【實(shí)用】五年級的作文合集9篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的五年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
在電視柜的抽屜里，我突然翻到了一張照片。照片上我和媽媽渾身濕漉漉的坐在皮筏里，我一副驚魂未定的樣子�？粗�(zhù)照片，我不由得回想起那一次大覺(jué)山漂流。
我和媽媽坐上皮筏，平緩的溪流載著(zhù)我們緩緩而行。剛開(kāi)始，我一邊享受搖籃似的波動(dòng)，一邊興致勃勃地欣賞著(zhù)沿岸的美景，好不愜意。
突然，山回路轉，前面出現了一個(gè)小瀑布。我看見(jiàn)，我們前面的人隨著(zhù)瀑布嘩——的掉下去了。我心里開(kāi)始發(fā)抖，緊緊地抿住了嘴巴。媽媽說(shuō)：“寶貝，不用怕。我們一定要下去�！蔽揖o緊地握住把柄，好像一撒手人就會(huì )飛掉似的。瀑布旁的工作人員，毫不留情的用一根長(cháng)長(cháng)的木棍把我們的皮筏推了下去。我大吸了一口氣，從上面墜落下來(lái)，水包圍了我，我不能呼吸了�！鞍 蔽覐乃刑匠鲱^來(lái)，大口大口喘氣。這時(shí)，我已經(jīng)流出了眼淚。還好，我還沒(méi)玩完。皮筏順著(zhù)水流繼續漂著(zhù)。我邊哭邊說(shuō)：“媽媽什么時(shí)候上岸��？我不想玩了�！薄榜R上，馬上�！眿寢屵叞参课�，邊把筏里的水弄走。
最后的考驗到了，一個(gè)更大的瀑布展現在我們眼前。我恨不得馬上跳水逃跑。我看見(jiàn)有的人站在巖石上哇哇大叫，有的人也嚇哭了。輪到我們了，我一只手死死抓住把柄，另一只手抓緊了媽媽。這時(shí)，天上竟下起了蒙蒙細雨，我隨著(zhù)皮筏呼——的落了下去，帶著(zhù)哇哇大哭，我在水里猛伸出頭來(lái)，還嗆了一口水呢。
我終于克服恐懼沖關(guān)了！“咔噠”，導游為我和媽媽拍下了這驚險的一幕。
五年級的作文 篇2
“大姐姐，快點(diǎn)過(guò)來(lái)！”一個(gè)白白胖胖的小男孩大聲的叫我。這就是我那三歲的表弟——斐斐。
粉嘟嘟的小臉，大大的眼睛，肥肥的小手，更襯托出他的可愛(ài)。
要是給他寫(xiě)評語(yǔ)，可愛(ài)？不行，還要加上調皮，就拿我上次會(huì )南陽(yáng)說(shuō)吧，一進(jìn)門(mén)，他就威風(fēng)的背著(zhù)手，一副看門(mén)老大爺的樣子對我們說(shuō)：“干什么？！”得了，不理他，來(lái)到客廳，姥姥已經(jīng)把飯菜做好了。哈哈，是我最喜歡吃的土豆燉排骨外加米飯，開(kāi)始吃飯了，我和妹妹趕快把土豆和湯到到自己的碗里，可是我們沒(méi)有洗手，不能吃飯，我們火速去洗完手，回到飯桌前，“姐，我們的土豆呢？”妹妹疑惑的問(wèn)我，“是呀！土豆呢？總不會(huì )自己長(cháng)腿跑了吧！”我也說(shuō)，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣笑聲“哈哈哈哈哈，上當了吧！”我們轉過(guò)頭看斐斐的碗里，“天！斐斐，你太能耐了吧，居然把我們的土豆全挑走了！”我大吃一驚，可斐斐卻笑嘻嘻地說(shuō)：“誰(shuí)讓你們剛才出去洗手的呢？再說(shuō)你們比我大，就應該讓著(zhù)我的�！蔽液兔妹妙D時(shí)呆住了。唉！這個(gè)饞貓。
