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那一刻，我明白了五年級作文（通用39篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的那一刻，我明白了五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
那一刻，我明白了五年級作文 1
過(guò)去的事情，就像畫(huà)中的水墨，過(guò)去了，再也挽不回，但記憶不曾被磨滅，忘不了，也不可能忘記。
窗外的風(fēng)刺骨的冷，就算如此，雪花依然飛舞著(zhù)，她那么堅強，我為何就不能堅強一些呢？不然，那件事隨她的意愿也可。
那次，我硬擠擠到了車(chē)里，找了一個(gè)距離窗口較近的地方，捧一本書(shū)，仔細品味。
恰好是那第二十三章。
那女孩挺陽(yáng)光的。戴著(zhù)帽子，還故意戴反了，她背著(zhù)一個(gè)黃背包，穿著(zhù)一件黑色大外套，外套上鄉著(zhù)醒目的“DAYDAYUP！”幾個(gè)字母。原來(lái)，她搭那班車(chē)，是要去上學(xué)，原來(lái)如此。
走到門(mén)口，她停住了腳步，朝門(mén)內的.一位女孩招手，那女孩進(jìn)去和她手拉手，背后卻雙猶豫了一會(huì )兒。
“我，我想和你說(shuō)一件事情�！辈怀鑫宜�，那開(kāi)心的背后掩飾不住憂(yōu)傷的暗淡。
“過(guò)幾天，我就要轉學(xué)了。因為，因為我爸說(shuō)，這所學(xué)校不如那所學(xué)校好�！彼f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，差點(diǎn)兒就哭了出來(lái)。
“怎么不如了？”她反問(wèn)道，又回憶起了那個(gè)夏季，兩個(gè)女孩手拉手。
那是個(gè)名副其實(shí)的夏季，是名副其實(shí)的，她們倆手拉手，坐在海邊看夕陽(yáng)。她發(fā)誓過(guò)，二人從此不分離，一起陪伴到大學(xué)，事實(shí)證明，那是根本不可能的。
她沒(méi)有猶豫，一口答應了。
“對不起�！蹦桥⒊槠�(zhù)。
她一咬牙，沿著(zhù)操場(chǎng)邊緣一路小跑，路下留下一排排淚痕。
我合上書(shū)，那淚痕會(huì )消失，但心中的傷痛不會(huì )消失。
世上許多事，其玄妙之處，就在一個(gè)放字。只有成長(cháng)，才會(huì )懂得。
那一刻，我明白了五年級作文 2
我和你之間發(fā)生的那件事，讓我明白了一個(gè)深刻的道理。
兩年前我還是一個(gè)調皮的小女孩，只知道拿你來(lái)取樂(lè )。而你，是一只可愛(ài)的小倉鼠，一雙水靈靈的大眼睛，一身柔軟的'銀白色皮毛，濕漉漉的小鼻子，小巧玲瓏的身體，真是惹人喜愛(ài)。
有一天，我坐在你的籠子前面，望著(zhù)你活潑可愛(ài)的身影，覺(jué)得好玩極了，忍不住想整你，自尋一點(diǎn)兒樂(lè )子，好開(kāi)心一下。我發(fā)現你總是從下層跑到上層，又從上層跑到下層，來(lái)來(lái)回回跑了好幾趟，嘴里好像有什么東西，也不知你在干什么？我仔細端詳了一會(huì )兒，才知道你在往上面的小房子里叼木屑。
我一見(jiàn)來(lái)了興趣，心里又冒出了一個(gè)整你的好辦法。你一口一口地叼，一定很費時(shí)間，也很費力氣吧，就讓我幫你多運動(dòng)幾次吧！見(jiàn)你房間里的木屑好像快要滿(mǎn)了，我就趁你不注意，偷偷地把小房子拿了出來(lái)，你左顧右盼，吃驚地看著(zhù)我把房子里的木屑全都倒掉了，又把空房子放了回去。你邁著(zhù)靈活的小腿，快速跑到房子里，一看木屑全都沒(méi)了，驚慌失措的你又馬上鎮定下來(lái)，返回去再叼。這樣反復做了好幾次，我以為你就要放棄了，沒(méi)想到你還在堅持，終于把房子填滿(mǎn)了。
在那一刻，我突然明白了，在人生的道路上，如果向前進(jìn)，就要克服許許多多的困難，還有路上的荊棘、坎坷，只要勇往直前，堅持不懈，就可以走向成功。是你這只活潑可愛(ài)的小倉鼠，讓我明白了這個(gè)道理，你可以原諒我曾經(jīng)的調皮嗎？
那一刻，我明白了五年級作文 3
總是天真地覺(jué)得：自己沒(méi)有理由不當這組的組長(cháng)
總是天真地覺(jué)得：沒(méi)有人不會(huì )選我。
總是天真地覺(jué)得：老師會(huì )把原來(lái)的組長(cháng)撤掉，換上我。
當上了組長(cháng)，可是......
隨著(zhù)上課鈴響起，我們陸續走進(jìn)了教室，“選英語(yǔ)組長(cháng)了！”隨著(zhù)英語(yǔ)課代表地一聲令號，班上立即沸騰起來(lái)，我的心里也格外激動(dòng)，終于有‘出頭之日’了，因為在四年級的時(shí)候......：那天烏云密布，狂風(fēng)暴雨。班主任張老師說(shuō)要重選數學(xué)組長(cháng)，那時(shí)我的心里還是很平靜的，因為我連任3年半的數學(xué)組長(cháng)，數學(xué)方面在班上也是很好的，老師沒(méi)有理由不選我呀！但是老師卻選了現在的數學(xué)組長(cháng)，那時(shí)，我的心里就像被我烤了樣的，為什么，為什么我不能當上數學(xué)組長(cháng)，論學(xué)習，我比他好，論品格，我也比他好......可老師卻說(shuō)：“給學(xué)習不好的'一次機會(huì )吧�！碧煺娴奈蚁嘈帕死蠋�，可是一年過(guò)去了，兩年過(guò)去了，數學(xué)組長(cháng)仍然是他，英語(yǔ)老師還說(shuō)：“張老師選得組長(cháng)一定是學(xué)習好的，還讓他們當了英語(yǔ)組長(cháng)......“投票開(kāi)始！”這一組原來(lái)的組長(cháng)不想當了，是我和一位女同學(xué)競爭，4票比3票，哈哈！反正我不會(huì )輸了，但最后一票在那位女同學(xué)的手上，也不竟讓我忐忑不安：她肯定會(huì )選自己的，那怎么辦？又得重選？我怕選我的人改變了主意�！鞍�，你當選了組長(cháng)，發(fā)什么呆？”“我？”
“是啊，最后一票她投給了你�！薄鞍�！”“她說(shuō)了：尊重別人就是最好的尊重自己�！蹦且豢�，我明白了......為什么別人會(huì )在關(guān)鍵時(shí)刻投票給我，僅僅是為了尊重對手......
我做在家里恍惚著(zhù)，并且記住了那句含義萬(wàn)千的話(huà)：尊重別人就是最好地尊重自己。
那一刻，我明白了五年級作文 4
夏季的夜晚，室內仍是悶熱難耐。那臺小小的電風(fēng)扇根本無(wú)法吹散我的焦躁，與數學(xué)題幾度交鋒都敗下陣來(lái)，我變得異�？癖┮着�。
一只飛蛾不知從何處闖進(jìn)來(lái)，直接朝臺燈撞去，撒下一桌的細粉。這不速之客翅膀扇動(dòng)得如此歡快，將燈拍得“啪啪”作響，似乎在嘲弄著(zhù)我。
我忍無(wú)可忍，終于爆發(fā)了，一把抓住那只飛蛾，然后從抽屜取出打火機：“我受夠了，你不是向往光和熱嗎？哼！我讓你在火中重生�！�
我按下打火機的開(kāi)關(guān)，毫不猶豫的。窗外，是蟬的尖唳。室內，是飛蛾的涅槃。在火舌竄起的剎那，飛蛾雙翅快速扇動(dòng)，極力遠避它所向往的光和熱�！肮�！懂了吧！光是邪惡的，熱是邪惡的。是它們毀了你！”
當我聞到一股焦味時(shí)，一切都為時(shí)已晚。飛蛾的雙翅已經(jīng)炭化，再也扇不動(dòng)絲毫，觸角輕微而快速的顫動(dòng)著(zhù)。我把它放在桌上，它的足不停的劃動(dòng)著(zhù)，掙扎著(zhù)向臺燈爬去。在生命的最后時(shí)刻，它仍然沒(méi)有放棄對光明的`追求。那柔和的燈光下是一幅多么壯美的畫(huà)面呀。霎時(shí)，我心里一顫，又有些不知所措：噢！我做了什么？我毀了它，毀了一個(gè)生命，毀了一種對光和熱向往的精神，毀了一個(gè)生靈的夢(mèng)！漸漸的，飛蛾不再動(dòng)彈，我如夢(mèng)初醒：每個(gè)生命都有它生存的權力和追求夢(mèng)想的自由，任何人都無(wú)權剝奪。
奇跡沒(méi)有出現，那只飛蛾還是死了。我懷著(zhù)對生命的敬畏之情將它埋葬于后山頂。那里每天都可以看到第一抹陽(yáng)光，也算是慰安它的靈魂吧。
那一刻，我明白了五年級作文 5
如果說(shuō)我站起來(lái)了，那一定是在媽媽的愛(ài)和關(guān)心下站起來(lái)的；如果說(shuō)我成功了，那一定是在媽媽的愛(ài)與鼓勵下成功的。
——題記
天灰蒙蒙的，好像下一秒就會(huì )下一場(chǎng)足以淹沒(méi)城市高樓的大雨一樣，明明正是一年中最熱的時(shí)候，可我卻感覺(jué)冷得徹骨。我覺(jué)得如果能再考一遍的話(huà)，應該也不至于考成這樣。是啊，不爭氣的我讓媽媽失望了、傷心了。不是說(shuō)過(guò)，努力就會(huì )有結果嗎？不是說(shuō)努力就可以成功嗎？為什么我努力那么久，卻始終得不到結果？到底是為什么？不甘心的我、無(wú)助的我一次一次向陰沉沉的天怒吼著(zhù)。
走到家了，我努力壓抑自己的情緒，努力不讓自己哭出來(lái)。最后繃不住了，坐在床上放聲大哭。媽媽聽(tīng)到我的哭聲沖進(jìn)屋里，本想安慰我，可我卻沖她大吼，“你走！我想一個(gè)人靜一靜！”她聽(tīng)到我說(shuō)這話(huà)，眼角立刻泛起淚花，轉過(guò)身，默默地關(guān)上門(mén)。頃刻間，我的最后一根精神線(xiàn)也繃斷了。我倒在床上大哭，不知不覺(jué)的`睡覺(jué)了。
第二天早上起床，我打開(kāi)房門(mén)，想為昨天晚上的事情道歉。我扭扭捏捏地走進(jìn)廚房，媽媽把早飯端到餐桌上，對我說(shuō)：“吃吧，我做了你最?lèi)?ài)吃的蜂蜜蛋糕�！彼徊惶嶙蛲淼氖�。我緩緩開(kāi)口說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢�，對不起，我……我……”后面我卻一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了，本以為會(huì )引來(lái)她的“狂風(fēng)暴雨”，可她卻說(shuō)：“成績(jì)的事，我知道了。媽媽沒(méi)有你想的那么苛刻。有事情，別憋著(zhù)，讓自己有個(gè)樂(lè )觀(guān)面對事情的心態(tài)�！�
