【精品】暑假五年級作文匯編九篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的暑假五年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假五年級作文 篇1
今天很熱，我最怕熱了，在熱的要死的客廳里不停地扇電風(fēng)扇，還是熱的要命。我媽是個(gè)電視劇狂，為了涼快，也為了她能看電視劇，她把電腦搬進(jìn)臥室，然后在臥室里打上空調。好涼快！
我媽最近迷上了電視劇《青春期撞上更年期》，覺(jué)得它不僅好看，而且很搞笑。我也跟著(zhù)我媽斷斷續續地看了一些。慢慢地，我也被她帶動(dòng)了，也喜歡看了。
今天我看的是第5集，可搞笑了！我給大家簡(jiǎn)單地講一下搞笑的劇情：
某天晚上，賀飛兒穿了一件紅毛很多的睡衣，對她老公說(shuō)：“要不，我給你跳段舞蹈，給你解解悶吧，你老工作著(zhù)也不好�！薄靶行行�，你自己玩吧，別跟我說(shuō)話(huà)就行了�！庇谑�，賀飛兒就放了一段舞曲，聲音很大，隨著(zhù)音樂(lè )扭起來(lái)了。一開(kāi)始她老公還想笑，后來(lái)覺(jué)得吵，猛地奪下放音樂(lè )的手機，把音樂(lè )關(guān)掉了。跳舞那段可有意思了，哈哈哈哈哈！笑死我了！大家有興趣看一看。
暑假五年級作文 篇2
一雙杏仁般的大眼睛，小巧的鼻子下有一張粉嘟嘟的小嘴。沒(méi)錯，她就是我的彤彤姐姐。在所有姐姐中，我最喜歡的一個(gè)姐姐，她是我姨媽的女兒。
彤彤姐姐不僅長(cháng)得漂亮，還很聰明，每次我有不懂得題，只要問(wèn)姐姐，姐姐都會(huì )耐心地講解給我聽(tīng)。但她最具特點(diǎn)的還是她的樂(lè )于助人和一副好脾氣。
記得有一次，姐姐和我一起去新華書(shū)店看書(shū)，還沒(méi)有進(jìn)去，就看見(jiàn)一位老爺爺坐在門(mén)口，一只手拄著(zhù)拐杖，另一只手則拿著(zhù)一個(gè)碗，很明顯，他很可憐，姐姐毫不猶豫地將手里給我買(mǎi)冰激凌的錢(qián)給了他，老爺爺看著(zhù)她，笑了一下，姐姐也笑了一下。那個(gè)笑臉在姐姐看來(lái)是發(fā)自?xún)刃牡男�，可在我看�?lái)那是順利拿到錢(qián)而得意的的笑。我很氣憤，卻沉默不語(yǔ)�；氐郊椅也焕斫獾貑�(wèn)：“姐姐，你為什么要把買(mǎi)冰激凌的錢(qián)給他？”姐姐耐心地說(shuō)：“如果你是那個(gè)老爺爺，你希望別人獻給你一份愛(ài)心嗎？”“當然了！”我幾乎不假思索地回答。姐姐笑著(zhù)說(shuō)：”你這么說(shuō)就代表我是對的，我用那些微不足道的錢(qián)去幫助一個(gè)需要幫助的人，我覺(jué)得很值�！蔽一腥淮笪�。
自從那一次以后，我就從心底里佩服姐姐和喜歡姐姐了，就這么幾句話(huà)就深深表達出姐姐樂(lè )于助人的心態(tài)，我可要好好向姐姐學(xué)習呀！
暑假五年級作文 篇3
我們班有個(gè)人叫鄭優(yōu)優(yōu)，在一年級的時(shí)候，她做的一件事很讓我感動(dòng)。
一個(gè)黃昏，因我我們學(xué)校吃飯很早，所以很快就吃好了。
我吃好了飯，從餐廳慢悠悠地走回教室。一路上，我在想著(zhù)：“今天回教室干什么呢？”帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我到了教室，走到我的課桌前，我要意外地看見(jiàn)自己的桌子上多了一瓶真果粒牛奶。
