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關(guān)于五年級上冊期中考試復習計劃的作文(精選16篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編幫大家整理的關(guān)于五年級上冊期中考試復習計劃的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級上冊期中考試復習計劃的作文 1
期中考試終于來(lái)臨了,這半個(gè)學(xué)期過(guò)得太快了,像流水一樣,轉瞬即逝。期中考試,我期待你很久了。只有你的來(lái)臨,才會(huì )有我的成果。雖然說(shuō)對這次不抱太大信心,但是,我堅信:功夫不負有心人。這半個(gè)學(xué)期我這么努力,努力的學(xué)習,努力的復習,努力……我努力了,我盡力了。但愿考個(gè)好成績(jì),這是我的希望,這是爸媽的盼望,這是老師的期望。我自己可不要辜負了我自己呀。到了期中考試那天,我一點(diǎn)也不緊張,好像很放松的樣子。做語(yǔ)文時(shí),我下筆如有神;做數學(xué)時(shí),我……馬馬虎虎;做英語(yǔ)時(shí),我一絲不茍;做品科時(shí),我認真極了。第二天,老師就把考卷發(fā)了下來(lái),我一看傻了眼,雖然語(yǔ)文、英語(yǔ)、品科考的還稱(chēng)心如意,但是,數學(xué)卻令我垂頭喪氣,數學(xué)考得太差了。一道特別簡(jiǎn)單的`應用題,我竟然給做錯了,我真恨我自己呀。
數學(xué)老師走過(guò)來(lái),搖撼著(zhù)說(shuō):“平時(shí)學(xué)習這么積極,但是這次考試太令我失望了!”我聽(tīng)了,心里很不是滋味,我寫(xiě)下了自己的反思:自己這次數學(xué)考試太過(guò)馬虎,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的應用題就做錯了,其實(shí)我并不是不會(huì ),而是我馬虎了,做完試卷后我沒(méi)有認真檢查,做試卷時(shí)我更沒(méi)有一絲不茍的做題,這就是我這次數學(xué)考試的一大漏洞,我會(huì )用我今后的實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補這個(gè)漏洞,使自己更上一層樓!!
五年級上冊期中考試復習計劃的作文 2
“光陰似箭,日月如梭!币晦D眼,又一個(gè)學(xué)期即將結束,期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗我們一學(xué)期來(lái)學(xué)習情況的時(shí)刻即將來(lái)到,相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復習計劃。小編也整理了關(guān)于期末考試試題、期末作文、復習方法、期末手抄報等相關(guān)資料供廣大小學(xué)生和老師參考!希望大家在新的一年取得好成績(jì)!
期中考試和期末考試一樣重要,有時(shí)還意義非凡?己昧,心里甜滋滋的,隨之而來(lái)的是老師的贊揚、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅;考得不號,老師會(huì )失望,父母會(huì )生氣,還可能會(huì )面對同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話(huà)語(yǔ)。以我微薄之見(jiàn),考好則已,考不好也別灰心,如果上要考慮長(cháng)輩的夸獎,下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷,則必敗無(wú)疑?己貌或,考不好不氣餒,以平平和和的心態(tài)應考,反而能考好。但是,說(shuō)到容易,做到卻難。
就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧。我是抱著(zhù)考雙百分的信心來(lái)應考的。從早到晚,考試以后,都十分疲憊和擔心,時(shí)間仿佛靜止了,度日如年,考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架,晚上一覺(jué)酣睡才覺(jué)得好些。
第二天是數學(xué)考試?纪,我便四處問(wèn)訊數學(xué)答案,以便與自己的答案相對,跟著(zhù)就是幾聲“耶!”的歡呼,因為那時(shí)我已經(jīng)感覺(jué)到我是100分了,F在就看語(yǔ)文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子,能清晰地感覺(jué)到自己的心跳的`節奏。就在這時(shí),同學(xué)熊夢(mèng)飛跑過(guò)來(lái),把他涼涼的小手搭在我的肩上,說(shuō):“別不高興,”一聽(tīng)這話(huà),我的心里“咯噔”一下,他繼續說(shuō):“你語(yǔ)文九十五點(diǎn)五分!卑!怎么會(huì )這樣!頓時(shí),我眼前浮現出這樣幾幅景象:我和爺爺坐在客廳里,爺爺問(wèn)我是不是100分,我說(shuō)有99.9999%的把握得100分;我和媽媽拉構:雙百分就獎勵一小時(shí)電腦游戲,F在倒好,不僅辜負了爺爺得期望,而且一個(gè)小時(shí)得游戲也成了泡影!唉!為什么是這樣!我在心里祈禱:但愿數學(xué)能給我一個(gè)滿(mǎn)意得結果吧!