那一刻，我明白了，母親會(huì )永遠愛(ài)我們，永遠保護我們。她們用愛(ài)鋪墊我們人生的路�？刹欢碌奈覀�，卻總是讓最關(guān)心我們的母親受到最大的傷害。媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)，對不起。
那一刻，我明白了五年級作文 6
我的成績(jì)一向不錯。從四年級算起吧，除了五年級上期的三四單元考試成績(jì)不如人意以外，其它的多次考試，我基本上都在1——3名左右。
四年級下期的一次期末模擬考試中，我靠自己的努力，又一次考了97分——全班第二的好成績(jì)！那天，我十分興奮地捧著(zhù)自己的試卷向家里沖去，心想家人一定會(huì )贊揚我的。走到家門(mén)口，我急速地敲著(zhù)大門(mén)，不久，媽媽將門(mén)兒打開(kāi)。
我脫下鞋，疾步走到餐桌前，我變戲法似的掏出一張卷子�！皨寢�?zhuān)@是我模擬考試的成績(jì)！”我興奮的舉起那張97分的卷子對媽媽說(shuō)�！罢婧冒�！”媽媽眼睛瞪得大大的，臉上露出了會(huì )心的微笑�！皨寢�?zhuān)职质裁磿r(shí)候回來(lái)？”我問(wèn)�！芭�！六點(diǎn)鐘吧！”媽媽說(shuō)道。
五點(diǎn)四十，五點(diǎn)五十，六點(diǎn)……六點(diǎn)一十，爸爸終于推門(mén)而入�！鞍职�！你看！我這次考了97分！全班第二！”我連忙遞上卷子。爸爸盯著(zhù)卷子看了好一會(huì )兒才慢悠悠地說(shuō)：“考得不是很好嘛！你看這里答得不準確，這里又有個(gè)小毛病，真是考得不太好！”媽媽立刻說(shuō)：“不，還是不錯了，這題有一定難度的.�！薄斑@只是一次模擬考試，有什么嘛。要看誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)才是真正的勝者！”于是，我記住了爸爸的話(huà)。
接下來(lái)，我認真學(xué)習，積極思考，一絲不茍地對待復習。在不久的期末考試中，我再次考了語(yǔ)文99．5，數學(xué)100，全班第一的好成績(jì)。爸爸按照約定帶我去廬山。在廬山峰頂，爸爸對我說(shuō)：“現在你的成績(jì)已成為過(guò)去，你的未來(lái)就像爬這座廬山一樣，只有堅持，不斷努力，才能登上峰頂！”
我終于明白了爸爸為什么常常提醒我、批評我，他是在幫助我！他把愛(ài)傾注在那簡(jiǎn)短的幾句話(huà)中。我現在深深體會(huì )到了那種深沉的、不善于直接表達的愛(ài)！
那一刻，我明白了五年級作文 7
有人說(shuō)：“初三是人生的重要轉折點(diǎn)，家長(cháng)一定要抓、抓、抓�！钡遣恢趺戳�？父親卻正好相反，對我學(xué)習的關(guān)心卻不如以前了。
“下周一其中考試了，老師說(shuō)這是升入初三的第一場(chǎng)大型考試，要全校排名次，你趕緊考考我，幫我復習一下�！闭f(shuō)著(zhù)，我一把搶過(guò)了父親手里的遙控器，關(guān)了電視�！芭�，好好考，知道了嗎？”父親躺在沙發(fā)上，懶洋洋地說(shuō)道：“你自己復習吧，我有點(diǎn)困了�！蓖垩窖�！氣死我了，他怎么這樣��！我還不信，沒(méi)有他我還考不好了，我咬咬牙，一跺腳，轉身走了。
父親怎么這樣呢？前兩年，每回考試前，父親都比我還著(zhù)急，每天剛一放學(xué)就去接我，到家里趕緊讓我吃飯。我還記得父親為了爭取時(shí)間，在吃飯的空當，還拿著(zhù)歷史書(shū)考我，那些日子，我一想起來(lái)頭都大了，可是現在，我多希望父親再考考我��！“爸，我去考試了……”我拿起書(shū)包，對父親說(shuō)�！芭�，好好考……”氣死我了，還是那些無(wú)痛無(wú)癢地話(huà)，難道就不會(huì )鼓勵鼓勵我嗎？我這次一定要考好，我就不信。幾周后，成績(jì)發(fā)下來(lái)了——全班第三，當我興沖沖地跑去告訴父親時(shí)，父親只是笑笑，不冷不熱地說(shuō)了一句，“哦，不錯�！�
一句話(huà)猶如一盆冷水向我當頭潑下，爸爸啊，你難道就不能說(shuō)幾句好話(huà)來(lái)滿(mǎn)足一下你兒子的小小虛榮心嗎？
第二天，晚上放學(xué)，我來(lái)到父親書(shū)房找一本書(shū)，突然發(fā)現爸爸的書(shū)桌上擺著(zhù)一本書(shū)，走近一看，《如何讓孩子在初三學(xué)習》幾個(gè)大字映入我的眼簾，書(shū)中夾了書(shū)簽，打開(kāi)一看，有幾行字畫(huà)了紅線(xiàn)：對于升入初三的'學(xué)生來(lái)說(shuō)，不要對他們的學(xué)習表現太過(guò)認真，用來(lái)激發(fā)他們的奮進(jìn)心，這一方法適用于性格倔強的學(xué)生……我突然明白了……
那一刻，我明白了五年級作文 8
九月的菊花放肆的開(kāi)放在河道兩岸。一陣風(fēng)吹來(lái)，菊瓣就像是從夏季飛來(lái)的黃蝴蝶，飄飄灑灑的飛揚在秋日的空氣中，眩爛舞。就發(fā)生在這樣一個(gè)季節——一段飛逝于遺忘的友情。
曾經(jīng)的美好依然歷歷在目，只是，太過(guò)于刻骨民心。于是，忘不了傷。
湛湛藍空，曾為她放的風(fēng)箏已隨她的離開(kāi)飛走，只剩我手中那叫友情的線(xiàn)，無(wú)依無(wú)靠，徘徊于寂寞邊緣。
月河傾斜，泄下一地月光。我小心翼翼捧著(zhù)水晶球，問(wèn)；寂寞在哪里。水晶球飛速流轉，映出寂寞的笑臉，她微笑的對我說(shuō)；孩子，有事嗎。霎那間，我驚呆了；寂寞的笑容如此美麗，似乎有歡樂(lè )寫(xiě)在臉上，看不出一點(diǎn)點(diǎn)落寞的氣息，這是寂寞嗎。寂寞好像看出我的心思，微笑的對我(在這個(gè)清冷夜晚，我感到有陽(yáng)光照射)說(shuō)；
“孩子，或許你一直都錯了，寂寞不是這樣子。寂寞也是一種快樂(lè )，只要你用心感受。每一種情感的最后都是快樂(lè )。不要只停留在情感表面�！�(陽(yáng)光更燦爛了)
“但是，現在的我很孤獨，她走了，她是我最好的'朋友。我失去了我的友情�！蔽艺Z(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)。我想發(fā)泄出我心中的苦悶。
寂寞繼續微笑，但已不再說(shuō)話(huà)�？晌曳置鞲械疥�(yáng)光正在將我包圍，我好像明白了一些事。抬起頭來(lái)，突然發(fā)現寂寞的笑容漸漸變的透明，她笑著(zhù)對我說(shuō)：“一切都會(huì )過(guò)去的，一切都會(huì )過(guò)去的……”
我睜開(kāi)眼睛，天亮了，夢(mèng)醒了。
但我記得夢(mèng)中的一切。我走下床來(lái)，慢慢的走近窗戶(hù)，將窗子打開(kāi)了。請晨的第一絲陽(yáng)光照在我漸漸明了的笑容上。溫暖如春。
寂寞，我明白了：寂寞不寂寞，我明白你的微笑，真的明白了。我會(huì )像你一樣微笑，永遠永遠……
那一刻，我明白了五年級作文 9
在人世間，有一種綻放的光芒叫做獨立自信。
——題記
某時(shí)某刻，心中再也無(wú)法平靜，一種獨立的自信，一種綻放的魅力，在綻放獨立的自信時(shí)，我明白了。
花樣般的年紀，棱角分明的小小姑娘，在食客面前的自信模樣印在了我的腦海中�？粗�(zhù)他像是十一二歲的年紀，竟從容地招呼客人，在喧鬧中井然有序的收起碟碗，擦拭桌子，頭上的`馬尾辮還時(shí)不時(shí)的晃來(lái)晃去。這是我和家人在回族餐館里吃飯時(shí)遇見(jiàn)了她，小小的她吸引著(zhù)我的目光，看著(zhù)她每一個(gè)極其熟練的動(dòng)作都綻放著(zhù)光芒。
在位子上，我忍不住詢(xún)問(wèn)她的年紀，她從容而又自信的說(shuō)“十二”。這個(gè)回答讓我驚訝了，按這個(gè)年紀應是在上學(xué)讀書(shū)吧�？伤齾s在餐館中幫助自己的父母照看生意。聽(tīng)別人說(shuō)回族的姑娘伙子都是在小學(xué)二三年級便退學(xué)，打點(diǎn)家中事務(wù)，照看自家生意十五六歲便可以自己經(jīng)營(yíng)一間不大的拉面館。這過(guò)早的獨立不禁讓人驚嘆，而我卻在她身上看到了特殊的自信和迷人的魅力，在大多數人身上是尋找不到的，舉止之間透露出的氣質(zhì)還帶著(zhù)一份未消散的稚嫩，綻放著(zhù)美麗的光芒。
付錢(qián)之后匆匆離去，但是在路上卻發(fā)現她多給了十塊錢(qián)。我便馬上拿著(zhù)錢(qián)向那里跑去，把錢(qián)放在她手中時(shí)，她先是愣了一下，然后又迅速反應過(guò)來(lái)用漢語(yǔ)說(shuō)了一聲“謝謝”。我低看著(zhù)她笑了笑就走開(kāi)了。這樣的一位小小姑娘，她從自己的家鄉來(lái)到這里，將難懂得語(yǔ)言轉變成流暢的漢語(yǔ)，早早地獨立。她就如同一枝花骨朵一樣，即將綻放出更加成熟的光芒。
因為與她的相遇，她所綻放出的獨立的自信竟可以如此美麗，讓我明白了一種魅力叫做獨立的自信。讓我明白了有這么一位讓我驚訝的姑娘，此時(shí)此刻，我的心再也無(wú)法平靜。因為你的綻放，我開(kāi)始明白了你的獨特美麗。
那一刻，我明白了五年級作文 10
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)誠信是一個(gè)人在生活中不可缺少的道德品質(zhì)。
記得有一次英語(yǔ)小測驗，測驗后的成績(jì)出來(lái)了。老師把測驗小本子發(fā)到了每個(gè)同學(xué)的手中。取得令人羨慕的好成績(jì)的同學(xué)們，每個(gè)人的臉上都露出了得意的笑容，只有我看著(zhù)不及格的分數耷拉著(zhù)腦袋，皺起了眉頭。我心里暗暗地盤(pán)算著(zhù)，該怎么向爸爸媽媽交待呀？于是，我一邊手中拿著(zhù)小本子，一邊思考著(zhù)對策……終于我想到了一著(zhù)自以為最妙的絕招，而事實(shí)證明確是大大的愚蠢之舉，我把測驗的本子悄悄地仍棄在廢紙簍里了，想投機取巧，在爸爸媽媽那里蒙混過(guò)關(guān)。