咦？這是誰(shuí)給我的呢？因為我比較高，坐在最后一排，我看見(jiàn)前面，看見(jiàn)了很多同學(xué)的桌子上都有一瓶真果粒牛奶，我很吃驚想著(zhù)：“這是誰(shuí)這么好心？把自己的牛奶分享出去，真是一個(gè)愛(ài)分享的好人，那個(gè)人是不是我的朋友呢？”
我看前面是沒(méi)指望知道是誰(shuí)，當我轉到后面時(shí)，看見(jiàn)了鄭優(yōu)優(yōu)手里拿著(zhù)牛奶去發(fā)，“哦，原來(lái)是優(yōu)優(yōu)在分享呀，是我的朋友�！蔽蚁朊靼琢�，十分感動(dòng)，因為優(yōu)優(yōu)她自己不喝反把牛奶分給大家。
我走上前去問(wèn)優(yōu)優(yōu)：“優(yōu)優(yōu)，為什么你把牛奶都分給我們呀？”優(yōu)優(yōu)干脆地回答：“就分唄�！蔽艺娴暮芨袆�(dòng)，看著(zhù)優(yōu)優(yōu)一次次拿牛奶走上前，又一次次回去拿牛奶，我萬(wàn)分感謝地對優(yōu)優(yōu)說(shuō)：“謝謝呀，真的謝謝了�！蔽铱茨玫脚Ｄ痰娜硕际指吲d，優(yōu)優(yōu)見(jiàn)了，也愉快地笑了。
我喝了牛奶，覺(jué)得這個(gè)牛奶比自己買(mǎi)的還好喝，這味兒里面似乎還有分享的快樂(lè )。
分享很美，分享能感動(dòng)不別人，大家一起分享吧，每人都會(huì )交到許許多多的朋友。
又有是個(gè)愛(ài)分享的人，到如今，她還是那么愛(ài)分享，我也分享過(guò)，嘗到了分享的快樂(lè )是多么的甜美，所以大家加入分享這一行列吧。
暑假五年級作文 篇4
“哎！魚(yú)漂，沉下去啦！”爺爺大叫一聲。
“嗯—什么事呀？”我心不在焉地說(shuō)。別看我雖然眼睛直鉤鉤地盯著(zhù)魚(yú)，但我的腦子早就跑出九霄云外去之不回，結果魚(yú)溜走了。
對了，忘了說(shuō)我在干什么事啦！把時(shí)間退回到一個(gè)半小時(shí)前。
話(huà)說(shuō)，這是一個(gè)風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云的早晨，爺爺帶著(zhù)我還有他的朋友們去南部山區釣魚(yú)，在去的路上，車(chē)里的人們都專(zhuān)心致志地在欣賞大自然的秀麗風(fēng)光，各種夸贊的聲音滔滔不絕地在車(chē)內翻滾著(zhù)，夸贊聲把車(chē)塞得滿(mǎn)當當的。
到站！下車(chē)！來(lái)到魚(yú)塘邊上，拿出魚(yú)桿……我為自己設定一個(gè)釣魚(yú)模式，然后模仿機器人說(shuō)：“釣魚(yú)模式開(kāi)啟！”然后，我就進(jìn)入了釣魚(yú)狀態(tài)。
釣魚(yú)系統第一步：掛食；第二步：放魚(yú)鉤，讓魚(yú)鉤進(jìn)到水里；第三步：等待；第四步：釣大魚(yú)。等一下，我要問(wèn)一問(wèn)釣魚(yú)模式設定者，也就是我自己，為什么我反復試了好幾十遍，只有第一次是個(gè)開(kāi)門(mén)紅，其它時(shí)候都會(huì )到第四步卡機呀？不過(guò)我也很幸運，一開(kāi)始下鉤就釣到了一條長(cháng)達四五十厘米的大草魚(yú)！
“我要再接再厲！”我命令自己，“一定要再釣一條大魚(yú)！”
結果，我還是沒(méi)有再釣到一條。
