【實(shí)用】雨中五年級作文錦集五篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的雨中五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雨中五年級作文 篇1
我坐在有些昏暗的屋子里，靜靜地待著(zhù)，外面的天空漸漸地變暗了，陽(yáng)光穿不透那笨重、陰冷的云層，只好沮喪的收起了光束。烏云已不由分說(shuō)地來(lái)勢洶涌地占領(lǐng)了屋頂上的一大片天空，漸漸的，它仿佛更加逼近了，厚重的云團讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
雨終于落下來(lái)了，雨珠邁著(zhù)輕快的步伐從打開(kāi)的窗戶(hù)蹦了進(jìn)來(lái)，恍惚間，我看到了雨珠跳進(jìn)了我的手心，旋轉著(zhù)優(yōu)美的華爾茲，轉啊，轉啊，一直跳進(jìn)了我的心里。全身心打開(kāi)的毛孔感受著(zhù)這雨的潤滑、冰涼。我的心仿佛聽(tīng)到了雨對我的傾訴，我們的靈魂碰撞在一起，雨絲與我奏成了一篇憂(yōu)傷的樂(lè )章。
雨漸漸下大了，我有些失落，不得不去關(guān)上窗戶(hù)。忽然看到一只疲倦的蝴蝶悄無(wú)聲息地停落在玻璃窗上。它全身濕透了，黑色的羽翼閃著(zhù)水光，像兩團無(wú)底的黑洞，讓人著(zhù)摸不透。它蜷縮著(zhù)，抖索著(zhù)，十分無(wú)助。我靠近了些，伸出手，想救助它，把它放進(jìn)我的手心，意想不到的是，我的指尖剛剛觸到它的翅膀，它一個(gè)用力的掙脫，撲楞著(zhù)翅膀，又再飛進(jìn)灰蒙蒙的雨霧之中。
我站在窗前，凝望著(zhù)這若隱若現，漸行漸遠的身影，仿佛這是雨霧中開(kāi)出的一朵蝴蝶花。
我站了許久，對這個(gè)小小的生命不禁充滿(mǎn)了敬意，它是如此的頑強，用自身小小的身軀對抗著(zhù)這個(gè)無(wú)情的大自然。我原本陰沉的心情也因這朵蝴蝶之花變得明亮起來(lái)。
雨中五年級作文 篇2
去年冬天的一天，我正在家里寫(xiě)作業(yè)。突然，一道閃電從我窗前劃過(guò)，隨著(zhù)一陣陣雷聲，天空下起了傾盆大雨。
這時(shí)，媽媽下班回來(lái)了。她邊脫衣服邊說(shuō)：“今天這雨下得這么大，天又這么晚了，報紙不一定會(huì )來(lái)了�！闭�，我被一道難題困住了。我望著(zhù)窗外黑漆漆的天空，心情頓時(shí)糟糕透了，我把作業(yè)往旁邊一推，呆呆地坐著(zhù)發(fā)愣。
突然，樓下響起了一陣叮叮的鈴聲，原來(lái)是送報紙的人來(lái)了。媽媽連忙讓我穿好雨衣下樓拿報紙。我來(lái)到樓下，看見(jiàn)外面的雨還是這么大，不禁打了一個(gè)寒戰。再看那位送報紙的阿姨，她身上都濕透了。因為她怕把報紙弄濕，所以她就把雨衣搭在報紙上。那位阿姨用濕漉漉的手，把完好無(wú)損的報紙遞給我，并說(shuō)：“真是對不起啊!今天下雨，路上滑，所以送得晚了些!”她邊說(shuō)邊把剩下的報紙投進(jìn)報箱。她剛要走，我攔住了她說(shuō)：“阿姨，天太冷了，您去我家喝杯熱水吧!”可阿姨卻說(shuō)：“不了，還有報紙要送呢，謝謝你!”說(shuō)完，轉身騎上車(chē)，消失在茫茫雨霧中。
我看著(zhù)阿姨遠去的背影，我的心靈受到了極大的震撼：一個(gè)普通的送報員，竟然對工作如此認真負責，寧愿淋濕自己，也不能讓報紙有一點(diǎn)點(diǎn)的損壞，不能損失用戶(hù)的利益。在看似微不足道的細微處，卻彰顯了誠信做人的精神!這時(shí)，我發(fā)現報紙濕了，不知是雨水，還是淚水……