第二天，當老師要我們上交訂正的本子時(shí)，我拿出了一本嶄新的英語(yǔ)簿交給了老師，老師好象看穿了我的“小聰明”，慢慢地走到了我的面前，嚴肅的對我說(shuō)：“昨天發(fā)下的`訂正簿呢？為什么要重新?lián)Q過(guò)？你有沒(méi)有讓家長(cháng)簽名？”我的臉一下紅了，我意識到這下完了，我終于低頭向老師承認了錯誤。當然，最后的結果自然是給爸爸媽媽知道了……
這件事情看起來(lái)雖然很普通，可是我經(jīng)過(guò)這次教訓，明白了其中包含著(zhù)一個(gè)人生道路上最重要的道理，那就是誠信。良好的學(xué)習成績(jì)是通過(guò)勤學(xué)苦練得來(lái)的，欺瞞和弄虛作假始終是會(huì )敗露的，是永遠不會(huì )幫你提高學(xué)習成績(jì)的。在虛假和誠實(shí)面前，你會(huì )選擇哪一種呢？我想，你在聽(tīng)完這個(gè)發(fā)生在我身上的真實(shí)的小故事后，你一定會(huì )選擇可貴的誠信！我明白了欺瞞和弄虛作假是不能長(cháng)久的，而可貴的誠實(shí)是一種長(cháng)久的美德。它會(huì )感染著(zhù)我們的心靈，并不斷的告戒我們自己：誠信是為人之本，沒(méi)有了誠信，即使你擁有多高的分數，或再多的錢(qián)財，那也是沒(méi)有用的。
那一刻，我明白了五年級作文 11
開(kāi)花樹(shù)下/你怎樣選擇/就怎樣生活。
——題記
(一)不是開(kāi)頭的開(kāi)頭
眼看著(zhù)，就要開(kāi)頭了，我托著(zhù)腮怔怔地望著(zhù)教室的天花板，眼淚又一次模糊了我的視線(xiàn)。教室已空蕩蕩，而我卻陷入了沉思
(二)精彩一刻
那是前幾天，學(xué)校要舉行摸底考試，數學(xué)老師已宣布：等幾天，便進(jìn)行數學(xué)摸底考試。也許是數學(xué)老師的聲音太低，也許是教室里太喧鬧，其他同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)清楚，而我卻深深的記住了數學(xué)老師的宣言。于是，我轉入了緊張的數學(xué)復習，我改掉了臨陣磨槍的壞毛病，每天放學(xué)后便拿出本和筆，寫(xiě)呀，練呀，畫(huà)呀。果然，功夫不負有心人，勤奮的種子果然換來(lái)了累累的果實(shí)。今天上午，數學(xué)老師宣布了摸底考試的成績(jì)：馬永輝，115分，全班第一名！
我邁著(zhù)輕快的腳步，走上講臺，接過(guò)那份沉甸甸的試卷，笑了。笑得是那樣甜，那樣美。頓時(shí)，臺下像開(kāi)辯論會(huì )一樣在議論。
下課了，我被一群同學(xué)圍了起來(lái)，我的好朋友也說(shuō)：怎么抄的'？抄的還是自己做的？
頓時(shí)，其他同學(xué)也熱鬧起來(lái)：教教我們吧！以后也得個(gè)全班第一。我的耳邊響起了一陣又一陣的嘲笑聲。
這不，就因為這個(gè)第一，我背上了一個(gè)又黑又大的鍋，恐怕跳進(jìn)黃河也洗不清了。
這事也不能全怪同學(xué)，誰(shuí)叫我平時(shí)學(xué)習并不是很出色呢？但我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：種子在發(fā)芽時(shí)，必須歷盡艱難，才能真正長(cháng)大。也許我這顆種子正在發(fā)芽，不歷盡波折，怎能見(jiàn)彩虹？
(三)不是結尾的結尾
不知不覺(jué)的，結尾了！真不知再說(shuō)些什么，但我可以告訴你：歷盡波折，方能成功。送給你我最崇拜的一句話(huà)：開(kāi)花樹(shù)下/你怎樣選擇/就怎樣生活。
那一刻，我明白了五年級作文 12
世上的母親都是偉大的，試問(wèn)：誰(shuí)沒(méi)有母親？母親的每一聲問(wèn)候，母親的每一個(gè)笑臉。無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心我們。
就在一個(gè)周末的晚上，我們一家人在客廳里安然地看著(zhù)電視節目。夜，靜靜的；鳳，也屏住了呼吸，好像誰(shuí)也不知道將要發(fā)生的事�！昂簟币魂囷L(fēng)侵進(jìn)了屋子。突然，我的肚子感到了一陣劇烈的疼痛，臉上的笑慢慢地變化了，成了痛苦的臉。家人馬上察覺(jué)到餓哦的不妥，媽媽更是心急如焚。媽媽是一名護士，知道我得了急性腸胃炎。她立刻讓我躺下，叫爸爸給我涂藥膏，自己就拿出家庭藥箱，取出了要，倒了一杯溫水給我，讓我吃了藥，過(guò)一會(huì )兒就好多了。這是，我想起了媽媽經(jīng)常叫我不要多吃那些油炸、不衛生的垃圾食品，有害健康，我卻不把它當成一回事，常�！白蠖M(jìn)右耳出”，現在弄成這樣，我明白了媽媽的`愛(ài)。
還有一次，考試考差了，心里很后悔�；氐郊依�，我忐忑不安地向媽媽說(shuō)了這次考試的情況。媽媽不但沒(méi)有罵我，反而安慰我�！昂⒆�，一次失敗并不代表永恒。你要吸取教訓，下次要努力。來(lái)，我來(lái)幫你分析錯的題目�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。我認真地總結了原因，是因為沒(méi)有聽(tīng)媽媽的教誨。媽媽經(jīng)常叫我多讀書(shū)，多復習，而我卻把話(huà)當成“耳邊風(fēng)”，有時(shí)還要和媽媽頂嘴。我真不應該呀，媽媽的愛(ài)，讓人永生難忘。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！笔茄�，慈母穿針引線(xiàn)，為兒子縫衣服�？墒悄赣H的愛(ài)又何止這些呢？誰(shuí)說(shuō)路邊小草充滿(mǎn)了綠意，就能報答太陽(yáng)的光輝？
媽媽呀，你是太陽(yáng)，我就是路邊的小草��！
那一刻，我明白了五年級作文 13
那一刻，我明白了一顆父親的心
我，一向是父親眼中的乖孩子�？墒悄且淮�，我卻最相信我的父親說(shuō)了謊……
剛上初中的時(shí)候，父親要求我每一天寫(xiě)日記。我想乖巧的小羊一樣欣然地答應了�？蛇@并不是一件容易的事。有很多次我都想過(guò)放棄，可是一想到父親那嚴厲的目光，我便打消了念頭。
那是一個(gè)安靜的夏夜，父親在小院里乘涼，突然把我喊了出去，問(wèn)我“寫(xiě)日記了？”“噢，我的天哪！忘寫(xiě)了，怎樣辦？！”我的心里雖是這樣想，可嘴巴卻支支吾吾地說(shuō)“額……恩啊，我每一天都堅持寫(xiě)呢�！卑职致�(tīng)后，一臉慈愛(ài)地說(shuō)“做得很好，以后要繼續努力，可不許偷懶哦！”
聽(tīng)著(zhù)父親那親切的話(huà)語(yǔ)，看著(zhù)她那慈祥而充滿(mǎn)期待的目光，我的心里像打翻了五味瓶一樣�！拔以鯓幽苓@樣？我怎樣忍心去欺騙一個(gè)最疼我最相信我的人？”我在心里不停的反問(wèn)自我。我跑進(jìn)自我的小屋，關(guān)上門(mén)。滿(mǎn)屋子的空氣似乎在那一刻凝固，愛(ài)護在不停的嘲諷我“你是騙子，騙子……”當我閉上眼，期望不再想這事的時(shí)候，滿(mǎn)腦子里都是父親對我的好，對我無(wú)微不至的關(guān)心與疼愛(ài)。我再也忍不住了……
我沖出房間，跑到父親的面前，一股腦兒的把話(huà)全都說(shuō)了出來(lái)，“吧，對不起。我剛才騙了您，今日我忘記寫(xiě)了，您要是生氣就打我吧！”我低下頭，等待著(zhù)一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨�？筛赣H一下把我擁入懷里，悄聲地說(shuō)“傻孩子，我早就明白了。我只是在等你主動(dòng)承認錯誤��！”此刻，我已在他的懷里泣不成聲。
就是承認錯誤的'那一瞬間，讓我嘗到了說(shuō)出真話(huà)的簡(jiǎn)便與歡樂(lè )。讓我體會(huì )到了理解的偉大與一顆疼愛(ài)子女的父親的心。正是父親這種理解的愛(ài)與關(guān)懷，讓我毫無(wú)畏懼的不斷前進(jìn)，去探索前方充滿(mǎn)光明的道路。
那一刻，我明白了五年級作文 14
那天，媽媽一進(jìn)辦公室就發(fā)現我的臉色不好。她親切地問(wèn)我：“吳昊，怎么啦？”我垂頭喪氣地說(shuō)：“我的數學(xué)試卷找不到了，還有，我被長(cháng)繩隊刷下來(lái)了，唉……”
“重在參與，只要參加練習的過(guò)程就行了�！眿寢屆业念^說(shuō)�！暗俏覜](méi)有參加比賽��！”“好了，別想這些了，先做作業(yè)吧！”我努力平靜下來(lái)做作業(yè)。做完作業(yè)，我低著(zhù)頭，小聲說(shuō)：“媽媽我很委屈，我想哭�！边@時(shí)我已經(jīng)眼含淚水�！拔抑滥汶y受，來(lái)來(lái)來(lái)，到媽媽這里來(lái)�！眿寢屔斐隽穗p手，把我輕輕抱在懷里，我軟軟地靠在媽媽身上，在媽媽的懷里掉眼淚，一次又一次地叫苦。媽媽拍著(zhù)我的背安慰我：“好了好了，我們回家吧，在路上邊走邊聊吧！”我和媽媽拉著(zhù)手，走出了校門(mén)，望著(zhù)漆黑的馬路，一陣的`寒風(fēng)吹在我的臉上，我又不自覺(jué)掉下淚來(lái)。媽媽見(jiàn)此情景，輕聲地問(wèn)：“吳昊，在這次活動(dòng)中你有收獲嗎？”我猶豫了一會(huì )說(shuō)：“有一點(diǎn)！”我不由自主地想：是啊，我從不敢跳，不會(huì )跳到熟練地掌握跳大繩這門(mén)“藝術(shù)”，這其中有多少笑聲？多少歡樂(lè )？多少喜悅��？媽媽看著(zhù)我，對我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你想，雖然為了跳繩你被繩子打了無(wú)數次，眼淚沒(méi)有少流，但你從不叫苦，越跳越開(kāi)心。大繩隊中，有許多同學(xué)平時(shí)連話(huà)都說(shuō)不上，現在你們是隊友，也成了好朋友。真難得��！”
我終于明白了，重在參與，享受過(guò)程。我不好意思地靠到了媽媽肩上說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你對我的理解和關(guān)心！謝謝你陪我說(shuō)話(huà)！”媽媽瞇著(zhù)眼睛抱著(zhù)我說(shuō)：“我愿意做你最知心的朋友�！�
那一刻，我明白了五年級作文 15
小時(shí)候，以為吃好吃的零食，穿好看的衣服，那就叫幸福。
