仙人掌五年級作文（通用32篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的仙人掌五年級作文，歡迎大家分享。
仙人掌五年級作文 篇1
有人愛(ài)美麗又鮮艷的玫瑰;有人愛(ài)香氣芬芬的百合;還有人愛(ài)可以美容的蘆薈，可我最?lèi)?ài)的還是讓人們看不起的仙人掌。
仙人掌一年四季的顏色都是綠色的，猶如披上了一身綠色的披風(fēng)。它那根會(huì )緊緊地抓住泥土，是因為要吸收很多的陽(yáng)光雨露，要茁壯成長(cháng)。它的莖有的筆直得像一把寶劍，有的彎曲的像一根麻花。它的葉子扁圓扁圓的，像手掌。它的刺又尖又細，像一根針，摸一下，就把你的小手扎破了。
你即使把它放在炎熱有干旱的大沙漠里，它也能生存，這說(shuō)明它具有頑強的生命力。以前我不相信，但是有一件事使我相信了。那一天，我媽媽、爸爸和我都忙得不得了，我去作文班的時(shí)候，聽(tīng)老師說(shuō)：“植物不澆水會(huì )死的!”我這才想起我家的仙人掌已經(jīng)一周沒(méi)澆水了，它肯定死翹翹了。放了學(xué)，我立馬回到家看看仙人掌死了沒(méi)有，可眼前的景象讓我大吃一驚，仙人掌不但沒(méi)有死，還生機勃勃呢。
此刻，我對它改變了看法，雖然它沒(méi)有玫瑰美麗，沒(méi)有百合的香氣，但是它很頑強。
它還有許多作用呢!它可以防輻射，只要把它放在電腦旁邊，他就會(huì )默默地吸收電腦輻射來(lái)保護我們的眼睛。另外，它還可以治病，治腮腺炎，只要把它的半腰剪掉，把里面的蕊搗碎，然后抹在長(cháng)腮腺炎的地方，比打針吃藥還管用。它雖然丑，但作用卻很大，我愛(ài)上它了呢!要為它的無(wú)私奉獻點(diǎn)贊。
仙人掌，你在我心中很頑強!愛(ài)你的無(wú)私奉獻。
仙人掌五年級作文 篇2
在沙漠的王國中，一般植物都懾于他的威嚴，無(wú)法生存，然而他卻佇立在大沙漠中。他就是我最喜愛(ài)的植物——仙人掌。
雖然他的外貌并不美麗，身上長(cháng)滿(mǎn)了小刺兒，這正是他堅強的象征。有人說(shuō)仙人掌沒(méi)有其他花朵美麗，然而它內在的樸實(shí)給了我極大的震撼。莎士比亞說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是為了照亮自己，而是照亮世界�！毕扇苏撇徽蔷哂羞@種精神嗎?他不屈服于風(fēng)的狂暴，沙的威嚴，他頑強的生長(cháng)，克服重重困難，一味的向上生長(cháng)，生長(cháng)。他送給過(guò)路人們遮陽(yáng)的葉柄，雖然沒(méi)有何以那么大，但他給人們帶來(lái)一絲涼意。他送給干渴的人一點(diǎn)水，雖不及小溪那么多，但是，他給人們帶來(lái)希望，帶來(lái)勇氣和力量。
仙人掌雖然生活在沙漠當中，但是他從來(lái)不羨慕那些生長(cháng)在濕潤土地的美麗花朵。因為他明白，沙漠是需要他的，他默默無(wú)聞的生長(cháng)在沙漠里，盡自己能力幫助過(guò)路人，即使收到表?yè)P也不驕傲。
看著(zhù)仙人掌，使我想起在偏遠山區里工作的人。雖然環(huán)境艱苦，沒(méi)有完善的設備，甚至沒(méi)有桌椅，他們也不計較這些，他們克服困難，頑強工作，為山區人民傳播知識，給人們帶來(lái)一片光明。他們多像生活在沙漠中的仙人掌啊!他們有著(zhù)和仙人掌一樣無(wú)私的精神。
我贊美仙人掌，更贊美向仙人掌一樣精神的人!
仙人掌五年級作文 篇3
你見(jiàn)過(guò)一種特別的“綠色植物”嗎?你知道它是誰(shuí)?沒(méi)錯，它就是仙人掌，它生活在沙漠里。
仙人掌的特點(diǎn)是全身是刺，扎在手上非常痛，它在沙漠里頑強地生長(cháng)著(zhù)，太陽(yáng)魚(yú)鱗般地照射著(zhù)，令人覺(jué)得有點(diǎn)深綠的寂寞，人們說(shuō)它堅強不屈、生命力旺盛。
如果你以為仙人掌只是躺在地上的話(huà)，那你就錯了，因為它是種植在地里。有的郁郁蔥蔥，有的蜿蜒曲折，形態(tài)各異，非常美麗。
以前我還看過(guò)一棵樹(shù)苗，它的特點(diǎn)也跟仙人掌一樣。之前，小樹(shù)苗有人照料，它“養尊處優(yōu)”慣了，直到有一天，照料它的人來(lái)不了了，小樹(shù)苗迫不得已，把樹(shù)根深深地扎進(jìn)泥土里，以這種方式來(lái)獲取水源，因此，它也獲得了新生!
仙人掌——沙漠中的綠色生靈，它不高大的身體頑強地挺立在無(wú)邊的沙漠上。在風(fēng)沙肆虐中驕傲地伸展著(zhù)自己的腰肢，為茫茫的沙漠增添了一絲綠色的生機。
我喜歡仙人掌，敬佩仙人掌。我更喜歡它頑強不屈、堅韌不拔的性格，我要做一個(gè)和仙人掌一樣性格的人!
仙人掌五年級作文 篇4
在萬(wàn)花桶里，有郁郁蔥蔥的蔥蘭，有五彩繽紛的牽�；�，也有高傲孤立的梅花……但我最喜歡的是默默無(wú)聞的仙人掌。
仙人掌很少開(kāi)花，但它開(kāi)的花是千奇百怪的形狀，有的只有雞蛋那么大，有的像玫瑰一樣一片包一片。我家種的仙人掌開(kāi)的花是白色的花，長(cháng)了很多花瓣，花瓣又細又長(cháng)，就像是一根根清潔柔軟的手指，里面是黃色的花蕊，一條條面條那么細的，上面有一個(gè)像鉛筆上面的橡皮那么大的頭，一碰有很多粉塵飛出，那是它的花粉。我覺(jué)得和它的兄弟——長(cháng)在南山公園的蜘蛛蘭差不多。
著(zhù)盆仙人掌不是買(mǎi)的，也不是別人送的，而是我從路邊撿來(lái)的，一天放學(xué)，我順著(zhù)新路回家，在路邊，我看到了它：它已不是翠綠的顏色，而是一種枯黃色，摸上去本來(lái)厚厚的莖也很扁很扁，應該被放在這里很久很久了，營(yíng)養都用光了。大概是它原有的主人認為它活不成了就把它丟在路邊，好心的我把他撿了回家，種在爺爺的菜地里，澆了一大桶水，希望它能成活。它果真活了，還開(kāi)了花，這應該是它原有的主人想不到的吧?
仙人掌在艱苦的環(huán)境里依然長(cháng)得很茂盛，送給朋友，是一種讓人向上的精神。
我真的喜歡這一棵仙人掌!希望花謝之后可以長(cháng)出“火龍果”!
仙人掌五年級作文 篇5
前兩年，我媽心血來(lái)潮，買(mǎi)了兩盆仙人掌，放在電視機和電腦旁邊，并美其名曰防輻射。爸爸的嫌棄之情溢于言表，嘀嘀咕咕半天，而我卻早已習以為常。對于這些事，我沒(méi)有什么反應，畢竟對我影響不大。起初媽媽還經(jīng)常澆水，給它曬曬太陽(yáng)之類(lèi)的，到后面大概是失了興趣，就任由它自生自滅了，而它也就被放在角落里無(wú)人問(wèn)津了。
直到去年大掃除，我打開(kāi)“塵封已久”的儲物間的大門(mén)，一陣煙塵撲面而來(lái)，我不禁咳嗽了兩聲，待煙塵散去，我看清了里面的景象：一些工具散落在地上，角落是盆仙人掌。我把它捧了出來(lái)，用抹布細心的擦洗干凈，不由的愣住了：仙人掌沒(méi)死!旁邊的土早已龜裂，但它卻依然青翠，渾身上下生滿(mǎn)細細的小刺，像一只受驚的刺猬。把它從土里拔起，發(fā)現它的根部依然是嫩綠色的，像能擠出水似得。我心里暗暗的發(fā)笑，這盆多肉還真是頑強，頑強的讓人心疼。
從此，它住進(jìn)了我房間的書(shū)桌上，被我細心的呵護著(zhù)。一轉眼是大半年，馬路旁的葉子上覆了一層冰霜。冬天到來(lái)了，有天早上我習慣性地看了一眼仙人掌——似乎這盆普通的多肉早已進(jìn)入了我的生活吧，忽然驚異的發(fā)現它開(kāi)花了!我激動(dòng)萬(wàn)分，一個(gè)小花苞立在仙人掌上，像未出閣的姑娘，掩著(zhù)面十分羞澀，我輕輕的嗅了一下，一陣清爽的味道撲面而來(lái)。我第一次感受到生命的偉大。
本應在夏日里轟轟烈烈，它卻在蕭瑟的寒風(fēng)里開(kāi)出生命之花!
