一道風(fēng)景，現在它雖不出色，還有待我為它添抹色彩；我就是一道風(fēng)景，現在她雖不引人注意，但它因我的歡樂(lè )和自信定會(huì )愈發(fā)美麗。
愿我們在坐的每一位都能成為一道靚麗的風(fēng)景1
謝謝！
五年級風(fēng)景作文 篇8
太陽(yáng)漸漸升起，海水漸漸變藍，人們漸漸變多，海南三亞又在太陽(yáng)的照射下重新恢復了生機。
一路上，我的汗水不停地從頭上冒出，就像奔流不息的江河不停地喘氣，我喝一口水，頭上就冒出一把汗，真不知道什么時(shí)候才到。在水快沒(méi)的時(shí)候，我們終于來(lái)到了三亞。
海里人山人海，在遠處還有幾艘船，當船快速行駛時(shí)，就會(huì )濺起浪花，美麗極了。這里的天空湛藍深遠，海水在較淺的地方就清澈見(jiàn)底，沙灘上的貝殼讓沙灘閃起了光，怪不得說(shuō)海南風(fēng)景好。在海南的海水里潛水，就能看見(jiàn)形態(tài)各異的珊瑚，奇形怪狀的魚(yú)和其它的海洋生物。
我飛快地跑到沙灘上，用桶堆起了沙堡，我們先在濕地邊堆了三個(gè)大沙堡，又在三個(gè)大沙堡的后面堆了一個(gè)又小又松的沙堡。游戲就開(kāi)始了，我們要用大沙堡來(lái)保護小沙堡，最多搭六個(gè)沙堡，當海浪打破小沙堡時(shí)，就輸了。我們搭好了六個(gè)沙堡時(shí)，一陣海浪把前三個(gè)沙堡推翻了，一波未停，一波又起，第二陣浪又把兩個(gè)沙堡推翻了，這時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)問(wèn)我們去不去游泳，我們興奮地答應了。穿好了游泳衣，我們就出發(fā)了，當我跑進(jìn)海里時(shí)，海水并沒(méi)有我想象的那么冰，而是有一絲溫暖，當我準備進(jìn)深一點(diǎn)的水的時(shí)候，一陣巨浪把我從深水沖到了岸上，還讓我喝了幾口海水，這味道都要咸的掉牙了。經(jīng)過(guò)一天的玩耍，我又回家了。
這里的風(fēng)景美得讓人陶醉，美得讓人癡迷，美得讓人贊嘆不已！
五年級風(fēng)景作文 篇9
今天在家里悶了一天，主要是整理明天開(kāi)學(xué)用的東西，老媽也將家里徹底清理了一遍，以老媽的話(huà)講，“以嶄新的面貌迎接新學(xué)年的到來(lái)！”
下午，老媽拗不過(guò)我。終于同意陪我到前面的廣場(chǎng)里去輪滑�？蓜倓偦艘粫�(huì )兒，就聽(tīng)見(jiàn)轟隆隆的雷聲，接著(zhù)就是大滴的雨點(diǎn)落下來(lái)。不好，要下大雨，快跑！
可是我的輪滑鞋在雨里卻發(fā)揮不出它的威力，反而很容易滑倒。老媽果斷地決定將我放在一個(gè)臨時(shí)避雨的地方，把包里的一疊報紙頂在我頭上，她回家去拿雨傘。
雨越下越大，我還是第一次站在這樣大的雨里，四周就象掛著(zhù)一個(gè)透明的雨簾。但我無(wú)心欣賞風(fēng)景，因為頭上的報紙已經(jīng)浸了許多水，沉重了起來(lái)，腳下的積水也越來(lái)越深。我焦急地等著(zhù)媽媽的出現。
這時(shí)，一位很漂亮的阿姨打著(zhù)雨傘走過(guò)來(lái)，她在我面前停下：“小朋友，你的家在哪里？我送你回去吧�！蔽腋v媽媽回家拿傘了。沒(méi)想到她就打著(zhù)傘陪我站著(zhù)，頭上的雨停了，耳邊響著(zhù)刷刷的聲音。原來(lái)站在雨里的風(fēng)景是這么得美！
媽媽很快就來(lái)了，看得出她非常焦急，但看到我怡然自得地在欣賞風(fēng)景，眼里充滿(mǎn)了感激，連聲說(shuō)著(zhù)謝謝。
阿姨微笑著(zhù)走了，我與媽媽也回家了，走在雨里，我跟媽媽說(shuō)，現在如果遇到有人沒(méi)打雨傘，我會(huì )把手里的雨傘讓給他。
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