還有一次是在過(guò)年時(shí)，他非要拉這我倒樓頂上放炮，我們拿了兩盒“滿(mǎn)天星”，到了樓上，我們點(diǎn)了一支，斐斐也鬧著(zhù)要玩，沒(méi)辦法，我只好給他點(diǎn)了一支，后來(lái)趁我不注意，他就把一盒都給點(diǎn)著(zhù)了，要不是我用水澆滅。
唉！這個(gè)可愛(ài)又可氣的小表弟呀！
五年級的作文 篇3
讀一本好書(shū)，就如同和一位摯友交談：輕松、愉悅、灑脫。
讀一本好書(shū)，就如同置身于歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀(guān)其行，如見(jiàn)其人，同他們情感交融，悲喜與共，感同身受。
以前，我不喜歡讀書(shū)，但又不得不讀書(shū)，覺(jué)得讀書(shū)一點(diǎn)兒也不有趣，直到有一次，一件事使我改變了讀書(shū)枯燥、乏味的觀(guān)點(diǎn)。那天，我在休息，在書(shū)堆里無(wú)聊地翻著(zhù)書(shū)，正在東翻翻，西翻翻時(shí)，一本書(shū)吸引了我的目光，它的名字是《斯巴達克斯》，并不是由于“好看”，而是它的名字很奇怪，我的好奇心促使我看起它來(lái)，讀著(zhù)讀著(zhù)，我突然覺(jué)得它的故事情節很吸引人，便如一匹餓狼如饑似渴地貪婪讀著(zhù)，讀得我心潮澎湃，熱血沸騰。這本書(shū)以古羅馬的角斗士們和奴隸們的起義為素材，熱情謳歌了以斯巴達克斯為首的奴隸起義運動(dòng)。為了爭取自由，角斗士和奴隸們不得不拿起武器與奴隸主和貴族進(jìn)行斗爭，還從側面描寫(xiě)了奴隸主驕奢淫逸的.生活，在三年多的時(shí)間里，斯巴達克斯的起義軍規模逐漸壯大，由弱變強。角斗士和奴隸們在戰爭中用他們的勇敢精神證明：他們是應該獲得自由的人。最終起義失敗了，斯巴達克斯也戰死了，但他贏(yíng)得了更寶貴的東西：夢(mèng)想、愛(ài)情還有自由!這也沉重打擊了奴隸主的統治。從這時(shí)候開(kāi)始，我就熱愛(ài)讀書(shū)了，從書(shū)中尋找慰藉，探索知識。書(shū)像涓涓細流，沖擊并洗禮著(zhù)我的靈魂;書(shū)，像一把開(kāi)啟智慧之門(mén)的金鑰匙，帶領(lǐng)我在知識的海洋中暢游�，F在，我每天一有空閑時(shí)間就雙手捧起課外書(shū)，津津有味地讀著(zhù)、思考著(zhù)，書(shū)已經(jīng)成為了我生活的一部分，正如毛主席曾經(jīng)說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”，我天天都離不開(kāi)書(shū)的陪伴。
書(shū)，是知識的寶庫，是精神的糧倉，我贊同法國作家雨果說(shuō)的一句話(huà)：“書(shū)籍是造就靈魂的工具�！弊x的書(shū)要多而博，少而精，多讀要一目十行，少讀要十目一行。哦，書(shū)像一葉小舟，載著(zhù)我向那五光十色的文學(xué)大海駛去。