仙人掌五年級作文 篇6
前幾天，媽媽買(mǎi)了一盆渾身長(cháng)滿(mǎn)刺的仙人掌，我一點(diǎn)也不高興，不屑地說(shuō)：“您為什么不買(mǎi)像牡丹那樣的花中之王，偏偏買(mǎi)這種花不像花草不像草的東西呢，而且還這么扎人！”媽媽笑了笑，說(shuō)："仙人掌可是會(huì )開(kāi)花的哦！“
我嘴上雖然說(shuō)不喜歡這個(gè)仙人掌，但是對媽媽說(shuō)的話(huà)還是挺好奇的。因此也常常給它澆水，希望能讓它快點(diǎn)開(kāi)花，來(lái)滿(mǎn)足我的好奇心�？墒窍扇苏扑坪醪⒉活I(lǐng)情，任憑我怎么澆水，卻遲遲看不到它有絲毫的變化。于是我對它失去了耐心，便不再理會(huì )它了。
因為學(xué)習的緣故，我漸漸把它給淡忘了，直到有一天，我才猛然想起這盆仙人掌，我連忙跑向陽(yáng)臺，猜想它應該半死不活了吧，可看到它時(shí)，我驚呆了：它的身體還是跟原來(lái)一樣的翠綠、飽滿(mǎn)，渾身的刺兒像鋼針似的那樣鋒利、堅硬。更令人驚奇的是，它竟然長(cháng)出了一朵小花，淡黃色的，好像是扣在腦袋上的帽子，非常惹人喜愛(ài)。我的心怦然一震，這盆長(cháng)得如此難看的仙人掌竟有這么頑強的生命力，可以在無(wú)人照料的情況下，茁壯成長(cháng)，綻放出屬于自己的光彩。
由這株仙人掌我想到了自己，為同桌的不理解而生氣，為老師的不欣賞而自我放棄。這是多么幼稚的行為��！人可以沒(méi)有贊美和鼓勵，可以飽受挫折與嘲笑，絕不可以失去自信與希望。小小的仙人掌都可以明白這個(gè)道理，更何況我們人呢！生命只有一次，所以才顯得珍貴，我們可以像仙人掌那樣，綻放出自己的花朵，創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的繽紛世界！
仙人掌五年級作文 篇7
昨天因為突如其來(lái)的想法把仙人球的刺給拔掉了，而有些擔心，如果因為的這個(gè)舉動(dòng)，仙人球死掉了，那我也會(huì )感到很內疚，姥姥照顧了那么久的花。
早上起來(lái)我去看了看那幾顆仙人球，我發(fā)現它們原來(lái)的刺掉落的地方已經(jīng)開(kāi)始長(cháng)出了新的刺，甚至感覺(jué)還有一點(diǎn)點(diǎn)可愛(ài)，因為是剛生長(cháng)出來(lái)的刺，有點(diǎn)像寵物身上毛茸茸的感覺(jué)。不過(guò)，即使是新新長(cháng)出來(lái)的刺也不能用手觸碰，扎到肉里是很不容易全部拔出來(lái)的。
原來(lái)也知道仙人球的生命頑強，但還是超乎了我的想象，在我的印象里它是沙漠里的唯一的花類(lèi)植物，我百度了一下，它的刺既是保護它自己的武器，也是收集水分的工具，而且好多人都說(shuō)在電腦旁邊擺放一個(gè)仙人球的話(huà)，可以起一定的防輻射作用，還是挺受歡迎的。
通過(guò)這件事我也喜歡上仙人掌了，對于沒(méi)有養花經(jīng)驗的我來(lái)說(shuō)，可能它是我最好的選擇，明天我要摘下一顆小的仙人掌放在屬于我的花盆里，好好照顧它，讓它茁壯成長(cháng)。
仙人掌五年級作文 篇8
中午把今天計劃要寫(xiě)完的作業(yè)都完成了，閑著(zhù)無(wú)聊然后忽然注意到了窗臺上擺放的花，有很多仙人掌，但說(shuō)實(shí)話(huà)我挺不喜歡仙人掌的，因為他們有那些密密麻麻的小刺，如果不小心碰到的話(huà)很疼，但是那些小刺又不容易拔出來(lái)。但是姥姥就很喜歡這些仙人掌而且把仙人掌圍成了一個(gè)圈，種在各個(gè)花朵的四周。
可能是我有強迫癥吧，我也不知怎么的，就拿起了插在土里的小鏟子，然后撥了一下仙人掌的刺，但是讓我沒(méi)有想到的是它的刺居然被我撥下來(lái)了，原來(lái)他的刺這么容易就會(huì )被撥下來(lái)，而我就像發(fā)現了新大陸一樣，把這棵仙人掌的次幾乎撥下來(lái)了一半，看著(zhù)已經(jīng)光禿禿的仙人掌，我還是于心不忍把剩下的詞全都拔掉，放下了鏟子。
說(shuō)實(shí)話(huà)我也有些不安，不知道仙人掌沒(méi)有了刺還會(huì )不會(huì )繼續活著(zhù)，也不知道姥姥回來(lái)看見(jiàn)了我的杰作會(huì )不會(huì )說(shuō)我，畢竟它的刺就是它身體的一部分，如果因為我的這個(gè)舉動(dòng)而害死了它，我心里也有些難受。
我在網(wǎng)上查了一下仙人掌沒(méi)有刺會(huì )不會(huì )死，但是看了答案之后我覺(jué)得百度也不是萬(wàn)能的，好多人的回答都不統一，有人說(shuō)可以繼續活著(zhù)有人說(shuō)那是它收集水分的工具，如果沒(méi)有了刺就會(huì )死掉。
姥姥回來(lái)之后我也沒(méi)有告訴她，畢竟是姥姥辛苦照料的，還是等到第二天看看再說(shuō)吧，哎真不該去傷害它，真的是做了一件錯事。
仙人掌五年級作文 篇9
我“咚咚咚”地跑到家里，“哇!”好漂亮的禮物!
“好看嗎?這是給你的禮物!”媽媽提著(zhù)一盆仙人掌笑著(zhù)和我說(shuō)�！罢婧每�!”我放下書(shū)包，急急忙忙的換好鞋，接過(guò)來(lái)一看，不僅叫了起來(lái)。我可沒(méi)說(shuō)假話(huà)，這仙人掌的盆像一個(gè)蛋殼敲碎了兩面，上面有一個(gè)頂，在頂上拴著(zhù)繩子，可以提起來(lái)。在這個(gè)“蛋殼”里種著(zhù)仙人掌。仙人掌長(cháng)在土里，而在那層土的上面，有一層五顏六色的石子。就在兩面露出來(lái)的一面邊上，仙人掌最多的地方，還插著(zhù)一個(gè)塑料小蘑菇。小蘑菇在那里，似乎在提醒我們，哪一面是正面。
這仙人掌不光是裝飾好看，仙人掌自己也很多樣。在盆里，有四種不一樣的仙人掌。有一種仙人掌，扁扁的、高高的，貼在盆壁上。摸一下，雖然有刺，卻軟軟的，不硬。還有個(gè)仙人球，刺特別硬，碰一下就疼得不得了。其中只有最小的那個(gè)仙人掌才算仙人“掌”。其他仙人掌，要么扁，要么圓，沒(méi)有“掌”的樣子�？蛇@個(gè)仙人掌，一個(gè)大橢圓上長(cháng)了一個(gè)小橢圓，就像個(gè)沒(méi)有指頭的小手掌!我最喜歡的，還是那個(gè)像毛毛蟲(chóng)一樣的仙人掌。這種仙人掌細細長(cháng)長(cháng)，像毛毛蟲(chóng)一樣的，有的還有點(diǎn)兒彎彎扭扭。這種仙人掌扎堆擠在盆最顯眼的位置，沖著(zhù)小蘑菇的那面伸。不知道為什么，這毛毛蟲(chóng)總給我一種雛鳥(niǎo)在向歸來(lái)的大鳥(niǎo)面前討吃的的感覺(jué)。這盆就像窩，土就像鋪出來(lái)的稻草，而這些毛毛蟲(chóng)就像雛鳥(niǎo)一樣朝著(zhù)門(mén)伸長(cháng)脖子要吃的。
我愛(ài)這些仙人掌!