長(cháng)大一點(diǎn)，覺(jué)得跟朋友在一起，快樂(lè )的玩耍，那就叫幸福。
上初中了，我認為取得好的成績(jì)，被同學(xué)們稱(chēng)贊，被老師們夸獎，就是幸福。
后來(lái)，我覺(jué)得幸福已經(jīng)離我越來(lái)越遠，漸漸的不存在了。
我總喜歡把自己關(guān)在自己的小天地里，把學(xué)習作為自己最大的快樂(lè )，努力的把自己變成“書(shū)”女，生怕離開(kāi)了書(shū)，就失去了快樂(lè )，我覺(jué)得只有學(xué)習才可以使我幸福。
偶然的機會(huì )，讓我覺(jué)得幸福是無(wú)處不在的，我們可以敞開(kāi)心扉，快樂(lè )地擁抱幸福，不必懷疑，不必猜測……
就在那一天，我去買(mǎi)衣服的路上……
我在公交車(chē)上，人滿(mǎn)為患，一位老奶奶顫巍巍地上了車(chē)，一位年輕的小伙子連忙讓座，扶老奶奶坐下，周?chē)说难壑�，流露出敬佩的目光，老奶奶臉上堆滿(mǎn)幸福的微笑。
下車(chē)后，走在馬路上，一位衣衫襤褸的.乞丐蜷縮在墻角，在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，一位五六歲大的小女孩在乞丐面前放下了一張五元的人民幣，對著(zhù)乞丐甜甜地微笑。乞丐抬起頭，眼中充滿(mǎn)了感激，心中也蕩漾著(zhù)幸福的浪花。
繼續往前走，我看見(jiàn)一位清潔工人辛勤的打掃衛生，他身后便是干凈整潔的馬路，不一會(huì )兒，人來(lái)人往的街道已沒(méi)有一絲污點(diǎn)了。那位清潔工人，一手拿掃把，一手拿簸箕，臉上掛著(zhù)汗珠，汗珠流過(guò)他飽經(jīng)滄桑的面頰。臉上仍難以隱住勞獲的喜悅，幸福的微笑漣漪。
謙讓是幸福，給予是幸福，勞動(dòng)是幸福。
幸福時(shí)時(shí)刻刻，無(wú)處不在！一個(gè)溫暖的賀卡，就是幸福；一句輕輕的問(wèn)候，也是幸福。無(wú)論什么樣的幸福，都需要我們去發(fā)現。幸福時(shí)時(shí)刻刻、分分秒秒緊跟身后。只要相信幸福的存在，幸福將永遠伴我們左右。
那一刻，我明白了五年級作文 16
有人說(shuō)：“初三是人生的重要轉折點(diǎn)，家長(cháng)一定要抓、抓、抓�！钡遣恢趺戳�？父親卻正好相反，對我學(xué)習的關(guān)心卻不如以前了。
“下周一其中考試了，老師說(shuō)這是升入初三的`第一場(chǎng)大型考試，要全校排名次，你趕緊考考我，幫我復習一下�！闭f(shuō)著(zhù)，我一把搶過(guò)了父親手里的遙控器，關(guān)了電視�！芭�，好好考，知道了嗎？”父親躺在沙發(fā)上，懶洋洋地說(shuō)道：“你自己復習吧，我有點(diǎn)困了�！�
哇呀呀！氣死我了，他怎么這樣��！我還不信，沒(méi)有他我還考不好了，我咬咬牙，一跺腳，轉身走了。
父親怎么這樣呢？
前兩年，每回考試前，父親都比我還著(zhù)急，每天剛一放學(xué)就去接我，到家里趕緊讓我吃飯。
我還記得父親為了爭取時(shí)間，在吃飯的空當，還拿著(zhù)歷史書(shū)考我，那些日子，我一想起來(lái)頭都大了，可是現在，我多希望父親再考考我��！
“爸，我去考試了……”我拿起書(shū)包，對父親說(shuō)�！芭�，好好考……”氣死我了，還是那些無(wú)痛無(wú)癢地話(huà)，難道就不會(huì )鼓勵鼓勵我嗎？我這次一定要考好，我就不信。
幾周后，成績(jì)發(fā)下來(lái)了——全班第三，當我興沖沖地跑去告訴父親時(shí)，父親只是笑笑，不冷不熱地說(shuō)了一句，“哦，不錯�！币痪湓�(huà)猶如一盆冷水向我當頭潑下，爸爸啊，你難道就不能說(shuō)幾句好話(huà)來(lái)滿(mǎn)足一下你兒子的小小虛榮心嗎？
第二天，晚上放學(xué)，我來(lái)到父親書(shū)房找一本書(shū)，突然發(fā)現爸爸的書(shū)桌上擺著(zhù)一本書(shū)，走近一看，《如何讓孩子在初三學(xué)習》幾個(gè)大字映入我的眼簾，書(shū)中夾了書(shū)簽，打開(kāi)一看，有幾行字畫(huà)了紅線(xiàn)：對于升入初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，不要對他們的學(xué)習表現太過(guò)認真，用來(lái)激發(fā)他們的奮進(jìn)心，這一方法適用于性格倔強的學(xué)生……
我突然明白了……
那一刻，我明白了五年級作文 17
在我生命中的12年里，我經(jīng)歷了無(wú)數次失敗，同樣，也獲得了許多成功。
起先，我認為這些失敗都是上帝對我人生的警醒，可隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，這些失敗，卻依然陪伴在我的身邊。
直到現在，我才清楚的'知道，這些依附在我身上的失敗，不是上帝對我人生的警醒，而是成功正向屢次失敗的我走來(lái)。
七歲的時(shí)候，媽媽帶我去了一次馬場(chǎng)。這是我有生以來(lái)第一次去馬場(chǎng)。我不太喜歡剛進(jìn)去是聞到的那股刺鼻的氣味。更談不上什么騎馬了。一開(kāi)始，我不愿意騎，媽媽見(jiàn)狀，便到身邊來(lái)哄我�！蚌�，你瞧！人家都會(huì )騎，就你啦！”大家都知道我是個(gè)好強的女孩子，不會(huì )這么快就善罷甘休的。于是這就成了我戰勝失敗的第一次成功。
接下來(lái)，我要牽馬出來(lái)，然后自己試著(zhù)騎上去，做騎坐動(dòng)作。呵呵，說(shuō)起來(lái)還真可笑，細細掰指一算，我上下這動(dòng)作已經(jīng)連做了9回！還都有教練在一旁輔助，弄的我怪不好意思的，教練見(jiàn)狀，忙對我說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，失敗乃成功之母嘛！弄不準的，下一次就成功了呢！”
我看見(jiàn)教練這樣耐心，心中好的石頭便落了下來(lái)，一心想著(zhù)下次一定要成功，可別拜拜辜負了教練一片苦心呀！我試著(zhù)深呼吸一口，試著(zhù)讓自己不安穩的心平靜下來(lái)，慢慢想著(zhù)那些教練曾囑咐過(guò)我的重要動(dòng)作和方法。我不顧一切的跳上了馬，耶！我跳上了耶！
霎那間，以前那些失敗，現在在我心中好像是那么的微不足道、不足掛齒�，F在我明白了，失敗乃成功之母，這些失敗，在以后的生活中，無(wú)論我會(huì )怎樣，遭遇到怎樣的境遇，它們都會(huì )時(shí)時(shí)刻刻依附在我身邊，陪伴著(zhù)我漸漸長(cháng)大成人
那一刻，我明白了五年級作文 18
當我寫(xiě)完作業(yè)準備玩電腦時(shí)，你制止了我�！澳愀陕锇�?我作業(yè)都寫(xiě)完了你還不讓我玩!”房間里傳來(lái)我的咆哮聲�！皬土暳藳](méi)?”你質(zhì)問(wèn)道�！澳阋蟮哪切┪胰纪瓿闪�，老師布置的我也完成了，現在我該放松放松了�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)著(zhù)�！岸家谀┛荚嚵四氵�盡想著(zhù)玩，趕緊復習去�！蔽矣幸环N不祥的`預感，我覺(jué)得媽媽快要發(fā)火了。于是我立馬關(guān)掉了剛打開(kāi)的電腦，跑到書(shū)房里復習，心中滿(mǎn)是怨念。
當我好不容易考了全班第一名正開(kāi)心的時(shí)候，你掃了我的興。我嘴里哼著(zhù)小曲“屁顛屁顛”地跑回家想你分享我的喜悅時(shí)，你雖面露一絲喜色，卻不冷不熱的說(shuō)：“班級第一，年級第一，全校第一又怎樣?一直保持下去才叫好。你再看看人馬可，你們小學(xué)一起上的，你也認為他比你差，但人家照樣上星辰學(xué)校啊�！蔽倚南搿昂呛�，他那點(diǎn)水平我也是知道的，憑什么總拿他和我比，吹牛大王一個(gè)�！蔽覛鉀_沖的跑進(jìn)房間，把門(mén)一摔并反鎖起來(lái)，獨自生悶氣。
當我不想外出時(shí)，你偏要拉我出去�！皟鹤�，陪媽媽逛街怎樣?”“不想去!”你每次問(wèn)我，我都這樣回答，但你出門(mén)時(shí)，總會(huì )說(shuō)快點(diǎn)來(lái)，“我都說(shuō)了不想去，你非要拉我去�！薄�1、2、3”只要這三個(gè)數一響起，我就不敢不去了。也不知為什么，我一直對這三個(gè)數有說(shuō)不出的“恐懼”。每當我聽(tīng)到媽媽說(shuō)這三個(gè)數任何事我都會(huì )乖乖照做，注意力也會(huì )高度集中。
現在的我正坐在考場(chǎng)里，大概是復習多的緣故，我每道題都能游刃有余的解決;得知我有一門(mén)考的還不錯時(shí)我沒(méi)有欣喜若狂;那“1，2,3”的聲音一直在我耳邊回蕩使我注意力高度集中。
媽媽?zhuān)x謝!我終于明白了你的良苦用心。
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在家里除了學(xué)習，那就得數我最大。平時(shí)，爸爸、媽媽也樂(lè )意采納我的意見(jiàn)，知情的人都說(shuō)我們家特別名主�？墒窃趯W(xué)習上，就沒(méi)什么好商量的了，爸爸、媽媽給我下了一個(gè)死命令：每次考試確保前三名。前三名呀前三名，可害苦我了，只要稍一疏忽，就與我擦肩而過(guò)。我覺(jué)得每次考試，心里像壓了一塊巨石。每次考完試一進(jìn)家門(mén)，爸爸、媽媽第一句話(huà)就是： 考的怎么樣？能不能得第一名？ 好像在他們心中，只有前三名，其他的事只有兩個(gè)字：免談。
上學(xué)期前幾次考試我都拿了全班第一，當每次把考卷交給爸爸，媽媽審閱的時(shí)候，他們都比拿了獎金，評上了先進(jìn)還高興，爸爸那本來(lái)就不大的眼睛瞇成了一條縫，媽媽整天 呵呵 地笑著(zhù)；每當客人來(lái)的時(shí)候，在客人面前一個(gè)勁夸獎我，夸的我真的有點(diǎn)不好意思，我一個(gè)勁地向他們使眼色，他們也不理會(huì )。吃飯時(shí)還不停地給我?jiàn)A菜，說(shuō)什么如果每次都這樣就給我買(mǎi)自行車(chē)、零食、買(mǎi)衣服……，只差買(mǎi)天上的月亮、星星了。
