【精品】五年級的作文4篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的五年級的作文4篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
天，一如既往的藍，一如既往的高，一如既往的明凈與清澈，一如既往的高遠與遼闊，一如既往的令人心曠神怡……
仰望湛藍的天空，是一種多么美的境界��！
天空的藍是深沉沉的。猶如一面明鏡，看到它廬山真面目的人，首先會(huì )看到自己所犯的過(guò)錯，它的藍告誡人們：要有一顆澄澈的心，像明鏡一樣光潔與明亮；心胸要像藍天一樣寬廣與遼闊；眼睛要像藍天一樣明凈與透亮。
只有全身心的投入，融入它的藍與高遠，才能體會(huì )：心平，心靜，心和的美妙與巔峰。天，張開(kāi)它無(wú)私的懷抱，等待著(zhù)每一只雛鷹羽毛豐滿(mǎn)，伴隨著(zhù)一聲高亢的嘶鳴，展翅翱翔于海的盡頭，天的盡頭。
如果有一天，天不再是天，云不再是云，而是變成了藍色的華麗絲綢，白色的高貴的錦緞，那時(shí)，人們摸著(zhù)無(wú)與倫比的綢緞，就可以完成自己摸到云，摸到天的愿望。
飛——飛——飛，飛到藍天當中去。沒(méi)有傷心，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有妒忌，只有寧靜，和諧，和平，安詳。在那里，可以?huà)仐壢耸赖某髳号c爭斗……
天，依舊那么藍，那么高，依舊是那么明凈與清澈，依舊是那么高遠與遼闊，依舊是那么令人心曠神怡……
五年級的作文 篇2
滴，滴，滴，這已經(jīng)是水籠頭大哥發(fā)出第100（省略n個(gè)o）次“煩燥”聲了，它不知浪費我家多少?lài)嵥�，真夠煩人的�?/p>
為此，爸爸也是天 天跑，今天去叫人幫忙看一下，明天又壞了，最多能頂三四天。我看了也著(zhù)急，突然有一天，我聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘響了，就跑過(guò)去按掉，心想：著(zhù)鐘不需要人控制，就能自己響起來(lái)，著(zhù)里面肯定有"玄機'。我冥思苦想了一陣子，決定把它大拆分，可什么也沒(méi)找著(zhù)，倒被媽 媽數落了一頓。這次過(guò)后，我決定自己發(fā)明一個(gè)小機器來(lái)裝在水籠頭上……
“銅片，鐵片，小刀，小形鉆孔機，502膠水�！蔽覕抵�(zhù)準備的材料，決定大干一番。
我把銅片和鐵片放在一起，用小型鉆孔機在上面分別鉆了4 個(gè)小洞，然后用502膠水把銅片和鐵片粘貼在一起，再用小刀把原來(lái)水籠頭下的原片割下，把新組裝的小玩意用502膠水貼上，結果水還是滴，滴的流著(zhù)。我又把它拆下來(lái)，做了點(diǎn)小“手段”裝上去，水竟然不流了，但被水給沖了下來(lái)，沒(méi)辦法，我只好拿出我的"殺手銅"——防水膠水了，我把它緊緊的按在了水籠頭下，真出乎意料，水不滴了。我把這個(gè)喜訊告訴了爸媽?zhuān)謰尪颊f(shuō)咱家出了個(gè)發(fā)明家！此時(shí)贊揚聲雨點(diǎn)般落在我身上。
我得意洋洋的看著(zhù)我的“戰利品”，心想：我這個(gè)小科學(xué)家第一件杰作——節水小機器就這樣誕生了。
雖然，我起初發(fā)明失敗了，但是經(jīng)過(guò)一次次改裝，終于成功了。這就叫做“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”呀！
五年級的作文 篇3
我家有兩只烏龜，一個(gè)是大的，一個(gè)是小的，長(cháng)的都差不多，都是圓圓的頭，小小的眼睛很有神，兩個(gè)鼻孔像針眼，硬殼一片一片的，像一個(gè)個(gè)晶石。前五個(gè)爪子很尖，像恐龍的爪子，短短的尾巴，尾巴頂是尖尖的，這就是我家的巴西龜。
