五年級的作文300字集錦5篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的五年級的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文300字 篇1
星期天，爸爸興奮地說(shuō)：“今天要到青石橋買(mǎi)熱帶魚(yú)�！蔽覅s對爸爸冷淡的說(shuō)：“上次買(mǎi)了幾條，沒(méi)過(guò)幾天就死了，還買(mǎi)！”爸爸說(shuō)：“上次是因為忘給魚(yú)喂食了嘛�！蹦俏抑缓萌チ�。
到了青石橋 我又開(kāi)始興奮了，我估計爸爸在想：嘿，剛才誰(shuí)說(shuō)不來(lái)的！
我又像往常一樣開(kāi)始選魚(yú)了�！斑@條太花了”，“這條太大了”，“這條太丑了”，“這條又太肥了”。一個(gè)個(gè)毛病從我嘴里冒出，爸爸嘆著(zhù)氣說(shuō)：“這些與哪有這么多的毛病呀！”我選來(lái)選去，終于選到了幾條滿(mǎn)意的了，然后爸爸也選了幾條，我們就回家了。
爸爸先把水倒好了，然后我開(kāi)始觀(guān)察了。一共有十八條魚(yú)。一身潔白的，我叫它豆腐魚(yú)；有黑斑的花紋，它叫斑馬魚(yú)；有著(zhù)黑色尾巴的，我叫它黑尾魚(yú)；還有一種魚(yú)是有著(zhù)透明的身體，它叫透明魚(yú)，最后一種是有著(zhù)孔雀一樣的尾巴，它叫孔雀魚(yú)。
這就是我家可愛(ài)的熱帶魚(yú)。
五年級的作文300字 篇2
小金魚(yú)、小白鼠、小貓、小狗……你喜歡什么小動(dòng)物？我最喜歡的小動(dòng)物是寄居蟹，它小巧玲瓏，非�？蓯�(ài)。
上次，我去丁丁家去學(xué)英語(yǔ)，驚喜地發(fā)現他家有兩只寄居蟹！養在一個(gè)大大的紙盒子里，里面放了一個(gè)小盆子盛了點(diǎn)水，還有一點(diǎn)點(diǎn)食物。只是面對我這個(gè)陌生人，它們對我并不待見(jiàn)，躲在殼里動(dòng)也不動(dòng)。
寄居蟹又名“白住房”、“干住屋”，它的大名鼎鼎是由于它常常吃掉貝殼等軟體動(dòng)物，把人家的殼占為己有。寄居蟹有很多不同的外形，如美麗的橙紅細螯寄居蟹、皺紋寄居蟹、腳長(cháng)像草莓一樣的草莓寄居蟹等等。你如果吃過(guò)螃蟹，可能會(huì )注意到螃蟹的腿上有毛，而寄居蟹的腿上沒(méi)有毛。寄居蟹在蟹類(lèi)里與眾不同是因為它把殼當作自己的家，天天背著(zhù)一個(gè)殼，只要它累了，就縮在殼里。
我也好想養一只寄居蟹，在我的再三懇求下，媽媽不勝其煩，終于答應回國后給我也買(mǎi)一只寄居蟹。我高興地恨不得直接開(kāi)飛機到中國。我已經(jīng)在夢(mèng)想為我的寄居蟹裝點(diǎn)小屋了……我正做著(zhù)好夢(mèng)的時(shí)候，耳邊好像有個(gè)聲音“養寄居蟹可以，但是有個(gè)條件，考試成績(jì)要好��！”我倒，每次都是一樣的臺詞。
五年級的作文300字 篇3
唐僧、孫悟空一行師徒四人取得真經(jīng)回到長(cháng)安城，很受大家歡迎。大伙兒對他們的成功十分好奇，想從他們那兒學(xué)到一些取經(jīng)的經(jīng)驗，提議辦一所取經(jīng)學(xué)校。當時(shí)師徒四人三人已去工作，于是讓豬八戒當了校長(cháng)，讓他講師徒四人的歷練和經(jīng)歷。開(kāi)學(xué)那一天，豬校長(cháng)早早地來(lái)到學(xué)校，走到講臺上講話(huà)。
