五年級的作文匯編六篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
未來(lái)的學(xué)校會(huì )是怎樣的呢……我也不知道，不過(guò)你馬上就會(huì )知道了，讓我們拭目以待。
我乘坐時(shí)空飛船來(lái)到20xx年的太和四小門(mén)前，發(fā)現一切都變了，只見(jiàn)大門(mén)兩旁分別矗立著(zhù)一位學(xué)識淵博的智慧老人，還在對著(zhù)你笑，仿佛在說(shuō)：“歡迎你遨游知識的海洋�！币郧暗目撮T(mén)老爺爺也不在了，替代他的是公正無(wú)私的“保衛型機器人”�！氨Ｐl型機器人”非常高大，穿著(zhù)一身“新世紀保安服”。無(wú)論是在白天還是在黑夜，任何一個(gè)人都休想逃過(guò)他無(wú)比銳利的眼睛，想要進(jìn)入學(xué)校，必須通過(guò)“指紋驗證”的測試。由于我在四小學(xué)習過(guò)，所以機器人連聲喊道“貴客，貴客，快請進(jìn)吧！”于是我便走入學(xué)校，一進(jìn)去就驚呆了。只見(jiàn)矮矮的教學(xué)樓變成了一些鼓勵人們好好學(xué)習字樣的很多棟立體教學(xué)樓，有的懸在空中，有的聳立在地上，之間有很寬的距離，供小朋友們玩耍。一座座教學(xué)樓之間有很多通道，可以從這棟樓通向那棟樓，里面還有高智能電梯，想慢就慢想快就快，還可以在途中買(mǎi)吃的。通道還有個(gè)特點(diǎn)，就是到終點(diǎn)的時(shí)候有一個(gè)保護罩——以免撞到人，然后它會(huì )自動(dòng)開(kāi)門(mén)讓你出去。
由于教學(xué)樓很多，教室也多，每個(gè)班人很少，卻都是重點(diǎn)班。一個(gè)班只要一個(gè)“機器人老師”就夠了。這個(gè)機器人上知天文，下知地理，在學(xué)習方面無(wú)所不能，無(wú)事不曉。
我突然感到非常驚奇，咦！這里怎么靜悄悄地？沒(méi)有了以往朗朗的讀書(shū)聲？我從窗戶(hù)往里一看，哇！同學(xué)們桌子上都擺著(zhù)一臺手提筆記本電腦，根本不需要本子、筆和書(shū)啦！站在講臺上的“機器人老師”正在繪聲繪色地講著(zhù)《美麗的大草原》，在機器人的肚子上有一個(gè)像電視一樣的屏幕，里面出現了大草原的美麗景色，還時(shí)不時(shí)出現飛奔的駿馬 ，傳出草原上悠揚的歌聲。
在教室里，有許多你意想不到的新產(chǎn)品，燈是用太陽(yáng)能來(lái)發(fā)電的，亮度非常均勻，而且是節能的，還不損傷眼睛；“黑板洗刷器”可以洗黑板，只要摁一下按扭就可以了，并且一點(diǎn)也不浪費水；教室里都不用粉筆了，全部使用“高智能轉換筆”了，這種筆可以轉換顏色，可以直接在屏幕上寫(xiě)字，還可以擦掉不用的字。墻壁也是多功能的，夏天可以調成藍色、綠色，看起來(lái)很涼爽，冬天可以調成粉色和黃色，看起來(lái)很溫暖，還可以根據同學(xué)們的心情和活動(dòng)需要來(lái)調節背景。
學(xué)校還有一個(gè)地下展覽館，展示四小獲得的榮譽(yù)和獎品，激勵同學(xué)們好好學(xué)習，天天向上。
學(xué)校的操場(chǎng)有個(gè)溫控跑道，你在烈日炎炎的夏日，不會(huì )感到酷熱，在寒風(fēng)凜冽的冬日，不會(huì )感到寒冷。操場(chǎng)上還有很多健身設備，比如“太空漫步”、“乒乓臺”、“雙杠”……
