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有時(shí)，我也想五年級優(yōu)秀作文（精選22篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的有時(shí)，我也想五年級優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
有時(shí)，我也想五年級優(yōu)秀作文 1
遙望星空，一切是那么美。我不由想輕輕收起被贊美的虛榮，靜靜攬回多愁善感的嬌柔，默默把無(wú)數不經(jīng)意串連，暗暗將一切的美好挽留……
——題記
梨花院落融融的月光，和著(zhù)柳絮池塘淡淡的清風(fēng)，那過(guò)去的故事飛入我心，我漫步在樹(shù)影間，陷入沉思。夕陽(yáng)西下，柔和的金色光芒灑滿(mǎn)大地，白色的.墻也變成了金色。一個(gè)小女孩的影子被拉得很長(cháng)，她低著(zhù)頭慢慢地走。那個(gè)女孩就是我。過(guò)去的事我不曾忘卻，我有時(shí)在深夜會(huì )收集過(guò)去。許多人說(shuō)我們應該學(xué)會(huì )忘記過(guò)去，但是過(guò)去真的那么容易忘記嗎？一個(gè)人的過(guò)去只有自己最清楚，它只屬于你，既然如此，為何不俯拾過(guò)去？有時(shí)我也想俯拾過(guò)去。我要俯拾過(guò)去的快樂(lè )和悲傷。我總喜歡投入大自然的懷抱，依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩青筍，茵茵小草，此情此景領(lǐng)我露出美美微笑。過(guò)去的家鄉是那么美，可現在……有時(shí)我想俯拾過(guò)去，讓過(guò)去給我提個(gè)醒。
我要俯拾過(guò)去的自己，俯拾自己的淚水，收藏自己的笑聲。我是一個(gè)快樂(lè )的女孩，我小時(shí)候對一切事物都毫不在乎，錯過(guò)了許多精彩，浪費了寶貴的時(shí)間。每次失敗都獨自一人在黑暗中哭泣，但這只是過(guò)去，現在我很少流淚，因為這會(huì )讓我失去太陽(yáng)的同時(shí)失去星星。有時(shí)我也想俯拾過(guò)去，在過(guò)去中尋找人生的寶藏。
過(guò)去的力量是神奇的，它的影響是多姿的。過(guò)去擁有晨光斜灑大地的粲然，擁有清風(fēng)撫摸樹(shù)林的怡然，擁有晚霞燃燒天空的熱烈，擁有浪花沖刷礁石的激情……有時(shí)我也想俯拾過(guò)去，盡情擁抱過(guò)去。
憶起逝去的日子，我不禁悲喜交加，人一生只活一次，我們必須活出最佳狀態(tài)。完美不可強求，只求盡力嘗試。有時(shí)我俯拾過(guò)去，才發(fā)現自己一路走了好遠。過(guò)去不代表永遠的忘卻，現在如何我們要把握，但過(guò)去也不可丟失。有時(shí)我也想俯拾過(guò)去，讓我明白人生的含義。
柳蔭處，柳絲絲絲念翠；桃云中，云朵片片含丹。今日的我與過(guò)去的我攜手創(chuàng )造美好的未來(lái)，帶著(zhù)不曾逝去的記憶慢慢前進(jìn)。
有時(shí)，我也想五年級優(yōu)秀作文 2
有人說(shuō)，如今的社會(huì )太多的是虛偽，這話(huà)不差，社會(huì )的迅猛發(fā)展，競爭越來(lái)越激烈，在的環(huán)境中，又有誰(shuí)敢于說(shuō)真話(huà)，敢于暴露的人性。人一旦了成績(jì)，便要各都好，十全十美的人，否則便覺(jué)得難當其名。但應對帶著(zhù)假面的社會(huì )，也盡力“虛偽”來(lái)獨善其身，而后才可兼濟天下。那些不為世人認可的.想望，也只能永埋心底的夢(mèng)……
我長(cháng)久的形象將定格了，我安靜地學(xué)習，不可嬉戲玩鬧，亦不可喜形于色，開(kāi)懷大笑，只能是一副深沉模樣，我也竟然習慣于此了。但看著(zhù)同學(xué)們的玩鬧，在學(xué)習厭倦時(shí)，我竟閃現出了念頭，為何灑脫的生活呢那樣的生活差不多是隨心所欲，特立獨行，上課時(shí)能思考，不經(jīng)舉手便可大聲喊出答案；平時(shí)遇到高興的事便能開(kāi)懷大笑，無(wú)所顧忌，將一切都拋諸腦后；難過(guò)悲痛的事也能痛痛快快地宣泄一番；見(jiàn)到不平之事，也能大聲維持公理；與人，也能毫不留情地講出的觀(guān)點(diǎn)，談?wù)摬缓媳戕D身走人，毫不顧及朋友情分；而至于嬉戲玩鬧，那是常，一切自由，無(wú)拘無(wú)束的，的生活豈不快哉。
但這卻只僅僅是夢(mèng)而已，的生活不在我身上，我的一切言行舉止都不可逾越現實(shí)這道鴻溝。那樣灑脫的生活只是夢(mèng)，也不應當。那樣的話(huà)，我便人們所熟知的我，一切都只能原先的生活，那樣才能夠社會(huì )。
有時(shí)，我也想五年級優(yōu)秀作文 3
讀書(shū)，是我們現在最重要的事。當今社會(huì )，沒(méi)有知識的人能有什么作為，沒(méi)有知識只會(huì )被別人看不起。
每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，身邊的每一位同學(xué)也都有他們的夢(mèng)想。他們對未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬。而我呢？我也想跟他們一樣，可是這些對我來(lái)說(shuō)都是可望而不可及。自從上了初中，成績(jì)就一落千丈。真的很想把成績(jì)提起來(lái)，可是現在學(xué)習起來(lái)真的很費勁，真的很累，很累。
