【精選】五年級作文錦集九篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的五年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
聽(tīng)，動(dòng)物園里的猛獸在嚎叫；看，娛樂(lè )天堂里的人們在歡笑；瞧，樂(lè )和樂(lè )都主題公園外的我們在蹦蹦跳跳，走進(jìn)流金堡。
進(jìn)入了公園大門(mén)——流金堡，迎面而來(lái)的是幾座火山，它是樂(lè )和樂(lè )都公園的大型地標——熔巖之城。整個(gè)建筑以逼真的火山體形態(tài)呈現。到了熔巖之城，我們發(fā)現這里的火山口甚至會(huì )噴出火焰與巖漿，讓我們不得不感受到火山的震撼。熔巖之城也是游客接待中心，爸爸進(jìn)去取了票，便帶我們向流金廣場(chǎng)走去。
走進(jìn)流金廣場(chǎng)，噴泉向我問(wèn)了個(gè)好。一股噴泉從地上蹦出來(lái)，直入云霄。接著(zhù)，地上又有許多的噴泉，魚(yú)貫而出，匯成一幅壯觀(guān)的圖畫(huà)。我們和噴泉合了個(gè)影，走向野生動(dòng)物世界。
在野生動(dòng)物世界里，動(dòng)物朋友們不是被關(guān)在鐵籠子里，失去自由，而是住在小山坡上，享受天然的環(huán)境。它們來(lái)自世界各地，在這里，就像在自己的故鄉一樣，自由自在，和諧相處。
到了野生動(dòng)物世界的大門(mén)，二叔駕著(zhù)自己的面包車(chē)，載著(zhù)我們，去體驗自駕車(chē)驚心之旅。
我們的車(chē)跟著(zhù)自駕車(chē)車(chē)隊，緩緩地向車(chē)行區內的小山坡開(kāi)去。
車(chē)隊先進(jìn)入了澳洲大陸，我們看見(jiàn)了鴕鳥(niǎo)。它們身上布滿(mǎn)棕褐色的羽毛，長(cháng)著(zhù)彎曲的脖子，小山似的背，修長(cháng)的雙腿。它們走起路來(lái)一聳一聳的，好像在向我們跳歡迎舞。
慢慢地，我們的車(chē)進(jìn)入了狼區，導游小姐開(kāi)始用她甜美動(dòng)人的聲音解說(shuō)了。她告訴我們，狼和狗是親戚，它們有著(zhù)同一個(gè)祖先。狼的尾巴越往上翹，說(shuō)明它在狼群里的地位越高。尾巴夾得越緊，它在狼群里的地位越低。的確，我們看見(jiàn)了許多只狼，它們身上長(cháng)著(zhù)黃黃的蓬松的毛，又短又粗的尾巴。有的狼昂首挺胸，尾巴翹得老高，好像一位彬彬有禮的紳士�？梢�(jiàn)，它在狼群里的地位如此之高。有的狼一直埋著(zhù)頭，尾巴夾得老緊，像一位犯人，膽小懦弱�？梢�(jiàn)它在狼群里的地位如此之低。
車(chē)緩緩地開(kāi)著(zhù)，不知不覺(jué)，我們已經(jīng)來(lái)到了和諧獅虎園。在這里，各種各樣的老虎和獅子。它們在這里和睦相處，生活得很開(kāi)心。瞧，在左邊，兩對獅子戀人在樹(shù)蔭下乘涼。即使天氣再熱，樹(shù)木也能給它們涼爽的環(huán)境，動(dòng)物朋友們在動(dòng)物園里也能享受到大自然如此豐厚的禮物，難道還不開(kāi)心嗎？我真為它們的幸福感到高興。