我希望自己以平和的心態(tài)對待考試,但做起來(lái)真難啊!
五年級上冊期中考試復習計劃的作文 3
期末的腳步漸漸來(lái)臨,我們班也進(jìn)入了緊張的復習階段。為了充分地管理好時(shí)間,我制定了一份期末復習計劃。
首先要保持一顆平靜的心態(tài),消除緊張、松懈、畏懼情緒。要珍惜時(shí)間,合理安排時(shí)間。要勤于思考,勤于動(dòng)腦。強化記憶,使學(xué)習的成果牢固地貯存在大腦里,以便隨時(shí)取用。查漏補缺,保證知識的'完整性。融會(huì )貫通,使知識系統化。復習時(shí)有良好的精神狀—有學(xué)好的信心和毅力。
我的語(yǔ)文方面還是不錯的,就是要多讀多背,以便考試的時(shí)候避免不會(huì )寫(xiě)的詞語(yǔ)、生字。還要仔細看單元作文,并再次修改。數學(xué)的公式和定律要好好地背誦,一邊抄一邊背。因為它們是最重要的,它會(huì )涉及到課本中學(xué)過(guò)的知識,背公式和定律就等于復習一遍。然后要把數學(xué)書(shū)的知識點(diǎn)讀一遍,讓腦子里有這么一個(gè)初步的型,之后多做家里買(mǎi)的例題,運用聯(lián)系剛復習的知識點(diǎn),運用熟練一點(diǎn)后,做書(shū)后習題,在做題當中,要不斷鞏固知識點(diǎn)。不會(huì )的一定要馬上問(wèn)明白!英語(yǔ)是我的弱項,因為我以前老是不讀不背,導致很多英語(yǔ)單詞不會(huì )讀。但是這一次,我得開(kāi)始好好地聽(tīng)讀背英語(yǔ)了,因為每一次考試都是在這些方面丟分的。邊背課文邊背單詞,這樣有利于理解單詞的用法。在此基礎上,去復習語(yǔ)法,肯定能起到事半功倍的效果!我上課還要多做筆記,俗話(huà)說(shuō):好記性不如爛筆頭。
五年級上冊期中考試復習計劃的作文 4
看到期末考試的腳步聲,老師們就像火鍋上的螞蟻;繞來(lái)繞去。我每天緊張地寫(xiě)論文和復習。在家里,我也為自己制定了一個(gè)精確的復習計劃。有了它,最后100分就一定可以了!
我打算在學(xué)期末拿出那套古老但實(shí)用的考試秘密,一分通過(guò),一分沖刺。我堅持每天做兩張大床單,不管有多難。有時(shí)已經(jīng)是晚上11點(diǎn)了,我仍然“埋頭于艱苦的工作”,這讓我很累。但我堅信,只要你付出比別人更多的“努力”,你就能得到比別人更多的“工資”。其次,我總結了所有我在期中考試中不能做的粗心和錯誤的問(wèn)題。我讓媽媽寫(xiě)了一篇“錯誤的問(wèn)題論文”,然后又仔細地寫(xiě)了一篇充滿(mǎn)陷阱危險的論文。我必須處處注意,否則我會(huì )落入陷阱。然后,我從書(shū)中找到了很多文章的草圖或摘錄,作為閱讀和理解文章的主要目的是克服這方面的問(wèn)題,并練習找到本文的.中心思想和總體思路。最后,我經(jīng)常翻閱我的作文書(shū),上網(wǎng)看看那些在網(wǎng)上發(fā)表的好作文,以提高我的作文水平。當然,我不會(huì )忘記,實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。我不能看得高,練得低。我經(jīng)常找幾個(gè)作文題目來(lái)練習我的手,從而提高作文水平。
雖然上一次期中考試很好,但我沒(méi)有達到我的夢(mèng)想分數。在這次期末考試中,我必須取得比期中考試更好、更令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
