【精選】五年級的作文300字集錦十篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級的作文300字 篇1

　　在文山，有一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)——西華公園。

　　從遠處看西華公園，只見(jiàn)一座威武的大門(mén)挺立在中間，好像在說(shuō)：“想要進(jìn)來(lái)這美麗的西華公園要要去買(mǎi)票，沒(méi)有票不能進(jìn)去，我是這里最重要的東西，我是主角�！�

　　從近處看，只見(jiàn)云梯兇險的連接著(zhù)山的這一邊和那一邊，好像在說(shuō)：“沒(méi)有我，人們就過(guò)不去山的另一邊，走在云梯上，才能真正體會(huì )到西華公園的美，我是主角�！�

　　從走在山上的路看，灌木叢和大樹(shù)、草、花都很多，因為西華公園是建在山上的，所以西華公園里面的空氣十分清新，它好像在說(shuō)：“我給來(lái)西華公園鍛煉的人帶來(lái)健康，我是主角�！�

　　從山上往下看。站在三元洞旁邊的一座亭子上，映入眼簾的是文山城的全景，好像在說(shuō)：“如果沒(méi)有我，山上的人們就沒(méi)有休息的地方，也不能在這個(gè)最佳位置觀(guān)看這座美麗的文山城，我是主角�！�

　　在三元洞里，一進(jìn)洞口，看到的就是許多佛像，在左邊的那個(gè)佛是財神，它可以保你發(fā)財。在右邊的那個(gè)佛是平安神，它能保你一生平平安安。好像在說(shuō)：“我們才是主角�！�

　　那到底誰(shuí)才是主角呢？其實(shí)，誰(shuí)都很重要，有了大門(mén)的威武、云梯的兇險、大樹(shù)的清新空氣、涼亭的幫助，還有了佛像的裝點(diǎn)，才有了今天美麗的西華公園。

五年級的作文300字 篇2

　　“老朋友”慕名而訪(fǎng)，說(shuō)要借錢(qián)。借的錢(qián)不多。借了錢(qián)，送走人，我才恍然想起來(lái)我和這人已經(jīng)絕交了，當時(shí)鬧得挺難看，全校皆知，她還差點(diǎn)兒被開(kāi)除了，還想找人來(lái)打我來(lái)著(zhù)，被校方攔下了。

　　心里默默心疼錢(qián)，雖然不多吧，可平白無(wú)故給了一個(gè)不熟悉的人，還是舍不得舍不得！這錢(qián)恐怕是要不回來(lái)了。我埋怨自己記性這么差，連有多少“仇人”都記不住。

　　可過(guò)了幾天，這女孩突然來(lái)了我家，說(shuō)是要找我還錢(qián)。我一聽(tīng)，感覺(jué)她想吃錯藥了。結果她和我說(shuō)，她現在參加了一個(gè)活動(dòng)，就是問(wèn)一個(gè)鬧過(guò)很大矛盾的朋友借錢(qián)，如果能借到會(huì )有獎勵，她第一個(gè)想到了我。獎勵她已經(jīng)拿到了，她把錢(qián)還給了我，還向我道歉，說(shuō)以前太魯莽，不改怎么怎么樣的。

　　聽(tīng)她說(shuō)些陳年舊事，我也黯然神傷。結果一天下來(lái)，我們才發(fā)現，我們有許多共同話(huà)題，于是又加回了聯(lián)系方式，還約定等年底要和同學(xué)一起出去玩呢。

　　友誼，真是個(gè)奇怪的東西。

五年級的作文300字 篇3

　　20xx年，我和許博士、李博士（是許若霈和李子�。�，研制出了一種神奇的樂(lè )器。雖然，還沒(méi)有批準銷(xiāo)貨，但還是讓大家先睹為快吧！

　　它的外形是一個(gè)長(cháng)方形的盒子，只有手掌大小。也許，有人要笑：這么小的盒子，最多是一個(gè)口風(fēng)琴，有什么神奇呢？你可別小看它了，“麻雀雖小，五臟俱全”，它上面設計有許多按紐，上面的按紐代表各個(gè)地方的樂(lè )器，比如：馬頭琴、皮鼓、小提琴、鋼琴、笛子、蕭。。。。。。做個(gè)示范吧：你想要鋼琴，只需一按鋼琴按紐，一架鋼琴就出現了，你不想要了，則按一下“不要”按紐，它又變成一個(gè)盒子了。

