五年級竹子作文合集6篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級竹子作文6篇，歡迎大家分享。
五年級竹子作文 篇1
竹子是一種常見(jiàn)的植物，公園里，學(xué)校里，小區里……幾乎在任何地方都可以看見(jiàn)它的身影。竹子不是樹(shù)，但是，它卻擁有樹(shù)木沒(méi)有的苗條與通身欲滴的翠綠。它也擁有各種參天大樹(shù)無(wú)比向往的年輕，似乎只用短短幾年時(shí)間，它便從嬌小的竹筍變成了亭亭玉立的少女。
我們總是驚羨于竹子的婀娜，但是只有很少人知道它生長(cháng)時(shí)的沉默與暗淡……
當它還是一棵矮小，躲藏在土中的竹筍時(shí)，它的存在總是被忽略。被遺忘，它的成長(cháng)更是默默無(wú)聞，那幾片小小的筍芽?jì)�，遲遲地猶豫著(zhù)，可能是在思索著(zhù)外面有沒(méi)有危險。有沒(méi)有明媚的陽(yáng)光……，但是年復一年，它還是畏縮著(zhù)，而時(shí)光的流逝也無(wú)法說(shuō)服它，不能讓它長(cháng)得高一些，高一些……
或許你已經(jīng)認為它是一棵毫無(wú)生命力的植物了，但是，你不知道，就在你的腳下，它的根須，正在不斷地四處蔓延著(zhù)，擴散著(zhù)，它們探索著(zhù)水源，探索著(zhù)養分，同時(shí)也探索著(zhù)同伴，直到達成了它們的目標。隨后，漸漸地伸出了腦袋，抽出了嫩葉，終于傲立在了曾經(jīng)奚落過(guò)它的矮小的，如今渴望觸碰云朵，被陽(yáng)光撫摸的樹(shù)木之上。有人也許會(huì )嘲笑竹子，嘲笑它的愚蠢，“光扎根有什么用？與其這么踏實(shí)還不如拔高自己去到高處，享受那溫暖的陽(yáng)光呢！”乍一聽(tīng)，生活似乎就是如此，爬到頂峰，去到高處，這是多么引人矚目��！可是，仔細思考一下，此刻我為什么會(huì )站在頂峰上，憑借什么來(lái)到了最高處呢？
其實(shí)，這還是因為我們打下了扎實(shí)的基礎。就像學(xué)習語(yǔ)文，不會(huì )字詞，就不會(huì )句子，更不能去品味各種文章的內涵，去抒發(fā)自己滿(mǎn)心的情感，又何談“拔高”呢？所以，在學(xué)習中，我們不能急于求成，而是要從廣泛的知識的海洋中學(xué)習更多，積累更多，打下堅實(shí)的基礎，這樣才會(huì )有大的進(jìn)步。
竹子不急于追求高大挺拔，不急于追求枝繁葉茂，我們同樣也不能只追求表面的成績(jì)，只有心平氣和，腳踏實(shí)地，我們才會(huì )勢如破竹，獲得真正的成功。
五年級竹子作文 篇2
無(wú)論再怎么熟悉它們，走到它們面前，還是會(huì )讓我好生震撼。它并不像玫瑰那樣有萬(wàn)眾矚目的魅力，也沒(méi)有桂花令人心曠神怡的清香，但它極為奇特。
一頭翠綠的葉子垂到地上，使人不由得贊嘆：“世上怎么會(huì )有如此之奇特的景象？”
我輕輕地撫摸其中的一根，生怕這件藝術(shù)品會(huì )被我玷污了。它表面很光滑，身體纖細，而且表面如出生的嬰兒一樣沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，它的葉子，翠綠色的，長(cháng)長(cháng)的，剪刀似的，我舍不得摘下一片，只敢輕輕地撫摸它們。
我低頭望了一眼地上已經(jīng)枯黃的舊葉，愛(ài)憐地拿起一片，小聲地對鳳尾竹說(shuō)：“落了這么多葉子，你一定會(huì )很疼吧？”它們沒(méi)有一點(diǎn)回應，就像一名鎮守邊疆的戰士，一言不發(fā)，默默無(wú)聞……
這些竹子，一個(gè)個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜，年紀比我大太多，卻沒(méi)有在歲月的長(cháng)河中受損，只因為它們有著(zhù)自己的信念——為子孫后代提供環(huán)境。這也正是我敬佩它的原因，堅毅，不屈不撓！