未來(lái)的學(xué)校是令人向往的，但需要我們努力創(chuàng )造，才能將這一切變?yōu)楝F實(shí)。
五年級的作文 篇2
轉眼間過(guò)去20年了，家鄉的變化可真大呀，真叫我大吃一驚，因為我沒(méi)想到以前那么土的地方，現在居然那么繁華。
晚上睡覺(jué)時(shí)，你不會(huì )再聽(tīng)到汽車(chē)聲，因為現在的汽車(chē)都是不會(huì )發(fā)出聲音的，即使要按喇叭，聲音也是極小的，你在睡覺(jué)時(shí)絕對聽(tīng)不見(jiàn)。而且20年后的汽車(chē)必須都是無(wú)聲的，賣(mài)車(chē)的地方也都必須是無(wú)聲的車(chē)，否則不能賣(mài)出去。
當你走上街的時(shí)候，肯定是香飄十里，因為街上都栽的是桂花，你再也不用對梧桐樹(shù)落下來(lái)的毛毛而煩惱，再也不會(huì )聞到一絲臭氣，這樣你就可以安心的走啦。
20年后的衛生也真是叫我贊不絕口，你走在路上，每5米就有一個(gè)垃圾桶，就算把紙、塑料瓶都扔在地下也沒(méi)關(guān)系，因為有一種機器人是專(zhuān)門(mén)打掃衛生的，但是環(huán)衛工人也想賺錢(qián)，所以機器人只負責冬天和夏天掃地，環(huán)衛工人負責春天和秋天，這樣環(huán)衛工人就不用頂著(zhù)大太陽(yáng)每街跑了。
尊老是必需做到的，20年后，國家規定只要60歲以上的老人，每月都給20xx元生活費，有時(shí)甚至老人買(mǎi)東西都不要錢(qián)還送一箱奶或一個(gè)牙刷，你說(shuō)老人是不是很幸福呢？
20年后的家鄉可真讓我吃驚，你覺(jué)的20年后的家鄉好嗎？你喜歡嗎？
五年級的作文 篇3
在電視中，我看見(jiàn)了一幕幕四川人民堅強動(dòng)人的故事，再這些故事中我學(xué)會(huì )了堅強勇敢。
四川有一名叫康潔的大姐姐用自己的機智奪回了生存的機會(huì )，還冒著(zhù)危險救回了自己的老師和同學(xué)，這是勇敢。
四川映秀有一位名叫張春梅的女孩，她在黑暗的廢墟中，在臭烘烘的尸體的旁邊，呆了整整四天四夜，這就是是堅強。
四川映秀小學(xué)一個(gè)班的小男孩在廢墟里帶頭唱出了響亮雄偉的國歌，救援人員聽(tīng)見(jiàn)了國歌馬上趕了去，救出了好多老師，同學(xué)，這是勇敢。
四川映秀小學(xué)從四樓變成了二樓，一位名叫尚婷的女孩被樓板壓得不能動(dòng)彈了，可她并沒(méi)有放聲大哭，而是冷靜的對待，過(guò)了四天尚婷被成功救出，這是堅強。
再生活中，我們有許多困難，但我們都沒(méi)有堅強面對，而是去尋求別人的幫助，我們應該學(xué)習四川人民的勇敢，堅強面對困難，克服困難。
五年級的作文 篇4
我敢保證，《我的哥哥爸爸》這本書(shū)，已經(jīng)在我的腦子里刻上了無(wú)比深刻的一頁(yè)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，天真可愛(ài)的“小耳朵”非�？蓱z，而高大瀟灑的楊梵卻十分善良。不用我說(shuō)，大家就會(huì )猜出，這篇文章的主人公就是他們兩個(gè)了。
“小耳朵”的確非常非�？蓱z，天生就有血液病的他，不僅失去了雙腳，而且在福利院和幾個(gè)家庭之間，被別人一次又一次無(wú)情地“提貨”、“退貨”，讓人一看就覺(jué)得心痛。好在最后，“小耳朵”終于找到了一個(gè)善良的人，這個(gè)人就是大學(xué)生—楊梵。一開(kāi)始，楊梵只是充當了哥哥的角色，他和“小耳朵”一起玩鬧，而自己也像一個(gè)長(cháng)不大的孩子……
