實(shí)用的五年級的作文匯總九篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的五年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級的作文 篇1
盼到了，終于盼到了。春天終于來(lái)了！她帶著(zhù)希望，帶著(zhù)溫暖，腳步輕盈的來(lái)了。她躍過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢地來(lái)了。她一刻也不休息，便迫不及待地躍動(dòng)在山川、平原……所到之處，都留下勃勃生機！
我愛(ài)春天，愛(ài)那綿綿的春雨，它的雨絲如牛毛般輕，如針尖般細，密密地灑向大地，那輕紗般的大霧，籠罩大地、滋潤萬(wàn)物。草兒在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，雨珠順著(zhù)它翠綠的莖滾下來(lái)，被小草貪婪地喝了。小樹(shù)兒吐出嫩芽，在微風(fēng)中，它們就好像正在梳理自己剛剛洗過(guò)的美麗秀發(fā)。它們歡笑著(zhù)，左右搖擺著(zhù)，顯得格外美麗，格外精神。雨后，一陣清新的空氣撲面而來(lái)。我愛(ài)春天，愛(ài)春天里的鳥(niǎo)叫，蛙鳴與一切充滿(mǎn)活力的可愛(ài)的小動(dòng)物尤其是那可愛(ài)的小燕子。它一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的小燕子。燕子落在電線(xiàn)上。電線(xiàn)成了五線(xiàn)譜，燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌。
我愛(ài)春天，每年春到沅江的時(shí)侯，我都要去游玩，漫步在小草柔軟地身體上，真不忍心。望著(zhù)碧藍的天空，上飄著(zhù)幾朵如紗的白云。倒映在碧綠而淺藍的江水中，美極了！
我愛(ài)著(zhù)春天的綿綿春雨，我愛(ài)春天的小動(dòng)物，我愛(ài)春天的景色。我愛(ài)春天的所有！
五年級的作文 篇2
“生日快樂(lè )”這句溫馨的祝福語(yǔ)不知從何時(shí)起，似乎有些難以感動(dòng)人心了。校園里甚至流行起了‘生日恐懼癥’。大家在向過(guò)生日的同學(xué)道一聲“生日快樂(lè )”的同時(shí)，常泛起一絲苦笑。為什么原本高高興興的生日會(huì )有不快呢？癥結在于那一份份生日禮物。
同學(xué)好友過(guò)生日，送上一份小禮物，聊表心意，這本也無(wú)可厚非。但按現在的‘價(jià)目’，便宜的禮物已經(jīng)不敢出手，送給好友一份‘體面’的禮物，這對于我們這些沒(méi)有自立的小消費者來(lái)說(shuō)，確實(shí)是個(gè)不小的開(kāi)支。而且班上的人稍有‘交情’便不可失了‘禮數’，于是‘生日復生日，生日何其多’，使人應接不暇。而那些‘過(guò)生日者’，也不能心安理的把禮物收下，一到別人生辰，意思意思總是免不了的。禮物一定不能比別人送的差。為了籌到足夠的錢(qián)送禮和請客，‘各方神圣’大顯神通，不過(guò)總不外乎從父母處‘擠’、‘榨’。若父母不能滿(mǎn)足，有人甚至因此去干壞事。
