【熱門(mén)】五年級作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的五年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
那是在一個(gè)新年的冬日，陽(yáng)光普照著(zhù)大地。老家水庫里的水波光粼粼，在陽(yáng)光的照耀下，蕩起金燦燦的水波。
我和爸爸手牽著(zhù)手，漫步在水庫邊的堤壩上，遠方層層疊疊的山，彎彎曲曲環(huán)繞著(zhù)水庫，周?chē)o悄悄的。
突然，爸爸一彎腰，撿起了腳下一塊又扁又平的小石頭，拿在手里掂量著(zhù)。咦！爸爸這是想干什么？他為什么要撿石頭？我百思不得其解。只見(jiàn)爸爸笑了笑，神秘兮兮地對我說(shuō)：“小家伙，跟我來(lái)！”
爸爸帶著(zhù)我沿著(zhù)堤壩的臺階，來(lái)到了水庫的盡頭。他彎下腰，“嗖”地一下把小石頭扔進(jìn)了水里。呀！小石頭沒(méi)有直接“啪”地一聲沉入水中，而是像蜻蜓點(diǎn)水一般，在水面上跳躍著(zhù)，濺起了一圈圈漣漪�！巴�！好棒！”我拍著(zhù)雙手，向爸爸投去敬佩的目光。
“怎么樣，厲害吧？”爸爸得意地說(shuō)，“要不要我教教你怎么打水漂？”“要，要，當然要！”我興奮極了，隨手從腳下?lián)炱鹨粔K小石頭，向水庫使勁扔去�？墒�，我扔出的小石頭沒(méi)有像爸爸的那樣，在水面上跳躍，而是一下子就沒(méi)了蹤影。
“這是怎么回事呀？”我又生氣又不甘心，“爸爸，你的那塊石頭一定有問(wèn)題！”“先別急！打水漂不但注重技術(shù)，用什么石頭也是很講究的�！卑职帜托牡貙ξ艺f(shuō)，“你看，石頭要挑選這種又扁又圓的，打的時(shí)候，身體要側著(zhù)站，微微前傾，雙腿彎曲，將手里的石頭盡量以水平方向扔出去�！闭f(shuō)著(zhù)，爸爸又給我做了一個(gè)示范。
“哦！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，從地上撿起一塊扁扁平平的小石頭，照爸爸所說(shuō)，全神貫注地把石子一扔。呀！還是沒(méi)成功。我沮喪極了，撅起了小嘴巴�！皠e灰心，多試幾次就行的”，爸爸鼓勵我。我將信將疑，又撿起了一些小石頭。還是沒(méi)成功。
一次，一次，又一次……終于，在我快要腳下周?chē)氖^都扔光時(shí)，我成功地打出了一個(gè)雙連跳，我開(kāi)心極了，我要繼續，還會(huì )有三連跳，四連跳……
這就樣一個(gè)下午，我和爸爸在水庫邊曬著(zhù)太陽(yáng)，扔著(zhù)石頭，我還成為了一個(gè)打水漂的小專(zhuān)家。在回家的路上，我聽(tīng)到枝頭的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌，似乎都在祝賀我有了新的突破。我開(kāi)心極了，享受著(zhù)成功的喜悅，同時(shí)也不忘原先失敗時(shí)的沮喪，我想，以后無(wú)論遇到什么困難，我都要堅持去做自己想做的，不灰心，不放棄，就一定能成功。
五年級作文 篇2
我有一個(gè)家庭，我們的家庭很和睦，溫馨。
我媽媽今年三十七歲，是一名數學(xué)教師，他每天下班第一件事就是為我們全家做飯，飯后還要給我輔導作業(yè)。
我爸爸是一名上班族，今年三十九歲，我語(yǔ)文作業(yè)不會(huì )時(shí)就教我，有時(shí)候還陪我們一起出去玩，帶我們去旅游。
我還有一個(gè)表弟，他很小，才五歲，不過(guò)他很幽默，整天要讓我們笑一笑，他也很懂事，誰(shuí)叫他做事他就立刻去做，一點(diǎn)也不耽誤，不馬虎。
記得上一回，我看見(jiàn)表弟正在外面玩皮球，他玩累了就回來(lái)，我又看見(jiàn)表弟閑著(zhù)，就對他說(shuō)：“表弟，我給你出一道題，看你能不能答對？”表弟一看有事情干了，就歡蹦亂跳的到我跟前，興高采烈的對我說(shuō)：“快出題!快出題！我很聰明的，什么題都難不倒我.”我出題：“假如我買(mǎi)了一塊你最喜歡吃的草莓蛋糕。我切兩半，就是兩塊，你能吃的下么？”我以為表弟答不出來(lái)，但他說(shuō)：“我當然能吃得下呀！”我警戒著(zhù)說(shuō)：“如果我把草莓蛋糕切成十四塊，你能吃的下莫？”表弟回到道:“我能吃得下！”“那如果切成二十九塊呢？”表弟說(shuō)：“那我可吃不上來(lái)”，聽(tīng)了這樣的回答好好大笑。
看！這就是我溫馨而有趣的家庭，我非常愛(ài)他。
五年級作文 篇3
