【精華】小學(xué)五年級作文匯總七篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級作文 篇1
最近，我家養了一只小狗狗，是小舅媽送的，同時(shí)還送了一根鐵鏈和半袋子狗糧。小舅媽說(shuō)：“它的名字叫貝貝，是只寵物狗�！蔽衣�(tīng)了“貝貝”這個(gè)名字感到很土，就想帶它換一個(gè)名字。但是，我在 一本書(shū)上看到給動(dòng)物半道改名，很長(cháng)時(shí)間它都適應不了，就打消了這個(gè)念頭。
貝貝身上的毛有三種顏色：黃、白、黑。它十分可愛(ài)，動(dòng)不動(dòng)就趴在你的腳底下睡覺(jué)，你的腳一抽走，它就會(huì )“咕�！迸荛_(kāi)。
它來(lái)到我家第一天，亂喊亂叫，很煩人，不過(guò)到第三天就安靜下來(lái)了。
貝貝已經(jīng)三天沒(méi)有叫了，但是第六天，它“汪汪哐哐”地叫，我想結束這叫聲，就扔了一塊餅干給它。它連望都沒(méi)有望，鼻子還不滿(mǎn)意地哼了一聲。我發(fā)火了，一只手扳開(kāi)它的嘴巴，另外一只手把餅干 塞到它的嘴里，貝貝怪叫了一聲，吐了餅干。
我又給它倒了一碗水，它一腳就把碗踢翻了，還對我大叫，這個(gè)樣子讓我想到了一個(gè)詞：破口大罵，由破口大罵想到了要揍它。等我抄起棍子打它時(shí)，它好像有先見(jiàn)之明，鉆院子門(mén)門(mén)縫跑了。我去追它 ，卻發(fā)現它正在和同胞玩耍，我一下子明白了：原來(lái)它需要伙伴的溫暖呢！
真是無(wú)巧不成書(shū)，因為我要打它，逼它“狗急鉆縫”，才找到知音。
耶，我終于做了一件對貝貝有好處的事了，不然貝貝就要得抑郁癥了！
小學(xué)五年級作文 篇2
世界上有許多讓我感謝的人！我感謝無(wú)私奉獻、像園丁一樣培育著(zhù)我們這些祖國花朵的老師；我感謝有困難時(shí)，幫助我的同學(xué)；而我最要感謝的是那不辭辛勞，那顆熾熱的心總是向著(zhù)我的爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
父母，是給予我們生命的偉大神靈，是教育我們人生第一步的啟蒙老師，是培育我們茁壯成長(cháng)的辛勤園丁，是隨時(shí)提醒我們堂堂正正做人的人……
母親給予我們生命，是我們的生命之源�！澳笎�(ài)”是天下最偉大的“愛(ài)”。從我們還沒(méi)有出生的時(shí)候，母親就開(kāi)始照顧我們，看護我們，愛(ài)護我們，給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷了。只要我們健康、開(kāi)心，母親就會(huì )比我們更開(kāi)心。母親是教導我們如何做人的第一個(gè)啟蒙老師，她教會(huì )我們如何做人，如何做好人，如何在社會(huì )生存。所以我們都是受母親的直接影響，才會(huì )有開(kāi)心的今天、安逸的今天。
父親給與我們做人的道理、生存的技巧，教會(huì )我們要堅強、要率真、要有毅力。所以我們今天的堅強、毅力、生存之道都有父親的影響。
讓我們以感恩的心來(lái)回報我們親愛(ài)的父母。
感謝您，我的父親母親！
小學(xué)五年級作文 篇3