在這里，‘生日快樂(lè )’這句美好的`祝愿沾上了銅臭，同學(xué)好友的友情被金錢(qián)扭曲，情意如同標碼商品一樣出售。這樣的生日有什么快樂(lè )可言。他只給了我們一團困惑，什么時(shí)候，才能真正的接受一份生日的祝賀呢……
五年級的作文 篇3
每當拿到試卷的時(shí)候，我總要一一算一遍，生怕少了一分，想起原來(lái)全班第一的感覺(jué)，我的心涼了……
爺爺在的時(shí)候，我的成績(jì)從來(lái)沒(méi)落下，爸爸媽媽也總是引以為傲，每當面對試卷上的六七十分的成績(jì)時(shí)，我的心都碎了，看看人家的一百分的時(shí)候，想想，那原來(lái)是有我的，爸爸那考不好就要被打的話(huà)語(yǔ)縈繞耳邊和媽媽奶奶的教誨時(shí)時(shí)跑到我的耳邊，我哭了，每每想到學(xué)習這個(gè)詞時(shí)，我就想哭，很簡(jiǎn)單的一道數學(xué)題我要做很長(cháng)時(shí)間，就因為這，我常常被同桌嘲諷，常常被……
黑夜里我常常暗暗哭泣，第一次我考不好同學(xué)們很驚訝，尖叫起來(lái)，現在，他們已不足為奇，我第一次哭是在考六十二分那一次，坐我前面的那個(gè)人考九十分，她一直在嘲笑我，我一直拿試卷蓋著(zhù)臉，生怕別人看到。
那一次，我在做眼保健操，同桌在那兒玩，我多管閑事是我的不對，但老師卻劈頭蓋臉訓了我一頓，老師問(wèn)了前面的那個(gè)人，他說(shuō)沒(méi)有，我知道，張然是不會(huì )偏向女生的，所以他說(shuō)的肯定是虛構的。
誰(shuí)能想到，那一張百日照上嬰兒歡快的表情，現在竟是一個(gè)懂得沉思的人。
五年級的作文 篇4
我的姐姐，叫誠誠，她上三年級了，留著(zhù)一頭長(cháng)頭發(fā)，喜歡扎馬尾辮子，眼睛黑又亮。第一次見(jiàn)到姐姐我很害羞，姐姐給我帶來(lái)的很多禮物，她把我喊過(guò)去，我們一齊爬到爸爸媽媽給我們準備的上下鋪床的上鋪，嘩啦一下，她一下子把禮物全部倒出來(lái)，讓我挑選自我喜歡的，好多漂亮的發(fā)夾！還有口紅。媽媽說(shuō)口紅小孩子不能用，但是我們十分想用，之后趁媽媽不在家，我們還偷偷化了一次裝，姐姐說(shuō)我像妖怪，我也笑姐姐像妖怪。
姐姐對誰(shuí)都很好，很懂事，經(jīng)常給爺爺奶奶倒水，幫爸爸媽媽做事，但是有時(shí)對我不太好，經(jīng)常會(huì )搶我的東西，指揮我做這個(gè)，做那個(gè)，有時(shí)我很生氣，不想理她，但是一會(huì )就又想找姐姐玩。
姐姐的字寫(xiě)的很漂亮很認真，她喜歡當小老師教我認字，但是我有時(shí)很抗議，因為我也想當老師教她，但是她從來(lái)都不肯讓我教。
暑假里，姐姐在我們家生活了20天就回徐州了，我們約好國慶節再一齊玩，然后但是到此刻也沒(méi)有見(jiàn)著(zhù)她，只能通通電話(huà)。有天我偷偷地用了姐姐的牙刷，覺(jué)的她的牙刷比我的好看，然后但是我真的很想念姐姐！
五年級的作文 篇5
山麓上有一棵松樹(shù)。她靜靜地挺立著(zhù)，愜意地享受著(zhù)眼前的實(shí)在。
她，喜歡蔚藍的晴空，也不厭惡陰晦的天氣；喜歡花香葉翠，也不厭惡蒂黃枝枯；不為彩虹的美麗而驚嘆，也不為烏云的譏諷而沮喪。深深地植根于貧瘠的土壤中，執著(zhù)、堅毅、灑脫、泰然。
面對阿諛?lè )畛械暮靡馔蔚撵乓�，面對驕傲蠻橫的太陽(yáng)居高臨下的欺凌，面對嫵媚嬌氣的小溪賣(mài)弄風(fēng)騷的引誘，她不曾感動(dòng)過(guò)。她，永遠呵護著(zhù)自己的平淡；即使心中的湖泊有時(shí)出現微小的漪漣，這不過(guò)是她善意的回應罷了。她不曾動(dòng)搖過(guò)自己的信念，破壞自己寧靜的暢意。