五年級的作文 篇4
在日常生活中，每個(gè)人都有一雙手，不僅長(cháng)得是不一樣的，而它們的用處也是不一樣的。
我看過(guò)泥瓦匠的手，那是布滿(mǎn)傷口而又粗糙的手。每天放學(xué)回家，我都會(huì )路過(guò)一片建筑工地，那片建筑工地里有一些正在修路的泥瓦匠�？吹剿麄冇眯燎诘碾p手一遍遍地鋪著(zhù)水泥，有時(shí)還不小心把水泥粘到手上，我就不由自主地產(chǎn)生了一種敬佩之情。他們的手留下的是今日的繁華，帶走的是昨日的丑陋。他們真偉大！
我還看過(guò)一副軍民拉起來(lái)高舉的手，那是為抵抗天災而牽起來(lái)的手。他們手拉手，將自己圍成一面“大墻”，為人民大眾抵抗了一次次危機，自己卻受了一次次傷，他們的手換來(lái)了眾志成城的喜悅。
我也看過(guò)媽媽的手，那是一雙溫暖、為我照亮前進(jìn)路的手。記得有一次，我期末考試考砸了，我沮喪地哭了起來(lái)，從學(xué)校一直哭回了家�；氐郊覌寢屢�(jiàn)我在哭，就去給我倒了一杯熱騰騰的牛奶我喝。喝完后，媽媽用溫暖的手摸摸我的頭問(wèn)我：“你為什么哭？”我回答：“我考砸了�！薄皠e灰心，這次考砸了不代表以后會(huì )考砸，失敗乃成功之母，只要你繼續努力，下次你一定會(huì )成功的！”
是��！每個(gè)人的手都是不一樣的。泥瓦匠的手布滿(mǎn)傷口，但帶來(lái)的是繁華；軍民拉起來(lái)的手是為了抵抗天災而牽起來(lái)的手，留下的是安全；媽媽的手是溫暖的，照耀著(zhù)我們前進(jìn)的路！
老師評語(yǔ)：你能運用相關(guān)聯(lián)想思維的方式從手展開(kāi)聯(lián)想，想到了不同的手帶給我們不同的感受，全文聯(lián)想緊湊，中心明確。
五年級的作文 篇5
我家樓后有一片稻田，那里春天土地肥沃，夏天生機勃勃，秋天稻香四溢，冬天白雪一片，可漂亮了!
春天，土地里的禾苗還沒(méi)發(fā)芽，肥沃的土地呈現著(zhù)黑油油的顏色，但是有一點(diǎn)難聞的氣味。此時(shí)，禾苗還沒(méi)有長(cháng)出來(lái)，野花、野草趁虛而入，鉆出來(lái)奪走禾苗的肥料，幸好有農民伯伯，把它們一根一根的拔下來(lái)。春末，在黑色的沃土中發(fā)芽的禾苗，把稻田變成了綠色的背景，從南方飛回來(lái)的小鳥(niǎo)，在上面投下了自由飛翔的影子，在地里干活的農民伯伯，還有在稻田里玩耍的小朋友，他們形成了一幅美麗的畫(huà)卷，使觀(guān)看的人賞心悅目。
夏天，我家樓后的稻田更熱鬧了，到了晚上，田里的青蛙、蟲(chóng)子開(kāi)演唱會(huì )，螢火蟲(chóng)提著(zhù)燈籠來(lái)照亮，青蛙和蚊子是主唱，蟋蟀、螞蟻、瓢蟲(chóng)、知了一起唱歌、跳舞、彈琴，在歌聲中禾苗一天天的長(cháng)大。
秋天，樓后的稻田豐收了，在風(fēng)中，人們的鼻子聞到了香氣，一下子就可以想到香噴噴的大米飯呢!
冬天，天上下起了鵝毛般的大雪，此時(shí)，稻田變得光禿禿的，大雪下后，稻田頗像一張巨大的白紙，等待來(lái)年的春天，讓人們在上面再畫(huà)上一幅美麗的畫(huà)卷!