我對讀書(shū)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，但現在的我，不讀書(shū)能干什么。父母的期望我真的不想辜負。我是真的`很想努力、努力地讀書(shū)，但總是心有余而力不足。
我向往自由�？粗�(zhù)大人們在外面賺錢(qián)，我也很想跟他們一樣。我知道那很辛苦，但卻比學(xué)習好得多。闖江湖，我很喜歡這個(gè)詞，這個(gè)詞好有氣質(zhì)�；蛟S，闖江湖就是我最大的夢(mèng)想�？粗�(zhù)電視里那些大俠，走南闖北，路見(jiàn)不平，拔刀相助。真的很羨慕他們。
“闖江湖”出自一個(gè)十幾歲的孩子口中，是多么的可笑。一個(gè)稚氣未消的孩子，要怎么闖江湖�；蛟S闖的不是江湖，是禍。
現在的我，矛盾得很。真的很想放棄，可是放棄了就得辜負了大家對我的期望。一想起父母的目光，我真的很心酸。他們那么辛苦，不就是我能接受更好的教育嗎？不就是我能有更好的未來(lái)嗎？我就這樣輟學(xué)，我對得起他們嗎？回頭看看書(shū)桌上的書(shū)，恨不得把它們全燒了。一看見(jiàn)它們，我就犯困。
放棄、繼續，放棄、繼續，放棄、繼續，放棄、繼續。這兩個(gè)詞什么時(shí)候才會(huì )在我的腦海中消失一個(gè)？
有時(shí)，我也想五年級優(yōu)秀作文 4
在成長(cháng)中，我們心里的想法越來(lái)越多，讓自己傷心的事也越來(lái)越多，當年的堅強，如今也物是人非，現在的'我有時(shí)也想痛哭一場(chǎng)。
小時(shí)候，我們整天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，開(kāi)開(kāi)心心，每天生活在家長(cháng)的呵護之中�，F在長(cháng)大了，我開(kāi)始離開(kāi)父母，住宿了，在宿舍中，有時(shí)難免會(huì )有一些沖突，也就避免不了不開(kāi)心的事。那時(shí)的我還很要強，自己不論對錯一直堅持著(zhù)自己的想法，于是就經(jīng)常和同學(xué)吵架，我知道是我的錯，可是我太要強了，這使我低不了頭，低不下頭頭來(lái)認錯，于是在那段時(shí)間，同學(xué)朋友都開(kāi)始遠離我，那時(shí)，我是真的很想痛哭一場(chǎng)。
現在我也在嘗試著(zhù)改變自己這種要強的性格，可是這是我生來(lái)就有的倔強性格，每次當我改變一點(diǎn)時(shí)，如果有一個(gè)人過(guò)來(lái)說(shuō)我、批評我，剛開(kāi)始時(shí)，我忍了，可是他越說(shuō)越多的話(huà)，我還是會(huì )控制不住，于是這種要強又會(huì )浮出水面，我不會(huì )讓自己受一丁點(diǎn)委屈，所以我因為這種性格好想痛苦一場(chǎng)。
現在在學(xué)習上，難度越來(lái)越大，我越來(lái)越畏懼考試，如果這次考試成績(jì)不比上次高的話(huà)家人又要痛罵一頓，自己心里也會(huì )難過(guò)，為什么考不好？記得有一次也是唯一一次考試是全年級十一名，回家后家人說(shuō)了我兩天，我知道他們這樣都是為了我好，可是他們這樣教育我真的有作用嗎？這樣會(huì )給我學(xué)習上施加很大的壓力，有時(shí)，我真的好想痛哭一場(chǎng)。
有時(shí)，我也想五年級優(yōu)秀作文 5
每個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)，有一個(gè)理由去堅強。
——題記
夢(mèng)想是讓你感到幸福的東西。夢(mèng)，伏在病瓦上，聆聽(tīng)著(zhù)無(wú)人的清歡。
清晨，從窗臺望去，當斜陽(yáng)貼著(zhù)街道緩緩前移，不遠的村落就升起半透明的炊煙，那兒的風(fēng)在嫩綠的小草上像在琴弦上滑行，颯颯，颯颯，像誰(shuí)的心事在搖晃。我的思緒也紛紛落下。
有時(shí)我也想當一位老師，總喜歡那種威嚴的樣子，手拿刀，腳蹬地，手一拍，出人命。當同學(xué)們看到我來(lái)了以后，喧鬧的'教室也就鴉雀無(wú)聲，我喜歡用威嚴的口氣對待每一位同學(xué)，最喜歡像福爾摩斯那樣端詳著(zhù)每一個(gè)罪犯，嫌疑犯，殺人犯，恨不得也讓完美的學(xué)生中出漏洞，抓出來(lái)“口水大戰”、也許是因為我這個(gè)性格，我們班級也就也就總是“紀律標兵”說(shuō)我是“學(xué)校最嚴班主任”。
但時(shí)光總像一棵翠綠的樹(shù)，總會(huì )落下歲月的樹(shù)葉，那日夜晚，我瘦的只留下骨頭的手已還在背著(zhù)教案，此時(shí)此刻的我已經(jīng)是88歲的老人了，臉上的皺紋也宛若青春時(shí)所走下的腳印。我依然在奮筆疾書(shū)，背著(zhù)教案，時(shí)不時(shí)用一雙快失明的眼睛去看看那黯淡的月光和那擁有繁星的的月空，但不久，我去看了“真正”的夜空……
有人說(shuō)生活不是夢(mèng)，是清醒著(zhù)走自己的人生。而我說(shuō)生活就是夢(mèng)，你在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)我，我在里面能夢(mèng)見(jiàn)自己的未來(lái)……
