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小學(xué)五年級新學(xué)期計劃

時(shí)間:2023-09-02 22:05:06 興亮 五年級作文 我要投稿

小學(xué)五年級新學(xué)期計劃500字(通用11篇)

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)五年級新學(xué)期計劃500字(通用11篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)五年級新學(xué)期計劃500字(通用11篇)

  小學(xué)五年級新學(xué)期計劃 1

  新的學(xué)期開(kāi)始了,我給自己制定了一份新的學(xué)期計劃:

  1、學(xué)習態(tài)度:學(xué)習態(tài)度要端正,上課不搞小動(dòng)作,認真聽(tīng)講,積極發(fā)言,仔細做好每一道題,不懂就問(wèn),主動(dòng)和同學(xué)商量,向老師請教。

  2、英語(yǔ)方面:英語(yǔ)是我的弱項,這學(xué)期我要把我的英語(yǔ)成績(jì)迅速提高,上課要跟著(zhù)老師的思路一起學(xué)習,爭取當堂學(xué)的東西當堂消化!空閑時(shí)間多說(shuō)、多寫(xiě)、多聽(tīng),提高我的口語(yǔ)水平!

  3、語(yǔ)文方面:閱讀和作文是我的弱項,這學(xué)期我要在家多看些成語(yǔ)、詞語(yǔ)的書(shū),增加我的.詞匯量;多讀課外書(shū),積累秒詞佳句,用到作文中,提高我的作文成績(jì);平時(shí)多查字典,對不認識的字、詞加深印象,以后在作業(yè)中不再亂寫(xiě)錯字、別字!

  4、數學(xué)方面:數學(xué)雖然是我的強項,但是我也不能驕傲,因為我在數學(xué)方面還有缺點(diǎn),比如:作題馬虎、不認真審題,丟三落四……所以,這學(xué)期我要讓我的數學(xué)成績(jì)更上一層樓。

  5、其他方面:我們學(xué)習的每一科都非常重要,我們不能偏科,所以,我要學(xué)好每一科,爭取當一名中西貫通、古今貫通、文理貫通的好學(xué)生。

  這就是我的新學(xué)期計劃,我要朝著(zhù)這個(gè)目標努力奮斗,希望老師、同學(xué)及家長(cháng)給予監督!

  小學(xué)五年級新學(xué)期計劃 2

  漫長(cháng)的假期過(guò)去了,迎來(lái)的是一個(gè)美好的春天。我們又回到了美麗的校園。邁著(zhù)春的腳步,我們開(kāi)始了新的學(xué)期,將投入到緊張的.學(xué)習當中,也將迎來(lái)新的挑戰。正所謂,一年之計在于春。我們要在這個(gè)季節里,播下勤奮的種子,抓緊時(shí)間,好好學(xué)習。

  首先,我們可以擬定一個(gè)新計劃,帶領(lǐng)我們沖向新的目標。

  例如:課前認真預習,上課認真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言。

  課后尋找知識重點(diǎn)、難點(diǎn),加深印象。做完老師布置的作業(yè)以后,還可以做些習題,看看自己有沒(méi)有掌握好所有知識。

  對于知識不能馬虎,有不會(huì )的問(wèn)題,要經(jīng)過(guò)一番思考,如果真的不會(huì )再去請教老師或同學(xué)。

  在每次考試中與目標進(jìn)行對比,找找跟制定目標的差距,根據薄弱環(huán)節,看看自己哪個(gè)知識點(diǎn)掌握得不夠好,用適當的方法將其攻克,加以補足,取得較好的學(xué)習效果,這樣才能有效的學(xué)習、理解并運用知識,讓自己的學(xué)習成績(jì)更有效地提升,以達成自己心目中的期望。

  學(xué)習雖然重要,但也別忘了做好文明禮儀。所以在新計劃里,除了學(xué)習還有一項非常重要的文明禮儀。

  有些同學(xué)在文明禮儀方面做得不夠好,例如:過(guò)馬路不走斑馬線(xiàn)、進(jìn)校門(mén)不佩戴紅領(lǐng)巾、見(jiàn)到老師不主動(dòng)打招呼等等。正所謂新學(xué)期,新氣象。我們?yōu)楹尾荒芤匀碌拿婷,讓禮儀之花盡情綻放呢?就讓我們在新的學(xué)期里全體行動(dòng)起來(lái),相互監督,共同促進(jìn),體現中華民族最珍貴的文明禮儀。