五年級的作文 篇6
我家有只一貓，它地眼睛非常神奇，白天貓的眼睛閉的緊緊的，可是一到晚上，貓的眼睛整的大大的，有時(shí)還會(huì )放出一道亮光。
貓的耳朵很靈敏，只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，貓的耳朵便會(huì )立即豎起來(lái)。貓的皮毛很光滑，摸上去很舒服，很溫暖。貓的胡須左右各有三根，一動(dòng)一動(dòng)。貓的武器時(shí)它鋒利無(wú)比的爪子，一抓就可以抓到肉里面去。貓的行動(dòng)非常敏捷，只要一眨眼的功夫，貓就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
我家的貓很貪吃，只要我們一離開(kāi)，貓馬上就跑過(guò)來(lái)吧那條新鮮的魚(yú)吃個(gè)精光。還有一次，我看到了貓捉老鼠的全過(guò)程。貓看到了老鼠的行蹤，便追了過(guò)去，把老鼠逼到了絕路，貓才使出了它的獨門(mén)絕技“瘋狂亂抓”，把老鼠抓的遍體鱗傷，最后老鼠投降了。貓就這樣輕松地吃到了美食。
五年級的作文 篇7
我的家鄉——肇源，坐落在黑龍江的西南部，位于松花江畔。美麗的松花江綿延數十里，是家鄉的一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。我眼中的松花江，一年四季都很有韻味。
春天，冰雪融化，萬(wàn)物復蘇，松花江兩岸的柳樹(shù)吐出了翠綠的嫩芽，風(fēng)娃娃把黃綠的柳枝撥弄得左右搖擺，小草也像趕集似的，爭先恐后地探出了頭，他們一起給江邊增添了一份新綠。江面上，一排排形狀各異的“冰排”噼噼啪啪相互撞擊著(zhù)，向遠處流去。天空中，一只只五彩的風(fēng)箏迎風(fēng)招展，仿佛在向人們宣告春天的到來(lái)。
夏天，垂柳飄蕩，百花盛開(kāi)，松花江穿上了五彩繽紛的衣裳，到處都是生機勃勃的。江面上滿(mǎn)是大大小小的船只，岸邊一葉葉小舟也在碧波中蕩漾。歡樂(lè )的人們在水中游泳、嬉戲，老人們坐在岸邊的柳陰下乘涼，正在抓魚(yú)的孩子們鬧著(zhù)、跳著(zhù)，到處都是歡聲笑語(yǔ)，人們在這里盡情地享受著(zhù)松花江的美景。當雨水多的時(shí)候，江水就會(huì )暴漲，松花江水順勢流淌，浩浩蕩蕩的像千軍萬(wàn)馬，十分壯觀(guān)。
秋天，瑟瑟的秋風(fēng)在江面上襲過(guò)，江面上泛起陣陣的微波。兩岸一片金黃，大地穿上了金黃的衣服，好像要去比美！飄落的樹(shù)葉在秋風(fēng)中上下飛舞，最后輕輕地落在江面上，江水拖著(zhù)金黃的葉子慢悠悠地去遠方旅行。這時(shí)，正是魚(yú)蝦肥美的時(shí)節，漁民伯伯們站在漁船上，興奮地唱著(zhù)漁歌、撒著(zhù)漁網(wǎng)，等待著(zhù)松花江給予的收獲。
冬天，瑞雪降臨，美麗的松花江變成了粉妝玉砌的童話(huà)世界。岸邊的樹(shù)都掛上了一層毛茸茸的雪霜，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”��！穿著(zhù)冰鞋的哥哥、姐姐們在冰封的江面上滑行著(zhù)，冒著(zhù)零下二十七八度嚴寒游泳的健將們，更是冬季松花江上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)�？�！那邊還有一群臉蛋凍得像紅蘋(píng)果似的小朋友，正興致勃勃地打著(zhù)冰滑梯、抽著(zhù)冰尜……他們玩得多開(kāi)心��！
松花江一年四季的景色都是誘人的，我愛(ài)我的家鄉，我更愛(ài)松花江。
五年級的作文 篇8
放寒假了，老師給我們班的十幾個(gè)同學(xué)每人發(fā)了一袋金針菇菌包，并給我們講了培養金針菇的事項，要求我們做好金針菇成長(cháng)記錄。
回到家后，我把金針菇菌包放在廚房里，因為那里靠近爐邊，溫度高一些。當天氣好一些時(shí)，我把它放在陽(yáng)臺上，讓它透透氣。心里也暗暗祈禱：金針菇啊，期盼著(zhù)你快快發(fā)芽，我可對你充滿(mǎn)信心哦!