有個(gè)學(xué)期期末語(yǔ)文測試，我因為理解錯了題意，一下子被扣了十五分，遠遠地拋在了后面，爸爸、媽媽知道后，一連幾天都拉長(cháng)了臉，對我不理不睬。望著(zhù)他們那陰沉的臉，我傷心透了！我不知道在爸、媽心中分數是他們的.兒子，還是我是他們的兒子。
當時(shí)，我充滿(mǎn)對爸爸、媽媽的抱怨，如今我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了，在逐漸接近社會(huì )的同時(shí)我慢慢領(lǐng)悟到了一點(diǎn)道理：可憐天下父母心！每個(gè)孩子的父母都是為了將來(lái)孩子能在社會(huì )上站穩，所以才這么嚴厲！
你的父母何常不是？
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我坐在窗前，撫摸著(zhù)畢業(yè)照，思緒不由得飄向遠方。
當我上小學(xué)以后，我發(fā)現別的小朋友都是由爸爸媽媽接送上下學(xué)，而我卻只有外婆接送我上下學(xué)。每當看到小朋友依偎在爸爸媽媽的懷里，嚷著(zhù)要爸爸媽媽給她們買(mǎi)糖吃，爸爸媽媽一臉龐愛(ài)的，我心里很不是滋味，于是我開(kāi)始漸漸地疏遠她們，遠離她們，小朋友們邀請我去她們家玩時(shí)，我也都拒絕了她們，漸漸地她們不在告訴我，認為我很難相處。
下課時(shí)，同學(xué)們都去教室外的空地上玩耍，而我卻獨自一個(gè)人在教室里透過(guò)窗口看窗外，她們玩耍的身影。我心里很羨慕她們，但同時(shí)也很自卑，我認為她們不會(huì )與我玩耍。
在二年級時(shí)，我們班換了一個(gè)新班主任，她烏黑的頭發(fā)披散在肩膀上，她的`眼睛像星星一樣明亮，她有一個(gè)會(huì )為我們講很多故事的小嘴巴，漸漸地上課我也能夠聽(tīng)得進(jìn)去了。
鈴鈴……下課后，她和同學(xué)們一起玩耍，我坐在窗前默默地看著(zhù)她們。
她不經(jīng)意地一瞥，看見(jiàn)我正在窗前看著(zhù)她們，她向我走來(lái)，用溫柔的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“你怎么不和她們一起去玩呢？”我低下了頭，不說(shuō)話(huà)。她說(shuō)：“你怎么了？”我說(shuō)：“她們會(huì )和我玩嗎？”她微笑著(zhù)對我說(shuō)：“當然會(huì )�！�
她拉起我的手，走向同學(xué)們，說(shuō)：“同學(xué)們，你們愿意和她一起玩嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“愿意�！庇谑俏液屯瑢W(xué)們一起快樂(lè )地玩耍。
玩耍過(guò)后，她對我說(shuō)：“你知道嗎？其實(shí)并不是她們不愿意與你玩，而是你封閉了自己內心的窗戶(hù)，不讓別人進(jìn)入，其實(shí)只要你打開(kāi)你的內心窗戶(hù)，你會(huì )發(fā)現窗外很精彩�！�
原來(lái)我并不理解老師說(shuō)得這些話(huà)，現在我明白了……
那一刻，我明白了五年級作文 21
在那一個(gè)回鄉的暑假，我突然明白了。
暑假的日子似乎極其漫長(cháng)，于是，我回到了久違的故鄉。
那一天，天上掛著(zhù)一個(gè)大火球，它旁邊也漂浮著(zhù)五彩的祥云，美麗極了。來(lái)到家門(mén)口，一種興奮喜悅的心情涌出我的心懷。我愛(ài)家鄉的味道，家鄉的味道甜似蜜糖。但我更愛(ài)我那慈眉善目的外公外婆，他們的臉上總是洋溢著(zhù)和藹的微笑，而夏天外婆制作的“紅辣椒”——紅豆瓣，則格外讓我心馳神往。我迫不及待地推開(kāi)家門(mén)，看見(jiàn)外婆吃力的.搬著(zhù)一盆我的最?lèi)?ài)——豆瓣，臉上掛著(zhù)吃力的表情，一步一蹣跚地走向陽(yáng)臺，我急忙大步上前，托起盆子，哇，這可真夠沉的！我倆一起把盆子放在了陽(yáng)臺上。然后我拿起行李箱，放進(jìn)了臥室，正式開(kāi)始了我的暑假生活。
我每天都去“看望”它，它漸漸地讓我對它有了濃厚的興趣，并“呼喚”起我的食欲。
一天傍晚，黃昏來(lái)臨了，晚霞像火焰一般地燃燒，遮掩了半個(gè)天空，附近的空氣似乎開(kāi)始變得沉悶。我坐在陽(yáng)臺上，思考：我該做什么，真無(wú)聊！我一轉眼，放在陽(yáng)臺上的，那紅的、美味的豆瓣吸引了我的注意，我用細長(cháng)的食指，碰了碰，“哇！”我的手指已被“鮮血”給染紅。然后，我把食指試探性的放進(jìn)嘴里“啊，好辣呀！”嘴里像火焰在燃燒，我問(wèn)婆婆那是什么，婆婆說(shuō)：那里面放著(zhù)……”唉，怪不得這么好吃，原來(lái)里面放了這么多的佐料，我突然想起了婆婆做“紅辣椒”時(shí)佝僂的背影。
原來(lái)婆婆對我的愛(ài)藏在這小小的一盆豆瓣醬中。
欲要看究竟，處處細留心，不然你會(huì )錯過(guò)很多，比如：愛(ài)。
那一刻，我明白了五年級作文 22
有一天，媽媽買(mǎi)回來(lái)一盆綠蘿。盡管我們家很少養植物，可媽媽說(shuō)這綠蘿只要澆水就能活，我們便頗有信心地照顧起它來(lái)。沒(méi)幾天，它便長(cháng)得枝繁葉茂了。綠油油的葉子相互交錯，綻放出了生命的光華。直到一次放假，我們全家人出去玩了一個(gè)星期，沒(méi)澆水，回家一看，葉子都蔫了，莖也逐漸變得疲軟，只有最底部的根莖，還耷拉著(zhù)幾片黃葉，宣告著(zhù)它生命的一息尚存。
我對媽媽說(shuō)：“這綠蘿沒(méi)什么保存的意義了，把它扔掉吧�！笨蓩寢寘s二話(huà)不說(shuō)，挑了最粗的一根莖，把它剪斷，深深地埋在土里，媽媽自信地說(shuō)：“繼續澆水，很快它又會(huì )恢復生機的�！�
可是日子一天天地過(guò)去，而綠蘿卻和原來(lái)沒(méi)有什么兩樣，漸漸的，僅存的幾片葉子也消失了，我眼睜睜地看著(zhù)綠蘿做最后的垂死掙扎，看著(zhù)他一點(diǎn)點(diǎn)地走向生命的終點(diǎn)，頓時(shí)感覺(jué)到生命也會(huì )如此脆弱…。
直到一個(gè)天氣晴朗的周末，我散步時(shí)，突然驚奇地發(fā)現，在那盆綠蘿干枯的根莖邊，一株嫩芽竟然破土而出了，陽(yáng)光灑在嫩牙的身上，仿佛一塊通體無(wú)瑕的翡翠，它倔強地伸展著(zhù)，伸展在代表著(zhù)過(guò)去的自己的干枯的莖的旁邊，這時(shí)候我被震驚了，這株嫩芽遇到了如此逆境，但它不顧苦難，仍然頑強地綻放。它積蓄了畢生的精力，終于鉆出了泥土，顯示出自己的光芒，一切苦難都不是活不下去的'理由。
我想起了課文中學(xué)過(guò)的古詩(shī)，“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”，剎那間我懂得了一切，新的生命和新的事物都會(huì )在舊事物后頑強地生長(cháng)出來(lái)，正如這根破土而出的嫩芽。終將有一天，這株綠蘿將會(huì )恢復到以前的生機。
那一刻，我明白了五年級作文 23
黑夜吞噬了著(zhù)一切，月光展示這它皎潔的面貌，在黑夜留下了一道光柱。
在我看來(lái)是那么的刺眼，為何？難道是因為一次不理想的分數嗎？淚水打濕了我的試卷，我怨恨老天對我的不公平。我不敢再想了，因為我害怕，害怕回到家以后，會(huì )讓爸爸傷心。
在一年前，爸爸滿(mǎn)懷希望把我送到這知識的殿堂來(lái)——分界中學(xué)，希望我學(xué)有所成。然而事情卻事與愿違。就因這次考試的結果讓我如此失望，讓我煩惱�？吹侥切┎蝗缫獾某煽�(jì)，那不爭氣的淚水就像黃河缺堤一樣奔狂地流了下來(lái)，傷心和絕望占據了我的內心世界，我仿佛跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵里，無(wú)法自拔。
星期天放假的時(shí)候，我大步流星地往家的方向走去……
本以為回到家后暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，卻沒(méi)有想到……
家失去了昔日的歡聲笑語(yǔ)，像死一般沉寂，我靜靜地坐在客廳，得待著(zhù)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。半晌，爸爸說(shuō)話(huà)了：“孩子，不要永遠停留在那個(gè)傷心之地，在人生的旅途中，我們面對的是五彩繽紛的世界，令自己失意過(guò)，跌倒過(guò)的事許多，但應以樂(lè )觀(guān)的'心態(tài)對待周?chē)氖虑�。人如果要成就一番事業(yè)，就必須接受一番考驗。要明白一個(gè)道理‘勝不驕，敗不餒’啊�！蔽衣�(tīng)了如夢(mèng)初醒，心里忽然明白了什么。
大概過(guò)了一個(gè)月，我的成績(jì)有所提高�；氐郊液�，我趕緊向爸爸報喜�？砂职植](méi)有感到高興，他只是對我說(shuō)了一句話(huà)“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”我聽(tīng)了，又有一番感悟。
爸爸真的教會(huì )了我許多，也許我明白了許多：其實(shí)人生就像一面鏡子，只要你對它笑，他也會(huì )對你笑。我們?yōu)槭裁床挥眯θ饎倮щy和挫折呢？這樣也許會(huì )使我們的人生變得更加精彩。
那一刻，我明白了五年級作文 24
人人都有失敗的時(shí)候，也有成功的時(shí)候�！笆∧顺晒χ浮钡牡览泶蠹叶级�，而這句話(huà)因為一件事成為了我的座右銘。
記得那是暑假時(shí)，老師幫我報了一個(gè)書(shū)法比賽，我當時(shí)就想：大家都說(shuō)我的字寫(xiě)得好，那我一定能考個(gè)好成績(jì)的。我爸爸知道后，就每天催著(zhù)我練字，我每次都說(shuō)：“我有信心能考好，不用練�！卑职忠材梦覜](méi)辦法，只好由我去了。到了比賽那天 ，我忘記了要比賽，就睡誤了。爸爸看著(zhù)我毛手毛腳的動(dòng)作，不禁搖了搖頭說(shuō)：“看你這狀態(tài)，你今天肯定會(huì )考砸的�！甭�(tīng)爸爸這樣說(shuō)，我心里也沒(méi)了底氣，但我還是很不服氣，說(shuō)：“等著(zhù)我拿獎回來(lái)吧！”