　　它的內部結構更復雜。主要部分在中心，裝的是美國的F8芯片，工作量可達到連續用100天的世界記錄（晚上人睡了，盒子電還開(kāi)著(zhù)），可節省一千度電，那是節電系統起的作用，它可以將用去的電用超聲波把它回收起來(lái)，這正是它的神奇之處。

　　俗話(huà)說(shuō)“金無(wú)足赤”，同樣，這件樂(lè )器也不可能十全十美。它不能放在水里，一遇到水，它就會(huì )短路，在水里泡上半小時(shí)，它就會(huì )一命嗚呼。

　　這件樂(lè )器可如意神奇吧！

五年級的作文300字 篇4

　　我們班有個(gè)數學(xué)天才，他的名字是黎梓揚。他個(gè)子很高，也很瘦，瘦得像根竹竿似的'。他的發(fā)型也很有特色，像一個(gè)鍋蓋，他的嘴巴又扁又寬，從遠處一看，活像一只鴨子。

　　黎梓揚雖然其貌不揚，可是卻有陳景潤的數學(xué)頭腦。一次我在做數學(xué)作業(yè)時(shí)遇到了一道特別復雜的難題，我和幾個(gè)同學(xué)絞盡腦汁也沒(méi)有想出解題的方法。我們只好去請教黎梓揚。我們拿著(zhù)作業(yè)本給他，向他求助。他看了看題目，皺了皺眉頭，認真地思索起來(lái)，思忖了一會(huì )兒后，只見(jiàn)他拿起筆，不停地在草稿本寫(xiě)著(zhù)，眉頭緊鎖，一會(huì )兒看看題目，一會(huì )兒看看草稿本，一會(huì )兒又用筆敲敲腦袋，似乎在做激烈的思想斗爭。我們個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣，期盼地看著(zhù)他。而他卻鎮定自若，這時(shí)，天刮起了大風(fēng)，好像在嘲笑他似的。黎梓揚緊咬著(zhù)嘴唇，抬起頭，過(guò)了好一會(huì )兒，他摸摸自己的后腦勺，興奮地說(shuō)：“我明白了了！”我們欣喜若狂：“真的嗎？”我拿過(guò)作業(yè)本，睜大眼睛一看，哇！不愧是數學(xué)天才，把我們想不到的步驟都想出來(lái)了，黎梓揚的數學(xué)頭腦真是比電腦還強！有條理，有思路，果然名不虛傳！

　　這就是我們班的數學(xué)天才，怎么樣，他厲害吧！

五年級的作文300字 篇5

　　早上我在做美夢(mèng)的時(shí)候，我突然一下子聽(tīng)到了“快一點(diǎn)，起床了，用最快速度，今天晚了叫你了！”

　　我一下子醒了，不用說(shuō)，那是我那急性子的媽媽。我迷迷糊糊地刷牙的時(shí)候，媽媽一直在旁邊催促：“快一點(diǎn)，要晚了……”直到我到了學(xué)校。

　　記得有一次，媽媽和爸爸還有我一起去吃飯，媽媽早就把門(mén)打開(kāi)了，一看我還在穿鞋，就在門(mén)口說(shuō)：“快一點(diǎn)，爸爸在下面等著(zhù)呢，快、快、快，最快速度�！眿寢屢�(jiàn)我穿得慢，又跑去按了電梯，在我穿的時(shí)候，媽媽就在那里說(shuō)：“電梯都來(lái)了，你還沒(méi)穿好，知道爸爸在樓下等嗎？電梯都來(lái)了，你還沒(méi)穿完鞋�！卑�，我那急性子的媽媽呀！

　　在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，媽媽一直在催我：“快一點(diǎn)，我在這等著(zhù)檢查呢，最快速度�！倍�在等我的時(shí)間里，媽媽又在一旁神速地把全家的衣服給洗了。

　　媽媽?zhuān)�你每天都催我快一點(diǎn)，你自己干事情的時(shí)候很快，可我希望你也能放松一下，休息一下。

五年級的作文300字 篇6

　　在我的家鄉，有一座美麗的音樂(lè )噴泉，那是我最為喜愛(ài)的地方。

　　這座美麗的音樂(lè )噴泉位于菏澤新天地公園，每天傍晚，音樂(lè )噴泉就開(kāi)始向游人們開(kāi)放了。它的美麗與神秘，吸引了很多市民前來(lái)觀(guān)看。每到這個(gè)時(shí)候，我都會(huì )興致勃勃地跑到公園內，等待著(zhù)音樂(lè )噴泉的啟動(dòng)，幻想著(zhù)我就是那個(gè)讓噴泉啟動(dòng)的小精靈，拿著(zhù)仙女棒一揮，噴花似的飛泉幻化出了彩虹般的夢(mèng)。