竹子，讓人從平凡中感覺(jué)到了溫暖，我突然覺(jué)得，它比嬌艷欲滴的鮮花更出眾，真的，它真的很美……
五年級竹子作文 篇3
我對世間的一切事物都有贊揚之情，但是，我更敬仰被譽(yù)為“歲寒三友“之一的竹子。
生活中很多植物都是經(jīng)過(guò)我們細心的培養，才會(huì )生長(cháng)得如此茁壯。我們會(huì )為它們每天澆水，讓它們變得滋潤；我們會(huì )讓它們在充足的`陽(yáng)光下生長(cháng)，讓它們貪婪地吸收著(zhù)營(yíng)養。而竹子，哪怕是生活在一個(gè)十分惡劣的地方，它也能憑著(zhù)自己堅毅頑強的精神生長(cháng)下來(lái)。它從不畏懼寒風(fēng)大雪，每當冬天到來(lái)，許多的樹(shù)木都掉光了葉子，失去了美麗，顯得一片蕭條。而竹子，卻仍然是那樣挺立著(zhù)，翠綠如常。這并不僅僅是它的生命力強，還有它那可貴的精神。它從不被困難所屈服，而是去勇于面對困難，因為它擁有堅韌不屈的精神，所以，它征服了大自然帶給它的困難，給了我們一片綠色的景象。
春天，微風(fēng)便慢慢地吹著(zhù)，走在竹林里，便會(huì )聽(tīng)到它們發(fā)出的蕭蕭之聲，所有的煩惱，內心的壓抑，都會(huì )頓時(shí)一消而散。只留下一種清爽的感覺(jué)；夏天，它會(huì )隨著(zhù)陣陣暖風(fēng)，輕輕地搖晃，一種清脆的聲音會(huì )在耳里回蕩；秋天，它讓我們欣賞著(zhù)它的美麗，贊不絕口；冬天，它讓我們真正地感受到，它的頑強。
竹子的作用無(wú)與倫比。它可以編織成一頂美麗的帽子，還可以做成籮篩、簸箕和其它的物品。它的竹心可以用來(lái)泡茶喝。因為有了竹子，我們空氣才會(huì )如此清晰。
我由衷的贊美你——竹子。你用自己的一生都獻給了人類(lèi)，我贊美你無(wú)私奉獻的美德！
五年級竹子作文 篇4
我酷愛(ài)竹，不但因為它體形挺拔，用處多，而且還因為它有著(zhù)其他植物沒(méi)有的品質(zhì)。
竹，雖然是一種普通的植物，但是它的用處廣泛，品質(zhì)可貴，是一種令人佩服的植物。
竹的用途有很多：竹根可以當柴，人們燒竹可以節約煤氣；竹身還可以做成竹持、竹床等器具；竹葉有清熱解毒的功效，如果在有霧、雨、露的早晨去摘一些來(lái)煲水喝，有降火的功效。竹的每一個(gè)部分都可以為人類(lèi)作貢獻，所以我們要好好保護竹。
竹的品質(zhì)更值得我們學(xué)習。它那筆直、挺拔的身體教我們做人要做正直的人。它的葉子不但長(cháng)，而且還很秀氣，有一種高貴的氣質(zhì)。但它卻不會(huì )向竹身吸取更多讓自己更美的養料，只是默默地貢獻著(zhù)自己的美麗。它教會(huì )我們做人不應該自滿(mǎn)，要虛心向他人學(xué)習。竹根雖然不起眼，但它卻有堅持不懈的精神。它日日夜夜地努力生長(cháng)，為竹身無(wú)私地輸送養料。竹根教育我們做人一定要有堅強、堅持不懈的精神。有了這種精神的人，就一定會(huì )有出息。竹的生命力頑強，就是拔掉了它一半的根，它還會(huì )繼續頑強地生長(cháng)。竹竿雖然是空的，卻教育我們要包容別人，體驚別人，還教育我們要虛心向別人學(xué)習。
竹的每一個(gè)部分都在為人類(lèi)作貢獻，我們要向它學(xué)習。竹雖然沒(méi)有梅花那不怕嚴寒的精神，也沒(méi)有松樹(shù)、柏樹(shù)那四季長(cháng)綠的能耐，但它卻有默默無(wú)聞、無(wú)私貢獻的精神。我之所以酷愛(ài)竹，也是因為它有這種精神。竹雖然普通，但是它的貢獻比它挺拔的身體要高得多、大得多。我也要向竹學(xué)習它那美好的品格。我也希望世界上所有的人們擁有這種品格，因為這種品格可以使人類(lèi)的文明社會(huì )更加美好。
五年級竹子作文 篇5
