五年級作文300字匯總10篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的五年級作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級作文300字 篇1
我在仰望滿(mǎn)天星星，它們像一只只明亮的大眼睛。
在老家的大院里，家人還沉浸在新年的喜悅中。有的在一起絮絮談心，有的在追逐、游戲，還有的坐在秋千上，邊蕩邊仰望月色下的天空。這個(gè)人就是我。突然，我看見(jiàn)一盞紅色的孔明燈，朝我們這邊飛來(lái)。頓時(shí)，我心想：我們也在新年里放也明燈吧！于是，我便把大家都請了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們看到那個(gè)在飛的孔明燈嗎？我們也來(lái)放一盞，好嗎？”爭得了大家的贊同，我開(kāi)始準備放孔明燈了。
我拿出了紅色的孔明燈。它的結構十分簡(jiǎn)單，就是一個(gè)鐵絲做成的架子，外面包裹著(zhù)一張紅色的油紙。在爸爸地幫助下，我按說(shuō)明書(shū)打開(kāi)了孔明燈，并將一塊四方形的蠟燭固定在鐵絲架上。接著(zhù)，我們一家用記號筆把自己的美好愿望寫(xiě)在了孔明燈上。好了，一切程序都結束了，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了。
點(diǎn)燃孔明燈，放飛夢(mèng)想！
我把孔明燈輕輕地托起，爸爸點(diǎn)燃了蠟燭，隨著(zhù)熱氣的充盈，孔明燈漸漸飛起�？酌鳠舫晒Ψ棚w了，燈帶著(zhù)我們的希望冉冉升起，飛得越來(lái)越高，飛得越來(lái)越遠，引得家人拍手歡呼。
雖然，這盞孔明燈不知落在何方，但放孔明燈時(shí)家人高興的樣子讓我記憶猶新，這盞紅色的孔明燈永遠閃亮在我的心里。
五年級作文300字 篇2
“嘩嘩嘩”掌聲響起來(lái)，我心更激動(dòng)！這是同學(xué)們給我鼓勵的掌聲，并向我投來(lái)了羨慕的目光，這是怎么回事呢？
那一天，老師拿著(zhù)報紙和獎狀走到了講臺上，我心里想：應該是給莊瑞毅發(fā)的吧，她的學(xué)習可是一級棒，肯定是她的。出乎我的意料，老師說(shuō)：“張仕林，你的獎狀，你的作文發(fā)表了！”我非常高興，恨不得一下子飛過(guò)去領(lǐng)獎狀和報紙。
我情不自禁地站起來(lái)了，身體感覺(jué)輕盈了許多，我快步走上前去。突然，我揮了揮手中的獎狀，老師帶頭鼓掌，大家也報以熱烈的掌聲，一陣高過(guò)一陣，教室里掌聲、叫喊聲此起彼伏。
特別是我的老朋友李光輝更是起勁，拼了命地為我鼓掌！
我回到了位子上，同學(xué)們仍然在鼓掌……
掌聲響了起來(lái)，那最精彩的一刻令我終身難忘！
五年級作文300字 篇3
“哈哈哈……哈哈……哈……”我們五年級三班的教室里人人都在笑：有的`笑得抱著(zhù)肚子，有的哄堂大笑，連老師也笑了起來(lái)......我們班上的同學(xué)為什么這樣高興呢？原來(lái)我們正在老師的帶領(lǐng)下玩“畫(huà)鼻子”的游戲呢。
武老師先讓我們班畫(huà)畫(huà)最好的張天驕在黑板上畫(huà)一個(gè)大大的笑臉，不過(guò)，這個(gè)笑臉與眾不同，哪里不同呢？哦……原來(lái)這個(gè)笑臉沒(méi)有鼻子呀！為什么這個(gè)笑臉沒(méi)有鼻子呢?因為那個(gè)笑臉的鼻子需要我們畫(huà)上去。
老師先叫了我們班的岳昕釗畫(huà)鼻子，老師把岳昕釗的眼睛先蒙起來(lái)，然后再轉三圈，接著(zhù)，老師遞給他一根紅色粉筆讓他畫(huà)鼻子，結果他向門(mén)那邊走去了，弄得我們捧腹大笑，他慢慢地走向黑板，一伸手，把鼻子畫(huà)到眼睛下面了，我們笑得更大聲了。然后是楚航宇、王寧、白若昕、粱糘冀，都沒(méi)有畫(huà)上，尤其是王寧，王寧把鼻子畫(huà)到另一邊黑板上了，頓時(shí)，班里突然哈哈大笑。最后畫(huà)鼻子的是張天嬌，張天嬌可真厲害，這六個(gè)人就她畫(huà)到地方了，她告訴了我們她是怎么做到的，原來(lái)，她早就觀(guān)察好了那個(gè)笑臉大概在什么地方，所以她才畫(huà)對了。
