【精華】五年級作文九篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的五年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
一身長(cháng)裙，一副眼鏡，一個(gè)微笑，走上了講臺，足以讓我怦然心動(dòng)。老師那微胖的身材卻有著(zhù)可愛(ài)的容貌，仿佛一支普通的花兒卻顯得格外的艷麗，讓人看了連連贊嘆不已。老師方臉寬額，濃眉大眼，高挺的鼻梁，紫銅色的臉膛有棱有角，仿佛石雕一般，粗獷豪放。老師上課有時(shí)很幽默，有時(shí)很?chē)烂C，有時(shí)很可愛(ài)，總覺(jué)得老師講課時(shí)的內容總講不完。我可以把怦然心動(dòng)形容老師，也可以形容老師的課堂，總是讓人心怦怦的跳動(dòng)。
老師就像一片天，教育著(zhù)我們，我們就像一座房子，只有不斷的學(xué)習、進(jìn)步才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。老師講起課來(lái)滔滔不絕，朗讀起課文來(lái)聲音異常洪亮，同學(xué)們的注意力都被老師吸引住了，睜大眼睛看著(zhù)老師。
一滴水能折射出太陽(yáng)的光輝，獻現出一個(gè)五彩的世界；一顆小小的流星能劃破夜空的沉寂，給大地一片光明；一句平淡無(wú)跡的話(huà)能觸動(dòng)人的心靈，給人溫暖；一位和藹可親的老師，也能給我們帶來(lái)勤奮學(xué)習的精神。這真讓人怦然心動(dòng)呢。老師給我的教導，我時(shí)時(shí)刻刻都不會(huì )忘記，一定會(huì )牢記在心里的。
五年級作文 篇2
童年像一幅畫(huà)，貼在記憶迷離的墻上，有些色彩都看不清了，我卻一直把它珍藏。童年就像一首歌，我依然把它哼唱。童年就像一串珍珠項鏈，我仍然佩戴著(zhù)它。每個(gè)人的童年都有令自己難忘的事我也一樣。
還記得那是我上五年級時(shí)，一個(gè)炎熱的夏日。整個(gè)學(xué)校就像一個(gè)大烤爐似的烘烤著(zhù)我們。下課了也沒(méi)有一個(gè)人肯出來(lái)玩，這可急壞了我這個(gè)耐不住寂靜的陽(yáng)光女孩。我忽然眼睛一亮，想了個(gè)好法子。
我大喊道：“嘿！誰(shuí)玩捉迷藏？”教室里立刻沸騰起來(lái)大家異口同聲的答道：“我要玩！”“那就到走廊集合吧！”我三步并作兩步向走廊走去，數了一下人數“呀！”全班女生幾乎全到齊了�？墒钦l(shuí)第一個(gè)來(lái)抓呢？于是，我自告奮勇先抓。同學(xué)幫我蒙上眼睛，這一蒙不要緊，只是眼前一片漆黑，我這個(gè)高手也沒(méi)辦法了，只好亂抓一氣。我摸來(lái)摸去什么也沒(méi)抓到，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)從遠處傳來(lái)一陣腳步聲，越來(lái)越近了。我沖上去一把抱住她，一摸，呀！腰這么粗，“美嬌，是美嬌！”我喊到。心里還洋洋得意，以為終于找到下一個(gè)來(lái)抓的人了�？墒锹�(tīng)聽(tīng)聲音有點(diǎn)不對勁，同學(xué)們怎么都在笑呢？不管了，先看看再說(shuō)，可這不看不要緊一看嚇一跳，我抱的竟然是教導主任。我的臉“唰”一下紅了，羞的無(wú)地自容。飛奔到教室看見(jiàn)教室的同學(xué)也在笑，就連教導主任也笑得前俯后仰，這時(shí)我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
