有關(guān)五年級的作文300字合集六篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的五年級的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級的作文300字 篇1
今天是我九歲的生日，連我自己都不知道。
清晨，媽媽說(shuō)“虹虹，今天是你的生日�！蔽一腥淮笪虻卣f(shuō)：“是嗎，我怎么沒(méi)記起呢，有什么禮物送給我呀？”媽媽神秘地說(shuō)：“我沒(méi)什么送給你的，我希望你長(cháng)大能成為一個(gè)畫(huà)家，就送你一本填色本吧！讓你從簡(jiǎn)單開(kāi)始，涂顏色吧！”我接過(guò)媽媽送給我的填色本，連忙說(shuō)聲“謝謝媽媽”。我迫不及待地翻開(kāi)填色本，里面有各種各樣美麗的圖案：有飛機、小蜜蜂、青蛙、海豚……我最喜歡的的那只可愛(ài)勤勞的小蜜蜂，它正在采蜜呢！，我就拿起我的蠟筆來(lái)涂顏色。帽子涂上橙色的，身子涂上 色和紅色，它的手和腳臉都是膚色的，旁邊的一束花是紅色的……涂了顏色比沒(méi)涂時(shí)漂亮得多了，我繼續翻，翻到一只可愛(ài)的青蛙，它在唱歌呢，也是沒(méi)有顏色的，我把它圍巾涂上紅色，頭和身體綠色的，我上了很多圖案的顏色，可我最喜歡小蜜蜂了。
我愛(ài)媽媽送給我的填色本，我更愛(ài)媽媽。
五年級的作文300字 篇2
在一節羽毛球課上，發(fā)生了一件讓我感覺(jué)十分溫暖的事。
那天，方老師說(shuō)我高遠球打得很好，就教我殺球。老師作了示范動(dòng)作，球好像計算過(guò)一樣，從球網(wǎng)上擦過(guò)�？吹椒嚼蠋煷虻媚敲春�，我心中不覺(jué)起了羨慕之心。方老師手把手地教我，并對我說(shuō)：“這其實(shí)很簡(jiǎn)單，你只要將球拍用力一扣，然后手一提就可以了�！蔽倚南耄骸斑@一招我若是學(xué)會(huì )了，就可以打遍天下無(wú)敵手了！”我情不自禁地開(kāi)始幻想自己和林丹、李宗偉打球的情景。正當我偷想美事時(shí)，老師厲聲叫道：“柴啟銘！你在干什么？打球呀！”這時(shí)我才回到現實(shí)中來(lái)。只見(jiàn)我帥氣地扣了下去，奇怪，球呢？��！我竟然沒(méi)打到。打第二個(gè)球時(shí)，我鼓足力量想要一雪前恥，沒(méi)想到我用力過(guò)猛，不僅自己摔了個(gè)嘴啃泥，而且球還沒(méi)殺過(guò)網(wǎng)。我一下子沒(méi)有了自信心。直到打完第１００個(gè)球，我也只成功扣殺了兩個(gè)球。我十分傷心，淚水像決了堤一樣流了出來(lái)。方老師見(jiàn)狀，并沒(méi)有讓我休息，繼續給我陪練。經(jīng)歷了失敗的我學(xué)得十分認真，總算掌握了些方法，成功扣球的比率大大提高。我終于學(xué)會(huì )了殺球。
在我失敗的時(shí)候，方老師并沒(méi)有安慰我，而是用男人的方式陪我不斷練習，伴我逐漸成長(cháng)。想到這，一股暖流涌入我的心中……
五年級的作文300字 篇3
我們在父母的愛(ài)中長(cháng)大。父母的愛(ài)是慈祥的笑容，是親切的話(huà)語(yǔ)；是熱情的鼓勵，此時(shí)是嚴格的要求。每個(gè)人都會(huì )感受到父母之愛(ài)的深沉與寬廣，我也感受到了，那幾次母愛(ài)使我終生難忘。
那一次是在我六歲的時(shí)候。晚上我發(fā)了燒，媽媽一向在旁邊照顧我，直到我醒來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)媽媽已經(jīng)睡著(zhù)了，但她一向握著(zhù)我的手。我立馬摸了摸自我的額頭，��！不發(fā)燒了，我很清楚，是媽媽?zhuān)藭r(shí)是母愛(ài)讓我的燒退下去的。
另一次是在我八歲的時(shí)候。我放學(xué)正要回家，突然，天空中下起了嘩啦啦的傾盆大雨。我很著(zhù)急，心想：該怎樣辦呢？我沒(méi)有帶雨傘，聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)這場(chǎng)雨到明天是不會(huì )停的，難道我要在這過(guò)夜了嗎？
當我正著(zhù)急的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出此刻了我的眼前，原先是媽媽?zhuān)藭r(shí)媽媽撐傘來(lái)接我了。一路上，我看媽媽一向把傘往我這邊撐。這時(shí)，我的頭上滴下來(lái)了一滴水，那不是雨水，而是深情的淚水��！回到家后，我的身上沒(méi)有一處是濕的'，可媽媽卻成了“落湯雞”。
晚上，媽媽一向在打噴嚏，我想：要不是因為母愛(ài)，媽媽也不會(huì )感冒。
母愛(ài)是慈祥的，是偉大的，是親切的，是熱情的！她伴隨著(zhù)我成長(cháng)，激勵著(zhù)我長(cháng)大。
五年級的作文300字 篇4
