【實(shí)用】五年級的作文合集五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的五年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級的作文 篇1
我的老師叫劉松文，她那瓜子臉上嵌著(zhù)一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛，長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎成一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，她精神十足，充滿(mǎn)了活力。
劉老師，感謝您對我的培養！
記得剛上一年級時(shí)，我寫(xiě)不好作文，劉老師天天教我，她教我怎樣使用優(yōu)美的詞語(yǔ)，如何使用優(yōu)美的句式，在她的幫助下我的作文水平有了起色。在三年級時(shí)，經(jīng)過(guò)老師的付出和我的努力，我的作文《我的名字》大河青年報上發(fā)表了！我一看，驚喜萬(wàn)分，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我能取得好成績(jì)，這都要歸功于劉老師。
有一次，劉老師知道我不愛(ài)喝牛奶吃蘿卜時(shí)，她和藹地對我說(shuō)：“左文迪，喝牛奶補鈣，個(gè)子長(cháng)得高；吃蘿卜，能補充維生素，你要想身體棒，成績(jì)好，就得吃��！”聽(tīng)了劉老師的話(huà)，我就開(kāi)始吃了。
還有一次，劉老師的兒子病了，他說(shuō)需要劉老師，而劉老師卻嚴肅的說(shuō)：“那班六十四個(gè)孩子也需要我呀！”當劉老師給我們說(shuō)這件事時(shí)，劉老師的眼眶里充滿(mǎn)了淚花，我看到了她淚花后面的那句話(huà)：“我對不起你寶貝！”
劉老師發(fā)現我嗓子好，就讓我和袁野去和其他班上的同學(xué)進(jìn)行朗讀比賽，我和袁野脫穎而出，為我們班爭得了榮譽(yù)。
老師��！您是一位辛勤的園丁，你白天為我們講課，晚上備課到深夜。我要對您說(shuō)：“我愛(ài)您！”
五年級的作文 篇2
優(yōu)秀習作“辦法總比困難多�！边@是我最?lèi)?ài)聽(tīng)的'一句話(huà)。這句媽媽常在我耳畔說(shuō)起的話(huà)，它給了我克服困難的勇氣和力量。
記得在三年級時(shí)，我迷上了滑板車(chē)�？墒�，一開(kāi)始上板練習時(shí)，滑板車(chē)像個(gè)淘氣刁蠻的小孩子似的，總是和我作對。我不是掌握不了平衡，就是滑行不動(dòng)了。漸漸地，我灰心喪氣了。
媽媽看見(jiàn)滑板車(chē)被我“束之高閣“，微笑地對我說(shuō)：“我家的滑板迷，這陣子怎么沒(méi)動(dòng)靜了？”說(shuō)著(zhù)，拉著(zhù)我帶上滑板車(chē)去了廣場(chǎng)。幾天不練，我的技術(shù)越發(fā)退步，想不到連上板也狀況連連。我像只泄了氣的皮球一樣，坐在了一旁。媽媽走到我身邊，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“辦法總比困難多，動(dòng)動(dòng)你的小腦筋！”我靜下心來(lái)自己琢磨起來(lái)。原來(lái)，我只顧著(zhù)用前腳來(lái)控制方向，而忘了后腳的動(dòng)力功能。
我又嘗試著(zhù)滑起來(lái)，一鼓作氣�；遘�(chē)像施了魔法似的，越滑越快，只聽(tīng)得“咣”的一聲，我摔得四腳朝天，皮都破了。眾目睽睽之下，我尷尬得恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
媽媽用鼓勵的口吻對我說(shuō)：“自己爬起來(lái)，辦法總比困難多�！蔽掖竽憞L試，一遍、兩遍、三遍……終于，我找到了竅門(mén)，控制好速度，掌握好平衡，向前看。我成功了！我心花怒放。
好的辦法是打開(kāi)成功之門(mén)的“金鑰匙”�！稗k法總比困難多！”這句我最?lèi)?ài)聽(tīng)的話(huà)，給我動(dòng)力，予我鼓勵。
五年級的作文 篇3
歲月無(wú)情，光陰似箭，六年的時(shí)光轉眼就過(guò)去了。但我永遠不會(huì )忘記媽媽那句意味深長(cháng)的話(huà)！
六年前我剛入學(xué)不久，學(xué)習十分散謾。在一次考試中，我只考了可憐巴巴的77分，老師叫我們拿回家給家長(cháng)簽字。我看了看我的分數，心里很難過(guò)，因為平時(shí)媽媽對我的學(xué)習管得很?chē)�，要是媽媽知道我這次才考這么點(diǎn)分，一頓暴風(fēng)雨般的皮肉之苦準少不了！
怎么辦？沒(méi)辦法我只得冒一次險冒充媽媽的筆跡簽！我趁媽媽做飯的時(shí)候從她包里拿出鋼筆，提心吊膽地在卷子上模仿媽媽的筆跡把字給簽了！
