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小學(xué)五年級冬天里的溫暖優(yōu)秀作文精選
《冬天里的溫暖》
每個(gè)人都有屬于自己的冬天,有的是溫暖的,有的是寒冷的,還有的是普通的……說(shuō)也說(shuō)不清。而我的冬天是溫暖的,因為我有一個(gè)深?lèi)?ài)著(zhù)我的媽媽為我日夜不停地操勞。
這一天,放學(xué)要比平時(shí)晚一些。大家都高高興興地回家了,我還在教室里做作業(yè)?墒呛镁安婚L(cháng),沒(méi)過(guò)多久,天空就下起了一陣陣烏蒙大雨。我不由得擔心起來(lái):都怪我昨天沒(méi)看天氣預報,忘帶雨傘,這下怎么辦,回不去了……這時(shí)我想起了我的媽媽?zhuān)夷沁在生病的媽媽。我趕緊背起書(shū)包,向雨中跑去?墒谴坦堑暮L(fēng)夾著(zhù)淅瀝的冬雨,冷的我直打哆嗦。無(wú)奈之下,我只好返回了教室。
雨越下越大,我的恐懼和擔心也在一點(diǎn)點(diǎn)地加深,F在我已別無(wú)它法,只有干坐著(zhù)等別人來(lái)發(fā)現我。望著(zhù)窗外的大雨,想著(zhù)病中的媽媽?zhuān)也唤_(kāi)始傷心,媽媽還等著(zhù)我回去呢!這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了一種聲音,好象是腳步聲,很熟悉,又很緩慢,只是較平日拖沓。我立即把門(mén)打開(kāi),把頭探了出去,只見(jiàn)走廊上出現了一個(gè)熟悉的身影——是媽媽!我跑到媽媽身邊,她從包里拿出了一件雨衣,披在了我的肩上?粗(zhù)這件干凈的雨衣,才發(fā)現這不僅是雨衣,還是媽媽對我無(wú)私的愛(ài)。我又看了看她的被雨水打濕的頭發(fā),再看著(zhù)媽媽那充滿(mǎn)愛(ài)憐的眼神和因病而顯得有些憔悴的臉,我的淚水止不住在眶中打轉?蓱z的媽媽?zhuān)鞘裁促x予生病中的你如此偉大的力量?——是母愛(ài),是你心中對兒子永遠的牽掛!
我和媽媽回到了家,盡管窗外還下著(zhù)大雨,但是屋里卻是溫暖的。那是媽媽為我帶來(lái)的,冬天里的溫暖。
《冬天里的溫暖》
一個(gè)冬日的傍晚,“哐啷”一聲,五(2 )班后窗的玻璃被足球場(chǎng)上飛來(lái)的足球砸碎了 ,還好,沒(méi)有傷著(zhù)人!可是一陣寒風(fēng)倒灌進(jìn)教 室,大家不禁打了個(gè)寒噤,不約而同地把頭縮 進(jìn)了衣領(lǐng),冬日的溫暖作文450字。
一個(gè)星期過(guò)去了,老師說(shuō)學(xué)校還沒(méi) 有買(mǎi)來(lái)新的玻璃,讓大家穿多點(diǎn)。話(huà)剛說(shuō)完, 班級里就鬧哄哄了起來(lái),老師知道同學(xué)們的心 思,又說(shuō)學(xué)校會(huì )盡快買(mǎi)來(lái)新的玻璃補好。
期六,本櫻在家里做作業(yè),她無(wú)意 間抬頭望了外,外面大雪紛飛,整個(gè)世界度被 白色籠罩,一絲涼意透過(guò)窗子,飄進(jìn)本櫻的心 理,她忽然想起教室里的那扇窗戶(hù),如果再這 么下去,同學(xué)們都會(huì )生病的,她決定和爸爸一 起去修好那扇窗子。
她跟著(zhù)爸爸先來(lái)到學(xué)校在窗框上計 量了一番,接著(zhù)又來(lái)到賣(mài)玻璃的地方,挑了一 塊根窗子框一樣大小的玻璃,然后她又跟著(zhù)爸 爸來(lái)到了學(xué)校,小心的把玻璃塞到窗框里,為 了使玻璃更牢固,他們又在玻璃上粘上了玻璃 膠,這樣就更堅固了。做完后,本櫻開(kāi)心地笑 了,她笑得很甜。