每天，我都給菌包噴水，可是過(guò)了許多天，金針菇還是一點(diǎn)沒(méi)動(dòng)靜。但是我并沒(méi)有放棄，依舊天天都給它噴水，我相信它一定不會(huì )辜負我的希望，一定會(huì )長(cháng)出來(lái)到的。
對金針菇的管理，我百般呵護，仔細觀(guān)察，耐心等待。終于在第三周的某一天，發(fā)現金針菇菌包里有些東西。我仔細一瞧，菌包里長(cháng)出了一些淡黃色的菌菇，我高興的喊了起來(lái)：媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)靵?lái)看啊，菌包長(cháng)出菌菇了!這時(shí)，家里的人都來(lái)看了，熱鬧極了，父母們都為我高興。接著(zhù)我把菌包的塑料袋扯下來(lái)，讓它通風(fēng)透氣。又過(guò)了幾天，菌包里又長(cháng)出了許多金針菇，它們像一把把潔白的小傘，摸上去軟軟的，滑滑的，真漂亮!
終于盼到收獲時(shí)間，我這一刻特興奮，手拿剪刀，嘴里哼著(zhù)歌，小心翼翼的一根一根的剪著(zhù)。晚上，媽媽給我煮了一碗熱騰騰的湯，我覺(jué)得今天的金針菇湯特別的甜，特別的鮮，因為是我親自培植起來(lái)的，所以口感特別不一樣。
通過(guò)培植金針菇，我了解了金針菇成長(cháng)過(guò)程，也明白了做一件事是不容易的，但只要堅持，就能成功。
五年級的作文 篇9
桃花開(kāi)了，又謝了，又是一個(gè)美麗的春天，我依然在爸爸的身邊嬉戲。
爸爸愛(ài)我們三兄妹，不管什么時(shí)候，我們都沐浴在他的濃濃的愛(ài)意中。作為他的小女兒，有時(shí)，我更是倍加受寵，在爸爸眼中，我是一個(gè)很孝順，有時(shí)撒嬌任性的小甜心，一個(gè)還沒(méi)長(cháng)滿(mǎn)羽翼的小鳥(niǎo)，他是那樣地疼愛(ài)我，呵護我。
村莊周?chē)敲利惖脑�，爸爸�?huì )帶我們看桃花，摘野花。我們在春光中跑著(zhù)，多么幸福的歲月。
爸爸帶我去做客，在許許多多的陌生人，我總會(huì )躲在爸爸后面，扯著(zhù)他的衣角，寸步不離。吃飯時(shí)，緊挨著(zhù)爸爸，爸爸幫我?jiàn)A菜。
在家里，爸爸簡(jiǎn)直是個(gè)快樂(lè )的無(wú)所不能的萬(wàn)事通。他常常會(huì )坐在我們旁邊，看著(zhù)我們做作業(yè)，碰到難題，會(huì )耐心地跟我們講解。
我被哥哥弄生氣了，爸爸就會(huì )給我唱歌，還會(huì )手舞足蹈地跳舞，我會(huì )撲哧撲哧地笑出來(lái)。我得了張獎狀，爸爸就會(huì )鼓勵我，并且走出去十分驕傲地說(shuō)，“我女兒得了獎狀�！卑职殖３？戳速N滿(mǎn)了獎狀的墻，一副很自得的樣子。
也許我還不能夠獨自飛翔，但是有爸爸在一路上鼓勵啟發(fā)著(zhù)我，他總是用深情而快樂(lè )的眼光注視著(zhù)我。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我會(huì )仰著(zhù)頭問(wèn)道：“爸爸，在你眼中我長(cháng)大了嗎？”
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