他在講臺上對學(xué)生吹牛：“你們知道我是什么人嗎？我就是大名鼎鼎的天蓬元帥——豬八戒。最近出的蜘蛛俠、什么俠對我來(lái)說(shuō)都是浮云。還有在三打白骨精那回啊，白骨精法力高強，大師兄，你們知道的，就是那個(gè)弼馬溫，他沖上前，與白骨精對打了三回，卻敗下陣來(lái)，最后被師傅趕跑了。我的三師弟也去幫忙，也被打敗了。最后是我讓他們退下，我來(lái)對付他們，我一下就把白骨精的氣勢壓了下去，一下子就把白骨精打敗了。所以說(shuō)，雖然那個(gè)弼馬溫是師傅的第一個(gè)徒弟，但是我確實(shí)最厲害的！”說(shuō)完，他就拿起漢堡吃了起來(lái)。
玉帝見(jiàn)豬八戒這樣顛倒是非，勃然大怒，氣憤地對豬校長(cháng)說(shuō)：“你怎么能撒謊，還這么貪吃，怎么做校長(cháng)？再這么下去，小心我撤了你！”豬八戒害怕地點(diǎn)點(diǎn)頭，從此做了好校長(cháng)。
五年級的作文300字 篇4
這是一雙怎樣的手？伸不直的？關(guān)節骨大的？還是什么？姥姥的手并不寬大，粗糙的'手上有著(zhù)厚厚的繭子，顯然經(jīng)歷了歲月的滄桑，一雙伸不直的手關(guān)節骨粗大。這雙手，讓我在寒冷的夜有一股溫暖，可以值得依靠。暖暖的，忙碌的……手。
雪夜，我和姥姥走在回家的路上，寒氣撲鼻而來(lái)，我的手不停地搓著(zhù)，可還是覺(jué)得手冰涼冰涼的，我在心底里埋怨自己：“早知道這樣，就戴上手套了！”“阿嚏！”我感冒了。姥姥抓住我的手，用她那溫暖的大手來(lái)溫暖我，我感到一股熱流充滿(mǎn)了全身。��！暖暖的手！
記憶中，姥姥的手不僅暖暖的，還是忙碌的。
過(guò)年了，姨媽、姨父、舅舅、舅媽還有爸爸媽媽都來(lái)出門(mén)了，姥姥馬上笑逐顏開(kāi)，在廚房里忙忙碌碌。不用說(shuō)，當然是款待家人嘍！這時(shí)，就是我們兄弟姐妹們偷吃的大好時(shí)光咯！總之，我幾乎沒(méi)見(jiàn)過(guò)姥姥閑著(zhù)：要么在鍋臺邊給我們做好吃的東西；要么在菜園里鋤草、澆水；要么把一把碎玉米輕輕撒給雞呀、鴨呀。��！忙碌的手！
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，姥姥那雙手的輪廓越來(lái)越清晰，就算和姥姥分離再久，我也不會(huì )忘記姥姥和她那雙手——暖暖的，忙碌的……姥姥的手。
五年級的作文300字 篇5
在我們家附近有一個(gè)小公園，里面有個(gè)小池塘，池塘里種滿(mǎn)了睡蓮。每年夏天，池里的睡蓮就會(huì )開(kāi)花，有紅的、有粉的、五彩繽紛，十分漂亮！
周日晚上，我們一家去公園里散步。我來(lái)到池塘邊，想去看看睡蓮。咦？怎么回事？睡蓮的花瓣怎么合攏到一起了？我心里疑惑地想著(zhù)。我又往池里仔細看了看：睡蓮的花瓣全部聚攏在了一起，回到了含苞欲放時(shí)的樣子，像童話(huà)世界中的睡美人那樣，在靜謐的銀白色月光下隨著(zhù)波浪輕柔地撫摸一起一伏，十分漂亮。到底睡蓮的花瓣為什么會(huì )在晚上合攏呢？我百思不得其解，爸爸媽媽也不知道，我只好回去請教無(wú)所不曉的“智囊團”電腦了。
原來(lái)是這樣的：睡蓮對光特別敏感，白天，陽(yáng)光照射花瓣，使其失去水分，被內部頂開(kāi)，而下午則正好相反。
從這次發(fā)現中，我想到了原來(lái)植物還有這么多道理，看來(lái)，我們要努力學(xué)習知識，做一個(gè)見(jiàn)多識廣的人了。
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