經(jīng)過(guò)這件事情，我明白了：無(wú)論做什么事情，都要先通過(guò)仔細觀(guān)察，認真思考，才能做的更好，千萬(wàn)不能魯莽。
五年級作文300字 篇4
我有一支電腦彩筆，它小巧玲瓏，神通廣大。
在它的尾部，分別有“變大”和“恢復”鍵，最重要的就是“操作”鍵了。只要你輕輕一按，它們便工作起來(lái)。它的機翼能像小鳥(niǎo)的翅膀那樣自由扇動(dòng)；它的機頭能像收音機那樣放出美妙的音樂(lè )�！帮w行器”好像還缺了些什么。對了，顏色，是機身上的顏色，我按了一下“變大”鍵，然后坐在“飛行器”里電腦前的座位上，用電腦控制它后，再按一下“制造”鍵，“飛行器”馬上會(huì )出現鮮艷的顏色，就這樣，一架電腦彩筆就完工了。 “我還沒(méi)說(shuō)最神奇的地方呢！” 最神奇的就是它能夠“變”。假如你想在海上游玩，只要在電腦上打“輪船”二字，它就會(huì )立即變成輪船，浮在海面上。假如你要改變城市的衛生環(huán)境，只要在電腦上打上“城市環(huán)�！彼膫�(gè)字，它就在一天時(shí)間內，能把整個(gè)城市的垃圾全部清理掉；把污染的空氣全部變成新鮮的空氣。你們說(shuō)神奇不神奇？ 我這支筆對我的學(xué)習也有很大的幫助， 它和自動(dòng)鉛筆一樣粗細，可它卻有獨特的功能。在筆的頂端有個(gè)小孔，當你需要其他文具時(shí)，你只要對著(zhù)小孔說(shuō)出它的名稱(chēng)，這件文具就會(huì )蹦到你手中。如果用完了，就對小孔說(shuō)一聲“收”，文具就沒(méi)了。 這就是我的電腦彩筆，你看神奇不神奇？
五年級作文300字 篇5
有一種愛(ài)，是最偉大的愛(ài)；有一種愛(ài)，是最無(wú)私的愛(ài)；但是有一種愛(ài)，是最溫暖的愛(ài)。那是爸爸媽媽對我們的愛(ài)。
爸爸媽媽對我們的愛(ài)是不求回報的。
爸爸媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)，你們像一名醫生一樣，每當我生病時(shí)，你們會(huì )請假馬不停歇地來(lái)照顧我，幫我去買(mǎi)藥，幫我做飯，在你們的呵護下我茁壯成長(cháng)；爸爸媽媽我想對你說(shuō)，你們像我的老師一樣教我，每當我有些題目不會(huì )做的時(shí)候，你們都會(huì )像老師一樣耐心地教我、輔導我，你們的幫助使我取得很大的進(jìn)步；爸爸媽媽我想對你說(shuō)，你們像我的朋友一樣關(guān)心我，每當我傷心時(shí)，你們會(huì )安慰我，我的不安情緒會(huì )立馬煙消云散。
記得有一次，我和爸爸媽媽一起去吃牛排，爸爸媽媽溫柔地對我說(shuō)：“你多吃一點(diǎn)牛排吧，因為下午要去朋友家玩耍，可能沒(méi)有零食吃，所以你要多吃一點(diǎn)牛排，不要把自己餓著(zhù)了�！卑职謰寢尩倪@段話(huà)讓我永遠不會(huì )忘記，我也會(huì )報答你們的，因為你們是我的爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！你們辛苦了！
前幾天是媽媽的生日，我用我最好的態(tài)度把作業(yè)認認真真地完成一遍，媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“這就是你送給我最好的禮物，謝謝你！”
媽媽我愛(ài)你，爸爸我更愛(ài)你！因為你們是我最好的父母！
五年級作文300字 篇6
他是個(gè)美麗的大花園，一年四季風(fēng)景優(yōu)美，他就是我的校園——湖明小學(xué)。
我的校園有高大的教學(xué)樓，有千姿百態(tài)，色彩斑斕的花草樹(shù)木，還有好學(xué)，天真，活潑的同學(xué)們。
我的校園春天綠樹(shù)成陰、鮮花盛開(kāi)。校園兩旁的大王椰子長(cháng)得更是高大，它們挺著(zhù)背，像是在歡迎同學(xué)們來(lái)到這美麗的校園上學(xué)。操場(chǎng)上的小草也好奇的探出小腦袋，在風(fēng)姑娘的吹拂下翩翩起舞。