有時(shí)，我也想五年級優(yōu)秀作文 6
有時(shí)，我也想哭，因為，我總是孤零零的，沒(méi)有一個(gè)小伙伴會(huì )和我成為朋友。
學(xué)校里總是花團錦簇，歡聲笑語(yǔ)，有的小伙伴在一起做游戲，有的小伙伴在一起探討題目，有的小伙伴一起在講笑話(huà)……但這些都不屬于我，我只能端坐在座位上，要不奮筆疾書(shū)，要不默默發(fā)呆。
我不僅沒(méi)有可以一起玩耍的小伙伴，還有一個(gè)總愛(ài)捉弄我的“小敵人”，他就是在我斜對角的同學(xué)，我上課有時(shí)侯會(huì )有自由自語(yǔ)的壞習慣，雖然，我說(shuō)的很輕，可是他好像有一雙順風(fēng)耳，每當聽(tīng)到，他總是會(huì )轉過(guò)頭來(lái)，惡狠狠地瞪我一眼，如果我還不收斂，他就會(huì )小聲地破口大罵：“別講了，你怎么還要講，你這個(gè)人怎么總是這么多話(huà)……”每當這時(shí)，我只能默默地低下了頭閉緊了嘴巴。更過(guò)分的.是，每當我在被老師批評后，他總會(huì )在我經(jīng)過(guò)他位置的時(shí)候，低聲說(shuō)上一句：“活該�！倍藭r(shí)的我只能緊握雙拳，眼角濕潤，默默地走到位置上坐好。
回家后，我靜悄悄地躺在床上，腦海中不斷地回想著(zhù)學(xué)校里的一點(diǎn)一滴，想要哭的念頭就一陣陣地涌上腦海，這時(shí)我想起了舅舅曾經(jīng)和我一起玩時(shí)說(shuō)的話(huà)：“哭并不是懦弱的表現，而是為了以后的強大，男生雖然應該是頂天立地的，但是哭泣也能讓一些痛苦的事情忘記，一哭泯恩仇��！”一想到這，我放任眼淚在我臉上肆意縱流。
有時(shí)候，我也想要哭，但我知道這是為了堅強。
有時(shí)，我也想五年級優(yōu)秀作文 7
有時(shí)，我也想靜靜，因為我一直被吵鬧給圍繞。今天，我就講講我為什么想靜靜的原因吧。
記得有一次，我們英語(yǔ)考試，我一拿到試卷就發(fā)現最后一題很難，這下怎么辦？我不會(huì )做��！看來(lái)我只能蒙了�？荚嚱Y束了，我發(fā)現我有好幾題都做錯了。到了下午，英語(yǔ)成績(jì)出來(lái)了，一號90分，我聽(tīng)了驚呆了，我只考了這么幾分，這下肯定要被媽媽罵了。
果不其然，我放學(xué)后一推開(kāi)門(mén)，就發(fā)現媽媽正在怒氣沖沖地等著(zhù)我，我一踏進(jìn)門(mén)口，媽媽便說(shuō)：“你的英語(yǔ)是不是考砸了，給你花了這么多錢(qián)去上培訓班，英語(yǔ)竟然沒(méi)有考到95分以上，你真是太讓我失望了�！薄拔也皇枪室忮e的，最后一題我是不會(huì )做啊，再加上只差了幾分而已�！蔽椅恼f(shuō)著(zhù)。
媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，兩手插腰，憤怒地說(shuō)：“就差幾分？難道這幾分是可以差的嗎，在中考如果你差了1分，好的學(xué)校就會(huì )與你擦肩而過(guò)�！碑敃r(shí)的我好像被吵鬧沖昏了頭腦，竟然和媽媽吵了起來(lái)。我控制不住自己的'心聲，還是說(shuō)：“這道題我根本就沒(méi)遇到過(guò)嘛，再加上老師也沒(méi)批評我呀�！笨吹綃寢屔鷼獾谋砬�，我覺(jué)得我好不懂事啊，媽媽心里肯定會(huì )很傷心的。
這是我第一次和媽媽吵架，當時(shí)的我，真的好想靜靜，減去媽媽的喧嘩聲和吵鬧聲，我真的好想靜靜。
有時(shí)，我也想五年級優(yōu)秀作文 8
有時(shí)在初春的街頭，看見(jiàn)三角梅如荼地綻放著(zhù)，殘留著(zhù)寒意的風(fēng)在花間拂過(guò)，深紫紅色的花瓣在風(fēng)中輕輕搖曳，這時(shí)我會(huì )想，是否每一個(gè)人都能如三角梅那般傲立在初春的街頭。
有時(shí)立于秋天的公園里，看著(zhù)涼涼的秋風(fēng)將一片片枯黃的樹(shù)葉吹落到公園的草地上，地上一片金黃，這時(shí)我會(huì )想，這秋風(fēng)真的只是蕭瑟嗎？或許還帶來(lái)另外的一道風(fēng)景？
有時(shí)坐在海邊的木棧道上，看著(zhù)海浪一次一次地涌上沙灘，又一次一次地退去，周而復始，而沙灘上游人如織，這時(shí)我會(huì )想，這些游客從四面八方趕來(lái)，真的只是為了領(lǐng)略這千年不變的海浪拍岸的景色嗎？
有時(shí)在南普陀的荷花池旁，看夏日翠綠的荷葉田田，粉紅色的荷花從一片碧綠中探出頭來(lái)，嬌嫩的'花瓣猶如少女的臉龐綻放著(zhù)甜笑，這時(shí)我會(huì )想，這荷花為了盛開(kāi)在這一夏，整整蟄伏了三個(gè)季度，那么，想要獲得成功的人呢？
有時(shí)在臺風(fēng)季，在家“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨”，狂風(fēng)裹挾著(zhù)傾盆的大雨粗暴地敲打著(zhù)窗戶(hù)，街邊只剩下被雨水籠罩著(zhù)昏黃的街燈和瘋狂搖擺幾乎要折斷腰肢的行道樹(shù)，這時(shí)我會(huì )想，還有什么人在這樣的天氣里仍然堅守在自己的崗位上呢？那一定是一種信念根植在心里。
