精選小學(xué)五年級作文匯總7篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
現在是個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，特別是網(wǎng)絡(luò )發(fā)展的更快，許多人愛(ài)上了電腦，就連貪玩的小孩子也早早地都會(huì )很多電腦游戲。這不，坐井觀(guān)天的青蛙也買(mǎi)了一臺電腦。
一日，青蛙無(wú)意中發(fā)現了那只老海龜的QQ號，立刻加它為好友。老海龜一看，有個(gè)叫呆頭呆腦的加了它，想來(lái)想去，這么古怪的名字是誰(shuí)呀？便問(wèn)了一句：“你是誰(shuí)？我認識你嗎？”“喂！海龜老兄，你怎么連我都不認識了？我就是在井里生活的那只青蛙呀！”
“嘿，青蛙老弟，你又是胡亂給我炫耀你在井里的那點(diǎn)破事是吧？”“那都是什么年月的事了，我現在每天都會(huì )上網(wǎng)學(xué)習，了解很多外面的事情，再也不是以前那個(gè)什么都不懂的青蛙了……”聊著(zhù)天，青蛙給海龜發(fā)來(lái)很多的圖片。
老海龜看得目瞪口呆，有青蛙自己制作的精美賀卡、有世界各國的旅游勝地、有青蛙與大明星的合成照片……看來(lái)這只青蛙確實(shí)是變化不小，以后真的不能再笑話(huà)它了。
從此以后，青蛙和老海龜經(jīng)常上網(wǎng)聊天、討論問(wèn)題、發(fā)表看法。怎么樣？坐井也能觀(guān)天吧！不僅僅能看到井口上的天，更能看到井外天。
小學(xué)五年級作文 篇2
我是個(gè)很有福分的人，擁有很多的姐妹。有的只是如曇花一現，簡(jiǎn)單邂逅后便了無(wú)痕跡。有的則深種心靈深處，交情頗深，友誼甚濃。有的則是命中注定的，是前世修來(lái)的，是一輩子的。 前幾天去三姨家拜年，遇到了我美麗……
我是個(gè)很有福分的人，擁有很多的姐妹。有的只是如曇花一現，簡(jiǎn)單邂逅后便了無(wú)痕跡。有的則深種心靈深處，交情頗深，友誼甚濃。有的則是命中注定的，是前世修來(lái)的，是一輩子的。
前幾天去三姨家拜年，遇到了我美麗的表姐。姐如今已是一個(gè)八歲女兒的母親，但仍風(fēng)采依舊，不減當年。憶及小時(shí)候，我倆在堆滿(mǎn)金黃色草垛的田野上瘋跑，在長(cháng)滿(mǎn)各色野果的田埂上翻尋。那些開(kāi)心愜意的日子已在如歌的.歲月里漸行漸遠，留下的是對生活美好而恬淡的回憶。姐開(kāi)朗風(fēng)趣，看人看事有其獨特的體會(huì )和理解，她幽默的語(yǔ)言和睿智的思想深深地打動(dòng)和感染了我。晚上，我們一起睡在小時(shí)候的大木床上，望著(zhù)床頂花布上那熱烈盛放的各色繁華，傾談著(zhù)心事和過(guò)往。她如花的女兒睡在我的身旁，長(cháng)長(cháng)的睫毛如一排柵欄，緋紅的臉蛋如春日再現，小小的身軀蜷縮著(zhù)，安然恬美。我倆幾乎一夜未眠，有太久的兩地相隔，有太多的生活感觸，有太深的姐妹情誼......
有人說(shuō)，人間的姐妹是雙生花，扎根于同一片土壤，享受陽(yáng)光的撫摸，雨水的滋潤，吐出新芽，蔓延綠意，把甜蜜和羞澀打成花骨朵，把熱情和希望綻放成恣意妖嬈的雙生花，再用謙遜和勤勞孕育成甜美的果實(shí)。但是不管經(jīng)歷了多少俗事紛擾，悲歡離合，相互的牽掛和愛(ài)戀會(huì )持續，相互的理解和寬容會(huì )持續，不是一分鐘，一小時(shí)，一天，一月，而是漫長(cháng)的一輩子......
