【精華】五年級的作文錦集7篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的五年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級的作文 篇1

　　星期天，多么快樂(lè )的字眼!像是包含了一切美好的東西!我的星期天一次是一個(gè)樣子，但總有那么一些“公事”，需要例行——

　　娛樂(lè )公事——“快樂(lè )大本營(yíng)”

　　星期六的晚上，任誰(shuí)也無(wú)法和我爭奪電視。老爸的球賽，老媽的電視劇，統統靠邊站，先讓我看“快樂(lè )大本營(yíng)”!這可是我的最?lèi)?ài)，不敢吹牛，近兩年來(lái)，本人可是一期都沒(méi)落下過(guò)。瞧，什么林俊杰的、至上勵合的、張杰的、林心如的特輯，都被在下收入眼底。最喜歡JJ那一期。呈現了一個(gè)那么可愛(ài)、那么完美的林俊杰!到底為什么喜歡呢?也許是大本營(yíng)讓我了解了自己喜愛(ài)的明星?也許是拉近了偶像與自己的距離?這一切，我都無(wú)從知道，只仍是喜歡著(zhù)他。

　　休閑公事——上網(wǎng)作文

　　中午所有人(其實(shí)就是老爸老媽啦)都睡了，我打開(kāi)電腦，上起網(wǎng)來(lái)。先掛上QQ，和在線(xiàn)的聊友打一個(gè)招呼，隨后到QQ空間里“鋪”上些自以為華麗之極或是極為深刻的文字，再自己欣賞一會(huì )，作自我陶醉狀。接著(zhù)就到創(chuàng )網(wǎng)上，把一個(gè)禮拜寫(xiě)的不錯的文字貼上去�？粗�(zhù)幾近于零的點(diǎn)擊率，苦笑。做完這些后，時(shí)間就差不多了(禮拜天一小時(shí)的游戲時(shí)間)，匆匆掃上一眼剛剛更新的《火影》，再和聊友道個(gè)別，關(guān)掉電腦，去加如我親愛(ài)的父母之中，會(huì )見(jiàn)周公。

　　學(xué)習公事——作業(yè)作文

　　電視也看了，電腦也玩了，睡也睡夠了，這作業(yè)嘛，也改寫(xiě)了!我對作業(yè)可謂是又愛(ài)又恨：愛(ài)他那么有趣，那么吸引我，是我做不出來(lái)就不甘心(特指數學(xué));愛(ài)他那么有趣，換一下位置，就變了個(gè)意思(特指語(yǔ)文);恨他那么枯燥，把我當作機器，一遍一遍的運轉(特指抄單詞、生字、定義)。無(wú)論怎樣，該面對的就一定要面對。人家“筆墨一揮，秀口一吐”就“吐出半個(gè)盛唐”。我是不及人家�？晌液么醪粫�(huì )被這些難住，英語(yǔ)、語(yǔ)文、數學(xué)、歷史、政治……三四個(gè)小時(shí)的耕耘，收獲也不少呢!

　　我的生活因有了星期天而精彩，而我的星期天也正因為有了這些“公事”的合理安排才熠熠生輝!

五年級的作文 篇2

　　說(shuō)起我們班的小能人，那還真不少呢！是個(gè)手指頭都數不過(guò)來(lái)，小作家陸天保、施博文，小畫(huà)家陸天保、袁雨杰，體育健將袁詩(shī)愈……這里就像你們介紹陸天保吧！

　　陸天保是我們班的班長(cháng)。她長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，纖細的手臂，瘦瘦的身體，個(gè)子也不算太高，不過(guò)當你第一次遇見(jiàn)她時(shí)，最令人難忘的還是那一頭烏黑柔亮的長(cháng)發(fā) ，都快到腰了，摸上去，可舒服了！

　　陸天保是我們班名副其實(shí)的”小書(shū)迷“只要一有空，她的手中總會(huì )拿著(zhù)一本書(shū)，整日”書(shū)不離手“。在她看書(shū)過(guò)程中任誰(shuí)也打擾不了她，每當上課鈴聲敲響，她總是依依不舍的把書(shū)放進(jìn)臺倉里。 也許正因為她喜歡讀書(shū)，作文也寫(xiě)得越來(lái)越棒，還登上過(guò)報紙呢！作文中的好詞好句像繁星一樣多，數也數不清楚。