　　音樂(lè )噴泉噴出的水柱很高，伴隨著(zhù)音樂(lè )，一條條水柱高低起伏著(zhù)，仿佛在跟著(zhù)音樂(lè )舞蹈，美極了。噴泉飄來(lái)的聲音就像是微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，漸近漸響，沁人心脾，駐足泉邊，輕了整個(gè)身心。噴泉的水花落在水面上，發(fā)出“嘩嘩”的聲響，好像許多快樂(lè )的孩子，跳進(jìn)水里歡快地游泳。

　　我走近噴泉邊，用手輕輕撩了一下水面，水花發(fā)出了“嘩啦啦”的聲音，聲音很動(dòng)聽(tīng)，透出了愉悅。還有的人捧著(zhù)噴泉的水向別人潑去，就像是在過(guò)潑水節。大家開(kāi)開(kāi)心心地享受著(zhù)音樂(lè )噴泉帶來(lái)的快樂(lè )。

　　最后，焰火點(diǎn)燃了噴泉的上空，又爆成巨大的“花兒”落下，人們發(fā)出陣陣贊嘆聲，音樂(lè )噴泉也在這贊嘆聲中落下帷幕。時(shí)間總是過(guò)得那么快，我依依不舍地告別音樂(lè )噴泉，然而她的美麗卻久久地留在我的腦海中，我的耳邊依舊回蕩著(zhù)那優(yōu)美的旋律，真美��！

五年級的作文300字 篇7

　　艷陽(yáng)高照，清澈如水的藍天上飄動(dòng)著(zhù)朵朵白云，媽媽陪著(zhù)我走在上學(xué)的路上。一路上，我們一直欣賞著(zhù)那藍色的天空，心中充滿(mǎn)了愉悅。

　　忽然，媽媽的說(shuō)話(huà)聲打破了寂靜：“你為什么每次對我們說(shuō)話(huà)都要觀(guān)察我們的神情，不能直接與我們溝通呢？”我頓時(shí)心頭一緊，低著(zhù)頭不想回答�！澳闶遣皇怯惺裁葱氖�，不想讓我們知道？”媽媽觀(guān)察到了我的神情，笑著(zhù)問(wèn)我。我深吸一口氣，努力使自己的聲音保持平靜，但此時(shí)，眼淚已涌上眼眶：“因為……因為我怕你們說(shuō)我，我有些心事可能會(huì )讓你們覺(jué)得生氣……”

　　媽媽驚訝地說(shuō)：“��？你要記住，無(wú)論你有什么事，只要你認為是正確的，爸爸媽媽都會(huì )理解你。我希望你向我們敞開(kāi)心扉，多聊一聊自己的心事，我們會(huì )幫你的！”我聽(tīng)后頓時(shí)明白，原來(lái)把心里話(huà)多對爸爸媽媽說(shuō)，他們樂(lè )意幫我們解決困難，是我誤會(huì )了他們。

　　上學(xué)路上，今天的陽(yáng)光格外溫暖，像母親的雙手一般溫柔。天空也格外的藍，周?chē)�跑�?dòng)著(zhù)許許多多可愛(ài)的小動(dòng)物。所有一切都變得更加美好了。

五年級的作文300字 篇8

　　我的夢(mèng)想是發(fā)明這樣一輛新型汽車(chē)。

　　它沒(méi)有輪子，底盤(pán)下只有一個(gè)“半圓玻璃”，可別小看這個(gè)“半圓玻璃”，有了它，你就能飛上天！它里面有一個(gè)能釋放“反地心引力”的裝置，你的“升空板”踩得越用力，它就飛得越高，最高可達10000米！不過(guò)再向上，就要失去平衡了。

　　除了沒(méi)有輪子，它還有一個(gè)特點(diǎn)就是能隨意變大變小，變長(cháng)變短，怎么樣？神奇吧！能像橡皮泥那樣隨意改變它的形狀、大小、體積的車(chē)你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧？它的車(chē)身是用一種特殊的材料制作的，這種材料是從生產(chǎn)橡皮泥的原料里提煉出來(lái)的。變大了，可以當房子��；變小了，可以幫助警察盯住嫌疑人；變長(cháng)了，可以接送客人；變短了，可以單獨待一會(huì )兒。這種車(chē)可以大到100平方米，小到一粒沙子。

