【推薦】五年級作文三篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
惹人喜歡的女孩 荊雨琦 她是誰(shuí)？她就是我。
五年級五班的一名女同學(xué)。她美麗。她有一雙水晶似的大眼睛，一眨一眨地，一個(gè)櫻桃小嘴嵌在一張瓜子兒臉上，顯得格外漂亮。還梳著(zhù)一只又細又長(cháng)的馬尾辮，跑起來(lái)一甩一甩的。 她寬容。有一次，一個(gè)樓上姐姐的媽媽很晚才回來(lái)，她就請姐姐到她家去玩。姐姐不小心說(shuō)了句不該說(shuō)的話(huà)，她只是想了一會(huì )兒，說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系，然后，就接著(zhù)玩了起來(lái)。還有一次，她的同學(xué)不小心把她的鋼筆弄丟了，她沒(méi)說(shuō)什么，只是偷偷地跟她說(shuō)，我再去買(mǎi)一支就是了，那個(gè)想狡辯的同學(xué)低下了頭。 她熱情。樓下的小姐姐因為媽媽在學(xué)校值班，晚上不能回來(lái)了，只能自己在家吃飯、睡覺(jué)。她知道了，馬上把小姐姐叫到自己的家里來(lái)，一起跟她吃飯，還讓她住在了自己的家里。她想玩什么就給她拿什么。她們玩得特別開(kāi)心。她總是這樣：無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì )請她們去她家做客，招待地總是很周到。 她精神。在運動(dòng)會(huì )場(chǎng)上，她發(fā)揮著(zhù)自己的水平，拼命地奔跑著(zhù)。無(wú)論成績(jì)是好是壞，她總是神采奕奕的。同學(xué)們都叫她“兔子腿”。她跳起舞蹈時(shí)也總是精精神神。
周末的晚上，她和媽媽下五子棋。都已經(jīng)下到十二點(diǎn)了，媽媽困了，想睡覺(jué)，可她還是纏著(zhù)媽媽下。媽媽頓時(shí)用一句話(huà)來(lái)形容：“你要是玩上了，到十二點(diǎn)你都不眨一眨眼睛的！”。 她好玩。在課余時(shí)間，她喜歡玩沙包，喜歡跳皮筋；在家里，她喜歡跟爸爸媽媽比賽踢毽子，打牌；在體育課上，她喜歡足球、籃球，還有乒乓球；周末，她喜歡跟鄰居家的小朋友玩捉迷藏，玩紅綠燈；安靜的時(shí)候，她喜歡玩娃娃，給娃娃做小衣服，設計各種發(fā)型。只要是玩的事情，她都喜歡，興趣夠廣泛吧！ 她好勝。當她和媽媽比賽做奧數題或打牌時(shí)，總是想著(zhù)得第一。但也有輸的時(shí)候，當輸了時(shí)，就死皮賴(lài)臉的纏著(zhù)媽媽繼續，實(shí)在不能如愿，“金豆豆”就會(huì )在眼睛里打轉轉。 她好學(xué)。星期六，星期天，不是學(xué)這個(gè)就是學(xué)那個(gè)，根本沒(méi)什么玩的時(shí)間，可她從不抱怨，總會(huì )高高興興的去做好每一件事情。每天寫(xiě)完作業(yè)后，她總是主動(dòng)地去寫(xiě)寫(xiě)以前學(xué)過(guò)的字句，背背以前學(xué)過(guò)的文章片段。再看看下一課將要學(xué)的內容。寒假暑假，她喜歡跟爺爺學(xué)點(diǎn)呂劇，也喜歡模仿小品。 她善良。當她看到老頭子老太婆乞討要錢(qián)時(shí)，她總會(huì )伸出手把自己的零錢(qián)全給他們，讓他們吃頓飽飯。當她遇到街頭那些跟她一般大小的孩子撿垃圾時(shí)，她會(huì )要求媽媽收養他們。當別的同學(xué)沒(méi)帶鉛筆盒時(shí)，她會(huì )借給他一支筆用，不會(huì )很小氣。 她粗心�！熬攀劈c(diǎn)五！又錯了一個(gè)字！怎么這么粗心呀！”媽媽氣憤地說(shuō)到。她考試別的全都沒(méi)錯，就是寫(xiě)錯了一個(gè)偏旁。哎，真是太粗心了。每次考試，不是小數點(diǎn)點(diǎn)錯，就是單位寫(xiě)錯，有很多都是錯一點(diǎn)，你說(shuō)粗心不粗心。
媽媽都稱(chēng)她為“小馬虎”。不過(guò)，這缺點(diǎn)他在努力改掉呢！ 這就是我，美麗的我，寬容的我、熱情的我、精神的我、好玩的我、好勝的我！
五年級作文 篇2
在我童年的時(shí)候發(fā)生了很多童年趣事，讓我印象最深刻的是我們一家人去釣魚(yú)。
一年級的時(shí)候，我們一家人去我伯伯的公司釣魚(yú)。
我們是坐車(chē)去的，一路上看到了很多美麗的風(fēng)景，一輛輛的汽車(chē)在我眼前飛快地掠過(guò)，我們經(jīng)過(guò)了一塊塊菜地，放眼望去，滿(mǎn)眼的綠色使我心里綻開(kāi)了快樂(lè )的花兒。
