關(guān)于土豆五年級作文匯總7篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的土豆五年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
土豆五年級作文 篇1
我愛(ài)吃土豆，從小。
土豆擺在飯桌上，爸爸夾起一筷子，“我們小時(shí)候，哪兒有你們現在這么多零食？唯一的零食就是這個(gè)（說(shuō)到這兒，他用筷子指指土豆）。小時(shí)候，放學(xué)回來(lái)，大人都下地干活去了，肚子餓，就從地里刨兩顆來(lái)，洗洗吃了……”
土豆是窮人的面包。
土豆的果實(shí)長(cháng)在地下，默默無(wú)聞，無(wú)人知曉。蘋(píng)果、石榴鮮紅的果實(shí)掛在枝頭，惹人駐足，采摘。它的價(jià)格也很便宜，從未大起大落過(guò)。
土豆的心態(tài)一直很平穩。
我喜歡土豆，它極易生長(cháng)。它從不挑剔環(huán)境，無(wú)論是肥沃的黑土地里，還是貧瘠的黃土里，只要將它埋下，它就努力地、積極地、向上地生長(cháng)，成長(cháng)。
物競天擇，適者生存。土豆的韌性與品質(zhì)不正值得我們去欣賞、去學(xué)習、去贊揚嗎？
我喜歡土豆，不僅因為它適應環(huán)境生長(cháng)，還因為它那讓人覺(jué)得舒服的形狀。圓球形的土豆表皮粗糙，容易掌握。它不太圓滑，卻也不有棱有角。這樣處世的態(tài)度，簡(jiǎn)單不復雜。
這正是“素淡的世故與明白的愚”��！
土豆五年級作文 篇2
土豆是一種最平常不過(guò)的食物了，誰(shuí)都吃過(guò)它，可真的會(huì )炒的同學(xué)卻寥寥無(wú)幾。為了完成老師交代的任務(wù)，我今天向爸爸學(xué)習炒土豆。
我向爸爸說(shuō)明情況后，爸爸便不失善教之風(fēng)，欣然為“師”。爸爸開(kāi)始教我炒土豆了，他先將幾個(gè)土豆放在案板上，取出一把菜刀，然后用菜刀切土豆，只聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)短促的“刷刷”聲，土豆便成為了絲，這樣材料便準備好了。
有了材料，就開(kāi)始“實(shí)戰”了，爸爸端起大鍋，放在開(kāi)火的灶臺上，待水分燒干后，爸爸就往鍋里倒了些油。他邊做邊對我說(shuō)：“倒油時(shí)要小心，不然油會(huì )濺到身上。倒的油也不要太多，否則炒出的土豆會(huì )太油膩�！闭f(shuō)完，他又繼續做起來(lái)。幾秒種后，油燒好了，爸爸端起裝菜的盤(pán)子，只聽(tīng)“嘩”地一聲，土豆全部進(jìn)入了鍋中。爸爸又用鍋鏟非�？斓冂P起來(lái)，只見(jiàn)爸爸的胳膊上下翻飛，手中的鍋鏟也是有節奏地左拐右拐，我不禁為爸爸豎起了大拇指。爸爸吵了幾分鐘，對我說(shuō)：“你看的也差不多了，快動(dòng)手也做一做。說(shuō)罷，將鍋鏟遞給我。在我的手中，鍋鏟就沒(méi)有那么聽(tīng)話(huà)了，它像個(gè)頑皮的孩子，一會(huì )兒這轉轉，一會(huì )兒那轉轉，土豆沒(méi)炒好，濺出來(lái)得到不少。爸爸見(jiàn)我炒土豆如此地不靈活，又對我進(jìn)行了不少指導，漸漸地，我手法比原先嫻熟多了。
在我和爸爸的努力下，土豆很快出鍋了，我嘗了一口，真香��！自己做的東西就是好吃，要不人們常說(shuō)“自己動(dòng)手，豐衣足食”��！