就在這時(shí)，事情出現了轉機，就在我將要昏昏入睡的時(shí)候，突然迷迷糊糊地看到魚(yú)鰾下沉，便手忙腳亂的一提，竟然釣上來(lái)一條一斤半左右的大鯽魚(yú)，人們紛紛夸我，說(shuō)他們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的鯽魚(yú)，美滋滋的我當時(shí)自豪感十足，又多了一項成就！
“開(kāi)啟回家模式！”天色不早，臉上掛滿(mǎn)喜悅的我要回家啦，說(shuō)起來(lái)，還真是戀戀不舍呢。
暑假五年級作文 篇5
“暑假，是美好的嗎？是綠色的嗎？”窗外的烏鴉這樣問(wèn)我。我說(shuō)：“當然是呀，我們可以游泳，旅游，做我們在放假之前想做的事情�！笨墒菫貘f回答說(shuō)：“難道你認為這樣的天氣可以出游嗎？可以在烈日的暴曬下游泳嗎？哼，你也未免太天真了吧，都是因為你們人類(lèi)，地球才會(huì )這樣報仇所有的生物�！闭f(shuō)著(zhù)，烏鴉便飛走了。
“暑假，是美好的嗎？是綠色的嗎？”我回想著(zhù)烏鴉的話(huà)，烏鴉說(shuō)的是真的嗎？難道真是因為我們人類(lèi)，地球才會(huì )越來(lái)越熱，空氣也越來(lái)越不新鮮了嗎？我思來(lái)想去，還是去實(shí)地調查比較合適。
于是，我來(lái)到了小河邊，聽(tīng)著(zhù)小河痛苦的呻吟，大樹(shù)無(wú)奈的抱怨，花兒和草兒無(wú)助的哭泣，我又想起了烏鴉的話(huà)，心頭竟一陣難過(guò)。
我回到小區，看到有的居民正在栽樹(shù)，有的居民放掉了自身飼養的鳥(niǎo)兒，有的居民將以往舍不得拿出來(lái)的花兒種在綠化帶里，我的心里一陣感動(dòng)。我連忙回家，將自身珍藏的牡丹也拿出來(lái)種在了綠化帶里。
經(jīng)過(guò)一上午的`忙碌，我氣喘吁吁地回到家，正準備打開(kāi)空調，想想還是打開(kāi)了電風(fēng)扇。下午，在爸媽的協(xié)助下，我將“低碳生活，從我做起�！睊焐狭诵^門(mén)口，我們的小區也正式改名成了“低碳小區”。
我的暑假也因綠色而改變了，變成了一個(gè)低碳的暑假，一個(gè)綠色而又美好的暑假。小區也因綠色而改變了，變成了人人贊嘆的環(huán)保低碳小區……
也許是緣分，在開(kāi)學(xué)前的一天，我又看見(jiàn)了暑假第一天和我聊天的那只烏鴉。這回，烏鴉說(shuō)：“你過(guò)了一個(gè)綠色的暑假，我也過(guò)了一個(gè)綠色的暑假，天天不用呼吸汽車(chē)的尾氣，吃沒(méi)有營(yíng)養的蟲(chóng)子了。這個(gè)暑假是綠色的，我希望明年還會(huì )是綠色暑假�！闭f(shuō)完又飛走了，我跑到窗戶(hù)前大喊：“明年一定是綠色暑假，我向你保證，不只明年是，以后也是，永遠都是綠色暑假……”
評語(yǔ)：這位小作者非常聰明地請出了“烏鴉”這個(gè)童話(huà)角色，因為小烏鴉的造訪(fǎng)，作文陡然間有了盎然的生機和活力，也充溢了情趣，增添了魅力，瞧，就是這樣的一點(diǎn)設計，這樣的一抹構思，作文就大不一樣了吧。
暑假五年級作文 篇6
終于放暑假了，我不知道除了寫(xiě)作業(yè)還能干什么，老爸建議去老家玩一回，我本想拒絕，但想也許會(huì )有的意思吧。
坐了幾十分鐘車(chē)子，忽然迎面飄來(lái)了幾縷清新的空氣，我睜開(kāi)眼睛，覺(jué)得陌生了。由于許久沒(méi)回來(lái)了，這里有了很大的變化，路邊不僅栽了花草樹(shù)木，還建了公共廁所，池塘里既有了干凈的水，還有了不少活蹦亂跳的魚(yú)兒……看到這些，我想，這個(gè)暑假一定不簡(jiǎn)單！