　　這種新型汽車(chē)還很環(huán)保呢。因為這種車(chē)無(wú)論開(kāi)到哪兒，都能及時(shí)添加新的能量。告訴你們，它的能量就是空氣中的氮氣（空氣中氮氣占78%）。因為這種車(chē)吸入氮氣后能直接自主產(chǎn)生能量，人類(lèi)吸入的十口空氣里的氮氣就足以讓車(chē)跑上500米！

　　怎么樣？我的這種新型汽車(chē)很神奇，很環(huán)保吧！

五年級的作文300字 篇9

　　一天中午休息，我和幾個(gè)小伙伴玩起了‘偵探抓小偷’的游戲。我們分成兩隊，一隊當‘偵探’一隊當‘小偷’，‘偵探’要抓住所有的‘小偷’才算勝，時(shí)間為五分鐘。

　　游戲開(kāi)始了。我這個(gè)當‘小偷’的，就和自己的伙伴去尋找‘安身之處’�！畟商健瘋円蚕衲Ｏ駱拥淖狡稹�小偷’來(lái)。

　　我躲在一排樹(shù)后面，觀(guān)察著(zhù)‘偵探’們的行動(dòng)，忽然，一個(gè)‘偵探’看到這邊好像有東西在動(dòng)，就朝這邊走來(lái)，我很緊張，只覺(jué)得背上涼絲絲的，他停住腳步，往另一邊走去，我這才松了一口氣。

　　大約摸了三分鐘后，我的伙伴全都被抓住了，‘偵探’們露出了勝利的笑容，還大聲吆喝，我的伙伴們發(fā)覺(jué)我還沒(méi)被抓住，就說(shuō)；‘你們贏(yíng)還不是靠作弊的�！�‘偵探’們聽(tīng)到后就為自己的‘清白’辯論起來(lái)，我的伙伴還大聲的喊著(zhù)還在進(jìn)行捕捉的‘偵探’的名字，‘偵探’們聽(tīng)到后，就圍著(zhù)‘俘乳’爭輸辯贏(yíng)。我暗暗佩服伙伴的聰明。

　　時(shí)間到了，我從樹(shù)后走出來(lái)，‘偵探’們這才發(fā)覺(jué)少了一個(gè)，我和伙伴哈哈大笑，有一個(gè)還不服輸的說(shuō)；‘我有看見(jiàn)他的�！�

　　我說(shuō)；‘如果警察都像你們這樣，那這個(gè)世界不就成了小偷的王國了嗎�！�

五年級的作文300字 篇10

　　回憶成長(cháng)，我的旁邊總是有我的媽媽?zhuān)瑹o(wú)論白天，夜晚。

　　回到家，吃完晚飯，到了屋子里寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)了一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了，過(guò)來(lái)陪我寫(xiě)作業(yè)。我看著(zhù)媽媽?zhuān)�連續幾天加班的媽媽早已疲憊不堪，她的眼皮下只見(jiàn)一些淡淡的黑，眼睛里布滿(mǎn)了血絲，還打了一個(gè)哈欠。我看到媽媽如此疲憊，擔心地說(shuō)：“媽?zhuān)�去睡吧，你這幾天晚上十二點(diǎn)才回家，先去睡�！眿寢屓嗔巳嘌劬�，嗓子稍稍啞了一下說(shuō)：“沒(méi)事兒�！�

　　于是，我繼續寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了半個(gè)小時(shí)，把作文寫(xiě)完了，回過(guò)頭去看媽媽?zhuān)瑡寢屧诳词謾C等我。在手機那明亮的光的照射下，我看到媽媽的眼睛早已想合攏，可為了陪我，給我檢查作業(yè)卻使勁撐著(zhù)�？粗�(zhù)媽媽已如此疲憊，我打起十分的精神，以極快的速度寫(xiě)起了作業(yè)。語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)完了，數學(xué)作業(yè)也只剩一頁(yè)。

　　我又回頭看媽媽?zhuān)瑡寢屘稍谀抢锼��?zhù)了。媽媽睡熟了，我不愿打擾她，自己寫(xiě)完作業(yè)，輕輕離開(kāi)，關(guān)燈，洗澡睡了。

　　那燈火闌珊處，有媽媽的陪伴，我很溫暖。