雖然這件事使我很很尷尬，但是這是我快樂(lè )童年的美好回憶，我至今難以忘懷。
五年級作文 篇3
秋天來(lái)到了，我發(fā)現呀，秋天是個(gè)魔術(shù)師。
秋天先來(lái)到花園里，看看荷花，又看看蒲公英，撅撅嘴，想：“要是荷花是菊花該多好呀!哪怕變成藕也可以呀!要是蒲公英是毛茸茸的該多么好玩呀!”想著(zhù)想著(zhù)，他情不自禁地揮動(dòng)起了魔法棒，荷花結出了一個(gè)個(gè)美味的藕，地上慢慢地鉆出了一朵朵菊花，蒲公英變成了毛茸茸的�！斑@才對嘛!”秋天笑了，收起魔法棒，喊了一聲“變!”就化作一股秋風(fēng)吹走了。
秋天將蒲公英的種子帶到了更遠的地方，他徑直穿過(guò)一棵高大的樹(shù)，樹(shù)上的黃葉紛紛落下。秋天并沒(méi)有回頭，因為他知道，世界萬(wàn)物都是有生死的。
他來(lái)到了一片樹(shù)林。這片樹(shù)林全部是綠色的，秋天皺皺眉頭，說(shuō)：“怎么都是單調的綠色!讓我來(lái)把他們變得五彩繽紛吧!”他又揮動(dòng)起了魔法棒，森林變了樣，銀杏葉變黃了、楓葉變紅了，唯有常青竹無(wú)動(dòng)于衷。秋天來(lái)到常青竹前，大聲叫：“變變變!”常青竹還是綠色，秋天又喊了好幾遍，可是，常青竹依舊保持著(zhù)翠綠�！昂冒�!反正也正好可以點(diǎn)綴點(diǎn)綴�！苯K于，秋天放棄了。秋天正要走，卻想起了一件事：“哎呀!我應該給地上鋪上一層地毯!讓地上嘎吱嘎吱地響!”秋天變成一股秋風(fēng)，往前飛去。不一會(huì )兒，地上就鋪上了一層漂亮的地毯。
秋天像天空飛去，看著(zhù)自己的杰作，心里很是滿(mǎn)意，他躺在云層上，睡著(zhù)了。卻又在不知不覺(jué)中，降下了秋雨……
五年級作文 篇4
我是小學(xué)生了，最近我開(kāi)始幫母親做一些我能力范圍內事情，比如：洗碗、掃地、擦桌子。
我是這樣洗碗：首先要把碗沖一遍，然后給海綿上倒適量洗潔精，再把海綿在碗筷上擦來(lái)擦去，最后再把碗筷沖干凈放到該放地方。我總結了一下洗碗好方法就是油少用水沖一遍就可以了，油漬多一點(diǎn)用洗潔精洗這樣會(huì )快一點(diǎn)。
我是這樣掃地：首先我把垃圾掃到一起，然后再把掃好垃圾掃近簸箕，最后把它們倒進(jìn)垃圾桶。
我是這樣擦桌子：首先要把抹布擺濕，然后把抹布擰成半干，開(kāi)始擦，擦一會(huì )兒要換個(gè)面，最后再把抹布洗干凈，把它放原處。
我還負責整理我床鋪：首先把被子翻過(guò)來(lái)鋪平，然后把被子豎著(zhù)向里折，最后再把被子向中對折，再對折，與枕頭放在一起。
五年級作文 篇5
吃好年夜飯，夜幕開(kāi)始降臨。村口瞬間熱鬧了起來(lái)，來(lái)的時(shí)候，不管男女老少，不管認不認識，大家都在對對方說(shuō)“新年好”。因為聽(tīng)說(shuō)有跳馬燈，便紛紛來(lái)到了村口的第一戶(hù)家里看，你推我，我擠你。熱熱鬧鬧地窩在一起看。這場(chǎng)景甭提有多好看了，只看那跳馬燈的個(gè)個(gè)身穿大紅袍，頭戴大鳳冠，手里提著(zhù)個(gè)大紅籠�？雌饋�(lái)紅紅火火，喜氣洋洋的。寓意著(zhù)來(lái)年莊稼的大豐收。跳馬燈的跳完一家又一家，直到整個(gè)黑色的降臨。
五年級作文 篇6
自從小木偶有了人類(lèi)所有表情，他就又踏上了新的'旅程。