來(lái)到老家的第一個(gè)夜晚降臨了。我坐在院子里，和弟弟看著(zhù)一群群閃閃發(fā)光的螢火蟲(chóng)。忽然，院外的狗“汪汪”直叫，我沒(méi)當回事，只管自己在逗樂(lè )。小狗還是叫個(gè)不停，我這才警覺(jué)起來(lái)，打開(kāi)門(mén)燈，四處看了看又大喝一聲響：“誰(shuí)？！”不見(jiàn)人影，于是又和弟弟玩了起來(lái)。但幾分鐘后，我聽(tīng)見(jiàn)了“沙沙”的聲音，這樣開(kāi)關(guān)好幾回，可總是不見(jiàn)人影。這下，弟弟驚慌了起來(lái)，聲音顫抖著(zhù)說(shuō)：“姐，是不是鬼作怪��？”“別胡說(shuō)，你現在不信鬼呢？”我壯壯膽，可心里卻像有十五只吊桶打水——七上八下的。這時(shí)外面草叢中又一陣“沙沙”作響，我透過(guò)門(mén)縫，借助月光，發(fā)現草叢中有幾個(gè)鬼鬼祟祟的黑影在移動(dòng)，我馬上聯(lián)想到了“小偷”。雖然有些心發(fā)慌，腿發(fā)軟，但是還是硬著(zhù)頭皮，操起手電筒，朝黑影照過(guò)去，聲音發(fā)顫地喊道：“誰(shuí)？干什么的？站��！不然，我就報警了！”“哈哈……”伴隨著(zhù)一陣陣歡笑聲，幾個(gè)熟悉的身影出現在我眼前，原來(lái)是幾個(gè)村里的小伙伴。她們知道我回來(lái)了，就用這種方式來(lái)歡迎我的，真是又驚又喜呀！
這時(shí)，院子里盛滿(mǎn)了月光和我們的笑聲……
暑假五年級作文 篇7
今年的夏天天氣十分炎熱，太陽(yáng)火辣辣的像個(gè)大火爐�？墒�，爸爸、媽媽還是堅持帶我出去玩了幾天。
我們去了宜興市區和安吉，這兩個(gè)地方都有大竹海。這里的竹子特別多，又高又大、密密麻麻、數不勝數。導游帶我們去看了新竹王，并介紹說(shuō)“摸了竹王可以長(cháng)生不老”，聽(tīng)了導游姐姐的話(huà)，我連忙上去摸竹王，我摸了又摸，舍不得離去，最后被媽媽拽走的，逗得其他游客哈哈大笑。據說(shuō)，這里的老竹王被砍下來(lái)送到北京博物館了。竹子的用途可多了：竹碗、計算器、電腦鍵盤(pán)、帽子、凳子、籃子等等等等多的數不清，都是用竹子做的。
除了竹海，我們還游玩了漂流。因為怕掉進(jìn)水里，所以開(kāi)始的時(shí)候我特別緊張。后來(lái)由于非常有趣，漸漸地也就忘記害怕了。在漂流的過(guò)程中，我負責用水槍向“敵人”發(fā)射，結果我們慘敗，全身都濕透了。
雖然天氣炎熱，爬山很累，但是我玩的很開(kāi)心！因為，我既欣賞了美麗的風(fēng)景，又增長(cháng)了有趣的知識。我知道了梁山伯與祝英臺的故事，也知道了他們的家鄉原來(lái)就在宜興。謝謝爸爸、媽媽在這么熱的天氣帶我出去玩，我好愛(ài)他們��！
暑假五年級作文 篇8
上學(xué)的時(shí)間總是過(guò)得很快，老師布置了暑假作業(yè)和一些作業(yè)事項就宣布放假了。只要一星期后來(lái)學(xué)校領(lǐng)個(gè)成績(jì)單就不用再來(lái)學(xué)校了，但是我一點(diǎn)也不想放暑假。暑假太長(cháng)了，又不想寫(xiě)作業(yè)，暑假作業(yè)都是收假前幾天補的。在家里我媽她們就會(huì )讓我一直做家務(wù)，不讓我出去玩，所以很討厭暑假。