我到了比賽地點(diǎn)時(shí)，正好準備開(kāi)考。我拍了拍胸口，慶幸自己來(lái)得及時(shí)。當老師發(fā)了比賽內容時(shí)，我愣住了，居然是我沒(méi)學(xué)過(guò)的繁體字！那一瞬間，我緊張起來(lái)，不過(guò)也只能硬著(zhù)頭皮寫(xiě)。等考試結束后，我已經(jīng)知道自己不可能考好了，別說(shuō)第一名，連前五能不能進(jìn)都說(shuō)不準了。老師看出了我的沮喪，拍了拍我的肩，安慰我說(shuō)：“沒(méi)寫(xiě)好吧？沒(méi)關(guān)系的，繼續努力，寒假時(shí)還有一場(chǎng)大比賽。我相信你可以的！”“嗯，謝謝老師，我會(huì )努力的�！被氐郊液�，我還是很沮喪，躺在床上反思。我覺(jué)得我的`主要問(wèn)題是太驕傲和心理素質(zhì)差。領(lǐng)會(huì )這兩點(diǎn)后，我不再驕傲，當有人說(shuō)我寫(xiě)字好時(shí)，我會(huì )說(shuō)：“謝謝夸獎�！倍皇球湴恋男χ�(zhù)。在大比賽前，老師又帶我參加了很多小型比賽，拿了一些獎狀。比賽時(shí)我準備的很充足，賽后果然功夫不負有心人，我考了個(gè)不錯的名次。
我很高興，也很感謝我的老師，是他讓我從一個(gè)目中無(wú)人的小女孩變成了一個(gè)沉著(zhù)冷靜的小女孩。我也從這件事中悟出了一個(gè)道理：失敗乃成功之母。失敗后不要氣餒，只要繼續努力，就能成功。
那一刻，我明白了五年級作文 25
那天上午，我和我的好朋友還玩得好好的，下午忽然勢同水火，那一刻真的很煎熬。
下午的美術(shù)課，老師教我們做手帳。其中需要用到膠帶和彩色筆，于是我們都把自己的彩色膠帶拿出來(lái)。
我的膠帶是一幅水墨圖案的，比起那些花花綠綠的膠帶，頗為清幽、淡雅，是我最喜歡的膠帶之一。于是幾乎全班女生都來(lái)找我借用膠帶�？粗�(zhù)自己的膠帶越來(lái)越瘦，我的心里還是有些不高興，想想同學(xué)之間相處還是不容易的，這點(diǎn)小膠帶算什么？爸爸不是說(shuō)過(guò)做人要大度嗎？沒(méi)事的。
可是我的好朋友借的最多，我有些生氣。但沒(méi)辦法，誰(shuí)叫她是我好朋友呢？可是當她第6次來(lái)借的時(shí)候，一下子就拉了一大截，我的心抽了一下，猛的站了起來(lái)一把奪過(guò)她手中的膠帶，朝她吼道：用你自己的膠帶去！她不知所措地站那里。不知為什么淚水突然浸濕了我的眼眶，為了不讓大家看到，我跑出了教室
第二天上午，她早早地來(lái)到了學(xué)校。我不知不覺(jué)跟在她后面。她走進(jìn)教室，把一卷新的.膠帶和一張字條放進(jìn)我的桌屜里。為了不讓她發(fā)現，我在教室外呆了一會(huì )兒。
我想起了我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我第一次參加運動(dòng)會(huì )，拿了不好的名次被同學(xué)嘲笑時(shí)，她為我挺身回擊；以前放學(xué)媽媽還沒(méi)來(lái)接我時(shí)，她陪著(zhù)我一起等到六點(diǎn)�，F在想想，小女孩一個(gè)人走回家不害怕嗎？我有什么難過(guò)的事都向她傾訴，而她對我總是報喜不報憂(yōu)。但我現在又因為一點(diǎn)小小的膠帶跟她生氣，真是太太不值得了。
想到這我走進(jìn)教室，從桌子里拿出膠帶和紙條，放在她桌上，紅著(zhù)臉說(shuō)：對不起，其實(shí)這不怪你
沒(méi)關(guān)系！她嫣然一笑，沒(méi)等我說(shuō)完就回答。
她的笑像春風(fēng)般拂過(guò)，又像陽(yáng)光溫暖我黑暗的心房。那一刻，我明白了朋友之間最重要的就是信任。
那一刻，我明白了五年級作文 26
時(shí)光如流水，生活中發(fā)生的很多事，就像天上閃亮的“星星”。在眾多耀眼的星星中，總些黯淡無(wú)光且不起眼的星星。同樣我星空的“星星”中，也有一顆暗淡無(wú)光的星星，可它卻是最令我難忘的。
那一年放假，我們一家計劃去北京旅行。因為常聽(tīng)過(guò)“不到長(cháng)城非好漢”，我們第一站就來(lái)到了長(cháng)城。站在長(cháng)城底下，一眼望去，只見(jiàn)長(cháng)城如一條巨龍一般盤(pán)旋在山脊，似乎它抬一抬頭就能鉆進(jìn)云層。啊，長(cháng)城這么高，又這么長(cháng)！看到這里，一陣恐懼感油然而生，我已經(jīng)心生退意了�？蛇@時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)爸爸喊我的聲音。我抬頭一看，見(jiàn)爸爸他們都已經(jīng)在登長(cháng)城了，而且步伐矯健從容，毫不畏懼。我心想：不能給爸媽丟臉，加油！于是，我便鼓起勇氣，努力地攀上了一個(gè)個(gè)陡峭的臺階。
就這樣，我們一步兩步走著(zhù)走著(zhù)。這時(shí)，刮來(lái)了一陣刺骨的寒風(fēng)，我抬頭一看，發(fā)現路程才走了一半，原本萬(wàn)里無(wú)云的天空，不知何時(shí)被一大大團烏云給覆蓋了。不一會(huì )兒，下起了蒙蒙細雨，原本不平的臺階被淋得濕滑，更加難以攀登了。我的心中再次升起了退縮的想法。這時(shí)，身后傳來(lái)媽媽聲音：“不要怕，堅持就是勝利，你一定能成功的！"不知道媽媽是在說(shuō)給自己聽(tīng)，還是在鼓勵我，但是聽(tīng)完媽媽的.話(huà)，我原本放棄的想法頓時(shí)煙消云散。然后，我又鼓起勇氣，接受了長(cháng)城和天氣配合給我的挑戰，踏上了第一步，接著(zhù)又是第二步，第三步……
兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。功夫不負有心人，我終于爬上了長(cháng)城。雨過(guò)天晴，天空中升起了一道彩虹。我抑不住內心的激動(dòng)：對著(zhù)天空大喊，世上無(wú)難事只怕有心人！
這件事雖然過(guò)去好久好久，可它讓我明白：無(wú)論做什么事，只要堅持，不半途而廢，就一定能成功的。
那一刻，我明白了五年級作文 27
那一刻，我明白了，梅花逼人的香氣是從寒冬中鍛煉出來(lái)的。那一刻，我明白了，參天的大樹(shù)，是在干旱的情況下拼命向下汲取水源。那一刻，我明白了，壓力和挫折是人生中不可缺少的。
學(xué)習的壓力，成為了我們的煩惱，每次要考試的消息就如同一個(gè)炸彈一個(gè)一個(gè)打在我們身上，當我們慘敗而歸時(shí)，總是對上父母那期待的眼神。
在學(xué)習和父母的壓力下，我們不得不努力向上攀援前進(jìn)，這樣的生活就像一杯濃濃的苦咖啡。規律的學(xué)習生活，使我們煩躁不安。父母對我們的.期望總是太高。望子成龍，望女成鳳的心情是每個(gè)父母都是有的�？墒�，我們卻經(jīng)常力不從心。
但這樣的壓力是我每一次成績(jì)上升的考卷。每一次卷子上紅色對號。這樣一杯苦咖啡。似乎變得香甜了。
但在那一次月考中，我失利了。父母的嘮叨，老師的失望，如同潮水一樣向我涌來(lái)。學(xué)習的壓力總是逼迫著(zhù)我。最好的證明就是在下次月考中大顯身手。在我心里的那個(gè)日子無(wú)數的壓力，面對著(zhù)我。殘酷的分數沖洗我最后一絲自信。這樣的壓力，使我喘不過(guò)氣來(lái)。面對分數，自己暗下心來(lái)。當我再次取得好分數時(shí)。微笑涌上了我的心頭。
如果青春的生活，沒(méi)有壓力，那我們就會(huì )失去多少追逐夢(mèng)想激動(dòng)的回憶呢。
在面對無(wú)數壓力時(shí)文為什么不把壓力轉化為動(dòng)力，去獲得成功呢？使水就那誠意，波濤聲聲補習是時(shí)就應該成為高山，壯麗雄偉。對于壓力和挫折，我們要把他們從絆腳石變?yōu)閴|腳石，從而走向成功。
那一刻，我明白了，學(xué)習的壓力是為了能造就更好的我們。
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許多值得我們回憶的美好事情，在記憶的長(cháng)河中，隨波逐流，漸漸地被遺忘�？墒�，那一刻，我一生都不會(huì )忘記，因為那一刻我明白了朋友的友情是多么重要。
那是一個(gè)枯燥的周日，我閑著(zhù)沒(méi)事干，心想：“作業(yè)寫(xiě)完了，閱讀課外書(shū)沒(méi)興趣，畫(huà)畫(huà)也沒(méi)興趣�！蓖蝗�，我靈光一動(dòng)，想到了一件既喜歡也還沒(méi)做的事。我急忙跑向正在廚房忙碌的'媽媽?zhuān)瑧┣蟮溃骸皨寢專(zhuān)铱梢钥匆徊侩娪皢�？”我一雙水靈靈的眼睛看著(zhù)媽媽。
媽媽說(shuō)：“好吧，如果你作業(yè)寫(xiě)完了，那就去看吧�！蔽倚老踩艨竦啬贸銎桨�，一邊說(shuō)著(zhù)“媽媽真好！”，一邊打開(kāi)我最?lèi)?ài)看的《復仇者聯(lián)盟》。時(shí)光飛逝，才看了一個(gè)小時(shí)就已經(jīng)是下午3點(diǎn)半了，我看一下媽媽還在廚房忙碌著(zhù)。
這時(shí)“嘀咚”彈出了一條微信信息，我點(diǎn)開(kāi)一看，原來(lái)是班長(cháng)約我一起出去打籃球。我看了看炎熱的天氣，本想拒絕他，可是……我還是裝作沒(méi)看見(jiàn)吧。我繼續看電影，可不管怎樣都無(wú)法進(jìn)入情節中去了。我這樣做不對，萬(wàn)一他一直在等待我的回信，那就是我的不對了。我仿佛看見(jiàn)他一個(gè)人孤獨的身影，無(wú)趣地重復著(zhù)投籃的動(dòng)作。
正想著(zhù)，他又發(fā)來(lái)了一條消息：“如果沒(méi)有時(shí)間，可以不來(lái)哦。不用勉強的！”我急忙回復：“等一等，我馬上到！”他立即回了“好的”！還加了一個(gè)開(kāi)心的表情，我仿佛看見(jiàn)了他正在開(kāi)心的笑。
我們見(jiàn)了面，他一只胳膊夾著(zhù)球，另一只胳膊在向我揮手。我奔過(guò)去，我倆互相搭著(zhù)對方的肩膀，笑著(zhù)走向了籃球場(chǎng)。小鳥(niǎo)在樹(shù)梢歡快的歌唱，陽(yáng)光燦爛了許多，一陣陣清風(fēng)撲面而來(lái)。那一刻，我明白了友情的珍貴。
電影沒(méi)看完，還可以補看。但友情失去了，就再也補不回來(lái)了。那一刻，我真正明白了有誼的重要。
