我心目中的好老師五年級學(xué)生優(yōu)秀作文
同學(xué)們，你們有想過(guò)一個(gè)問(wèn)題嗎。那你們知不知道，是誰(shuí)在這四年的時(shí)間里給予了我們豐富的知識，是誰(shuí)讓我們體會(huì )到了讀書(shū)的快樂(lè )，那不就是一直伴我們左右的老師嗎？
進(jìn)小學(xué)的四年來(lái)，老師那和藹可親的身影，一直留在我的心里，從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)。老師雖然有時(shí)候嚴厲，但也有和藹的一面。
老師每天晚上都要為了我們閱讀并預習，下一篇課文。預習雖然是一件麻煩的事，但老師預習的筆記比我們多得多，我們抱怨什么？還 要在繁忙中抽出時(shí)間來(lái)制作課件，這種表現不都是為了我們的學(xué)習嗎！還 有上課的時(shí)候，有些同學(xué)可能會(huì )抱怨：“上課聽(tīng)的煩死了！”可天真無(wú)邪的你們沒(méi)有注意過(guò)，我們那四十分鐘，是坐著(zhù)聽(tīng)老師講課。老師的四十分鐘是不一樣的，是一個(gè)疲憊的身影不能休息，有時(shí)走路也顛倒分不清方向。
下課休息的'十分鐘，老師并沒(méi)有拿張凳子坐下。我已經(jīng)看到了，默默盯著(zhù)教科書(shū)，這就是老師。那雖然已經(jīng)筋疲力盡，沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的。還 有英語(yǔ)老師和數學(xué)老師，他們兩個(gè)都比較嚴厲。但換個(gè)角度想想，這也是對我學(xué)習上的一種特殊的關(guān)心�？梢栽傧胂�，英語(yǔ)老師一個(gè)小女生就教了四個(gè)班級，還 有個(gè)四十幾歲的男人要教兩個(gè)班級，他們已經(jīng)可說(shuō)比語(yǔ)文老師辛苦的多了。尤其是英語(yǔ)老師，他在烈日炎炎的夏天，就已經(jīng)撐不過(guò)來(lái)了，晚上還 要在黑夜的吞噬下批改兩百多學(xué)生的作業(yè)。要是我，一個(gè)吊兒郎當的女生，做著(zhù)一個(gè)“一個(gè)懶惰的人，一星期有七個(gè)明天”的名言。英語(yǔ)老師才沒(méi)有這樣，“慢慢的，聚沙成塔”。讓一個(gè)吊兒郎當的女生佩服不已！
老師的教育精神，我們刻骨銘心，也是我們無(wú)法用金錢(qián)，以及仍何東西來(lái)衡量的。只能在心里對他們說(shuō)：“在世上，總會(huì )有個(gè)孩子，把你們當做生命的老師的！”
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