看，現在，我們已經(jīng)來(lái)到了熊區了。熊區內，我們看見(jiàn)了許多黑熊。它們黑黑的，毛茸茸的毛，加上它們龐大的身軀，看上去真是憨態(tài)可掬，真想上去摸它們一把。瞧，公路上的水溝里，藏著(zhù)一只黑熊。它的頭埋在水溝里，手臂在水溝里摸來(lái)摸去，不知在尋找什么。一會(huì )兒，黑熊把頭抬了起來(lái)，手里拿了一個(gè)蘋(píng)果。哦，原來(lái)它在找水果呀！現在，熊熊的身體臟兮兮的，一邊啃著(zhù)蘋(píng)果，一邊望著(zhù)游客，時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，在我們打招呼。哈哈，他的樣子好滑稽呀！
在導游的解說(shuō)下，我們的已經(jīng)到了歐亞大陸了。這里有數不盡的梅花鹿。它們圓圓的腦袋上長(cháng)著(zhù)一對樹(shù)杈形的鹿角，鹿角下面藏著(zhù)喇叭似的耳朵，一雙機靈的大眼睛，滴溜溜地直轉，像一個(gè)害羞的大姑娘。它那一岔岔支立著(zhù)的犄角，顯得那么倔強、剛硬；它那褐色的、光閃閃的眼睛里，既有善良，也有憎惡，既有勇敢，也有智慧；它那細長(cháng)的脖子，挺立著(zhù)，象征著(zhù)不屈，它那波浪形的腰，披著(zhù)淡黃色的冬毛，真叫漂亮，四條直立的腿，似乎聚集了它全身的力量。啊，它太美了。我喜歡梅花鹿。
時(shí)間總是過(guò)的那么快，一眨眼自駕車(chē)驚心之旅已經(jīng)結束了。我們下了車(chē)，來(lái)到了步行區。
步行區里，有許多溫順的動(dòng)物�？鞓�(lè )的斑馬一族，可愛(ài)的羚羊一族，溫柔的長(cháng)頸一族們在動(dòng)物園里生活得可幸福呢！
下午，我們又來(lái)到了樂(lè )和樂(lè )都主題公園，進(jìn)入了娛樂(lè )天堂，痛痛快快地玩了一番。
我們去挑戰了辛巴達奇航、急速風(fēng)車(chē)、永生河漂流U型飛碟等大型游戲，真是太刺激了！在娛樂(lè )天堂里，我們還看到了百獸獻瑞大巡游。來(lái)自世界各地的外國朋友都在這里為我們跳了一場(chǎng)又一曲場(chǎng)精彩的舞蹈。公園里處處洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。
是呀，快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的。太陽(yáng)漸漸地向西方落下，時(shí)間已經(jīng)不早了，我們得回家了。我與公園道了個(gè)別，戀戀不舍地走了。
我的夏日之旅就在這歡聲笑語(yǔ)中結束了。
五年級作文 篇2
你看過(guò)蒼鷹嗎？如果你看過(guò)，一定會(huì )贊嘆，蒼鷹竟可以之上云霄，但是你真正的了解過(guò)蒼鷹嗎？誰(shuí)知道蒼鷹它布滿(mǎn)老繭的翅膀經(jīng)歷了多少才能飛翔？蒼鷹可以為了讓幼鷹學(xué)會(huì )飛，將自己的孩子推下懸崖，結果兩種：一種在墜入山底之前飛，一種聽(tīng)從命運，墜落。如果你是蒼鷹，你會(huì )選擇哪一種呢？看見(jiàn)蝴蝶在在空中自由飛翔，有誰(shuí)知道它掙脫蛹殼時(shí)的痛苦；看見(jiàn)威武的雄鷹在藍天下翱翔，有誰(shuí)知道它學(xué)飛時(shí)經(jīng)歷的無(wú)數跌落和挫折？