每天旱晨，她輕輕推開(kāi)小窗，微笑著(zhù)擁抱第一縷溫暖的晨曦，跟愉快的鳥(niǎo)兒打聲招呼，走出家門(mén)，來(lái)到自己的明凈的工作室，開(kāi)始譜寫(xiě)一首全新的曲子。這時(shí)候，你會(huì )感受到她心中那不可摧垮的堅定，和那與眾不同的瀟灑。她富有熱情的雙手，英氣逼人的眉宇之間，洋溢著(zhù)她的清新脫俗和無(wú)限生機。傍晚時(shí)分，她慢慢地拉上天幕，走進(jìn)了屬于自己的清幽的世界，自得其樂(lè )地吟詠著(zhù)“斯是陋室，唯吾德馨……”。
有時(shí)，碌碌打滾的銅板的聲音，也會(huì )蕩漾起湖面的一線(xiàn)波紋，但從未沖動(dòng)她心中的矜持。她清楚地知道：不切實(shí)際的幻想，只是明媚的陽(yáng)光底下的泡影；遙遠的虛無(wú)飄渺的追逐，只會(huì )耗費自己的精力；如果與奸詐的百獸同流合污，只能讓潔凈的自己沾上腥味。寧靜致遠，明哲保身，孤芳自賞，不也是一種樂(lè )趣么？
風(fēng)來(lái)雨往，花開(kāi)花落，春去秋臨，松樹(shù)不曾企圖擺脫自己心中的羈絆。她站得高，能洞察一切。她已看透了色彩繽紛的虛偽的幻影。于是，她快意自己心中的珍藏，心中寬闊的遠方。
銀河長(cháng)萬(wàn)里，宇宙寬幾何？前頭已過(guò)五千秋，后面還有億萬(wàn)年。人生百歲，不只是白駒過(guò)隙么？她心中豁亮：既然到人世間“走一趟”，就要走自己的路，一步一個(gè)腳印地走自己的路！貪婪地望著(zhù)別人的光環(huán)，只會(huì )自尋煩惱。何苦呢？
五年級的作文 篇6
秋天，它雖然沒(méi)有春天那樣生機勃勃的景色，沒(méi)有夏天那樣蔥蔥蘢蘢的原野，也沒(méi)有冬天那樣紛飛的雪花，但秋天卻有它自己獨特的美麗。我們的校園在秋色的籠罩下更是別樣的精彩。
你看，秋風(fēng)一吹，教學(xué)樓前面的旗桿上，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚。操場(chǎng)邊合歡樹(shù)上的黃葉紛紛飄到天空，它們有的像蝴蝶在飛舞，有的像小孩在蕩秋千，還有的像演員在表演雜技……籃球架旁邊的花壇中，再也沒(méi)有百花爭艷的情景。許多花朵都枯萎了，凋謝了。只有菊花悄悄綻開(kāi)淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。桂花開(kāi)了，一團團、一簇簇米黃色的小花點(diǎn)綴在枝葉間。微風(fēng)吹來(lái)，陣陣濃郁的花香撲面而來(lái)，令人心曠神怡。沐浴在涼爽的秋風(fēng)里，讓人感覺(jué)就像走進(jìn)一個(gè)美麗的童話(huà)世界里。同學(xué)們撿起樹(shù)上落下來(lái)的葉子，夾在書(shū)里做書(shū)簽，或者拼成一個(gè)個(gè)美麗的圖案。
秋天是一個(gè)五彩繽紛的季節，是收獲的季節，撒播著(zhù)同學(xué)們金色的希望。秋天的校園是多么令人神往��！
五年級的作文 篇7
一次陰差陽(yáng)錯的機會(huì )，竟讓我們的語(yǔ)文老師崔老師和英語(yǔ)老師周老師一起出去分別辦事了，時(shí)間還是半個(gè)星期。我們知道深受我們討厭的數學(xué)老師又要占課了。