仙人掌五年級作文 篇10
在一望無(wú)際的撒哈拉沙漠里，不知什么時(shí)候多出了一粒小小的種子。從此，它就在這安家落戶(hù)了。
這粒種子在一堆沙土之間，與它們混合在一起，顯得很不起眼，讓人分辨不清它到底是沙土還是種子。只有它自己知道：它不是一粒沙土，而是一粒種子。
有一天，它發(fā)芽了，從那些阻擋它成長(cháng)的沙土中鉆了出來(lái)，給這偌大的荒漠增添了一點(diǎn)生機。它歪著(zhù)腦袋，伸著(zhù)懶腰，注視著(zhù)它從未見(jiàn)過(guò)的新世界。
而那些一直以來(lái)阻擋它成長(cháng)的沙土則抱著(zhù)相反的想法：這一株小小的綠色不可能繼續生存下去！如果天上的太陽(yáng)和風(fēng)馳電掣般的鴕鳥(niǎo)問(wèn)起那株綠色，它們就異口同聲地回答說(shuō)：“哦，你指的是那株明明做不到卻硬要去嘗試的綠色��？”
但那綠色聽(tīng)了它們的話(huà)以后，并沒(méi)有放棄，他依然抱著(zhù)堅定的信念，更加努力地發(fā)芽、生長(cháng)。漸漸地，他那綠色的身軀上長(cháng)出了細小的刺，他本身也長(cháng)得十分高大英俊。他用他那挺拔的身軀裝飾了這干旱與危險并存的荒漠，用自己的根支撐在這片暗無(wú)天日的大地，靠自己的努力征服著(zhù)這偌大的荒漠，成為這荒漠上獨樹(shù)一幟的綠色……
這株植物就是耐旱的仙人掌。人們每到沙漠中，都要欣賞他那矯健的風(fēng)姿。這時(shí)，他總要自豪地說(shuō)：“只要堅持不懈，無(wú)論再大的困難都可以克服�！�
仙人掌五年級作文 篇11
在學(xué)校中間的花壇里，那里有一株上面開(kāi)了花的仙人掌。
那仙人掌，幾乎被人們所遺忘。很少去留意它，現在它長(cháng)得很茂盛。一個(gè)圓圓的身子;幾朵小花插在頭上;還有一根根尖銳的刺。寬雖然沒(méi)有像玫瑰那樣艷麗;沒(méi)有像海棠那樣花得迷人;沒(méi)有像吊蘭那樣綠發(fā)披肩;也沒(méi)像月季花那樣婀娜多姿;更沒(méi)有像松樹(shù)那樣蒼郁挺拔，在這個(gè)校園里，它多么渺小呀!有的同學(xué)喜歡綠發(fā)披肩的吊蘭;有的喜歡婀娜多姿態(tài)的月和季花，而我卻喜歡一株渺小的仙人掌。
它頭上的小花有十朵，仙人掌頭上長(cháng)花對我們來(lái)說(shuō)是稀奇的，但隨著(zhù)科學(xué)發(fā)展，仙人掌頭上也開(kāi)了花。它頭上的花其他10朵都斷了，還有一朵開(kāi)得正歡，它里面的花蕊是黃色的，花大約有2厘米高，連花里都長(cháng)了刺。在遠處看像一只大蘋(píng)果，愛(ài)看像只小刺猬在尋找食物。
不管什么花都要葉子的襯托，仙人掌聲的刺就是它的葉子。它的葉子是針形的，像針一樣尖銳，誰(shuí)碰了它一下，他的手上立刻就會(huì )流血。
一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不是因為美麗才可愛(ài)，而是因為可愛(ài)才美麗�！泵恳环N植物都有用美妝扮大自然，所以每種東西應該值得人愛(ài)惜。
仙人掌五年級作文 篇12
身子大大像只手，銀針遍身沙漠有。你們知道這是什么植物嗎？哈哈！告訴你吧，這就是沙漠中的仙人掌！
我們家有盆仙人掌，那還是去年夏初媽媽買(mǎi)回來(lái)的。
它還很小，莖圓圓的，遠看如一個(gè)小壘球，長(cháng)大后便似綠巨人的大手。它的葉子是一根根刺，猶如一把把鋒利的匕首。遠看仙人掌像一只小刺猬，仙人掌還有花，它開(kāi)花時(shí)，黃色或紫色的花開(kāi)在“頭”上，好似一個(gè)皇冠，讓仙人掌看上去富麗堂皇。
有一次，我澆水時(shí)，看到銀針似的葉子，不禁疑惑不解，為什么仙人掌的葉子會(huì )變成刺呢？我滿(mǎn)腹狐疑，決定刨根問(wèn)底。我拿來(lái)手機，打開(kāi)百度查了查，我才恍然大悟：原來(lái)，仙人掌在沙漠里的時(shí)候，為了防止水分流失，把原來(lái)葉子的形狀改成了“銀針狀”。因為其他形狀的葉子容易水分流失，而銀針狀的葉子能將水分保留下來(lái)，以備需要之時(shí)應用。
找到了答案，我高興地一蹦三尺高。因為我知道了為什么仙人掌的葉子會(huì )變成刺，更因為我掌握了新的知識。
經(jīng)過(guò)這次觀(guān)察仙人掌，我知道了仙人掌這種勇往直前，為了求生而不屈不撓的精神！我要向它們學(xué)習！
仙人掌五年級作文 篇13
前幾天，媽媽生病了，在醫院住院了。媽媽的朋友紛紛而來(lái)，禮物也是不斷，有的送水果，還有的送鮮花，不過(guò)讓我最喜歡的還是我二大媽送來(lái)的玫瑰花，這束玫瑰花的花瓣是鮮紅的，像火紅的高粱，它的葉子像翡翠一樣綠油油的，而她的花蕊是金黃色的，里面散發(fā)著(zhù)紛芳的香氣。
我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@束玫瑰花好漂亮呀，！不像家里的仙人掌，又丑，顏色由淡，全身一個(gè)色兒，一點(diǎn)也不像花。這兩束花在一起，根本無(wú)法相提并論嗎！等著(zhù)我一定要把這束玫瑰花帶回家。說(shuō)完這些，媽媽把我教訓了一頓，：”兒子，你是知花知面不知心哪！你千萬(wàn)不要看花的表面。你看玫瑰花好看，就說(shuō)玫瑰花好，仙人掌不好看，就說(shuō)仙人掌不好�！半y道不是嗎”？我回答了一句媽媽說(shuō)：“雖然玫瑰花美麗，大家都喜歡，可是它很嬌弱，經(jīng)不起風(fēng)雨，也耐不住干旱�？煽雌饋�(lái)普普通通的仙人掌，卻能在困境中頑強的生存下來(lái)。贏(yíng)得大家的尊重，兒子，你是愿意做像玫瑰花那樣較弱美麗的人，還是像仙人掌那樣堅強勇敢的人呢”？我大聲的說(shuō)：“仙人掌，我一后一定會(huì )像仙人掌那樣堅強的人”！
仙人掌五年級作文 篇14
我家陽(yáng)臺上有一盆仙人掌。它渾身長(cháng)滿(mǎn)了刺，莖是墨綠色的，看起來(lái)像狼牙棒，遠看又像小絨球。
媽媽剛把仙人掌買(mǎi)回來(lái)時(shí)，我一點(diǎn)也不喜歡它，反而有點(diǎn)害怕。我總想：這仙人掌渾身都是刺，萬(wàn)一扎著(zhù)我怎么辦？于是我便好幾天不給它澆水，讓它自生自滅。我見(jiàn)媽媽也忘了澆水，便暗暗自喜，心想太好了，不要幾天它就會(huì )駕鶴西去，再也不用擔心被它扎到了。
我一直在等仙人掌死掉，可是幾個(gè)星期過(guò)去了，它不但沒(méi)死反而變得更有生命力了，我對它產(chǎn)生了興趣。