老班捧著(zhù)一大堆試卷走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們一見(jiàn)心就提了起來(lái)，個(gè)個(gè)發(fā)出聲音。
“切，發(fā)張考卷就那么害怕，那遇到鬼了你們不得直接心臟停止�！鄙蝽嵢岵恍嫉卣f(shuō)。
沈韻柔的跟班蘇小茜問(wèn)她：“韻柔，你不怕嗎？”
沈韻柔大聲的說(shuō)：“混蛋，我才沒(méi)你們這么膽小呢！”
或許是分貝太大驚動(dòng)老班了，老班說(shuō)：“沈韻柔，你認為你這次就考得很好嗎？”
“好不好無(wú)所謂，反正賴(lài)上你這個(gè)老師，我、認了�！�
“你、你放肆！算了，不跟你白費口舌了，同學(xué)們，今天的NO。1依然是安紫縵同學(xué)，你很棒！”我？耶！“第二名是研言，第三名是吳博凱。沈韻柔啊沈韻柔，很可惜你連這個(gè)前三都進(jìn)不了，還敢如此狂妄？這次語(yǔ)文，你只考了136分�！�
“那又如何這已經(jīng)是我的極限了，好有怎樣、壞有怎樣？”
“你一點(diǎn)也沒(méi)有上進(jìn)心！”老班氣憤地追到沈韻柔的座位上。
當大家拭目以待的準備著(zhù)看好戲時(shí)，一切、突如其來(lái)。
“��！沈韻柔，你……”老班說(shuō)。
“怎樣？?jì)窗�，兇��！看你還兇的起來(lái)不？哼~”
全班驚呆了，因為�。�！
老班被沈韻柔絆倒在地上，動(dòng)彈不得，而且腿部大量出血，很有可能……癱瘓�。。�！
小學(xué)五年級作文 篇4
靜悄悄的夜晚，突然出現一種混亂的聲音“啪！啪！轟！轟！”我剛入睡，就聽(tīng)到這種聲音。就大叫起來(lái)：“是誰(shuí)呀！半夜三根還打鞭炮，我都睡不著(zhù)了！”媽媽說(shuō)：“他們在放鞭炮呢！”
我迷迷糊糊的說(shuō)：“哦！”睡醒了，媽媽就給我拿了新衣服，我興高踩烈的大腳一聲：“過(guò)年了！”這一聲如同獅子吼！接著(zhù)我來(lái)到了一個(gè)年年都去的地方——九峰公園。今年的九峰公園跟以往的不一樣，加了好多新的，連票都不一樣了，真是太有趣了！我連蹦帶跳的跑了進(jìn)去，媽媽買(mǎi)票時(shí)一次就買(mǎi)了兩三百，真是太神了！首先我去“海盜船”，剛剛媽媽還說(shuō)要去玩，我們就坐了上去，船慢慢的開(kāi)著(zhù)，漸漸快了起來(lái)，讓我怕的'靈魂出竅，我馬上閉上眼睛，低下頭，不敢凝視前方。
沒(méi)想到媽媽不停的再念著(zhù)好怕，我睜眼一看，媽媽正緊閉著(zhù)雙眼，全身發(fā)冷汗呢！我就趕緊對媽媽說(shuō)：“閉上眼睛，低下頭，會(huì )感覺(jué)好一點(diǎn)�！敝劳婧昧瞬疟犻_(kāi)眼睛，真是個(gè)膽小鬼！接著(zhù)，我又跑到一條龍那，我玩的好開(kāi)心！時(shí)間不早了，該回家了，我只好依依不舍的回家了！回到家，我們拿起鞭炮，用打火機點(diǎn)了起來(lái)，這煙花可漂亮了！五顏六色的！有圈圈形，有花形，還有很多形！我們也拿出被我稱(chēng)作（方便面）的那個(gè)，方便面的形狀可多了！有向下散的，有向上升的，形狀怪異，各式各樣的，五彩繽紛，可好看了！呀！過(guò)年真好！相信大家都喜歡過(guò)年吧！
小學(xué)五年級作文 篇5
這天，我見(jiàn)天氣晴朗，就到后山走走。冬天的后山顯得格外蕭條：時(shí)常鳴叫的鳥(niǎo)雀早就遷徙到溫暖的地方去了，只剩幾只留鳥(niǎo)，但大部分都去有蘆葦的水塘了；原本爬滿(mǎn)山壁的爬山虎也因天氣寒冷而枯萎了，只剩下一些枯枝爛葉；沿途幾棵大樹(shù)的樹(shù)干也光禿禿的。