《我的伴讀叫“盜版”》小主人公是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習的小男孩。自從學(xué)校給每人發(fā)了一個(gè)蛋，孵出來(lái)的東西由考試分數決定，小伙伴都孵出來(lái)了小動(dòng)物，幫助主人學(xué)習最討厭的課門(mén)。主人公的蛋孵出了一個(gè)跟他一模一樣的“盜版”后。他的生活就此掀起了波瀾�！氨I版”每天努力學(xué)習，考試成績(jì)超過(guò)了他的主人。在校長(cháng)的支持下，“盜版”讓“原配”做了自己的“伴讀”。如果小男孩想改變自己的地位，除非他在下一次的考試成績(jì)中超過(guò)“盜版”。從此，小男孩開(kāi)始學(xué)習。當超過(guò)”盜版“時(shí)，卻發(fā)現這條校規是假的，知道真相的他更加發(fā)憤圖強！
在生活中也是如此，有了奮斗的目標，一切將簡(jiǎn)單化。就如同考試一般，如果這次不理想，繼續頹廢，不往前面跑，一定會(huì )走下坡路；但如果你朝一個(gè)訂好了的目標前進(jìn)，不管進(jìn)步了沒(méi)有，你永遠是成功的！
蒼鷹的展翅是一次華麗的蛻變，蛻變的身后是無(wú)數次的堅定與永不放棄！
我是一只小小小小鳥(niǎo)，終有一天飛的高高高……
五年級作文 篇3
藍藍的天空中飄飄悠悠著(zhù)幾朵浮云，一陣清風(fēng)拂過(guò)，宛如幾只飛翔的天鵝在翩翩起舞，千姿百態(tài)；遠處山高水長(cháng)，近處河道兩邊拂柳輕揚，美不勝收！
此時(shí)的我猶如一只歡快的“丑小鴨”，急切地挽了挽褲腳，沖向了清澈見(jiàn)底的小河，哇！一股涼爽從腳底一直傳遍我整個(gè)身體，我不由地蹲下了身低下了頭：只見(jiàn)許許多多的小魚(yú)，小蝦，在我的腳丫邊游來(lái)游去，好不自由自在，酣暢愜意；從河面直視河底，可以看到許多若隱若現的鵝卵石，有青色的，褐色的，白色的……，心中竊喜，猛地伸手……
“寶貝,寶貝!”我在媽媽的呼喚下勉強睜開(kāi)了朦朧的雙眼，往四周看了看，發(fā)現自己此時(shí)正躺在床上，哎……剛剛迷人的小河,可愛(ài)的小魚(yú)，小蝦，還 有那圓潤光滑的鵝卵石,只是一個(gè)夢(mèng)境罷了。我不禁嬌嗔起來(lái)：“媽?zhuān)艺谀銖男∠匆孪丛枳ヴ~(yú)的小河里抓小魚(yú)，撿鵝卵石呢，您怎么偏偏這時(shí)候叫我呢？”，我還 是一臉地沉醉其中，此時(shí)，媽媽卻故做神秘地說(shuō)：“想抓魚(yú)嗎，趕快，跟我走”，我一臉茫然，但還 是一骨碌溜下了床。吃完早飯,我們決定去外婆家走走。
外婆家在農村,媽媽自小在農村長(cháng)大，每次回外婆家媽媽總是領(lǐng)我去她小時(shí)常玩的地方：小河與田野，尋找她童年美好的記憶，也開(kāi)啟我童年美好的篇章，農村特有的寬廣、生機與城市的喧囂、繁華，自有不同的絢麗色彩，作為一個(gè)城里長(cháng)大的孩子，每次來(lái)到外婆家，我便也如農村里的孩子般滿(mǎn)田野地奔跑，跟著(zhù)哥哥姐姐們下河抓小魚(yú)，小蝦，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)歡快的周末。