有一天，小木偶走在街道上，走進(jìn)了一家服裝店，他看中了一件黃色的外套，他便出了錢(qián)，買(mǎi)下了這件衣服，他穿著(zhù)外套又走在大街散步了。與此同時(shí)，在街道的另一側的小紅狐和他的弟弟小黃狐卻又盯上了小木偶，于是小紅狐偷偷地對弟弟說(shuō)：“弟弟，弟弟，你看見(jiàn)了那個(gè)木頭小子的黃色外套了嗎？你等會(huì )兒過(guò)去對那個(gè)木頭小子說(shuō)：‘嗨，你好，小木偶，你的外套真漂亮，可不可以借我看看？’然后拿了外套就跑，如果他抓住你了也不要慌，在大街上出這種事，那個(gè)新上任的虎警官就會(huì )過(guò)來(lái)的，而且，那個(gè)木頭小子只會(huì )笑，因為我哥哥以前可是嘗過(guò)甜頭，咱家里的那個(gè)紅背包就是從他那搶的，不過(guò)言歸正題，你只要對死老虎說(shuō)外套是你的就行了，這樣外套就到手了，而且那件外套和你的毛色很配呢！”
小黃狐高興地說(shuō)：“好的，哥哥，我這就去搶?zhuān) 痹?huà)音剛落，小黃狐就已經(jīng)到了小木偶跟前，裝作羨慕地對他說(shuō)：“嗨！你好，小木偶，你的外套真漂亮，可不可以借我看看？”
“好的，”小木偶說(shuō)，“我就借你看一下吧！”可誰(shuí)知小黃狐一拿到外套就逃，小木偶又愣了一下，等他反應過(guò)來(lái)已經(jīng)過(guò)去好久了，不過(guò)小木偶一下子就追上了小黃狐，并扭打起來(lái)。這時(shí)，虎警官來(lái)了，他對小黃狐和小木偶大聲地說(shuō)：“吵什么？還在大街上打架？”
小木偶一臉憤怒，生氣地說(shuō)：“外套是我的！我的��！我的�。�！”再看看小黃狐，一臉驚訝，他心想：完了，小木偶這個(gè)奇葩玩藝兒是會(huì )其它表情的，哥哥給的情報不準呀！虎警官看了看一臉憤怒的小木偶，又看了看一臉驚訝的小黃狐，毫不猶豫地將小黃狐手中的外套一把奪了下去給小木偶，然后一腳一踢，小黃狐便飛了起來(lái)，然后“呯�。�！”的一聲巨響，就落在了小紅狐的身旁。這一腳可踢得不輕，直接踢成面癱了，小紅狐求小木偶幫幫忙，只要治好了弟弟的面癱，就把書(shū)包還給他，小木偶于是請來(lái)了藍鼻子小女巫幫助小黃狐恢復，小紅狐也把紅書(shū)包還給了小木偶。小木偶呢，也回到了老木匠家里，講述著(zhù)自己在路上的一切遭遇。
五年級作文 篇7
烈日炎炎，太陽(yáng)熾烤著(zhù)操場(chǎng)？而在我們班里，小紙條與秘密情報滿(mǎn)天飛——今天班會(huì )課由體育老師代課，到底會(huì )干什么呢？
上課鈴響了，我們被帶下了操場(chǎng)：“今天大家自由活動(dòng)吧！”聽(tīng)了這話(huà)，全班都歡呼起來(lái)，跑到操場(chǎng)上玩去了？而小駱則從器材室拿了個(gè)籃球，大喊：“打球嘍！三比三，名額有限，快來(lái)哦！”聽(tīng)他這么一喊，我與另外幾個(gè)“籃球愛(ài)好者”紛紛奔向籃球場(chǎng)？
就這樣，一場(chǎng)激烈的籃球賽開(kāi)始了？
分完組，我們紅隊在各自的位子上蠢蠢欲動(dòng)？由對方籃隊開(kāi)球？籃隊的老練手小徐一路上勢如破竹，一下子從對面斜插進(jìn)了三分線(xiàn)，等我們反應過(guò)來(lái)，他已經(jīng)高高躍起？多虧小駱眼疾手快，把他手中的球拍掉了，球飛到了我隊的高個(gè)兒小盧手中，小盧是這場(chǎng)大賽的精英，哪隊有他哪隊就能得分？可正當小盧剛剛殺過(guò)中線(xiàn)，對方的猛將小馬突然使出了“回馬槍”，險些把球搶走？小盧見(jiàn)形勢危急，便立刻投籃，可惜沒(méi)中？而小駱則立刻沖到籃下，以一個(gè)漂亮的補籃奪下兩分？
而就在進(jìn)籃的那一刻，上半場(chǎng)結束了？