有時(shí)在街心公園的大榕樹(shù)下，幾位頭發(fā)花白的老人圍坐在石桌邊，泡上一壺濃濃的鐵觀(guān)音，就著(zhù)馬蹄酥，一旁的收音機里咿咿呀呀地唱著(zhù)歌仔戲，偶爾還有三兩句閩南語(yǔ)講著(zhù)家長(cháng)里短，這時(shí)我會(huì )想，這些老人一生經(jīng)歷了多少的坎坷，到最終，還是歸于平淡，或許這正是他們所期望的。
有時(shí)，我也想五年級優(yōu)秀作文 9
最美好的，不過(guò)是些堅信在有一天能夠實(shí)現的希望。
——題記
有時(shí)，我也想，最初的希望，會(huì )降臨在我的身旁。
尚未刺眼的旭日光芒悄然跌進(jìn)了幽幽阡陌的懷抱，滿(mǎn)樹(shù)糯米般的流蘇花啜飲著(zhù)芳醇的露，凝望遠方的蒼穹，朦朧的香驀然飄散到它所望的那個(gè)方向。
淺栗色披肩發(fā)，圓框鏡片下那雙透著(zhù)怎么都說(shuō)不清的柔和的'眼眸，漾著(zhù)盈盈笑意。
颯颯颯……微風(fēng)般輕輕的，開(kāi)口，語(yǔ)調滿(mǎn)是客氣，是在包容，而不是在責備。
她是一位老師，就要盡到她的責任。她不認為自己能一味訓斥學(xué)生，要嘗試自己的方法，但每每學(xué)生都會(huì )心服口服。殊不知，時(shí)間久了卻少有用處。
她，真的太溫柔。我又是多么希望她“兇一些”！
哪有學(xué)生不調皮？這是老師的感嘆，也是組長(cháng)的感嘆。組長(cháng)雖同身為學(xué)生，但畢竟又增添了新的責任——管理。又有哪位組長(cháng)不希望本組組員“乖巧省心”一點(diǎn)呢？
滿(mǎn)面愁容，惆悵悲涼，無(wú)可奈何……
驀然，老師那滿(mǎn)懷包容的話(huà)語(yǔ)從記憶中緩緩飄了出來(lái)：“他們可以按著(zhù)自己的心意去做事情，則自己先要以身作則，幫助他們，才有說(shuō)服力，才有組長(cháng)應有的氣質(zhì)�！�
似云飄霧散般，這些灑滿(mǎn)馨香的希望飄然落在我的心上。
最重要的希望，乃成為“學(xué)神”也！總有一天，領(lǐng)獎臺會(huì )為我的成就而助我絢爛綻放。
花飄香，是因為有希望；若再無(wú)希望，那么等待著(zhù)的，是落滿(mǎn)地的，曾經(jīng)的芬芳。
有時(shí)，我也想五年級優(yōu)秀作文 10
烈日炎炎，火辣而又圓潤的太陽(yáng)懸掛在無(wú)遮攔的天空之上，在操場(chǎng)上撒滿(mǎn)了萬(wàn)道金光。
這時(shí)，一個(gè)身著(zhù)藍色衣服的人影在操場(chǎng)上賣(mài)力地奔跑著(zhù)。盡管他此刻大汗淋漓，大口大口地喘著(zhù)氣，仿佛下一秒就會(huì )因體力不支而摔倒似的，可是他依然沒(méi)有停下腳步。他的眼睛平靜而又堅決地注視著(zhù)越來(lái)越近的終點(diǎn)線(xiàn)，他知道，他不能放棄。
這個(gè)人就是我。我一直是一個(gè)體育成績(jì)不怎么出眾的人，即使體育課上的一千米長(cháng)跑，也只是在隊伍的后面與同學(xué)邊跑邊聊天，看著(zhù)沖在隊伍最前面的幾個(gè)人賣(mài)力地奔跑著(zhù)而已。偶爾也想過(guò)認真堅持跑完，但缺氧引起的巨大痛感實(shí)在太難受了！我的體育成績(jì)也沒(méi)有絲毫起色。登記表“一千米長(cháng)跑”下方的始終是一個(gè)徘徊于“5分10”到“5分30”的紅字。
不知何時(shí)起，上體育課時(shí)，我的內心出現了一股這樣的聲音——“不要放棄”！
日復一日，這股聲音日益壯大起來(lái)，終于在一次的'一千米長(cháng)跑上戰勝了“放棄”這個(gè)想法。
我站在起跑線(xiàn)前，深吸了一口氣，用力地系緊了鞋帶。在老師的一聲令下后徑直沖了出去。我閉上了嘴巴，盡量用鼻子進(jìn)行呼吸。一圈、二圈、三圈，我的額頭上逐漸布滿(mǎn)了一排排豆大的汗珠，腿上的肌肉也開(kāi)始脹痛起來(lái)。終于，最后一圈了，在最后一百米時(shí)，不顧一切地加速起來(lái)。目標就在不遠的前方了！
終點(diǎn)終于到了，我沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，老師的那一句“4分37”讓我明白，我的堅持是有意義的……
有時(shí)，我也想五年級優(yōu)秀作文 11
我是一只鳥(niǎo)，可那健壯有力的翅膀卻不能飛翔，那清亮的歌喉卻不能在自然中盡情歌唱�！}記
一個(gè)月前的清晨，在大地的呼喚中，在春雨的洗禮中，在春陽(yáng)的撫摸中，我醒來(lái)了。露珠為我洗去身上的灰塵，云彩照亮我光亮的羽毛�？粗�(zhù)這美麗的自然，我驕傲極了，唱出自己最拿手的曲子。
同伴們也在盡情地為我伴奏。忽然，全場(chǎng)一片寂靜，我以為我的歌聲被它們打動(dòng)了，靜靜地聆聽(tīng)，一曲唱完后，當我睜開(kāi)眼睛的那一剎那，我驚呆了，眼前布滿(mǎn)黑暗。原來(lái)同伴們早已逃走了。
現在，只有我一個(gè)人在這布滿(mǎn)籠子的地方呆著(zhù)。我的世界竟是如此狹小。每天清晨，可惡的人們用棍子捅我，讓我唱歌，逗我開(kāi)心。我反抗著(zhù)，就是不唱，因為我的歌聲是大自然賦予我的，我只會(huì )奉獻給自然。