　　另外，她還是一個(gè)數學(xué)”百事通“呢！

　　記得有一次，我拿著(zhù)《一課一練》去問(wèn)題目。當時(shí)，她正忙著(zhù)做自己的作業(yè)，見(jiàn)我過(guò)來(lái)問(wèn)題目，絲毫沒(méi)有不悅的神情，反而笑意盈盈地問(wèn)我：”什么題目不會(huì )做？“我指著(zhù)一道題。她先認真地看 了一遍題目，拿起筆在草稿紙上計算著(zhù)。似乎遇到了一點(diǎn)困難，她的鼻尖上漸漸冒出了汗珠，手也在不停地搓著(zhù)。突然，她的嘴角落出來(lái)一個(gè)勝利的微笑，我便知道：她算出來(lái)了！隨即，便教我如何算 ，但在過(guò)程中，我還是會(huì )有一連串的問(wèn)題問(wèn)她，她都一一作了回答，我對她簡(jiǎn)直佩服得五體投地了。我們班在她的帶領(lǐng)下，也愛(ài)上了閱讀。

　　怎么樣，我身邊的這位小能手不錯吧？

五年級的作文 篇3

　　我們的校園是一個(gè)充滿(mǎn)綠意，溫馨的地方。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是，一塊巨石上刻著(zhù)“雅言雅行”四個(gè)金光閃閃的大字，是在告訴我們在哪里都要雅言雅行。

　　因為我們是海洋學(xué)校，所以我們的花壇是海豚形狀的，里面種著(zhù)含苞欲放的玫瑰花；白如玉的百合花；紅如火的杜鵑花……只要風(fēng)兒輕輕一吹，他們就開(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，沖你微笑。早場(chǎng)兩邊都種著(zhù)高大挺拔的樹(shù)，向衛士一樣，維護著(zhù)校園的空氣。

　　我們的.校園景美，人更美。

　　每天早晨，運動(dòng)員就開(kāi)始訓練了。你瞧！排球隊員們連早飯都來(lái)不及吃，就到排球場(chǎng)地去訓練了，他們就是想為學(xué)校爭光所以就起早貪黑的來(lái)訓練。值日的同學(xué)們每天早早的來(lái)到學(xué)校開(kāi)始打掃，為校園的環(huán)保做出了巨大的貢獻。他們不論嚴寒酷暑，還是刮風(fēng)下雨，都雷打不動(dòng)在那里堅持不懈為學(xué)校。老師們最辛苦了，每在同學(xué)沒(méi)來(lái)之前，就以早早的來(lái)到教室，管理者班級衛生和綁架班級紀律。

　　我們的校園是一個(gè)綠樹(shù)成蔭，溫馨如家的好地方。

五年級的作文 篇4

　　我的班主任杜老師是個(gè)和藹可親卻又不失嚴厲的女老師。她不但教我們知識，同時(shí)也教給我們做人的道理。

　　三年級時(shí)，一天中午吃完飯，我和黨嘉偉沒(méi)事干，他提議把廢本子疊成飛機向樓下扔。我們說(shuō)干就干，兩人拿出舊本子疊了飛機扔下樓去。我們越玩越起勁，直玩到午睡鈴響起為止。

　　在午睡中途，我和黨嘉偉被杜老師叫進(jìn)辦公室。剛進(jìn)門(mén)，杜老師就說(shuō)：“剛才門(mén)衛大爺看到樓下有一堆廢紙，上面有你們兩個(gè)的名字。你們知道錯了嗎？”我聽(tīng)后不以為然，心想：不就扔了點(diǎn)紙嗎？又沒(méi)妨礙誰(shuí)，小題大做了吧！杜老師接著(zhù)苦口婆心地對我們說(shuō)：“你們這么做，不但污染了環(huán)境，而且不尊重保潔員阿姨的勞動(dòng)果實(shí)，有損班級甚至年級的形象，作為大哥哥還給低年級的弟弟妹妹做了壞榜樣！記�。耗呐略傩〉腻e誤頁(yè)一定要改正。趕快去清理吧！”

