【推薦】五年級作文匯總9篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
母愛(ài)像春天的雨露，悄悄滋潤著(zhù)我們的心田；母愛(ài)像和熙的春風(fēng)，安慰我們的心靈；母愛(ài)像一葉扁舟，載著(zhù)我們渡過(guò)一切困難。假如母愛(ài)是藍天，我們就是藍天下自由的鳥(niǎo)兒；假如母愛(ài)是森林，我們就是森林中快樂(lè )奔跑的小鹿；假如母愛(ài)是大海，我們就是水中自由自在的魚(yú)兒。我們的一切都來(lái)自于母親，母愛(ài)是世界上最無(wú)私最真摯的愛(ài)。
天空烏云密布，有下雨的征兆，我急匆匆地跑出家門(mén)，前腳剛進(jìn)教室，外面就下起雨來(lái)�？匆�(jiàn)那黑漆漆的天空像撒了墨水一般，雨水如瀑布一般傾瀉下來(lái)，我慶幸自己早一步，又悔恨自己沒(méi)帶雨傘……
時(shí)間如流水一般悄悄流逝了，很快，到了放學(xué)的時(shí)間，看到有的同學(xué)被家長(cháng)接走，有的同學(xué)打著(zhù)雨傘結伴回家，我心中不禁涌出一股酸意，爸爸出差了，媽媽在醫院照顧奶奶，走不開(kāi)。心里真是悲哀到了極點(diǎn)。
正當我一籌莫展，束手無(wú)策的時(shí)候，迎面走來(lái)了我再也熟悉不過(guò)的身影，她就是媽媽?zhuān)壑胁唤冻龇N種疑惑和驚訝，但是飽含著(zhù)更多的是欣喜和感激。在回家的路上，雖然媽媽沒(méi)有過(guò)多的表情，但是，我已經(jīng)真正感受到了世界上最真摯的愛(ài)。
父母為兒女送一把傘不是驚天動(dòng)地的大事，只是微不足道，可這些難道就體現不出最無(wú)私最真摯的愛(ài)嗎？
沒(méi)錯，世界上最甜美的字眼是母愛(ài)；最美好的呼喚是母親；最無(wú)私最真摯的愛(ài)是"母愛(ài)"！
五年級作文 篇2
“國有國法，校有校規，家有家風(fēng)”是人們經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)。但如果有人問(wèn)：“什么是家風(fēng)？你家的家風(fēng)是什么？”很多人都會(huì )無(wú)語(yǔ)。今天，我來(lái)告訴大家，什么是家風(fēng)。
家風(fēng)，就是家規，也是門(mén)風(fēng)。它包含著(zhù)家教。它指的是家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚、生活作風(fēng)，也即一個(gè)家庭當中的風(fēng)氣。家風(fēng)是給家中后人樹(shù)立的價(jià)值準則。家風(fēng)，是每個(gè)人成長(cháng)的精神足印。
在生活中，有這樣的現象：有一個(gè)家庭，家庭成員一個(gè)比一個(gè)有出息；但有另一個(gè)家庭，家庭成員卻一個(gè)比一個(gè)沒(méi)出息。這個(gè)現象，讓我們看出來(lái)了這兩個(gè)家庭家風(fēng)的區別。家風(fēng)越好，思想品德和名聲也就越來(lái)越好，子孫后代也會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀；但家風(fēng)越敗壞，思想品德和名聲也就越來(lái)越臭，子孫后代也會(huì )越來(lái)越失敗，臭名遠揚。因此，家風(fēng)極其重要。