正當我感到無(wú)聊想回去的時(shí)候，突然不知從哪兒傳來(lái)一陣鳥(niǎo)鳴。我感到奇怪，在這種時(shí)候還有什么鳥(niǎo)會(huì )在這山中？
那鳥(niǎo)鳴聲還在響著(zhù)，我循著(zhù)這鳥(niǎo)鳴聲走到一棵樹(shù)下，那鳥(niǎo)鳴聲便出自這里。走到樹(shù)下，才分辯出這是兩只鳥(niǎo)在叫。
我感到困惑，都已進(jìn)冬天了如果是侯鳥(niǎo)，那就應該飛走了；如果是留鳥(niǎo)，在這個(gè)冬天幾乎找不到食物的山中干什么？我看到兩只我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的山雀雙雙飛去找食，就悄悄走近。好在這棵樹(shù)不高，我勉強可以爬得上去。
等我爬到鳥(niǎo)巢邊向里一看，只見(jiàn)里邊放著(zhù)一個(gè)類(lèi)似于鳥(niǎo)蛋的塑料球。
我頓時(shí)明白了，定是有個(gè)小男孩一時(shí)貪玩，將一只鳥(niǎo)蛋與這個(gè)塑料球調包了。而那山雀父母雀不知道，盡管食物短缺也不愿放棄自己的蛋。
明白了這一切后，我不禁為山雀父母對孩子的行為感到感動(dòng)。我想把那顆假蛋拿走，讓山雀父母不再為那顆假蛋浪費時(shí)間可。轉念一想，卻覺(jué)得讓它們自己去發(fā)現也許會(huì )更好吧，畢竟它們是真的將那塑料球當自己的孩子了。如果我將它拿走，那它們也許會(huì )悲痛欲絕。我更希望它們會(huì )認為這個(gè)蛋孵不出來(lái)了，這樣盡管它們會(huì )失望，但總比發(fā)現自己的蛋是假的要好。
山雀雖小，但對孩子的愛(ài)卻不輸于人。
小學(xué)五年級作文 篇6
“滴答，滴答……”床前的小鬧鐘不緊不慢的走著(zhù)。我在床上翻來(lái)覆去，躺了很長(cháng)時(shí)間，還是睡不著(zhù)�！坝颜x，就這么沒(méi)了嗎？”我想著(zhù)，不經(jīng)意間，我那顆顆熱淚掉了下來(lái)，掉在我的心上。我又想起了以前和她——晴的故事，那似乎很戲劇化但又很真實(shí)。
我和晴，相逢的意外。那只不過(guò)是我看他的作業(yè)本罷了，可竟讓我和她的生活從此打亂。
一開(kāi)始，我的另一個(gè)朋友并不同意和晴做朋友，“因為她的發(fā)型太那個(gè)了�！边@就是答案，一個(gè)很明了的答案。為此，我放棄那個(gè)“高貴公主”的傲氣，像一個(gè)乞丐似的低三下氣的求另一個(gè)朋友，讓她和晴做朋友。為此，我還跟這個(gè)四年朋友絕交！這樣，才換來(lái)她們之間的“友誼”。
我和晴的友誼路一直走得很順暢，可直到這次月考，路上卻出現了一塊石頭——
我和晴同在一個(gè)考場(chǎng)，距離就是一張桌子的距離，每次考完，我、晴和雪就去走廊里散步、談心，可當試發(fā)下，一切快樂(lè )皆被消散。
數學(xué)試卷發(fā)下，我考了97，而晴與我只相差3分，但她卻……或許是英語(yǔ)，我考了95，她考了77，又或許是……
當晴把紙條交給我時(shí)，我的心頓時(shí)碎了！她竟不和我做朋友？！我立刻會(huì )給她紙條，她看后，也沒(méi)有說(shuō)什么，只是放學(xué)后不理我罷了，可中午她也沒(méi)有來(lái)叫我，剎那間，我的心碎了，碎的完完全全，沒(méi)有殘留……