  小學(xué)五年級新學(xué)期計劃 3

  光陰似箭,日月如梭?鞓(lè )而充實(shí)的暑假過(guò)去了,轉眼間,新的一學(xué)期又來(lái)到了。如今的我,已經(jīng)上五年級了,這也是我在小學(xué)的最后一學(xué)年了,在這個(gè)嶄新的學(xué)期里,我有許多新的打算,也有許多想法,現在請同學(xué)們聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧:

  1、我要在這個(gè)學(xué)期里,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,別亂說(shuō)話(huà),不做小動(dòng)作。我還要努力改掉以前的缺點(diǎn),使我變得更優(yōu)秀,給一年級的小同學(xué)做好榜樣。

  2、我要盡力用我優(yōu)異的成績(jì)和優(yōu)秀的.行為習慣來(lái)爭當二星級文明達標生。

  3、上五年級了,還有一年就小學(xué)畢業(yè)了,就要和好朋友們分手了,所以從現在開(kāi)始,我要更加珍惜友誼,對待同學(xué)要寬容,好好地和朋友們交往。

  4、在這一年了里,我也要和老師多接觸一下,認真上好每一位老師的課,多和老師交流,爭取更大的進(jìn)步。

  5、按時(shí)完成作業(yè),作業(yè)要寫(xiě)得干凈、工整。做事不毛躁,做人要穩重,踏實(shí)。

  6、堅持寫(xiě)博,再創(chuàng )輝煌。寫(xiě)博已成為了我的習慣,在新的學(xué)期里,我要多看書(shū),多寫(xiě)博,努力寫(xiě)出精品,不但提高了自己的寫(xiě)作能力,還為班級掙了光。

  看!這就是我的新學(xué)期計劃,我都會(huì )盡力去做每一條。新學(xué)期、新氣象,新起點(diǎn),新目標。同學(xué)們,讓我們一起在新學(xué)期里,珍惜所擁有的一切,為自己的目標而努力吧!

  小學(xué)五年級新學(xué)期計劃 4

  一、班級學(xué)生情況分析

  本班共有學(xué)生9人,其中男生4人,女生5人。本班學(xué)生學(xué)習成績(jì)較差,一是由于基礎差,二是由于沒(méi)有建立良好的班風(fēng)。全班學(xué)生在遵守紀律方面尚好,所有學(xué)生都能按時(shí)上學(xué),能較好地遵守學(xué)校的各項紀律。班干部的組織能力還有待于加強。

  二、本期工作目標

  1、重視學(xué)生的安全教育工作,做到防患于未燃。

  2、努力創(chuàng )設良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),讓學(xué)生初步確立講學(xué)習、講奉獻的思想。

  三、工作措施

  1、切實(shí)做好班級的安全工作。

  做到:

 。1)教育學(xué)生在校期間,嚴禁中途走出校園;

 。2)課間不得推拉上下樓梯,在走廊追趕,不得攀爬欄桿;

 。3)勞動(dòng)時(shí)要注意不要傷及他人或自己,遇到危險及時(shí)向老師匯報。

 。4)開(kāi)好主題隊會(huì ),并利用一切有利的`教育時(shí)機,對學(xué)生進(jìn)行安全教育,做到時(shí)時(shí)講安全,處處講安全。

  2、培養班干部,讓他們主動(dòng)幫助學(xué)困生,爭取各方面的進(jìn)步。

  3、初步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),利用各種時(shí)機向學(xué)生宣傳集體主義思想教育,讓每位學(xué)生都能自覺(jué)做到講學(xué)習、講奉獻。

  4、認真做好家訪(fǎng)工作,使家校聯(lián)系更為緊密。

  5、采用積分爭優(yōu)的辦法,調動(dòng)學(xué)生的工作和學(xué)習積極性。通過(guò)積分爭優(yōu),培養學(xué)生的競爭意識,讓每位學(xué)生都能體會(huì )到我能,我行。