國的開(kāi)國元勛同志，他共養育了九個(gè)子女，其四子劉源現在是解放軍高級將領(lǐng)，36歲就擔任河南省的副省長(cháng)，是當時(shí)最年輕的副省級干部。做官在很多人看來(lái)說(shuō)明不了什么，因為他是紅色后代，仗著(zhù)父親的影響。但是，學(xué)習呢？的五女劉瀟瀟，是在1979年以北京市單科第一總分第二的優(yōu)異成績(jì)考進(jìn)北京大學(xué)的，做官受父親的影響，難道高考也是受影響的.嗎？這足以說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題——家風(fēng)。
家風(fēng)其實(shí)是一個(gè)很?chē)烂C的話(huà)題，我們要慎重對待之。就像經(jīng)常聽(tīng)到別人說(shuō)某人沒(méi)教養，那是對其家風(fēng)的譴責，對其父母的侮辱。也想經(jīng)常聽(tīng)到別人說(shuō)某人名氣大，還有教養，那卻是對其家風(fēng)的贊揚！
我的家風(fēng)是“誠信”。家人們告訴我：“內不欺己，外不欺人！”。我一直牢記著(zhù)這句話(huà)。
最后，我來(lái)告訴大家，家風(fēng)是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會(huì )上立足，才能讓自己走得更遠！那么，現在就從我做起，立一個(gè)好的家風(fēng)，認真銘記，認真遵守，為自己的人生奠定堅實(shí)的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才！
五年級作文 篇3
從小到大我都是吃媽媽的菜長(cháng)大的，姐姐們小時(shí)候被送到了外婆家，也就只有我從小在爸媽身邊，至今也14年了。媽媽的菜沒(méi)什么特別，可是我卻最喜歡媽媽的菜，因為有家的味道。
媽媽在普通的家庭主婦中，也算是比較手巧的了吧。她喜歡在手中捏著(zhù)她的面皮，慢慢地做包子、南瓜餅還有餃子。但我唯愛(ài)那道金黃的南瓜餅，喜歡那放進(jìn)嘴里便能聽(tīng)到脆響的感覺(jué)。
聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)這可不是什么容易的活。我常坐在媽媽旁邊，和她一起做南瓜餅。媽媽先把面粉捏的起筋，然后把煮好的南瓜和面團混一起，讓面團呈現南瓜的黃色，然后放在一邊，開(kāi)始制作餡料。餡料是芋泥，媽媽常把煮好的芋頭放在鍋里，讓我趁芋頭剛煮熟很軟的時(shí)候使勁壓碎它。這活還真的很費勁，我總是壓到一半手便酸了，媽媽就接過(guò)手繼續壓，壓好了就下糖，小心翼翼地包進(jìn)面皮里，最后壓扁放進(jìn)刻花的板印里，一個(gè)個(gè)金黃的南瓜餅就做好啦！媽媽將它炸起來(lái)，就像幾個(gè)圓圓的黃金放在盤(pán)子里一樣，又可愛(ài)又迷人。我放進(jìn)嘴里，可以清楚地聽(tīng)見(jiàn)脆響，享受著(zhù)食物在舌尖上跳動(dòng)的感覺(jué)，真的好幸福，媽媽的南瓜餅永遠是我最?lèi)?ài)的甜品。
當然媽媽的主食做的也很好�？赡苡捎谖覑�(ài)吃肉的原因吧，我最喜歡媽媽的豬扒。
這道菜比較簡(jiǎn)單，可也是要用到力氣的菜。媽媽要買(mǎi)豬肉最嫩的地方，用刀背把肉打的松軟，然后下鍋炸至微黃即可。這道菜最重要的就是醬汁。先把蒜頭碎爆香后和番茄醬一起翻熱然后把豬扒放下去，讓醬汁滲透進(jìn)豬扒里，就可以上盤(pán)了。姐姐也很愛(ài)吃，每當媽媽做這道菜，我們就經(jīng)常爭先恐后地搶?zhuān)乙欢〞?huì )搶著(zhù)吃最多！你知道當醬汁伴著(zhù)飯一起送進(jìn)嘴里，蒜頭的香味和番茄醬的酸甜一齊在嘴巴里回蕩，美味極了。
或許媽媽的菜沒(méi)有餐廳的大廚們做得那么好，但我只愛(ài)媽媽的菜，因為那是舌尖上的愛(ài)。
五年級作文 篇4
今天的風(fēng)，很怪，很有勁，就差要把人推上天了！