這次暑假我爸給我報了英語(yǔ)培訓班，因為我的英語(yǔ)成績(jì)很差，又快要小升初了，所以她們很著(zhù)急，就給我報了一個(gè)每天2小時(shí)持續一個(gè)月的培訓班。不太記得報那個(gè)培訓班花費多少錢(qián)了。
剛進(jìn)培訓班第一天，老師就讓我自我介紹，我結結巴巴的說(shuō)了自己的名字便下去了，我的同桌是個(gè)女孩子，但是看她的頭發(fā)造型，穿著(zhù)打扮都像個(gè)男孩子，我開(kāi)始也以為她是個(gè)男孩子，我當時(shí)還好奇為什么班上其他的人都是女孩子和女孩子坐，男孩子和男孩子坐一起，我甚至還以為老師想撮合我和我同桌……
直到后來(lái)分組練習口語(yǔ)時(shí)，男男一起練習，女女一起練習，我才發(fā)現我的同桌是個(gè)女孩子，我覺(jué)得她很酷，一點(diǎn)也不像女孩子，每次老師提出問(wèn)題，她總是第一個(gè)舉手回答問(wèn)題的，考試來(lái)臨時(shí)，班級最高分一直都是她。但是她有點(diǎn)高冷，我都不敢跟你說(shuō)話(huà)，后來(lái)老師讓幫我補習，她看起來(lái)挺樂(lè )意的接受了，我開(kāi)始還以為我這么笨她肯定不會(huì )給我補習。
她給我講題時(shí)總是很詳細的跟我講，生怕我聽(tīng)不懂，當我聽(tīng)不懂時(shí)她會(huì )通過(guò)舉列子讓我聯(lián)想記住那個(gè)單詞。通過(guò)和她的學(xué)習交流，我的成績(jì)得到了較快的提升，和班級上的同學(xué)相處也越來(lái)越也融洽。
我很感謝她帶給我的一系列幸運事，可惜那時(shí)候沒(méi)有留她的聯(lián)系方式，那時(shí)候也沒(méi)有聯(lián)系方式可以留，小學(xué)時(shí)也沒(méi)有手機玩，也不知道qq，微信，郵箱……
暑假五年級作文 篇9
今天，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)被高高的掛在湛藍色的天空上，盡情的散發(fā)著(zhù)他那取之不盡的光芒，是人睜不開(kāi)眼睛，同時(shí)，也炙烤著(zhù)大地，雖然被高高的掛起，但他的熱，還是能讓人不停的流淌汗水。我背著(zhù)背包，踩著(zhù)朵朵陽(yáng)光，橫著(zhù)歡快的小調，來(lái)到了——新希望培訓學(xué)校。
今天，已經(jīng)是我來(lái)到這個(gè)學(xué)校的第三天了，全班一共十九個(gè)人，不過(guò)，我只認識一個(gè)人，他竟然還是我們班的搞笑大王——高一天!而其他人，互相幾乎都認識，原來(lái)吧!傻傻的我還以為他們學(xué)校里都是一班的，后來(lái)一問(wèn)才知道，原來(lái)他們早就在這里讀過(guò)幾年暑假班了，雖然，我以前也來(lái)這里讀過(guò)，不過(guò)那都是四年前的事情了。
第一節是數學(xué)課。數學(xué)老師是很溫柔的女老師，當然，她也非常仔細、認真，有耐心。她絕不像其他老師那樣，只是大致上講一下然后就大手一揮，讓我們做每天指定的專(zhuān)題作業(yè)了。她會(huì )把一個(gè)專(zhuān)題的內容分成很多小的內容，再根據這些內容來(lái)講講專(zhuān)題里面比較難的一些內容，方便我們下課能夠保質(zhì)保量的完成作業(yè)。她布置的家庭作業(yè)也很少，只是專(zhuān)題作業(yè)給她改好之后訂正一下錯題而已。