到了下午，我把卷子給老師時(shí)，我的心像小鼓敲似的七上八下！心想：老師，您可千萬(wàn)別看出什么破綻！但是，不該發(fā)生的事還是發(fā)生了！老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)，重簽。我心里打翻了五味瓶一樣難受極了！
到了晚上，我把卷子交給媽媽時(shí)，媽媽的表情可怕極了，像只發(fā)怒的大老虎！掄起巴掌向我打來(lái)！我被嚇哭了說(shuō)：媽媽您別生氣了，我知錯了，我再也不敢了！媽媽終于心軟了，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：誠實(shí)比分數更重要！接著(zhù)媽媽給我講了狼來(lái)了的故事。我聽(tīng)后感到非常慚愧，向媽媽認真地承認了錯誤。
我今后一定要好好學(xué)習，不弄虛作假，做個(gè)好孩子！
五年級的作文 篇4
晚上，我躺在床上，靜靜地、靜靜地回憶著(zhù)。不知不覺(jué)，腦海里浮現出暑假旅游的一件件趣事。最令人難忘的是在北京世界公園里觀(guān)看的動(dòng)感電影，它給我帶來(lái)了前所未有的驚險與無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。
那天，我和媽媽隨著(zhù)人流走進(jìn)動(dòng)感電影放映場(chǎng)，找到了座位，按要求系好了安全帶。
開(kāi)始放映了，剛才還閃亮的燈全滅了，室內頃刻漆黑一片，我心里像揣著(zhù)一只兔子一樣怦怦直跳，不知該出現怎樣的情景。 正當我忐忑不安的時(shí)候，突然，屏幕上出現了一只小巧玲瓏的老鼠，它在發(fā)生火災的工廠(chǎng)里驚恐萬(wàn)分地竄來(lái)竄去。咦?奇怪了，感覺(jué)自己跟著(zhù)它急匆匆地奔跑。突然，那只老鼠一縱身跳下了摩天大樓，我們也跟著(zhù)“跳”了下去。整個(gè)身子像失去了重心，一下子往下墜�！鞍 蔽也唤舐暭饨衅饋�(lái)。
幸虧一輛公共汽車(chē)疾駛而來(lái)，驚慌失措的我們“落”在車(chē)頂，有驚無(wú)險。沒(méi)想到，公共汽車(chē)居然把我們帶到了一個(gè)火車(chē)站，又是危險重重，但每次都化險為夷。歷險后的我額頭上還滲出了一顆顆汗珠。
動(dòng)感電影真神奇啊!我還發(fā)現神奇的奧秘原來(lái)是現代化的坐椅在搞鬼。我真想天天漫游在動(dòng)感世界啊!
五年級的作文 篇5
在一個(gè)貧窮的村子里有位王奶奶，她是苗族人，搬到這兒來(lái)住，王奶奶今年七十二歲了，唯一的一個(gè)兒子長(cháng)期在外工作，家里只有王奶奶一個(gè)人，家務(wù)也要王奶奶做，而且王奶奶走起路來(lái)很不方便。王奶奶的鄰居是小英，小英的頭上總帶著(zhù)一朵粉色的小花，可漂亮了！還十分乖巧、懂事，常常來(lái)幫王奶奶干家務(wù)，陪她說(shuō)話(huà)，照顧王奶奶。
今天是個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，小英一大早就來(lái)到了王奶奶家中，她看見(jiàn)王奶奶還在睡覺(jué)，于是就去堂屋中，小英看到木盆中有許多臟衣服，就想：“今天幫奶奶洗衣服吧！”，于是，她找來(lái)了一條圍裙系在腰間，再往木盆中倒水，坐在板凳上洗了起來(lái)。
“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓”，這聲音把王奶奶驚醒了。王奶奶帶上頭巾，穿好衣服，拄著(zhù)拐杖來(lái)到堂屋，她看見(jiàn)小英又在干活，王奶奶十分感動(dòng)，一直沒(méi)說(shuō)話(huà)，這時(shí)，小英發(fā)現王奶奶站在自己的身后。
王奶奶一瘸一拐地走了過(guò)來(lái)，把小英摟在懷里，用她滿(mǎn)是皺紋的臉貼在小英的臉上，粗糙的手還不停地撫摸著(zhù)小英的臉，微笑著(zhù)說(shuō)：“好孩子，謝謝你一直幫我干家務(wù)活�！毙∮⒙�(tīng)了，有點(diǎn)兒不好意思，低下了頭，雙手拉著(zhù)圍裙，害羞地說(shuō)：“奶奶，沒(méi)關(guān)系，這是我應該做的�！�
小英和奶奶雖然無(wú)親無(wú)故，但是卻比親人還親，這種關(guān)系是多么偉大呀！
【【實(shí)用】五年級的作文合集五篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的五年級開(kāi)學(xué)的作文合集六篇05-13
實(shí)用的五年級聲音的作文合集6篇05-08
實(shí)用的五年級旅游的作文合集六篇05-08
實(shí)用的五年級梅花的作文合集五篇05-07
實(shí)用的五年級過(guò)年的作文合集9篇04-28