從書(shū)中我了解到，原來(lái)仙人掌是不需要很多水的，干旱的環(huán)境造就了它，讓它相比于其他植物在水源匱乏的情況下也能生存下來(lái)，而且生長(cháng)的很好。此外仙人掌放在電腦旁，不僅美觀(guān)還防輻射。我開(kāi)始喜歡仙人掌了。
仙人掌開(kāi)花了，它的花是雪白的，美極了。
我喜歡仙人掌不屈不撓、逆境頑強生存的精神，我要向它學(xué)習，努力成為有著(zhù)仙人掌精神的人。
仙人掌五年級作文 篇15
有人喜愛(ài)高貴的牡丹，有人喜愛(ài)淡雅的荷花，有人喜愛(ài)傲雪的紅梅……而我卻喜愛(ài)我家陽(yáng)臺上的那盆仙人掌，因為它具有頑強的生命力，一年四季都是那樣的青翠欲滴。
仙人掌身披綠色帶刺的鎧甲，那是它保護自已不被受傷的利器。假如有哪只不知死活的小動(dòng)物想要傷害它時(shí)，只要碰碰它的鎧甲大衣，保證能帶給小動(dòng)物一生惡夢(mèng)般的回憶：“在我年幼的時(shí)候，有一次淘氣，想要伸爪欺負人家仙人掌時(shí)，卻沒(méi)料到……嗚嗚嗚……”
聽(tīng)到這里，你們一定知道仙人掌的厲害了吧？不過(guò)厲害歸厲害，而令我最欣賞的是仙人掌具有極其頑強的生命力。
去年暑假，爸爸去外地辦事，我和媽媽去白銀姥姥家度假，好長(cháng)時(shí)間都沒(méi)給陽(yáng)臺上的花澆水了。等我和媽媽回家時(shí)，那些花兒一個(gè)個(gè)都耷拉著(zhù)小腦袋、一副副無(wú)精打采的樣子，唯獨那盆渾身帶刺的仙人掌還是和以前一樣神采奕奕，氣度不凡！這點(diǎn)令我十分驚訝，為什么仙人掌不口渴��？后來(lái)從媽媽那兒得知：仙人掌是熱帶植物，沙漠里到處都有它的蹤跡。沙漠里氣候炎熱，那里很少下雨，但仙人掌能熬過(guò)炎熱的夏季頑強地活著(zhù)，這就樣，它經(jīng)受了嚴峻的考驗，始終快樂(lè )地生長(cháng)著(zhù)。
聽(tīng)了媽媽 的介紹后，我越發(fā)的喜愛(ài)仙人掌了。仙人掌不只是有頑強的生命力，它還能偶爾開(kāi)上幾次花呢，你們說(shuō)，這個(gè)帶刺的家伙竟能開(kāi)花，這點(diǎn)有趣吧？仙人掌開(kāi)出的花是橘黃色的，花蕊是淡黃色的，好看極了！仙人掌在橘黃色花朵的襯托下，愈發(fā)的青翠欲滴了！
那個(gè)曾經(jīng)令我討厭、扎傷過(guò)我手指，被我詛咒過(guò)n次的仙人掌，如今在不知不覺(jué)中，竟然讓我喜歡上了！也許，是它那頑強不屈的生命力感動(dòng)了我吧，我愛(ài)仙人掌！
仙人掌五年級作文 篇16
仙人掌講神仙家庭的時(shí)候，真的很有意思。比如一個(gè)頂天的柱子是神仙家的人，——位神仙；遠處還有多刺的刺猬；但是我喜歡普通的仙人掌，讓我一見(jiàn)鐘情。
仙人掌，它比不上中國艷麗的國花，——的牡丹，也比不上婀娜多姿的柳樹(shù)，更比不上醉人的玫瑰，但仙人掌平凡的品質(zhì)讓我一見(jiàn)鐘情。
仙人掌是沙漠里的勇者，從小不怕被寵壞。它不怕渴，不怕累，不怕太陽(yáng)，不怕風(fēng)。仙人掌的種子只要播在某個(gè)地方，就會(huì )生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)。
也許你不知道，但仙人掌也是“醫生”！有一次，我在街上蹦蹦跳跳。我不小心摔倒了，擦傷了腳。我奶奶知道后，趕緊在我的盆栽里折了一個(gè)仙人掌莖，拔了出來(lái)，刮掉，敷在我身上。過(guò)了幾天，我的傷好了，真的是仙人掌的原因。
但是，提起仙人掌，千萬(wàn)不要忘記它鋒利的刺。它的刺有些是三角形的，淺綠色，有些像小針，棕色。他們三五成群。但是如果不小心捅了一下，也很疼��！
有一次給仙人掌澆水，看到仙人掌有點(diǎn)臟，就刮了一下。誰(shuí)知道，仙人掌不領(lǐng)情，疼我。我怒不可遏：“怎么了，你這個(gè)又丑又壞又沒(méi)用的家伙！”只是為了躲避敵人的傷害，我才會(huì )長(cháng)出這種有害的刺來(lái)傷害我！”說(shuō)罷，一手把仙人掌扔到墻角。過(guò)了幾天，不知道從哪里找到了香味，香香的。原來(lái)仙人掌居然開(kāi)花了。好驚喜！黃色，紅色，多可愛(ài)��！
仙人掌，長(cháng)得丑，卻偷偷給人香味。就像我父親說(shuō)的，看事物不僅僅看表面，還要看它是否有內在美。仙人掌是一種善良大方又實(shí)用的東西，外表很差。仙人掌，我愛(ài)你的精神，你的品質(zhì)，你的風(fēng)格！
仙人掌五年級作文 篇17
透過(guò)閃亮的窗戶(hù)，我瞥見(jiàn)了一盆盆低矮的仙人掌。一瞬間，我看清了事物的本來(lái)面目。
遙望雙眸，蒼茫坦蕩，淡然處之，奇異幻影隱約可見(jiàn)，觸手可及，觸不到。就像火鍋里保溫的熱湯，慢慢上升。突然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我卻不想。整個(gè)沙漠已經(jīng)很廣闊了。風(fēng)一停，我就迫不及待地投入它的懷抱。當我的腳剛涉入射程時(shí)，我就被它固有的熱量所抵抗�！鞍�！~好熱，燙死我了！”你不停地跺腳，憤怒地抱怨。當你猛然抬頭，你意識到這里的一切都是烈日給的。
然而，你無(wú)法抗拒沙漠中的“好客”。隨著(zhù)你的深入，你可以看到這個(gè)，一簇稀疏分布的地方，那個(gè)變化就是經(jīng)常聽(tīng)到的“仙人掌”�？粗�(zhù)他們那么驕傲的站著(zhù)，像哨兵一樣，你會(huì )是什么焦慮和不滿(mǎn)的心情？應該足以讓你神清氣爽吧？
雖然量小，但極其普通，容易長(cháng)高，但它的“不尋�！弊阋宰屇阏痼@。
它是一種熱帶植物，形狀像手掌，但也和人相似，所以被稱(chēng)為“仙人掌”。它超重了，穿著(zhù)綠色的衣服，背著(zhù)“飾品”。那個(gè)“吊墜”好像是專(zhuān)門(mén)為它量身定做的特殊護身符。有了它，外界就不能干擾仙人掌的休息和提神，這也讓仙人掌經(jīng)受住了炎炎夏日和灼熱沙漠中熱氣的考驗。它一勞永逸地養著(zhù)一棵倔強的樹(shù)，哪怕不到一米高，但它努力生存，面對一切挫折，始終不屈不撓，直面磨難。
它沒(méi)有外面植物特有的婆娑姿態(tài)，也沒(méi)有彎曲盤(pán)旋的枝條�？赡苣阌X(jué)得不好看，也不是植物的“花頭”，但卻是當之無(wú)愧的“大丈夫”。它的不公平是有目共睹的。它有強大的生命力，不能被磨損和壓迫。我贊美仙人掌，因為它給了我面對苦難的力量和面對生活的知足.