五年級上冊期中考試復習計劃的作文 5
論語(yǔ)上有一句話(huà):學(xué)而時(shí)習之不亦說(shuō)乎。而復習也要分主次,我就有一個(gè)規劃好的復習計劃。
期中考試的腳步已經(jīng)越來(lái)越近,為了迎接期中考試,我特意制定了一個(gè)完美的復習計劃。
No.1數學(xué)復習多想多做
我的數學(xué)學(xué)得不錯,期末考試應該能拿100分,但我卻有一個(gè)十分令人頭疼的毛。好。而改掉這個(gè)毛病只有多做題,在做題時(shí)多想一想,如果改毛病成功,在期末考試時(shí)不再為粗心扣分,數學(xué)一定能考好。
No.2英語(yǔ)復習多聽(tīng)多背多想多做
英語(yǔ),可謂是我學(xué)的最不好的一門(mén)課,雖然平時(shí)考得并不差,但難一點(diǎn)的題我就不會(huì )做了。
多聽(tīng),是為了練好聽(tīng)力,聽(tīng)力占英語(yǔ)考試的一半分,十分重要。而多背,是指多背語(yǔ)法和單詞,我向來(lái)單詞記得不熟,語(yǔ)法也老忘,只能多背一背多加深記憶。多想是指在做題時(shí)將所關(guān)聯(lián)的.語(yǔ)法都想一遍查缺補漏,順便加深一下記憶。多做也就是說(shuō)多做做題,將所有題型都了解了解,多提取所做題的精華,轉化成自己的知識。
No.3語(yǔ)文復習多看多背
我們的語(yǔ)文老師曾說(shuō)過(guò),語(yǔ)文最重要的就是多背經(jīng)典詩(shī)詞,多看經(jīng)典名著(zhù)住,那我就貫徹落實(shí)老師的“二多”多背《論語(yǔ)》、多背名人名句,多背詩(shī)經(jīng)中的名言、多背……總之就是多發(fā)展課外知識,不拘泥于課本中的幾篇課文。
這就是我的玩美復習計劃,大家覺(jué)得夠不夠完美,如果大家覺(jué)得有哪里不足的,還希望大家多多指教。
五年級上冊期中考試復習計劃的作文 6
對于一個(gè)六年級的畢業(yè)生來(lái)說(shuō),期末考試是生活中最可怕的事情之一,因為它與初中糟糕的學(xué)習環(huán)境有關(guān),也與暑假的歡樂(lè )和悲劇有關(guān)。所有這些都釘在期末試卷上了。不幸的是,我是今年六年級畢業(yè)生之一。因此,為了不讓我期末考試不及格,也不讓我理解父母的唾液洗禮,我為自己制定了這樣一個(gè)復習計劃:
中國人應該把重點(diǎn)放在背誦和記憶上:我先在課文中標出要背誦的段落,好好讀,然后好好背。在考試過(guò)程中,讓學(xué)生抽查我背誦的段落,這樣我就能100%地記住基本單詞和文化知識。尤其要注意糾正之前遺漏的話(huà)題,以便鞏固我們所學(xué)到的東西。最后,我們應該在閱讀和背誦的基礎上閱讀和理解,這樣我們才能記住。
在數學(xué)方面,要注意重新記憶和加深對基本概念和基本理論的理解,整理和加強類(lèi)型問(wèn)題的訓練。在接下來(lái)的幾天里,我們將復習本書(shū)中的基本概念和公式,并在復習過(guò)程中總結類(lèi)型問(wèn)題。在這項工作中,我決定每天至少總結兩種類(lèi)型的問(wèn)題,并且每種類(lèi)型的`問(wèn)題都應該合并。
在英語(yǔ)復習方面,我決定從單詞復習開(kāi)始,記住每一篇默文的單詞。在此基礎上,掌握每節課的句型,不僅要掌握讀物中的句型,還要擴展,努力熟練背誦,尤其要能用這些句型寫(xiě)出你想表達的意思。
最后,我相信通過(guò)我不懈的努力,我一定會(huì )在期末考試中不辜負大家的期望!
