有關(guān)五年級的作文六篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的五年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
什么一年四季，都成了一年兩季了好嗎？前幾天熱得要死，這幾天又冷得要命，就算冬天也不過(guò)如此吧，說(shuō)好的厄爾尼諾現象呢……下課了，我站在走廊上望著(zhù)窗外，心中不斷誹1謗，窗外寒風(fēng)凜冽，細雨如線(xiàn)，密密斜織，兩三個(gè)同學(xué)的身影從操場(chǎng)穿過(guò)。這雨啊，說(shuō)大又細，說(shuō)小又密，更何況我今日又忘帶了傘，真是折煞人呵！
遠處，中山公園一眼就能望見(jiàn)。淅淅瀝瀝的雨洋洋灑灑地在空中飛舞，配上中山公園的那一抹綠，頗有辛棄疾的《西江月》中的“兩三點(diǎn)雨山前”那意境。那“七八個(gè)星天外”呢？抬頭仰望天空，灰蒙蒙的一片，毫無(wú)生機和美麗可言。但又不經(jīng)令人聯(lián)想，若晚日這云褪去，想畢又是一番月下美景。尖細凄惻的風(fēng)掠進(jìn)了走廊，鉆進(jìn)了我的領(lǐng)口處，冰冷而刺骨，給了我一個(gè)警告。我不經(jīng)一個(gè)哆嗦，立馬驚醒�；孟胧敲篮玫�，現實(shí)是殘酷的。低低的天幕壓著(zhù)厚重的烏云。風(fēng)在咆哮，雨絲在空中翻騰。把手伸出窗外，迎接這雨的到來(lái)。細小的雨絲急速墜下，悄悄地落在我的手掌上，也悄悄地碎在了地面上，不起任何的波瀾，化為一灘涼意。那風(fēng)，也是來(lái)去匆匆，如徐志摩的《再別康橋》的那一句：悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。不知走了，快得讓人誤以為這只是幻覺(jué)，可感覺(jué)，又如此真實(shí)。
課間才過(guò)去五分鐘，老師卻已來(lái)了，深深地回望一眼窗外，卻又發(fā)覺(jué)這雨一如林黛玉與賈寶玉之間的故事那般綿延；如那一首《煙花易冷》的哀婉凄涼，如同這雨，不知何時(shí)了。
五年級的作文 篇2
春夏秋冬四個(gè)季節是四幅絢麗的圖畫(huà)。
春天的使者是美麗的花叢，夏天的使者是鮮翠欲滴的葉子，秋天的使者是無(wú)限的稻田，而冬天的使者，是一朵朵潔白的小雪花。
一望無(wú)際的天空，就像一座座天宮，而小雪花從上面輕輕地飄灑下來(lái)，飄飄灑灑、紛紛揚揚，一朵朵一片片，晶瑩如玉，潔白無(wú)瑕，就像是天空舞蹈團，來(lái)人間表演還像是天上的仙女灑下銀花、玉葉，更像天宮派來(lái)的天使，來(lái)無(wú)私地把大地裝扮成銀色的世界。
白雪皚皚的地，白茫茫的天，面對這個(gè)銀裝素裹的大地，讓我不由得擁有幾分愉快，于是我便懷著(zhù)踏雪賞冬的心情，重新參觀(guān)這潔白的世界。
上學(xué)的路上，我獨自一人靜靜的走著(zhù)，盡情的欣賞美景。一朵朵潔白的小雪花，像鵝毛，像柳絮。飄飄揚揚的落在房上樹(shù)上和行人身上……
雪是冬天的使者，因為它總是及時(shí)帶來(lái)寒冷的消息；雪是圣潔的仙子，因為它總是那么潔白干凈；雪是童年的玩伴，因為它總是帶來(lái)無(wú)數的快樂(lè )。我認為雪是博斗了一番的勇敢者。雖然風(fēng)是冷的，風(fēng)是猛的，但雪是無(wú)畏的。有時(shí)雪也是調皮的，這動(dòng)人的小雪花怎么會(huì )不打動(dòng)我的心呢？我不由得伸出手去。
只見(jiàn)大雪飄飄悠悠，灑向大地。小雪花晶瑩透亮，而且狀態(tài)不一，似白蓮，似柳絮，似梨花，輕輕盈盈。忽然雪下落的速度快了，從灰暗的天空急速落向地面凌空劃過(guò)無(wú)數道弧線(xiàn)，隨風(fēng)飄舞，猶如從天而降的柳絮，一時(shí)間彌漫天空。
五年級的作文 篇3
寬闊的街道，兩邊綠樹(shù)成蔭，綠化帶中的花朵芳香宜人、色彩斑斕，小鳥(niǎo)在枝頭唧唧喳喳地唱著(zhù)歌，小草偷偷地從地下探出頭，嫩嫩的、綠綠的。馬路上車(chē)輛川流不息，人行道上來(lái)來(lái)往往的人們臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，這就是我每天生活的地方，是我可愛(ài)的家園。