可不知從什么時(shí)候起，原本清澈的小河，慢慢地混濁起來(lái)，上游養豬場(chǎng)里的糞水排放進(jìn)小河，小河邊的工廠(chǎng)也直接把廢水排進(jìn)小河，村民把生活垃圾也傾倒進(jìn)了小河，原本熟悉的小河，已面目全非，早已不見(jiàn)了小魚(yú)，小蝦的蹤影，河水還 散發(fā)著(zhù)陣陣的臭味，河邊沒(méi)有了往日的熱鬧，也不見(jiàn)了洗衣婦人的身影，我們經(jīng)過(guò)這條小河去田野里玩時(shí)，都得屏住呼吸，風(fēng)一般地跑過(guò)去。這條小河曾經(jīng)的無(wú)限美好，變成了現實(shí)的無(wú)可奈何。
“嘩啦啦……”隱約傳來(lái)了小河急切又動(dòng)聽(tīng)的流水聲，我急忙跑上前去，看到的是一條正歡快流淌，清澈無(wú)比的小河，河里小魚(yú)，小蝦又恢復了往日的平靜，慢悠悠地游來(lái)游去，鵝卵石還 是靜悄悄地躺在河床上……河面整潔、清爽，河道兩邊還 散發(fā)著(zhù)花草淡淡的清香，這不正是我夢(mèng)境中那熟悉又美好的情景嗎？
婦女們又在小河邊洗著(zhù)衣服，且高聲談笑著(zhù)，小孩子們也三三兩兩地開(kāi)始下河……我帶著(zhù)疑惑望著(zhù)媽媽外婆，原來(lái)，這一切源于政府實(shí)施的“五水共治”與村民們的實(shí)際行動(dòng)相互配合，伴隨我和媽媽成長(cháng)的那條熟悉的原生態(tài)小河又回來(lái)了，我再一次迫不及待地挽了挽褲腳……
五年級作文 篇4
“嘩——嘩——-嘩——“瓢潑的大雨在驟然間倒下來(lái)。
雨這么大，他應該不會(huì )來(lái)吧？我心里不住地嘀咕著(zhù)，時(shí)不時(shí)地望向學(xué)校門(mén)口。我真的很怕他來(lái)，因為實(shí)在會(huì )讓我很沒(méi)面子。一連串的想法，搞得我連上課的心思也都沒(méi)了，如坐針氈。臨近下課，再望望窗外，還好，他沒(méi)有來(lái)。我長(cháng)長(cháng)地舒了口氣……
久違的下課鈴聲響了，我一拎起書(shū)包，飛一般地沖到一樓，那速度絕對不亞于運動(dòng)員百米沖刺的時(shí)速。趕緊逃離！一個(gè)念頭在我心里不停地跳躍著(zhù)。茫茫大雨中，我顧盼左右，他真的沒(méi)來(lái)，我暗自竊喜�？粗�(zhù)同學(xué)一個(gè)個(gè)坐進(jìn)溫暖的小車(chē)中，除了生出幾許羨慕，我不禁嘆了口氣，如此大的雨，我該怎么回家呢？聽(tīng)著(zhù)噼里啪啦的雨聲，我佇立在走廊里默默地發(fā)呆。
“新雨，這邊！”一個(gè)響亮的聲音闖進(jìn)我的耳中。哦，不，他居然來(lái)了！只是，他騎著(zhù)一輛破舊不堪的電瓶車(chē)來(lái)的。定睛望去，他撐著(zhù)一把舊雨傘，雨水打濕了他的衣裳，臉上布滿(mǎn)了雨珠，頭發(fā)也淋濕了，手和腳不停在發(fā)抖，是那么的狼狽不堪�！皩Σ黄�，爸爸來(lái)遲了。趕快披上大衣，別凍著(zhù)了，再撐上雨傘……”周?chē)惠v輛汽車(chē)從身邊駛過(guò)，我總感覺(jué)周?chē)娜苏谟帽梢牡哪抗饪粗?zhù)我們。說(shuō)實(shí)在的，比起那些呼嘯而過(guò)的小轎車(chē)，我們真是寒磣極了。我極不情愿地走上幾步，慢騰騰地接過(guò)雨傘，臉上感覺(jué)火辣辣的燒痛。