后來(lái)，一次意外的事故，讓幸福的楊梵，在一夜之間也變成了孤兒，迅速長(cháng)大的他，把全部的愛(ài)都給了“小耳朵”，于是“小耳朵”就給了楊梵一個(gè)奇怪的稱(chēng)呼“哥哥爸爸”，我知道，在“小耳朵”心里，楊梵既是哥哥，是好玩伴，又是爸爸，給了他最深厚的愛(ài)。
我原本為這個(gè)美滿(mǎn)的結局感到高興時(shí)，意想不到 的是，這來(lái)之不易的幸福只持續了半年的時(shí)間，“小耳朵”就去了另一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的世界里—天堂。
想一想，在我們的現實(shí)生活中，也有同樣或類(lèi)似遭遇的“小耳朵”，我們每個(gè)人都應該盡自己的一份力量來(lái)幫助他們。哪怕只是一包零食，一件衣服，一個(gè)書(shū)包，或者是一句安慰的話(huà)語(yǔ)，一種微笑的眼神和一雙溫暖的手！
五年級的作文 篇5
記得那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，也是小孩子們各個(gè)向往的新年，我踏著(zhù)小方步，懷著(zhù)愉快的心情，向奶奶家走去，雪地上留下了我一串串的小腳印。
來(lái)到了奶奶家，一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)了忙的不可開(kāi)交的奶奶，奶奶一會(huì )兒包餃子，一會(huì )兒陪著(zhù)生病的爺爺看電視，一會(huì )兒陪小弟弟玩，一顆顆晶瑩的汗珠在奶奶的`臉旁流動(dòng)，我看看姑姑們，都在一旁說(shuō)笑，玩樂(lè )，我看了心里特別不是滋味，情不自禁地走過(guò)去說(shuō)：“奶奶，我來(lái)幫你吧！“說(shuō)著(zhù)我跑過(guò)去，陪著(zhù)爺爺看電視，跟小弟弟一起玩小汽車(chē)，奶奶笑了說(shuō)：“還是我的小寶貝乖呀！“說(shuō)著(zhù)就摸了幾下我的頭，我不好意思地笑了。姑姑們先是一愣，然后不約而同地說(shuō)：“媽?zhuān)∥襾?lái)幫你收拾屋子！媽我來(lái)包餃子，媽?zhuān)∧?zhù)吧……奶奶笑的嘴都合不攏了，抱著(zhù)我轉了一圈又一圈，還說(shuō)：“小寶貝真懂事呀！“然后，往我嘴里送了一塊巧克力。我心里忽然想：“我懂事啦！我懂事啦！
經(jīng)過(guò)了這件事，我總算明白了，其實(shí)，我做的每一件事都有懂事的印記，只不過(guò)是我沒(méi)有發(fā)現！
媽媽?zhuān)叶铝?/p>
三年前，我有一個(gè)幸福的家庭，可是不幸卻接二連三來(lái)了。一次意外的車(chē)禍奪去了爸爸年輕的生命，媽媽在這打擊之下一病就是一年。后來(lái)，由于廠(chǎng)里效益不好，媽媽就停薪留職去賣(mài)蔬菜，來(lái)維持家里的生活。
我從小就爭強好勝，看到同學(xué)們買(mǎi)了好看的書(shū)包，我想要；看到誰(shuí)有好看的工具書(shū)、刊物，我也想要……這不，“六一”兒童節就要到了，我想，同學(xué)們都會(huì )在節日里穿上漂亮的新衣服參加校運會(huì )的，所以我也纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)一套。媽媽說(shuō)：“行，我又在餐館找了份工作，過(guò)兩天開(kāi)支就給你買(mǎi)。不過(guò)，晚上你可要自己吃飯了�！�
這天放學(xué)后，我匆匆地吃完了媽媽給我準備的飯菜，并認真地做完了作業(yè)，心想：去餐館看看媽媽吧！
在餐館門(mén)口，我看見(jiàn)媽媽正在辛苦地忙碌著(zhù)，雙手端著(zhù)許多碗碟，穿梭于人群中。我想：她還沒(méi)吃飯吧……正在這時(shí)，媽媽突然暈倒了�！皨�?zhuān) 蔽覜_進(jìn)了餐館，扶起了媽媽。這時(shí)，前來(lái)幫忙的一個(gè)人迅速地掐了下媽媽的人中穴。媽媽慢慢地睜開(kāi)了雙眼，她長(cháng)長(cháng)地喘了口氣，看了我一眼，用微弱而又沙啞的聲音說(shuō)：“揚陽(yáng)，來(lái)了�！蔽医o媽媽倒了點(diǎn)兒水喝，并扶媽媽坐了起來(lái)，幫她理了一下稍亂的頭發(fā)。這時(shí)候，我看到了媽媽的黑發(fā)里已經(jīng)有了幾絲白發(fā)，那蒼白的已不再漂亮的臉上爬上了許多皺紋，風(fēng)風(fēng)雨雨使她那白嫩的雙手變得很粗糙�？吹竭@一切，頓時(shí)，我的淚水奪眶而出。我對媽媽說(shuō)：“您休息一會(huì )兒，我來(lái)干�！蔽野褘寢屢傻幕顑憾几赏炅�。
在回家的路上，我對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)也灰乱路�，我懂事了�！眿寢屖裁丛?huà)也沒(méi)說(shuō)，用手摸了摸我的頭，把我摟得更緊了
五年級的作文 篇6
“呼”的一聲我已經(jīng)來(lái)到了20xx年了，這里的東西可真發(fā)達呀！有“電子追蹤器”這個(gè)是警官們?yōu)榱俗粉欁锓傅乃诘攸c(diǎn)而研制的東西，還有“電子手機”“智能表”“飛車(chē)”“太空垃圾清理工”“地球垃圾清理工”“起床媽媽工”等等好多好多東西呢！最好玩的要數“電子手機”和“起床媽媽工”了。
“電子手機”可以讓人們把錢(qián)都打到手機里，想什么時(shí)候花就什么時(shí)候花，還可以聲控，用聲控可以把家里忘掉的東西帶來(lái)！“起床媽媽工”是給不聽(tīng)話(huà)和不想起床的孩子設計的。如果有孩子不聽(tīng)話(huà)，“起床媽媽工”就會(huì )馬上行動(dòng)起來(lái)。一是說(shuō)好話(huà)，讓他（她)聽(tīng)話(huà)，二是如果他（她）還不聽(tīng)話(huà)就使用“起床媽媽工”的特別方法----那就是打，因為“起床媽媽工”是鐵打的，所以打起來(lái)會(huì )很痛，后來(lái)小孩就不敢不聽(tīng)話(huà)了，起床媽媽工”的第二個(gè)特點(diǎn)就是讓不想起床的孩子起床。
第一方法是：把被子打開(kāi)，讓他（她）冷一下，然后再下來(lái)。第二個(gè)方法是：如果他（她）還不起床的話(huà)就使用“起床媽媽工”的絕技----打，這是為了死也不想起床的孩子準備的工具，一個(gè)能讓人哭的絕技，因為機器人是鐵打的，所以會(huì )很痛！
好啦！未來(lái)世界的東西是永遠永遠說(shuō)不完的��！我們人類(lèi)的未來(lái)是多么的美好��！我最火回到了屬于我的年代
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