五年級上冊期中考試復習計劃的作文 7
時(shí)間猶如沙漏般悄悄過(guò)去,期末考試的腳步漸漸逼近。我們的學(xué)習也越來(lái)越緊張,為了考一個(gè)好的成績(jì),為了給這學(xué)期的學(xué)習畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號,同學(xué)們都在緊張的籌備著(zhù)考前復習工作。然而,我也不例外。
我的復習工作是這樣的:上好復習課,在復習課上認真參與,開(kāi)動(dòng)腦筋與老師一起總結歸納知識規律,進(jìn)行有目的.的練習。掌握老師所講的內容,并及時(shí)消化,做好鞏固工作。
敢于提問(wèn)。如果哪方面的知識不過(guò)關(guān),有疑問(wèn)一定要提出來(lái),問(wèn)同學(xué),問(wèn)老師,問(wèn)家長(cháng)。弄懂以后還要多練習兩次,直到真正學(xué)會(huì )為止。
認真完成作業(yè)。復習期間,老師會(huì )根據知識的重點(diǎn),難點(diǎn)布置作業(yè)。按老師的要求認認真真的做好作業(yè),只有這樣才能達到事半功倍的效果。
自我復習。自己的知識結構進(jìn)行認真的分析,找出自己知識上的落后環(huán)節,自己制定計劃,有選擇性地進(jìn)行自我復習。
自己制定一些時(shí)間限制。連續長(cháng)時(shí)間的學(xué)習,可能會(huì )讓我們產(chǎn)生厭煩情緒。這時(shí)我們可以把功課分成許多個(gè)時(shí)間段來(lái)完成它們。比如,一小時(shí)內完成這件練習題,八點(diǎn)之前做完那份檢測……
從改正錯題開(kāi)始,當初做錯的題都是暴露出學(xué)習上的隱患或漏洞,錯題改過(guò)后進(jìn)行知識歸納,題型歸類(lèi),查漏補缺,鞏固提高階段。
最后要注意適當鍛煉,合理休息,勞逸結合,只有休息好,才能學(xué)習好。講究效率才是最重要的。
這就是我的學(xué)習計劃,希望同學(xué)們能夠互相學(xué)習,取得優(yōu)異的成績(jì)!
五年級上冊期中考試復習計劃的作文 8
對于一個(gè)六年級畢業(yè)生來(lái)說(shuō),期末考試是人生中最可怕的事情之一,因為這關(guān)系到初中的學(xué)習壞境,更關(guān)系到暑假的快樂(lè )與悲慘,這些,全部都寄托在期末試卷上。很不幸,我就是今年六年級畢業(yè)生之一,所以,為了不讓我期末考砸回家接受父母口水洗禮,我給自己制定了這樣一份復習計劃:
語(yǔ)文應該以背和記為主:我先把課文要背的'段落做上記號,先熟讀,再背得滾瓜爛熟,檢驗時(shí),讓同學(xué)抽查到哪一段我背哪一段,這樣就萬(wàn)無(wú)一失了;后將基本字詞和文化常識也做到百分之百熟記。尤其是把以前錯過(guò)的題目重點(diǎn)訂正,這樣才能鞏固所學(xué)。最后,是在讀背的基礎上進(jìn)行閱讀和理解,這樣才能記住了。
在數學(xué)方面,應該注意基本概念,基本理論的重新記憶和深化理解,以及對類(lèi)型題目的整理和加強訓練。接下來(lái)的時(shí)間中,要用幾天的時(shí)間專(zhuān)門(mén)針對本冊書(shū)當中的基本概念和公式重新復習一下,并在復習的過(guò)程中,將類(lèi)型題歸納是在一起。這項工作我決定每天至少歸納兩個(gè)類(lèi)型題,每道類(lèi)型題都要鞏固。
英語(yǔ)復習方面,我決定從單詞復習入手,每道默讀課文的單詞要熟記于心。在此基礎上,熟練掌握每一課的句型,做到不只讀書(shū)本上的句型,還要多拓展,盡力做到熟練背誦,尤其是能夠自己運用這些句型來(lái)寫(xiě)出自己想要表達的意思。
最后,我相信,經(jīng)過(guò)我不懈的努力,期末考試我一定不會(huì )辜負大家的希望!
