關(guān)于五年級游泳作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的五年級游泳作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級游泳作文 篇1
記著(zhù)又一次，在老家的時(shí)候，我們一家來(lái)大海水浴場(chǎng)游泳。到了海邊，只見(jiàn)銀色的海浪蹦著(zhù)，跳著(zhù)。像一群小孩涌上岸來(lái)，和我們表示熱烈的歡迎。我急忙抱著(zhù)救生圈，跳進(jìn)了海娃娃中間
開(kāi)始我有點(diǎn)膽怯，只在淺水中和浪娃娃玩耍。調皮的浪娃娃把我當做他們的玩物，一會(huì )兒把我拋得老高，一會(huì )兒把我扔下來(lái)。趁我不注意，又把我扔到了海灘上，幸好我帶救生圈，才沒(méi)磨破肚皮。我隨波逐流，成了他們的玩具。
我一生氣，抓起救生圈，就游到了海的深處。這里的浪小多了，也變得溫柔了。的一個(gè)個(gè)細浪打在臉上輕輕的，涼涼的，我們和好了。
大海里的人越來(lái)越少了，我得不像大海告別了。我上岸，我望著(zhù)海水像：再見(jiàn)了，大海！
五年級游泳作文 篇2
早上起來(lái)，我打開(kāi)窗戶(hù)，外面陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)在枝頭上嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“早上好，早上好！”我趕緊約了同學(xué)下午去游泳。
下午才剛一點(diǎn)，我就已經(jīng)整裝待發(fā)了。約上江曉月、黃雨萱來(lái)到游泳池門(mén)口，才得知游泳池三點(diǎn)才開(kāi)門(mén)，我們就只好在附近瞎轉悠，我勸她們說(shuō)：“別著(zhù)急，一會(huì )兒就開(kāi)了�！逼鋵�(shí)我比她們還急呢。
剛一開(kāi)門(mén)，我們就沖了進(jìn)去，在更衣室換好泳衣就迫不急待地跑到了池邊。我縱身一跳：“撲通 ！”一聲跳進(jìn)了游泳池。游泳池里的水清澈見(jiàn)底，水冰涼冰涼的。我在池中走了一圈，試一下水深，淺的到我的小腿肚，最深的才到我脖子，我這才放了心。因為我不會(huì )游泳，，只能在水里來(lái)回轉轉。
一會(huì )兒有人提議玩水下找東西的游戲。隨著(zhù)江嘵月一聲令下，我們很快潛入水中，我沒(méi)憋好氣，剛潛下去就浮了上來(lái)。只見(jiàn)江嘵月一彎腰下了水，手臂不斷擺動(dòng)，靈活的像一條魚(yú)，潛到水底手一撈就拿到了東西，并且還在水中翻了一個(gè)跟頭才冒了上來(lái)。她一出來(lái)就高興的大喊：“耶！我拿到了！”又玩了一會(huì )兒，我們就去滑滑梯。
我們順著(zhù)梯子走上去，只見(jiàn)黃雨萱捏著(zhù)鼻子，手一松，“刷”的一下就坐在水里了。江嘵月更是熟練，在我一眨眼的功夫，她也坐到了水中。輪到我了，我慢慢的坐上去，心里緊張極了。我的腿在發(fā)抖，心想：“不能讓她們小看我，算了，拚了！”想到這兒，我雙手一松，耳邊生風(fēng)，不到兩秒，我就到了水里，水波涌起，灌了我一鼻子水。江嘵月過(guò)來(lái)說(shuō)：“你真行，竟然不捏鼻子就下來(lái)了！”我邊捏鼻子邊說(shuō)：“唉，苦了我的鼻子了！”我們又上去下來(lái)，下來(lái)上去的玩了N次，正玩的起勁時(shí)，打鈴了，我們只好換衣服回家了。
今天和同學(xué)們游泳真開(kāi)心！看來(lái)我要好好提高一下我的游泳水平了。
五年級游泳作文 篇3
星期五，文老師邀請全班同學(xué)星期六下午3點(diǎn)到體育館游泳。
星期六下午2點(diǎn)同學(xué)們就去了，因為我們想和文老師多玩一會(huì )兒，但是現在文老師還沒(méi)有來(lái)，我們幾個(gè)同學(xué)就先開(kāi)心地游了起來(lái)，游了一會(huì )兒我往身上一看，哇無(wú)居然瘦了！嘻嘻當然是自我感覺(jué)！
3點(diǎn)了，李雨菏向外看，對我說(shuō)：“文老師來(lái)了！”我們高興地從泳池里出來(lái)，向文老師跑過(guò)去，全部圍著(zhù)文老師抱著(zhù)喊：“文老師！文老師！”這時(shí)人群中有個(gè)小男孩叫著(zhù)媽媽?zhuān)寢專(zhuān)【拖蛭睦蠋熍芰诉^(guò)來(lái)，我們笑笑，原來(lái)是文老師的乖?xún)鹤右瞾?lái)游泳了。
開(kāi)始游泳了，我們對文老師說(shuō)：“文老師，我們來(lái)比賽吧！”文老師說(shuō)：“好！”開(kāi)始游了，我看見(jiàn)文老師蛙泳姿勢真漂亮真標準！我也用蛙泳追趕文老師，最后我和文老師同時(shí)拿到了第一。