  6、注重培養學(xué)生的環(huán)保意識,提倡班級廢品回收,做到既衛生,又獲利。,2017學(xué)年下學(xué)期五年級班級工作計劃

  小學(xué)五年級新學(xué)期計劃 5

  從前我有很多的夢(mèng)想,最后又一個(gè)個(gè)的被現實(shí)給戳破了,但終于還是有一個(gè)夢(mèng)想發(fā)芽了,使我能夠成為育人的園丁。在周而復始的教學(xué)歷程中,我已經(jīng)把工作從最初的夢(mèng)想變成了熾熱的喜愛(ài),也不斷的從學(xué)生身上看到希冀的光輝,之前的工作才結束不久,可是短暫的空閑并沒(méi)有令我失去斗志。我仍有一份激情正在躍躍欲試,要在以后的'日子里把工作干的更好,一下就是我新學(xué)期的計劃。

  1、教學(xué)情況

  我帶了3個(gè)班的語(yǔ)文,各班人都都在40人以上,雖然年紀都一般,但是孩子們的性格差異還是很大的,又是不同的班級之間,也都有不一樣的風(fēng)氣。有的班級的學(xué)生就格外的乖,但是有些呆呆笨笨的,教起來(lái)很難學(xué)會(huì )。而另外的兩個(gè)班級不是太過(guò)放縱,就是學(xué)生機靈的過(guò)了頭,上課總是撿老師的話(huà)頭。

  2、立足課本

  一顆再美好的植物,都離不開(kāi)土壤和水,我就是習慣于把課本給看做成土壤,一方面是課本上的知識結構是經(jīng)過(guò)了嚴格的篩選和論證的。一個(gè)是有著(zhù)很大的社會(huì )價(jià)值,也有著(zhù)深遠的教學(xué)影響,不能因為上面涉及的內容淺顯就小看它的作用。因為我對課本認識比較深刻,所以我堅持將課本來(lái)作為一切教學(xué)內容開(kāi)展的依據,并在此基礎上做好引申。

  3、教學(xué)目標

  一個(gè)是把基礎本領(lǐng)的掌握扎實(shí),讓學(xué)生把課本的字認全,還要多讓他們反復的抄寫(xiě)課文,不求甚解但是必須背誦如流。因為不理解只是暫時(shí)的,說(shuō)不定以后他們經(jīng)過(guò)一些學(xué)習歷練之后會(huì )自己明白,若是記不住或者不會(huì )寫(xiě),那么到時(shí)候連一點(diǎn)可用的依據都沒(méi)有。再就是熟練使用一些輔助的材料,比如字、詞典都要會(huì )查找。

  小學(xué)五年級新學(xué)期計劃 6

  每隔一段時(shí)期人身上就要出現一些變化,有些是比較微弱的,有的則是很明顯而強烈的。在成年人身上自然很難看出來(lái)這種變化,可是對于五年級的學(xué)生來(lái)說(shuō),幾乎是一天一個(gè)樣,因為他們正處在比較旺盛的成長(cháng)期。再又過(guò)了一個(gè)學(xué)期后我注意到很多學(xué)生的身體開(kāi)始出現變化,漸漸有了青春期的征兆,而且各方面的表現也跟從前不太一樣。所以我要改變一下跟他們相處的方式,不讓他們感到不適,下面就是我的具體計劃。

  1、尊重學(xué)生

  雖然我是教他們的老師,可是我也得清楚自己的角色才行,得明白我面對的學(xué)生的情況時(shí)怎么樣的,要多掌握他們的身體和心理的狀態(tài)。不能以我自己為中心,而是要把學(xué)生當成我的中心,我做的一切必須都得為他們著(zhù)想才行。那么在體育課上我就得尊重和關(guān)心他們,體貼他們的一些困難,并不去跟他們沖突,用一種更為緩和的方式跟他們接觸。

  2、課堂改革

  教五年的學(xué)生就不能再用教那些低年級學(xué)生的方法了,因為他們的'身體條件與低年級不同,正處在成長(cháng)的敏感期。尤其是在做一些動(dòng)作的時(shí)候會(huì )不太方便,甚至會(huì )傷害到學(xué)生的心理。所以我要改變規則,既減少男女同學(xué)的配合深度,再者是在著(zhù)裝和項目的安排上,要酌情做調整,避免給學(xué)生造成敏感的刺激。