五年級上冊期中考試復習計劃的作文 9
經(jīng)過(guò)一輪復習的洗禮,同學(xué)們要好好看看自己對于基礎知識,簡(jiǎn)單題目是否可以做到全面掌握,穩定拿分。
高考中有超過(guò)一半分數的簡(jiǎn)單題目,想要取得理想的成績(jì),基礎一定不可以無(wú)謂的失分。
感覺(jué)自己基礎沒(méi)什么問(wèn)題的同學(xué),應該多向中檔題、難題發(fā)起沖鋒。
很多題目,有自己的一般解題套路,常見(jiàn)的題型,常見(jiàn)的.套路,需要同學(xué)們去回顧。尤其是那些自己曾經(jīng)做錯或者沒(méi)做出來(lái)的題目,應該經(jīng)常拿出來(lái)回顧一下,提醒自己思路缺失的部分。
可以把近一兩年來(lái)的北京高考真題,一模二模試卷都集中到一起,在保證自己做題手感的前提下,可以少做題,多看題。多體會(huì )題目中對自己來(lái)說(shuō)新穎的命題思路或者解題方法。
一模二模的考試過(guò)后,分數也許不那么具有決定性,更重要的是考試中暴露出來(lái)的問(wèn)題?赡苁墙忸}速度慢,卷子沒(méi)有做完;也可能是知識模塊中還有漏洞。
明確自己考卷失分的原因,針對性的進(jìn)行練習;蛘咦詈蠖嗑毻茖、解方程、聯(lián)立的過(guò)程;或者針對自己的薄弱環(huán)節多刷題目。
不斷拓寬的思路+邏輯縝密的演算=令人滿(mǎn)意的數學(xué)成績(jì)。高考最后沖刺的時(shí)間有限,有的放矢的解決自己還存在的問(wèn)題,才可以充分利用剩下不多的時(shí)間多多提分。
五年級上冊期中考試復習計劃的作文 10
這學(xué)期,我的各門(mén)功課考試分數都不是很理想,特別是數學(xué)和語(yǔ)文,所以我在想利用復習階段一定要打好基礎。
我期末復習計劃主要復習語(yǔ)文,數學(xué),英語(yǔ)。而我的語(yǔ)文最薄弱。所以我要把復習重點(diǎn)放在語(yǔ)文上。
語(yǔ)文期末的復習計劃是:首先, 多看生字詞,再叫家長(cháng)幫自己聽(tīng)寫(xiě),再把錯的反復鞏固;其次,多看書(shū)上的筆記,該背的課文要都會(huì )背會(huì )寫(xiě);然后,閱讀要多做多練,要掌握和運用閱讀的'技巧;最后,作文,可以多寫(xiě)多練,寫(xiě)完作文之后先養成自己修改的好習慣,再給家長(cháng)來(lái)修改。這是我語(yǔ)文的期末復習計劃。
數學(xué)的期末復習計劃是:首先上課認真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言。有不懂地問(wèn)題就問(wèn)家長(cháng)。其次,多做一些計算題,鍛煉自己的計算速度和正確率;再次,多做一些應用題,鞏固書(shū)本上的知識點(diǎn),再多做一點(diǎn)練習。
英語(yǔ)的期末復習計劃是:首先,要背記單詞,弄懂中文意思。其次,背會(huì )課文,復習掌握對話(huà)內容。最后,多聽(tīng)聽(tīng)力,多做練習。
我相信,如果我能做到這樣,成績(jì)就一定會(huì )提高的。
五年級上冊期中考試復習計劃的作文 11
經(jīng)過(guò)一階段的緊張學(xué)習,我們將迎來(lái)六年級第二學(xué)期的期末考試。俗話(huà)說(shuō):工欲善其事,必先利其器,期末考試也是一樣。我覺(jué)得要想取得好成績(jì),除了平時(shí)努力學(xué)習,打好基礎,提高能力外,期末復習方法也很關(guān)鍵。復習方法多種多樣,我應該根據自己的實(shí)際情況,選取科學(xué)、高效的復習方法。
復習計劃如下:
要珍惜時(shí)間,合理安排時(shí)間。時(shí)間是寶貴的,合理安排時(shí)間,把應該復習的復習好,適當的給自己休息時(shí)間。根據具體的時(shí)間情況和各門(mén)功課的實(shí)際情況,合理安排好復習計劃。
上復習課時(shí)要認真聽(tīng)講,勤于思考,勤于動(dòng)腦。
復習時(shí)要強化記憶,使學(xué)習的.成果牢固地貯存在大腦里,以便隨時(shí)取用;查漏補缺,保證知識的完整性;融會(huì )貫通,使知識系統化。
到了最后階段,不宜再復習所有知識點(diǎn),把重點(diǎn)要深入掌握,爭取不讓自己會(huì )的東西再丟分,保證拿到基礎分的前提下,細化知識點(diǎn)。
應該把做過(guò)的練習進(jìn)行總結和歸類(lèi),對于自己不明白并且是考點(diǎn)的要積極的課后問(wèn)老師。
在考前復習時(shí),要總結一些技巧,并要梳理一下做題的思路。對于老師沒(méi)畫(huà)重點(diǎn)的科目,自己要對知識點(diǎn)系統總結,把握規律,找出認為是重點(diǎn)的地方深度記憶。