今天我哭了，原因就是因為我沒(méi)有好好寫(xiě)作業(yè)，所以被老師無(wú)情的留了下來(lái)。外面的天襯托著(zhù)我的心，外面的雨好似我啼啼的淚水，外面的風(fēng)好比老師那無(wú)聲的斥責。我心中有著(zhù)說(shuō)不出的難受。
留在班中的有好多人，有好學(xué)生也有壞學(xué)生，總算找到了心理平衡。因為我從小到大第一次埃留，自然很不習慣。我的眼中充滿(mǎn)了淚水，但又一想我沒(méi)有理由哭，因為是我的貪玩導致了這一次的作業(yè)的質(zhì)量低。我憋住了要哭泣的眼睛。
"新新''是爸爸，心中既高興又難過(guò)。知道爸爸一定要問(wèn)我為什么被留下。如果我說(shuō)是因為作業(yè)質(zhì)量低，他會(huì )又一次問(wèn)我為什么質(zhì)量低？等等的一些原因�？晌覠o(wú)從回答。確實(shí)他是這樣問(wèn)我的。也是這樣罵我的，但出乎我的意料的是：他又一次問(wèn)了我：吃飯錢(qián)夠不夠、你還回不回家了？等一些關(guān)心我的話(huà)語(yǔ)。這一次，眼眶中充滿(mǎn)了晶瑩的`淚珠。但因為是在學(xué)校的原因，我努力沒(méi)讓它滾落下來(lái)。
因為今天下雨，所以我很早就到了家�？吹綃寢屨驹谛l生間前，看到她蒼老的面孔、看到她兩鬢的佐佐白發(fā)。她老了，她真的老了�；氐轿堇�，看到媽媽給我寫(xiě)的一封信。她知道閨女大了，知道閨女有自尊心了，才用寫(xiě)信的方式婉轉地告訴我;當她聽(tīng)到我被留下時(shí)，心中是極不愿意相信這一切的，因為她的閨女是她心中永遠的驕傲�？赐赀@封信，我的淚水終于沖出了眼眶......
我奔出房門(mén)，向媽媽許下了諾言：從今天起，我的作業(yè)認真完成！沒(méi)有想到就這一句話(huà)，就讓媽媽露出了久違的笑容。
今天起嘗到了埃留的滋味，我又一次嘗到了淚水是咸的。我想起了許多，許多......
五年級作文 篇4
隨著(zhù)時(shí)間的步伐離開(kāi)了和自己在一起讀書(shū)、玩耍嬉戲的好友，也離開(kāi)了父母，離開(kāi)了家那個(gè)溫室，獨自在學(xué)校住宿。
曾經(jīng)，很想離開(kāi)家，年輕的心總是想獨自一人劈開(kāi)一條長(cháng)滿(mǎn)荊刺的路，不斷地在風(fēng)雨中鍛煉自己。
終于有機會(huì )離開(kāi)了家，離開(kāi)了父母，回來(lái)讀書(shū)。居住的家離學(xué)校比較遠，很自然而然地成了一名住宿生。
剛開(kāi)始時(shí)，高興極了，打量著(zhù)新的學(xué)校，新的同學(xué)，以及陌生的老師和從未獨自在食堂里打飯買(mǎi)菜，也從未在學(xué)校里住過(guò)宿。
可是，當我熟悉了周?chē)囊磺�，覺(jué)得心是那么地寂寞與孤獨。
由于小學(xué)時(shí)天天都是父母幫我收拾書(shū)桌、整理床單、洗衣服等家務(wù)活。
因此就覺(jué)得非常的不習慣，自理能力差，同學(xué)們又不肯教我，反而還在背后說(shuō)風(fēng)涼話(huà)。
那段時(shí)間晚上下了晚自習之后，很早地就回到寢室躲在被窩里獨自默默地流淚。
有時(shí)候做夢(mèng)都夢(mèng)到了父母，好想念父母。在學(xué)校里碰到了一些開(kāi)心的事或者不開(kāi)心的事，也只能悶在心里。
回到家跟外公、外婆也沒(méi)什么好說(shuō)的，無(wú)非說(shuō)些考試考了多少分之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，一些有讓人感到有壓力的話(huà)語(yǔ)。
跟父母在電話(huà)里聊，也只能聊一些開(kāi)心的事，讓他們放心，好讓他們不為我的學(xué)習而擔心，不為我的將來(lái)而擔憂(yōu)。
真的好想念他們，想念他們的一舉一動(dòng)好像都深深地印在了我的腦海里。
想念父母，想念一家人在一起吃團圓飯的情景，想念和父母在一起的每一時(shí)每一刻。
記得以前，父母無(wú)微不至地關(guān)心我、照顧我，在學(xué)校上鼓勵我，而我卻毫不珍惜、毫不在乎的情景。
直到離開(kāi)了父母的環(huán)抱，才知道了父母對我的愛(ài)是多么地深，才懂得了珍貴的含義。
在此，我想說(shuō)我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)埬鷤兎判�，我已長(cháng)大了，我會(huì )把對您們濃濃的思念化作學(xué)習的動(dòng)力，總有一天我們一家人一定會(huì )在一起團聚。
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