　　我認真想了想老師說(shuō)的話(huà)，對呀，我們怎能為了自己貪玩污染環(huán)境呢？太不應該了！我們心悅誠服地去清掃樓下那片“白色海洋”。

　　從那以后，我牢記杜老師諄的諄諄教導，“不以善小而不為，不以惡小而為之”成了我的座右銘。

五年級的作文 篇5

　　我們家祖孫三代，按照時(shí)下流行的說(shuō)法，可是不同年代的代表人物：爺爺奶奶是典型的50后，上過(guò)山，下過(guò)田，吃過(guò)苦；爸爸媽媽是典型的70后，在改革開(kāi)放的春風(fēng)中，發(fā)家致富，過(guò)上小康生活；而我呢，則是嶄新的90后，沐浴在新世紀的曙光中茁壯成長(cháng)，我覺(jué)得如果真要給90后貼個(gè)標簽，那就是“夢(mèng)想”。

　　在我的腦海，充斥著(zhù)無(wú)數個(gè)氣球般彩色的夢(mèng)想，想和哥倫布那樣駕船周游世界，想和明朝的萬(wàn)戶(hù)那樣自制火箭探索宇宙，想和劉翔那樣也成為一位頂尖高手在奧運會(huì )的賽場(chǎng)上獲得金牌，讓五星紅旗冉冉升起。不過(guò)在我的心里我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是希望這個(gè)世界變成充滿(mǎn)愛(ài)的海洋。

　　記得以前我看到過(guò)一個(gè)故事，有個(gè)男孩，他的老師曾經(jīng)向班級里的同學(xué)布置了這樣一個(gè)作業(yè)：“我們如何改變世界”，男孩突發(fā)奇想：只要為身邊的三個(gè)人做一件不求回報的好事，并要求他們每一個(gè)人也為身邊的三個(gè)人做三件好事，那么愛(ài)心就會(huì )無(wú)限地傳遞開(kāi)去，到最后，整個(gè)世界就變成了愛(ài)的海洋。

　　看到這個(gè)故事，我也想像那個(gè)男孩那樣，實(shí)現我的愛(ài)心傳遞計劃：我的第一個(gè)目標是經(jīng)常在學(xué)校附近出現的流浪漢。我關(guān)注他可有一段時(shí)間了，他衣著(zhù)邋遢，蓬頭垢面，經(jīng)常撿拾垃圾吃。我找了個(gè)機會(huì )，和他套近乎，“你是哪里人？”，“你多大年紀”，一開(kāi)始他對我愛(ài)理不理，總躲著(zhù)我。但我并不氣餒，用自己的零花錢(qián)給他買(mǎi)了個(gè)面包吃，見(jiàn)他狼吞虎咽的樣子，我既心酸又高興，我學(xué)著(zhù)老師的樣子告訴他：你那么年輕，完全可以找一份工作自食其力啊。他一邊吃一邊不住地點(diǎn)頭，看著(zhù)他的樣子，我的腦海里不禁出現無(wú)限的遐想：流浪漢從此重新做人，過(guò)上了幸福的生活。

　　“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真過(guò)好每一分鐘”我想我這個(gè)美好的夢(mèng)想一定會(huì )變成現實(shí)，我想我們所有90后的未來(lái)都不是夢(mèng)。加油吧！幸福的90后，加油吧！充滿(mǎn)希望的90后。

五年級的作文 篇6

　　分解顧名思義，把一個(gè)整體分成若干分。成功也是一樣�？伤坪跻慌e成名很難，可如果把成功分成若干個(gè)階梯，再一步一步地向上爬，成功也就不遙遠了

　　數學(xué)計算中有分解因式法，化學(xué)反應中有分解反應生活中的每一件事，也都可以拿來(lái)分解。初三的生活，充滿(mǎn)著(zhù)緊張的氣氛，六個(gè)科目猶如六只攔路虎，讓我們的每一根神經(jīng)都繃地緊緊的。而要在這短短的一年之中脫穎而出，取的好成績(jì)，有點(diǎn)不知所措，也不知從何下手。學(xué)會(huì )分解，問(wèn)題就迎刃而解了。假如我們給自己制定好計劃，每天在聽(tīng)好課的基礎上，進(jìn)行科目的小總結，把當天的問(wèn)題都給解決，絕不把問(wèn)題留到明天，天天如此。我們所學(xué)的知識就可在腦子里根深蒂固了。但假如我們不是這樣做呢？情況就會(huì )大有不同。如果我們都把問(wèn)題遺留下來(lái)，那積少就會(huì )成多，解決不了就會(huì )產(chǎn)生厭煩的情緒。我們要做的就是把考試前的總復習分別分在了每天的小總結。這樣，我們不僅容易學(xué)好知識。且還會(huì )學(xué)得開(kāi)心。