或許，他似乎明白了什么，用粗糙的手指從懷中掏出一張皺巴巴的五元紙幣，小心翼翼地遞給我，皺著(zhù)眉頭說(shuō)道：“我還有些事情，你自己乘車(chē)回家吧！”說(shuō)完，便沮喪地推著(zhù)電瓶車(chē)走了�？粗�(zhù)他疲憊瘦弱的身影，我百感交集，覺(jué)得一股熱流涌上心頭，雙眼已被淚水迷糊。我疾步走到他身旁，撐起雨傘，紅著(zhù)臉，輕輕地說(shuō)：“爸，對……對不起�！卑职至晳T性地摸了我的頭，抹去我眼角的淚珠，會(huì )心地對我笑了笑。
這一霎那，我的鼻子一酸，一路無(wú)言�；氐郊�，提起筆，我在厚厚的日記本的一頁(yè)上寫(xiě)下了這樣幾個(gè)字：父愛(ài)無(wú)聲。
五年級作文 篇5
我是小醫生你們一定不信，其實(shí)我是一位環(huán)境小醫生。 有一天，我和爸爸媽媽一起去爬東山，東山門(mén)口立著(zhù)一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)："東山是城市之肺，天然氧吧。"我不知道是什么意思，媽媽告訴我，原來(lái)呀，山上都是綠色植物，它們經(jīng)過(guò)陽(yáng)光照射，就能吐出人體需要的氧氣，吸收人體吐出的二氧化碳，這一呼一吸，就像人體的肺部一樣。我心想：東山能凈化空氣，那我們應該愛(ài)護東山呀！可是當我走進(jìn)東山一看，山上除了有好多樹(shù)，好多花，好多草以外，還有許多垃圾：什么塑料袋，塑料瓶，果皮……看到東山這個(gè)樣子我很傷心。
如果人體的肺部不干凈的話(huà)，一定會(huì )生病的。怎樣才能讓東山美麗起來(lái)呢？“我們能撿撿這些垃圾嗎？”我問(wèn)爸爸媽媽。沒(méi)想到他們很支持我，馬上行動(dòng)。我們把一路上看到的塑料袋、塑料瓶等垃圾撿起來(lái)放到垃圾桶里。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在枝頭吱吱喳喳的叫著(zhù)，仿佛是在夸獎我：“好樣的�！笨粗�(zhù)又重新美麗起來(lái)的東山，我好高興。以后每到休息日，我都會(huì )和爸爸媽媽一起清理東山的垃圾，我們的行動(dòng)也影響了周?chē)娜�，漸漸地東山的垃圾少了，東山又美了。我覺(jué)得東山的呼吸也順暢了。我當然就是一位環(huán)境小醫生了。
五年級作文 篇6
生活在靠科技世界的我們，汽車(chē)已經(jīng)不再稀奇，家家戶(hù)戶(hù)已經(jīng)不用自行車(chē)之類(lèi)的，甚至連一公里的路都懶得用自行車(chē)，非要用汽車(chē)去污染環(huán)境。
其實(shí)，我并不是反感汽車(chē)，有了汽車(chē)從鄉村到城市不再向之前那么麻煩，可是對于嚴重不喜歡汽車(chē)里氣味的我來(lái)說(shuō)，再好也是活受罪！假期間，爸爸總會(huì )開(kāi)車(chē)帶我回家去看望爺爺奶奶，外公。距離汽車(chē)還有老遠我就聞到了那另我討厭的氣味，但這是唯一的交通工具，總不能腿跑回去吧，汽車(chē)都要開(kāi)40幾分鐘的路程��！雖然我父母那個(gè)年代都是腿跑的，可是不代表我能夠腿跑回去��！我每次都要捏著(zhù)鼻子，皺著(zhù)眉頭，鉆進(jìn)汽車(chē)，車(chē)門(mén)關(guān)上的音還未落，窗戶(hù)就被我開(kāi)下來(lái)了，頭靠著(zhù)窗戶(hù)深呼吸，這才緩解了一點(diǎn)。