讀書(shū)帶給我了很多知識，也給我帶來(lái)了一些我不知道的東西和故事。
如果你自己在家，閑的沒(méi)事干的時(shí)候你會(huì )干什么，人過(guò)你問(wèn)我，我會(huì )毫不猶豫的回答一本書(shū)
一本書(shū)！我聽(tīng)到有感嘆了：“如果你一人在家沒(méi)事干你可以讀書(shū)，一會(huì )下來(lái)你會(huì )把一本書(shū)全會(huì )背，下面就是我和書(shū)發(fā)生的一件事。
有一次我獨自在家在高高興興的打游戲時(shí)突然停電了，于是我就閑著(zhù)沒(méi)事干突然我看見(jiàn)了一本書(shū)，心里就像反正沒(méi)事干就看一會(huì )書(shū)吧，當我第一次翻開(kāi)書(shū)的時(shí)候，就對這書(shū)有了興趣，我像一個(gè)餓狼一樣讀這感覺(jué)我自己被迷了進(jìn)去一樣周?chē)袆?dòng)靜我也不知道，來(lái)電了我也不知道，知道以會(huì )媽媽回來(lái)了，大叫這讓我開(kāi)門(mén)，我就當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，直到我把書(shū)看完了我才知道媽媽會(huì )來(lái)了。我打開(kāi)門(mén)媽媽問(wèn)我：“在家干什么怎么叫你一個(gè)小時(shí)還不開(kāi)門(mén)”，我聽(tīng)到這句話(huà)知道了不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，我不得不說(shuō)自己是個(gè)書(shū)呆子了。
要上學(xué)了第一節課老師就讓我們寫(xiě)作文，我非常頭疼，老師出題了我一看我讀過(guò)太好了，我可以仿照了，仿照可是我的強項，于是我在班里的了個(gè)甲優(yōu)，還讓我給大家讀。
這就是我和書(shū)的故事大家要多讀書(shū)。
五年級的作文300字 篇5
弦斷，心也顫，上蒼編織著(zhù)只屬于我們的旋律在涌動(dòng)的人潮中，奏響那殘破的斷歌，顯得那么迷茫，倉皇。
月圓，茫茫黑夜，隱藏安撫著(zhù)寂寞落魄的心，像一個(gè)巨大的收容所擱置那些傷痕累累的心。一切浮沉終歸于底，那一切可否忘記痛苦，重溫幸福。
炎日下水車(chē)木訥的矗立著(zhù)，在等待什么，期待著(zhù)什么。春去夏至，水車(chē)從曾經(jīng)華麗的旋轉，已成死寂一片。
上蒼該給的好運，已然用盡。那曾經(jīng)滋潤萬(wàn)千的水珠子早已消散不見(jiàn)。上蒼高傲的操縱主宰者一切，將水珠拋向各地，于是打破了曾經(jīng)那份絢麗多彩，宏偉的最初的夢(mèng)想，只聽(tīng)得到水車(chē)唏噓不已的聲音。夢(mèng)想不易實(shí)現，但我們依然固執的像個(gè)孩子一樣堅持者。像是守護者母親留下的最后遺物，所以我們把期限無(wú)線(xiàn)的延伸，直到圓夢(mèng)的那一刻，因為我們知道受到過(guò)命運的恩惠我們就要，努力著(zhù)，奮斗者，即便這份恩惠已不再。
我們雖然無(wú)法主宰我們的命運，但我們可以決定我們的前程，無(wú)論前程的好壞，明媚，還是昏暗，我們都要堅強的走下去，因為我們有個(gè)信念牽扯著(zhù)我們；即使再昏暗的前程，也堅信會(huì )有回光返照的那天。
如果再給我一生我仍然選擇這條布滿(mǎn)堅信的路途，只因我們獲得了一種信念。
五年級的作文300字 篇6
早上，我正在夢(mèng)里玩得正高興，卻被媽媽叫我起床的聲音喚醒了。我依依不舍地和夢(mèng)里的朋友告別，爬起來(lái)，開(kāi)始了一天的生活。
剛一出房門(mén)，我就聞到了一股濃郁的香味。我問(wèn)媽媽做什么好吃的，媽媽卻神秘地不告訴我，讓我先去洗臉。
我飛快地洗完臉，收拾好后，就跑到餐桌前，一下子就被眼前的場(chǎng)景驚呆了：白蘿卜九子湯、茄盒、餅子……真是太豐盛了。媽媽說(shuō)，怕我吃多了，特意做的白蘿卜幫助我消化。我吃著(zhù)眼前的美味，心里涌動(dòng)著(zhù)陣陣暖流。
中午，陽(yáng)光在天空里盡情地散發(fā)它的能量，剛上完體育課的我又累又餓。我以最快的速度跑回家里，眼前又是一桌美味：茄子炒豆角，讓我不停地咽口水；西紅柿雞蛋，顏色是那么的亮麗；還有那噴香的米飯。我又立刻狼吞虎咽起來(lái)。
下午，累了一天的我回到家中，媽媽早已準備好了飯菜。我喝著(zhù)清香的綠豆湯，吃著(zhù)媽媽專(zhuān)門(mén)給我做得羊肉餡餅，心里想到媽媽常年對我的精心照料，我忽然覺(jué)得有種想哭的感覺(jué)。
媽媽的餐桌上有個(gè)世界，這個(gè)世界伴我成長(cháng)，伴我學(xué)習，那不是簡(jiǎn)單的飯菜，而是媽媽對我深深的愛(ài)。
我愛(ài)餐桌上的世界，更愛(ài)時(shí)刻關(guān)心我的媽媽。
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