仙人掌五年級作文 篇18
在我的陽(yáng)臺上，有一盆不起眼的仙人掌。我不喜歡它，因為除了它平常的樣子，它總是在你不注意的時(shí)候戳你，讓我差點(diǎn)哭出來(lái)。
但一次偶然，我體會(huì )到了它的美好。
去年暑假，我們一家人出去旅游。出門(mén)前，我媽特意讓鄰居陳阿姨幫忙打理我們家的花。一周后，我回到家，發(fā)現陽(yáng)臺上的幾盆花已經(jīng)枯萎了。我媽媽非�？鄲赖乜粗�(zhù)他們。她傷心地對我說(shuō)：“哎，你陳阿姨腳骨折了，不能給我們照顧花�？上н@些花養了好幾年了，就這么死了……”看著(zhù)那些死花，心里也很難受。這時(shí)，我發(fā)現一只綠色的手掌出現在我面前枯萎的花朵旁邊。它像戰士一樣，仰望藍天。我欽佩它忍受干旱的能力。之后，我漸漸喜歡上了這個(gè)多刺的“小刺猬”。
在我的精心照料下，仙人掌盡可能長(cháng)時(shí)間地生長(cháng)。今年春天，我發(fā)現大仙人掌旁邊鉆了一個(gè)小仙人掌。剛剛長(cháng)出來(lái)的小仙掌上的小刺摸起來(lái)軟軟的，大仙掌旁邊的小仙掌看起來(lái)是那么的嬌小可愛(ài)。在大仙掌的呵護下，在蕭蕭的春雨中，小仙掌快樂(lè )的成長(cháng)。
一個(gè)星期天的早上，春末夏初，我推開(kāi)陽(yáng)臺的門(mén)，像往常一樣給陽(yáng)臺上的花澆水。突然，我發(fā)現仙人掌上有一團耀眼的東西。是陽(yáng)光嗎？我揉了揉眼睛，仔細一看，原來(lái)是一朵花。仙人掌開(kāi)花了。這是一朵異常美麗的花，它的形狀有點(diǎn)像小號�；ǖ耐鈬纬梢粋�(gè)荷葉狀的弧形，清爽芳香。那是我見(jiàn)過(guò)的最美的花！
隨著(zhù)對仙人掌理解的加深，越來(lái)越喜歡它，喜歡它頑強的生命力；我喜歡它超強的適應性。無(wú)論在干旱的沙漠還是一年四季春意盎然的平原，它都能快樂(lè )地生長(cháng)。我喜歡它在面對困難和挫折時(shí)永不屈服的精神。
仙人掌五年級作文 篇19
大千世界，當然有許許多多、形狀怪異、各式各樣的植物了，其中花兒就有好幾種，如色彩艷麗的玫瑰花，嬌小玲瓏的月季花，香味迷人的薰衣草。其中我最喜歡的當然就屬仙人掌了。
仙人掌不僅有清雅的姿態(tài)和美麗的鮮花，而且具有頑強的生命力，還可以治病呢！仙人掌是一種有刺肉質(zhì)的植物，據說(shuō)原產(chǎn)于美洲沙漠地區，天然形成了耐干旱和耐高溫的特點(diǎn)。如果你工作和學(xué)習忙碌起來(lái)，一個(gè)月或者更長(cháng)時(shí)間不給它澆水，它也不會(huì )因為你的冷落而干枯，夏天它能經(jīng)受住陽(yáng)光灼熱的三伏，冬天能經(jīng)受住嚴寒的三九。少施肥或不施肥，它也能在各種土壤中生根、發(fā)芽、結果，具有在各種環(huán)境下頑強生存的特點(diǎn)。它的變態(tài)莖雖然長(cháng)滿(mǎn)了令人生畏的尖刺，但是它的作用可大了。它可以做中藥，具有消腫、消炎、清熱、解毒等功能。除此之外，仙人掌可以作為嫁接令箭、蟹爪蘭等仙人科植物植物的砧木。人們將它的刺消去，將蟹爪蘭之類(lèi)的插入它的“體內”，它就愉快的接納了這些來(lái)久住的“客人”，并無(wú)私的將自己制造的養分輸送到“客人”的枝葉上去，供它們開(kāi)出五彩繽紛的花朵。我家養的一盆蟹爪蘭，在仙人掌的供養下安居樂(lè )業(yè)，每年春節前后開(kāi)花，足有五六十朵，真是漂亮極了。在欣賞蟹爪蘭那艷麗的花朵之時(shí)，誰(shuí)又能想到是仙人掌讓蟹爪蘭獲得了贊美，它默默地奉獻出了多么大的代價(jià)呀！
仙人掌雖然不如玫瑰花色彩艷麗，不如月季花嬌俏玲瓏，不如薰衣草香味迷人。但我喜歡仙人掌，我愿在生活上像仙人掌那樣具有頑強的性格，能經(jīng)受住各種各樣的考驗，在心靈上像它那樣每個(gè)細胞都充滿(mǎn)對人類(lèi)的愛(ài)，像它那樣具有無(wú)私的奉獻精神。我愛(ài)仙人掌，它是我?jiàn)^斗的`楷模。
仙人掌五年級作文 篇20
春暖花開(kāi)之際，一個(gè)綠色的小精靈闖入了我的房間。它，就是仙人掌。為什么它叫仙人掌呢？是因為它的形狀就像我們張開(kāi)的手掌。它渾身都是深綠色的，就像披了一件綠鎧甲。
清晨，一縷陽(yáng)光照向大地，照向房間，照向仙人掌。仙人掌在陽(yáng)光的照射下顯得生機勃勃，充滿(mǎn)活力。我把鼻子湊過(guò)去，聞了聞，一股淡淡的清香飄入我的心田。我伸出手，好奇地摸了摸它。伴隨著(zhù)“啊”一聲慘叫，我的手猛地縮了回來(lái)。我看了看手，上面有好幾根又尖又細的小刺。我仔細地看著(zhù)仙人掌，發(fā)現仙人掌身上有許多小刺。它們像一個(gè)個(gè)士兵守護著(zhù)自己的領(lǐng)地。我摸著(zhù)受傷的手，嘴里嘀咕著(zhù)：“都怪仙人掌，身上長(cháng)著(zhù)刺，扎的我生疼�！�
一次，我們一家四口去旅游，一走就是好幾天。等我們回到家，很多花都枯萎了，我心疼地給它們澆水。輪到仙人掌時(shí)，我發(fā)現它并不像其他花一樣低垂著(zhù)腦袋，而是挺著(zhù)胸，抬著(zhù)頭，和以前一模一樣�！盀槭裁聪扇苏撇豢誓�？仙人掌的葉子去哪了？仙人掌開(kāi)花嗎？”我一臉疑惑地問(wèn)媽媽。媽媽只是笑了笑，讓我自己去尋找答案。原來(lái)，仙人掌的老家在大沙漠，那兒很干旱，仙人掌為了適應環(huán)境，只好把葉子退化成又尖又細的小刺，減少水分的蒸發(fā)。仙人掌幾年才開(kāi)一次花，但一開(kāi)花，就會(huì )讓你大開(kāi)眼界，它的花形態(tài)各異，五彩繽紛，美麗極了。仙人掌還可以救命呢！如果你在沙漠里找不到水喝，就可以將仙人掌的刺削掉，在它身上劃一個(gè)口子，里面甘甜的水可以解渴。
仙人掌頑強不屈的精神值得我們學(xué)習，仙人掌身上又有許多科學(xué)知識，它讓我學(xué)會(huì )了要有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛和一顆善于思考的心，大自然還有許多秘密等著(zhù)我們去探索呢！
仙人掌五年級作文 篇21
一天，媽媽出差回來(lái)了。帶回了一個(gè)很漂亮的盒子，說(shuō)是送給我的一份禮物。我急忙的把它打開(kāi)了，我一看，原來(lái)是一盆仙人掌呀！我趕忙去抱它，結果我的手被它的刺扎了一下，疼得我一蹦就跳了起來(lái)。接著(zhù)我又小心翼翼的又把它抱了起來(lái)，放在陽(yáng)臺上。媽媽說(shuō)這個(gè)仙人掌以后就由你來(lái)負責看護了好不好？我爽快的就答應了，再看它一眼身披一件綠色的外衣，外衣上長(cháng)滿(mǎn)了刺，樣子呢很像一個(gè)手掌，怪不得它的名字叫仙人掌。
我制定了一份養仙人掌的成長(cháng)計劃：早上起床要給它澆水，中午讓它曬曬太陽(yáng)，下午給他松松土。發(fā)現有枯枝就修剪一下。還有每個(gè)月給它換換土。這樣我覺(jué)得它就會(huì )長(cháng)的很快的，過(guò)不了多久它的身軀都會(huì )成為很龐大的型狀��！
我每天都會(huì )按照我制定的計劃來(lái)做，可是澆了兩天水后，晚上我發(fā)現它長(cháng)的有點(diǎn)傾斜了。我心想“是不是我沒(méi)有照顧好它？讓它生氣了？那也不能��！我沒(méi)有出一點(diǎn)出岔呀”。這讓我百思不得其解，我就請來(lái)了媽媽?zhuān)瑔?wèn)她：“這是什么情況呢？”
媽媽說(shuō)：“仙人掌一般生活在沙漠地區。它不需要澆太多的水。是你澆的水太多了。它一月只用澆一次水。接下來(lái)，就可以幾個(gè)月不澆水。記住，下個(gè)月再給它澆水吧！水澆多了，它喝醉了，就會(huì )站不住了，現在土都是軟的，它不傾斜才怪呢？”