第二節是英語(yǔ)課，是我們親愛(ài)的班主任洪老師親自授課。她上課講究互動(dòng)，絕不像其他老師那樣，在上面只管自己嘰里呱啦的講一大堆，把學(xué)生當成空氣，等一下下課了，布置作業(yè)，然后大步流星的走出教室，就不管不顧了。而洪老師偏偏不是這種人，她是沒(méi)講幾個(gè)知識點(diǎn)就會(huì )問(wèn)我們應該怎么讀?是什么意思?洪老師也絕對不會(huì )像一般老師那樣偏心，只叫好學(xué)生，從不叫差學(xué)生，也絕對不會(huì )一個(gè)勁的叫那些差學(xué)生，對好學(xué)生不管不顧的，她會(huì )細心觀(guān)察我們，請那些上課沒(méi)也好好聽(tīng)的同學(xué)來(lái)回答問(wèn)題，如果他回答不出，那么她再請一位上課認真的聽(tīng)的同學(xué)來(lái)回答，在讓他讀一遍。如果有充足的時(shí)間，那么洪老師就回一個(gè)一個(gè)的讓我們說(shuō)下去。
第三節課，才是語(yǔ)文課。語(yǔ)文老師也很好，她上課不像其他老師那樣，一定要每道題都講一遍，或是一定要今天上這個(gè)明天在上那個(gè)。她卻是靈活的上，講一些重點(diǎn)知識，抓重點(diǎn)的讓我們做，干凈利落，絕不拖泥帶水，正是因為這個(gè)樣子，我們在語(yǔ)文這方面才會(huì )格外的輕松。
接下來(lái)便是吃午飯了。我們親愛(ài)的洪老師總會(huì )帶一些同學(xué)去領(lǐng)美味的飯菜，然后她在一個(gè)一個(gè)地幫我們盛好飯菜，再讓我們有次序的上來(lái)拿，而她自己，總是最后一個(gè)吃，盡管如此，她還只盛我們的量，盛完之后，如果有多余的那一定會(huì )毫不吝嗇的給那些還要的同學(xué)，可是我從沒(méi)有看到過(guò)她給自己添過(guò)一次，直至現在。接下來(lái)便是休息一會(huì )了。男生總會(huì )圍在一張桌子前，搬幾個(gè)凳子過(guò)來(lái)打三國殺，女生則是幾個(gè)人圍在一起嘰嘰喳喳的聊會(huì )天，或者做會(huì )作業(yè)，然后就是午睡了，午睡醒來(lái)就是作業(yè)輔導課，顧名思義，就是做作業(yè)，有不會(huì )的找洪老師教你，可以先完成培訓學(xué)校里的作業(yè)，然后在做暑假作業(yè)，不過(guò)每天必須保證至上做兩張以上。最后，就是興趣課了，男生又開(kāi)始打三國殺，女生又開(kāi)始了嘰嘰喳喳，不過(guò)有幾個(gè)女生還看會(huì )書(shū)，圍在一起下棋。馬上，下午16:00就放學(xué)了。
這就是這個(gè)學(xué)校的一天，不乏味，很有趣，很充實(shí)，有平易近人沒(méi)有架子的好老師，還有一群活潑可愛(ài)的同學(xué)，這樣子的暑假我很滿(mǎn)足，待我有時(shí)間在跟你細細描述我們班同學(xué)玩游戲瘋狂的一面。
【【精品】暑假五年級作文匯編九篇】相關(guān)文章：
【精品】五年級暑假作文4篇03-03
【精品】五年級暑假作文九篇03-06
【精品】暑假暑假作文三篇03-11
【精品】暑假暑假作文3篇03-03
【精品】暑假旅游作文四篇01-31
【精品】暑假趣事作文九篇03-01
【精品】暑假游泳作文3篇02-06
【精品】暑假快樂(lè )作文10篇02-03
【精品】暑假作文作文3篇02-28
【精品】暑假抓魚(yú)作文3篇01-23