今天早上，我跟著(zhù)媽媽一起來(lái)到竹林里砍竹子。來(lái)到了竹林里，我們先開(kāi)始挑選起要砍的竹子。我挑中了好多棵竹子，可是，媽媽看了以后都說(shuō)不好，不是說(shuō)太大，就是說(shuō)還沒(méi)有長(cháng)好，嫌太嫩。我火了，心想怎么我看中的沒(méi)有一棵是好的竹子呢？可能是媽媽不讓我砍竹子，那我偏偏要砍幾棵竹子給媽媽看看。我拿起一把刀，把一棵早已折斷的小竹子一刀給砍了下來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，你怎么能夠這么砍呢？應該再砍低一點(diǎn)，否則會(huì )浪費資源的�！蔽艺f(shuō)：“知道了，我會(huì )砍低一點(diǎn)的�！�
于是，我又去砍了幾棵小竹子。由于，我用力過(guò)度，所以，很快就覺(jué)得累了。于是，我就坐在一邊休息了。在休息的時(shí)候，我還不愿意好好休息，還在東看西找，一心想弄一些什么好玩的事物出來(lái)玩一玩�？墒�，我沒(méi)有找到什么好玩的東西，于是，我就拿起那把刀砍地面。
沒(méi)有想到，既然一刀砍下去竟然挖出了一個(gè)螞蟻窩。那一些螞蟻立刻一窩蜂似的涌了出來(lái)。我用刀又在地上螞蟻多的地方砍了幾刀。那些螞蟻往四下逃命的速度更快了。不一會(huì )兒，地面上就連一只螞蟻的影子都不見(jiàn)了。我就往四下再找螞蟻。
突然，我看到一棵被砍下來(lái)的竹子上有一些螞蟻。我立刻對媽媽說(shuō)了。媽媽叫我快點(diǎn)把這棵竹子砍下來(lái)，還叫我連根挖起來(lái)。后來(lái)，媽媽對我說(shuō)：“孩子，現在挑選好這幾棵竹子要砍下來(lái)。你砍這兩棵，我砍那兩棵�！薄昂�，我們開(kāi)展競賽，比一比誰(shuí)先砍好？”“好呀，只是注意安全�！薄昂�！”我迅速動(dòng)手砍竹子。我看到媽媽的速度比我快，于是，我一邊跟媽媽說(shuō)話(huà)，一邊手中抓緊時(shí)間砍竹子。
媽媽中計了，她停下來(lái)跟我說(shuō)話(huà)了。這時(shí)，我快了下一步將竹子砍倒了。媽媽看到我使詐，立刻不再跟我說(shuō)話(huà)，迅速把竹子砍倒。只是，我比媽媽先砍倒竹子。我高興得大笑起來(lái)……
五年級竹子作文 篇6
風(fēng)輕了，雪化了，太陽(yáng)也暖融融的。春姑娘輕盈地回到了人間，給大地換上了一套綠色的新衣。
梨花開(kāi)了，一朵一朵，像一塊白云。桃花開(kāi)了，一團一團，像一片朝霞。只有竹子什么花也沒(méi)開(kāi)，但她舞動(dòng)著(zhù)碧綠的葉子，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的《春之歌》。
幾只麻雀飛來(lái)，先落在梨花上，跳著(zhù)唱著(zhù)：“梨花，真美！”接著(zhù)，又跳到桃花上：“桃花，真艷！”后來(lái)，它們看到竹子，有皺眉頭又哼鼻子。瞧不起的說(shuō)：“你瞧你，什么花都沒(méi)開(kāi)，還好意思跳舞，真羞，真丑�！�
愛(ài)美的竹子姑娘聽(tīng)了，又生氣又難過(guò)，她暗暗下了決心：我一定要開(kāi)出花來(lái)，讓這些小麻雀們看看，我不是膿包。
竹子真的開(kāi)出花來(lái)了。她正在得意炫耀自己的美麗，花喜鵲飛來(lái)了，她一見(jiàn)竹子開(kāi)出了花，大吃一驚，叫道：“竹子妹妹，你怎么能隨便開(kāi)花呢？”
“麻雀譏笑我不會(huì )開(kāi)花，我……”
“你要知道，你一開(kāi)花，生命就要結束……”花喜鵲嬸嬸哽咽的說(shuō)不下去了。竹子也開(kāi)始后悔，可是太遲了，誰(shuí)叫她要和多嘴的麻雀賭氣呢？這則寓言告訴我們：做事要有主見(jiàn)和自信心，不要盲目的聽(tīng)從別人。
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