愿我的姐妹幸福如意。
小學(xué)五年級作文 篇3
讀完《滴水石穿的啟示》這篇課文后，我知道了只要目標專(zhuān)一，持之以恒，就能成功。
古今中外，有許多成功人士都是靠“滴水石穿”的精神取得成功的。明代著(zhù)名醫學(xué)家李時(shí)珍，從小立志學(xué)醫。他翻山越嶺，訪(fǎng)名醫，嘗草藥。經(jīng)過(guò)二十幾年不懈努力，終于寫(xiě)成了藥學(xué)巨著(zhù)——《本草綱目》。
現在著(zhù)名書(shū)法畫(huà)家齊白石，連他數十年的藝術(shù)生涯中，始終沒(méi)有停止過(guò)揮毫作畫(huà)，他堅持每天作畫(huà)三幅。正是因為白石老人的堅持不懈地創(chuàng )作，他技藝才達到爐火純表的境界。
在現實(shí)生活中，如果我們今天學(xué)這個(gè)特長(cháng)，明天學(xué)那個(gè)特長(cháng)，到頭來(lái)就什么都不會(huì )。一次，我報了書(shū)法班，開(kāi)始學(xué)得很好，到后面我就開(kāi)始曠課了，最后，我的字一點(diǎn)也沒(méi)長(cháng)進(jìn)。所以說(shuō)，目標不專(zhuān)一，就一無(wú)所獲。目標專(zhuān)一，就會(huì )有所收獲。
我們要銘記“滴水石穿”給予我們的啟示：目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實(shí)現我們美好的愿望。
小學(xué)五年級作文 篇4
今天，我和爸爸，姐姐，表哥，弟弟一起爬山，觀(guān)賞山上的美景，照一照山上的美景。
我們走到山腳下的時(shí)候，就有些累了。但我們還是堅持著(zhù)向山頂上爬去。剛爬一會(huì )兒，我們就被一條溝攔住了。我們只好分頭找路。我去東邊找路，他們去西邊找路。一開(kāi)始我就反對說(shuō)：“你們有四個(gè)人，我卻只有一個(gè)人，這也太不公平了吧！”我爸爸說(shuō)：“你在老家生活了四年，我們呢？只能在假期里回來(lái)有時(shí)候還不能回來(lái)，就算我在老家也生活了十幾年，但是我在武漢過(guò)了這么多年早就把老家的山路給忘了�！蔽揖降臒o(wú)言以對，只好一個(gè)人去東邊找路了。他們先找到了路，而且離山頂的也很近，就是路太狹小。我也不差，也找到到了一條路，而且這條路很寬，但是離山頂有點(diǎn)遠。我對他們大聲吆喝道：“我們各走各路，看哪一隊先到達山頂，那一對就可以整天看電視了�！彼麄兇饝�。
比賽開(kāi)始了……我們的比賽結果出來(lái)了，是爸爸那一對贏(yíng)了。
到了山頂上，我看見(jiàn)了一棵棵正在吐芽的柳樹(shù)，一只只在天空中飛翔的小鳥(niǎo)。我們還拍了一些景物的的照片，作為我們登上山頂的紀念品。
我向遠處眺望，看見(jiàn)了一望無(wú)際的麥田，一個(gè)個(gè)大小不一的池塘，一排排新建的樓房。
今天爬山真快樂(lè )！讓我感受到了大自然的魅力。
小學(xué)五年級作文 篇5
前天，我讀完了美國作家伯奈特寫(xiě)的《秘密花園》。這是一個(gè)長(cháng)篇小說(shuō)，我被里面的故事深深地吸引了。
這是一個(gè)有趣的童話(huà)小說(shuō)，故事從一個(gè)叫瑪麗的小女孩兒說(shuō)起。
小主人公瑪麗從小就有媽媽和保姆伺候著(zhù)長(cháng)大，因此養成了暴躁、霸道的脾氣。后來(lái)瑪麗的父母雙亡，她被送到了姑父家里生活。在那里她意外地發(fā)現了一個(gè)“秘密花園”，并結識了積極樂(lè )觀(guān)的朋友——狄肯和“土霸王”柯林，瑪麗逐漸變得健康起來(lái)。她們讓秘密花園中的玫瑰重新盛開(kāi)，也讓柯林重新的找回了對生活的信心，從輪椅上站了起來(lái)……
這真像一個(gè)魔法故事，故事中的“秘密花園”好像有一種神奇的魔力。它能改變人的脾氣，改變人的心態(tài)，讓人充滿(mǎn)健康，讓人充滿(mǎn)活力，并且在姹紫嫣紅的大自然中享受健康和快樂(lè )。我想這可能就是大自然的力量吧。大自然本身就是一位神奇的“魔法師”，能給予我們無(wú)限的生機勃勃。
讀完故事，我就有了一個(gè)愿望，我也想擁有一個(gè)“秘密花園”。那里可以是一個(gè)小小的地方，但一定要有許多花花草草，一定要充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，如果再有一條一年四季流著(zhù)涓涓細流的小溪就更好了。