星期一,同學(xué)們來(lái)到學(xué)校,驚奇地 看著(zhù)修好的窗戶(hù),老師問(wèn)是誰(shuí)修好的,沒(méi)有人 回答,包括本櫻。今天,同學(xué)們精神非常飽滿(mǎn) ,因為沒(méi)有寒風(fēng)的刺骨。這,是冬天最溫暖的 地方。
《冬天里的溫暖》
溫暖是天空中的指明燈,為迷失方向的人指引道路;溫暖是寒冬里的火爐,讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中的綠洲,為奄奄一息的人燃起希望。還記得,那個(gè)早晨,當我走出家門(mén)時(shí),就結結實(shí)實(shí)地打了個(gè)哆嗦。外面也太冷了吧,我不禁想到。正當我準備上學(xué)時(shí),媽媽叫住了我:“今天太冷了,學(xué)校又沒(méi)有熱水,在你的水杯里放點(diǎn)熱水吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
來(lái)到學(xué)校,我坐在座位上,手里握著(zhù)水杯,寒冷被這熱水一驅而散,我真佩服媽媽的先見(jiàn)之明,嘻嘻!正當我洋洋自得之時(shí),組長(cháng)來(lái)催作業(yè)了,我不情愿地放下了水杯,開(kāi)始拿作業(yè)了。交完作業(yè),我無(wú)意中往課兜一瞄,呀,我的語(yǔ)文書(shū)忘帶了!
正當我急得團團轉時(shí),一個(gè)熟悉的身影出現了,是媽媽!她手里拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)出現啦!她走到我身邊,柔聲細語(yǔ)地對我說(shuō):“給,你的語(yǔ)文書(shū)落在家里了,我給你送過(guò)來(lái)了。”說(shuō)著(zhù),她放下書(shū),走了。望著(zhù)媽媽遠去的身影,我呆了。溫暖,定格在那里。
冬天雖冷,但她讓我感到了溫暖,溫暖,將陪伴我整個(gè)冬天。
《冬天里的溫暖》
雖說(shuō)雁過(guò)無(wú)痕,歲月無(wú)聲,而白駒過(guò)隙的光陰卻在生命的每一個(gè)空隙不著(zhù)痕跡的流著(zhù),對我而言,那是一種剪不斷的、理不清的感動(dòng)……。
那是一個(gè)冬日的清晨,陽(yáng)光透過(guò)潔凈的玻璃,直照入教室,分外明媚。我早早地來(lái)到教室,懷揣著(zhù)一顆喜悅的心。因為今天是我的十歲生日,在這個(gè)特別的日子里,我一心想把生日的快樂(lè )傳遞給其他人,根本就沒(méi)有想到過(guò)能收到生日祝福!時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地逝去了,上午的課就在指縫間溜走了。叮鈴鈴,下課鈴響了,同學(xué)們自發(fā)地圍到我跟前,齊聲說(shuō)道:“祝你生日快樂(lè )。”并且手里拿著(zhù)精美的禮物搶著(zhù)送給我。我當時(shí)就蒙了,我沒(méi)有想到,會(huì )收到來(lái)自同學(xué)們的生日祝福,更沒(méi)有想到在同學(xué)們的心里,我是像親人一樣重要的存在著(zhù)!我的眼眶頓時(shí)潤濕了,眼淚一滴一滴的滾落下來(lái)。這不是悲痛的眼淚,而是幸福的源泉。此時(shí)此刻,我心里泛起了點(diǎn)點(diǎn)歡樂(lè )的浪花。
陽(yáng)光又一次的照進(jìn)教室,明媚如初但又似乎多了一分溫暖……
感動(dòng)好似午后的陽(yáng)光,溫暖而又愜意,我會(huì )將這顆感動(dòng)的心永遠珍藏;將這份感動(dòng)的情深埋于心中,任其發(fā)芽、生長(cháng)。
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