記得有一次，我和往常一樣，去給烏龜換水，可是只看見(jiàn)了一只小烏龜，于是，我要找大的烏龜，找了好幾個(gè)小時(shí)，還是沒(méi)見(jiàn)大烏龜的影子兒。我很傷心想：先給小的換一下水吧！還是好好的照顧好這個(gè)小的吧。換完了誰(shuí)就去干自己的事了。過(guò)了一個(gè)星期我媽媽給花澆水的時(shí)候驚奇地發(fā)現了這只大的烏龜在花盆里，急忙高興地喊我：“龍龍，快看烏龜在花盆了�！�
我一聽(tīng)，趕緊跑到?jīng)雠_上把烏龜放到它的'“家”。并給它活魚(yú)吃（以前是喂龜糧的），剛開(kāi)始烏龜一動(dòng)不動(dòng)，小魚(yú)好像沒(méi)事似的，自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的游著(zhù)，還不時(shí)的用尾巴打大烏龜的頭，好像這里就是小魚(yú)的家似的，大烏龜急了用頭頂了魚(yú)一下，魚(yú)嚇得在連忙逃，在逃的過(guò)程中又不小心頂了小烏龜的一下，發(fā)現這個(gè)小的沒(méi)事，還害怕地把頭縮進(jìn)去，小魚(yú)找到了小的這個(gè)弱點(diǎn)，
光跟在小魚(yú)的后面，還讓它在角上，當一堵墻。大的烏龜看見(jiàn)了，氣的“哼哼”的，但是，它可是有腦子的，比小烏龜聰明多了，并不是拿小魚(yú)沒(méi)辦法。只見(jiàn)大烏龜從小魚(yú)身上爬過(guò)去，小魚(yú)一看“呀！”情況不妙，趕快又到大烏龜后面了，正好大烏龜用尾巴擋了一下，小魚(yú)把大烏龜看成小烏龜了，想從大烏龜的前面逃走，大烏龜這下可抓住了機會(huì )，猛的一伸脖子，咔，咬住了小魚(yú)的頭，這一下可是致命的，任憑小魚(yú)怎么掙扎，怎么喊“求饒”也無(wú)濟于事，小魚(yú)終于掙扎不了了，只見(jiàn)烏龜慢慢地把小魚(yú)的尸體拖到一邊，開(kāi)始一口一口地品嘗著(zhù)自已的勞動(dòng)成果的美餐。
這就是我們家的烏龜，我愛(ài)我家的烏龜。
五年級的作文 篇4
你知道嗎？風(fēng)也有顏色哦！那你知道風(fēng)是什么顏色嗎？讓我來(lái)告訴你吧！
當風(fēng)從草地上吹過(guò)的時(shí)候，小草會(huì )把它柔軟的身子輕輕地擺動(dòng)，向風(fēng)爺爺招手，問(wèn)：“風(fēng)爺爺，您是什么顏色的呀？”風(fēng)爺爺沒(méi)有說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有用手腳比劃，他只是微微一笑，然后悄悄地從小草身邊走開(kāi)。小草不解，為什么風(fēng)爺爺不告訴我它是什么顏色的呢？
過(guò)了幾天，小草的身子變綠了。小草想，原來(lái)風(fēng)爺爺是綠色的呀！小草開(kāi)心地笑了，因為它認為它解開(kāi)了歷史以來(lái)最難的問(wèn)題，就連人類(lèi)都不如它。
風(fēng)又從花兒身上吹過(guò)，花兒用它那柔軟的身軀向風(fēng)招手，它也問(wèn)小草的那句話(huà)：“風(fēng)爺爺，您是什么顏色的呀？”風(fēng)也沒(méi)有答應，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有用手腳比劃，他也只是微微一笑，然后也悄悄地從它身邊走開(kāi)�；▋翰唤�，為什么風(fēng)不告訴我它是什么顏色的呢？
過(guò)了幾天，花兒開(kāi)出了一朵鮮艷美麗的粉紅的花。它想：原來(lái)風(fēng)是粉的呀！
過(guò)了一個(gè)月，風(fēng)又如期來(lái)了�；▋号c草兒都向風(fēng)點(diǎn)頭說(shuō)：“綠色的（粉色的）風(fēng)，你好哇！風(fēng)聽(tīng)后，哈哈大笑，說(shuō)：“你們剛才叫我啥？我不是綠的�！被▋河终f(shuō)：“那你一定是粉的嘍！”“哦，不，我不是粉的�！憋L(fēng)說(shuō)。小草和花兒異口同聲的說(shuō)：“那你究竟是什么顏色的？”“我呀，我是透明的�！保ㄐ〔莺突▋簜z一起暈了�。�
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