我吃著(zhù)吃著(zhù)突然覺(jué)得，自己雖然學(xué)會(huì )了炒土豆，可它的做工還真是不易，我這十一年里，不知吃過(guò)父母炒過(guò)的`多少土豆，他們真是辛苦��！
土豆五年級作文 篇3
今天，媽媽正在做飯，我主動(dòng)上前幫忙，于是媽媽就教我炒土豆絲。今天是我第一次學(xué)炒土豆絲。
媽媽拿出兩個(gè)土豆，告訴我要先削皮，然后切成片，再切成絲，準備好后才能開(kāi)始炒。我先一手拿著(zhù)土豆，一手拿著(zhù)小刀削皮。媽媽告訴我，削皮時(shí)要用食指按住小刀，控制小刀怎樣削，才會(huì )讓皮削得薄。我照著(zhù)媽媽說(shuō)的，左手拿著(zhù)土豆，右手拿著(zhù)小刀，但一開(kāi)始總是削得深一下淺一下，媽媽教我均勻用力，削起來(lái)果然順利多了。削好皮之后，媽媽告訴我，土豆上有一些小窩，窩里也有皮還帶有沙土，所以要把皮摳出來(lái)。
削好了皮，就要切絲了。沒(méi)等媽媽教我，我就自己在切了。我先平放著(zhù)土豆，把它橫著(zhù)切開(kāi)，然后把兩塊分開(kāi)切。首先切片，我在奮力地切，切完后，我發(fā)現，自己切的根本不均勻，有的是塊，有的是片。我想：先這樣湊合著(zhù)切上吧，待會(huì )兒讓媽媽再切薄點(diǎn)兒。于是，我又切絲，把土豆切得一團糟，結果直接剁土豆。爸爸回來(lái)了，看見(jiàn)我這樣“對待”土豆，準備教我怎樣切土豆，而我完全不理會(huì )。爸爸馬上制止我，教我先將切好的土豆片壘起來(lái)，然后有規律地切。爸爸切出來(lái)的很好，為什么我切的就不好呢？在媽媽的第二次指導下，我終于勉強切好了土豆，它們各式各樣、粗細不均。媽媽又在旁邊指導說(shuō)，把土豆絲放在水里泡幾分鐘，炒出來(lái)的土豆會(huì )更脆。我把裝土豆絲的小盆里加上水，泡了3分鐘。
終于可以炒了。媽媽打開(kāi)火，我把鍋里倒上一些油，等油開(kāi)了，把切好的蒜末放入油中，等冒出濃濃的蒜香，媽媽教我把土豆絲放入鍋中，然后不停地翻炒幾下，再將土豆絲平鋪在鍋內，讓火將土豆絲燒熟。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)炼菇z什么時(shí)候就熟了？”“到變色的時(shí)候就熟了�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)�！白兂墒裁搭伾判�？”媽媽答不上來(lái)了，然后把土豆翻過(guò)來(lái)，告訴我現在要加鹽，我放上了鹽，翻炒了幾下，土豆絲就熟了。
開(kāi)飯了！我嘗了一口，很好吃。爸爸邊嘗邊笑著(zhù)說(shuō)：“俗話(huà)說(shuō)‘眾口難調’，可我們鄭寒炒得土豆絲是‘眾口好調’，既有土豆塊，又有土豆末；既有土豆絲，還有土豆片，想吃什么就挑什么吃，哈哈！”我瞪了爸爸一眼，迅速把整盤(pán)土豆絲端到自己面前，竟然自己一個(gè)人吃光了。這是我第一次炒土豆絲，自己付出勞動(dòng)的土豆絲吃起來(lái)真香！
土豆五年級作文 篇4
今天晚上，我不知為什么，突然想吃土豆泥，越想越饞。但我不想麻煩媽媽?zhuān)谑菦Q定自己動(dòng)手做。
我找到了媽媽的菜譜，正好這個(gè)菜譜上有土豆泥制作方法，我認真閱讀后開(kāi)始動(dòng)工。
我到廚房拿來(lái)兩個(gè)土豆用刨子把土豆皮削掉。然后想用筷子在土豆上扎幾個(gè)眼，這樣熟得快，但筷子扎得很吃力。于是我又拿來(lái)了叉子，土豆們接招吧！看我的“雷神之叉！”“嚓！嚓！嚓！”幾聲，倆土豆變成了“蜂窩煤�！�
呃，下一步，把蜂窩……哦——土豆放入微波爐……，我把土豆放入微波爐，可我卻不敢開(kāi)，我想：土豆太熱會(huì )不會(huì )爆炸？會(huì )不會(huì )冒火？比如鋁箔什么的，上回媽媽不小心把鋁箔包裝的食品放入微波爐加熱，結果冒火了。但我又想，不會(huì )的，土豆里怎么會(huì )有鋁箔。我果斷地打開(kāi)微波爐，4分鐘后，拿出土豆翻個(gè)身，再加熱4分鐘，再拿出來(lái)后，我發(fā)現土豆已經(jīng)變得很軟、很面、很香了。我接著(zhù)下面的步驟做，用勺子把土豆壓成泥，然后加入20ml牛奶，一勺黃油，還有一小半勺鹽，之后再均勻攪拌……，一碗香噴噴的土豆泥就大功告成了！
我把土豆泥分成三份，我嘗了一口，“嗯！太好吃了！”美味土豆加上黃油的香味，簡(jiǎn)直是上好的佳肴！爸爸媽媽品嘗之后也說(shuō)：“我寶貝兒子做的太好吃了，真能干，比肯德基的土豆泥還好吃呢！”聽(tīng)了爸爸媽媽的夸獎，我心里樂(lè )開(kāi)了花兒。原來(lái)做飯是一件非常有趣的事兒，會(huì )讓人有種成就感。以后我還要多多嘗試，做出更多的美味佳肴來(lái)。如果你看著(zhù)眼饞了，也可以試著(zhù)做一做哦！
土豆五年級作文 篇5
每次看到別人燒烤時(shí)，我就想到我童年時(shí)的“偉大杰作”。
每年，我們都在奶奶家過(guò)年，奶奶都會(huì )用大爐灶做出美味的菜肴。那次，午夜飯做得差不多時(shí)，奶奶把木棒插在一個(gè)和爸爸拳頭差不多大小的紅薯上，放在快要熄滅的火星上，微微地轉動(dòng)著(zhù)木棒。我很疑惑，火都快滅了，奶奶在干什么？過(guò)了五六分鐘，從爐灶中傳來(lái)一陣香氣。哦，原來(lái)奶奶在做一道好菜呢！
可奶奶沒(méi)有再烤了，這下我急了。這么多人，一個(gè)怎么夠吃？不行，我得再找點(diǎn)東西烤，其他的東西烤出來(lái)是什么味道呢？我四處“百度”著(zhù)，看見(jiàn)了籃子里幾個(gè)土豆。今天就烤定你了！我跑過(guò)去，一把抓了三個(gè)，用一根竹條插了起來(lái)。
奶奶正在外面大喊：“開(kāi)飯嘍！開(kāi)飯嘍！”那個(gè)被烤得裂開(kāi)了嘴的紅薯像在對大家說(shuō)：“我很美味，快來(lái)品嘗我吧！”爐灶旁沒(méi)人，正是我大顯身手的好機會(huì )。
我將土豆放在炭上，星星點(diǎn)點(diǎn)的火把土豆圍了起來(lái)，我學(xué)著(zhù)奶奶的樣子慢慢地轉動(dòng)著(zhù)竹條，多么想早點(diǎn)聞到土豆的香氣啊，于是，順手抓了把稻草扔了進(jìn)去。
我興奮地轉動(dòng)著(zhù)竹條，想讓土豆受熱均勻，沒(méi)想到，竹條炸開(kāi)了，濺出一道火星，我放下竹條，連忙跑開(kāi)。
過(guò)了一會(huì )兒，沒(méi)什么動(dòng)靜了，我把頭探到爐灶前，幾塊閃著(zhù)紅光的炭和土豆的黑身影，熟了！我拿起鉗子，把土豆夾出來(lái)，土豆換上了黑色禮服。一看就很好吃的樣子，我大快朵頤地吃了起來(lái)，吃完了土豆，我去找媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)恪痹?huà)沒(méi)說(shuō)完就被媽媽的笑聲打斷了，“怎么了？”“臉上！”媽媽捂著(zhù)肚子說(shuō)，我覺(jué)得很奇怪，就跑去衛生間照鏡子，天��！鼻子、臉上、嘴巴的一圈全都是一些不明黑色物體！我立馬打開(kāi)水龍頭，“打掃”起了我的臉。