望著(zhù)瓦藍瓦藍的天空，我不禁想起曾經(jīng)在這里飛翔的矯健身姿，我飛啊，唱��！忽然“啪”的`一聲，我醒來(lái)了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。人類(lèi)啊，你們怎么這么無(wú)情？
人類(lèi)啊，讓我飛翔吧！我可以帶你們去游覽整個(gè)森林，我也可以把動(dòng)聽(tīng)的歌聲獻給你們，但是求求你們以后別在捕捉我了。
我是一只鳥(niǎo)，一只柔弱無(wú)力的鳥(niǎo)，一只失去親人的鳥(niǎo)，一只失去家園的鳥(niǎo)。天空，森林，鮮花只在我的夢(mèng)里，我無(wú)法看到這么美好的景色。有時(shí)，我也想飛翔，但是，我能飛嗎？
有時(shí)，我也想五年級優(yōu)秀作文 12
人生短暫，我們無(wú)法演繹生活中的每一個(gè)角色，但有時(shí)，我也想……
有時(shí)，我想當一名演員，在亮麗的舞臺上盡情地展現自己的風(fēng)采；有時(shí)，我也想當一名幕后工作者，默默無(wú)聞地為了臺上的演員而工作，雖然不被重視，但是默默地為別人奉獻是件多么幸福的事情��！
有時(shí)，我想當一個(gè)富人，一個(gè)物質(zhì)富有者，擁有著(zhù)一生都花不完的財富；有時(shí)，我也想當一個(gè)精神富有者，即使是一貧如洗，但是卻擁有了一個(gè)不貧窮的大腦，擁有的是思想，一種精神上的財富。
有時(shí)，我想當一朵溫室里的花朵，在人類(lèi)的精心照料下，一帆風(fēng)順地成長(cháng)；有時(shí)，我也想當一株野草，在大自然的'狂風(fēng)暴雨、風(fēng)吹日曬中成長(cháng)，在挫折面前抬頭，在逆境中前進(jìn)！就這樣，大自然造就了我，一個(gè)有著(zhù)堅忍不拔的性格的野草。
有時(shí)，我想當一個(gè)哲學(xué)家，擁有豐富的經(jīng)驗和資深的閱歷，對人生的道理有自己的理解與感悟；有時(shí)，我也想當一個(gè)愚人，腳踏實(shí)地，艱苦奮斗，在人生道路上一邊摸索，一邊前進(jìn)，一步留下一個(gè)腳印，使得人生變得更為有意義。
有時(shí)，我想……，人的一生中，或許所想的太多，因此很多人的人生也就因為太多的幻想而變得越來(lái)越不現實(shí)；但如果我們能夠腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地走好人生的每一步，不求回報的奉獻時(shí)，或許我們會(huì )感覺(jué)到我們的人生過(guò)得很充實(shí)，很有意義。
有時(shí)，我也想五年級優(yōu)秀作文 13
有時(shí)，我也想回到童年，因為童年的愛(ài)，簡(jiǎn)單純粹。
小時(shí)候，我背個(gè)“床前明月光，疑似地上霜”，大人們就會(huì )歡喜地鼓掌，夸我聰明�？涩F在，我成績(jì)不好，他們就罵我；就算考得好，他們也板著(zhù)臉說(shuō)：“嗯，下次繼續努力�！币郧皶�(huì )上興趣班——跳舞、畫(huà)畫(huà)；現在都上補習班——數學(xué)，英語(yǔ)。以前他們說(shuō)：“我愛(ài)你”，現在說(shuō)“因為愛(ài)你，才會(huì )嚴格要求你”。以前做錯事，他們耐心告訴我，為什么不能這么做，該怎么做�，F在卻是四處攀比，你看誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，他怎么怎么樣。
長(cháng)大，愛(ài)變質(zhì)了。
有時(shí)，我想回到童年，因為那個(gè)時(shí)段，我自由自在�，F在只要比我小一點(diǎn)的`孩子，大人就會(huì )說(shuō)“你比他大，就讓著(zhù)他吧�！鄙洗�，表弟來(lái)我家，所有人都逗他開(kāi)心。我吃顆糖，他要，我不給，就立刻有人站出來(lái)：“你都這么大了，讓著(zhù)弟弟吧！”仿佛，長(cháng)大了就一定要“謙讓”別人，因為“你比他大”像一個(gè)標簽——別人想要你就要讓?zhuān)绻贿@樣做，你就不懂事。小時(shí)候，哭隨心，有人哄你；現在不敢哭，否則別人以一種責怪的眼神看你，然后說(shuō)：“怎么這么不聽(tīng)話(huà)？這么大還哭，真夠丟人的�！�
“長(cháng)大“沒(méi)有錯，錯的是這種刻板的定義，你”長(cháng)大“了必須懂事，大方，一定要以他人為中心，謙讓別人，還意味著(zhù)疾馳而來(lái)的壓力。
我真想再回到無(wú)拘無(wú)束的童年。
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我是一只鳥(niǎo)，可那健壯有力的翅膀卻不能飛翔，那清亮的歌喉卻不能在自然中盡情歌唱�！}記
一個(gè)月前的清晨，在大地的呼喚中，在春雨的洗禮中，在春陽(yáng)的.撫摸中，我醒來(lái)了。露珠為我洗去身上的灰塵，云彩照亮我光亮的羽毛�？粗�(zhù)這美麗的自然，我驕傲極了，唱出自我最拿手的曲子。
同伴們也在盡情地為我伴奏。忽然，全場(chǎng)一片寂靜，我以為我的歌聲被它們打動(dòng)了，靜靜地聆聽(tīng)，一曲唱完后，當我睜開(kāi)眼睛的那一剎那，我驚呆了，眼前布滿(mǎn)黑暗。原先同伴們早已逃走了。
此刻，僅有我一個(gè)人在這布滿(mǎn)籠子的地方呆著(zhù)。我的世界竟是如此狹小。每一天清晨，可惡的人們用棍子捅我，讓我唱歌，逗我開(kāi)心。我反抗著(zhù)，就是不唱，因為我的歌聲是大自然賦予我的，我只會(huì )奉獻給自然。