夏天，涼風(fēng)習習、樹(shù)木蔥蘢。樹(shù)木長(cháng)得郁郁蔥蔥，校園的兩排走廊之間，矗立著(zhù)幾十棵高大的竹子。主席臺兩旁的鳳凰木用它那密密的枝葉，把天空風(fēng)得嚴嚴實(shí)實(shí)的。
秋天，秋高氣爽、秋涼如水。操場(chǎng)上，幾棵鳳凰木不怕秋風(fēng)的來(lái)到，依然遮天蔽日，樹(shù)葉深綠。小草越長(cháng)越高，還換上了一件明艷的黃衣裳。風(fēng)姑娘有一步一步向我們邁進(jìn)，給汗流浹背的同學(xué)們帶來(lái)一絲涼爽。
冬天，雖然寒氣襲人，但那幾棵鳳凰木也沒(méi)被寒冷的風(fēng)奪去那蔥蘢的葉子，它門(mén)還是排著(zhù)整齊的隊伍，筆直的站在那兒，為同學(xué)們阻擋刺骨的寒風(fēng)。
聽(tīng)，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲多么響亮！
五年級作文300字 篇7
今天雖然天公不作美，太陽(yáng)公公爽約了，躲了起來(lái)，可我們的心中依然陽(yáng)光明媚。因為我們20個(gè)小記者和爸爸媽媽一起去參加錢(qián)江晚報小記者的活動(dòng)——湖源溪漂流。
一路上，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，連綿起伏的山，清澈見(jiàn)底的溪。��！這里的環(huán)境多美妙��！
吃過(guò)可口的午飯，來(lái)到目的地，我們迅速套好雨衣，穿上救生服，戴好安全帽，拿好木槳，坐上皮艇，一切準備就緒，出發(fā)了！湖源溪，我們來(lái)啦！
正當我興致高昂的時(shí)候，誰(shuí)知，剛一下水，第一個(gè)關(guān)口，我就被潑了一身冷水。��！好冷��！冷得我瑟瑟發(fā)抖，牙齒都在打寒戰了。好不容易過(guò)了幾個(gè)關(guān)卡，一片寬闊的水域出現在我的眼前，我以為平衡了，哪知道，這才是一小段路呢，我大吃一驚，心中微微有點(diǎn)害怕，畢竟是第一次玩漂流嘛。漂呀漂呀，過(guò)了一會(huì )兒，我就不怕了，反而欣賞起了兩岸美麗的風(fēng)景。
啊。遇到急流了！我們抓緊“扶手”，不斷地吶喊，想為自己助威加油，同時(shí)也為自己增加膽量。
終于。到了終點(diǎn)站了，我渾身濕漉漉的，腳也冰冰的了，感覺(jué)好像要失去知覺(jué)了，身體不停地發(fā)抖。再看看艇上，積起的水居然足足有一尺厚，好多水��！
回家的時(shí)刻到了，可我們還是意猶未盡，想想再漂一次��！
五年級作文300字 篇8
沐浴著(zhù)改革開(kāi)放的春風(fēng)，家鄉的山山水水發(fā)生了翻天覆地的變化。 家鄉的道路變得寬敞。
在我的家鄉，以前科技不發(fā)達，道路坑坑洼洼、凹凸不平，晴天走在大街上，飛塵漫天，許多人都要捂口掩鼻;要是下雨了，走在大街上，衣服、褲子都會(huì )濺上泥巴。如今，條條大街經(jīng)過(guò)改造都鋪上了水泥路，道路有8米寬，道路兩旁種了許多樹(shù)，車(chē)輛行駛很有秩序，還專(zhuān)門(mén)設有人行道。
家鄉的樓房變得高大。過(guò)去，家鄉的人們以種田維持生活，經(jīng)濟落后，生活貧窮，無(wú)法建造新樓房，一家十幾口人擁擠在幾十平方米的土房子里。如今，家家戶(hù)戶(hù)以培植菇類(lèi)生活為主，帶動(dòng)經(jīng)濟的騰飛發(fā)展，建起了高樓大廈，買(mǎi)了高檔的家具等，人們的生活水平在不斷提高，日子過(guò)得越來(lái)越紅火。
家鄉的超市真繁多。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，以前要買(mǎi)一種食品都要走好遠的路，街上商店不多，沒(méi)有超市。如今，你瞧，家鄉有冠超市、常青購物廣場(chǎng)、百合超市等，超市里的商品琳瑯滿(mǎn)目，品種繁多，人們購物非常方便。
我的家鄉正發(fā)生著(zhù)這么大的變化，時(shí)代在進(jìn)步呀，我也要努力學(xué)習知識把家鄉建設得更美好!