第一天，我們來(lái)到學(xué)校，果不其然，第一節課是數學(xué)，后面兩節也全猜對了，那就是數學(xué)，中途還不給我們下課。這幾節課都講試卷，數學(xué)這個(gè)科目本身就很無(wú)聊。再加上汪老師嚴肅的表情和講一題要十幾分鐘，甚至二三十分鐘的慢吞吞的速度，讓我們十分苦惱。每次，下課的時(shí)候都能聽(tīng)到其他班的學(xué)生在外面歡快戲耍，我們更是對汪老師講課難以入耳。好不容易熬到了吃午飯的時(shí)候，可沒(méi)想到汪老師的一聲“講完再吃”，更是晴天霹靂。每當我餓時(shí)，腦袋里一片空白，就別提聽(tīng)課了。經(jīng)過(guò)一番的努力，終于，我的肚子可以平息了。
在吃午飯的時(shí)候，我不禁想起了崔老師——崔老師上課風(fēng)趣幽默，能讓每一節課的知識都牢牢的可在我們心中。記得有一年立夏節，那天的語(yǔ)文課，崔老師教我們找文章的中心句，我們始終都不會(huì )，說(shuō)出來(lái)的答案是五花八門(mén)，各有各的，就像一只只無(wú)頭蒼蠅，撞到哪，就是哪。這時(shí)，只見(jiàn)崔老師眼珠子一轉，說(shuō)：“今天是什么日子，要干什么？”我們異口同聲地說(shuō)：“立夏節，要吃蛋�！蹦菚r(shí)，我還二丈和尚——摸不著(zhù)頭腦，不知道崔老師問(wèn)這個(gè)干什么，更不知道它與文章中心的關(guān)系。當時(shí)我還在思索時(shí)，崔老師便隨即從講臺上拿了一個(gè)煮熟的蛋，說(shuō)：“大家看，這個(gè)蛋就像一篇文章，我們要找中心，就要經(jīng)過(guò)一些步驟。首先，我們要瀏覽一下雞蛋，然后找到一點(diǎn)敲碎，把蛋殼剝去，把蛋殼撕開(kāi)，再細細的品味，把蛋白嚼爛，慢慢下咽，最后就能找到了中心——蛋黃�！闭媸翘蜗笥腥ち�，令我們永生難忘……想到這里，我真想找點(diǎn)見(jiàn)到崔老師��！
為了早點(diǎn)見(jiàn)到崔老師，我總會(huì )時(shí)不時(shí)的放眼望去——看那角里的鐘，天天看，日日盼。終于，把崔老師給“等”回來(lái)了。
等是一種煎熬，煎熬是苦澀的。但如果你要等的人，是一個(gè)你特別想見(jiàn)的人，那么，再煎熬，再苦，等待便是一種幸福，一方甜味！
五年級的作文 篇8
我和爸爸媽媽坐在車(chē)上，奶奶瘦小的身影漸行漸遠。
奶奶老了，曾經(jīng)烏黑的發(fā)絲已經(jīng)變得灰白，皺紋一步一步悄悄爬上了額頭和臉頰，那溝壑縱橫的皺紋是時(shí)光的痕跡。
奶奶不愿來(lái)到城市，總覺(jué)得這里喧囂封閉，不像在鄉下自由輕松。每次來(lái)見(jiàn)奶奶，總會(huì )覺(jué)得她又老了一些，所以我格外珍惜和她相處的時(shí)間。
奶奶從小就很疼愛(ài)我，記得小時(shí)候，無(wú)論什么時(shí)候我受了委屈，奶奶總是會(huì )護著(zhù)我，不管對錯，她總是會(huì )把我抱在懷里，溫柔地安慰著(zhù)，直到我心情平復，她才緩緩開(kāi)口：“露露，這件事你�！彼p聲細語(yǔ)，耐心地給我講道理，聲音那樣溫柔，像是一縷清風(fēng)，絲絲沁入人心。