我們休息了一會(huì )兒，就去泡小“溫泉”。這時(shí)文老師問(wèn)：“同學(xué)們！你們餓不餓？我請你們吃火腿腸好嗎？”同學(xué)們大聲回答：“餓！我們要吃！”于是文老師給每個(gè)同學(xué)買(mǎi)了一根，同學(xué)們津津有味的吃著(zhù)香噴噴的火腿腸，互相開(kāi)心的笑了。吃完休息了一會(huì )兒，我們又到淺水區玩搶球的游戲。我發(fā)球，用力一扔，扔給了丁旭坤，然后我們就給他打氣：“加油！加油！。。。。。�！弊詈笏回撍A(yíng)了，我們可高興了。又玩了一會(huì )兒，文老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們5點(diǎn)我們一起去吃肯德基吧！”我們高興的大喊：“好！”然后蜂擁過(guò)去親了文老師一口。
5點(diǎn)了，我們依依不舍的離開(kāi)游泳池，換了衣服，向肯德基出發(fā)啰。。。。。。
到了肯德基我們每人點(diǎn)了一個(gè)漢堡、一對雞翅還有四瓶可樂(lè )，可樂(lè )大家一起喝。文老師看著(zhù)同學(xué)們吃得津津有味的樣子，就給我們照了相留做紀念。我們很快就吃完吃飽了，文老師就給我們說(shuō)：“同學(xué)們今天大家玩的開(kāi)心吧！你們的家長(cháng)已經(jīng)來(lái)接你們回家了，今天我們就玩到這里，同學(xué)們再見(jiàn)！”我們高興的對文老師說(shuō)：“文老師謝謝您！我們都很開(kāi)心！文老師再見(jiàn)！”于是我們跟著(zhù)家長(cháng)回家了。
我感到這次游泳多么有趣、開(kāi)心，希望下次再和文老師一起游泳！
五年級游泳作文 篇4
今天，持續一周的生存教育課最終還是落下了帷幕，盡管我的心中有種種不舍，但我還是心甘情愿，因為，我了解了水！
我以前見(jiàn)到別人游泳，以為很簡(jiǎn)單，但，我自己在水中才知道，這并不容易！不過(guò)，聽(tīng)了老師的話(huà)我心里也有了幾分底，因為我明白了，哪怕別人會(huì )游泳，也不能輕易進(jìn)入無(wú)保護的深水區，到最后，不還是一樣的嗎？不能輕易進(jìn)入深水區！
我用了一周的時(shí)間，不僅了解了水，還了解了火呢！
你如果遇到了火災，你一定會(huì )先滅火，如果火太大了的話(huà)，你也一定會(huì )逃往安全通道！但，如果安全通道也被煙或火掩埋了呢？我來(lái)解答吧！你要逃往樓頂，之后再撥打119，最后要用鮮艷的東西揮舞，這樣，你就可以成功獲救了！
哈哈，我這一周不是白學(xué)吧？
五年級游泳作文 篇5
暑假，媽媽帶我去游泳，游泳池里的水冰涼涼的。一下去就覺(jué)得整天的負擔――酷熱，都無(wú)影無(wú)蹤了。
一切準備就序，我開(kāi)始游了，可在深水區里，我束手無(wú)措，想游又游不起來(lái)，一個(gè)勁往下沉，害我喝了好幾口水呢。我只好觀(guān)察別人游泳，為了更好的觀(guān)察，我把頭埋進(jìn)了水里。我發(fā)現，別人的`腳是上下擺動(dòng)的，手也是有規律的形成半圓形擺動(dòng)。
也是浮在水面上高高的抬起來(lái)，而不是沉在水下，腰也挺的筆直筆直。技術(shù)更高的還會(huì )潛在水下十分鐘，上來(lái)吸口氣又潛一去，像一只原來(lái)就生活在水里的海豚，自由自在的在水中“翱翔”。我的腳和手是上下左右亂擺動(dòng)的，頭和腰更不用說(shuō)了。跟他們比起來(lái)就是一個(gè)不會(huì )游泳的旱鴨子。
這次觀(guān)察很有趣，還我認識了幾個(gè)游泳的秘巧。
五年級游泳作文 篇6
夏天是多么的炎熱，多么的煩人�？晌覅s十分喜歡夏天，因為它給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。
我喜歡游泳。夏天可是游泳最好的季節，昨天我和好朋友媛媛一起去游泳。走進(jìn)大門(mén)，一眼就看到用白瓷磚砌成的游泳池。好大好大的池子呀，好藍好藍的池水呀，我興奮極了，一下子跳進(jìn)了池子里，呀！水好深好深，深得夠不著(zhù)底，我嚇壞了，便在水中“手舞足蹈”起來(lái)。我趕緊套上游泳圈，這下我便在水中游來(lái)游去，像一個(gè)活蹦亂跳的小青蛙。我游了幾的來(lái)回，我想這樣沒(méi)意思，于是我和媛媛比賽。只聽(tīng)口令，預備123，我馬上快游到終點(diǎn)了，可我已喝了幾口水，鼻子被嗆得酸酸的，嘗到了游泳的“味道”。接著(zhù)我又劃水回去，我平躺在水面上，兩手用力地向后撥水，撥著(zhù)撥著(zhù)，我感覺(jué)到自己像一只青蛙在水中游來(lái)游去。
清清的池水，映著(zhù)藍天白云，我像一條快活的小魚(yú)兒盡情地游來(lái)游去，享受著(zhù)夏日給我帶來(lái)的樂(lè )趣。