雨中五年級作文 篇3
窗外又下起了蒙蒙細雨，我對著(zhù)姥姥說(shuō)：“走，我陪你出去散步吧！”“不去，外面下雨呢！”這個(gè)場(chǎng)景，讓我不由地想起那場(chǎng)雨。
那時(shí)，我剛上五年級，周末在家有點(diǎn)空閑時(shí)間都抱著(zhù)手機�！澳闩阄页鋈プ咦甙�！”姥姥對著(zhù)在沙發(fā)上玩手機的我說(shuō)：“外面只是下小雨，還不曬，咱倆出去呼吸一下新鮮空氣，多好��！”“不去！”我態(tài)度決然。她嘆了一口氣，起身自己走了。想來(lái)也是孤獨吧，一會(huì )兒就回來(lái)了�；貋�(lái)之后，在沙發(fā)上坐了一會(huì )兒，就拿著(zhù)布子去整理房間了。我偶然抬起頭，看到的都是她忙忙碌碌的身影。
“啪！”極為不和諧的聲音驟然響起，打破了本來(lái)“和諧”的靜默，我突然想到什么，急忙跑入自己的房間，看到了呆呆的姥姥，手中攥著(zhù)抹布，宛若一個(gè)做錯事的小孩，再往地上看，是我最為心愛(ài)的杯子，我的心連同那個(gè)杯子碎成了玻璃片。她正要說(shuō)什么，我就氣憤地打斷了她：“你在干什么��！出去！”我當時(shí)幾乎是把她推出去的�？粗�(zhù)一地的渣子，我心如刀割，可只能將它們掃入垃圾桶，收拾好后，正要出去拿手機，就聽(tīng)到姥姥在沙發(fā)上胡亂點(diǎn)著(zhù)我的手機，自言自語(yǔ)道：“哎！老了，就是老了，不中用了……連個(gè)桌子都擦不好，就是跟不上年輕人的腳步了，老了……老了……”這一句句話(huà)猶如一根根刺，刺入我心臟，霎時(shí)間窒息了空氣。晶瑩的淚水滴落在姥姥還未擦完的桌子上，顯得那么扎眼，扎心。
從那刻起，我決定放下手機，扶起獨自行走漸漸衰弱的姥姥，讓她不再孤獨，我挨近姥姥，安慰似的說(shuō)：“沒(méi)事，不就是一個(gè)杯子嗎？碎了就碎了，舊的不去，新的不來(lái)！”這話(huà)說(shuō)給姥姥聽(tīng)，也說(shuō)給自己聽(tīng)。窗外的小雨漸漸稀疏，雨點(diǎn)落在地面，也落在我心上，激起陣陣漣漪，朵朵心事。
“沒(méi)事，走，我帶你出去，呼吸新鮮空氣�！蔽覡科鹄牙汛植诘氖�，拉著(zhù)她緩緩地走出家門(mén)，感受彩虹色的愛(ài)與暖。
雨中五年級作文 篇4
宋代大詩(shī)人蘇東坡有詩(shī)《飲湖上初晴后雨》“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！钡拇_，西湖的美是人間獨有的，不管是雨天，還是晴天，它的美都那么讓人陶醉�？晌覅s對，雨中的西湖情有獨鐘。
記得那是一個(gè)暑假，天氣有些悶熱。我很想出去透透氣，剛好，爸爸也有此想法。我便和爸爸一起坐公交車(chē)到了西湖邊。
天氣仍然有些悶熱，所以，我和爸爸選了個(gè)小亭子坐下來(lái)休息。不一會(huì )兒，天競下起雨來(lái)。我的心情有些煩悶。
一絲雨點(diǎn)飄到我的嘴邊，有點(diǎn)柔——驀然，我向亭外瞥了一眼：雨中的西湖好奇，好美。那雨絲，細細小小，很害羞，好似撐著(zhù)油紙傘的小姑娘，又好似為西湖籠了了層薄薄的輕紗。
湖中，一片接天的蓮葉，那么大，那么綠，一片堆在另一片的上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那么幾條細細的雨絲，竟把這大自然的綠，裝飾得那么美妙——那荷葉在雨絲的撫摸下輕輕搖曳，如唯美的少女輕擺的衣裙；而那種綠則被雨絲蕩滌，時(shí)而碧綠，時(shí)而又變淡。真不知是哪位神奇的畫(huà)家來(lái)到這樣，竟能在瞬間調出如此富有層次感而又過(guò)渡流暢的色彩，讓人無(wú)不稱(chēng)奇……