奶奶總是無(wú)私地為家里付出。每年奶奶都會(huì )種下許多瓜果蔬菜，這些蔬菜奶奶總是小心仔細地呵護著(zhù)，村子里的人都說(shuō)奶奶種的瓜果是最甜的。奶奶每年只會(huì )吃一小部分，她總是會(huì )在瓜果成熟的季節，在清晨摘下最香甜新鮮的裝進(jìn)袋子里，然后送到我家。奶奶是那樣的瘦小，可是她每次都背著(zhù)重重的一麻袋水果蔬菜到家里。我能想到奶奶那瘦小的身影行走在路上的樣子，她拂去額頭的汗水，心里急切地想要我們吃到這最新鮮的瓜果。這是她對我們最樸實(shí)的愛(ài)。
一天又一天，一年又一年，我漸漸地變得高大壯實(shí)，奶奶卻越來(lái)越瘦弱。她布滿(mǎn)皺紋的手握著(zhù)我的手的時(shí)候，十分的冰涼。我想就這樣牽著(zhù)她的手，像小時(shí)候她為我暖手一樣去溫暖她。
我回頭看著(zhù)奶奶，她站在村口目送著(zhù)我們離開(kāi)。我多希望時(shí)光再慢一點(diǎn)，可以讓我再多陪陪她。
五年級的作文 篇9
我喜歡的節日有很多，比如春節、端午節、兒童節，但我最喜歡的是兒童節，因為這是我們自己的節日。這天我不但能和同學(xué)們一起慶祝，而且還能收到爸爸媽媽送給我的禮物。
5月31日下午，我們全校師生一起走進(jìn)石化俱樂(lè )部觀(guān)看節目。哇！節目可真豐富呀！有溜冰表演，時(shí)裝秀，雙簧、歌舞等，真是精彩極了！
你看！有幾個(gè)女孩兒在表演時(shí)裝秀。她們有的身穿白色的裙子，有的穿著(zhù)藍白相間的裙子，款式都各不相同，有的裙子看起來(lái)款式很奇特，裙子上還綴著(zhù)幾根像卷發(fā)一樣的長(cháng)長(cháng)的帶子。只見(jiàn)她們手叉著(zhù)腰，邁著(zhù)輕盈的步伐面帶微笑，在舞臺上走來(lái)走去，還擺出各種各樣好看的姿勢來(lái)，真是婀娜多姿！我仔細一看，呀！這不是我們班的幾個(gè)女生吧，這樣的裝扮讓我差點(diǎn)兒沒(méi)認出她們來(lái)，我還以為是專(zhuān)業(yè)模特隊呢！
又一個(gè)節目開(kāi)始了，是王博文和楊汶鑫表演的雙簧，只見(jiàn)楊汶鑫頭上戴著(zhù)一個(gè)有兩根小辮子的發(fā)卡，臉蛋和腦門(mén)上都抹上了紅色，他坐在凳子上表演，王博文蹲在凳子后面說(shuō)，說(shuō)什么動(dòng)作，楊汶鑫就做什么動(dòng)作，他倆配合得真默契，看來(lái)在臺下也是下了一番工夫的。當王博文說(shuō)到：“伸出你的右手，伸出食指，把嘴張開(kāi)，放進(jìn)嘴里，咬，咬，咬，使勁咬，使大勁咬”時(shí)，再配上楊汶鑫那夸張的動(dòng)作，我們在臺下都快笑瘋了，真是太有意思了。
更精彩的節目上演了，幾個(gè)小朋友手拉手滑著(zhù)輪滑出場(chǎng)了，他們有時(shí)排成橫隊，然后繞8字形，有時(shí)圍成個(gè)圓圈，有時(shí)排成豎隊在舞臺上來(lái)回穿梭，好像一條正在舞動(dòng)的龍。最引人注目的是歐陽(yáng)蓉鏡，她手拿話(huà)筒，一邊唱著(zhù)歡快的歌，一邊做著(zhù)優(yōu)美的輪滑動(dòng)作，好像一只花蝴蝶一樣在舞臺上來(lái)回地飛舞。我真是好佩服她！
回家后，我看見(jiàn)學(xué)習桌上放著(zhù)一個(gè)漂亮的遙控飛機，這是我一直以來(lái)最想得到的玩具，這一定是爸媽送給我的節日禮物，我真是好高興!
快樂(lè )的六一，難忘的六一，我一定會(huì )記住這個(gè)快樂(lè )的節日。
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