吃過(guò)飯，玩了一會(huì )兒，我們幾個(gè)小孩就去抓蟲(chóng)子準備釣魚(yú)，我拿著(zhù)一個(gè)鏟子在鏟泥，因為鏟子太重，不夠一分鐘手發(fā)麻，就連鏟子也拿不住了，爺爺把上面那個(gè)竹竿拔下來(lái)，我就在土地上亂鏟一陣，根本沒(méi)心思捉蟲(chóng)子，反而弄得滿(mǎn)身都是泥土，好像一個(gè)花臉貓。幸虧媽媽給我準備了一套衣服。我換好了衣服，高高興興地拿好工具去湖邊釣魚(yú)。
我拿了一張椅子安靜地坐在湖邊，深怕嚇跑了小魚(yú)。湖里幾只小鵝自由自在地游來(lái)游去，湖面上泛起了圈圈漣漪，我拿起了魚(yú)竿在魚(yú)鉤上叉了一條小蟲(chóng)子，然后把魚(yú)桿拋進(jìn)湖里。過(guò)了一會(huì )兒，魚(yú)桿突然劇烈地抖動(dòng)著(zhù)，因為第一次釣魚(yú)，所以有點(diǎn)怕，就把魚(yú)竿扔了，大人們看到我覺(jué)得很驚奇，問(wèn)清原因后大家都在哈哈大笑。伯伯說(shuō)：“因為有魚(yú)上鉤啦！魚(yú)竿才會(huì )抖得厲害，魚(yú)竿一動(dòng)，就馬上用力拉魚(yú)竿把魚(yú)釣上來(lái)�！蔽乙槐菊�(jīng)地聽(tīng)，明白后再次把魚(yú)竿放進(jìn)湖里，過(guò)了一會(huì )兒，魚(yú)竿再次劇烈地抖了一下，我心想：一定是條大家伙上鉤了。我馬上使盡力氣拉動(dòng)魚(yú)竿，可不懂得使力，最后把魚(yú)甩到樹(shù)上去了，大家一看，先是目瞪口呆然后就哈哈大笑，弟弟捧腹大笑，張大嘴巴露出幾顆大兔子牙。我忙得滿(mǎn)頭大汗，看著(zhù)那條飛到樹(shù)枝上去，還在輕輕顫動(dòng)魚(yú)尾的魚(yú)，我哭笑不得！
釣魚(yú)沒(méi)釣上魚(yú)，卻釣上了一件童年有趣的事。童年的傻事時(shí)時(shí)在腦海中浮現！
五年級作文 篇3
我是一個(gè)五年級的小學(xué)生，我想發(fā)明出一種好的“涼爽”人的好產(chǎn)品，它是人們必備的“消暑”利器，是一個(gè)牛極了的小家伙。
我給這個(gè)小家伙取名為“小涼子”。小涼子是一臺手拿式的小風(fēng)扇，它有6個(gè)塑料小扇葉，這種扇葉會(huì )變色，工作時(shí)扇出的`涼風(fēng)帶有淡淡的薄荷的清香味。小涼子的體內有一個(gè)小電機，電機與扇葉上的6個(gè)微型的太陽(yáng)能板有細線(xiàn)連接著(zhù)。太陽(yáng)能板一見(jiàn)到光就能把其轉化為電能，儲存在電機里的一節小電池里。即使是用手電筒、燭光照一下它，它就能迅速把“光”轉化為“電”，存在體內。
小涼子是智能化的，它能按主任的吩咐去工作。它可以收縮，縮成火柴盒大小，輕松裝進(jìn)主人的口袋里。用它時(shí)拿出來(lái)，告訴它“刮”多大的風(fēng)它就刮多大的風(fēng)。它具有空調功能，能按主任的提示刮涼風(fēng)和暖風(fēng)。夏天里你對它說(shuō)：“刮涼風(fēng)吧！小涼子，刮三級涼風(fēng)！”于是它就刮三級涼風(fēng)。它的涼風(fēng)分三個(gè)級別，一級為微涼，二級為中涼，三級為高涼，它刮三級涼風(fēng)時(shí)再熱的夏天你都感受不到一點(diǎn)的熱意。冬天里你對它說(shuō)：“刮熱風(fēng)吧！小涼子，刮三級熱風(fēng)！”于是它就刮三級的熱風(fēng)。它刮的熱風(fēng)也分三個(gè)級別，一級為微熱，二級為中熱，三級為高熱。它刮三級熱風(fēng)時(shí)再冷的冬天你都感受不到絲毫的冷意。它刮的涼風(fēng)和熱風(fēng)都無(wú)公害，能驅除你體內的熱氣、污氣，利于身體健康。
小涼子還有很好的提醒功能呢？它工作時(shí)你發(fā)燒了就會(huì )提醒你：“主人，你發(fā)燒了，快去看醫生吧！”它的“自動(dòng)轉化電”的本領(lǐng)很強，只要是不黑暗的環(huán)境中一小時(shí)就能工作三天時(shí)間。
其實(shí)它還可以具有更多的功能，現在我只能暢想出這幾種，在我的努力下將來(lái)我要升級它的智能化功能，讓它更利于我們的健康，讓它會(huì )講故事、能當電話(huà)用……如此這樣了，它會(huì )更牛的，對吧？
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