哎，都是這幾個(gè)黑不溜秋的烤土豆惹的禍！
土豆五年級作文 篇6
提起土豆大家肯定都不陌生，它是一種疏菜，它相貌平平，但它的營(yíng)養成分卻很高。
土豆的心態(tài)似乎很平穩，低調的恨不得把自己一直埋在土里。它的果實(shí)生長(cháng)在地下，不像蘋(píng)果、石榴鮮紅鮮綠的果實(shí)掛在枝頭；它的價(jià)格很便宜，從沒(méi)有大起大落過(guò)；它的品味似乎很單調，長(cháng)期被視為窮人的蔬菜，如今，人類(lèi)對它的影響已徹底已改變了，認定它幾乎全身都是寶，聯(lián)合國最近一項調查表明，到20xx年全世界人口將增加到105億，可能導致糧食危機，有的科學(xué)家認為，到那個(gè)時(shí)候，最有可能幫助人類(lèi)度過(guò)危機的就是貌不驚人的土豆了，我們天天都能見(jiàn)到土豆。
土豆還有許多用途呢!
土豆不會(huì )使人發(fā)胖，醫生和營(yíng)養學(xué)家把土豆稱(chēng)蔬菜中的“一寶”。經(jīng)研究發(fā)現：它每100克中含有的熱量不足90千卡，比米飯的熱量都少，而且它含有相當于其身體重量的20%的蛋白質(zhì)，它還富有鉀、鐵等礦物質(zhì)。維生素也很高，不光有維生素B、還有維生素C，對于那些不能多吃甘蔗的人來(lái)說(shuō)，土豆可以成為它們借以攝取維生素的主要食品。
看！其貌不揚的土豆，竟有如此多的好處，它不就像我們生活中那些默默無(wú)聞的人嗎？俗話(huà)說(shuō)的好“人不可貌相，海水不可斗量”��！
土豆五年級作文 篇7
我喜歡吃的小食品有很多，如可比克薯片，樂(lè )吧薯片，好多魚(yú)......但我最喜歡吃的還要數呀！土豆。
我用尺子量了一下呀！土豆,它的長(cháng)是26厘米，寬是18厘米，它身穿一件華麗的紅外衣，顯得高貴優(yōu)雅。呀！土豆的“衣服”上面寫(xiě)著(zhù)三個(gè)醒目的大字“呀！土豆”。在醒目的大字上面有寫(xiě)著(zhù)好麗友，那是它的牌子，下面還寫(xiě)著(zhù)番茄味，那是它的味道，并且旁邊還加了兩個(gè)西紅柿。在“呀！土豆”三個(gè)字的正下方，有一個(gè)戴著(zhù)白帽子，穿著(zhù)白衣服的人，他啊，是一位廚師，他的手里捧著(zhù)一大盤(pán)的呀！土豆，一只手還情不自禁的豎起了大拇指，在他驚訝的表情下，似乎在對我們說(shuō)：“好好吃呀，歡迎小朋友前來(lái)品嘗！”呀！土豆的反面也很華麗，寫(xiě)著(zhù)它的配料以及生產(chǎn)日期，保質(zhì)期等。摸一摸它，鼓鼓的，想充了氣的球，再搖一搖，里面發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音，好像在開(kāi)音樂(lè )會(huì )，有的唱歌，有的跳舞，還有的在吹樂(lè )器，真是豐富多彩、多種多樣��！
我沿著(zhù)最上面的齒形邊小心翼翼地撕開(kāi)，一股濃濃的番茄味撲鼻而來(lái)，我用大拇指和食指拿起一根，它是空心的，好像一條隧道，在它黃色的身體上面還有許多的紅色小點(diǎn)點(diǎn)，那是它的佐料，讓人跑迫不及待的就想嘗一口。輕輕地嘗一口，脆脆的，酸酸甜甜，好像一秒鐘就把它全部吞掉呀！
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也流口水了呢？那就趕快記錄下來(lái)你的感受吧！
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