　　學(xué)會(huì )分解，這不僅是對我們的學(xué)習有幫助，更讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)歡樂(lè )。

　　早晨做運動(dòng)，這無(wú)疑能讓我們更健康�？墒怯泻芏嗟娜酥粓猿至藥滋炀蛨猿植幌氯チ�。這是因為他們總是在想：我本來(lái)天天工作。學(xué)習已經(jīng)夠累了，還要我一大早起來(lái)做運動(dòng)，這不是自討苦吃嗎？其實(shí)，我們可以換一種角度來(lái)想：我每天只做哪怕是5分鐘的運動(dòng)，就可以讓自己活動(dòng)活動(dòng)筋骨，對于自己的身心健康還是蠻有幫助的。所以，我們要學(xué)會(huì )分解，就要學(xué)會(huì )用另一種方法思考，把天天想成完成今天的就可以啦

　　分解雖把事情分成了若干份，可是得到的成果也許就是2倍，3倍因此，學(xué)會(huì )分解，成功就不再遙遠了！

五年級的作文 篇7

　　一個(gè)人不能沒(méi)有理想。蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗，我們的未來(lái)就是要有一個(gè)理想為目標，需勇往直前，努力奮斗。

　　我可以做出許多漂亮的衣服，為我們的生活增添時(shí)尚感。我想成為香奈兒那樣的設計師，甚至想要超越她。我想成為祖國的驕傲，不讓別人嘲笑我們是個(gè)沒(méi)有時(shí)尚感的國家，因為我們國家的設計師寥寥無(wú)幾，甚至是沒(méi)有，這將成為我們祖國的羞恥和笑柄，再看看國外的設計師，數不勝數，所以我不能讓這件事成為我們的笑柄，我要成為一個(gè)知名的設計師，去引導更多的人成為更好的設計師。

　　為了培養我自己的顏色搭配能力和思維創(chuàng )新能力，為以后成為服裝設計師而努力。我除了要多畫(huà)畫(huà)，多涂顏色外還要鍛練自己的思維能力和想象能力。多看看別人是怎樣設計衣服的，寫(xiě)下自己的心得。隨時(shí)隨地帶一個(gè)小本子，只要靈感，便立即畫(huà)下來(lái)，說(shuō)不定有衣服的作品，便成為了我的佳作。此外，我還可以多看看身邊同學(xué)的衣服，看看什么樣的人，穿什么樣的衣服，畫(huà)好以后給她看，看看她有沒(méi)有更好意見(jiàn)和建議，但是，還是要先把學(xué)習弄好。

　　有一次，我在家里畫(huà)畫(huà)，畫(huà)了一身衣服：下身為牛仔短褲，上身為黑色襯衫。我高興極了，我拿過(guò)去讓媽媽看，媽媽接過(guò)去看了看，便對我說(shuō)還是白色襯衫好看，而且黑色的襯衫與牛仔短褲打配并不是很好看。我沮喪的拿回了小本子，又到房中去修改。我思考了半天，便把黑色襯衫換成了白色襯衫。我在一次的拿給媽媽看，媽媽這次并沒(méi)有說(shuō)什么，而是點(diǎn)了點(diǎn)頭。我在這次的過(guò)程中知道了設計也如文章一樣，是需要修改的。

　　世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。我會(huì )永遠堅持我的理想，我相信，只要我堅持，我的理想就一定會(huì )實(shí)現。

【【精華】五年級的作文錦集7篇】相關(guān)文章：

【精華】五年級生活的作文錦集5篇05-13

【精華】五年級兔子的作文錦集6篇05-11

【精華】五年級兔子的作文錦集10篇04-29

【精華】五年級母愛(ài)的作文錦集六篇04-26

【精華】五年級記事的作文錦集6篇04-25

【精華】五年級快樂(lè )作文錦集八篇04-25

【精華】五年級英語(yǔ)作文錦集6篇11-09

【精華】五年級英語(yǔ)作文錦集10篇11-08

【精華】五年級英語(yǔ)作文錦集7篇10-27

【精華】五年級英語(yǔ)作文錦集六篇09-22