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夜深人不靜，因為有愛(ài)，我的心久久不能平靜······
在我久攻數學(xué)堡壘而未果時(shí)，一陣氤氳的霧氣從桌底躥出，模糊了我的鏡片�！澳愀陕锇�？”我不耐煩地說(shuō)道。
“新買(mǎi)了個(gè)泡腳桶，試試吧�！眿寢屪鍪孪騺�(lái)不多作解釋。我順從地抬起雙腳，如往常一樣，任由媽媽脫掉我的鞋子和襪子。
她一手托著(zhù)我的腳，一手在腳桶里輕輕攪動(dòng)著(zhù)�！昂孟襁�有些燙呢�！彼圃趯ψ约旱吐暷剜�。她掬起一捧水，緩緩地澆在我的腳背上，手輕輕地揉捏著(zhù)，讓我的腳適應水溫。她把我的腳放進(jìn)水里，頓時(shí)暖流遍布全身，再加上媽媽舒適地揉捏，剛才因為寫(xiě)作業(yè)而緊張的神經(jīng)也放松了下來(lái)。
我低下頭，仔細打量著(zhù)媽媽。她并不如文學(xué)作品中形容得那般蒼老，她的秀發(fā)依然烏黑柔順，她的皮膚依然彈性富有活力，她的手指依然纖細修長(cháng)，
不，我忽然對我的想法感到不贊同。并不是容顏已逝的才是媽媽?zhuān)丝陶跒榕畠合闹?zhù)青春的才是媽媽。
我對我剛才的想法感到慚愧，何必與別人眼中的.媽媽進(jìn)行比較，只需自己明白，才是最重要的。
“媽媽?zhuān)量嗔��！蔽矣芍缘卣f(shuō)道。媽媽聽(tīng)了，剛才一直緊皺的眉頭不知何時(shí)已被撫平了，“媽媽不辛苦，女兒寫(xiě)作業(yè)多累啊，女兒才辛苦呢�！�
媽媽用褐色毛巾將我的腳擦干，放進(jìn)鞋子里，叮囑我早點(diǎn)睡覺(jué)，便抱著(zhù)腳桶離開(kāi)了。
房間里還彌漫著(zhù)未散去的霧氣，我的心也久久無(wú)法平靜。我想今夜我將無(wú)法入睡，因為母愛(ài)將一直撥弄著(zhù)我的心弦。
這份母愛(ài)無(wú)需訴說(shuō)，這份母愛(ài)無(wú)需解釋?zhuān)恍栉颐靼拙秃谩?/p>
那一刻，我明白了五年級作文 30
人人都要明白，我們人人都要節約水資源。
就從合肥說(shuō)起，自從我出生的那年起，合肥市用水量就一直在上升。我們一起來(lái)看看，在2010年的時(shí)候，合肥市用水人口已達240.62人口用水日均162.62升；在2015年的時(shí)候，合肥市用水人口已達375.18萬(wàn)人，用水日均216.14升；在2018年時(shí)，合肥市用水人口已達428.49萬(wàn)人用水日均249.18升；2019年時(shí)，合肥市用水人口已達437.5萬(wàn)人，用水日均261.28升。在每一天都有那么多的水備用去，不會(huì )浪費嗎？如果每個(gè)人每天節約一升，每一個(gè)人每天節約一升，不就可以節約出很多很多升水嗎？
我們再來(lái)看看中國的.干旱地區有哪些。分別有華北地區，長(cháng)江中下游地區，東北地區，西北地區，華南地區和西南地區。咱再來(lái)拿兩個(gè)地方的干旱頻率做舉例：首先是東北地區，在東北地區春夏，春秋，冬秋的連旱概率為21%，7%和7%一共是35%。第二個(gè)是華南地區，在華南地區春夏，春秋，秋冬，冬春連旱概率為4%，25%，4%和29%一共是60%。你想想他們那邊干放在率那么高干旱的時(shí)候肯定沒(méi)水，喝人奶平克，還有會(huì )渴死的幾率。我們不更加應該珍惜水資源，保護水資源嗎？
我們再來(lái)看看缺水的嚴重災害。缺水會(huì )導致這邊土地中不了數中不了數呢，就會(huì )引發(fā)水土流失，就會(huì )引發(fā)山洪洪水爆發(fā)時(shí)候，人們會(huì )因為平時(shí)缺水而喪命，很多的房屋因為經(jīng)不住洪水的沖擊而垮掉，導致國家的財產(chǎn)大大喪失。
人人都要明白，我們人人都要節約水資源。
那一刻，我明白了五年級作文 31
寬容會(huì )使人的外表和內心變得更美。
——題記
寬容是每個(gè)人都必須擁有的，如果沒(méi)有寬容，那么世界上就沒(méi)有熱情和理解。
記得有一次，我和最親密的好朋友小紅在家里玩。因為我和小紅都非常喜歡一只小木船，我們兩個(gè)就爭搶著(zhù)玩，小紅一不小心就把小木船摔到了地上，看著(zhù)這只心愛(ài)的小木船轉眼間變成了七零八落的.碎片了。我的心里像打翻了五味瓶，便火冒三丈地對小紅吼道：“你賠我的小木船�！毙〖t一聽(tīng)到這個(gè)“賠”字，一下子蒙了，因為做手工是她最不擅長(cháng)的�，F在，我說(shuō)出了要讓她“賠”的話(huà)語(yǔ)，這真是難為她了�？蓽I水模糊了我的雙眼。但她看我哭了，便連忙站起來(lái)邊為我擦眼淚邊安慰我說(shuō)：“不哭了，我再給你做一個(gè)好了！”當時(shí)我好像著(zhù)了魔似的，一把把她推過(guò)去生氣地說(shuō)：“你不要假惺惺的了，你想著(zhù)你這樣一說(shuō)我就不讓你賠了嗎？哼！，我告訴你，你休想！”說(shuō)完我就生氣地跑到了屋里，埋頭痛哭，通過(guò)窗戶(hù)我看見(jiàn)她也傷心地流下了眼淚，然后慢慢蹲下，用手拭了拭眼淚，小心翼翼地將小木船的碎片一塊塊地撿起來(lái)，捧在手中飛快地跑了出去。
幾天后我去上學(xué)。那天下著(zhù)小雨，走進(jìn)教室，看見(jiàn)同學(xué)都抱著(zhù)小紅失聲痛哭，我十分疑惑。過(guò)了一會(huì )兒我才得知，原來(lái)小紅今天下午就要轉學(xué)走了，我在竊喜：好��！她終于走了，再也不煩我了。下午在老師的帶領(lǐng)下我們全班同學(xué)去給小紅送別，出了校門(mén)，只見(jiàn)小紅從一個(gè)紅色的布袋里掏出一只精致的小木船，她走到我身邊把這個(gè)小木船送給了我，對我說(shuō)：“對不起，這是我賠你的小木船�！闭f(shuō)完就把小木船遞給了我。無(wú)比羞愧的我眼淚頓時(shí)掉了下來(lái)，我哭著(zhù)對她說(shuō)：“我不該讓你賠，我們本來(lái)就是好朋友嘛！”她使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
寬容讓人世間變得更加美好。
那一刻，我明白了五年級作文 32
那一刻，我明白了幸福
幸福相信每個(gè)人都感受過(guò)，有爸爸、媽媽的，有爺爺、奶奶的，有教師、同學(xué)的……在我的記憶中有一刻的幸福是讓我久久不能忘懷的，那就是……
這是發(fā)生在一個(gè)數學(xué)的.早讀上，我依舊到講臺上帶讀。不久，潘教師回來(lái)了，至于她穿什么我已經(jīng)忘記了，可是我卻清清楚楚的記得當天發(fā)生的一切一切。我回過(guò)頭來(lái)望著(zhù)潘教師，她的鼻子通紅，臉上看起來(lái)十分難受，我只是想到帶讀的事，就沒(méi)有想到那么多了，然后問(wèn)道：“潘教師，今日早讀讀什么資料��？”潘教師沒(méi)有回答我的問(wèn)題，只是像與我“捉迷藏”一樣躲著(zhù)我，還叫我理她遠一點(diǎn)。我的心里十分奇怪地自我問(wèn)自我：今日潘教師怎樣啦？怎樣這樣避開(kāi)我呢？是不是我的臉上有東西了？還是……我的心中充滿(mǎn)了好奇。我決定鼓起勇氣問(wèn)個(gè)清楚，我著(zhù)急的問(wèn)道：“潘教師，今日發(fā)生什么事啦？”潘教師的臉上呈現出一種奇怪的表情，她猶豫了一會(huì )兒回答道“哦，你別緊張，我只是有一點(diǎn)感冒而已，叫你遠一點(diǎn)，是不想傳染你，沒(méi)有其他的事了，你不要亂想�！甭�(tīng)了潘教師的話(huà)我的心才平靜了一點(diǎn)，同時(shí)心中又有了一份溫暖。潘教師自我已經(jīng)生病還處處為我著(zhù)想。此時(shí)我的心中又多了一份感激之情。而后，我和潘教師隔了一個(gè)講臺，她才放心，但她還是一只手遮住嘴，一只手慢慢的翻開(kāi)了數學(xué)書(shū)告訴我讀哪一頁(yè)。此時(shí)此刻，我最終感受到什么是幸福。
其實(shí)幸福不需要什么驚天動(dòng)地是，即使是一個(gè)微小的動(dòng)作、一句微不足道話(huà)，也能在人的心靈上灑上一片陽(yáng)光。
那一刻，我明白了五年級作文 33
那天，媽媽帶我去動(dòng)物園。我十分不情愿。動(dòng)物園有什么好玩的?媽媽讓我去仔細觀(guān)察一只動(dòng)物，我決定觀(guān)察大象，回家再寫(xiě)一篇作文。
我來(lái)到象圓。哎呀!該死，沒(méi)帶香蕉，動(dòng)物園里我跑一圈也沒(méi)有瞧見(jiàn)香蕉的影子，我十分掃興，但仍然觀(guān)察著(zhù)大象。它皮膚粗糙。我拿出一顆糖，連糖紙一塊扔進(jìn)象園。象園旁有一條小河，我心想，這是怕大象發(fā)怒而準備的.吧!大象十分老實(shí)，它卷著(zhù)鼻子在草叢間翻來(lái)翻去，找我給的糖。糖是找到了，可是大象粗壯而有力的鼻子把糖甩進(jìn)了河里。它急吼吼地叫了起來(lái)，一邊跺著(zhù)腳，把鼻子在水中一甩，可糖依舊沉在水底。眼看大象發(fā)怒了，我又丟了一顆糖進(jìn)草叢，大象轉過(guò)頭，瞧了瞧，沒(méi)看到，又翻找起來(lái)。哈!這只大象是遠視眼吧!我匆匆地做筆記。終于大象用它那靈巧的長(cháng)鼻子把糖叼起，放進(jìn)嘴里，吐掉包裝紙，津津有味地吃了起來(lái)，它高興地擺著(zhù)鼻子，在它的地盤(pán)里走了一圈，笨重的身子一步一抖，真是一只快樂(lè )的大象啊!
這時(shí)我突然明白了媽媽讓我來(lái)動(dòng)物園觀(guān)察動(dòng)物的原因，在百科全書(shū)里也提到了大象，使我懂得許多知識，但是有些知識不是書(shū)本上有的，要我們自己去觀(guān)察，去體驗，去探索，才能知道。書(shū)本上的大象不是活的，只有看到真正的大象，你才會(huì )深有體會(huì )。這次觀(guān)察大象使我受益匪淺。
我覺(jué)得我們要多觀(guān)察生活，每一個(gè)細節，每一個(gè)動(dòng)作，每一次失敗與成功。通過(guò)觀(guān)察，我們能更全面地了解自己，了解他人。自從觀(guān)察大象后我懂得了這個(gè)道理。觀(guān)察吧，一切奇妙而有趣，深奧而怪異，美麗而可怕的事，讓我們一起發(fā)現吧!