望著(zhù)瓦藍瓦藍的天空，我不禁想起以往在那里飛翔的矯健身姿，我飛啊，唱��！忽然“啪”的一聲，我醒來(lái)了，原先是一場(chǎng)夢(mèng)。人類(lèi)啊，你們怎樣這么無(wú)情
人類(lèi)啊，讓我飛翔吧！我能夠帶你們去游覽整個(gè)森林，我也能夠把動(dòng)聽(tīng)的歌聲獻給你們，可是求求你們以后別在捕捉我了。
我是一只鳥(niǎo)，一只柔弱無(wú)力的鳥(niǎo)，一只失去親人的鳥(niǎo)，一只失去家園的鳥(niǎo)。天空，森林，鮮花只在我的夢(mèng)里，我無(wú)法看到這么完美的景色。有時(shí)，我也想飛翔，可是，我能飛嗎
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無(wú)時(shí)無(wú)刻，我都想要飛翔。飛翔這個(gè)愿望讓我偶然想起，偶然忘記
我知道，二十一世紀是一個(gè)殘酷現實(shí)的世界，因此每一天的每一分每一秒，對于我們這些奮斗的少年來(lái)說(shuō)都是珍貴的。
可是，我們總想在寫(xiě)完作業(yè)之后，上完補習班之后，爭取一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，飛向藍天，痛快的漫游在這片樂(lè )土上！就像鳥(niǎo)兒一樣，就像雄鷹一樣，就像在水中瀟灑暢游的魚(yú)兒一樣也許對于我們來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)小小的要求，就是一個(gè)大大的'欲望，而這欲望是不能夠讓我們得到滿(mǎn)足的。
鳥(niǎo)兒被關(guān)在籠子里，會(huì )悲痛；魚(yú)兒因不能在廣闊的河流里暢游而感到失落，少年因沒(méi)有藍藍的天空漫游而傷心、難過(guò)。有時(shí)，我也想飛翔。
如果我是一只小鳥(niǎo)兒，會(huì )盡情地漫游在藍藍的天空中，誰(shuí)也不能阻擋我，誰(shuí)也不能逮捕我。那時(shí)，我的心中只有一個(gè)美好的信念，那就是飛翔和自由。
老師啊，父母啊，請你們給我一點(diǎn)自由的空間吧！請你們還我一片藍天吧！我保證我會(huì )認真學(xué)習，不過(guò)我只要一點(diǎn)空間，只要一點(diǎn)自由的空間！我知道，想要成功就得努力，可是我們也很累，有時(shí)我們也想成為小鳥(niǎo)、魚(yú)兒，為的是自由自在，請你們理解。我們都已長(cháng)大，明白你們的良苦用心，但請您們也明白我們的想法！
好好學(xué)習，拼搏前行，是父母的期待；勇攀高峰，頑強勇敢，是恩師的教誨；飛向天空，展翅翱翔，是我們共同的愿望！讓我們共同努力吧！
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一直以來(lái)，堅持對于我來(lái)說(shuō)就是勝利，但是在另一方面，放棄也是一條通向成功的道路。堅持與放棄，雖是一念之差，但是意義不同。有時(shí)，我也想放棄。
以前，我一直不明白為什么放棄也是一種美，那時(shí)的我看到這樣的話(huà)，也許只會(huì )嗤之以鼻。而從小到大我們所受到的教育也一直告訴我們，要持之以恒，要堅持不懈，絕不能半途而廢�？呻S著(zhù)時(shí)光消逝，我越來(lái)越發(fā)現放棄的真諦，它不僅僅是逃避、退縮的象征，有時(shí)，它遠比堅守更需要勇氣，更具光輝。
一位清潔工去微軟應聘，因不懂電腦遭淘汰，主考官暗示他只要肯接受學(xué)習，就可以上崗，可他放棄了，轉而去搞推銷(xiāo)。許多年后，他成了銷(xiāo)售業(yè)的大鱷、企業(yè)家，記者采訪(fǎng)時(shí)問(wèn)他：“如果那時(shí)你沒(méi)有放棄微軟的工作去苦學(xué)電腦，你會(huì )怎么樣？”他報以一笑：“那我只會(huì )是一名清潔工�！�
一次放棄，成就了一生，他想必也為自己當初的抉擇慶幸了。
是啊，堅持，有毅力的人都會(huì )；而明智的放棄，恐怕只有睿智的人才能把握。多少英烈，放棄了自己的.生命，來(lái)謀取人民的解脫！多少杰出的科技工作者，毅然放棄了國外優(yōu)越的條件，回來(lái)謀求祖國的繁榮！
人必須隨時(shí)準備好放下些什么，比如金錢(qián)，比如利益，這樣，生活才會(huì )更主動(dòng)些。大舍方能大取，有所棄，方能有所得。有時(shí)，我也想放棄。
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我想起熟悉的街道，想起逝去的美好，你在我身旁，終于不再流浪。
也許是邂逅，驚擾了時(shí)光。
也許是寒風(fēng)，吹皺了往事。
陽(yáng)光像天邊的那剎火焰，透過(guò)樹(shù)隙被剪得斑斑駁駁、支離破碎，照映在地面。我很想去擁抱它，卻發(fā)現它對我是可望而不可即的。
天生的敏感，讓我害怕與別人交往。所以，我一直活在自己的空間里，沒(méi)有朋友，沒(méi)有快樂(lè )，只有我自己�？墒怯幸惶�，她的出現劃破了我的天地。她是我的新同桌。她似火，而我似冰。我喜歡安靜，可是她卻嘰嘰喳喳，但她的`嘰嘰喳喳并沒(méi)有引起我的反感。