五年級作文300字 篇9
嗨，時(shí)間過(guò)得可真快，一眨眼二十年過(guò)去了，我們的地球發(fā)生了很多變化，我就來(lái)簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)吧！
過(guò)去的車(chē)只是在公路上行駛，而且很容易堵車(chē)，不過(guò)現在的車(chē)可以飛起來(lái)再也不用為交通堵塞而發(fā)愁了，我想你們一定會(huì )想這樣的車(chē)一定很費油吧？其實(shí)你們不用擔心它們是靠陽(yáng)光、月光、風(fēng)來(lái)充電的，而且速度很快，你們又會(huì )想速度很快那豈不是會(huì )撞車(chē)，不用擔心會(huì )撞車(chē)，如果撞上了車(chē)只是翻各個(gè)還可以繼續走，車(chē)也不會(huì )損壞，而且人安全無(wú)恙，這樣既節省油，又節省能源。
接下來(lái)就來(lái)介紹一下學(xué)校吧，學(xué)�，F在很先進(jìn)以前是老師來(lái)叫我們，現在是機器人老師來(lái)教我們，只要有人在課上走神，機器人老師就走過(guò)來(lái)打他屁股，打完之后就回到講臺上繼續上課，交作業(yè)的時(shí)候機器人老師用眼睛看一下就可以判對勾和錯號如果老是發(fā)現有的同學(xué)的作業(yè)是胡亂寫(xiě)的，就罰那個(gè)同學(xué)把作業(yè)重新寫(xiě)一遍。
我再來(lái)介紹一下果園機器人吧！農民有了果園機器人就方便多了果園機器人主要已蟲(chóng)子和爛果子補充能量，而且果園機器總出來(lái)的果實(shí)又大又甜。
在這二十年里，有了很大的變化，不過(guò)我相信再過(guò)十幾年后會(huì )比現在更加發(fā)達。
五年級作文300字 篇10
寒冷的冬天，我的心里卻暖融融的。
他的臉是瘦削的；凸出的前額刻著(zhù)幾條深深的皺紋，好像是被鞭子抽打出來(lái)的；兩鬢斑白，頭頂中間光禿禿的，周?chē)皇Ｏ聨赘∈璧幕野l(fā)；青色的血管，像條條蚯蚓，爬滿(mǎn)了手背；背佝僂著(zhù)，如同一棵被風(fēng)吹彎了的枯樹(shù)。
幾乎每天放學(xué)回家時(shí)，我都能看到那位老爺爺在清掃衛生。開(kāi)始，我不以為然，心想：他一定是新搬來(lái)的鄰居，樓道是大家的，當然應該大家都掃。我也打掃過(guò)！
有一天我手里攥著(zhù)一團廢紙，站在遠離垃圾筒2米的地方，想來(lái)個(gè)“立定投籃”。不料，紙團一偏，只在垃圾筒邊打了個(gè)轉轉，飛到地上。我很懶，不想撿了，便轉身準備回家�！鞍�，小姑娘，以后不要亂扔紙了，衛生需要大家維護�！蔽一剡^(guò)頭來(lái)，一看——��！是那位老爺爺。那一刻，我感到臉上火辣辣的。
以后，不論嚴寒酷暑，那位老爺爺總是準點(diǎn)兒的來(lái)到我家樓下，認真地打掃。那路上的塵埃，那飄零的落葉，全被老爺爺打掃干凈了。
后來(lái)，我從媽媽那兒得知：那位老爺爺原來(lái)并不住我們這個(gè)樓，甚至離我們這幢樓還挺遠呢！聽(tīng)到這里我的臉“唰”的一下就紅了。
夜深了，我還在深思………。
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