  3、民主課堂

  上課不能我一個(gè)人說(shuō)了算,也得尊重一下學(xué)生的態(tài)度,我只是負責制定方案和做具體的指導,而他們才是課堂的主人。如果我講的對,學(xué)生肯定會(huì )支持并樂(lè )于接受,若是我在胡說(shuō)八道,學(xué)生反對也是合情合理。這既監督了我的言行,又增加了學(xué)生們的主觀(guān)判斷力,以后有利于他們主宰自己的人生。

  小學(xué)五年級新學(xué)期計劃 7

  知識的關(guān)聯(lián)無(wú)處不在,大到人們成就事業(yè),小到平,嵥,里面都包含著(zhù)太多的知識原理。恰好我教的這科更是跟生活有著(zhù)密切聯(lián)系,若是能夠將科學(xué)科給學(xué)通透,那么便可以輕松的應對好人生方方面面的問(wèn)題。但是有不少人則認識不到這一點(diǎn),總覺(jué)得那些能表現在成績(jì)上的學(xué)科才是高高在上值得推崇的。不過(guò)我沒(méi)有因此而輕看自己的工作,相反我要把這門(mén)課給講得精彩,下面就是我準備的一份計劃。

  1、教學(xué)依托

  干好工作就離不開(kāi)一個(gè)好的路線(xiàn)引導,若是盲目的去胡亂教一通,不僅我自己坐起來(lái)費勁又勞神不說(shuō),而且在忙碌之后見(jiàn)不到成效。那我就必須得有一個(gè)標準的參考線(xiàn),那就是科學(xué)規范教法,雖然這是很普通的方法,可是卻有著(zhù)顯著(zhù)的作用。因為只要按照常規的原則去教課,就能讓學(xué)生把常識給學(xué)懂。

  2、課程目標

  我們做事雖然不一定有明確的收獲,可是到最后必然會(huì )見(jiàn)到一點(diǎn)成果,那么我的想法就是要啟發(fā)好學(xué)生探索的方式。雖然我們都有好奇心,可是如果在我們去研究的時(shí)候選錯的路徑,或者是用了錯誤的'辦法,就不會(huì )有好的結果。而我的責任就是把正確的方法和路徑教給他們,此外還得引導他們找到思維的切入點(diǎn),這樣才不會(huì )讓探索陷入僵局。

  3、學(xué)生情況

  和往年相對照的話(huà),比較明顯的差異就是學(xué)生各方面素質(zhì)都更好,身體強壯而且精力充沛,注意力比較容易集中。在我講課的過(guò)程中他們都能夠緊跟我的思路,這樣對他們的進(jìn)步是十分有利的,并且在言行上更為有序,彼此之間也頗為友好,能夠與人流暢的溝通。不好的地方就是,他們有時(shí)候太滑頭,不容易管教。

  小學(xué)五年級新學(xué)期計劃 8

  隨著(zhù)我們工作經(jīng)歷的增加,我們也應該讓自己能不斷有所長(cháng)進(jìn)。在之前的學(xué)期我帶的是五年級,我發(fā)現這個(gè)階段的學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始出現一些不好的想法,有些時(shí)候聽(tīng)不進(jìn)別人的意見(jiàn),這個(gè)是一個(gè)不太樂(lè )觀(guān)的情況。那么很快我又要重新回到學(xué)生身邊,那么我就要幫助他們長(cháng)進(jìn),不能讓他們身上的缺點(diǎn)自由泛濫。并且我已經(jīng)掌握了跟他們交流的一些規律,我這里還特意做了一個(gè)工作計劃。

  1、基本思想

  在對學(xué)生做工作之前,先得明確我工作的意義何在,我知道并不能單一的去強調知識的學(xué)習,其實(shí)思想的灌輸要更為緊迫。需要使他們理解人生的價(jià)值,還有自己在做得事情意味著(zhù)什么。具體的就是幫他們樹(shù)立正確的觀(guān)念,能分辨出什么是有價(jià)值有益的什么是有害的,明白自己該如何做選擇。