下午，我和爸爸媽媽從儀征急急忙忙趕回老家，爸爸的摩托車(chē)速度達到了六十幾碼。突然，我感覺(jué)車(chē)子蹦了一下，我的身子也上升了一下，我就感覺(jué)差點(diǎn)要飛天了，的確，爸爸也感覺(jué)到了，他立即減慢了速度。我感覺(jué)剛才的這股風(fēng)像要把我們一家三口連車(chē)子一起吹到西天去似的！我無(wú)意間抬頭看了看，只看見(jiàn)天上密布的鉛色云朵黑里透灰，這架勢好像想找一朵白云比登天還難。以前那湛藍、純凈的天空去哪兒了？嗨，現在的天空沒(méi)有了一絲生氣，死氣沉沉。
從爸爸和媽媽的交談中，我得知遇上這樣的強風(fēng)，跨海大橋也招架不住，會(huì )產(chǎn)生晃動(dòng)。說(shuō)話(huà)間，我們已到了龍河，看看我前面的那座小橋，橋面已經(jīng)大約破了三平方米，一片蘆葦已經(jīng)被風(fēng)吹倒，有的甚至已經(jīng)爛了！還好傍晚時(shí)沒(méi)有下雨，要不然我們回到家時(shí)就不用洗澡了，嘻嘻。一路上，寒氣襲人，盡管我穿了雨衣，寒氣還是鉆入了我的身體內，我開(kāi)始牙齒“咯咯”響了，媽媽便向我靠攏了，但我的身子了依然很冷，真是“寒風(fēng)刺骨”��！
回到了家，我看見(jiàn)田里一片玉米倒了下來(lái)，媽媽?xiě)z惜地說(shuō)：“真可惜，好好一片玉米就這么沒(méi)了�！蔽矣^(guān)察了一下門(mén)前的大樹(shù)，那棵大樹(shù)雖然依然屹立在那，可葉子卻少了許多，葉子一律隨風(fēng)向西卷曲了，那陣風(fēng)似乎是一陣妖風(fēng)，吹過(guò)之后，葉子就開(kāi)始變“老”了，“大傷元氣”，再刮一陣風(fēng)，葉子就輕而易舉地被吹掉了。
這陣風(fēng)可真怪，如果爸爸不減速，正如我所說(shuō)，人都要被它吹得推上天了。
五年級作文 篇5
星期天，我還是照常在床上睡大覺(jué)，突然，我想起了今天是媽媽的生日。我左想右想，想著(zhù)送給媽媽什么禮物好呢？
起床之后，媽媽帶著(zhù)我去商城隨便逛。突然我看到了一件很漂亮很漂亮的衣服，等我欣賞完之后，才發(fā)現媽媽在看一條項鏈，這種項鏈是海灘的真正貝殼。據說(shuō)這條項鏈可以發(fā)出真正海風(fēng)的聲音�？墒且僭嗣駧挪拍苜I(mǎi)到。
今天是媽媽的生日，我知道媽媽喜歡貝殼項鏈，就想買(mǎi)一條送給媽媽?zhuān)晌覜](méi)有錢(qián)買(mǎi)蛋糕和項鏈。就讓爸爸買(mǎi)蛋糕，我去沙灘撿貝殼串起來(lái)送給媽媽當禮物。不一會(huì )就撿了半筐貝殼。我串了一條項鏈和兩條手鏈做一件套。已經(jīng)傍晚了，爸爸接我回家了。
媽媽還在家做飯，我和爸爸打算給媽媽一個(gè)驚喜。突然停電了，其實(shí)是我和爸爸把總閘給關(guān)了。媽媽嚇了一跳。一陣“祝你生日快樂(lè )”的聲音傳了出來(lái)，媽媽落下了感動(dòng)的淚水。我立馬把貝殼一件套給媽媽戴上。媽媽說(shuō)：“真漂亮，謝謝寶貝，媽媽太喜歡了�！�
我唯一能為媽媽做的事情就是讓她高興，可我今天卻給了媽媽一件漂亮的禮物。我覺(jué)得我長(cháng)大了。
五年級作文 篇6
今天中午，我吃到了一片片鮮嫩的冬筍，想到了我們這里是著(zhù)名的竹鄉，這使我萌發(fā)了去挖筍的欲望。我就提議下午去挖筍，沒(méi)想到姑父、姐姐都愿意去。
午飯后，我們沿著(zhù)屋旁的小路到達姐姐家后山今天中午，我吃到了一片片鮮嫩的冬筍，想到了我們這里是著(zhù)名的竹鄉，這使我萌發(fā)了去挖筍的欲望。我就提議下午去挖筍，沒(méi)想到姑父、姐姐都愿意去。