“滴答，滴答……”時(shí)間過(guò)去了2小時(shí)，我的淚水早已在我的臉頰留下痕跡。慢慢的，我枕著(zhù)傷痛入睡了，可不知為何，淚水潸然而下，這是我第一次為友情哭！
“友誼什么的，最討厭了！”這是睡醒后的第一句話(huà)，它代表了我的心聲。
想挽留的友誼，希望能挽回、挽回……
小學(xué)五年級作文 篇7
人們多說(shuō)母愛(ài)像山水，父愛(ài)像山�？墒钦l(shuí)有真正知道父愛(ài)是什么？有的人說(shuō)父愛(ài)是一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，有的人說(shuō)是一個(gè)關(guān)切的眼神，有的人還說(shuō)是一個(gè)愛(ài)撫的動(dòng)作。然而，父愛(ài)對我來(lái)說(shuō)是一滴咸咸的淚。
聽(tīng)媽媽說(shuō)在我二歲那年，因為家里平困。父親去外地打工，這一走就是三年呀，整整三年呀。在這三年中，我過(guò)著(zhù)沒(méi)有父愛(ài)滋潤的生活，也從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到父愛(ài)的溫暖。你知道么？在沒(méi)有父愛(ài)的生活中成長(cháng)，就好似沒(méi)有陽(yáng)光沐浴的小草一樣，枯燥，無(wú)趣。每當我看見(jiàn)別的小孩在父親的懷里撒嬌，逗鬧的時(shí)候。我也好想叫一句：“爸爸”。每當我過(guò)生日的時(shí)候，總是媽媽親手送上來(lái)為我做的排骨湯。但是，我渴望的僅僅是爸爸送是來(lái)的——兒子生日快樂(lè )。每當我做錯事的時(shí)候我也好想好想河北的小彭玉和別的小朋友一樣被爸爸批評，打罵。今天，又是大年夜。我還像往常一樣，趴在媽媽的懷里，在冷空的房子里。吃著(zhù)年夜餃子，觀(guān)看著(zhù)晚會(huì )。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我已有了困意。背躺下了。正在昏昏欲睡的時(shí)候。我聽(tīng)到一個(gè)輕輕的腳步向我的房間走來(lái)，悄悄的推開(kāi)房門(mén)，來(lái)到我的床前，摸著(zhù)我的頭，我慢慢地睜開(kāi)雙眼，用線(xiàn)一樣細的眼縫看著(zhù)那個(gè)人，好熟悉的身影，仔細一看，是爸爸他把我的背往上蓋了蓋，爸爸看了我好久，好久。我享受著(zhù)稍縱即逝的父愛(ài)，在爸爸走的時(shí)候，爸爸留下了一滴眼淚。眼淚是咸的。它包含著(zhù)父親的不忍與無(wú)奈。第二天，我發(fā)現在我床頭寥寥草草寫(xiě)的幾個(gè)字：兒子，爸爸出去打工了，我要為了這個(gè)家努力呀！你要聽(tīng)媽媽的話(huà)，不要惹媽媽生氣，再見(jiàn)。祝你做個(gè)好夢(mèng)。頓時(shí)我的眼眶濕潤，眼淚一滴一滴，滴在了信紙上，濺起了那些美好的回憶。爸爸，我知道你是為了這個(gè)家，為了我和媽媽?zhuān)墒�，我不想要榮華富貴，也不是金錢(qián)和地位，我真正想要的是一個(gè)幸福，溫暖的家。
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