我的眼睛被一種神奇的力量牽引，我不知道什么時(shí)候已經(jīng)步出那小亭子。
漫步于雨中的.西湖邊，享受另一種角度的西湖美景，回味那些曾經(jīng)在西湖邊發(fā)生的美麗的愛(ài)情故事，不失為一件美事。
我剛想叫爸爸租條船到湖中間，去近距離收納那些美，爸爸已經(jīng)劃船在湖邊叫我：“兒子，上來(lái)吧！
”我回過(guò)神，和爸爸會(huì )意一笑，兩人蕩舟西湖，沉醉于雨中的西湖中……
雨中五年級作文 篇5
突然好想下雨，想它們快點(diǎn)落在我的傘上，想它們奏起歡樂(lè )重苛的樂(lè )章在我的耳邊，想它們從角尖流在我的手心…
我最想的是，讓它們調皮地濕透我的腳褲可以使我心里感到?jīng)鰶龅�。想到這，讓我懷念起在小學(xué)四年級的一堂語(yǔ)文課，那天下午正下著(zhù)大雨，靠窗口同學(xué)早已把它關(guān)緊，以免雨水打入里面，這時(shí)李老師從門(mén)口進(jìn)來(lái)。李老師是我們班的班主任，腳步很輕盈的走上黑板頭，然后停下腳步，很自然地面帶笑容抬起頭說(shuō)∶“同…”
“老師，你今天怎麼沒(méi)帶課本來(lái)呢？”李老師還沒(méi)說(shuō)完就被小東子急著(zhù)提問(wèn)起來(lái)。 然后班里的學(xué)生都異同起來(lái)說(shuō)∶“是啊，平時(shí)一直都是帶上課本的阿�！� 李老師聽(tīng)后，很撲朔地笑了一下，然后說(shuō)∶“我很開(kāi)心啊，原來(lái)你們是這么關(guān)心我的呢�！� “那當然拉！”小東子立刻就驕傲地說(shuō)。 李老師笑了笑說(shuō)∶“好了，上課！” “起立…”班長(cháng)小芬說(shuō)。 學(xué)生立刻都站起來(lái)說(shuō)∶“老師好…” “同學(xué)們好…” “坐下”小芬一說(shuō)，學(xué)生都立刻坐下靜了下來(lái)，他們都知道這堂課肯定很有意義。 李老師看了看外面，窗上的玻璃已積滿(mǎn)水珠，一滴又一滴的流下來(lái)，清了一下候說(shuō)∶“同學(xué)們，我們這堂課不講課了，老師布置一個(gè)新任務(wù)給你們，那就是寫(xiě)一篇有關(guān)雨的作文�！� “啊…又要寫(xiě)作文？”班里某個(gè)學(xué)生說(shuō)。
“就是啊，老師我不會(huì )寫(xiě)”。 “老師，我也不會(huì )”。
… 此時(shí)教室里開(kāi)始鬧哄起來(lái)，有的在怨言，有的在懊惱，有的在深思…
“同學(xué)們，寫(xiě)作文其實(shí)不是你們想象的那么難…來(lái)，小芬，把窗打開(kāi)…”老師說(shuō)。
“哦”
“大家，請看窗外的雨，雨是不是很大阿？”說(shuō)完后伸出的右手已潤濕了，水劃過(guò)手心后面掉下。
各個(gè)學(xué)生都學(xué)著(zhù)老師的樣伸出手到窗外…“看到這些雨水讓你們想起了什么？接觸到這些水你們的感受是怎么樣？”
【【實(shí)用】雨中五年級作文錦集五篇】相關(guān)文章：
雨中感悟作文錦集五篇04-01
雨中感悟作文錦集六篇03-31
雨中感悟作文錦集九篇03-21
雨中親情作文錦集8篇03-16
關(guān)于雨中荷花作文錦集8篇04-06
關(guān)于雨中荷花作文錦集7篇03-12
雨中荷花作文錦集七篇03-11
雨中的荷花作文錦集八篇03-04
有關(guān)雨中荷花作文錦集八篇02-25
有關(guān)雨中荷花作文錦集五篇02-18