午飯后，我們沿著(zhù)屋旁的小路到達姐姐家后山的竹林，找了一塊比較平坦的地方就開(kāi)始動(dòng)手挖筍。開(kāi)始，我在竹林中轉來(lái)轉去怎么也找不到小筍�！翱爝^(guò)來(lái)！快過(guò)來(lái)！”忽然我聽(tīng)見(jiàn)姑父叫我，原來(lái)是姑父找到了筍叫我幫他一起挖呢！我走過(guò)去一看，只見(jiàn)，泥巴中有一個(gè)嫩黃的筍芽靜靜地躺著(zhù)呢！我使足力氣一挖，“哎呀！”我大叫道，“泥巴都粘到我的褲子上啦�！彪m然把褲子弄臟了，但是我挖出來(lái)了一根比我拳頭還 大的筍，我開(kāi)心不已。過(guò)了一會(huì )兒，我和姐姐在一個(gè)坑邊挖著(zhù)，挖著(zhù)，姐姐挖到了一根瞇瞇筍。呵呵，比我的大拇指大一點(diǎn)點(diǎn)！雖然筍小了一點(diǎn)，但是這根瞇瞇小筍畢竟是我們倆找到的第一根筍。我開(kāi)心地把它放進(jìn)袋子里。接下來(lái)，我們倆卻怎么也找不到了小筍的蹤跡，就在這時(shí)，姑父把我和姐姐都叫了過(guò)去，去挖一根大筍筍。我挖著(zhù)挖著(zhù)，忽然眼前一亮，就在挖的小筍旁邊還 有一個(gè)筍芽在邊上躲著(zhù)呢！正當我開(kāi)心地挖著(zhù)小筍時(shí)，卻發(fā)現姐姐一鋤頭下去把好好的筍挖成了兩段。
我剛挖完兩根筍就累得不得了，滿(mǎn)頭是汗。坐在邊上的石頭上休息了好長(cháng)一段時(shí)間，我見(jiàn)姑父還 在挖，就也拿起了鋤頭在山地里找起了筍來(lái)……大約半小時(shí)，我們已經(jīng)挖到了十多根筍， 就在我們說(shuō)回家的那一剎那，姑父又挖到了兩根筍！
已經(jīng)累了不行了的我們滿(mǎn)載著(zhù)一袋子筍雄赳赳氣昂昂地回家了。作家老舍爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不勞動(dòng)，連花也養不活，這難道不是真理嗎？”我說(shuō)：“不勞動(dòng)，連根筍也挖不到，這難道不是真理嗎？”
五年級作文 篇7
春夏秋冬，人的足跡在慢慢成長(cháng)。人自出生的那一刻起，就開(kāi)始了生命的旅程，開(kāi)始了新生活。
魯濱遜在荒島上建立起屬于自己的自由“王國”，并且在島上生活了二十八年，整整二十八年啊!我們誰(shuí)能想象呢?這二十八年中，他在這座島上經(jīng)受了多少艱難困苦、經(jīng)受了多長(cháng)時(shí)間的孤獨寂寞。但是，是什么支撐了他二十八年沒(méi)有自殺呢?對!是生存!他有生存的本領(lǐng)，克服重重困難，戰勝重重危機，創(chuàng )造出人類(lèi)史神話(huà)搬的奇跡，由這件事例可見(jiàn)，生存是一項本領(lǐng)。
學(xué)會(huì )生存，就要學(xué)會(huì )堅強。人的生存受環(huán)境的制約。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生活中耗盡自己，我們要戰勝懦弱，不怕困難，勇往直前。
學(xué)會(huì )生存，就要勇敢超越。水中的魚(yú)兒不超越，怎能進(jìn)化出兩棲動(dòng)物?陸地上的動(dòng)物怎能變成鳥(niǎo)類(lèi)?只有不斷超越，才能每天都有不一樣的進(jìn)步。
生存的含義有很多，就像有了太陽(yáng)的生存，才會(huì )給人類(lèi)提供了火與熱，照亮了人的心田;有了指南針的存在，才能為人類(lèi)指引方向;有了大樹(shù)的生存，才能為人類(lèi)抵擋風(fēng)暴;有了花兒的生存，才能為化作春泥給予別的植物營(yíng)養。它們的生存不只是為了自己，而是把愛(ài)奉獻到人間。
于是，我懂了生存的目的不只是生存，這是奉獻。人生在世，生存在這世界上，活的時(shí)間長(cháng)并不重要，重要的是為人類(lèi)為社會(huì )奉獻過(guò)，這才叫作生存。
五年級作文 篇8