  2、目前情況

  就我所了解的情況,學(xué)生們大都比較開(kāi)朗,我曾經(jīng)做過(guò)一次匿名調查,學(xué)生們普遍都表示喜歡和同學(xué)相處,并且樂(lè )意幫助別人。另外有關(guān)學(xué)習的問(wèn)題,他們都是反映作業(yè)多,而且有很多東西老師都講得含含糊糊,讓人越聽(tīng)越糊涂。另外有一半以上的人喜歡英語(yǔ),最討厭的`課程是語(yǔ)文,最受歡迎的是物理課。

  3、管理教學(xué)

  由于我身兼這雙重的任務(wù),一個(gè)是把學(xué)生的言行品格給培養好,讓他們能符合規范。再者我也要關(guān)心他們的成長(cháng),要是他們身上出現什么不好的表現,我就得及時(shí)的糾正挽回,不讓他們在錯誤的泥沼里迷失。另外他們的成績(jì)我也得多費心,我教的科目倒是不用太過(guò)計較,關(guān)鍵是其他老師的課,若是學(xué)不好肯定會(huì )使學(xué)生被老師疏遠。由于我需要關(guān)照的方面太多,所以我每件事都得考慮周全才可以。

  小學(xué)五年級新學(xué)期計劃 9

  五年級開(kāi)始了,我們已是高年級學(xué)生了,我認為應該訂立一個(gè)計劃,讓同學(xué)們既能做到而又能進(jìn)步的計劃;讓我們在學(xué)習中學(xué)到知識而又不枯燥的計劃;讓我們能夠接受而又不至于太簡(jiǎn)單的計劃,紅寶石周記:《新學(xué)期的計劃》。

  這個(gè)計劃不只是學(xué)生的,其實(shí)也有一些針對老師的。因為我認為,需要進(jìn)步的,不僅僅是學(xué)生,還有老師。我的計劃有以下幾點(diǎn):

  1、請老師設立一個(gè)建議箱

  現在有一部分學(xué)生對老師意見(jiàn)很大(我這還有一部分同學(xué)的東西),所以我提議老師設立一個(gè)建議箱,來(lái)了解同學(xué)們的想法和他們認為不足的地方,這樣可以促進(jìn)師生溝通,有助于成長(cháng)。

  2、當好數學(xué)課代表

  數學(xué)課代表這是我夢(mèng)寐以求的好"職業(yè)"啊,而且這是我從三至五年級以來(lái)的第一次當班干,我會(huì )好好地珍惜這一次機會(huì ),來(lái)鍛煉自己的'各項能力。

  3、提高語(yǔ)文水平

  上次語(yǔ)文83.6+4的成績(jì)確實(shí)有些遺憾,但是如果你摔了一跤,你肯定會(huì )爬起來(lái),新學(xué)期作文《紅寶石周記:《新學(xué)期的計劃》》。與其哭泣,不如在痛苦中站起來(lái),克服它,吸取教訓。所以我決定努力提高語(yǔ)文水平,在期中考試中證明自己,得到認可。

  4、提升自控能力

  我認為上次考不好與自控是有很大關(guān)系的。因為卷面字像草書(shū),無(wú)法辨認,所以我才會(huì )被扣了七分多。而這些,與自控能力(情緒作用)有著(zhù)密不可分的關(guān)系。

  好的學(xué)習計劃是學(xué)習的一半,當你做到仁義禮智信、德智體美勞并向發(fā)展時(shí),你就邁出了通向人生大道的第一步。書(shū)中的黃金屋等著(zhù)你去發(fā)現。希望自己能做到四點(diǎn),這不難。

  小學(xué)五年級新學(xué)期計劃 10

  走過(guò)一段時(shí)間生命就會(huì )變得厚重,那是成長(cháng)的分量,也是思想沉淀的結果。經(jīng)過(guò)了長(cháng)期的教學(xué),雖然我自己的數學(xué)水平在呈下降的態(tài)勢,可是我手底下的學(xué)生卻是個(gè)個(gè)優(yōu)秀。正因為我不惜犧牲自己的能力,來(lái)迎合我學(xué)生們的條件,所以才能找到最佳的授課方法,用更為貼切的.方式把他們教會(huì )。其實(shí)并不是我能力差,而是我要多借助學(xué)生的視角去想問(wèn)題,才能符合他們的認知,以下我的新學(xué)期計劃。