但是有不得不說(shuō)，汽車(chē)還真是不能不存在。有汽車(chē)才能說(shuō)明你這個(gè)國家不落后，有汽車(chē)家家戶(hù)戶(hù)來(lái)往之間也不想以前那樣麻煩，朋友之間也不像古代有可能一別不再相見(jiàn)�？墒悄�，自然界可是為此不付出了慘重的代價(jià)，田地被開(kāi)割成道路，樹(shù)木花草也被尾氣熏得“垂頭喪氣”，大城市里還會(huì )動(dòng)不動(dòng)就過(guò)著(zhù)神仙一樣的霧氣彌漫，伸手不見(jiàn)五指生活。
汽車(chē)到底給我們帶來(lái)了幸福還是危害，我至今未能明白！
五年級作文 篇7
清晨，帶著(zhù)一絲寒意的秋風(fēng)喚醒大地，蜜蜂開(kāi)始了一天的`工作，小鳥(niǎo)快樂(lè )地唱晨曲，陽(yáng)光透過(guò)大樹(shù)層層綠呆射向大地。今天，好像大家格外精神，格外高興。依兒也已早早地起床，正坐在床上，兩手托腮，凝望前方�！敖裉焓墙處煿�，送什么呢？��！送花，可送什么花呢，康乃馨太平淡，月季太華貴，送什么花呢？”依兒柳條似的眉毛擰成了結，她拉開(kāi)窗簾，看見(jiàn)了庭院中盛開(kāi)的野菊花，心頭害然開(kāi)朗。對，就送它，雖然不是最鮮艷奪目，卻為大家默默獻上幽香，這小野菊花真像老師的化身，老師在平凡的崗位上默默為社會(huì )培育出一批批的人才……
依兒摘了一束開(kāi)得最燦爛的野菊花，捧著(zhù)走進(jìn)學(xué)校。早晨的校園是那么寧靜，美麗的教學(xué)樓隱沒(méi)在晨霧中，是那樣的溫柔、幽靜。依兒走到老師辦公室的窗外，咦？老師已經(jīng)來(lái)了，是去圖書(shū)館查資料了吧？老師的日歷已翻到這一天了，可她好像沒(méi)注意，筆筒里插著(zhù)幾支舊鋼筆，筆筒邊是一個(gè)地球儀，那是老師為了一節有關(guān)地理的課買(mǎi)的。桌上還攤著(zhù)寫(xiě)得密密麻麻的備課本和盲文書(shū)，還有教師那用理的老花鏡。依兒真為老師擔心，老師身體不好，還是不辭辛苦地備課、補課、改作業(yè)。依兒抽出一束像陽(yáng)光般燦爛的野菊花，插在教師的筆筒里。陽(yáng)光撒滿(mǎn)了辦公室，撒在教師簡(jiǎn)樸的書(shū)桌上，撒在陽(yáng)光般燦爛的野菊花上，撒在依兒那比陽(yáng)光還燦爛的笑臉上。依兒高興地走了，她可以想像，老師捧起花時(shí)欣慰的笑容。
野菊花的芳香彌漫在老師的辦公室里，也彌漫在依兒天真、稚氣的童心里。
五年級作文 篇8
我見(jiàn)過(guò)的眼神有很多，有悲哀的眼神，有渴望的眼神，有恐懼的眼神，還有吃驚的眼神……可是我永生難忘的就是我考試兩種情況下媽媽不同的眼神。