小學(xué)五年級作文 篇6
自信是打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙；自信是登上成功山峰的臺階；自信是通向成功彼岸的橋梁；只要有了自信和不懈的恒心，再困難的事情也會(huì )變得簡(jiǎn)單。
記得那是六歲那年，當我看到一些哥哥姐姐們在游泳池中玩耍的樣子讓我羨慕不已，在我的再三央求下，爸爸媽媽給我報了游泳班。我一進(jìn)游泳館就被深水區的表演所吸引，他們有的像小魚(yú)一樣游來(lái)游去；有的像海上的波濤翻騰著(zhù)；還有的像浮萍一樣漂在水面上，一動(dòng)也不動(dòng)。教練介紹了一些注意事項，帶我們來(lái)到了淺水區，做了一些熱身運動(dòng)就開(kāi)始教我們憋氣。很多人剛把頭伸到水里又一下子抬了起來(lái)，嗆了幾口水，眼圈和鼻子都紅紅的。我心想：這么簡(jiǎn)單的事情都不會(huì )做，可真是名副其實(shí)的“菜鳥(niǎo)”啊，我總結了他們的失敗經(jīng)驗，深深地吸了一口氣，把鼻子捏住，將頭伸到水里，一秒、二秒、三秒——三十秒轉眼間過(guò)去了，我成功了，達到了教練的要求，四周響起了熱烈的掌聲，就連在樓上的媽媽也向我投來(lái)了贊賞的目光，我頓時(shí)自信倍增，心想：我一定會(huì )成為班里是好的小游泳隊員。
學(xué)會(huì )了憋氣和鳧水，教練讓我們松開(kāi)欄桿練習，許多同學(xué)都失敗了：有的手腳不協(xié)調，頭重腳輕；有的撐握不了平衡，一下去就沉到了水底，喝了個(gè)“痛快”。當然，我也不例外。剛跳下去的時(shí)候，就嗆了一大口水，鼻子火辣辣的，眼前的事物變得一片模糊，許多同學(xué)都打起了退堂鼓，我也有些退縮，可是一抬頭，正好看到了媽媽投來(lái)的期待目光，心想：我一定能行的！于是，我又重新跳回了水里，繼續練習著(zhù)。
在這十五天當中，我不但學(xué)會(huì )了蛙泳，還體會(huì )到了“自信”的深刻含義。從那以后，無(wú)論遇到多么大的困難，我都會(huì )對自己說(shuō)：“劉沂林，你能行！”
小學(xué)五年級作文 篇7
我有一個(gè)弟弟，今年3歲，個(gè)子不高，臉上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，大大的臉蛋，鼻梁不高。奶奶通常說(shuō)，他的嘴唇上薄，下厚，有趣吧？這還不算有趣，我就給你講一講他的有趣之處吧。
今天，奶奶帶著(zhù)我和弟弟“小三”去廣場(chǎng)，你們肯定感到奇怪，我的弟弟怎么叫“小三”呢？因為他是老三啊，所以叫“小三”其實(shí)他叫管浩淼。 到了廣場(chǎng)，我的弟弟興奮的亂蹦亂跳，奶奶說(shuō)：“手機帶了嗎？”我說(shuō)：“帶了”“拿出來(lái)給小三錄像�！蹦棠陶f(shuō)道。
我拿出手機，開(kāi)始錄像�！靶∪笨匆�(jiàn)了大人在跳舞，就跑到人群前面，左扭扭，右跳跳，大家看見(jiàn)了都笑呵呵的。他看見(jiàn)別人笑了，自己也在那傻笑，然后不好意思的跑到了奶奶的懷里。
還有一件事，非常有趣，而且在這方面也能看出“小三”成長(cháng)了不少！ 一天晚上，我正在刷牙，他看見(jiàn)了，就拿一個(gè)小杯子，然后走到飲水機前，接了半杯水，找到了一個(gè)牙刷，學(xué)著(zhù)我的樣子，把牙刷用水沖沖，擠上牙膏，放在嘴里，還學(xué)著(zhù)我的動(dòng)作，左刷右刷�！昂美�！好辣！”弟弟說(shuō)�！翱旌瓤谒�，再吐了！”我說(shuō)，弟弟照我說(shuō)的去做了。嘴里也沒(méi)有泡泡了！ “吃飯嘍！”弟弟高興地說(shuō)。 他坐在飯桌前坐好，等著(zhù)奶奶為他盛飯。 奶奶給“小三”盛好了飯說(shuō)：“你別忙吃，等我喂你！”“我自己吃，不給大姐吃！”弟弟調皮地說(shuō)。接著(zhù)他拿來(lái)一個(gè)勺子，開(kāi)始吃，他吃飯夾菜的時(shí)候 ，超有趣。
我有一個(gè)可愛(ài)又調皮的弟弟，你有嗎？
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