我有一個(gè)夢(mèng)，就是希望我的家園永遠如此美麗�？墒�，怎樣才能保護我們的家園呢？想著(zhù)想著(zhù)，我來(lái)到了窗臺邊，一陣“沙沙沙”的'聲音把我的目光吸引了過(guò)去，定睛一看，呀，原來(lái)是一位老爺爺正在掃地，他低著(zhù)頭認真地掃著(zhù)，豆大的汗珠掉在了地上。這時(shí)，遠處傳來(lái)“嗞…”的聲音，原來(lái)是園藝工人在割草，旁邊還有兩個(gè)阿姨在種植樹(shù)苗，讓我想起了一句話(huà)：前人種樹(shù)，后人乘涼。聽(tīng)，哪里來(lái)的歡聲笑語(yǔ)？我遠遠望去，幾個(gè)哥哥姐姐們在花園喂鴿子，鴿子撲通著(zhù)翅膀，“咕咕咕”地叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“謝謝你們，你們真是我的好朋友�！蔽液鋈幻靼琢�，美好的環(huán)境是大家一起創(chuàng )造的。
可是，在我們的生活中還是有許多破壞環(huán)境的現象，比如，有些人亂扔垃圾，有些人喜歡在草地上奔跑，破壞綠化，有些人隨意獵殺動(dòng)物，真是太可惡了！我還發(fā)現一些浪費自然資源的現象，比如，用完水不關(guān)水龍頭，出門(mén)不關(guān)電燈，吃飯浪費糧食等。長(cháng)久下去，將會(huì )出現臟亂不堪、空氣混濁、停水停電的嚴重后果，我們將會(huì )漸漸失去我們美麗的家園。
我要從身邊的小事做起，做到隨手撿垃圾、愛(ài)護綠化、勤植樹(shù)、不倒剩飯、節約用水用電，及時(shí)制止破壞環(huán)境的行為。我希望人人都能愛(ài)護環(huán)境，保護環(huán)境，這樣才能使我們的家園永遠美麗，相信我的夢(mèng)一定會(huì )實(shí)現！
五年級的作文 篇4
小朋友們，你們知道嗎？每個(gè)人都有一個(gè)最欽佩的人，而我欽佩的是我自己的外婆。
我的外婆今年58歲啦，可是她看起來(lái)總是那么的和藹可親。
記得有一次，我一個(gè)人在家里做作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)口傳來(lái)外婆疲憊的叫喊聲，我急忙跑去開(kāi)門(mén)，一開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)外婆那疲憊不堪的樣子，我就非常的心痛。外婆慢慢地脫下鞋子，穿上拖鞋，就坐在了沙發(fā)上，我連忙去倒了一杯水給外婆，外婆微笑著(zhù)說(shuō)：“外孫女啊，你真懂事！”我坐在了外婆的旁邊，問(wèn)她：“外婆，你今天做了什么的啊，怎么這么累呀！”外婆輕輕地說(shuō)：“我今天去那邊把那條街的衛生打掃了一遍又一遍，只到?jīng)]有一點(diǎn)紙渣為止，對了我等下還要做飯哩�！鳖D時(shí)，我的眼淚水在眼睛里打轉轉，我對外婆說(shuō)：“外婆，你就在這里休息，我來(lái)做飯�！蓖馄耪f(shuō)：“不，你還小，還是我做吧，你看，我現在精神好了，沒(méi)事�！闭f(shuō)著(zhù)，便向廚房走去，望著(zhù)她熟悉的身影，我不盡落下淚來(lái)……
還有一次，我們放學(xué)了，外面下起了大雨，別的同學(xué)都已經(jīng)被家長(cháng)接走，而我頭上都冒下了豆子般的汗珠，我想：怎么辦呀，又沒(méi)有傘，這回去不成了“落湯雞”。正在這時(shí)，一個(gè)匆匆忙忙的身影朝我這邊走過(guò)，我仔細一看，原來(lái)是外婆，她走到我跟前，打開(kāi)了傘，在回家的路上，外婆把傘一直斜到了我這邊，豆大的雨點(diǎn)落到了她的身上，我說(shuō)：“外婆，傘歪了�！蓖馄判Σ[瞇地說(shuō)：“沒(méi)歪呀！”頓時(shí)，一股暖流流遍我全身……
多好的外婆呀，我以后一定要以最好的學(xué)習成績(jì)來(lái)報答我辛苦的外婆！