那一刻，我明白了五年級作文 34
這幾天從大人那拿了很多人民幣，我辛辛苦苦攢下來(lái)的。有些是敲父母的背帶來(lái)的，有些是做家務(wù)帶來(lái)的，有些是作業(yè)完成程度帶來(lái)的
這一天，我打開(kāi)我的小金豬，把我所有的錢(qián)都拿出來(lái)，看著(zhù)一枚20.5元的5元硬幣。我以為只有這么一點(diǎn)點(diǎn)。我很驚訝，我的“家庭財產(chǎn)”總額只有25.5元。完了，我說(shuō)：“家里有活讓我干，就把工錢(qián)給我�！本驮谖覌屄�(tīng)到的時(shí)候，她說(shuō)：“導員，要不要在你的小豬身上多放點(diǎn)錢(qián)？”如果你愿意，來(lái)幫我做家務(wù)，一個(gè)人腰酸腿疼！“就這樣，我和媽媽在家里坐了起來(lái)。我們一起工作。我媽主要上一樓，我主要上二樓。奶奶笑著(zhù)走過(guò)來(lái)，很有精神地說(shuō)：“我幫你做。我三樓準備好了，就三個(gè)人。我提前完成了任務(wù)�？粗�(zhù)我媽驕傲的說(shuō)：“你還在做，我都做了！”媽媽驚訝地說(shuō)：“你確定你做到了嗎？”我自信地點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽的眼睛仔細盯著(zhù)它。我媽看完了，我說(shuō)：“好點(diǎn)了嗎？”我有什么技巧嗎？”我媽搖搖頭說(shuō)，“你不能說(shuō)它好，它剛剛結束，它遠沒(méi)有好！“那之后，讓我重做吧。我堅持要找我媽要錢(qián)，我媽只給了我10塊錢(qián)。我也還嘴說(shuō)：“為什么我做的這么好，才10塊！“一定要索��！我媽看著(zhù)我說(shuō)：“你去看看，沒(méi)飯吃的`人多著(zhù)呢。即使給他們1元錢(qián)，他們也會(huì )感動(dòng)的說(shuō)謝謝！還有你！我懂錢(qián)，你不工作我寧愿撕了也不給你錢(qián)！”我低下頭說(shuō)，“媽媽?zhuān)也辉撨@樣的！最后我媽給了我10塊錢(qián)。雖然拿了10塊錢(qián)，但我覺(jué)得很值，因為我明白了一個(gè)道理！真理是不能用的，但我知道人不能不勞而獲！
那一刻，我明白了五年級作文 35
爸爸的愛(ài)比天高比海深，但我從來(lái)都不懂。直到那一次，我終于明白了爸爸的愛(ài)。
愛(ài)，就在一個(gè)早晨綻放。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上，一縷明媚的陽(yáng)光照進(jìn)窗里，仿佛在摸著(zhù)我的臉�！捌鸫�，快要遲到了！”雄厚的“男高音”打破了早晨的'寂靜。我微微地睜開(kāi)了眼睛，習慣性望向墻上的鐘。呀，7點(diǎn)15分了！糟了，快要遲到了。爸爸看到我睜開(kāi)眼睛，就對我說(shuō)：“快起床！”
當想到遲到后站在老師面前那尷尬的樣子、同學(xué)們嘲笑的目光時(shí)，我竟然賴(lài)在床上不起來(lái)了。我說(shuō)：“爸爸，晚了，今天我想請假�！卑职致�(tīng)后生氣地說(shuō)：“不行！”稍后又命令道，“起！”一個(gè)字的命令最為可怕，我在床上直打哆嗦。
爸爸見(jiàn)我不動(dòng)，生氣極了。他左看右看，拿起柜子上的雞毛撣子朝我腿肚子上一打，腿上立刻出現了一道丑陋的鞭痕。我當場(chǎng)就大哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)到我的哭聲后連忙趕來(lái)，阻止了爸爸，并幫我收拾書(shū)包，等我穿好校服后，送我去學(xué)校。那時(shí)，我十分恨爸爸，恨爸爸不理解我的難處。
到了學(xué)校，我如往常一般上課。在我聽(tīng)課的時(shí)候，老師突然拍了拍我的肩膀，示意我看外面。我一看，爸爸提著(zhù)一個(gè)大袋子來(lái)了！我心想：爸爸不會(huì )是追到學(xué)校來(lái)了吧？我忐忑不安地走到他跟前。他沒(méi)說(shuō)什么，只是輕輕地卷起我的褲腳，那一道鞭痕比甲上更紅了。他從袋子里拿出一支藥膏，涂在我的腿上。就在這一刻，我讀懂了爸爸的愛(ài)，明白了爸爸的愛(ài)。爸爸的愛(ài)比媽媽的更為嚴肅，比同學(xué)的更為真摯。
爸爸的愛(ài)，是一種偉大的力量，是溫暖人心的陽(yáng)光，是給予我一生的鼓勵。
那一刻，我明白了五年級作文 36
今天我們上了一節使大家大吃一驚的作文課。這節課讓我明白了生活中的規則。
一開(kāi)始，一如既往的還是“猜猜我是誰(shuí)”。這一次，老師搖盒子的時(shí)候，盒子中什么聲音也沒(méi)發(fā)出。大家七嘴八舌地討論起來(lái)：有的說(shuō)沒(méi)東西，有的說(shuō)是一張紙，還有的'同學(xué)說(shuō)里面是炸彈幣。但老師卻賣(mài)起了關(guān)子，我問(wèn)：“里面有東西嗎？”老師說(shuō)：“當然有呀！”一聽(tīng)這句話(huà)，語(yǔ)出驚人，我原以為老師是不會(huì )說(shuō)的。
我在紙上寫(xiě)下了：錢(qián)，炸彈幣和炸彈幣。老師打開(kāi)盒子時(shí)，開(kāi)了又關(guān)，關(guān)了又開(kāi)。一直在賣(mài)著(zhù)關(guān)子，但我們已經(jīng)心急如焚了！老師一開(kāi)，里面空空如也，什么也沒(méi)有。這楊老師也太“誠實(shí)”了。由于這很難猜，只有幾位猜了出來(lái)，猜出來(lái)的也只是“瞎貓碰到死耗子——碰巧”而已。
這時(shí)老師又讓我們寫(xiě)感受，我的感受源源不斷地流了出來(lái)。大家寫(xiě)的時(shí)候，可安靜了，針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。
接著(zhù)，老師又讓我們寫(xiě)下為什么盒子是空的。我寫(xiě)下了一個(gè)好笑的原因——老師忘記放東西了，這老師見(jiàn)了，又張大了他那獅子般的嘴巴。老師又給我們說(shuō)了一個(gè)大道理——智慧就是發(fā)現大腦中的“貨”不對版時(shí)，請倒空換“貨”。這讓我知道了自己的壞習慣如何改正。
接著(zhù)老師叫我們如何改掉壞習慣——發(fā)毒誓。老師還舉了一個(gè)他自己的實(shí)例：在之前，老師很喜歡看網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)，為了改正，老師發(fā)了毒誓，一下子就改掉了。這時(shí)我為了讓課堂活躍一下，便說(shuō)了一句：“你該玩游戲了吧！”這句話(huà)使大家哄堂大笑，老師也都一起笑了。
今天我明白了：作文班不僅僅是學(xué)作文，也是在學(xué)做人。這一切的一切，使我更喜愛(ài)作文了。也讓我明白如何改正自己的壞習慣。更是讓我們明白了世界上沒(méi)有簡(jiǎn)單的盒子，只有簡(jiǎn)單的智慧。
那一刻，我明白了五年級作文 37
有一年暑假我、表姐和表姐的同學(xué)一起玩。我們都10歲左右了。那時(shí)表妹只有3歲。我們不想帶著(zhù)她玩兒，因為她太小了，跟我們玩不到一塊，而且我們不小心碰她一下，或她莫名其妙的哭了，我們都不會(huì )有好下場(chǎng)的。
于是我們特意躲得遠遠的，表姐抱著(zhù)我偷偷摘鄰居家的果子。正當我快要抓住果子的.時(shí)候，表妹過(guò)來(lái)了。她兩只手背在后面，頭微微的向左歪，一臉可憐巴巴的樣，眼中滿(mǎn)是懇求，問(wèn)我們說(shuō)："你們能跟我一起玩兒?jiǎn)�？�?/p>
我們三個(gè)此時(shí)尷尬極了。表姐正托著(zhù)我，也不知道她該不該放我下來(lái)。表姐的同學(xué)急中生智，說(shuō)：“我們在玩捉迷藏，結果碰到一起了。有點(diǎn)兒尷尬，呵呵呵呵�！蔽液捅斫阋才浜现�(zhù)笑了幾聲。表妹一臉狐疑的看著(zhù)我們，看的我們都有點(diǎn)不自在了。乘表妹不注意，我們趕緊逃跑。表妹也不傻，立刻開(kāi)始追我們。只能邁著(zhù)短短的腿，一步一步的使勁奔，但哪里會(huì )追得上呢？
我們玩夠了，回到了家里。平時(shí)活躍的表妹今天卻沒(méi)有像往常一樣在院子里玩兒。我悄悄走進(jìn)她的房間，看見(jiàn)她坐在床上，兩只眼睛又紅又腫，好像哭了好久。
我沒(méi)有想到我們那樣一個(gè)隨意的舉動(dòng)，竟給她帶來(lái)了如此嚴重傷害。心中好像有一個(gè)什么東西揪了起來(lái)。她只是一個(gè)小小孩。不過(guò)就想跟我們玩一會(huì )兒。她錯了嗎？那我們?yōu)槭裁匆@樣對待她呢？我現在長(cháng)成大孩子，卻忘了自己是小孩子時(shí)，沒(méi)有人跟我玩的那種痛苦。我是白活了嗎？我都長(cháng)這么大了，難道就不能體諒一下這個(gè)小孩子嗎？就不能陪她玩一會(huì )兒?jiǎn)�？我突然覺(jué)得我應該學(xué)會(huì )照顧小孩了，應該負起做姐姐的責任了。我仿佛知道以后該怎么做了。
那一刻，我明白了五年級作文 38
每個(gè)家庭應該都會(huì )發(fā)生一些口角吧？因為不管怎樣，家庭成員間總會(huì )有一些意見(jiàn)上的不一致，這是難免的。
我的父母之間很融洽，但也難免會(huì )有意見(jiàn)上的沖突，今天晚上回來(lái)我有點(diǎn)疏懶，沒(méi)有做什么作業(yè)，母親回來(lái)之后大發(fā)雷霆。這種大發(fā)雷霆的事件多了，總是一些小事所引起，但今天我第一次聽(tīng)到了這件事的后遺之癥。沒(méi)錯，我的父母又發(fā)生了一次口角，以前也并不是沒(méi)有，今天第一次仔細聽(tīng)。
母親走進(jìn)了臥室，父親立刻責怪她：你一回來(lái)就吵吵，干什么呀？
他幾乎什么作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)！回家都快一個(gè)半小時(shí)了連個(gè)作文都沒(méi)寫(xiě)完！母親剛和我發(fā)完火，說(shuō)話(huà)的'語(yǔ)氣中仍帶著(zhù)火藥味。
沒(méi)看見(jiàn)我們剛吃完飯嗎？父親的態(tài)度毫無(wú)緩和。你回來(lái)都做完飯了，他才寫(xiě)那么一點(diǎn)兒，他要是再晚睡都幾天了，再休息不好怎么辦？
沒(méi)錯，聽(tīng)到這兒我極為后悔，后悔我一直沒(méi)明白太多吵架的原因，我也后悔我丟了數學(xué)卷子，沒(méi)寫(xiě)作業(yè)。他們都是愛(ài)我的，我的母親希望我自律進(jìn)取，所以她總顯得強硬、火爆；我的父親則希望我能夠順其自然和舒適。其實(shí)在學(xué)習方面，我的母親使用的是拉拽的方法，而父親是想讓我自己走的。我也并不是很自覺(jué)，但有時(shí)也會(huì )犯些小懶，我的父母就會(huì )提醒我一下。是的，他們都是為了我好。
可是由于意見(jiàn)與方法的分歧，平日融洽的父母也會(huì )擺開(kāi)陣勢，劍拔弩張。他們并不是哪一方有錯誤，他們只是太過(guò)激動(dòng)，很多家庭應該也會(huì )有這種情況，他們往往是為了孩子而煩惱而爭吵。做孩子的我們，是不是應該更好些，讓這些事情發(fā)生的更少些呢？
可憐天下父母心。那一刻，我明白了。
那一刻，我明白了五年級作文 39
自從三年級開(kāi)始學(xué)習科學(xué)，我就對這門(mén)科目極其不重視，一直把它看成附加科目，覺(jué)得它不像語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科那么重要。所以，成績(jì)一直不理想�？斓狡谀┛荚嚵�，我仍然馬馬虎虎。
在一個(gè)寧靜的夜晚，媽媽正在輔導我復習。我做了五套復習卷，其他的都很認真，但到了科學(xué)的時(shí)候，我又像以前一樣馬虎了。等到媽媽檢查的`時(shí)候，才發(fā)現我錯了很多，只拿到了八十四五分。媽媽很不高興，她眼睛死死地盯著(zhù)試卷，似乎是在捕捉里面的不祥之物似的。即便如此，她仍然耐心地講解錯題�？墒�，我覺(jué)得很不耐煩，于是，就開(kāi)始反駁媽媽了，我對媽媽說(shuō)：“為什么要花那么多時(shí)間在復習科學(xué)上呢？”而媽媽對我說(shuō)：“科學(xué)也很重要的，你要好好鞏固好知識，查漏補缺，才能考出好成績(jì)��！別小看這一門(mén)成績(jì)，這會(huì )對你的班級排名有著(zhù)不小的幫助哦�！彼稚衩氐貙ξ艺f(shuō)：“我告訴你呀，科學(xué)是解決問(wèn)題的重中之重呢，你學(xué)會(huì )了科學(xué)，以后你就可以解決很多問(wèn)題呢，你愿不愿意挑戰一下呢？”
聽(tīng)到這里，我有了興趣，于是，我開(kāi)始認真地復習了。我先把錯題全部抄下來(lái)，又把重點(diǎn)內容也認真地鞏固了一遍。
到了期末考試的時(shí)候，我驚喜地發(fā)現，我幾乎全會(huì )做，很輕松地做完了卷子。成績(jì)發(fā)下來(lái)了之后，我更驚喜地發(fā)現自己拿到了九十四分的好成績(jì)！
在那一刻，我回想起媽媽的話(huà)，是她讓我有了現在的好成績(jì)。我更明白了在復習階段的時(shí)候，應該好好復習，吃透所有知識點(diǎn)，鞏固好所有錯題，才能輕松上考場(chǎng)。
我以后一定會(huì )好好學(xué)習科學(xué)，再也不會(huì )馬馬虎虎了。
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