“原來(lái)它是非常耐旱的植物�！蔽殷@訝的說(shuō)。后來(lái)，我明白了，不光是植物，人生也一樣，只有風(fēng)雨中，不放棄，不拋棄心中的信念，就能克服種種困難。就像仙人掌努力的扎根，把水分保存起來(lái)，才不會(huì )死亡。
我們要學(xué)習仙人掌這種頑強不屈的抗旱精神。
仙人掌五年級作文 篇22
大自然里有許多的植物，有的能開(kāi)出漂亮的花朵，有的能結出誘人的果實(shí)，但大多數要靠充足的水土來(lái)生長(cháng)，而只有仙人掌在我腦海里印象最深刻，在我眼中也是最偉大的，所以我要向仙人掌致敬。
你們可能問(wèn)：仙人掌滿(mǎn)身是刺而且這么丑，怎么要向仙人掌致敬呢？想知道就聽(tīng)我講完。
這一年秋天，爸爸說(shuō)在我家的陽(yáng)臺上養一盆植物，我便吵著(zhù)對爸爸說(shuō)：“那就買(mǎi)能開(kāi)紅花的，花瓣最漂亮的植物�！卑职中χ�(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。下午爸爸下班回家，我高興地迎上去，但是讓我大失所望，爸爸手里只捧著(zhù)一盆我沒(méi)見(jiàn)過(guò)渾身長(cháng)刺的古怪植物，我便生氣地對爸爸說(shuō)：“這是什么東西呀，為什么買(mǎi)這么丑的植物回家，不是說(shuō)好買(mǎi)漂亮點(diǎn)兒的嗎，這放在家里多不好看啦”。爸爸卻若無(wú)其事的說(shuō)了說(shuō)：“這叫仙人掌，過(guò)一段時(shí)間你就知道它的神奇”。
天氣漸漸變得寒冷和干燥起來(lái)，每天爸爸上班照舊早出晚歸，匆匆忙忙，好像不在意仙人掌了，我也將這盆植物慢慢地忘記了。
不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，有一天放學(xué)，爸爸到學(xué)校接我的時(shí)候，天空黑沉沉的，刺骨的寒風(fēng)轉著(zhù)灰塵到處亂跑，爸爸趕緊將帶來(lái)的衣服穿在我身上，帶著(zhù)我快速回家，在路上我突然想起了那盆仙人掌，就對爸爸說(shuō)，那盆仙人掌肯定現在已經(jīng)死掉了，爸爸笑著(zhù)說(shuō)，回家你去看看吧。我一回家，來(lái)到陽(yáng)臺前看我家養的植物，眼前的一幕讓我極為震驚，仙人掌依然綠綠的，再看其它的植物都被寒冷打敗了，變得枯黃枯黃的，我便很快知道了爸爸的用意。
后來(lái)我便到電腦上查資料，原來(lái)仙人掌有驚人的耐旱、耐寒能力和頑強的生命力。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間對仙人掌的接觸，我體會(huì )到：要是我們也能象仙人掌一樣堅強那該多好！
經(jīng)我的一講你應該不再討厭仙人掌了吧，所以我要向仙人掌致敬。
仙人掌五年級作文 篇23
前幾天，媽媽從花店里抱回來(lái)一盆植物——仙人掌。剛抱回來(lái)時(shí)，我還嫌它丑不啦嘰的，沒(méi)有正眼瞧過(guò)它�？墒�，過(guò)了幾天，我對他的厭惡變成了敬佩。這是為什么呢？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！
媽媽買(mǎi)回仙人掌沒(méi)幾天，奶奶那上火的老毛病又犯了。奶奶對媽媽說(shuō)：“兒媳啊，快幫我把那消腫的藥拿來(lái)！”我丈二和尚—摸不著(zhù)頭腦，疑惑地問(wèn)：“奶奶，咱家沒(méi)消腫藥��？”奶奶說(shuō)：“傻姑娘，等會(huì )兒你就知道了！”
不一會(huì )兒，只見(jiàn)媽媽拿來(lái)幾片綠色的東西，于是我又變得“問(wèn)題多多”了，“媽媽?zhuān)膬簛?lái)的這么大片黃瓜��？”媽媽神秘秘地笑了笑，說(shuō)道：“這就是你口中所說(shuō)的‘丑不啦嘰，渾身是刺’的仙人掌��！”我驚愕地張大嘴巴，媽媽見(jiàn)我這副表情，笑著(zhù)說(shuō)：“你可不要小看它哦，效果立竿見(jiàn)影，不信你可以試試！”果真，奶奶那臃腫的半邊臉好了許多，我從此對仙人掌是“刮目相看”��！
后來(lái)，我發(fā)現媽媽澆水時(shí)常常對仙人掌視而不見(jiàn)，即使仙人掌在她眼前，她也不愿給仙人掌澆水。我立刻跑過(guò)去對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阃o仙人掌澆水了！”媽媽搖了搖頭，說(shuō)：“仙人掌是耐旱植物，不必天天給它澆水�！蔽业膯�(wèn)題又像連環(huán)炮一樣噴射了出來(lái)：“那一個(gè)星期呢？不澆水仙人掌不會(huì )死嗎……”媽媽說(shuō)：“這些問(wèn)題你可以去查查資料呀！”
于是，我去上網(wǎng)查資料后才知道，仙人掌一個(gè)月澆一次水也不會(huì )枯死，它還和沙柳并稱(chēng)為“固沙戰士”呢！通過(guò)查資料，我又對仙人掌產(chǎn)生了一種敬佩之情。
像仙人掌那般默默無(wú)聞，被人瞧不起的如那環(huán)衛工人，他們每天披星戴月，早出晚歸，讓我們生活的城市變得一塵不染，給我們提供了良好的社會(huì )環(huán)境。我要向他們致敬！我長(cháng)大也要像他們一樣，做一個(gè)為社會(huì )有貢獻的人。
仙人掌五年級作文 篇24
在生活中，仙人掌無(wú)處不在，人們主要是那它們來(lái)吸收輻射或是拿來(lái)做擺設。
他們有著(zhù)深綠的身體，而且還穿著(zhù)堅硬的防具。那些刺看上去很刺眼，甚至讓我覺(jué)得有那么一點(diǎn)兒丑。我把它擺在了床柜上，每天都會(huì )看到它。不知怎么的，每次看到它的時(shí)候心情會(huì )變得很好。
它被我種在了一個(gè)小瓷杯上，我還是在瓷杯上畫(huà)了一些畫(huà)。買(mǎi)回家的時(shí)候，種它的土上有一些小彩石，看上去很可愛(ài)。
但是我還是不喜歡它的刺，我只喜歡它那幾瓣綠的讓人舒服的“身體”。
我覺(jué)得這株仙人掌是我最喜歡的植物，再過(guò)些日子它就會(huì )開(kāi)花了。在這世界上，這株唯一為我開(kāi)花的仙人掌是我想用許多精神去澆灌它的。雖然我也見(jiàn)過(guò)最美麗的玫瑰和最高貴的百合，但我還是喜歡這株綠的樸素而且只屬于我的仙人掌。他不是擺設，也不是吸輻射的工具，它是我的朋友。他讓我明白了許多。
一天，我拿著(zhù)剪刀，想去把它的刺剪掉。但在我快剪的時(shí)候，突然想起了：“既然它是這世界上唯一屬于我的花，它為我披上了堅硬而丑陋的盔甲，等待遲鈍的我從賣(mài)花人買(mǎi)來(lái)之前，不被別人發(fā)現，”所以，我放棄了剪刺的念頭。
我感受到了它給我的幸運，它身上的刺就是最好的表達。
我又想到了我的生活，父母總是很?chē)Z叨，一天到晚讓我覺(jué)得不自由。但仙人掌告訴了我：“幸福，長(cháng)著(zhù)尖尖的小刺，雖然爸爸媽媽的嘮叨就像它的刺，但也像它一樣用最溫暖而清新的空氣包圍著(zhù)我�！彼�，我就要知足！
這就是我的仙人掌，它的刺，已經(jīng)變得跟“身體”一樣美了……在我心中。
仙人掌五年級作文 篇25
看見(jiàn)風(fēng)中不停飄搖的三葉草，讓我不由得想起了經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的仙人掌。
有一天，和著(zhù)風(fēng)伴著(zhù)雨，媽媽回來(lái)了，它還帶回一個(gè)“新客人”――仙人掌。那仙人掌，看起來(lái)總覺(jué)得像一個(gè)腰椎間盤(pán)突出的老人，彎著(zhù)腰，毫無(wú)生氣，仿佛像一個(gè)死人。而媽媽卻高興的說(shuō)：“這是買(mǎi)東西送的贈品，你就將就著(zhù)養吧�！�
我只好無(wú)奈地收下了這個(gè)“禮物”，顯然我對這位“新客人”很是不滿(mǎn)意，于是隨手將它放在我床邊的陽(yáng)臺上，每天機械式的澆水，每天澆水時(shí)總會(huì )看見(jiàn)外面的柳樹(shù)，三葉草宛如窈窕淑女一樣矜持地站立在那一大片一大片的嫩葉當中，再看看我的仙人掌，好像馬上要面臨刑場(chǎng)的犯人一樣，面色慘白，我只好不住地嘆著(zhù)氣……
過(guò)了些日子，仙人掌的根好像壞了一點(diǎn)，因為泥土特別濕潤，我趕緊把它移植到另一個(gè)新天地――一個(gè)大號花盆，可我總覺(jué)得有點(diǎn)大材小用，盆子有沒(méi)有放平向下傾斜，仿佛要馬上掉入深淵，我去看電視，全然不知仙人掌已經(jīng)摔在地上。與地面互相打招呼，過(guò)一會(huì )兒我去給這馬上要與死神見(jiàn)面的仙人掌澆水，才發(fā)現這件“慘案”。
發(fā)現后，我想要去丟掉，可又不舍得，于是我把它“土葬”到如燒烤鐵板般的地上，不管它也不看它。
過(guò)了十幾天，我無(wú)意間看到了這個(gè)仙人掌，它竟然長(cháng)得比在家里還要茂盛的多，還要有活力，于是我把它移回了家，把它放在陽(yáng)臺曬到太陽(yáng)的地方，不管干旱、大雨、狂風(fēng)，它都挺過(guò)來(lái)了，活的越發(fā)有精神，像一個(gè)健壯的小伙子。
這棵仙人掌教會(huì )了我什么是堅強，堅強其實(shí)與我只隔了一面墻，而那面墻正是面對狂風(fēng)暴雨時(shí)的堅忍與頑強……
仙人掌五年級作文 篇26
走進(jìn)沙漠深處，一棵棵仙人掌挺立在黃沙中，它們一身荊棘，像一只只刺猬！我不禁贊嘆道：在這樣的環(huán)境中活下來(lái)，這仙人掌包含著(zhù)多么強的生命力��！
很多人都喜歡紅豆杉、君子蘭，可是你們知道嗎？紅豆杉的生長(cháng)，需要優(yōu)越的地理位置和濕潤的氣候；而君子蘭要求更是苛刻，它們只有在氣溫是15到20度時(shí)才能正常生長(cháng)�？上扇苏撇灰粯�，它傲然地在沙漠里挺立著(zhù)，不畏陽(yáng)光的炙烤，不懼黃沙的洗禮，就算山崩地裂它也要堅強的生活下去。
我們都知道，仙人掌的刺大多十分尖銳。其實(shí)，仙人掌并不是原來(lái)就長(cháng)滿(mǎn)了刺。很久以前，仙人掌也和別的植物一樣身著(zhù)綠衣，長(cháng)滿(mǎn)綠葉。那時(shí)，仙人掌生活的環(huán)境郁郁蔥蔥，自然條件很不錯�？墒遣痪煤�，仙人掌生活的地方越來(lái)越干旱，天氣也越來(lái)越熱，地上的土慢慢變成了沙。經(jīng)過(guò)黃沙和干旱的問(wèn)候，許許多多的動(dòng)植物都死亡了。仙人掌為了適應這種極度缺水的環(huán)境，它就要改變自己的樣子——盡量減少水分的蒸發(fā)。想要減少水分的蒸發(fā)，葉子的大小是關(guān)鍵。大部分水分都是在葉片上蒸發(fā)的。于是它們把葉子變小變小再變小，長(cháng)期以來(lái)，仙人掌的葉子就細得跟針一樣了。我想，這就是“適者生存”的道理吧。
仙人掌克服惡劣的自然條件，堅強地生存了下來(lái)，這種強烈的求生欲望給人們極大鼓舞，這就是生命的意義吧。我們生活在大千世界里，很多時(shí)候不是環(huán)境適應你，而是你來(lái)適應周?chē)囊磺�。仙人掌就是這樣，所以不論是在茫茫的沙漠中，還是在空間狹窄的花盆里，它們都可以活出自己的精彩。
仙人掌五年級作文 篇27
去年夏天，我在我家樓下發(fā)現了一個(gè)綠色客人——仙人掌幼苗。我覺(jué)得這個(gè)小客人很新奇，就把它小心翼翼地撿了起來(lái)。就這樣，小客人就安居在小而精巧的花盆里了。
小仙人掌，毛茸茸的小刺像一根根小毛線(xiàn)，一點(diǎn)兒也不扎人；黃綠色的襯衫上，那淺淺的顏色，看上去十分可愛(ài)；胖乎乎的身體，就像在精巧的花盆里的一個(gè)“小胖孩兒”，站在那兒，一動(dòng)也不動(dòng)，好像是在做白日夢(mèng)呢，真討人喜愛(ài)��！
小仙人掌在我家過(guò)得很快樂(lè )。每隔兩周，我就給它洗一次冷水澡，我用小巧的小水壺，慢慢灑上去。洗完澡的小仙人掌，身上掛滿(mǎn)了小水珠，水靈靈的，干凈極了。你看，那小仙人掌好像在看著(zhù)我笑呢！無(wú)聊的時(shí)候，我就和小仙人掌說(shuō)說(shuō)學(xué)校里發(fā)生的事情，而且我覺(jué)得小仙人掌只是表達不出來(lái)，內心里還是能聽(tīng)懂我的意思的。
一天，我偶然發(fā)現小仙人掌胖乎乎的小肚子變得瘦小了。仔細端詳，我發(fā)現小仙人掌長(cháng)大了，長(cháng)高了。
每天我都要觀(guān)察它，看著(zhù)它一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)大。一天，我突然發(fā)現它又變了，小刺不再毛茸茸的了，開(kāi)始變硬了，而且又長(cháng)高了一些，身上也換了一件深綠色的衣衫，顯得帥氣極了�？赡芩X(jué)得自己已是一名“高年級的學(xué)生”，不再是可愛(ài)的“小胖孩兒”了。
現在，它每一天的變化，我都記在心里。我依然和以前一樣，隔兩周給它洗一次澡，沒(méi)事兒就和它說(shuō)說(shuō)話(huà)�？傊液退年P(guān)系很好，可以說(shuō)，它就是我的弟弟了。
哦，對了，還有一點(diǎn)沒(méi)說(shuō)，就是我的小仙人掌不但好看，還可以消毒、消炎，只是它現在還小，以后我要把它養得又大又肥。要是我不小心摔倒，淌了血又沾了土，我就把小仙人掌身上的汁液涂到傷口上，來(lái)幫助傷口的愈合。
我一定會(huì )一直愛(ài)護這個(gè)仙人掌弟弟，陪它長(cháng)大。
仙人掌五年級作文 篇28
仙人掌，與那些姹紫嫣紅花兒們是不能比的，因為花兒們有撲鼻的芳香，有五彩的顏色，仙人掌也不能與郁郁蔥蔥的大樹(shù)相比，因為大樹(shù)非常粗壯，也非常高大，但我依然喜愛(ài)那一株仙人掌。
有一天，爸爸幫我從外面帶回來(lái)了一盆仙人掌，我生氣的對爸爸說(shuō)：“世界上有那么多漂亮的花朵，你為什么偏偏要帶這個(gè)丑八怪回來(lái)�！�
爸爸沒(méi)有生氣，而是語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子呀！我們不能太注重仙人掌它的外表，如果你和它相處一些時(shí)間，我覺(jué)得你會(huì )喜歡上它的�！蔽衣�(tīng)了，半信半疑的。
仙人掌的身子大大的，胖胖的，好像一個(gè)大圓球，碧綠碧綠的，仙人掌的刺尖尖的，你一碰，你一定疼得叫起來(lái)。到了春天，它的頭上就會(huì )長(cháng)出幾朵花，粉嘟嘟的，有一點(diǎn)兒像喇叭。日子長(cháng)了，我又發(fā)現它旁邊長(cháng)了許多的小仙人球，它們是刺變成的，那些小仙人球的刺是不刺的，是軟軟的，很舒服！
有時(shí)我和仙人掌澆水時(shí)發(fā)現仙人掌的刺為什么不垂，要是別的花花草草，早就澆垂下去了，可為什么仙人掌卻這么的硬，垂不下去呢？
我為了尋找答案，我問(wèn)知識寬廣的爺爺。爺爺雖然老，但看的書(shū)多，我想：爺爺他一定知道，我仔細問(wèn)爺爺：“爺爺，請問(wèn)您知不知道仙人掌的刺為什么不垂下來(lái)呢？”爺爺想了想說(shuō)：“哦，是因為仙人掌它長(cháng)在沙漠里，本來(lái)的刺是葉子，可在沙漠水分不多，所以仙人掌的葉子就慢慢的變成了刺，這樣就可以?xún)Υ嫠至��！蔽衣?tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我愛(ài)仙人掌，雖然不美，但它頑強的品質(zhì)使我們每一個(gè)人都應該學(xué)習的。
仙人掌五年級作文 篇29
星期天陽(yáng)光明媚，我和爸爸在花卉市場(chǎng)買(mǎi)了一盆帶有小刺、十分綠而難看的植物——仙人掌。我當時(shí)很不滿(mǎn)，心想：仙人掌太丑，為什么要買(mǎi)？長(cháng)得漂亮、葉子嫩綠的幸運草多美呀！爸爸為什么不買(mǎi)呢？我十分討厭仙人掌。