希望我可以考一個(gè)不錯的成績(jì)。
五年級上冊期中考試復習計劃的作文 12
距離考試還有17天,在這些日子里我要好好復習,爭取考3A,所以,我制定里以下計劃:
語(yǔ)文應該以背和記為主:我先把課文要背的段落做上記號,先熟讀,再背得滾瓜爛熟,檢驗時(shí),讓同學(xué)抽查到哪一段我背哪一段,這樣就萬(wàn)無(wú)一失了;后將基本字詞和文化常識也做到百分之百熟記。尤其是把以前錯過(guò)的題目重點(diǎn)訂正,這樣才能鞏固所學(xué)。最后,是在讀背的基礎上進(jìn)行閱讀和理解,這樣才能記住了。
在數學(xué)方面,應該注意基本概念,基本理論的重新記憶和深化理解,以及對類(lèi)型題目的整理和加強訓練。接下來(lái)的17天中,要用幾天的時(shí)間專(zhuān)門(mén)針對本冊書(shū)當中的基本概念和公式重新復習一下,并在復習的過(guò)程中,將類(lèi)型題歸納是在一起。這項工作我決定每天至少歸納兩個(gè)類(lèi)型題,每道類(lèi)型題都要鞏固。
英語(yǔ)復習方面,本冊書(shū)的詞法重點(diǎn)是一般過(guò)去式,反身代詞、物主代詞、以及名詞變復數。我決定從單詞復習入手,每道默讀課文的單詞要熟記于心。在此基礎上,熟練掌握每一課的'句型,做到不只讀書(shū)本上的句型,還要多拓展,盡力做到熟練背誦,尤其是能夠自己運用這些句型來(lái)寫(xiě)出自己想要表達的意思。
以上計劃我一定會(huì )認真執行爭取期末考個(gè)好成績(jì)。
五年級上冊期中考試復習計劃的作文 13
臨近期末,該檢驗這學(xué)期所學(xué)的知識了,靜下心來(lái),寫(xiě)下了這篇復習計劃,如下。
語(yǔ)文:將所學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行復習,一定要能熟練掌握書(shū)上的知識,看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)上錯誤的詞語(yǔ)再聽(tīng)寫(xiě)一遍,按照課文內容填空中掌握不扎實(shí)的內容在復習一遍,一定要記牢。上課聽(tīng)講時(shí)集中注意力,積極舉手發(fā)言,讀課文時(shí)認真的讀。老師布置的家庭作業(yè)認真完成,絕不拖欠,字體寫(xiě)工整,不能浮躁,小學(xué)語(yǔ)文上錯誤的地方全部記到錯題本上,記準錯誤,不再犯。
數學(xué):做完所買(mǎi)的復習資料,認真完成老師布置的作業(yè),寫(xiě)完之后檢查一遍。將重要的題,錯誤的題全部記到錯題本上再做一遍,要多復習錯題本上的`題。上課認真聽(tīng)講,集中注意力聽(tīng)老師講題。
英語(yǔ),將重點(diǎn)句型,規則記下來(lái),完成所買(mǎi)的復習資料。老師所布置的作業(yè),認真的做完,不會(huì )的單詞要記牢。寫(xiě)錯了的單詞下回決不能錯,聽(tīng)寫(xiě)前做好復習,減少錯誤量。
平時(shí)下課時(shí)或者在學(xué)校有其他空余時(shí)間時(shí)做作業(yè),要懂得擠時(shí)間?荚嚽耙欢ㄒJ真復習,不能浮躁。
五年級上冊期中考試復習計劃的作文 14
我看這日歷,一天,兩天,三天……包括放三天假,還有五天,就要畢業(yè)考試了。天!怎么只有怎么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間呢?在開(kāi)學(xué)的時(shí)候,還有那么多的時(shí)間哩!唉,朱自清寫(xiě)得《匆匆》這篇文章講得一點(diǎn)也不假,“在默默里算著(zhù),八千多日子,已經(jīng)從我的手中溜去,我的時(shí)間滴在時(shí)間流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了……”這么多的日子從我的身邊過(guò)去,我居然沒(méi)有發(fā)現!不行,我要趁這三天假,在家里好好地補缺補差。
老師布置了許多的作業(yè),我把老師布置的作業(yè)算好:總共有三天半的時(shí)間,我決定,每天做四張試卷,再寫(xiě)兩篇日記,兩張百科知識,和四張數學(xué)作業(yè)。剩下的時(shí)間,我把一些語(yǔ)文書(shū)上要背的東西一起背了,要不然,等到我們考試的時(shí)候,有要默寫(xiě)的`地方我不會(huì ),那我可就慘了!媽媽還對我說(shuō):“現在要復習了,做作業(yè)要認真一點(diǎn),絕對不能馬虎,在最后的階段,要沖刺了!加把勁兒!”