在春節里，家家戶(hù)戶(hù)都要包餃子、吃湯圓、放焰花、吃團圓飯……現在春節雖沒(méi)到，我卻等不及了。
在我的央求下，奶奶答應先做一次團子給我吃。我看到奶奶先把面粉放入碗中，倒一些水，用手來(lái)回攪拌，不一會(huì )兒，一碗濕漉漉面粉就攪拌好了，奶奶先用手拿了一團面粉，用手搓成球狀，再用手指按住球狀的中心轉一個(gè)圈，這樣面粉里面就變成空心的，最后用筷子夾一點(diǎn)鮮肉進(jìn)去，再把面粉一邊轉一邊捻合�？粗�(zhù)奶奶手中一個(gè)個(gè)團子的誕生，我忍不住躍躍欲試。我學(xué)著(zhù)奶奶的樣子一步一步地去做，等面粉被我“掏”完一個(gè)洞之后，我發(fā)現有點(diǎn)兒破了，連忙用一點(diǎn)面粉把它“貼”住。接著(zhù)，我用筷子夾了一點(diǎn)鮮肉進(jìn)去，一個(gè)團子“歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦”，終于被我做好了。
不一會(huì )兒，奶奶把我做地和她做地團子通通放入了鍋中“洗澡”。我在一邊焦急地等待著(zhù)我地作品“出爐”。等團子出鍋后，我?jiàn)A起了我做地那個(gè)，剛夾到碗中，它便迫不及待地“露餡”。我立馬把它吃了。雖然“賣(mài)相”很爛，但吃起來(lái)味道還真不錯。
真希望春節快快到來(lái)。在春節里，我可以和小伙伴們一起放爆竹、焰花，可以和小伙伴們一起去向大人們要壓歲錢(qián)，這時(shí)，大人們會(huì )毫不猶豫地拿出紅包，放入我們地口袋;我還可以和小伙伴們以拜年為借口到處串門(mén)，鄰居們就會(huì )拿出好吃地款待我們……
春節啊!你快快來(lái)吧!這樣我就又可以吃到美味地團子了!
五年級作文 篇9
是呀，文明在我們的生活里只差一步，如果每個(gè)人向文明走一小步，那么整個(gè)社會(huì )就向文明邁進(jìn)了一大步。
早上，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)吹拂著(zhù)大地，小鳥(niǎo)在枝頭上高聲歌唱，花兒在草叢里跳舞，多么美麗的風(fēng)景，多么美好的一天呀！劉海和王剛正高高興興地走在上學(xué)的路上。
當劉海和王剛看見(jiàn)路邊的垃圾筒時(shí)，兩人的心情頓時(shí)沉了下來(lái)，因為他們同時(shí)看見(jiàn)了一堆只離垃圾筒一步遠的垃圾。劉海立刻皺起眉頭對王剛說(shuō)：這些人真不講文明，我們來(lái)把這些垃圾丟進(jìn)去吧！說(shuō)著(zhù)，便立刻去撿那些垃圾。
清理完垃圾，王剛想：這里的垃圾雖然被撿干凈了，但是其他人還會(huì )亂丟的，我要設法讓人們不再亂丟垃圾了。聰明的王剛眼珠一轉，便有了一個(gè)好主意。
他從書(shū)包里取出了筆和紙，并在紙上寫(xiě)下幾個(gè)大字：文明只差一步。王剛把字條給劉�？�，劉海立刻拍手叫好，于是他們倆齊心協(xié)力地把紙條貼在了垃圾筒上，他們倆開(kāi)心地笑了。
是呀，文明在我們的生活里只差一步，如果每個(gè)人向文明走一小步，那么整個(gè)社會(huì )就向文明邁進(jìn)了一大步。我們要從身邊做起，從身邊的小事做起，社會(huì )將變得多美好呀！
【【推薦】五年級作文匯總9篇】相關(guān)文章：
【推薦】五年級童年作文匯總8篇04-11
【推薦】五年級英語(yǔ)作文匯總九篇03-21
【推薦】五年級英語(yǔ)作文匯總六篇10-13
【推薦】五年級的童年作文匯總5篇05-05
【推薦】五年級介紹物品作文匯總7篇05-02
【推薦】小學(xué)五年級學(xué)生作文匯總9篇04-24
【推薦】五年級英語(yǔ)作文匯總七篇01-04
【推薦】五年級媽媽作文300字匯總六篇04-09