  1、教學(xué)理念

  拉低視角才能切身體會(huì )學(xué)生的感受,也就可以了解他們能夠理解的范圍,避免了交流不暢,或者對方不能領(lǐng)會(huì )的事發(fā)生。我覺(jué)得我一個(gè)人高談闊論,成天夸夸其談口吐蓮花,什么意思都沒(méi)有,不能用學(xué)生聽(tīng)不懂的語(yǔ)言去教他們,這是我總結出的一個(gè)真理。講數學(xué)的時(shí)候就算我自己知道是什么原理,也不能總想著(zhù)去怎么拽詞,用直白易懂的話(huà)教學(xué)才有效。

  2、思維養成

  我不允許我的學(xué)生總是出現疑惑,若是我說(shuō)完之后反而增添了他們的疑惑,我寧愿選擇不說(shuō)。因為一直處在疑惑的狀態(tài),就會(huì )讓疑惑成為習慣,不管遇到什么問(wèn)題都會(huì )有疑惑。況且第一個(gè)疑惑不解開(kāi),那么接二連三的講就會(huì )把疑惑堆成串,到最后一大堆麻煩,想解也解不開(kāi)。所以我不太刻意去推進(jìn)度,我講的東西,必須得弄懂一個(gè)后,才會(huì )繼續講,給他們養成一個(gè)清晰的思維習慣。

  3、具體目標

  我的目的是讓學(xué)生獲得能力,分數其次成績(jì)最次,也就是我不要求他們考試題都會(huì )做,也不要求他們作業(yè)全都會(huì )做。我要給他們養成的是面對的能力,以及一份好的接受能力,既要有思維和主觀(guān)的調節能力,又要把數學(xué)的每項知識給學(xué)徹底。

  小學(xué)五年級新學(xué)期計劃 11

  新的學(xué)期開(kāi)始了,為了使自己的學(xué)習生活有計劃,有步聚地進(jìn)行,此時(shí)為此特制訂學(xué)習計劃:

  按時(shí)到校不遲到,不早退。我們都知道“一年之計在于春,一日之計在于晨!彼砸ゾo這早晨的.大好時(shí)光。

  我每天早上6:30起床,每周一、三、五7:00——7:30讀語(yǔ)文,二、四讀英語(yǔ),中午12:30——13:30做家庭作業(yè),下午16:30——18:00做家庭作業(yè),19:00寫(xiě)書(shū)法。古人云:“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!睍r(shí)間如此寶貴怎能浪費呢?

  要努力學(xué)習,上課認真聽(tīng)講,牛年發(fā)揚“牛勁”精神,鉆到學(xué)習中去,克服學(xué)習中的困難,不輕意放棄每道難題,不懂 時(shí)問(wèn) 老師,問(wèn)同學(xué)或查找資料,正如葉劍英所說(shuō):“功書(shū)莫為難,苦戰能過(guò)關(guān)!边@就是千真萬(wàn)確的真理。

  要把上課所學(xué)到的東西極時(shí)消化,將學(xué)到的優(yōu)秀作品為范文,再加上自己的想法,然后寫(xiě)出自己的文章,一星期不少于三篇。

  作文要多寫(xiě)多看,自然就會(huì )進(jìn)步,杜甫云:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!彼浴坝兄菊,事竟成!

  1、 上課不能再像往常一樣玩手機,睡覺(jué)了,一定要改正,把握現在,認真聽(tīng)講。

  2、 利用晚自修時(shí)間認真做完當天的作業(yè)。此時(shí)不隨手拿別人的作業(yè)抄,遇到難題,要虛心向老師或同學(xué)求教。在完成作業(yè)時(shí),應認真復習。

  3、 在課余時(shí)間內,問(wèn)一些自己不懂的間題,預習下節課的課文。

  4、 上課多積極發(fā)言,多動(dòng)腦。

  雖然這些我不一定會(huì )做到優(yōu)秀,但我一定會(huì )努力做到。

  以上計劃即日開(kāi)始實(shí)施,今后我將按照上面的計劃認真執行,此時(shí)相信只要我一絲不茍地去做,成績(jì)一定會(huì )更好。

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