今天,我順利地把作業(yè)做得差不多了。用這最后的作業(yè)——日記來(lái)結束我這一天的辛苦!為了我能順利地考上我心中理想的中學(xué)——六中,我會(huì )努力的!
五年級上冊期中考試復習計劃的作文 15
光陰似箭,日月如梭,眨眼間這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一半,下個(gè)星期也將要迎來(lái)期中考試,去掉今天,就只剩七天了,我在考試之前一定要好好復習,于是,我就做了一個(gè)復習計劃表來(lái)監督我、提醒我。
我只有七天時(shí)間了,所以要好好把握,一定要合理分配每一天。
我打算用一天的時(shí)間來(lái)復習課文,會(huì )背課文不會(huì )寫(xiě)字可不行,考試時(shí)會(huì )背不會(huì )寫(xiě)可就太虧了,所以課文也是一項重要的復習內容。
課堂筆記是個(gè)重點(diǎn),因為他可不像課文一樣,一條筆記很少,但筆記可不止一條,所以經(jīng)常會(huì )把這個(gè)筆記其他筆記搞混,所以筆記比課文難背一點(diǎn),我打算用兩天時(shí)間來(lái)背。
筆記都是重點(diǎn)了,那就肯定少不了古詩(shī),古詩(shī)沒(méi)什么大難度,所以我只打算用一天的時(shí)間。
剩下的時(shí)間我打算用在英語(yǔ)和數學(xué)上,畢竟只學(xué)語(yǔ)文是不夠的總不能把英語(yǔ)和數學(xué)舍棄不管吧。
這就是我的復習計劃,我希望這次考試平均分數不低于八十五分,因此,我才要更努力的`付出,讓我在小學(xué)的最后一次期中考試不留遺憾的結束。
五年級上冊期中考試復習計劃的作文 16
轉眼間,緊張的期末考試即將來(lái)臨!期末考試對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)就像是我們娛樂(lè )的盡頭,也是末日的開(kāi)始,因為考得好,家長(cháng)會(huì )表?yè)P;考得不好呢?家長(cháng)將給我們一頓“皮帶炒肉絲”!所以,我要在語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)這三方面的功課做一個(gè)復習計劃,認真復習!
每天晚上定時(shí)定量的復習一個(gè)單元,語(yǔ)文要抓住每一課的重點(diǎn)句子要多讀幾遍,要背誦這個(gè)句子并理解這句話(huà)的意思,體會(huì )作者的`寫(xiě)作手法,還要掌握這個(gè)句子的修辭方法,還要說(shuō)一說(shuō)這個(gè)運用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處,還要知道這篇文章講的是一件什么事,發(fā)生在那個(gè)時(shí)期,借這個(gè)故事來(lái)贊揚誰(shuí),或者贊頌了一種什么樣的精神,記一記詞語(yǔ)或者成語(yǔ)。數學(xué)要背一背這個(gè)單元的定義,再做一遍書(shū)上的題,還要做一些課外的輔導題,多掌握一些題型。英語(yǔ)重點(diǎn)是背這個(gè)單元的單詞、粗體句子,掌握句式,學(xué)會(huì )運用。牢記英語(yǔ)試卷答題規則。
希望我按照這些要求完成之后,能在期末考試中取得一個(gè)好成績(jì),為三年級上學(xué)期畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
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