下半場(chǎng)隊員們則打得更加激烈？金燦燦的陽(yáng)光絲毫沒(méi)有退意，球場(chǎng)依舊是火熱火熱的？每個(gè)隊員臉上都出現了汗珠，而一直充當我隊前鋒的小盧更是熱得滿(mǎn)臉通紅？空氣愈發(fā)緊張，戰頭也逐漸升溫？時(shí)間只剩十幾秒了，球跑到了小駱的手里？這個(gè)時(shí)候，下課鈴響了，老師已經(jīng)開(kāi)始催促？小駱知道時(shí)間不多了，于是左沖右突，殺到籃下，高高跳起，以一個(gè)精彩的“空中開(kāi)花”又奪下兩分？我隊贏(yíng)了這場(chǎng)籃球大賽？
太陽(yáng)照得還是那么火，在火辣辣的球場(chǎng)上，我們也曾為了勝利而奮斗過(guò)……
五年級作文 篇8
今天的天氣格外晴朗，我和媽媽搭上了5路公交車(chē)，車(chē)上的人真多呀！我和媽媽坐在了剛好剩下的兩個(gè)座位上。
謝東站到了，上來(lái)很多人，我連忙把我的座位讓給了一位老奶奶。旁邊的一位大哥哥看了看我，把座位讓給了一個(gè)穿藍衣服的小弟弟，藍衣服小弟弟的媽媽很感激的笑了笑。
人民醫院站到了，上來(lái)了一位叔叔和一個(gè)穿綠衣服的小弟弟。藍衣服小弟弟的媽媽連忙讓綠衣服小弟弟也坐在那個(gè)位置上，兩個(gè)小弟弟坐在一個(gè)位置上開(kāi)心極了。
看著(zhù)他們開(kāi)心的樣子我也很快樂(lè )。抬頭看見(jiàn)車(chē)窗上一行紅色大字“愿我們的車(chē)廂充滿(mǎn)愛(ài)”我感到特別高興，為大家一連串的讓座而激動(dòng)，為我自己能給車(chē)廂獻出一份愛(ài)而感到欣慰，心里充滿(mǎn)了幸福！
五年級作文 篇9
一天晚上，我出去喝水，突然發(fā)現文具們在議論我。我小心翼翼地走過(guò)去，全神貫注地聽(tīng)著(zhù)……
鉛筆首先說(shuō)：“我曾經(jīng)陪伴過(guò)主人，他用我寫(xiě)出一份又一份試卷，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)閃耀的一百分，我感到很開(kāi)心�！八人粤藘陕�，繼續說(shuō)：“可是有一天，來(lái)了一名不速之客——鋼筆，主人把我給換了下來(lái)，扔進(jìn)了垃…垃圾桶！“鉛筆說(shuō)完，嗚嗚地哭了。
看見(jiàn)這種情景，橡皮、筆盒都向鉛筆投來(lái)憐憫的目光。缺了幾個(gè)角的橡皮走過(guò)來(lái)，接著(zhù)說(shuō)：“鉛筆大哥，你真是太可憐了。我比你好一點(diǎn)，主人不嫌棄我，還偶爾用一下我�！�
筆盒聽(tīng)了大家的話(huà)，難過(guò)地說(shuō)：“主人真是喜新厭舊，我剛買(mǎi)回來(lái)的那幾天，主人不知多喜歡我，可是過(guò)了幾天，主人就不要我了�！便U筆聽(tīng)了，一邊哭，一邊說(shuō)：“完了，完了……”
突然，尺子老爺爺走了出來(lái)，他捋了捋胡須，說(shuō)：“鉛筆小弟，你不要哭了，哭也不是辦法，不如我們大家齊心協(xié)力寫(xiě)一封信給主人，讓主人愛(ài)護我們吧！”鉛筆和橡皮筆盒聽(tīng)了，拍手叫好，于是，他們動(dòng)手了�！坝H愛(ài)的主人，我們是……”看見(jiàn)這里，我覺(jué)得他們說(shuō)得對極了，不禁臉紅，慚愧地低下了頭。
從那以后，我努力保護文具，并呼吁大家一起做一個(gè)文具小衛士，不讓文具們哭泣。每天晚上我都去聽(tīng)文具們的談話(huà)。漸漸地，哭聲沒(méi)有了，換來(lái)的是開(kāi)心的笑聲。
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