仙人掌常常得不到水的滋潤、肥料的肥沃，卻挺著(zhù)綠色的衣裳，不見(jiàn)干枯跡象。一天下暴雨，我很開(kāi)心，我把仙人掌放在陽(yáng)臺之中最容易淋到雨的地方。心想：淋死你！淋死你！討厭的仙人掌！可下完雨，仙人掌還是沒(méi)死！我很生氣！奶奶帶我到下面買(mǎi)了一盆幸運草給我，我才露出了笑容。我很開(kāi)心，天天給幸運草澆水、施肥、除草和除蟲(chóng)�？捎袔滋煳冶仨毶蠈W(xué)，淡忘了幸運草。不久，它就干枯了。我十分傷心！
有一天我去練跳繩，一不小心被繩子絆了一下，跌傷了腳，腿破了一點(diǎn)皮，還留出了血。爸爸不慌不忙，他用一把剪刀剪下一小塊仙人掌的肉，拔出小刺，貼在我的傷口上。我覺(jué)得疼痛沒(méi)了，反而覺(jué)得傷口上清涼清涼的，很舒服。我開(kāi)始有點(diǎn)喜歡仙人掌了。
我十分不解：仙人掌為什么有如此強大的生命力？難道它長(cháng)生不老？我一查資料，哦，原來(lái)仙人掌身體里有一個(gè)鼓鼓的“小水庫”。一要有水它馬上吸入“小水庫”存水。缺水時(shí)，“小水庫”會(huì )流出一小部分水來(lái)補。我跑去看仙人掌，順便給它澆水。仙人掌經(jīng)過(guò)我這幾天的精心呵護下，長(cháng)出了幾朵小花。有粉紅色、有紅色、有桃紅色……一切關(guān)于“紅”的顏色幾乎都有！原來(lái)仙人掌也有美麗的一面呀！我試過(guò)把它一塊肉剪下來(lái)，種在小花盆里。過(guò)了十幾天，一棵嫩綠、茁壯的仙人掌出現在我的眼前。還開(kāi)了五朵粉紅色的小花。真神奇！
仙人掌的生命力真頑強！我喜歡仙人掌！
仙人掌五年級作文 篇30
它，沒(méi)有玫瑰花的鮮艷；它，沒(méi)有茉莉花的清香；它，沒(méi)有蓮花的出淤泥而不染。但它卻有著(zhù)令人難以置信的生命力，身批一件綠衣，渾身長(cháng)著(zhù)和它生命力一樣堅韌的尖刺，在某個(gè)角落里默默地生存。它不需要人類(lèi)的施舍，總是憑借著(zhù)自己的身體儲存水分而得以生存，它就是仙人掌。
仙人掌有著(zhù)先天性的本領(lǐng)，可以生存在極為干旱的地方，但它作為盆栽也具有觀(guān)賞性。仙人掌不大，最多也不超過(guò)20厘米。遠遠地望去，可真像一個(gè)綠色的手掌。它身上沒(méi)有葉片裝飾，所有的葉片都進(jìn)化成了小刺，這樣不僅能夠少蒸發(fā)一些水，還會(huì )反射陽(yáng)光的輻射，減少熱量，從而把水分留在身體里。由此看來(lái)，仙人掌的這層特殊的外衣，不是起到了裝飾的作用，而是實(shí)實(shí)在在的很實(shí)用，可見(jiàn)仙人掌是何等的低調不張揚。
那年冬天，是我自出生以來(lái)遇到的最寒冷的一次冬天。大地冰封，萬(wàn)物凋冷，許多植物都喪失了生命。家里的玫瑰、月季、牡丹無(wú)一不凋謝。仙人掌也是如此，干癟得不成樣。正當我想將仙人掌同其他花一起丟掉時(shí)，媽媽上前阻止我說(shuō)到：“仙人掌可沒(méi)死，它只是睡著(zhù)了！”我懷著(zhù)將信將疑的心情，和時(shí)間一同驗證媽媽的話(huà)語(yǔ)。寒冷的那幾天過(guò)去后，果然不出媽媽所料，仙人掌竟恢復了綠色，似乎在短暫的睡眠后覺(jué)醒了一樣，渾身散發(fā)出了無(wú)限的生機與活力�？梢�(jiàn)仙人掌是如此的頑強。
仙人掌還會(huì )默默地奉獻自己。春天時(shí)在郊外玩耍的我，不幸被蜜蜂蟄了一個(gè)大大的紅包�；丶液髬寢屨铝艘话陜合扇苏�，搗碎后涂在了我的紅包上，不一會(huì )兒紅包就消了下去，可見(jiàn)仙人掌在醫療方面還有這樣的效用。
它不會(huì )被命運所打敗，不會(huì )接受他人的幫助，只會(huì )自己獨自生存下去，還會(huì )甘愿為他人奉獻自己。由此看來(lái)，仙人掌真是花中慷慨者！
仙人掌五年級作文 篇31
世間有著(zhù)婀娜多姿的郁金香，有著(zhù)金秋仙子菊花，有著(zhù)令人沉醉的玫瑰……但我愛(ài)的卻是那生命頑強的仙人掌。
“仙人掌”這個(gè)名字，顧名思義就是像人的手掌。一聽(tīng)到仙人掌，大家最先想到的特點(diǎn)就是它身上密密麻麻的小刺了，其實(shí)這是它退化的葉子。要是不小心碰到，那你就“哎喲”一陣子了，它總是穿著(zhù)一件墨綠色的外衣，胖胖的外形給它增添了幾分趣味。
它和其他的小植物一樣，它也會(huì )開(kāi)出小小的花朵，潔白如玉，小巧玲瓏，賽過(guò)白牡丹，可是這么美麗這么芬芳的花，卻只有3—4天的花期，真是可惜。
你知道仙人掌的故鄉在哪兒?jiǎn)�？哈哈，猜不到吧，它的故鄉在熱熱鬧鬧的墨西哥。墨西哥在美洲離我們十分遙遠，但那卻有世界上最大最長(cháng)的仙人掌：高為15—18米，直徑可達30—60cm，重量約為十余噸，它可以?xún)Σ厣锨Ч锼�。對于旅行口渴的人�?lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)天然的水庫，旅行者可以隨時(shí)挖取莖肉解渴。
在沙漠王國中有很多的植物都難以生存，把它們放在沙漠上一個(gè)小時(shí)就會(huì )變得又枯又焦，真是嬌弱！而仙人掌卻頑強不屈的屹立在沙漠之中。把它放在陰涼處，它就會(huì )有點(diǎn)兒精神不振。我國著(zhù)名的醫學(xué)家李時(shí)珍在《本草綱目》中就有記載：它有淡性寒，行氣血、消腫止、安神利尿的功能，它還有人體不可缺少的多種元素，目前中國能用它做出五十多種佳肴，能把它做成藥，還能治療冠心病，動(dòng)脈硬化，高血壓等疾病，有效極了！
仙人掌，它頑強不屈，還有利于我們的身心健康，它值得我們喜歡。
仙人掌五年級作文 篇32
在炎熱的沙漠王國中，生長(cháng)著(zhù)一群堅強的植物。它們就是仙人掌。
仙人掌就像一只奇怪形狀的大手，極力地張開(kāi)著(zhù)，外表著(zhù)實(shí)不好看。一身黃中透綠的衣裳，渾身溢滿(mǎn)了小刺兒，只要你的手指與其親密接觸，定會(huì )扎上一根，嚴重時(shí)，還會(huì )有血痕呢！
仙人掌剛長(cháng)出來(lái)的時(shí)候是嫩綠色的，身上的小刺摸起來(lái)很柔軟。一陣微風(fēng)吹過(guò)，仙人掌帶著(zhù)刺與風(fēng)友好握手。大自然中，仙人掌也只有這為數不多的好友了吧！
后來(lái)，仙人掌加快了生長(cháng)速度。它的刺開(kāi)始變得鋒利，顏色也變了，增添了幾抹黃色。直到最后，它的刺像鐵釘一樣尖銳，黃中透綠。
仙人掌的用途也很多呢！它的嫩莖可以做成各種可口的涼菜，在墨西哥農村，干枯的仙人掌被用作燃料和建造房屋的材料。
雖然仙人掌沒(méi)有牡丹的華貴，也不及玫瑰的美麗，更不像茉莉香飄十里�？墒俏蚁矚g仙人掌。因為仙人掌索取很少，貢獻很多，只求付出，不求回報，生命力頑強。
為什么說(shuō)它生命力頑強呢？因為在炎熱的夏天里，其他盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著(zhù)頭，眺望那藍藍的天空；在寒風(fēng)刺骨的冬天，別的盆栽已被主人捧回室內，可是仙人掌頂著(zhù)風(fēng)霜，不懼周?chē)沫h(huán)境，依舊生長(cháng)著(zhù)。
即使它折斷了一塊，也不會(huì )影響它的生長(cháng)。只要把折斷的“手掌”插在泥土里，它又變成了新的獨立生命。
它雖然渾身是刺，貌不驚人，外表比不過(guò)高大挺拔的喬木、搖曳多姿的奇花異卉，但仙人掌適應艱苦環(huán)境的頑強、默默奉獻的精神，確實(shí)是一種獨特的美。
人也一樣，也要有這種不屈不撓的精神，不論是逆境還是順境，都要以堅強的意志生活著(zhù)、工作著(zhù)。
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