五年級的作文 篇5
我的少年時(shí)代的讀書(shū)生活非常有趣，像星星眨巴著(zhù)眼睛，像小船似的月亮駛過(guò)夜空，留下一道美麗的弧線(xiàn)。我每憶及少年時(shí)代的讀書(shū)生活就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅錦上添花的畫(huà)頁(yè)，也似一個(gè)個(gè)文字跳躍的詩(shī)篇。
回憶往事，我常常拿著(zhù)書(shū)，跑到自己的房間，把書(shū)藏了起來(lái)。等到要睡覺(jué)時(shí)，再回到房間拿出那本《城南舊事》。那本書(shū)的事情使我至今不感忘懷，每天晚上都把那本書(shū)抱在懷里，不讀一個(gè)片段就不會(huì )睡覺(jué)，害得媽媽嗓子都痛了！那本書(shū)我都不知道我讀了有多少遍了。記得我是從幼兒園大班開(kāi)始讀書(shū)的，那本拼音書(shū)都還在。那一次我讀那本書(shū)的時(shí)候，有許多字都不會(huì )讀，雖然上面標注拼音，但是我那時(shí)沒(méi)有學(xué)過(guò)拼音。所以，我還是不會(huì )讀。而那本書(shū)我只好一知半解的讀下去。
當然，除了這些各種各樣的書(shū)，我還讀過(guò)其他的許許多的書(shū)，尤其是讀那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》的時(shí)候，那多姿多彩的世界真叫人迷戀，可是有一些各具特色的字還是讓我絞盡腦汁都想不出來(lái)到底應該怎么讀，把我們全家都逗樂(lè )了。
我忘不了這有趣的讀書(shū)生活，忘不了這讀書(shū)的有趣！“書(shū)籍真是全世界的營(yíng)養品”莎士比亞。
五年級的作文 篇6
生活中，在不經(jīng)意之間，發(fā)生著(zhù)許多感人的故事，細想起來(lái)，讓我感到無(wú)比幸福。
前些日子，外公的心臟病復發(fā)了，因為病重用微量元素泵輸液，大小便不能離開(kāi)床，只能在床邊進(jìn)行。但是，長(cháng)時(shí)間蹲著(zhù)或突然起身都會(huì )帶來(lái)危險，所以，上廁所成了全家的心病。
看到這些，媽媽急在心里�；氐郊�，媽媽上網(wǎng)查了半天各種痰盂、坐便器，最后她搖了搖頭，說(shuō)：“唉！沒(méi)有合適的，只好自己設計了�！�
于是，媽媽坐在寫(xiě)字臺前，拿了白紙、鉛筆、橡皮和尺子，開(kāi)始了“設計工作”。媽媽先到衛生間，仔細研究了一陣子坐便器，嘴里還小聲嘀咕著(zhù)什么。我看見(jiàn)媽媽這么認真，心想：設計一個(gè)排泄桶，不需要這么認真吧？一會(huì )兒，她拿出尺子量了量坐便器的尺寸，又找出外公的褲子量一量，將數據記錄下來(lái)，接著(zhù)，在紙上畫(huà)了一個(gè)圓柱體，然后用鉛筆輕輕向外勾勒，將圓柱的下底變得粗些，上底變得細些。媽媽邊修改，邊舉起草圖端詳一會(huì )兒，再接著(zhù)畫(huà)。慢慢地設計圖初見(jiàn)模樣。成一個(gè)“U”字形狀，經(jīng)過(guò)一番修改，有了一個(gè)大概的坐便器的模樣。這時(shí)已經(jīng)十點(diǎn)多了，我上床睡了覺(jué)。
不知過(guò)了多久，我從夢(mèng)中醒來(lái)，迷迷糊糊地發(fā)現書(shū)桌前的燈還在亮著(zhù)，我聽(tīng)見(jiàn)鉛筆劃過(guò)紙面的聲音，原來(lái)媽媽還在那里設計著(zhù)“坐便器”，我看見(jiàn)燈光下媽媽的背影，雖然瘦弱，卻又顯得那么堅強，一時(shí)間，我覺(jué)得媽媽很偉大。透過(guò)燈光，我看到了一個(gè)女兒對父親的愛(ài)，這份愛(ài)把我深深地感動(dòng)了！
媽媽感動(dòng)了我，同時(shí)用實(shí)際行動(dòng)教會(huì )了我作為一個(gè)女兒應有的責任和義務(wù)。
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