那天，陽(yáng)光燦爛，我一個(gè)人走在林蔭小道上。她從后面急急忙忙的攔上來(lái)對我說(shuō)：“同桌，你怎么不等我呢？”我默默地回頭看了她一眼，繼續往前走。她急忙追上來(lái)和我并肩走。突然，她驚叫了一聲：“哇！同桌，你看！好美的陽(yáng)光哦！”我順著(zhù)她指的方向望去，眼前的一景使我震撼了。
陽(yáng)光密密麻麻地從樹(shù)葉上折射下來(lái)，從樹(shù)隙中透過(guò)來(lái)，零零散散，像夢(mèng)的碎片一樣。風(fēng)一吹，樹(shù)葉沙沙作響，陽(yáng)光也隨風(fēng)左右搖擺，若隱若現。突然從頭頂射進(jìn)一縷，照射在我和她的身上，陽(yáng)光將我們的影子拉得好長(cháng)好長(cháng)。一瞬間，我有點(diǎn)迷失了，情不自禁地伸手去擁抱那縷陽(yáng)光，才發(fā)現，陽(yáng)光對我不再是可望而不可即——她也一樣。
有時(shí)，我也想擁抱陽(yáng)光。
我想起比較初你的模樣，想起斑駁的陽(yáng)光，你在我身旁，終于不再流浪。
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成長(cháng)，是多么漫長(cháng)而又艱辛的路程，困難猶如絆腳石，猶如泥巴一樣甩都甩不開(kāi)，我們到現在砍破了一道又一道的難關(guān)，闖過(guò)了一關(guān)又一關(guān)的關(guān)卡，一路披荊斬棘，如今是否也遍體鱗傷？
有時(shí)，我多想放棄前行，什么名利啊成績(jì)的，都好像山外云霧，不過(guò)回想一下，人生路上總有人會(huì )給我們施壓迫使我們前行，我們每走一步都不能回頭，生活就這樣逼迫每一個(gè)人負重前行。
過(guò)得坎兒多了，自然就明白了"都是浮云"，撥開(kāi)心中的層層紗霧，想知道自己真正需要什么，自己卻迷失在這似有似無(wú)的愿望之中，有時(shí)，我想放棄這迷一樣的尋找，但如果心中無(wú)主，生活也會(huì )迷失，也放棄了自己。
我做事漫不經(jīng)心，對我來(lái)說(shuō)好像一切都無(wú)所謂，我放棄的'東西很多，例如不現實(shí)的憧憬，還給我的感悟也不少，漸漸地，不再渴望別人我做事漫不經(jīng)心，對我來(lái)說(shuō)好像一切都無(wú)所謂，我放棄的東西很多，例如不再渴望別人的安慰與同情，想要放棄那盲目的追求，但我還要堅持，甚至傷心流淚都被我視為幼稚行為。
一邊碎碎念別人的不是，一邊懊悔自己的無(wú)能，我從未停止過(guò)前行，因為在這世界上我唯一不想放棄的就是我光明的未來(lái)，我不能放棄，想要的東西很多，想買(mǎi)的東西很貴，想要脫離生活的掌控，哪怕有再多的坎坷也要堅持下去。
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“讓你的雙臂環(huán)抱我們，穿越黑暗的夜，你的天使會(huì )祝福我們，直到我們看見(jiàn)光芒……”——神秘園《祈禱者》
在忙碌的學(xué)習中，我們都習慣了一天到晚在教室——食堂——宿舍之間奔波。早上，來(lái)到課室，班上總是有許多“積極分子”在用功學(xué)習，一片沉寂。有時(shí)，一個(gè)熱情的招呼，換來(lái)的會(huì )是一盤(pán)冷水，我最不愿意看見(jiàn)的，是那雙冷冰冰的'眼睛。也許，我們在這繁忙的學(xué)習中有時(shí)會(huì )迷失自我，有時(shí)，我也想逃避，尋找那份本應屬于我們的友情。
“怎樣成績(jì)會(huì )一落千丈，考試前不都告訴過(guò)你了嗎還不認真復習，只顧玩……”父母那平靜的話(huà)語(yǔ)，卻刺傷了我的心，鼻子一酸，忍不住掉下淚來(lái)。我無(wú)言以對，因為我已經(jīng)盡力了，為什么還要責怪我呢我在學(xué)校里，把握住了一分一秒，多做一些習題，難道成績(jì)真的是最重要的嗎有時(shí)，我也想逃避，逃避雙親那雙期待的眼睛。
學(xué)習的忙碌，分數的追求，差一點(diǎn)就讓我迷失自我。有時(shí)，我也想逃避，逃避對自我的職責，但我不能。
在房間里聽(tīng)這那些音樂(lè )，我不覺(jué)哭了，在那些音樂(lè )中，我懂得了很多。純音樂(lè )的旋律悅耳動(dòng)聽(tīng)，我分明感到，它在與我共舞，在那些悠揚的旋律中，我好像又找到了自我。音符告訴我，要懂得放下那顆煩躁的心，與它們一齊舞蹈，光芒會(huì )漸漸清晰。音符告訴我，不要去逃避任何職責，因為自我是自我生命中的主角。
有時(shí)，我也想逃避，逃避自我的職責，可是，因著(zhù)那些挫折，我最終明白，那最美麗的花朵，是為自我開(kāi)放的。
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在眾人面前，我雖然不是非常堅強，但也不是懦弱的膽小鬼，落魄時(shí)，我也想哭；痛苦時(shí)，我也想哭；難受時(shí)，我也想哭。但，我都忍住了，因為尊嚴。真的，我現在好懷念哭哦，好久沒(méi)哭了誒，大哭，可以將所有的煩惱和不愉快丟到腦后，盡情釋放自己的心情。