有一次，我考試沒(méi)考好，失落地走回家。只見(jiàn)媽媽正站在門(mén)口等我呢，她一見(jiàn)我走近，便問(wèn)我考試的成績(jì)，我羞愧地低下了頭。霎時(shí)，我覺(jué)得周遭的空氣都凝固了，慢慢抬頭，只見(jiàn)媽媽眉頭緊鎖，兩只眼睛瞪得大大的，眼睛里的怒火都噴了出來(lái)，滿(mǎn)滿(mǎn)的全是憤怒，就連頭頂上的火山也噴發(fā)了。我隨她走進(jìn)家門(mén)，剛一關(guān)上門(mén)，那劈頭蓋臉的“嚴刑拷打”便開(kāi)始了。
從那以后，我每次考前都會(huì )認真復習，考試成績(jì)也一直都名列前茅。記得有一次，我英語(yǔ)考試考了滿(mǎn)分，高高興興地走回家。照例在門(mén)口等我的媽媽老遠便看見(jiàn)了我的樣子，還沒(méi)等我走近呢，便開(kāi)口說(shuō)道：“怎么樣，這次是不是考得很好呀？”我開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，還把試卷拿給她看。一看是滿(mǎn)分，媽媽頓時(shí)興奮了，那漂亮的眼睛里直冒金星，仿佛中了什么大獎一般，抱著(zhù)我就上去猛親，嘴中還不停地說(shuō)著(zhù)：“兒子，你太棒了！”看她這失控的樣子，我心想：媽媽這是怎么了，是不是發(fā)狂了？算了，只要讓媽媽滿(mǎn)意，我就開(kāi)心了。
這眼神是憤怒的，也是快樂(lè )的，但它卻一直陪伴著(zhù)我，鞭策著(zhù)我，我永遠都不會(huì )忘記的。
五年級作文 篇9
祖國的風(fēng)光無(wú)限好！在我們的福安市，也有不少的景區，如：天馬山、富春公園、廉村……等，現在，我就來(lái)介紹介紹，福安周寧那里的蝙蝠洞吧！
剛進(jìn)入風(fēng)景區，就看到了左側的河水，這河水清澈見(jiàn)底，河底的沙子、沙石、石頭，都看得一清二楚！我和妹妹看著(zhù)這清澈的河水，有一種感覺(jué)，弄得心中癢癢的。忍不住了！我和妹妹蹲下身子，就開(kāi)始玩這里的河水了！我們不光著(zhù)玩，還在那兒潑水呢！媽媽趁我們玩得這么開(kāi)心，偷偷的拍了許許多多我們愉快的照片，給我們拍下這美好的一瞬間，我們的心里美滋滋的！
再往前走，我們便看見(jiàn)了有兩排小舟在來(lái)回的游（也不是游啦，其實(shí)是有人在小舟上劃啦）。我和妹妹看到這一幕，就爭著(zhù)媽媽?zhuān)獘寢寧覀內プ≈�，媽媽只好答應了。我們提心吊膽地踩上小舟，心怦怦直跳，小舟搖搖晃晃的，我真怕“船夫”一不留神，我們那可就遭殃了；我也怕我走不平穩，“嘩”的一聲，我就掉進(jìn)了那條河里。終于到了對岸，我懸著(zhù)的心終于放了下來(lái)，可我又有一點(diǎn)小小的激動(dòng)，又想再做一次小舟。
對岸的風(fēng)景一點(diǎn)也不差，只是有點(diǎn)黑，就像忽然間就到了傍晚一樣。在這里，這個(gè)地方讓我在緊張——一個(gè)山洞（這個(gè)地方我也不知道是啥，只是有點(diǎn)像山洞啦。還有個(gè)重點(diǎn)沒(méi)有說(shuō)，這個(gè)“山洞”要走上一節樓梯才可以通過(guò)呦）。這個(gè)山洞很黑，又有樓梯，還有一些小水滴，使得這個(gè)樓梯很潮濕，很滑，媽媽才打開(kāi)手機的手電筒，不然我們要很久才可以渡過(guò)這里。
……
周寧蝙蝠洞，一個(gè)美麗的地方！
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