從小，媽媽就讓我去學(xué)古箏，雖然心里有一百個(gè)不情愿，可“母命難違”，從此，我就在媽媽的逼迫下開(kāi)始了水深火熱的生活，每個(gè)夜晚，我都是努力睜著(zhù)快合上的雙眼，不情愿地練習古箏，直到手指發(fā)麻。長(cháng)久以來(lái)，我的手不再是正常小孩白白嫩嫩的小手，而是因練習古箏而磨出了老繭的`手。在那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)月光的夜晚，我有時(shí)也曾想過(guò)放棄，想過(guò)大哭一長(cháng)，但我沒(méi)有，停在思緒想了好久，媽媽這也是為了我好啊，她只是想讓我能比別人優(yōu)秀一點(diǎn)，以后走上社會(huì )這路會(huì )更輕松啊。我定了定心，決定學(xué)好古箏。
終于，今年夏天，我經(jīng)過(guò)5年多的努力，屬于我的成功來(lái)到了，我成功了，那一刻，以前所有的不愉快全都消失了。
在班里，我從來(lái)不哭，即便是受了很大的委屈，我也是將苦果咽下去，絕不表現出來(lái)。
一次，坐在我前面的商小雨冤枉我把他的書(shū)包弄臟了，“我沒(méi)有！”我很淡很淡地說(shuō)了一句，但很堅決。有誰(shuí)知道我的心里是多么的難受，后來(lái)他知道真的不是我所為時(shí)，他向我道歉，我也答應了，可他卻不知道我的心里有多么難受，我想哭，可羞于同學(xué)面前，我沒(méi)哭。
面對困難，我也想大哭，但更多的時(shí)候，我還是選擇了堅強面對。
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生活中，家庭給了我很多的壓力。除了每天上學(xué)以外，我還要參加很多特長(cháng)班，當然，這只是眾多壓力其中的一種……多種壓力使我很難得到小鳥(niǎo)般的自由。
就說(shuō)說(shuō)第一種壓力吧！我的班主任李老師是一個(gè)極其認真，負責的好老師，可在我眼里他可是個(gè)嚴厲、而且要求很高的老師，作業(yè)如題海般地呈現在我們面前。由于作業(yè)太多，有時(shí)候我要寫(xiě)到很晚才能休息，周一、周三和周五我還要參加羽毛球訓練。一練就要練到六、七點(diǎn)鐘，再加上文山題海的作業(yè)我非要熬到很晚才能睡。為此我經(jīng)常抱怨，可再怎么樣老師說(shuō)的`話(huà)就是軍令，不得不服從。與其有點(diǎn)時(shí)間來(lái)抱怨，還不如用行動(dòng)來(lái)抓緊時(shí)間完成作業(yè)。
李老師，不僅作業(yè)方面要求嚴格，上課也是一樣的。只要李老師上課沒(méi)有一個(gè)人敢講話(huà)，自習的時(shí)候連根針掉在地上的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)。寫(xiě)作也不例外“習作八百字以上，語(yǔ)句優(yōu)美、通順，沒(méi)達標的重寫(xiě)�！边@句話(huà)是我們最不愿意聽(tīng)到的，可我們早已習慣了，有時(shí)候絞盡腦汁也寫(xiě)不出來(lái)那么多字，于是更要熬到深夜。
周一至周五這五天上學(xué)的日子過(guò)多了，也就習慣了吧，反正還有雙休日呢�？墒菋寢屢稽c(diǎn)也不了解可憐的我，說(shuō)我英語(yǔ)不行又讓我上英語(yǔ)課。上午還有特長(cháng)班要上，一大早就要爬起來(lái)，連個(gè)懶覺(jué)都不能睡。上午上完了特長(cháng)班，下午還得接著(zhù)上英語(yǔ)課。周六這一天就過(guò)去了。到了星期天還是不能休息，因為要寫(xiě)學(xué)校老師布置的作業(yè)。
唉！媽媽你給我的壓力太大！有時(shí)，我也想放松放松。
有時(shí)，我也想五年級優(yōu)秀作文 22
冬天的早晨，大地還在霧氣中沉睡，我便背上那沉重的書(shū)包，穿過(guò)街道上那一排排香樟樹(shù)。香樟樹(shù)不時(shí)滴下幾顆露珠，沾濕了我的頭發(fā)，也沾濕了我少年的夢(mèng)。
誰(shuí)說(shuō)少年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮？我，真的想哭。昨天學(xué)的英語(yǔ)單詞還未記呢，默錯了還要罰抄。二次函數圖象那么復雜，夠折磨人的。讀書(shū)、背書(shū)、默寫(xiě)、作業(yè)、掃地，叫人煩不煩？
好不容易挨到周末，真想一個(gè)人到田間小路上去走走，你知道我想去干什么吧。我想放聲大哭，來(lái)釋放我此時(shí)的心情。還沒(méi)出發(fā)，電話(huà)鈴就響了，媽媽接完電話(huà)后，悲傷地對我說(shuō)：“玲，快回老屋去，你祖母去世了�！卑�，這回。我真的哭了，而且哭得很傷心。
長(cháng)長(cháng)的'送葬隊伍，在公路上緩緩地前進(jìn)，一路素白，我也夾雜在隊伍中，欲哭無(wú)淚。因為我的眼淚基本上哭干了。
祖母一生勤勞，撫兒養女，含辛茹苦，近年來(lái)，我們一家搬到鎮上居住，可祖母舍不得鄉下那幾畝薄田，不習慣城里的生活，她依然一個(gè)人住在鄉下。每逢假日，我們回到鄉下，祖母總會(huì )說(shuō)：“哎喲，你們可終于來(lái)了。我天天盼望著(zhù)你們回來(lái)。今天我總算給盼來(lái)了�！毕氲竭@里，淚水又一次模糊了我的眼眶。
祖母的靈柩安放在小山坳里，村里的人慢慢堆起一座小山堆。我一個(gè)人爬上了這座高山，坐在巖石上，想起祖母生前種種好處，看見(jiàn)白云在藍天上飄移。我想：我敬愛(ài)的祖母定然隨著(zhù)白云飄上了那無(wú)比美妙的天堂。
有時(shí)，我也想哭。
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